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讓孩子獨(dú)立成長的作文（精選24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讓孩子獨(dú)立成長的作文，希望能夠幫助到大家。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 1
現(xiàn)在的孩子們在家都是大王，家長們普遍反映孩子比較挑食，家家各顯神通，想盡辦法來哄孩子們開心，只為孩子們愿意張口吃飯。想想這是一件多么不可思議的事情，但是卻也是無法改變的事實(shí)。造成這些不良風(fēng)習(xí)的源頭在哪里?
現(xiàn)在的家長一味的嬌慣孩子，只要是孩子的需求，家長都盡全力的滿足，這樣就讓孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。比如，孩子放學(xué)到家后就盡情的吃零食，喝牛奶，這樣到了吃飯的時(shí)候肚子自然就不餓，哪還愿意吃飯。長此以往，孩子的不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不是那么容易改變的。所以啊，要想讓孩子們好好的吃飯，飯前一定不要給孩子吃零食。
再者說，現(xiàn)在的家長的經(jīng)濟(jì)條件都還可以，經(jīng)常帶孩子出去吃一些快餐。其實(shí)這樣對孩子是沒有什么好處的。比起外面，家中的事物更干凈衛(wèi)生，而且更有營養(yǎng)。對孩子的生長需要更有幫助。
不過，對于個(gè)別愛挑食的孩子來說，也不是完全沒有辦法的`。我們可以嘗試變換多種方式來制作不一樣的食物，這樣孩子就會(huì)比較新奇，也更愿意嘗試。
好習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，自然壞習(xí)慣也是逐漸積累的。作為老師，我們負(fù)責(zé)給孩子教育，作為家長應(yīng)該將老師教育的內(nèi)容好好實(shí)施。不要太溺愛你的孩子，孩子們的成長需要關(guān)愛，但是一味的溺愛只會(huì)讓孩子越來越不聽話。我們要學(xué)會(huì)放手，孩子自己的事情讓他們自己想辦法解決。
我們給孩子們準(zhǔn)備好之后就讓他們自己嘗試，他們需要成長，需要學(xué)習(xí)技能，需要學(xué)會(huì)生活。放手吧，讓他們自己來，他們可以的!
讓孩子獨(dú)立成長的作文 2
自立的人生不一般，不一般的人生有自立。 ——題記
“我們要做堅(jiān)強(qiáng)的男兒，只手撐起半邊天�！泵慨�(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起這句話，它告訴我：我們每個(gè)人都應(yīng)做一個(gè)自立自強(qiáng)的龍的傳人。
人生需要挫折的洗禮，而我們將會(huì)在挫折中尋找自立，學(xué)會(huì)自立，從而使我們變得更強(qiáng)。獵人從森林中帶回了兩只小豹子，每天細(xì)心照顧它們，給它們最好的食物，可其中的一只豹子卻逃了出去，跑到森林中，歷經(jīng)磨難�？墒怯幸惶欤C人走了再也沒有回來，留在籠中的豹子最終被活活的餓死，跑出去的那只，卻頑強(qiáng)地活了下來。森林里的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多，而小豹子卻能活下來，是因?yàn)樗鼡碛辛俗粤⒌木瘛?/p>
而我們現(xiàn)在，不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少，正是成長的黃金時(shí)期。如今，我們有父母、老師的精心呵護(hù)，若不乘此時(shí)磨好自己的羽翼，打下一個(gè)自強(qiáng)自立的良好基礎(chǔ)，等到“獵人”離開的那一天，我們也只能像籠中的那只小豹子一樣，自食依賴的惡果了!
其實(shí)，不僅僅是我們，縱觀古代豪杰之士，他們正是因?yàn)橛辛俗粤⒆詮?qiáng)這樣的優(yōu)良品質(zhì)，方能傲視于歷史的長空。漢高祖劉邦亭長出身，家人皆惡其無能而不與其交，他靠自己獨(dú)自拼搏而稱王天下;成吉思汗父母被殺，只身流落在外而建立了一番帝業(yè)。這一個(gè)個(gè)事例向我們證實(shí)了自立的可貴。自立自強(qiáng)是我們中華民族自古以來的優(yōu)良美德，我們作為新中國的'希望，更因把它發(fā)揚(yáng)光大，把它傳承下去。
可如今的我們，每個(gè)家中的獨(dú)生子，集眾多寵愛于一身，父母總想把最好的給自己，于是便造成了這樣的畫面：母親把剝好的荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的掃帚奪下;父母干得筋疲力盡，他們的子女卻自得其樂，無視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受，但，當(dāng)有一天孩子丟掉了自立，也丟掉了責(zé)任，丟掉了感恩。請問這樣的教子方法是不是飲鴆止渴，自食其果呢?
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，讓我們從現(xiàn)在開始尋找自立，用心觀察生活，自立其實(shí)很簡單：自己的事情自己干，承擔(dān)一種責(zé)任，樹立一個(gè)面向未來的信念，自立就是這么簡單!
