學(xué)會獨(dú)立作文6篇【精選】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)會獨(dú)立作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇1

　　人總是要長大的，就像一個人早晚要獨(dú)立起來。

　　獨(dú)立是好事嗎？對于這個問題，不同的人會有不同回答。

　　有不少人會說：不是好事，獨(dú)立一點(diǎn)也不好。獨(dú)立不但離開了父母，還與家里所有的好朋友都分別了。只身在學(xué)校，如同一葉孤舟飄蕩在廣闊大海，并且生病了也沒人照顧，衣服臟了也洗不干凈……在那時想到的就是父母，就是家的.溫暖；而獨(dú)立，差不多成了魔鬼的代名詞。

　　有的人會覺得獨(dú)立好，甚至覺得非常好。以前在家只有父母做事的權(quán)力，而自己卻沒有分。而如今好不容易獨(dú)立了，這“想做什么就做什么”不是不喚自來嗎？趁早擺脫父母的過分呵護(hù)，趁早擺脫家庭的過分牽制，讓自己在人生中留下一段能讓自己自豪的事。比如研究怎么樣洗衣服既省時省水又省洗衣粉，觀察怎樣去曬衣服更容易于，總結(jié)出疊被子的一些經(jīng)驗(yàn)等等。

　　由此可見，“獨(dú)立”既可以說是令人畏懼的魔鬼，又可以說成是讓人走向堅(jiān)強(qiáng)的必經(jīng)過程，獨(dú)立具有兩面性。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇2

　　學(xué)校里的一棵梧桐樹，枝葉反復(fù)經(jīng)歷了由茂盛到凋零的變化過程，隨著日月的流逝，季節(jié)的更替，梧桐樹都在時時刻刻地改變著自己的顏色，當(dāng)大多的枯葉都紛紛凋零的時候，還有幾片葉子依舊頑強(qiáng)的系在枝干上，但它即使再頑強(qiáng)，都無法解開命運(yùn)的枷鎖，沖破規(guī)律的束縛。最終，這幾片葉子還是要離開久久依靠過的樹干，被節(jié)令的利劍斬落，離開樹枝，飄落下來。

　　人的一生就像樹的成長一樣，當(dāng)你還是一片綠葉的時候，你只有依靠樹干才能生存，只有吸取樹干的'養(yǎng)分才能健康成長，但隨著漸長成熟，終究要走向獨(dú)立。人的一生也是這樣，隨著年齡的增長成熟，自己也要走向獨(dú)立生活。學(xué)會獨(dú)立，這是成長中必須經(jīng)歷的過程，從依賴父母到自己獨(dú)立生活，從一個舊環(huán)境到另一個新環(huán)境，從告別舊朋友迎來新朋友，從自己的事有人做到自己的事自己做，這樣的變化是人生走向成熟的必經(jīng)之路。不要再指望當(dāng)你生病的時候會有人為你端水送藥，不要再指望有人會每天都幫你整理內(nèi)務(wù)，不要再指望有人會為你清洗衣服和被褥，更不要希望新朋友能像老朋友能給你無微不至的關(guān)懷。所有的一切事情都得自己動腦、動手去完成，并且還要時刻提醒自己，現(xiàn)在你是一個人獨(dú)立生活。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇3

　　今天媽媽去上班，爸爸出差還沒回來。我和爺爺在家。

　　因?yàn)閶寢屧缇透嬖V我這兩天的活動安排得滿滿的，媽媽上班前就給我布置好作業(yè)。媽媽走后，我一起床就開始寫作業(yè)，我按照作業(yè)列表，一項(xiàng)一項(xiàng)地做，有時遇到不會的`題，就給媽媽打電話，但媽媽只讓我好好讀題，自己思考。我認(rèn)真地做完了所有的作業(yè)。

　　媽媽晚上回來一檢查，夸獎我能獨(dú)立在家完成作業(yè)了!我真高興!

