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(熱門)學(xué)會獨立作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會獨立作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會獨立作文1
軍訓(xùn)的第一天讓我體會到了在外面生活的辛勞。聽教官說：軍隊是一個紀律嚴格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到“站如松，坐如鐘”的境界。說實話，雖然我的軍訓(xùn)時間比較短，我還是感到像是魔鬼訓(xùn)練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明確什么叫做“身在福中不知�！绷�。不過，我也感到雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服，喜歡睡懶覺等等，都在這里有所矯正。一向比較懶、喜歡拖時間的我在這了得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個人，矯正了很多缺陷，更重要的是讓我知道互相輔助、團結(jié)友愛的重要性，從互不相識到親如兄弟，短短的時間讓我結(jié)識了許多的朋友 ，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關(guān)懷我們。我開始信任姐姐 的話。軍人看似很威風，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當他們有造詣時都會很懷念過去，也會珍惜現(xiàn)有的成果。所以當我感到很苦很累時，當教官嚴格要求我們時， 我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的.，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我感到自己應(yīng)當做的更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
俗話說：十年汗窗苦。讀書 盡管辛勞，可軍人比我們更累、更苦，所以這些苦也算不了什么了。不是說“失敗 是成功 之母”么?不是說“先苦后甜”么?不是說“沒有最好只有更好”么所以我會盡量做到最好。我也深深知道教官的辛勞。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不是一個小孩，不應(yīng)當向家長撒嬌了。
這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會了獨立作文，矯正了許多的缺陷。我感激校引導(dǎo)給我們這次軍訓(xùn)的機遇，信任我在八一中學(xué)必定能象天空 上自由 飛翔的小鳥 一樣展翅飛翔。
學(xué)會獨立作文2
我向來認為，成功靠自己，成人看父母。老師常說美國小孩如何獨立，會獨立生活、獨立思考，其實很多都是父母教育出來的。觀念改一下，我相信我們也一樣可以獨立自主、獨當一面來學(xué)會獨立。
今天的這個機會，足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老師讓交保險費，人壽的，五十元！”爸爸問：“是什么保險？”我支支吾吾的，說不出來�！鞍职�，是鍛煉我獨立能力的時候了，這次保險費讓我自己來交，是什么險種下學(xué)后向你交代。美國的小孩，不吃飯就得餓著，三、四歲就會洗衣服，十六歲就離開父母獨自去闖蕩，十八歲就自己打工掙錢交學(xué)費。給我五十元，讓我自己去交。你就等著瞧吧！”說完，爸爸沉思了一會兒，點點頭，遞給了我五十元。
到了學(xué)校大門口，呵！人真多，好不容易才擠進去，我叫了一聲：“阿姨！先讓我交吧，一會兒就要關(guān)大門了，我還上課呢�！彼f：“好吧！姓名？”“王云灝�！薄吧矸葑C號？”“xxxxxxxxxxxx�！薄凹议L姓名？”“王祥領(lǐng)�！卑⒁痰怯浲旰�，我小心翼翼地把五十元錢交到阿姨手里。
噓。我長出了一口氣，終于完成任務(wù)了，心中那沉甸甸的石頭也落了地，忐忑不安的心情飄得無影無蹤。我想：美國人的孩子，五、六歲就已經(jīng)學(xué)會獨立自主了，而我都十二啦，自己交個保險，竟把我自己搞得如此緊張�？磥砦疫�需要鍛煉呀！
到了教室，我把那個阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師，就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。
已經(jīng)六年級了，馬上要上初中了，獨立自主的能力還沒有扎實。六年級的我，已經(jīng)長大了，不能再依賴父母了，學(xué)會獨立是現(xiàn)在必要的'。
我們這些中國孩子，哪一樣不比美國小孩好？就是獨立能力稍稍落后了一點點嗎！我們會改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生，在獨立中慢慢的進步，在進步中更加努力，在努力中繼續(xù)加油。用自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天！
學(xué)會獨立作文3
我們逐漸長大，能做的事卻越來越少。
現(xiàn)在的我好像已經(jīng)習(xí)慣了每天早上起來桌上就放著媽媽準備好的早餐，起床后也不用打掃房間，連被子都是媽媽幫我鋪。回家后襪子也是直接脫下來放到盆里，就更不用說衣服了，都是由媽媽幫我洗的。即使周末在家我也只是偶然打掃一下衛(wèi)生，清理一：下自己的書桌。午飯也都是媽媽準備好的，我也不會自己洗碗，都是讓媽媽回家后洗的。
但是以前的我自己準備早餐和午餐，不需要媽媽幫我準備。起床之后也是自己鋪床，自己洗襪子自己洗碗。周末在家會幫媽媽打掃衛(wèi)生。
看到材料之后，我這才發(fā)現(xiàn)原來我和材料中的“我”是如此的相似�？墒俏覀冃r候都是獨立的'啊。我們可以自己做很多事的。可是我們越來越大，做的事反而越來越少了。因為父母都希望我們能好好學(xué)習(xí)，有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以能幫我們做的事都全部包辦。我們或習(xí)以為常，或想自己做點什么，卻被父母阻止，我們的動手能力也會越來越差。