自立才能堅(jiān)強(qiáng)，自立才能勇于承擔(dān)責(zé)任，自立才能感恩父母，自立才能讓一個(gè)國家擁有希望，讓我們自立吧，自立才自強(qiáng)。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 3
豆豆是院子里公認(rèn)的乖乖仔――長得秀秀氣氣，性格又是文靜，靦腆，完全一個(gè)小女生的樣子，特別讓她婆婆贊傲的，是他總是很聽大人的話，讓他玩蹺蹺板，他是決不會(huì)自作主張去拉單杠的。
這樣的孩子，對于他的監(jiān)護(hù)人來說，真是省心又省力，比起帶那些調(diào)皮不聽話的小孩來，要舒服很多。
所有的老年人都夸豆豆的乖順。
相反，所有的年輕人，如我們，都覺得可惜了一棵好苗子。
好動(dòng)，愛玩，調(diào)皮，搗亂，是孩子的天性。在這些過程中，孩子們滿足了他們的好奇心，嘗試到各種刺激到來的感觀感受，滋生了自主創(chuàng)新的想法和行動(dòng)，也包括，對他們心理發(fā)育的一個(gè)完善。這些，對一個(gè)孩子的成長發(fā)育來說，是多么難能可貴的�。�
可是，包辦，代勞，讓孩子們的好奇心和動(dòng)手動(dòng)腦能力都得不到嘗試，用白白扼殺了一個(gè)天才來形容，一點(diǎn)也不為過。
猿的獨(dú)立行走，標(biāo)志著向人類進(jìn)化的成功，可是，人類，尤其是中國人，更尤其是中國的孩子，有幾個(gè)，是真正能做到獨(dú)立行走的？
一些幼兒教育學(xué)家，包括對幼兒教育入門較深的家長，都關(guān)注過對國內(nèi)外幼兒成長監(jiān)護(hù)的對比。中國的家長，向來喜歡對孩子說：寶貝，乖，聽話；這個(gè)不能動(dòng)啊，會(huì)燙到手的，疼；那個(gè)不能爬啊，會(huì)跌下來的，摔破了會(huì)流血的；顏料不能出線的，只能在線內(nèi)畫；那是人家的東西，你不可以拿……
可以說，“不”，是中國式監(jiān)護(hù)人常掛嘴邊的一個(gè)詞，不容置疑，不可違抗，因?yàn)�，家長們，尤其是帶孩子的祖父母們，都把孩子看成心頭肉掌中寶，都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，恨不得保護(hù)他終身。因此，中國人，真正因?yàn)閯?chuàng)造發(fā)明而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的，似乎還沒有；相反，遇事畏手畏腳，沒有主見的，倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀念，不無牽連，甚至是有很大干系的。
要知道，一個(gè)人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖兒，是他們的楷模。那些因?yàn)楦鞣N原因，家里沒有人有精力管束，導(dǎo)致他非常頑劣，看似沒有“教養(yǎng)”的孩子，在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡，到了社會(huì)上，卻往往點(diǎn)子多膽子大，比那些高學(xué)歷者更有成就。
再看國外，家長幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專職帶孩子，通常父母們注重的，不是孩子的具體行為，而是一些良好習(xí)慣的培養(yǎng)。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應(yīng)有的快樂，滿足他們的好奇，給他們機(jī)會(huì)體驗(yàn)失敗，等等看似不管不問的'教導(dǎo)，把孩子的創(chuàng)造心，探索心，愛心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來，讓他們盡早適應(yīng)社會(huì)上的種種。
所以，大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨(dú)立，中國的大學(xué)生們，經(jīng)常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。
梁啟超早就呼吁過：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
而對少年的栽培，全在我等家長們。
和一些中國的早教專家相同的觀點(diǎn)，我以為，對于孩子，只要沒有生命危險(xiǎn)，他愛干嘛就干嘛，沒必要用溺愛束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過程中，傾聽和引導(dǎo)，才是孩子成長真正需要的。
中國的絕大多數(shù)家長們，請安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨(dú)立行走！
讓孩子獨(dú)立成長的作文 4
今天，因?yàn)榕R時(shí)有任務(wù)要出差到漯河，一時(shí)又找不到可以照顧孩子的人，不得已，我只好狠下心來，給孩子留下吃午飯的錢，讓女兒帶上備用的手機(jī)，交待好各種注意事項(xiàng)，千叮嚀萬囑咐后踏上了旅程。
懷著忐忑不安的心情，我一路上反思自己這樣放手讓孩子們獨(dú)自在家的利弊，還有各種可能會(huì)出現(xiàn)的狀況，越想越覺得自己不是一個(gè)稱職的媽媽。自己是不是膽兒太大了，畢竟他們一個(gè)是九歲、一個(gè)是七歲的孩子呀，萬一出現(xiàn)意想不到的事情該怎么辦？
時(shí)間過得很快，一晃到了十二點(diǎn)十分，到了和孩子們約好的通話時(shí)間。當(dāng)我的手機(jī)鈴聲響起，屏幕上出現(xiàn)那個(gè)溫暖的電話號碼時(shí)，我的心情是多么舒暢！“媽媽，我們已經(jīng)到家了，我馬上帶弟弟下樓去吃飯。放學(xué)時(shí)我在門衛(wèi)室找阿福找不到，找了一圈，卻發(fā)現(xiàn)他擠在賣河蚌的攤前看河蚌，讓我著急了好一陣子。媽媽，你回來要批評他，讓他別亂跑�！焙煤⒆�，好女兒，你只是一個(gè)九歲的小女孩，當(dāng)媽媽不在家的時(shí)候卻要承擔(dān)起照顧弟弟的責(zé)任。謝謝你了，我的`好孩子！
到了下午一點(diǎn)，手機(jī)鈴聲再一次響起，電話里是孩子們歡快的聲音：“媽媽，我們吃過飯了�！薄皨寢專蚁挛缬杏⒄Z課，我正在寫英語作業(yè)，寫完后我和姐姐就開始睡覺了�！薄趺戳�？孩子們怎么有一種自由的歡悅？是自己獨(dú)立的成就感和自豪感？我放下了懸著的一顆心，開始期待下午兩點(diǎn)鐘的電話。要是兩點(diǎn)十分電話鈴聲不響起，那可能就是孩子們在夢鄉(xiāng)里睡熟了。
