【薦】獨(dú)立成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的獨(dú)立成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇1
我從小就不敢一個(gè)人睡覺(jué)，因?yàn)槲遗潞�，怕蟲、怕閃電。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在大了，必須獨(dú)立睡覺(jué)。”聽(tīng)到這句話我簡(jiǎn)直想哭了，媽媽見(jiàn)我如此害怕，摸著我的頭說(shuō)：“該來(lái)的總是要來(lái)的，該面對(duì)的總是要面對(duì)的�！蔽要q豫了好一會(huì)兒，覺(jué)得的確有些道理，便勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我刷完牙洗完澡，關(guān)燈上床睡覺(jué)，��！好黑呀！會(huì)不會(huì)有蟑螂大軍在床底議論如何趁我睡覺(jué)來(lái)襲擊呢？于是我就把眼睛睜的和鈴鐺一樣大。
可是那些“吱呀”“砰”的聲音不斷在我耳邊響起，我嚇的縮成一團(tuán)。我很想閉上眼睛睡覺(jué)，可是有什么辦法呢？我便靈機(jī)一動(dòng)，站起來(lái)跳了一支舞，然后又跳了幾下，可還是睡不著，就用自己的`手來(lái)扮演小人拍故事，拍呀拍呀，但越拍越精神。那就玩眨眼睛的游戲吧，把眼睛閉上再打開(kāi)，再閉上……一直重復(fù)，不知不覺(jué)，我的眼睛打不開(kāi)了，于是我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜，我突然想上廁所，于是我習(xí)慣性地伸手去找媽媽，可是媽媽并不在我的身邊，我便失望地下了床，閉著眼睛迷迷糊糊的走向洗手間，我打開(kāi)門的一瞬間，一道光打在蟑螂的身上，把我嚇了一大跳，突然清醒了過(guò)來(lái)，蟑螂也嚇得藏在了黑瓷磚那兒，我勇敢的用拖鞋打死了那只蟑螂，原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)也沒(méi)什么可怕。
第二天，媽媽問(wèn)我：“你昨天晚上是不是起來(lái)上廁所了？”
“是的！”我很得意地答道“我還打死了一只蟑螂呢！”
“那你可真厲害！”媽媽一邊夸我，一邊對(duì)我豎起大拇指。
從此以后，我再也不怕自己獨(dú)立睡覺(jué)啦！
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇2
學(xué)會(huì)做自己的主人，是我們成長(zhǎng)中必須度過(guò)的難關(guān)。只有自力更生才能不讓父母更加勞累，只有自力更生才能在社會(huì)上立足。
我原來(lái)是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，好多事都拿不定主意，所以別人問(wèn)我問(wèn)題，我的回答永遠(yuǎn)是“隨便”，我這種隨便的性格常常害我。媽媽每次幫我收拾房間，我的東西都不知道放在哪里，有急事需要找件東西時(shí)，我總要翻箱倒柜，把房間翻個(gè)底朝天也不一定能找到。為此，我特別煩惱。這次放暑假了，時(shí)間充裕，我想利用這段時(shí)間學(xué)會(huì)做自己的主人。第一步，我決定先從整理房間開(kāi)始。
首先整理書桌。先把所有的書本豎著放起來(lái)，課外書、試卷、家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)分門別類地放置在書架上。再整理筆筒，把所有不用的筆丟掉。最后把桌子擦干凈。
接下來(lái)整理書架，看完的書收入箱子，新書放在書架上面，再仔細(xì)擦拭書架上的灰塵。每次放置的書也不一樣，小說(shuō)類，工具類，還有我最喜歡的`漫畫類。
下一步是整理我的小床。被子疊好，枕頭擺好，床頭柜上的書整理好。
最后就是掃地和倒垃圾了，一切完成!在整理房間的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一些我遺失了好久的的小東西就躺在不起眼的角落里。那次我整理完房間，我所有的物品都找到了“家”。這樣，我找他們也是輕而易舉了，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)法為他們找家而亂丟了。