我再次站到廚房里，想自己做一頓飯，卻發(fā)現(xiàn)我連火怎么開都忘記了。只能在外面解決。自己打掃家里衛(wèi)生，卻總是有些地方打掃不干凈，洗碗也是，總有些不干凈。好久沒做家務(wù)，原來我已經(jīng)“退化”成這樣了。
我突然發(fā)現(xiàn)，父母幫我們包辦所有事想要我們好好學(xué)習(xí)，當然沒錯。我們當然要好好學(xué)習(xí)，但是我們不能因此不做家務(wù)。因?qū)W習(xí)而喪失一些基本的能力是不行的。因為我們總是要自己生活的
我開始學(xué)會自己多做一些事，盡管媽媽也會阻止我。早晨起來自己鋪好床，媽媽會說：“上學(xué)那么早要去，不用鋪床了。”我總會說：“沒事的，不管怎么樣總還是要鋪床�！币婚_始媽媽不同意我做這些事，不過再我的堅持下，我還是盡量做一些我能做的事。
無論怎么樣，我們都不能讓父母為我們包辦所有事。我們要學(xué)習(xí)，但是父母也要工作，而且我們也不應(yīng)該總是依賴父母，要學(xué)會獨立。
學(xué)會獨立作文4
我是一個對媽媽很依賴的孩子，從小就是媽媽在照顧我，媽媽與我朝夕相伴，不知不覺中，我們開始互相依賴，我不能沒有媽媽，媽媽也不能失去我。我無論做什么事情都得先跟媽媽問一遍，然后再去做，我覺得如果離開了媽媽，我將什么都做不了。如果未來媽媽老了，干不動了，那么還會有誰來照顧我呢？我將來該怎么辦，難道任由自己自生自滅嗎？
我不會做飯，我的一日三餐（除了在學(xué)校內(nèi)的中餐），都是由媽媽負責的。下班回家后，媽媽沒有時間多休息，馬上走入廚房，為我準備晚飯。看著她忙碌的身影，我想去幫忙，卻又不知道干什么好。我有一個干妹妹，她與我差不多大，卻很擅長烹飪和烘焙，她燒得一手好菜，又可以做出一桌甜品，媽媽曾經(jīng)看著她燒的菜感嘆道：“如果我家小孟也可以燒一桌這樣的菜給我吃，我就滿足了。”我也想要做到，讓媽媽高興高興，可至今無果。
上個星期，一個舅舅來我家吃飯（因為搬家二周年），他問我媽媽：“小孟現(xiàn)在會自己洗衣服嗎？會自己整理衣柜嗎？會自己做飯嗎？……”一連串問題向媽媽涌來，媽媽有點尷尬，不知該怎么回答，因為事實證明，舅舅提出的問題中，我不會的就占了三分之二，我無言以對，默默低下了頭，可舅舅的講話還在繼續(xù)。他又跟媽媽說：“我家的那個（舅舅有個女兒在意大利留學(xué)），我從她七歲起就叫她一個人獨立，洗衣、做飯什么的'都她自己干，你啊，如果你把女兒交給我半個月，我?guī)ヒ惶四戏�，回來保證她什么都會做！”而媽媽卻馬上拒絕了，她說自家女兒還是放在自己身邊養(yǎng)好點。后來舅舅又問了我想不想去。南非？！還是算了吧，我訕笑了兩下，離開了舅舅的視線。
我難道真的學(xué)不會獨立嗎？！我默默地在心里問自己，我覺得自己近一年來的變化已經(jīng)蠻大了，已經(jīng)漸漸開始成長和獨立了，我努力去做飯燒菜，可做出來的味道，不是甜了二分，就是咸了三分，可也在一次一次地進步。我也嘗試去洗衣服，可經(jīng)常弄得自己滿身泡沫。我已經(jīng)開始嘗試讓自己變得更能干更獨立一些，只是沒人注意到罷了。將來有一天，我總會離開媽媽的羽翼，獨自飛翔的，我必須學(xué)會獨立。
獨立，讓我成長，讓我成為新的自己。獨立，對我很重要。
學(xué)會獨立作文5
你們在家里是做一個“少爺”整天吃喝玩樂？還是做一個既勤奮學(xué)習(xí)，且勤勞地幫助家人做事的好少年？呵呵！告訴你們吧，我曾經(jīng)就是一個少爺，可是后來我改變了。到底是怎樣改變的？想知道就往下看吧！
一個星期天的早上，我高興地和媽媽來到了菜市場。一路上，我拿著媽媽的手機玩游戲，玩得不亦樂乎，我跟在媽媽后面走來走去忙個不停。我拿著手機走著走著，聽到旁邊傳來“啊”的一聲，我轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是一個小男孩摔倒了。小男孩的媽媽說：“痛不痛，來！我扶你起來。袋子還是給媽媽提吧！”小男孩說：“不要，我是一個男子漢，我要自己起來！我能幫你提袋子的，我能行！” 小男孩一邊說一邊站了起來，拍拍自己身上的泥土，拎起地上的袋子就跟著媽媽走了，一點都沒有讓媽媽操心。我心想：這小孩真傻！當小孩就得好好享受嘛！我繼續(xù)玩著手機，跟在提著大包小包的`媽媽回了家。
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視。媽媽在天臺上晾衣服。我悠閑地坐在沙發(fā)上，拿著遙控換臺。電視里正播出《最美孝心少年》的節(jié)目，里面有一個五年級的男孩，和我一樣大。他的爸爸因為一次車禍，而失去了活動能力，現(xiàn)在只能躺在床上。因為他們家里不富裕，所以還欠缺醫(yī)藥費用。而那個小男孩每天除了上學(xué)還要做飯、掃地、照顧父親的日常起居。他去上學(xué)時由于怕父親沒人照顧，還用推車推著父親一起去上學(xué)。而且還要利用課余時間撿廢品賺錢補貼家用�？吹竭@樣，我又想起白天在菜市場看到的那個被我暗暗嘲笑的小男孩，我的臉發(fā)燙了�？纯次易约�，整天放學(xué)回來后一有空就玩游戲、看電視。學(xué)習(xí)也不自覺，總要媽媽操心。和他們比起來，我簡直太渺小了。我決定：以后一定要獨立自主，自己能做的事自己做，不用依賴父母。想到這里，我丟下遙控，跑到天臺說：“媽媽，我來幫你晾衣服吧！”我要從小事做起！
同學(xué)們，聽了我的故事后，如果你們在家里也是少爺！那么就要做一個堅強獨立的好少年吧！
學(xué)會獨立作文6
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過�！爸挥杏赂益�(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！敝挥袌猿植拍軇倮�，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上�？伤稽c也不悲觀，使終保持著樂觀的態(tài)度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的'生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們，我們可以嗎?不，我們不能!!因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒有自我保護的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無論遇到什么困難，你都要學(xué)會生存，學(xué)會面對，學(xué)會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄!