下午兩點(diǎn)一分，期待中的手機(jī)鈴聲再次響起，女兒的聲音聽起來就像天籟：“媽媽，我們就要到學(xué)校門口了，您放心吧！”一顆心終于放進(jìn)肚子里了！
我出差的這一天，孩子們完全按照在家商量好的路線完成了獨(dú)立上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡午覺、做作業(yè)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跟我保持聯(lián)系，他們的自理能力真是超出了我的想象。以前也有出差的時(shí)候，但每次都請親戚或朋友幫忙照顧他們幾天，這可是他們第一次完全獨(dú)立在家過的一天呀。也許，適當(dāng)?shù)姆攀帜茏尯⒆觽儗W(xué)會(huì)更加獨(dú)立，對孩子們的成長更有幫助。但這也是我的無奈之舉，我要盡量避免這種狀況的出現(xiàn)，盡可能在一個(gè)安全、可控的情況下放手，讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓他們健康快樂地成長。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 5
這幾天，我迷上了湖南衛(wèi)視播出的電視劇《爸爸去哪兒》。爸爸對孩子的寵愛、教育，孩子們對父親的依賴，生活中表現(xiàn)出的獨(dú)立，令我深思，也令我慚愧。
《爸爸去哪兒》主要講的是五個(gè)明星家庭同道去旅游，爸爸和孩子們一邊玩，一邊完成各種各樣的任務(wù)，住進(jìn)情況不同的屋子并生活幾天的故事。其中第一集給我印象深刻：孩子要和爸爸分開，獨(dú)自去尋找食材，為自己的中飯做準(zhǔn)備。他們與不同鄉(xiāng)音的農(nóng)民交流，自己采摘水果和蔬菜，在菜籃壞了的'情況下自己想辦法處理……我看完這集時(shí)，想到的第一個(gè)詞：獨(dú)立。是啊，我們現(xiàn)在的這一代孩子，大多數(shù)都是父母的掌上明珠，沒有一天不被慣著，都不會(huì)自己做一些事情，甚至都不會(huì)自己刷牙。這是誰的錯(cuò)呢？是我們的錯(cuò)嗎？的確，我們也有錯(cuò)，但更多的錯(cuò)是源于家長，是家長一味慣著孩子，使得孩子任性，無理。如果離開父母，估計(jì)大多數(shù)孩子什么也做不了，做不對。所以我在這里呼吁廣大家長：不要溺愛孩子，要給孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)自己做一些事情。不要讓溺愛橫行天下，不要讓任性肆意增長。
請廣大家長們行動(dòng)起來吧，讓孩子們盡早地學(xué)會(huì)獨(dú)立，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 6
培智部五班的孩子現(xiàn)在很多都能夠自立，大多數(shù)都能自己穿衣、吃飯，但班里還是有少部分孩子由于家長還是太溺愛、嬌慣孩子。這就使有些孩子對家長、對老師、對保育員很依賴，不愿自己動(dòng)手去做，只想依靠別人。班上的燁燁同學(xué)就是一個(gè)特別嬌慣的孩子。常聽燁燁同學(xué)的爸爸和我說過：“燁燁在家的時(shí)侯，衣服都是他爸爸給穿，吃飯等都是爸爸給喂”可是，在學(xué)校里，孩子那么多，保育員陳奶奶有時(shí)照顧不過來，像燁燁這種情況，如果在學(xué)校也和在家一樣，保育員陳奶奶就會(huì)忙不過來，那豈不是“天下大亂”，再說，如果真那樣也會(huì)感冒的。
再舉個(gè)燁燁同學(xué)的例子吧！每次孩子們吃飯燁燁都是說：“我不吃，我不吃，我在家吃了，我飽了……”等等話語。我知道他怕麻煩，因?yàn)樵诩页詵|西的時(shí)侯，很多時(shí)侯都是爸爸或媽媽喂她�？吹綗顭钸@樣，保育員陳奶奶只能哄著她吃，鼓勵(lì)她，但是我都是要陳奶奶讓她自己使用勺子，就是為了鍛煉他的小手能力�？吹綗顭钸@樣保育員陳奶奶和我也很著急，所以我就與家長溝通，幸好家長也能聽取保育員陳奶奶和老師的建議與我們配合，我們教師也會(huì)在學(xué)校多教導(dǎo)她現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了自己的事情應(yīng)該自己做，我們也會(huì)給她講一些關(guān)于這方面的故事，再舉一些生活中的實(shí)例來開導(dǎo)他。通過多次的努力，在學(xué)校里她也不用教師幫她穿衣服了，也不是最后一個(gè)穿完衣服的'孩子了。
通過燁燁這幾件事，我認(rèn)為孩子的一些壞習(xí)慣是可以改正的，給孩子一些時(shí)間，讓孩子自己動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)小手的奧秘，懂得小手會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 7
每個(gè)家長都希望自己的孩子非常的獨(dú)立，能夠自己完成自己的事情，我的媽媽也不例外，媽媽希望我能夠自己做自己的事情，不要什么事情都依賴大人，媽媽覺得我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，已經(jīng)可以有獨(dú)立的能力了。
我今年上小學(xué)四年級，但是有些時(shí)候在生活上還是比較依賴媽媽。比如回到家穿什么衣服也要讓媽媽幫我拿出來搭配好，第二天早晨自己穿，還有每次都要媽媽幫我盛好飯，我才會(huì)去吃，這樣的`事情還有很多，但是在媽媽眼里這樣做不是一個(gè)“男子漢”的形象，所以一定要我改變。
學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一件事就是：自己的衣服自己洗。因?yàn)橹懊看味际亲寢寢寧臀蚁匆路詫τ谙匆路@件事來說，我是陌生的，媽媽說要想做一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的男孩子，洗衣服一定要自己來。我也暗暗下定決心要做一個(gè)獨(dú)立的孩子，所以我決定了以后的衣服要自己洗。剛開始的時(shí)候也是非常不習(xí)慣，不知道放多少水，不知道放多少洗衣粉，但是時(shí)間久了，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)有一定的技巧。現(xiàn)在我已經(jīng)不用媽媽幫我洗衣服了，我自己的衣服我可以自己洗，而且洗的很干凈喲！
再有一件事就是，學(xué)習(xí)上購買一些筆和本自己去買。之前都是媽媽幫我去買所用的筆和本，媽媽為了鍛煉我跟別人溝通交流的能力，要求我自己去商店購買。因?yàn)楫吘乖谫徺I的時(shí)候需要跟人交流，這也大大增加了我獨(dú)立處事的能力。我現(xiàn)在跟以前相比，也更愛跟別人說話了，而且也知道怎么說話，說話也是講究技巧的，因?yàn)橛行⿻r(shí)候一句好聽的話能讓你所辦的事情簡單很多。