人要自立獨(dú)立而不是總依靠辛勤的父母。要學(xué)會(huì)做自己的主人，有自己的想法和主見(jiàn)。想要做自己的主人，就要從身邊的小事做起，比如說(shuō)：擺放物品，整理房間。
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇3
望子成龍，望女成鳳是父母最大的心愿，每個(gè)父母都希望自己的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的，一定要比別人家的孩子強(qiáng)，所以就會(huì)提前給孩子描繪一幅美好的前景藍(lán)圖，然后讓孩子按照先定的計(jì)劃和步驟，一步一步在設(shè)計(jì)好的空間里前進(jìn)，最后一步肯定是一個(gè)掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方，因?yàn)楦改付紩?huì)期待孩子們成長(zhǎng)為科學(xué)家、專家、明星等之社會(huì)棟梁，作文讓孩子自由成長(zhǎng)。
7月份的氣溫居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各種培訓(xùn)也開(kāi)始陸續(xù)開(kāi)班，好像要叫板炎夏的高溫，名目可謂紛繁多樣：音樂(lè)、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語(yǔ)、珠心算、寫字、跆拳道等等，讓人眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向，本該充滿樂(lè)趣的暑假也隨之被更多的培訓(xùn)和特長(zhǎng)班替代。父母期待的目光，老師無(wú)情的說(shuō)教，都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無(wú)存，更多的孩子一天就在幾個(gè)特長(zhǎng)班之間來(lái)回奔波，父母更是馬不停蹄，都在忙著接送孩子，給孩子添置學(xué)習(xí)器具，準(zhǔn)備各種各樣的營(yíng)養(yǎng)餐，孩子還在童趣的夢(mèng)中就會(huì)被父母叫醒，揉揉朦朧的眼睛，吃下精心準(zhǔn)備的早餐，書包里還會(huì)塞上一個(gè)水果，然后前往特長(zhǎng)班。
“為了孩子全面提高，孩子多學(xué)點(diǎn)東西總會(huì)有好處的，不多學(xué)點(diǎn)東西，將來(lái)會(huì)跟不上時(shí)代！”父母?jìng)冮_(kāi)始默默地接受著這種聲音，麻木地注視著超負(fù)荷的孩子，孩子少了幾許爽朗的笑聲，經(jīng)常會(huì)噘起嘴巴：“為什么放假了，都不讓我玩？”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓(xùn)充斥著孩子的自由空間，擠滿了童話世界，被“書山、學(xué)�！边@些意象中的概念詞塞的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，剩下的也就只有一個(gè)字了——累。
世上沒(méi)有兩片絕對(duì)相同的樹(shù)葉，就像多姿多彩的生活，永遠(yuǎn)不可能是單一色調(diào)。雖然現(xiàn)實(shí)中孩子們各有千秋，但父母的心愿都一樣，都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”，有些父母甚至將自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，就像有的孩子不喜歡跳舞，偏要讓她上舞蹈班，不愛(ài)器樂(lè)，偏要煞費(fèi)苦心拜師學(xué)藝，到頭來(lái)孩子們是白天忙、晚上忙、平時(shí)忙、周末忙、假期照樣忙，負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成年人的工作量。父母該花的錢花了，孩子該學(xué)的學(xué)了，但效果往往是事倍功半，得個(gè)也許或差不多完事，該成龍的沒(méi)有成龍，該成鳳的沒(méi)有成鳳，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離父母預(yù)想的軌道，學(xué)無(wú)所成，家長(zhǎng)失望，老師批評(píng)，反而讓孩子們深受其害，不僅吃苦遭罪，自信心還要大打折扣，就連孩子們想擁有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年最終也化為泡影，童年的記憶除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
