學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽老讓我自己睡。我怕黑，以我還小為借口，只能使媽媽無(wú)可奈何。一次，爸爸媽媽都出差了，爺爺奶奶都去公園了，寫(xiě)完了作業(yè)，在家里到處亂走，想著要干嘛。每想起一個(gè)想法，都發(fā)現(xiàn)不可行，最后只剩睡覺(jué)這個(gè)可以做的事了。
躺在床上，無(wú)聊極了，躺了半天都難以入睡。突然聽(tīng)到小狗用爪子撓地的聲音，還有樓上小孩地蹦來(lái)蹦去的`聲音。一聽(tīng)到，就開(kāi)始了我的恐怖幻想，什么睡的時(shí)候會(huì)有惡狼敲門(mén)，會(huì)有人把你抱起來(lái)扛走。我拉開(kāi)窗簾，望向窗外，馬路上熙熙攘攘的車(chē)輛，只有路燈，照亮了無(wú)盡的黑夜。我不愿再關(guān)上窗簾，在無(wú)盡的黑暗里，有路燈在陪伴著我。漸漸我感到了一絲困意，四仰朝天躺在床上，就像一顆海星懶洋洋的躺在沙灘上。不一會(huì)，就有了一串細(xì)小的呼嚕聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一早起床，我一個(gè)人靜靜的爬了起來(lái)�？纯此闹�，惡狼沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有人把我?guī)ё撸疫�在我的粉色小屋里。
我不害怕一個(gè)人睡覺(jué)了，每天晚上媽媽來(lái)找我問(wèn)我一起睡覺(jué)嗎，我都擺擺手，然后大字型躺在床上，閉上眼睛，悄然無(wú)聲地睡著了。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人獨(dú)立并不難，但必須試一試，不然你就不會(huì)知道成功與否，努力嘗試，就會(huì)有不一樣的收獲！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2
今天，我想起來(lái)了暑假第一次自己一個(gè)人坐飛機(jī)去北京的事情，我那時(shí)心里有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮。奶奶也有些不放心，但是媽媽說(shuō)這是鍛煉讓我自己學(xué)會(huì)獨(dú)立。我坐在飛機(jī)上，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快，也沒(méi)有想象的'那么害怕。
飛機(jī)落地后，空姐阿姨把我送到大廳，我見(jiàn)到了接我的姑媽、奶奶和姐姐。全家人都表?yè)P(yáng)我是個(gè)勇敢的孩子。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3
一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該是自主的，有獨(dú)立的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，有獨(dú)立的生活態(tài)度、獨(dú)立的思考能力。所謂真正的個(gè)體獨(dú)立，是指?jìng)�(gè)體應(yīng)更多地依靠自己的力量和努力去克服和解決問(wèn)題，而不是完全依靠他人的幫助或依賴(lài)于他人，個(gè)體對(duì)自己負(fù)有完全、無(wú)可回避的責(zé)任。
學(xué)習(xí)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今有很多學(xué)生并不把學(xué)習(xí)看成是自己的事，經(jīng)常要父母監(jiān)督著、責(zé)備著來(lái)學(xué)習(xí)。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生，自己比別人落后就覺(jué)得理所當(dāng)然，但其實(shí)，學(xué)習(xí)最終還是要靠自己。誠(chéng)然，古今中外“將門(mén)虎子”屢見(jiàn)不鮮，居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶，使他們對(duì)某門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，這是他們成才原因之一。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強(qiáng)不息，靠自己的努力，刻苦攻關(guān)，在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成就�？梢�(jiàn)，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！备改�、老師給我們指明方向，指出學(xué)習(xí)方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。