其實(shí)做一個(gè)獨(dú)立的人是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，只是我們獨(dú)立的時(shí)間不同，有些人在很小的時(shí)候就可以獨(dú)立，有些人要大一些才會(huì)獨(dú)立，但是歸根結(jié)底每一個(gè)人都要獨(dú)立，為什么不能夠早一點(diǎn)獨(dú)立呢。
在這里我希望所有跟我一樣的同學(xué)們，大家都能夠早一點(diǎn)獨(dú)立起來，因?yàn)楫?dāng)你獨(dú)立的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你的人生是這樣多姿多彩，原來你也可以做得這樣好。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 8
如今的小朋友，不是“小皇帝”就是“小公主”，他們不會(huì)自立，沒有自信，也不堅(jiān)強(qiáng)，很多事都要大人來管理，操心。是他們做不到嗎？不是！是大人對他們的呵護(hù)和他們對大人的依賴讓他們失去了對自己的信心與自立的能力。
有一次，我媽媽因?yàn)樯眢w過度勞累而生病住院了。爸爸只能在醫(yī)院照顧媽媽，將我一個(gè)人放在家。所以，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生這些家務(wù)都要由我一個(gè)人來分擔(dān)，那時(shí)的我還小，也是一個(gè)只會(huì)依賴父母的孩子，我在家只能拿出牛肉干、黃瓜絲來充饑，像個(gè)流浪兒一樣。吃完東西，我想打掃衛(wèi)生，結(jié)果衛(wèi)生沒打掃好，倒是打碎了好幾個(gè)杯子，我心中像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下，忐忑不安�？粗吡惆寺涞募�，我愁眉苦臉勉強(qiáng)睡了個(gè)覺。第二天一大早，我就對天發(fā)誓：我要做個(gè)獨(dú)立的孩子。
還有一次，一個(gè)烈日炎炎的夏天，一位力學(xué)小學(xué)四年級某班的“小公主”一走出校門，看見自己的奶奶在馬路對面就用手招呼奶奶過來，奶奶看到自己的孫女，也笑著跑了過來，“小公主”見奶奶來了，就撒著嬌對奶奶叫：“奶奶，你總算來了，我書包太沉了，背得太累了，你來幫我背！”奶奶像早就做好了準(zhǔn)備，板著臉，搖搖頭，說道：“不行，自己的事自己做，我不背！”“小公主”一聽，憤怒道：“你敢不聽我的，我回家要告訴媽媽�！闭f完哭了起來，看到這一幕，奶奶不得不接過書包很費(fèi)勁地背到身上，只見她左手提著剛買的菜，右手拎著孩子的.美術(shù)包，她瘦小的身體被沉甸甸的書包壓成了一個(gè)弓形，就連腿上的青筋都暴露了出來，豆大的汗珠不時(shí)地順著臉頰往下滴，而“小公主”則跟在后面一邊哼著歌一邊舔著冰棍。哎，小公主呀小公主，這可不是一個(gè)四年級學(xué)生該做的事了！
讓我們一起不做“小皇帝”“小公主”，做一個(gè)獨(dú)立的孩子吧！
讓孩子獨(dú)立成長的作文 9
上個(gè)學(xué)期暑假，我很想去南海找我的小朋友去玩，并且很想去哪里看望我叔叔。
媽媽說：“你先一個(gè)人坐飛機(jī)去吧！”“哦耶！”我一蹦三尺高。“唉！你先別急，你可聽好了，一個(gè)人去！”“什么？你們讓我一個(gè)人去？”我吃驚地望著媽媽。“對媽呀！你要不想一個(gè)人去的話那你別去了�！薄盀槭裁�？”過了好一會(huì)，我才想通：為了能見到小朋友和叔叔，我去定了。“媽，我想好了，我決定一個(gè)人去！”“好，那你明天去吧！”
夜晚，我盼星星，盼月亮，終于盼到了明天。媽媽給了我足夠的錢，又給我一袋面包，一包衛(wèi)生巾和十瓶汽水。我又帶上了我最愛看的《找出126個(gè)真相》，就這樣，我踏上了去南海的`路程。
“啦啦啦……”，我一邊哼著歌，一邊上飛機(jī)。突然有兩個(gè)像爸爸媽媽一樣的身影從我眼前躥過，我也沒有在意。過了一會(huì)兒，飛機(jī)起飛了，我?guī)狭薓P3，“回憶著出次相遇坐在你身旁……”，我有哼起了歌，一個(gè)隱約的聲音再說：“看咱兒子！”我猛一扭頭，那兩個(gè)身影又“颼”的穿了過去。
下了飛機(jī)，兩個(gè)人攔在我面前�！案陕铩保埬銊e攔我的路。“兒子！”“爸爸媽媽！”我吃驚的看著他們，這時(shí)，我才發(fā)覺那兩個(gè)熟悉的身影正式爸爸媽媽。隨后，我們?nèi)チ耸迨寮�。路上爸爸說：“兒子學(xué)會(huì)了自立！”
就這樣，我見到了叔叔和小朋友們，我給他們講了事情經(jīng)過，他們用羨慕的眼神看著我。
生活，教給我們自立。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 10
最近，我讀了一篇叫《烏塔》的文章，讀后我立刻從心里感受到自己的獨(dú)立能力很差，什么都要依賴爸爸媽媽。烏塔僅僅是一個(gè)14歲的小女孩，就獨(dú)自游歷了整個(gè)歐洲。
據(jù)說，外國的小孩，2歲就要自己的事自己做。3—5歲就要為家長分擔(dān)，如果是女孩到了9歲就要去別人家當(dāng)1年多的保姆，而且家長不準(zhǔn)去看。如果是男孩到了9歲就要去外面打工1年，家長不準(zhǔn)給錢，也不能去看，更不能把孩子帶回家。
再回頭看看我們國家的小孩，5歲了都還要爸爸媽媽喂飯，如果不吃的話，爸爸媽媽就會(huì)說一些好話什么的，比如：我的小寶貝呀，我家的寶寶是最聰明的啊……還有些孩子17、18歲了都還在依賴爸爸媽媽，一點(diǎn)獨(dú)力能力都沒有。還有些更不像話的`孩子20幾歲了都還在向爸爸媽媽伸手要錢，要到了呢？不是去賺錢而是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，你們知道嗎？有一次新聞發(fā)布有3個(gè)17歲左右的去上網(wǎng)因欠錢而被黑心的老板給殺了，所以最好別去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
說一說我吧！記得有一次，放學(xué)后，因作業(yè)非常多，所以我就飛速地跑回了家，在門口等了5到6分鐘后媽媽飛速跑回來了，我氣急敗壞地對著媽媽說：“你唷，對我一點(diǎn)都不好，我都等了一個(gè)多小時(shí)了！”我明明知道只有5、6分鐘，還說等了一個(gè)多小時(shí)。媽媽卻說：“都是媽媽的錯(cuò)，這都怪我�！笔潞螅乙恢毕敫鷭寢尩狼�，可又不敢。
在此，我想對中國的孩子說：“我們要聽爸爸媽媽話，爸爸媽媽是很愛我們的。把我們捧在手里怕掉，含在嘴里怕化。所以不能再依賴爸爸媽媽了。”我還要對中國的父母親說：“你們要讓孩子們經(jīng)風(fēng)雨見世面，鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，繼續(xù)培養(yǎng)出更多的棟粱之才。”