孩子是未來(lái)，是希望，請(qǐng)不要束縛孩子們放飛夢(mèng)想的翅膀，多一份信任和理解，少一些約束和羈絆，當(dāng)好護(hù)航者，不做引航人，給他們自由空間，讓他們多接觸自然，多接觸社會(huì)，沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)，自由飛翔，也許有一天你會(huì)收獲到一份意想不到的驚喜。
生活著的人們需要陽(yáng)光、空氣和水；成長(zhǎng)著的孩子像需要陽(yáng)光、空氣和水一樣需要自由。自由，是成長(zhǎng)的需要！
可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個(gè)過(guò)程里。感受的是閉塞、禁錮和管教；在我的世界里沒(méi)有自由自在的“天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。
我三歲就去了幼兒園。幼兒園，應(yīng)該是我們兒童的樂(lè)園，豐富的活動(dòng)、慈祥的老師、眾多的朋友�？晌覍�(duì)那塊陌生的地方，既害怕又孤單，既恐懼又拘謹(jǐn)，我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)著每一天。老師好象看押犯人一樣，只是把我們看管在一個(gè)長(zhǎng)方形的屋子里，不讓我們出去玩，不準(zhǔn)我們盡情鬧，不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎？我們能熱愛(ài)這樣的天地嗎？我們實(shí)在很壓抑、很不開(kāi)心、很不快樂(lè)。我們好象一只失去了自由的小鳥(niǎo)。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢�！”�?qǐng)想一想，在這樣沒(méi)有自由、沒(méi)有快樂(lè)的環(huán)境里，我們的心性只會(huì)受到壓制，我們的生理只會(huì)遭到干擾；我們?cè)趺茨軌蚪】档爻砷L(zhǎng)呢？成長(zhǎng)，是需要自由的呵！
上學(xué)了，本以為有廣闊的天地了，像鳥(niǎo)兒一樣可以自由自在地翱翔了�？傻却覀兊膮s是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實(shí)的管理，更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們，為了一場(chǎng)一場(chǎng)的考試、為了一次一次的排名，布下了小山一樣的作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展，被拋到了九霄云外。于是，我們幾乎每時(shí)每刻都在作業(yè)的奴役下過(guò)著奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力，使我們喘不過(guò)氣來(lái)，使我們直不起腰來(lái)，使我們無(wú)法開(kāi)心地面對(duì)生活的每一天。請(qǐng)問(wèn)，在這樣的生活和環(huán)境里，我們何自由之有？何健康成長(zhǎng)之有？我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥(niǎo)啊，我們的心理被扭曲了，我們的生理被摧殘了！
記得有這么一天，終于結(jié)束了一切考試，媽媽給了我一天的自由，她讓我想干什么就去干什么。可我并沒(méi)有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪，靜靜地沒(méi)有約束地躺下，把雙手枕在后腦殼下，仰頭望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，仰頭空中看那自由飛翔的小鳥(niǎo)。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過(guò)，撫摩我的臉頰，掀動(dòng)我的頭發(fā)，是那樣地輕松自在，是那樣的舒心愜意，我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼，盡情地感受著這一切。我想，明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)檫@一切才是我成長(zhǎng)所不可或缺的。