學(xué)習(xí)獨(dú)立的工作能力。俗語(yǔ)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！钡@句話(huà)，在現(xiàn)在的社會(huì)中已經(jīng)不大適用了。當(dāng)今社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，需要真材實(shí)料，需要DIY人才，那些“走后門(mén)”的人已經(jīng)沒(méi)有什么地位了。在工作上獨(dú)立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善于在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨(dú)立自主地完成任務(wù)，獨(dú)立解決困難，勇于嘗試等等。要如雨果所說(shuō)：“我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的'前途，而不愿求有力者垂青�！币嘈拧拔揖褪俏易陨淼闹髟�！”
記得拉美國(guó)家有一句諺語(yǔ)：“自力更生勝過(guò)上帝的手�！币粋�(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的撫養(yǎng)，社會(huì)的哺育，老師的教導(dǎo)。不過(guò)，這些都是外在的因素，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己，才能邁向成功的彼岸！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4
“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這是《桃花心木》這篇文章中的一句話(huà)，讓我浮想聯(lián)翩�！短一ㄐ哪尽愤@篇文章主要講了一個(gè)種樹(shù)人種植桃花心木，不定時(shí)地給樹(shù)澆水，樹(shù)沒(méi)有依賴(lài)種樹(shù)人澆的水，而是把根扎得很深，自己去尋找水，后來(lái)桃花心木茁壯成長(zhǎng)，成為了參天大樹(shù)。
對(duì)于桃花心木來(lái)說(shuō)，我就是溫室里的花朵了。記得二年級(jí)暑假的時(shí)候，我在家中的空調(diào)房里做作業(yè)，然而午飯成了一個(gè)很大的問(wèn)題。爸爸冒著烈日，每天中午回來(lái)給我做午飯。一個(gè)星期之后，爸爸決定讓我到樓下小店里吃飯�？墒�，因?yàn)榈昀镄l(wèi)生不佳，我吃得拉肚子了。我心想：這就是依賴(lài)他人的'結(jié)果，我一定要獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)做飯。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！蔽揖驼罩@句話(huà)，讓爸爸教我做菜。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要學(xué)會(huì)做菜，中午的時(shí)候就自己做，不但干凈，而且合適。我一定要學(xué)，成為自立能力強(qiáng)的人�！�
從那一天起，我就在暑假里學(xué)會(huì)了炒青菜、炒蛋、蒸包子……我還舉一反三，學(xué)會(huì)了做法類(lèi)似的菜。到現(xiàn)在，我都會(huì)做二十多道菜了，練得一手好手藝，每次爸爸媽媽吃著我做的菜，都嘖嘖稱(chēng)贊。有時(shí)也會(huì)給我提點(diǎn)建議。我從此慢慢擺脫了依賴(lài)性……
爸爸常常教導(dǎo)我說(shuō)：“其實(shí)，自理能力比什么都重要，就是學(xué)習(xí)再好，不會(huì)自理，照樣沒(méi)有用�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)：“對(duì)，報(bào)紙上說(shuō)，一個(gè)單位面試，就考學(xué)生炒蛋怎么考，很多學(xué)生筆試通過(guò)了，就被這個(gè)難題難住了擺脫依賴(lài)學(xué)會(huì)獨(dú)立。后來(lái)一個(gè)筆試成績(jī)不太好的學(xué)生，回答出了這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)了面試。一定不能依賴(lài)別人，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。”我將爸爸媽媽的話(huà)牢記在心中。我繼續(xù)擺脫依賴(lài)性……
“依賴(lài)”是一種壞毛病，也是一種不得不改的缺點(diǎn)。只有你學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，才能夠獨(dú)當(dāng)一面，自己生活，成為有成就的人。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5
說(shuō)起“獨(dú)立”對(duì)于我們中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)還是有些陌生的，我們總是在父母的懷抱中成長(zhǎng)，在父母的庇護(hù)中生活，都忘了“獨(dú)立”。
