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學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

時(shí)間:2024-03-10 18:13:55 獨(dú)立 我要投稿

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文集合【5篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文集合【5篇】

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1

  在家里,我的自理能力也令人直搖頭,自己的房間從來(lái)就不知道收拾,桌子上,床上到處是書(shū),筆記本,鉛筆,橡皮,衣服等。地板那就更不用說(shuō)了,灰塵早已把原本干凈的地板堆積成了灰色“夏威夷海灘”,若腳踩上去,肯定很清楚的看到你穿幾碼的鞋子。所以整個(gè)房間凌亂不堪,簡(jiǎn)直就像狗窩。

  在學(xué)校,每次上下學(xué),不是忘帶書(shū)就是忘拿筆,書(shū)桌的抽屜里塞滿(mǎn)了廢紙團(tuán)和做手工用過(guò)的一些廢工具,桌面上亂七八糟的放著一些書(shū)和文具盒,于是,文具盒和書(shū)就爭(zhēng)起地盤(pán)來(lái),不是書(shū)把文具盒推到地上,就是文具盒把書(shū)擠下地,戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣永不停息。放學(xué)了,別的同學(xué)和早上來(lái)校一樣整整齊齊回家,而我總是和來(lái)校時(shí)判若倆人,披頭散發(fā),衣冠不整,不是書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好,就是水杯蓋又找不到了,手里還拿著一些沒(méi)來(lái)得及放在書(shū)包里的作業(yè)本,搞的一副逃兵的樣子,狼狽極了。

  水滴石穿非一日之功,要想成為魯濱遜那樣了不起的人物,我必須得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力,從梳頭,系鞋帶等小事開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的'磨練自己,為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ),我決定把自己慢慢變成像魯濱遜那樣能面對(duì)困難勇往直前的了不起的人物。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2

  社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在人與人的交往中,我們學(xué)會(huì)了理解;在胸中怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)辉趧e人觸犯了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存 。

  我從很小就在私立學(xué)校上學(xué),在我的記憶里,那時(shí)候我只有五六歲。因?yàn)楦改负苊,沒(méi)時(shí)間管我,就把我送到了這樣的學(xué)校。學(xué)校的小朋友很多,天天在一起玩,也很開(kāi)心,但總是不經(jīng)意間想起一些不開(kāi)心的事情。比如小時(shí)候應(yīng)該都希望天天和自己的父母呆在一起,叫聲媽媽爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑多開(kāi)心。可是那時(shí)的我們大概兩個(gè)星期才能回家一次,我們都很想家?旆偶倭,我們都早早的準(zhǔn)備好,背好小書(shū)包,坐在自己的座位上等待父母,我們都很激動(dòng),哦!…你爸爸來(lái)了…你媽媽來(lái)了,好羨慕,心想,我爸爸媽媽怎么還不來(lái)呢?等待!等待!一抬頭來(lái)了,是么,不敢相信,幸福來(lái)得太突然,擦擦眼睛,仔細(xì)看看,真的是,真的是,什么都沒(méi)想,撒腿就跑了過(guò)去,抱住了爸爸,瞬間世界像變了個(gè)樣,心里美滋滋的.。開(kāi)學(xué)呢,就是另一個(gè)心情,無(wú)比的討厭,父母要走時(shí)心情又一次跌倒深淵。

  不過(guò)因?yàn)楹苄【妥⌒,我們倒是學(xué)會(huì)了很多。在那里我們都要獨(dú)立,自己管自己,自己完成自己的一切事情。比如自己穿衣服、穿鞋子、自己梳頭、洗漱、自己吃飯、自己睡覺(jué)、自己學(xué)習(xí)等等。學(xué)著學(xué)著,我們也就長(zhǎng)大了。

  現(xiàn)在想想,真的也挺好的,從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了不依靠父母。漸漸地也喜歡上了上學(xué),每天和小朋友們一起快樂(lè)玩耍時(shí)也不怎么想家了。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3

  有很多的小孩子都是依賴(lài)父母的,什么事都想要父母去做,而自己就空等著。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,不僅在生活中獨(dú)立,在學(xué)習(xí)上獨(dú)立,還要在做事上獨(dú)立!

  有很多小學(xué)生都要求自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶來(lái)按時(shí)接送,卻忽略了他們的辛苦。有些很小的小朋友需要大人們接送是可以理解的,但是自己已經(jīng)夠大了,而且還有安全意識(shí)的人還要父母接送,那就是太依賴(lài)父母了!什么事都要大人陪著——我們都知道,大人們終有一天會(huì)離我們而去,即使這樣,我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立!照顧好自己。

  每天飯桌上那可口的飯菜,都不是自己做的,而是讓你最依賴(lài)的人做的`。學(xué)會(huì)獨(dú)立,就可以生存,炒飯做菜是基本——是生活之根本!

  如果你學(xué)會(huì)了獨(dú)立,就會(huì)有很多益處,比如:你一個(gè)人放學(xué),你的安全意識(shí)就會(huì)變得更高,在無(wú)父母的情況下都能安全回家,證明了你獨(dú)立的好處;做飯炒菜,若是父母在很遠(yuǎn)的地方工作,你必須自己做飯,吃外餐又不一定衛(wèi)生,所以在家獨(dú)立做飯,技能練習(xí)你的做飯技能,還可以保證健康——獨(dú)立是何樂(lè)而不為。

  學(xué)會(huì)獨(dú)立,就可以得到很大很多的幫助。所以——請(qǐng)各位已長(zhǎng)大的孩子們獨(dú)立!