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學(xué)會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定要學(xué)會生存!只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!那么，我們一定要學(xué)會生存!只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。
學(xué)會生存是我們?nèi)祟愐龅氖拢彩俏覀冞@輩子所需要做的事。
在這個自然界中，當然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風，洪水等，雖然魔爪是逃不過的，但是我們也要學(xué)會保護自己，只要有一線生機，就要抱著僥幸的心理，來向魔爪挑戰(zhàn)
學(xué)會生存，就要堅強。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅強地走下去，正所謂“知難而進”。在你最困難的時，要對自己說：“明天會更好!”
學(xué)會生存，就是要奉獻。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多么快樂，幸福的事啊!
桌子曾說過：“做人要腳踏實地。”人如不腳踏實地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
“學(xué)會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為人類做出貢獻!
學(xué)會生存，首先要有面對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅持不懈地尋找生機的行動和于絕境中尋找生存的希望。
我曾經(jīng)看過一個故事，這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。
一架美軍飛機由于機械故障迫降在太平洋上，機上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒有指南針和地圖，誰都不知道，在漫無邊際的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對所面臨的威脅：沒有食物，他們釣魚充饑;沒有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個多月。時間一天天過去，他們面前依然是無邊無際的海水，獲救的希望越來越渺茫。
這時，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時間就嘗上一兩口。“埃里克已經(jīng)瘋掉了!”兩個同伴同情地看著他。
埃里克淡淡一笑說：“不，我在試著尋找生機。
又是幾天過去，奇跡還是沒出現(xiàn)。無邊的海水無情地吞噬著他們求生的信念，把他們折磨得越來越虛弱。兩個同伴對獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無意義的事。
一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒有以往那樣咸了，現(xiàn)在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故�；镉媯儯覀冇芯攘�，附近就是陸地!”
終于，一路嘗著海水，他們到達了大河的入海口。憑著埃里克不屈的抗爭，他們得救了。
身處絕境，我們需要做的不是認命，而是在絕望的邊緣頑強地尋覓出那一線生機
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
學(xué)會獨立作文7
以前，我一直認為我的父母親是世界上最好的父母，你瞧——
“爸爸，這道題目太難了，我做不出！指導(dǎo)一下！”“來了，這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽，作文想不出題材，幫我想想！”“可以用這個題材啊……”“爸爸，明天就要考試了，幫我復(fù)習(xí)一下！”“你把《一課四練》的‘動腦筋’做一做，待會我過來批…。�！痹诎职謰寢尩妮o導(dǎo)下，我的作業(yè)全對，作文當眾朗讀，測驗都是班里前幾名……
可是最近，爸爸媽媽退步了！你聽，“爸爸，這道題目做不出，指導(dǎo)一下！”爸爸用陌生的眼光看著我，仿佛不認識我似的丟下一句話：“自己做！”要寫作文了，真不知該寫什么，我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊：“媽媽，沒有作文題材，幫我想想！”誰知媽媽也像變了個人似的'，頭也不回地回答了三個字：“自己想！”
爸爸媽媽為什么這樣對我呢？他們是不是不愛我了？我生氣極了，大聲質(zhì)問到：“爸爸媽媽，比起上學(xué)期來，你們退步多了，知道么？”爸爸媽媽笑而不答，我無可奈何。
漸漸地，我習(xí)慣了。題目做不出，我剛要離開座位找爸爸，“不行，得自己做！”我咬咬牙命令自己，筆在草稿紙上不停地寫著，算著……哈哈！難題終于被我解決了。作文想不出題材了，剛要張嘴叫媽媽，“不行，自己想！”我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情，一個細節(jié)想電影鏡頭一樣閃過我的腦海，嘿，有了！刷刷刷，作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗了，我拿出書本看看爸爸媽媽，“咳，還是自己復(fù)習(xí)吧！”重點、難點、要點被我各個擊破，對付第二天的考試絕對是十拿九穩(wěn)。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導(dǎo)，我照樣可以做得好，我的作業(yè)本依舊全隊，作文仍舊當眾朗讀，測驗依舊名列前茅……。
我驕傲地告訴他們：“你們退步了，但我進步了！”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進步，很值啊！”
我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀！我激動地摟著爸爸媽媽“原來你們還是愛我的！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，還真是爸爸媽媽的功勞，培養(yǎng)了我的自信心，讓我學(xué)會了自立。
學(xué)會獨立作文8
如今，家長過于溺愛孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長認為，這是見怪不怪的小事，不值得注意�？伤麄儏s沒有意識到，過于溺愛孩子的危害有多大，那樣會使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境：他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在怎樣的環(huán)境中長大的。
宋濂，小時候家里窮得沒有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人家借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，頂著寒風，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識大有長進，但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難險阻，親自去圣人家學(xué)習(xí)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕周圍同學(xué)的華麗穿著，只為自己學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀而高興，他最終成為國家的棟梁之材，成為一代大學(xué)問家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，小時候家里很窮，只讀了三年小學(xué)，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實驗器材，在火車車廂里做實驗。在這樣艱苦的環(huán)境下，愛迪生堅持了很長時間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認真思考，最終成為一名享譽全球的發(fā)明家。
其實中外的許多名人哪一個不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨煉，意志變得堅強，才做出一番大事業(yè)的呢?如今，溺愛孩子只能對孩子的成長有害，使他們具有依賴性，不能獨立自主地生活，對孩子將來在社會上的發(fā)展有很大害處。
所以，家長們應(yīng)放開孩子，讓他們自己面對這個世界，面對困難，經(jīng)受磨煉，這樣才能使他們成為國家的`棟梁之材。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走，正如它悄悄地來，揮一揮手不帶走一片云彩。
父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機場，但我們終究要飛向萬里云天!