而今，許都家庭只有一個(gè)孩子，都說(shuō)“物以稀為貴”一個(gè)孩子成了家庭的'中心，也是家里的天，有些家庭，甚至做什么事都要經(jīng)過(guò)孩子的同意，這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的下去，孩子都是在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大。做父母的也許會(huì)覺(jué)得這是對(duì)孩子好，是愛(ài)孩子，全部的愛(ài)，其實(shí)這是在害他們。父母能陪孩子多久？一輩子嗎？小鳥(niǎo)出生了還會(huì)試著在狂風(fēng)暴雨中飛翔呢，別忘了我們是人，別總想著凡是做不好沒(méi)關(guān)系，不會(huì)做無(wú)所謂，總想著有父母幫著，如果有一天他們老了，離開(kāi)了，你做不好，不會(huì)做，怎么辦？別在父母的懷抱中沉睡了，長(zhǎng)大了該獨(dú)立了，給自己闖一闖了，不然面對(duì)明天的風(fēng)雨怎么辦，以后的路怎么走？別總想著依賴(lài)他人，“靠山山倒，靠水水流，靠自己最好”，走出老爸老媽的保護(hù)傘，邁開(kāi)自己的腳步，去看看外面的世界吧，去經(jīng)歷風(fēng)雨去接受洗禮，磨礪自我，生華自我。關(guān)懷不在，守護(hù)不在的時(shí)候，我們不會(huì)迷失方向，更不會(huì)萎靡頹廢，因?yàn)槲覀冏銐驁?jiān)強(qiáng)！
鮮花成長(zhǎng)盛開(kāi)要經(jīng)歷風(fēng)雨；小鳥(niǎo)要想飛翔藍(lán)天也必經(jīng)歷磨練；蝴蝶美麗也要在破繭之后所以無(wú)論什么時(shí)候，都不能一味地想去依賴(lài)他人。
路在腳下，夢(mèng)在前方，讓我們多一份勇敢，多一份堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，去大千世界闖出自己的一片天！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是多姿多彩的，我的成長(zhǎng)故事則是一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒，演繹著成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，演繹著成長(zhǎng)時(shí)天真幼稚的夢(mèng)。呈現(xiàn)出我悟出道理的那一幕。
就在去年暑假的一天晚上，一陣清脆的電話(huà)聲把我的注意力從好看的電視節(jié)目轉(zhuǎn)移到了電話(huà)上，我快步跑過(guò)去，拿起電話(huà)，一聽(tīng)，原來(lái)是姑姑打來(lái)的，她告訴我說(shuō)，鴻舟商廈要舉行兒童繪畫(huà)比賽，問(wèn)我要不要參加。我歪著頭剛想問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s聽(tīng)她冷漠的拋了一句“自己決定吧�！闭谖覒岩刹唤鈺r(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)了姑姑急促的催促聲，“參不參加啊”。我趕忙應(yīng)付了一句“報(bào)名吧”。我放下電話(huà)，心情無(wú)比沮喪，有些傷心，媽媽對(duì)我怎么不聞不問(wèn)呢?
于是，我大著膽子去了媽媽的房間，我打開(kāi)房門(mén)探個(gè)頭進(jìn)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)掖饝?yīng)明天要去比賽，您不陪我練習(xí)嗎?”可媽媽卻說(shuō)：“練不練你可以自己決定，不要什么事都要問(wèn)我，如果練呢，也許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，如果不練呢，得不得獎(jiǎng)也無(wú)所謂，主要是過(guò)程，你應(yīng)該知道自己怎么辦�！蔽覜](méi)想到媽媽會(huì)對(duì)我這樣的冷漠無(wú)情。原來(lái)那個(gè)連我咳嗽一聲都會(huì)擔(dān)心的不得了的媽媽?zhuān)兞藛?難道隨著雪花飄落的告別，隨著11歲蠟燭的熄滅，媽媽的愛(ài)也隨著消失了嗎?我剛想再問(wèn)些什么，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“明天我不陪你去了，你就一個(gè)人做公交車(chē)去吧，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我徹底失望了，我認(rèn)為，媽媽不再愛(ài)我了。
第二天，我一個(gè)人坐著公交車(chē)來(lái)到了鴻舟商廈，看見(jiàn)其他的伙伴，都是家長(zhǎng)陪著來(lái)的，我更加傷心難過(guò)，比賽要開(kāi)始了，我打開(kāi)彩筆盒準(zhǔn)備彩筆，我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，我趕緊拿起來(lái)，上面寫(xiě)著“欣欣，媽媽的好孩子，你一定是在怪媽媽沒(méi)有陪你去比賽吧，不要生氣，媽媽只是想讓你明白，做什么事情都要學(xué)會(huì)自立，不能只想著依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)事情，面對(duì)生活，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立了，媽媽也相信你，一定會(huì)做的`很好，你永遠(yuǎn)是媽媽心中的驕傲，一定要加油啊!你會(huì)理解媽媽的，對(duì)嗎?”看完了這張紙條，我終于明白了，媽媽是愛(ài)我的，是在乎我的，我更加信心百倍，媽媽我愛(ài)你!
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽的紙條上的那些話(huà)印在了我的腦海，告訴我要學(xué)會(huì)自立、獨(dú)立地面對(duì)生活。
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