讓孩子獨(dú)立成長的作文 11
說獨(dú)立，可以說還說不上，畢竟還是生長在媽媽的羽翼之下。但是，太多的事壓在我身上，就好象我一個(gè)人生活著一樣。
有時(shí)候，會(huì)很開心，因?yàn)闆]人能幫我；有時(shí)候，會(huì)很驕傲，因?yàn)槲冶葎e人懂得更多生活常識；有時(shí)候，會(huì)很討厭，因?yàn)橥馄挪焕斫馕�，與我不合；也有時(shí)候，會(huì)很喜歡，因?yàn)槲以讵?dú)立中得了點(diǎn)自由。
自己的事，畢竟是自己做，從不勞駕外婆大人，也請不起，甚至我還要照顧好外婆大人，呵護(hù)她，關(guān)心她，有點(diǎn)厭煩。
雙休日一來，忙得不可開交。買菜、燒菜不可避免。另外，打掃房間，付各種用費(fèi)等等。媽媽一令下，心里再不想去也要去。因?yàn)楸仨毴�，父母之命不可違嘛！硬著頭皮，邁著沉重的步子，用著寶貴的時(shí)間，說著客氣話……完事回來還要向母親大人匯報(bào)，做得不好挨批，好嘛，聽表揚(yáng)。
很喜歡一個(gè)人的生活。雖說，我現(xiàn)在很自由，家人管不了�？烧l知道，比嚴(yán)還嚴(yán)。我給人表面的自由，怎么會(huì)讓他人看到封閉的內(nèi)心呢？
我認(rèn)為我生活在獨(dú)立中，因?yàn)槲也豢释改傅膼�，使我懂得自己怎么愛護(hù)自己，怎么保護(hù)自己，怎么獨(dú)立！
與同學(xué)在一起，很快樂，我出與同齡在一起的感覺。因?yàn)槲矣X得很純潔很開心�；蛟S是我太獨(dú)立，以至這小小的熱鬧使我開心。
一個(gè)人的生活在獨(dú)立中，我覺得應(yīng)該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對我來說，我向往自由，哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的自由，我也很開心，很滿足。
在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的.開端！在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫難過，那就是幸福的開始！在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開啟之門！
讓孩子獨(dú)立成長的作文 12
從我上學(xué)起，媽媽就帶我旅游自由行。她說旅游不是吃喝玩樂，在朋友圈曬美食美景，而是承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)受磨練，開闊眼界。
一開始，我很享受這“大手拉小手的行走”。我輕輕松松地跟著媽媽走，反正媽媽已經(jīng)做好攻略，訂好機(jī)票、酒店、門票。但是隨著年齡的增長，媽媽越來越“懶”，開始讓我做這做那，“行走”變得辛苦。我要負(fù)責(zé)背自己的背包，拖自己的行李箱，因?yàn)閶寢屨f我是男子漢，力氣大；到了機(jī)場，我還要幫媽媽換登機(jī)牌、托運(yùn)行李，過安檢，找登機(jī)口，關(guān)注飛機(jī)是否晚點(diǎn)，下飛機(jī)后找行李等等，因?yàn)閶寢屨f我反應(yīng)快、眼神好；到達(dá)陌生的城市，我負(fù)責(zé)用“高德地圖”找酒店、找景點(diǎn)、找公交車，因?yàn)閶寢屨f我漢語拼音學(xué)得好，打字快；到酒店，我要負(fù)責(zé)拿著門卡找房間，媽媽又說她頭暈找不到北；到了景區(qū)，我要負(fù)責(zé)用單反相機(jī)拍照，媽媽說她近視，而我畫畫好，肯定拍得比她好。這三年下來，我和媽媽已經(jīng)行走過海南的三亞，寧夏的銀川、中衛(wèi)，新疆的伊犁—烏魯木齊小環(huán)線，北京，福建的廈門、漳州永定土樓、陜西的西安、延安，廣西的北海、潿洲島，俄羅斯的莫斯科、圣彼得堡。行走雖然辛苦，尤其是我和媽媽單獨(dú)行走時(shí)，可是我越來越喜歡了。因?yàn)槲矣X得媽媽越來越依賴我，沒有我，她這個(gè)方向感極差又粗心的人可咋辦？
就拿今年十一我們母子去蘭州—張掖—敦煌吧。當(dāng)我們到了蘭州后，粗心的媽媽搞錯(cuò)了火車站名，差點(diǎn)誤了去張掖的`火車，她還得意地說：“這家酒店訂得真不錯(cuò)，走到火車站只要10分鐘�！毙姨澪铱戳嘶疖嚻保l(fā)現(xiàn)火車票上是蘭州火車西站，而我們的酒店靠近的是蘭州火車站，根本是兩個(gè)火車站。經(jīng)我一提醒，媽媽嚇一跳。我們當(dāng)即決定先去蘭州火車西站“踩點(diǎn)”。我用“高德地圖”搜索到附近的公交車，我們坐了將近1個(gè)半小時(shí)的公交車才到蘭州火車西站�；爻搪飞衔覀冞�順便參觀了城西的西關(guān)清真大寺。媽媽樂得笑歪了嘴，一邊檢討自己太粗心，弄錯(cuò)了火車站名，一邊說我是她的“小福星”，還請我吃大餐———阿西婭手抓羊肉。后來，我們順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈匣疖�，按�?jì)劃到達(dá)張掖。
之后，我們又去敦煌。一天，我們從敦煌鳴沙山坐3路公交回到市區(qū)，此時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，夜幕低垂，燈火闌姍，公交停靠站臺(tái)不是我們出發(fā)時(shí)的站臺(tái)，我們一下子懵了。媽媽又開始慌里慌張地找“高德地圖”了。我站在大街上，掃視四周，咦，那個(gè)“反彈琵琶”雕像讓我的頭腦靈光一閃，頓時(shí)清晰起來，我趕緊說：“媽媽，不用找高德地圖了，我認(rèn)出路了，這條馬路是我們出發(fā)時(shí)走的，你還記得那個(gè)“反彈琵琶”雕像嗎？雕像在北，我們要向南走。這條馬路是南北向的，和我們酒店的馬路是平行的，中間隔著一條小巷子，就是夜市步行街，穿過它就到酒店了。”媽媽聽著我這么肯定的語氣，就跟著我走，果然找到了酒店。
經(jīng)過這么多次行走后，我愈來愈自信。旅途中，我早就是媽媽的小幫手，小向?qū)Я耍�經(jīng)常帶著媽媽玩。三年級了，我學(xué)習(xí)到一篇課文《拉薩的天空》，我想明年暑假去拉薩。媽媽說不一定有時(shí)間去，我就賭氣地說我要一個(gè)人去。媽媽居然說我是異想天開，說我要到18歲才能獨(dú)立行走。我覺得自己行呀，因?yàn)槌瞬粫?huì)訂機(jī)票、火車票，訂酒店，出門在外不都是我做這做那，帶著媽媽玩嗎？媽媽神秘地笑了：“我承認(rèn)出門在外不能沒有你，就請你幫助我上網(wǎng)查游拉薩的攻略，學(xué)會(huì)網(wǎng)上訂機(jī)票、高鐵票、酒店、門票。還要寫一篇游拉薩攻略，注明每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的銜接，意外事件的處理，而且你的學(xué)習(xí)、生活都要學(xué)著做計(jì)劃、做時(shí)間管理，養(yǎng)成好習(xí)慣�！�
好吧，媽媽，我接受你的挑戰(zhàn)。拉薩之行，還有大半年的準(zhǔn)備時(shí)間，我一定要學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)查攻略、訂票，然后交一份完美的游拉薩攻略，而且要學(xué)著在生活中、學(xué)習(xí)中做計(jì)劃、做時(shí)間管理，養(yǎng)成好習(xí)慣。這將是一場“小手拉大手的行走”。因?yàn)槲倚睦锊刂粋�(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我愿意一步步做起來，總有一天我會(huì)成為獨(dú)立行走的孩子，嚇你們一跳！
讓孩子獨(dú)立成長的作文 13
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，大家都說我是個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮、活潑的小女孩。我的愛好廣泛，唱歌、跳舞、手工制作，樣樣拿得起來。但是我有一個(gè)很大的'毛病就是自控力很差，總是把媽媽惹得火冒三丈。
有一次，星期五放學(xué)回家，想到第二天就是周末啦，我特別興奮，就打算痛痛快快地玩了。但是腦子里突然回想起媽媽說過“每個(gè)星期五放學(xué)回家盡量先完成家作，不要總是想著玩！”便又縮住了�？晌倚睦锟偸遣磺樵�，最終還是玩心戰(zhàn)勝了。
不管三七二十一，我抱著電腦躺在沙發(fā)上玩起了游戲。正當(dāng)我沉浸在游戲世界里的時(shí)候，媽媽下班推門進(jìn)來了，看見我正在打游戲問道：“李珊，你作業(yè)寫了嗎？”我一下驚醒過來，心驚膽戰(zhàn)地說：“對不起，我還沒有寫�！眿寢寚@了一口氣，語重心長地對我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，媽媽不可能永遠(yuǎn)陪著你，你要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立了，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能整天就知道玩，要自覺，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合�！闭f完，媽媽便到廚房準(zhǔn)備晚餐了。望著媽媽忙碌的背影，我感到非常慚愧。雖然媽媽一遍又一遍地對我講過，但我始終沒有認(rèn)真聽過。現(xiàn)在看到媽媽為我操勞的樣子，我覺得再不聽話只會(huì)讓媽媽更加勞累。
從現(xiàn)在開始，我要做個(gè)獨(dú)立自主的好孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上，最重要的是不能再讓媽媽為我操勞了！
讓孩子獨(dú)立成長的作文 14
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因?yàn)樵邡椉易逯�，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次鬼門關(guān)，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能獨(dú)立，將會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能獨(dú)立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而獨(dú)立的小鷹才能生存下來。學(xué)會(huì)展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有獨(dú)立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。
動(dòng)物界動(dòng)物們需要獨(dú)立、自強(qiáng)，人類也同樣如此。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋�，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的`尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上的發(fā)展中國家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號嗎？要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎？大樹有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀�；㈤T銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。
沒有了獨(dú)立，那意味著什么？
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 15
什么是獨(dú)立？獨(dú)立就是一個(gè)人能自己活下來，對于我們這些孩子來說，獨(dú)立就是能自己一人做自己該做的事，如，自己上學(xué)，放學(xué)，自己做作業(yè)，自己起床等。
山區(qū)的孩子們的條件比我們差得多，可依然會(huì)獨(dú)立生活。拿他們的生活和我們的`生活對照一下，我們不知好了多少倍。起床時(shí)，他們自己拿衣服。而我們呢，只要喊一聲“媽媽我要穿衣服嗎”，媽媽就會(huì)拿來一件衣服給我穿，上學(xué)時(shí)，我們坐上汽車，什么事都不用干，兩分鐘就能到學(xué)校。可他們背上書包，要走好長一段陡峭的山路才能到學(xué)校，一不小心還會(huì)摔跤，吃飯是，我們只要走一小段路，走到食堂，就可以吃飯了，而他們呢，要自己生火做飯，燒好了，還得坐在地上吃。這三件每天都要做的事都可以看出他們的`條件很差，但他們都可以獨(dú)立生活。
最近，有許多關(guān)于高分低能的報(bào)道，高分低能的意思就是在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績非常好，可做其他事情的能力非常低，就是因?yàn)樗麄冃r(shí)候沒有自己獨(dú)立的機(jī)會(huì)，所以長大后很多事情都不會(huì)做了。這樣等于紙上談兵，要獨(dú)立，就得把動(dòng)手能力加強(qiáng)。