如果——
父母的溺愛少一點，我們的成功就會多一點!
學(xué)會獨立作文9
捧著一碗熱氣騰騰的面進入食堂，這倒是為這冰涼雨天增添了一絲溫暖。坐在我對面的是一對母子，想必又是為了她剛升入高一的兒子而來的吧�？蓱z天下父母心，無時無刻不惦記著自己的孩子，哪怕只是見上一面也足矣。那位母親為她的孩子點上一頓豐盛的午餐，兩人共同享用起來，作為一個旁觀者來看，這的確是溫馨的，但從整個過程來看，學(xué)弟是過分依賴母親的.，而母親對他也是過分寵愛，如此一來，這便是天下許多父母的縮影，這也造成了許多孩子離開父母之后就無法獨立。
有一種愛叫做放手，父母不可能一生陪伴孩子左右，孩子也不可能永遠停留在家庭的屋檐下。該放手時需放手，孩子遲早會飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｖ袊芏喔改付家言缭绲貫樽约旱暮⒆愉伜昧宋磥淼穆�，而西方國家的父母則是放手讓孩子去拼搏自己的未來。相比之下，他們更注重孩子的獨立能力，不得不說，這點值得中國父母學(xué)習(xí)。
俗話說：溫室里的花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。從依賴父母到獨立生活，從一個就環(huán)境到另一個新環(huán)境，從告別舊友到迎來新朋友，隨著時間的流逝，自己真的成長了許多。感謝高一這段美好的時光，給予自己一個磨煉自我的機會，雖然高一學(xué)習(xí)任務(wù)加重，但有了壓力才有動力，越是沉重，越要飛翔，才能讓我們更加奮進，越挫越勇，在一次次磨煉中堅強起來，學(xué)會總結(jié)過去失敗的教訓(xùn)，朝著更好的方向不斷完善自我。始終相信著一句話：守得云開見月明。只要踏踏實實地對待學(xué)習(xí)，玉汝于成，自強不息，必有所獲。也只有學(xué)會獨立，才能成長！
在我心里，父母像一堵厚厚的墻，永遠是我們堅強的后盾。懷念是必然的，但卻不可過分依賴，不可永遠躲在墻厚，我們成長了，也要為父母遮風擋雨，為他們分憂解難，學(xué)會感恩父母，莫要等到子欲養(yǎng)親不待，落得人生一大遺憾。
走出食堂大門，毛毛細雨悄無聲息地飄落著，千萬條細絲蕩漾在空中，正如我的思念之情連綿不斷地飄向我的家。親愛的父母，我已經(jīng)長大了，已學(xué)會在坎坷道路上獨立面對困難，學(xué)會拒絕依賴，學(xué)會獨立！謝謝你們這么多年對我任性的包容，謝謝你們給予我如此之多的愛，時光時光慢些吧，我愿用我一切換你們歲月長留！
學(xué)會獨立作文10
我——一個愛哭的膽小鬼，在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭，在補習(xí)班，我時不時會因為一些感人的情節(jié)而淚水嘩嘩，在家里，我卻因為怕黑而不敢獨自睡覺……這是以前的我，現(xiàn)在我已不一樣了，至少可以獨自睡覺了。
8歲的某一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家具公司的人正在搬運著一張粉紅的大床，他們多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但這一切，在當時的我的眼里，十分的不和諧，記得當時，我立刻來到媽媽面前，對著她的大眼睛，問：“媽媽！pleasetelltome！”這是什么情況？媽媽大驚小怪，對我說：“請你說人話，你你媽我智商低，聽不懂！”唉，我也是醉了，你們買那么大的床回來是打算做甚呢？“當然是給你睡！”媽媽望著我滿臉疑惑，笑了笑，從今往后，你已經(jīng)一個人睡吧，“天哪！這可比天崩地裂，更讓我難以接受呀！”
我在這個下午，找到了崩裂的感覺，很快，夜幕降臨，本來應(yīng)該到新“家”的我卻賴在父母的'床上不走了，我一臉的兇神惡煞，怒氣滿腔地吼道：“哼！你們不讓我睡這兒，我今天，哦不，是以后，都在這兒，不走了！”看你們怎么辦！哼哼哼……呵呵！“媽媽邪惡地笑了笑，說：“你這個人呀！別不識好歹哦”如果跟我們睡，不僅你會感冒，你妹妹也會生病的，“我不管！”爸爸二話不說，到了床上，放下一回狠話，關(guān)燈睡覺！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)門外有個“人影”，那個“人影”左搖右擺，似乎是個小偷在東張西望，嚇得我連忙將頭伸進被窩里，恐懼使我快速地進入夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我學(xué)會了獨立，從床上爬起，發(fā)現(xiàn)自己安然無恙，一根汗毛都沒有少，再看看窗外原來昨天晚上的那個“小偷的人影”是個晾衣架呀！虛驚一場！不過從此以后，我都自己一個人睡覺了！
經(jīng)過這件事后，我學(xué)會了獨立。
學(xué)會獨立作文11
在成長過程中，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，在成長的過程中學(xué)會了幫助別人、學(xué)會了理解他人、學(xué)會了信任、學(xué)會了獨立……每一個人在學(xué)習(xí)的過程中都遇到過艱辛、快樂、悲傷……因為一件事情做的不好你將會在社會中被淘汰，如果做的好了將會對社會有更大的幫助。在我的成長過程的途中，我學(xué)會了獨立。