正因?yàn)橄硎芰诉@樣的自由，我才體會(huì)到“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”的深刻含義。成長(zhǎng)，少不了自由；自由，才能保證我們健康地成長(zhǎng)！
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇4
不管是什么人，總有一天都會(huì)離開(kāi)父母，走向社會(huì)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就是施展自己實(shí)力的關(guān)鍵，獨(dú)立也顯得尤為重要。
在父母眼中嗎，我一直是一個(gè)獨(dú)立自主，不讓長(zhǎng)輩操心的孩子，可惜年幼如我，并不知道什么叫獨(dú)立。
記憶猶新的是一個(gè)暑假。母親大人給我一個(gè)十分神圣的重任，就是護(hù)送表弟回江陰，還讓我順便在那住上一段時(shí)間，聽(tīng)到這個(gè)消息我腦海頓時(shí)浮現(xiàn)四個(gè)大字：?jiǎn)市牟】瘢l(shuí)不知道這是老媽丟給我的爛攤子？再看看一臉高深莫測(cè)的弟弟，只好答應(yīng)。
本以為一路上可以有說(shuō)有笑，可是不想是寂靜，死一般的寂靜。熬過(guò)這難受的一小時(shí)，我就如釋重負(fù)地把表弟送回家。然后聽(tīng)到一句足以讓我石化的話：你媽媽給你報(bào)了夏令營(yíng)，走吧。于是，我便哭喪著臉跟二姨走了。
然而夏令營(yíng)的環(huán)境實(shí)在夠打擊我的，頓時(shí)想起了你一句話就打破了我的幻想。一直以為夏令營(yíng)住帳篷，在夜晚數(shù)星星，可惜現(xiàn)實(shí)居然是兩人住在一間極普通的宿舍，然后生活照常，根本沒(méi)有集體游玩！
晚上跟那個(gè)小妹妹室友聊了很長(zhǎng)時(shí)間，然后迷迷糊糊睡著了。第二天起來(lái)本能地喊老媽，喊了幾聲沒(méi)動(dòng)靜，立馬坐起身，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這哪是在家呀？明明在夏令營(yíng)！扭頭一看小妹妹早已起床，頓時(shí)有點(diǎn)羞愧，于是以極快的速度穿衣洗漱。正刷牙刷得起勁，余光瞥到小妹妹對(duì)一盆衣服發(fā)呆，正納悶，她開(kāi)口道：這先洗哪件好？媽媽沒(méi)給我列表呀一聽(tīng)這話，我差點(diǎn)一頭栽下去：看她那么老成，原來(lái)是有黑幕的！心里暗自偷笑，嘴上卻說(shuō)：先洗簡(jiǎn)單的襯衫好了。小妹妹聽(tīng)了就開(kāi)始胡亂搓襯衣，差點(diǎn)沒(méi)把我笑死，這哪是洗衣服，一看就是嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐，生活自理都不會(huì)。這時(shí)我已刷好牙，自告奮勇教她洗衣服，并保證包教包會(huì)。然后就有了以下一幕，一個(gè)小女孩對(duì)一個(gè)比她年長(zhǎng)的姐姐說(shuō)：哇噻！這就是媽媽說(shuō)的`獨(dú)立吧？你真厲害！我一怔，原來(lái)這就是獨(dú)立��！
時(shí)過(guò)境遷，我已長(zhǎng)大。
回首望去，一個(gè)年幼的孩童正慢慢蛻去自己幼稚的外表，邁著成熟的步伐，獨(dú)自走向一個(gè)全新的少年。是的，成長(zhǎng)需要獨(dú)立，就像魚兒需要水一樣。
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇5
已經(jīng)四年級(jí)了，奶奶和媽媽還是堅(jiān)持每天接送我上下學(xué)。我們班，已經(jīng)有好幾位同學(xué)自己走回家了。他們將書包往肩一神氣活現(xiàn)地我們，并說(shuō) bye-bye樣子，真是叫人愛(ài)慕嫉妒恨呀!于是我試探著告訴媽媽，并問(wèn)：我是不是可以自己回家，沒(méi)想到媽媽沒(méi)眨一下眼皮回答不行。