學(xué)會獨(dú)立作文 篇4

　　大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

　　在動物界動物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！边@是陶行知先生的話。

　　我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實(shí)踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。

　　然而，在當(dāng)今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，整天游手好閑。這些吃了沒事干的`人，大事做不來，小事又不愿做。他們這些人不能獨(dú)立生存，要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗�不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。

　　如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神就難以在未來的社會中自立。所以學(xué)會自立對我們來說非常的重要。要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。

　　別人的施舍是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的。我們都要學(xué)會自立，學(xué)會自立對自己的將來將會有很大的幫助。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇5

　　社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存 。

　　我從很小就在私立學(xué)校上學(xué)，在我的記憶里，那時候我只有五六歲。因?yàn)楦改负苊Γ瑳]時間管我，就把我送到了這樣的學(xué)校。學(xué)校的小朋友很多，天天在一起玩，也很開心，但總是不經(jīng)意間想起一些不開心的事情。比如小時候應(yīng)該都希望天天和自己的父母呆在一起，叫聲媽媽爸爸說說笑笑多開心�？墒悄菚r的我們大概兩個星期才能回家一次，我們都很想家。快放假了，我們都早早的準(zhǔn)備好，背好小書包，坐在自己的.座位上等待父母，我們都很激動，哦！…你爸爸來了…你媽媽來了，好羨慕，心想，我爸爸媽媽怎么還不來呢？等待！等待！一抬頭來了，是么，不敢相信，幸福來得太突然，擦擦眼睛，仔細(xì)看看，真的是，真的是，什么都沒想，撒腿就跑了過去，抱住了爸爸，瞬間世界像變了個樣，心里美滋滋的。開學(xué)呢，就是另一個心情，無比的討厭，父母要走時心情又一次跌倒深淵。

　　不過因?yàn)楹苄【妥⌒�，我們倒是學(xué)會了很多。在那里我們都要獨(dú)立，自己管自己，自己完成自己的一切事情。比如自己穿衣服、穿鞋子、自己梳頭、洗漱、自己吃飯、自己睡覺、自己學(xué)習(xí)等等。學(xué)著學(xué)著，我們也就長大了。

　　現(xiàn)在想想，真的也挺好的，從小就學(xué)會了獨(dú)立、學(xué)會了生存，學(xué)會了不依靠父母。漸漸地也喜歡上了上學(xué)，每天和小朋友們一起快樂玩耍時也不怎么想家了。

學(xué)會獨(dú)立作文 篇6

　　“小鳥自己飛，小貓自己跑，我是乖孩子，不讓媽媽抱�！痹谖覄倢W(xué)會走路的時候，這首兒歌一直伴著我成長。現(xiàn)在我終于明白了兒歌的意思。

　　爸爸總是說：“人長大了，要獨(dú)立。要是不學(xué)會獨(dú)立，就永遠(yuǎn)長不大�！蔽业谝淮螌W(xué)會獨(dú)立，便是獨(dú)自跑回家。事情發(fā)生在二年級的一天：

　　媽媽為了讓我學(xué)會獨(dú)立，把家里的'鑰匙給了我，讓我放學(xué)自己跑回家。（家離學(xué)校不遠(yuǎn)）當(dāng)時我心里很興奮：終于可以當(dāng)一回大孩子了�。≡趯W(xué)校不管是上課還是下課，我都盼望著早點(diǎn)放學(xué)。

　　好不容易盼到了放學(xué)，可是剛一出校門，就有一種恐懼在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，腦子里也不停地胡思亂想：“遇到壞人怎么辦？被壞人抓到怎么辦？別人向我問路怎么辦……”我身上的每一根神經(jīng)都繃的緊緊的�？傆X得后邊有人跟著我。我沒有心思去看路邊的小店，一心一意地向前走。還時不時的回頭望一望。正當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)的大門時，突然，一只小貓從垃圾車?yán)锔Z了出來，嚇得我魂飛魄散。我什么也不顧就急忙往家跑。終于到家了，我松了一口氣。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長大，自己跑回家成了小菜一碟的事。每當(dāng)我回想起這一幕，我都情不自禁地開懷大笑起來。既為自己的年又膽小感到好笑，也為自己長大了而高興自豪！