在我的成長過程中大概是六、七歲時因為家境貧窮父母只能外出打工，而我被父母丟棄給了爺爺奶奶。爺爺奶奶年紀大，身體不好常年有病，但是爺爺堅持送我上下學(xué)，我家離學(xué)校很遠，要走幾公里的山路，路途艱辛，因為那是山路，不能騎車送孩子上學(xué)，我們鄰居家的孩子都是自己去上學(xué)，在上學(xué)的路途中，我對爺爺說：“其實我可以自己去上學(xué)，不用你那么麻煩的每天送我上下學(xué)，況且你身體又不好�！钡珷敔攬猿终f：“你是我的親孫女，我不送你我送誰，你從小就沒有自己一個人獨自去過學(xué)校，即使我身體不好也要送你到學(xué)校�！蔽冶粻敔�?shù)脑捤袆印?/p>
每天都這樣來來回回的上下學(xué)，變得很枯燥，沒有一點新鮮事。感到生活沒意思。
我爺爺有老年癡呆的癥狀，但是沒什么大事，醫(yī)生說：“我爺爺?shù)牟∈嵌虝r間的癡呆。”就在那一次我想讓爺爺帶我去超市買好吃的。我與爺爺發(fā)生爭執(zhí)，但到最后還是爺爺妥協(xié)了，爺爺帶我去超市玩，到了商場里我跟著爺爺，爺爺去哪兒，我就跟到哪，每次到商場爺爺都會先說：“你如果迷路了就順著我們來的方向回去�！币蝗コ袪敔斁烷_始說這句話，從小說到大。
在店里，走著走著我找不到了爺爺，我找來找去好像是爺爺?shù)陌V呆病犯了，可能在哪里，我找不到爺爺，我很著急，我想起爺爺跟我說過的話：“自己順著來的'方向回家。”當時我很害怕，我沒有一個人獨自走過，我很恐懼，但又沒有別的辦法，我只好聽爺爺?shù)脑掜樦鴦偛艁淼穆坊丶伊�，我就這樣慢悠悠的走回了家，爺爺不知什么時候就回到了家里。，癡呆病犯了，卻把我一個人丟在了商場，自己卻回來了。
我回來之后沒有怪爺爺，我自己坐在沙發(fā)上反思了一下我從商店一步一步走回了家，說明是我獨自回來的，我學(xué)會了獨立，我感到很慶幸，在我的成長中我學(xué)會的獨立，學(xué)會了沒有別人的陪伴，我照樣能在生活中立足。
學(xué)會獨立作文12
我在家里是獨生了，爸爸、媽媽、奶奶對我嬌生慣養(yǎng)，我都是衣來伸手，飯來張口。今年，暑假快來了，學(xué)校舉辦了“軍事夏令營”，我心里立刻有了小算盤……
期未考試完的那個晚上，我在飯桌上來了個出奇不意。我隆重地宣布：“我要去參加軍事夏令營”。我說完后，偷眼一瞧，爸爸舉雙手同意，可媽媽好像要生氣了。我立刻再補充一句：“現(xiàn)在先不討論這個問題，等吃完飯在討論，以免引起消化不良�！蔽亿s憋住笑，扒完了一碗飯，便逃離飯桌，讓他們“吃去”。
回到書房做了一些兒作業(yè)后，媽媽進業(yè)說：“你先放下筆，等會再做作業(yè)聽我說幾句�！蔽以缬�，不慌不忙地坐在床鋪上，靜候聽審。
媽媽開始勸我：“兒子！你是不知道軍事夏令營的辛苦，你從小就沒鍛煉過，怎么能去參加。”我聽了媽媽直率的話，立刻回答：“媽媽，別勸我了，我決心已完”。再說現(xiàn)在沒有長硬翅膀，長大怎能飛，我如果去參加軍事夏令營，一定說會把我軟弱的.翅膀長硬，而且我已經(jīng)先禮后兵了。
媽媽的臉立刻鼻子不是鼻子，嘴不是嘴五宮都挪位了。媽媽好象要生氣了，可她還是沒發(fā)火。媽媽一走我可高興了，誰知奶奶又進來了，我平生最聽奶奶的話，我開始緊張了，還好我做好了心理準備，也就鎮(zhèn)定了下來。
奶奶一進來，就說：“我的小孫子啊！夏令營可辛苦了，要不這樣，我每天都帶你去爬山，這樣你就可以鍛煉了”。我聽了奶奶的嘮叨，靈機一動，計上心來，對奶奶說：“奶奶！你不是總希望我吃得胖胖的嘛！我去參加夏令營，活動一整天，雖然累了點，但這樣一來胃口就會大，我吃完再一碗再吃一碗，十幾天不見就會重好幾。哦！如果是這樣……我不等奶奶說完話，就說：“奶奶，你答應(yīng)我去參加夏令營了！謝謝奶奶！”奶奶笑了說：“那就由你去吧！”
最終，我參加了夏令營，獨立自主了。我在心里跟不同意我參加夏令營的媽媽說：“媽媽！對不起！我需要獨立自主，我需要一番鍛煉，我相信等我回來時你一定會看到一個全新的我，到那時，你不贊成才怪呢�！�
學(xué)會獨立作文13
【題目解釋】
題目亦可作：理性判斷，獨立思考。從眾心理，指主體對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，跟隨他人行動的心理。
從眾作為一個心理學(xué)概念，是指個體在真實的或臆想的群體壓力下，在認知上或行動上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準則，進而在行為上努力與之趨向一致的現(xiàn)象。
【素材】
1、有一個人在下班路上看見一群人在觀望天空，他也好奇地湊上前去觀望，可天上除了藍天白云外，什么也沒有。他問身旁的人：“你們都在看什么呢？”結(jié)果人人都說不知道，只有一個人指了指說：“我看見這個穿T恤衫的男人一直望著天空，我就停下來看他望什么？可你們一個接一個地跟著來望�！贝㏕恤衫的男人說：“我流鼻血，只能仰著頭才能止血�！北娙艘缓宥�。這是一種典型的從眾心理。其實一事當前不能只是隨大流，需要開動腦筋分析：這樣做正確嗎？適合我嗎？保持清醒的頭腦，才能做出正確的判斷。（當對情境不了解或出現(xiàn)認知偏差時，此時的從眾就是“盲從”。像一個抬頭仰天的止鼻血者，招來一群抬頭看天的人的笑話，就是一個對情境不了解而盲從的典型例子，這種例子在生活中舉不勝舉。）