到了五年級(jí)，獨(dú)自回家的同學(xué)越來(lái)越多了，連一些女生也自己獨(dú)立回家了，我的心里負(fù)擔(dān)也越來(lái)越多了，生怕同學(xué)嘲笑我，這天媽媽接我的時(shí)候竟然偷偷的躲在靠近學(xué)校附近銀行的偷偷看著我在回家的路上干什么事，媽媽時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)突擊檢查搞得就像地下黨工作人員一樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的暗地觀察，媽媽把我喊到了她面前問(wèn)了一些關(guān)于交通安全的問(wèn)題，雖然這些問(wèn)題并不難，但媽媽的神情十分嚴(yán)肅。第二天我終于一個(gè)人走在回家的路上�？鞓�(lè)，興奮，夾雜著一點(diǎn)緊張。擺脫了媽媽攙扶的手，我好像一下就長(zhǎng)大了。
日子一天又一天的過(guò)去了，起初的`新鮮勁漸漸消失。突然有一天當(dāng)我走在人流如織的回家道上，我覺(jué)得無(wú)比的孤獨(dú)。以前在同一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，當(dāng)路過(guò)小吃店時(shí)，會(huì)滿足一下我的肚子，給我來(lái)一串小吃。在這獨(dú)孤的日子里，我突然領(lǐng)悟到，能擺脫媽攙扶的手，卻永遠(yuǎn)擺脫不了他們的愛(ài)。
我在這里說(shuō)出我的孤獨(dú)和領(lǐng)悟，并不是想媽媽重新陪我走路，畢竟獨(dú)立是必須的，也是樂(lè)趣無(wú)窮的，在孤獨(dú)的路上我會(huì)走的更好讓，讓所有的關(guān)心我的長(zhǎng)輩更放心。
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇6
人生的每個(gè)成長(zhǎng)階段都離不開(kāi)獨(dú)立，獨(dú)立更是每次成長(zhǎng)所邁出的第一步。
從孩提時(shí)學(xué)習(xí)走路，最初都要牽著父母的手，但我們總要學(xué)會(huì)自己走路，所以父母放開(kāi)了手，我們縱然會(huì)摔倒，會(huì)哭泣，但只有靠自己才能真正學(xué)會(huì)行走。還有我們第一次自己吃飯，自己睡覺(jué)，自己外出，自己買東西。這是我們第一階段的獨(dú)立——行為的獨(dú)立。
求學(xué)路上，有老師傳授，有父母監(jiān)督，有同學(xué)幫助，但知識(shí)是自己的，沒(méi)有任何人能強(qiáng)迫你記憶，沒(méi)有任何人能幫助你考試，所以我們又學(xué)會(huì)了獨(dú)立，去獨(dú)立思考，把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)識(shí)；去獨(dú)立總結(jié)，把前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為自己的道路。從此我們養(yǎng)成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，這是一生受用的技能。也是人生獨(dú)立的第二階段——學(xué)習(xí)的獨(dú)立。
在未來(lái)踏入社會(huì)，我們還要學(xué)會(huì)工作上的獨(dú)立；在生活中，還要有自理的'獨(dú)立。這都是人生要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程。每次獨(dú)立，都預(yù)示著我們又突破了自己，又向成長(zhǎng)邁進(jìn)了一步。
沒(méi)有人能遺世而獨(dú)立，但也沒(méi)有人能夠靠世界而存活。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立的本領(lǐng)，也要享受獨(dú)立，因?yàn)樗麕Ыo我們的是成熟成長(zhǎng)。
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇7
兒子，你都10歲了，成大孩子了。以后，爸爸媽媽上班，你自己在家吧。四年級(jí)的暑假一開(kāi)始，爸爸媽媽就扔給我一枚炮彈。