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4

  《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福在1719年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)上主人公是一位航海探險(xiǎn)家名叫魯濱遜,他出身于一個(gè)富裕家庭,但他并不因?yàn)槭孢m和安逸而放棄自己的航海夢(mèng)想,在一次航海中,船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手都淹死了,只有魯濱遜幸免于難,他漂到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上,從此開(kāi)始他的孤島生活,面對(duì)無(wú)助、困難、孤獨(dú),他沒(méi)有氣餒,反而更加堅(jiān)定信念,他決定用自己的雙手勞動(dòng)生存下去,于是他在荒島上種植大麥、水稻,解決自己的一日三餐,還馴服了島上的野山羊,填飽了饑餓的肚子……當(dāng)然在這生存中也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,就是無(wú)數(shù)次從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中,他才靠自己的雙手和勇氣養(yǎng)活了自己二十七年,到了二十八年頭,他才發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近,他憑借自己的聰明才智不光救了自己,還幫這船的艦長(zhǎng)解決了“水手”危險(xiǎn),最后順利返回了英國(guó)。

  讀完全書(shū)后我深深的對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了佩服之感,在漫長(zhǎng)無(wú)助的二十七年中他一個(gè)人在孤島上忍受饑餓、寒冷、寂寞、病痛……一個(gè)個(gè)困難接踵而至,這個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的航海家沒(méi)有喪失信心,反而生活的很好,一個(gè)具有著無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人,即使再惡劣的`環(huán)境下,也會(huì)是一個(gè)成功者。

  于是我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的我們,在生活中遇到困難時(shí),大多數(shù)人是畏縮、沮喪、甚至輕生,特別是我們這些學(xué)生每天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,離開(kāi)了父母的懷抱就感到惶恐與不安。所以我們從小就要努力的學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)面對(duì)一切困難,克服困難,解決困難,人生是自己的,路要自己在跌跌撞撞中找到正確的方向,路要自己在得得失失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),只有這樣,我們?cè)谌松牡缆飞喜艜?huì)越走越遠(yuǎn)。

學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5

  “媽媽?zhuān)銕臀乙粋(gè)忙,好嗎?”“爸爸,你幫我做一件事情,可以嗎?”現(xiàn)在,我覺(jué)得我們對(duì)父母的依賴(lài),對(duì)父母的請(qǐng)求,讓他們給予我們的幫助都太多了。我在想,如果父母都生病了,我們是什么都干不來(lái),什么都幫助不了爸爸媽媽?zhuān) 是可以好好地照顧他們?你會(huì)是哪一種人?我相信大部分人都應(yīng)該是第二種人,所以我認(rèn)為,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  我有個(gè)表姐住在鄉(xiāng)下,他們不像我們這些城里的孩子,什么事情都只會(huì)麻煩爸媽?zhuān)麄儾还茉趺礃,都?huì)自己想辦法解決。那時(shí)候,我還 不理解他們不是有爸爸媽媽嗎,為什么還 要事事自己做?現(xiàn)在我算是明白了。

  以前我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)是十分的辛苦的一件事,而且父母說(shuō)要把學(xué)習(xí)放在第一位,一些雞毛蒜皮兒的瑣事不用去過(guò)問(wèn),導(dǎo)致我們做的家務(wù)越來(lái)越少。原來(lái),我們老師還 沒(méi)讓我們每天都做家務(wù)的時(shí)候,我在家不洗碗,不拖地,就連端菜端飯都少有,這些都留給爸爸媽媽去做了,我覺(jué)得那時(shí)候大部分同學(xué)可能都像我一樣吧?纱蠹蚁脒^(guò)嗎,我們的爸爸媽媽也有工作,而他們,可能比我們辛苦數(shù)倍。如果我們的小事還 要他們來(lái)處理,那他們?cè)撚卸嗌傩量喟。?/p>

  現(xiàn)在,我自己的事情,我也自己處理了,碰到一些問(wèn)題,也很少去找我的父母了,一般都會(huì)自己努力來(lái)解決這些問(wèn)題,來(lái)克服這些問(wèn)題。在平時(shí)的生活中,我也常干一些洗碗,拖地的'家務(wù)事。在我們班中,有不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始嘗試做到獨(dú)立了,哪怕只是從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的放學(xué)自己回家做起。 做一位有事情先想到自己可不可以辦到的人,做一位不麻煩爸爸媽媽的人。

  就像今年暑假,爸媽不在家的時(shí)候,我常常會(huì)自己做一些菜,不會(huì)在怎么麻煩外公外婆;我會(huì)常打掃我的房間和爸爸媽媽的房間,讓他們回家看到干凈、整潔的房間;我也常常洗碗,不讓爸爸媽媽工作一天回家后還 是那么辛苦……

  我們大家都應(yīng)該做到獨(dú)立,我一直覺(jué)得這是我們這些同學(xué)應(yīng)該做到的,哪怕是自己是事自己做,自己的問(wèn)題自己處理就夠了。

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