通過上面的這些事情，讓我感到獨(dú)立生活是一件很重要的事情，要獨(dú)立生活，就必須提高動(dòng)手能力，要提高動(dòng)手能力，除了家里的家務(wù)，我們還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如夏令營，軍訓(xùn)，旅游，還有各種比賽，這樣可以讓我們提高動(dòng)手能力。
讓我們一起提高動(dòng)手能力，長大以后再社會(huì)中獨(dú)立吧。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 16
媽媽說美國的小朋友比中國的`小朋友更獨(dú)立，我不服氣，我要證明給媽媽看。
今天早上，鬧鐘一響，我就從床上彈起來，自己穿衣服、刷牙、洗臉、做早餐。我先從冰箱里取出來一片PIZZA，將它放入盤子里。然后，將盤子放入微波爐，定時(shí)4分鐘。很快，我的早餐就做好了，我先吃了一口，我覺得很好吃，然后，我又請了爸爸媽媽吃，爸爸媽媽也覺得味道不錯(cuò)，都表揚(yáng)我是一個(gè)獨(dú)立的好孩子。聽了這句話，我心里美滋滋的。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 17
今天早上我對媽媽說：媽媽我可以自己去買面包么！媽媽：當(dāng)然可以不過過馬路的時(shí)候要小心，我說：知道了媽媽，媽媽給我了20元錢還給我了一張面包卡，走在路上我在想買什么樣的面包呢！真讓人自尋煩惱。
到了面包店我看見了各式各樣的面包真好看！我斷了一個(gè)小盤子還有一個(gè)夾面包的小夾子這個(gè)小夾子是透明色的.很可愛，我買了一包面包片、還有一個(gè)肉松面包，走回家的時(shí)候我把面包打開吃了幾口我感覺很好吃，自己獨(dú)立買面包的感覺真好啊！
讓孩子獨(dú)立成長的作文 18
這是我第一次離開爸爸媽媽獨(dú)立地去參加活動(dòng)。義烏考察活動(dòng)中，雖然我的年紀(jì)最小，但是我得自己給自己盛飯，自己給自己收拾行李，自己給自己洗澡，自己定時(shí)起床，自己拍照留念，自己付錢購物。
總之得自己照顧自己，這些幾乎都是我目前人生中的第一次。我還不斷地打電話發(fā)短信給爸爸媽媽，告訴他們我一切平安，以免他們老是記掛與擔(dān)心。義烏回來，媽媽比我還激動(dòng)，說我一下子懂事多了，人也能干多了。哈哈，真是感謝少年宮感謝陳老師給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立！義烏之行，我快樂獨(dú)立！
讓孩子獨(dú)立成長的'作文 19
星期五放學(xué)，我又一個(gè)人回去了。
讀小學(xué)一年來，每次放學(xué)都是爸爸媽媽接我的`�？墒怯幸惶�，我等了好久，爸爸媽媽都沒來。我就去打電話，爸爸說他有事，叫我和同學(xué)一起回來，可是，同學(xué)都已經(jīng)走了，我鼓起勇氣自己走，路上車輛很多，我邊看邊走，終于走到了媽媽的學(xué)校。爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，說我很勇敢，我也覺得自己很了不起。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次爸爸媽媽有事，我又一個(gè)人回去了。
我現(xiàn)在是二年級的學(xué)生了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 20
站在獨(dú)立的門口，我想每個(gè)青春期的孩子都想向大人們證明：我們也是大人了。數(shù)學(xué)老師說得好：“沒有條件怎么證明？”不用擔(dān)心，沒有條件，就要?jiǎng)?chuàng)造條件。在我上初一的時(shí)候，條件來了——我要離開家，到學(xué)校寄讀。我和老爸組成了“父女軍團(tuán)”，老媽的“城池”再堅(jiān)固也承受不了我和老爸的“狂轟濫炸”，終于，我的“獨(dú)立宣言”得到了老媽的許可，老媽和我簽訂了“和平條約”。此次“戰(zhàn)役”，以我最終能寄住學(xué)校大獲全勝。
原本想安安穩(wěn)穩(wěn)地享受校園生活，誰知老媽依然如影隨形。“為了防止蚊子的侵?jǐn)_，我給你準(zhǔn)備了花露水，防蚊蟲叮咬的'沐浴露……對了，夏天太熱睡不著怎么辦？我還要去買一個(gè)小電風(fēng)扇……”“媽，宿舍沒有電源插頭�！薄班�，那我去買一個(gè)充電式小電風(fēng)扇�！睕]等我認(rèn)可，老媽拿了錢包就出去了。
入住學(xué)校那一天，我才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)宿舍，我的“裝備”是最齊全的，學(xué)校那小小的壁柜根本不夠裝我的“裝備”。也罷，第一次獨(dú)立需要良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。大概是老媽覺得上次“戰(zhàn)爭”損失太嚴(yán)重，沒能把我留在家中，所以，她不斷地想把“損失”降到最低，好讓我在學(xué)校也能過得舒舒坦坦。第一天，她提醒我要蓋好被子；第二天，她送來了美味烤鴨；第三天，她怕我一旦發(fā)燒了自己又不知不曉，居然送來了體溫計(jì)……我的神，我不能再沉默了，如果再這樣下去，“獨(dú)立生活”即將成為一個(gè)傳說。我穿好“防彈衣”，系著護(hù)膝墊，拿起搓衣板，趕赴“沙場”。我已經(jīng)站立在“勝利”（獨(dú)立）的門口，怎么能不英勇地跨過去呢？
我搓衣板也跪了，好話也說了，誓也發(fā)過了，眼淚也流了，可老媽卻會(huì)錯(cuò)了意，居然決定要當(dāng)“陪讀”家長，還拿著小計(jì)算器算租房、日常開銷等費(fèi)用。我的反抗，她一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。最后，托老媽的“�！保翼樌蔀橐幻芭阕x生”，無論怎么飛也飛不出老媽的“五指山”。老媽無微不至的愛，我心懷感激，但也萬般無奈，我的“獨(dú)立宣言”變成了一紙空文。
站在獨(dú)立的門口，卻總有一雙手死死地抓住我，讓我無法邁進(jìn)去。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 21
臺(tái)灣作家林清玄說過：“在不確定中生活的人，更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，更能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”我想要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在手指劃破的時(shí)候，我渴望有一雙手伸向我，然后用疼惜的目光看向我。但是我不能這樣，我必須站起來自己尋找藥膏。
當(dāng)我遇到難題的.時(shí)候，我盼望有一聲甜美的聲音為我指導(dǎo)。但是我不能這樣，我必須自己思考，解決問題。