我想反對(duì)，可胳膊擰不過(guò)大腿。爸爸堅(jiān)持說(shuō)要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，鍛煉照顧自己的能力。不容反抗的圣旨！我一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可又無(wú)力改變什么，只好忐忑不安地執(zhí)行了。
一天早上，吃過(guò)早飯后，爸爸媽媽照常都去上班了。我收拾好碗筷，就在房間里寫作業(yè)。忽然，門外傳來(lái)了咚、咚、咚的敲門聲。是敲得我家的門嗎？我立刻放下筆，躡手躡腳地走到門口，仔細(xì)地聽(tīng)著。敲門聲又響起來(lái)了。我的天！真是敲我家的門��！心提到了嗓子眼。我從貓眼里往外看了看，門外站著的一位陌生的叔叔，穿著紅黑相間的衣服，身上背著一個(gè)斜挎包，好像是快遞員。他四處張望著，眼珠子怎么看起來(lái)滴流亂轉(zhuǎn)呢？我的心中警鈴大作，有點(diǎn)像壞人！
家里有人嗎？又一陣急促的敲門聲響起：快遞，快遞。
快遞？怎么辦？開(kāi)不開(kāi)門？萬(wàn)一真的是快遞呢？萬(wàn)一不是嗎？怎么辦？這時(shí)，我想起了老師在班里多次囑咐我們不能給陌生人開(kāi)門�？扇f(wàn)一真是我家的快遞，耽誤了也不太好��！
我急中生智，想出了一個(gè)好主意。我故意大聲地說(shuō)：媽媽，有我們家的快遞。然后又跑回到臥室，裝作媽媽在家里的樣子，捏尖嗓子學(xué)著媽媽的聲音大聲說(shuō)：我現(xiàn)在忙著呢，你拿進(jìn)來(lái)吧。
盡管我有些害怕，但還是故作鎮(zhèn)靜，鼓足勇氣把門打開(kāi)了。只見(jiàn)叔叔邊從包里拿出一個(gè)包裹，邊對(duì)我說(shuō)：小朋友，是某某家嗎？我趕緊說(shuō)，是，我媽正在屋里忙著呢，您給我吧！快遞員叔叔將包裹遞給我，微笑著對(duì)我說(shuō)：小朋友，能幫大人做事了，你可真懂事，再見(jiàn)！邊說(shuō)著他的`另一只腳已經(jīng)邁下了樓梯。
叔叔，再見(jiàn)！我趕緊關(guān)上門。哎呀媽呀，這一通表演，快嚇?biāo)牢伊�！你�?tīng)，心臟跳得嘭嘭的。阿彌陀佛，幸虧真的是快遞員叔叔
爸爸媽媽回家后，我對(duì)他們講了這件事。
不錯(cuò)，小伙子，很聰明，也很勇敢。爸爸摸著我的腦袋夸獎(jiǎng)道。
還是不安全。媽媽擔(dān)心極了，萬(wàn)一真的是壞人呢？以后再有這樣的事，及時(shí)告訴我們，不能貿(mào)然開(kāi)門。
這件事算是有驚無(wú)險(xiǎn)過(guò)去了，在獨(dú)立成長(zhǎng)的道路上，我又經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。吃一塹長(zhǎng)一智，我在不斷地積累成長(zhǎng)的智慧。相信有一天，自己一定能夠面對(duì)一切風(fēng)雨。
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇8
從小我就“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，成了一個(gè)“小皇帝”�？墒悄且淮�，媽媽的放手使我在獨(dú)立中得到了成長(zhǎng)。
那是一個(gè)周末，我正在家里埋頭苦讀。突然，媽媽接到學(xué)校發(fā)來(lái)的通知，要去學(xué)校開(kāi)會(huì)。媽媽吩咐了我?guī)拙洌f(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便沖出家門。“耶！”我自由了，開(kāi)心得一蹦三尺高，拿起心愛(ài)的玩具玩了起來(lái)。
不知不覺(jué)，墻上的鐘已敲響了十二下，我的肚子唱響了“空城計(jì)”，媽媽卻還沒(méi)回來(lái)。我慢悠悠地來(lái)到廚房，哎，什么吃的都沒(méi)有，真令人失望。這要在以往，媽媽早把香噴噴的飯菜端上桌了。唉，也不知媽媽什么時(shí)候回家，不如自己動(dòng)手，來(lái)個(gè)蛋炒飯吧。我先從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，盛了一碗飯，然后將雞蛋在碗沿上一磕，“啊，不好！”這調(diào)皮的蛋殼寶寶竟不聽(tīng)我的話，“咔嚓”一聲，連同蛋液一起掉進(jìn)了碗里。我連忙用手把蛋殼捏了出來(lái)，又將蔥清洗干凈，切成了蔥末，一起放到碗里，拿起筷子攪拌了起來(lái)。接著，我把鍋?zhàn)臃诺矫簹庠钌�，倒了點(diǎn)油，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一會(huì)兒，油寶寶歡快地吐著泡泡。這時(shí)，我把攪拌好的蛋和飯倒進(jìn)了鍋里�！鞍�，好燙！”油濺到了我的手上，我痛得哇哇大叫起來(lái)。我拿起鏟刀繼續(xù)在鍋里翻炒著，看著那金黃的雞蛋，晶瑩剔透的'米粒，聞著撲鼻的蛋炒飯的香味，我不禁饞得口水直流。一碗熱氣騰騰的蛋炒飯大功告成了。