2、一則笑話這樣說到：一日閑逛街頭，忽見一長隊綿延，趕緊站到隊后排隊，唯恐錯過什么購買緊缺必需品的機會。等到隊伍拐過墻角，發(fā)現(xiàn)大家原來是排隊上廁所，才不禁啞然失笑。
【名言】
1、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
2、“凡有真知灼見的人，無論社會如何腐化，政治如何不良，他必獨行其是�！保每蓸E）
3、要想成為真正的‘人’，必須先是個不盲從因襲的人。當我們放棄自己的立場，而想用別人的觀點去看一件事的時候，錯誤便造成了——（《人性的弱點》）
【感悟】
1、盲從會讓我們喪失生命財產(chǎn)；
2、盲從會斷送我們的前途；
3、盲從阻礙科技發(fā)展，人類進步；
4、理性可以使我們正確消費，節(jié)省財產(chǎn)；
5、理性可以使我們正確投資，獲得收益；
6、理性可以使我們找到適合自己的發(fā)展方向；
7、理性可以推動科技發(fā)展，推動社會進步；
8、有明確的人生目標讓人理性；沒有明確的人生目標會讓人盲從；
9、有知識的人讓人理性；沒有知識的人會讓人盲從；
10、有堅定的信念讓人理性；沒有堅定的信念會讓人盲從；
【正面事例】
1、思想上的不盲從：一天，哲學(xué)家蘇格拉底在課堂上拿出一個蘋果對學(xué)生說：“請大家聞聞空氣中的味道”。一位學(xué)生很快便舉手回答說“是蘋果的香味”。蘇格拉底走下講臺，舉著蘋果慢慢地從每位學(xué)生身旁走過，并要求大家仔細地聞一聞，空氣中是否有蘋果的的香味？這時已經(jīng)有半數(shù)的學(xué)生舉起了手，蘇格拉底回到講臺上，又重復(fù)剛才的問題。這一次，除了一名學(xué)生外，其余的學(xué)生都舉起了手。蘇格拉底問那位沒有舉手的學(xué)生說：“難道你真的什么氣味也沒有聞到嗎？”那位學(xué)生肯定的回答：“我真的什么氣味也沒有聞到！”這時，蘇格拉底對大家宣布：“他是對的，因為這是一只假蘋果�！边@學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖�，F(xiàn)在的學(xué)生也一樣，人云亦云的還真是較為普遍的現(xiàn)象。許多教育家也看到了這一點。
所以大力提倡“不盲從”教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性及創(chuàng)造能力。
2、科學(xué)上不盲從：法國科學(xué)家法布爾曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法布爾把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到20厘米的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈又一圈地走。一小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還是不停地堅忍地團團轉(zhuǎn)。一連走了七天七夜，它們終于因為饑餓和精疲力竭而死去。法布爾在實驗筆記中寫下了這樣一句話：在這么多毛毛蟲中，其實只要有一只稍與眾不同，便立刻會避免死亡的命運。
【反面事例】
1、邯鄲學(xué)步的盲從：曾有到邯鄲學(xué)習(xí)走步的人，沒有模仿那里的步行，反而忘記原來自己的步行，于是爬著回自己的'國家。成語“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發(fā)，取人之長，補己之短。如果盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點沒學(xué)來，自己的長處卻丟光了。
2、東施效顰的盲從：傳說春秋時期，越國有一美女，名喚西施，平時所做的任何一個動作，都是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服時，皺著眉頭，用一只手捂著胸口，走在路上雖然非常難受，但旁人看來今天的西施卻又別有一番風姿。西施有一鄰居容貌長的很丑，見西施人長的美，她就常常暗地里觀察，看看西施到底與別人有什么不同之處。這一天，她看到西施用手捂著胸口，皺著眉頭的樣子后，感到非常美。于是她就跟著學(xué)起這個樣子來了。本來容貌就丑，又皺起了眉頭，本來形體就含胸弓背，卻又捂住了胸，弄得更加丑陋不堪。這個故事諷刺了那些不研究實質(zhì)內(nèi)容。只單純地效仿表現(xiàn)形式的人。在生活中這樣的“東施”至今還沒有絕跡。一些通俗歌曲的歌唱演員，在演出中不是去學(xué)習(xí)港、臺以至國外歌手的演唱技巧、發(fā)聲方法，而是一味去學(xué)唱他們的音調(diào)；學(xué)做他們在舞臺上即興出現(xiàn)的某一個動作。
【論證舉例】