當(dāng)我餓了、渴了的時(shí)候，我希望會(huì)有人像仆人一樣向我端來可口的美食、飲料。但是我不能這樣，我必須想：自己并不是小公主，不能要求他人為我做這做那，我應(yīng)該自己尋找東西吃。
獨(dú)立是我走向成功的創(chuàng)可貼。學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能學(xué)會(huì)愛別人、愛自己。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 22
學(xué)會(huì)獨(dú)立，我認(rèn)為的先學(xué)會(huì)一種特殊的技能，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該學(xué)會(huì)――做飯。
今天早上，我五點(diǎn)三十分起床（昨晚定的鬧鐘），準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)巨大的驚喜――做一頓又香又豐富的早餐。第一步：準(zhǔn)備材料，南瓜、大米。第二步：將南瓜切成丁，大米洗凈之后用水泡著。第三步：燒半鍋水，并加入大米、南瓜丁，再煮十五分鐘。香噴噴的南瓜粥就做好了。我又拿了兩顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，我稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的.手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就拿出了掛面，我又打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，雞蛋面就好了。
今天做飯真開心！
讓孩子獨(dú)立成長的作文 23
我漂泊在他鄉(xiāng)。某夜細(xì)雨綿綿，斷斷又續(xù)續(xù)。感覺在外面流浪的我在這個(gè)原離一切親情與關(guān)懷的城市里。我獨(dú)自在漂泊，身上的每一寸的肌膚都在隱隱作痛。有的時(shí)候心在流血，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為孤獨(dú)與寂寞，所留下的累累傷痕。因?yàn)槲覍?shí)在不適應(yīng)自己獨(dú)自的漂泊。
深夜的大街上，時(shí)而急馳著那些撤夜不眠的車輛與行人。他們都在為自己的生活而奔波忙碌著。所有人都是為了生活。而屬于我的生活。我卻找不到。找到的似乎卻只有流浪。在這路燈迷離昏暗的城市中。我找不到方向，永遠(yuǎn)像個(gè)迷失的孩子。在苦苦掙扎，是啊，我只是個(gè)孩子。但我卻必須面對的生活。因?yàn)檫@樣，才能使我成長，我渴望長大！但卻有害怕長大。
總感覺自以為已經(jīng)長大。自以為已經(jīng)可以獨(dú)擋一面。但當(dāng)無情的現(xiàn)實(shí)將自己美好的夢想劃破。將自己的身心弄得傷痕累累之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的脆弱。我無法讓自己快樂�，F(xiàn)實(shí)的生活讓永無止盡的憂傷與孤獨(dú)完全的占據(jù)。我承認(rèn)自己一無是處。但我卻那么渴望自己能夠獨(dú)立的生活。不想任何關(guān)心我，支持我的人再為我而傷心為我而操勞難過。但現(xiàn)實(shí)給我的卻是太多的別無選擇。我只能這樣過，也只能這樣在這個(gè)混蛋城市的午夜，獨(dú)自一人躲在沒人能發(fā)現(xiàn)的角落，漫漫的去舔食自己身上那早已血淋淋的傷口。所有的'痛苦也只有自己去面對。因?yàn)槲覄e無選擇。
有時(shí)候真的很想將目前所以的一切都放棄。然后再大大方方的去重新選擇一次，或許那樣自己會(huì)更痛苦。但那樣至少不用在去為別人而顧及什么。也不用別人再為我無止盡的擔(dān)憂與傷心操勞。的確他們是那樣的關(guān)心我。是那樣的愛我。但我卻只能一次一次的給帶來他們太多的傷心與失望。我真的不想再這樣過。哪怕以后自己永無止盡的流浪，我也不能將自己的自由與快樂，建立在那些關(guān)心和愛護(hù)我的人的痛苦之上。漂泊的生活或許我能適應(yīng)。因?yàn)槲視?huì)很快的對一切永恒不變的事物產(chǎn)生很強(qiáng)的厭惡感。
讓孩子獨(dú)立成長的作文 24
小時(shí)候我最怕的就是一個(gè)人做事，我害怕一個(gè)人睡覺、害怕一個(gè)人吃飯、害怕一個(gè)人在家……不管做什么我都不敢一個(gè)人做，我總感覺一個(gè)人做什么事時(shí)就會(huì)有壞人出現(xiàn)將我?guī)ё�，感覺會(huì)有怪物出來把我抓走，讓我永遠(yuǎn)也見不到家人。
不管是干什么事，都不想一個(gè)人干。哪怕是半秒鐘，我可能就會(huì)放聲大哭，因?yàn)槲颐看我豢迡寢尵蜁?huì)馬上出現(xiàn)在我的身邊安慰我。我直到三年級都還沒有一個(gè)人干事、一個(gè)人呆家里。在學(xué)校里有同學(xué)老師陪著，在家里有爸爸媽媽陪著，這樣我就不會(huì)感覺害怕了。
四年級的時(shí)候，我放學(xué)依舊與同學(xué)一起回家，到家時(shí)正好遇到媽媽出門買菜，我見她要出門急忙拉著她的手說：“媽媽，你不要出去。你出門了我怎么辦呀？不要讓我一個(gè)人呆在家里，我害怕！”“寶貝，你已經(jīng)四年級了，也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，乖，媽媽出去一會(huì)兒馬上就回來啊。”媽媽一邊安慰我一邊往外走，“如果感到害怕，你就唱唱歌或都打電話給我�！闭f完便急忙“砰”的一聲關(guān)上門出去了。我突然感覺門外有怪物要爬進(jìn)來了，趕緊跑到自己的房間里抱起外婆送我的公仔一頭扎進(jìn)被子里，一邊哭一邊嘴里念：“媽媽快回來呀！你再不回來我就要被怪物抓走了……”
這時(shí)我感覺時(shí)間過了很久很久了，除了我自己的哭聲外面一點(diǎn)聲音也沒有，我慢慢地從被子里探出頭，發(fā)現(xiàn)房子里安安靜靜的.，沒有看到什么怪物進(jìn)來，我又嘗試著從被子里出來，輕手輕腳地下了床走到客廳，也沒有看到什么怪物。哦，原來沒有怪物，那些怪物都是我憑空想象出來的。我打開書包拿出本子開始寫起作業(yè)來。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)我沒有哭而是在寫作業(yè)，高興地抱著我說：“我家的寶貝長大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了�！�
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