我正吃得起勁，媽媽回來(lái)了�？吹竭@金燦燦的蛋炒飯，媽媽驚訝得張大了嘴巴，為我豎起大拇指：“兒子，你真棒！”“自己動(dòng)手，豐衣足食嘛！”我得意地說(shuō)。我用勺子舀了一勺喂到媽媽的嘴里，媽媽邊咂嘴邊說(shuō)：“好吃，好吃！”在媽媽的贊美聲中，品嘗著自己的蛋炒飯，真是香到心里去了！
庭院里馴不出千里馬，溫室里長(zhǎng)不出千年松。媽媽的一次放手，讓我在獨(dú)立中得到了成長(zhǎng)。
獨(dú)立成長(zhǎng)作文 篇9
隨著我們的成長(zhǎng)，身體外型和心理日益成熟，但隨之我們的煩惱也日益增加，學(xué)會(huì)獨(dú)立成了我最煩惱的一個(gè)問(wèn)題。
記得開(kāi)學(xué)前幾天，一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)下的我來(lái)到了余姚市城學(xué)習(xí)。對(duì)一切都十分的好奇，但從小生活在鄉(xiāng)下的我畢竟不適應(yīng)這種生活，心里便打起了能馬上回家的小算盤，心里那個(gè)是一個(gè)甜呀！很快，一個(gè)“噩耗”便傳到了我的耳中，猶如晴天霹靂似的讓我體驗(yàn)到了一下從天堂墜到地獄的感覺(jué)。原來(lái)是父親鐵青著臉對(duì)我說(shuō)：“兒子，你留在這兒，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立呀！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，板著臉，眼眶中充斥著淚水，滿臉寫滿了委屈。父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，便大步流星的走出了寢室，我趕緊追了上去，拉住了父親，賴在地上不讓他走，我?guī)缀跏前蟮馗赣H說(shuō)：“爸爸，您不要走，爸爸您不要走…….” 這時(shí)，父親的臉色早已沒(méi)有了往日的慈祥寬容，而是一臉的憤怒，兩道豎起的眉毛像一柄利劍扎痛了我的心，隨后，父親像不認(rèn)識(shí)我似的對(duì)我大吼：“快回去！”我的心徹底崩潰了，呆呆地?cái)傇谀抢�，父親頭也不回就走了，等我回過(guò)神來(lái)，父親早已經(jīng)走遠(yuǎn)，我一臉茫然的回到了寢室處，我心里十分生氣地想：“父親怎么會(huì)這么殘忍，竟然會(huì)丟下我一個(gè)人走了！他說(shuō)地的.獨(dú)立究竟是什么意思？”隨后幾天我都過(guò)得不怎么好，心里一直在反復(fù)思考父親說(shuō)的話是什么意思，我不解地想：“就算要獨(dú)立，那也需要一段時(shí)間呀，但父親為什么不在這段時(shí)間內(nèi)鼓勵(lì)和幫助我呢？”
但隨后，我的想法被我徹底否定了，原來(lái)父親這么“殘忍”的丟下我，而不是一直在我身邊就是因?yàn)榕挛茵B(yǎng)成對(duì)他的依賴而不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)影響將來(lái)的一生，這是一種沒(méi)有任何父親能做出的偉大的父愛(ài)。我想：“父親這樣做是付出了多大的勇氣呢！在愛(ài)我和讓我獨(dú)立的兩難之間，父親還是咬了咬牙，狠了狠心做出了這一殘忍的決定，可見(jiàn)他是多么的愛(ài)我呀！”想通了這一點(diǎn)，我整個(gè)人一下子輕松了很多，心中的煩惱也隨之蕩然無(wú)存了。
成長(zhǎng)需要獨(dú)立，而不是需要眼淚，只要我們能夠設(shè)身處地地為他人著想，遇事冷靜思索，待人寬容，那么便不會(huì)有所謂的“成長(zhǎng)的煩惱，”正如高兒基所說(shuō)的“當(dāng)你忽略所有的丑惡，眼中只要生活中的美善時(shí)，你便超越了煩惱。”讓我們一起加油，努力吧！
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