窮時變通是打破禁錮的智慧。（分論點正確，讓人接受。）作為學(xué)生的亞里士多德發(fā)現(xiàn)自己的觀點與老師柏拉圖的觀點不同時，他不是盲目崇拜老師，而是毅然不為賢者諱，毫不客氣地否定了柏拉圖，他說：“我愛老師，更愛真理”。加利略用“鐵球?qū)嶒灐蓖瑯佑滞品藖喞锸慷嗟聝汕Ф嗄甑纳袷フ摂�，（改后的兩個論據(jù)更恰當。）這是一種勇敢的智慧，他打破了常人的盲從的思維禁錮（論證合理），做到了窮時變通。而列隊爬行的毛毛蟲卻不懂變通，踩著“前人”的腳印前進，最終死掉。歌德說過：“真正有才能的人會摸索出自己的道路。”按照習(xí)慣的思維方式是難以擺脫盲從困境的。窮時變通是審時度勢的精明。體操王子李寧在漢城失意后，陷入了人生困境。但在人生最艱難的時候，他審時度勢，不再盲目走別的運動員江河日下，老死體壇的舊路，而是闖入商界，開創(chuàng)了“李寧”體育品牌，達到了人生又一高峰。正上這種審時度勢的精明，讓李寧重新找回自我，繼續(xù)迎接人生的挑戰(zhàn)。（事實論據(jù)恰當，有力證明論點。）革命急先鋒魯迅先生，起初認為中國落后是由于體弱多病，日本富強是由于醫(yī)學(xué)發(fā)達，便到日本攻讀醫(yī)學(xué)，后來卻發(fā)現(xiàn)，很多人身體強健卻精神麻木。在迷茫之時，他沒有隨大流，沒有迷信科學(xué)救國、實業(yè)救國的話，他認準了：必須從精神上拯救中國。
學(xué)會獨立作文14
出生在新世紀的我們，在父母的關(guān)愛中不斷成長著。因為我們大部分都是家里的獨生子女，所以生活得很幸福，衣食無憂，甚至是衣來伸手，飯來張口。和父母的童年相比，我們的童年更幸福，也比那時的生活條件優(yōu)越了許多。
雖然生活條件好了很多，可是我們真的幸福嗎？家里的大人把我們當成掌上明珠，只讓我們做兩件事：學(xué)習(xí)、玩耍。其他的事一概不讓我們干，甚至我們自己上學(xué)他們都要來接送。大人這樣溺愛孩子，使孩子缺乏鍛煉，失去了自己獨立，自己承擔的機會。
如果一棵樹苗生長在溫室中，從不經(jīng)歷風雨，又怎能長成高聳入云的參天大樹？
如果我們總被父母寵著，不學(xué)會獨立和承擔的能力，又怎能長大成為祖國的棟梁？
所以，學(xué)會獨立和承擔是多么重要！我們應(yīng)該擺脫家長的溺愛，向家長提議做一些力所能及的家務(wù)勞動。家離學(xué)校近，應(yīng)該自己每天步行上下學(xué)；吃完了飯，應(yīng)主動收拾碗筷，還可以幫家長洗碗；掃地、拖地、倒垃圾；幫家人買一些生活用品；洗一洗自己的襪子等好洗的.衣物。
平常我在家，我都經(jīng)常幫媽媽干一些小的家務(wù)。吃完了飯，我第一個把碗筷收拾到廚房，晚上要洗的碗筷很少，我就替媽媽洗；有時幫著把家里的垃圾扔掉；襪子臟了，我也總是自己洗干凈。有時家里接待客人或是在外面爸爸媽媽遇見了同事，我也很有禮貌的打招呼，因此得到表揚。這些都是爸爸媽媽從小就教給我的好習(xí)慣，到了現(xiàn)在的12歲，我也一直銘記在心。我從沒被父母溺愛，因為他們知道：這樣做，只會讓女兒失去獨立的機會。
溺愛是一張無形的網(wǎng)，束縛我們，讓我們變得不會獨立，不會承擔。但是不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？擺脫了這張無形的網(wǎng)，你會發(fā)現(xiàn)，艷麗的彩虹就在你眼前。
愛我就讓我獨立，愛我就讓我承擔。
學(xué)會獨立作文15
學(xué)會獨立的作文一：
父母，是我們溫馨的避風港;父母，是我們?nèi)鰦蓵r的依靠;父母，是我們物質(zhì)上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠去，或許是我們離開父母遠行，我們總有一天要學(xué)會獨立。
培養(yǎng)健全的人格和獨立的意識，是我們學(xué)會獨立的基本要求。當代大學(xué)生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認為向父母拿錢是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當今大學(xué)生重新對自己進行思考。
培養(yǎng)社會責任感，懂得回報，是獨立的表現(xiàn)。當你自己對著父母說“不用你們管，我已經(jīng)獨立了”時，你是否想過離開了父母，你真的能獨立嗎?雖然，現(xiàn)在的家庭獨生子女很多，但我覺得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣w驗體驗，每逢暑假有許多學(xué)生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學(xué)會獨立，在體會獨立的這個過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數(shù)額1。6萬元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報答社會的一種表現(xiàn)。
父母的正確做法對培養(yǎng)孩子獨立意識有著指導(dǎo)作用。曾經(jīng)聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經(jīng)營自己的事業(yè)，父母只是適當?shù)臅r候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網(wǎng)、自學(xué)等方式經(jīng)營自己的事業(yè)，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的'方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。
當我們對父母的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說明父母對你的擔心，說明你還不是十分獨立。獨立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨立是培養(yǎng)社會責任感，懂得回報社會的表現(xiàn)。當我們在向父母要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開父母獨自去闖世界時，你就能真正體會什么叫做“獨立”了。
學(xué)會獨立的作文二：
這個暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個難題：學(xué)會獨立。我望著媽媽，堅定地點了點頭，心想：這個暑假我一定能學(xué)會獨立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機會啊!說干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會獨立的第一個目標。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來。接著，我又學(xué)著媽媽平時洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再從睡衣領(lǐng)子開始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得：真累啊!只搓了一會兒，就腰酸背疼的.了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂乎。搓完肥皂，該到洗凈的時候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽臺上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開始合理安排自己的時間，做作業(yè)、看書、運動，一切都有條不紊的進行著。許久，抬頭一看，已是中午11點，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上。可是太少了，有了!就做一個番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎我：“千千，長大了!”我聽著爸爸媽媽對我的夸獎，心里喜滋滋的。
獨立，這個小朋友都想擁有，卻都很難實現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對著天空大喊：“我學(xué)會了獨立!”
學(xué)會獨立的作文三：
在茫茫無際的自然界中，動物們都遵循著這樣一些規(guī)律——鳥的幼雛長大后終會獨自展翅翱翔在那一片蔚藍的天空;魚兒們長大后終會獨自去尋找屬于自己的那一片廣袤的海域;雄獅老虎們待幼體長大后終會離開父母，到山林里闖出一塊屬于自己的地盤……
很顯然，動物們懂得長大后學(xué)會獨立自主，它們不再依靠自己的父母，而是獨自去外面的世界闖蕩一番，即使外面的世界很危險。
年長的大人們總會對小孩子們說到——外面的世界很復(fù)雜也很危險。正因為如此，一些家長們總是對自己的孩子關(guān)心疼愛有加，恐怕孩子出什么問題。一些家長更是將自己的孩子視為掌上明珠，恨不得什么事都能夠幫孩子全權(quán)操辦，可謂是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”卻不知這樣已漸漸對孩子形成了一種溺愛。幼小的.孩子尚可依偎在長輩的懷里撒撒嬌，然而隨著自己的年齡日益增大，我們應(yīng)該懂得學(xué)會獨立。
以前在書上看到這樣一個小故事——一位大學(xué)生在進入大學(xué)后，什么都不會做，就連自己的衣服也不會洗，每一次都只有讓自己的姐姐到學(xué)校來替他做這些原本應(yīng)該自己做好的小事，就因為這位大學(xué)生如此地不獨立，其他同學(xué)們都對其避而遠之，最終學(xué)校校長只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得獨立自主的人宛如行尸走肉，這樣的人不被大家所需要。
當然，這只是諸多大學(xué)生中一個特殊的例子，但這個例子卻讓人們深思。正是因為大人們對孩子從小的溺愛，導(dǎo)致孩子無法獨自適應(yīng)一個新的環(huán)境，這樣的人仿佛一條從水中跳上岸的魚，當魚兒失去了水的“保護”它將無法長久在世間生存下去。
擺脫了童年時光的我們該是漸漸學(xué)會獨立的時候了，當自己的父母離開自己的那一天，我們將獨自面對著這個人世間所發(fā)生的一切，將獨立思考一些事情，將獨自面對自己的人生，亦是學(xué)會了獨立，正如鳥兒們一樣終有一天會掙脫父母那龐大堅實的臂膀，通過自己的努力建造一個個屬于自己的小巢。
獨立吧，現(xiàn)在的社會不需要一群類似于行尸走肉的人，需要的則是一個完全學(xué)會獨立的智者。
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