獨(dú)立初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的獨(dú)立初中作文，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)立初中作文1
在我剛滿四歲的時(shí)候，媽媽便每天早上我還在睡覺(jué)時(shí)就出去，一直到晚上九點(diǎn)多的時(shí)候才回來(lái)。
當(dāng)然，媽媽第一回出去的時(shí)候，讓我自己在家里待著的時(shí)候，我的內(nèi)心是即拒絕又害怕的。于是，媽媽在家里給我找了一部動(dòng)畫片，讓我自己在家里待著看動(dòng)畫片，當(dāng)時(shí)我的注意力全部都被動(dòng)畫片所吸引了，于是媽媽走的時(shí)候，囑咐了我好幾句，我隨便的應(yīng)付了幾句，媽媽便走了。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)吧，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我焦急的在屋里走來(lái)走去�？赡苁莿�(dòng)畫片看多了，想象了變得超級(jí)豐富，幻想到了許多場(chǎng)景：什么媽媽被綁架啦、媽媽被歹徒打傷了……嚇得我快要哭出來(lái)了。于是，我決定出去找媽媽。
我穿戴好后便出去了，走的時(shí)候，我怕到時(shí)候門被關(guān)住了媽媽又沒(méi)帶鑰匙，于是我往門中間夾了一個(gè)塑料瓶。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)他去銀行了，于是便往銀行走去。我來(lái)到了馬路上，旁邊沒(méi)有一個(gè)人，倒是馬路上有許許多多的車。我探出頭一看，是紅燈，于是便等到綠燈的時(shí)候飛快地跑了過(guò)去，我剛剛到馬路對(duì)面，后面的車就飛奔而來(lái)了。后來(lái)我才知道，原來(lái)當(dāng)時(shí)的綠燈不是人行道的，是汽車的指示燈。辛虧當(dāng)時(shí)馬路不寬，要不然，可能就發(fā)出交通事故了。
到了對(duì)面的.銀行，我找了一圈，也沒(méi)有找到媽媽的影子。辛虧那里有一個(gè)保安認(rèn)識(shí)我，詢問(wèn)了我干什么，見(jiàn)我媽媽沒(méi)在。別上樓跟經(jīng)理報(bào)告了一下，便抱著我，在我的指示下找到了我們家。當(dāng)時(shí)正好就遇見(jiàn)了，正在回家的媽媽，媽媽把我抱了回去。后來(lái)才知道，原來(lái)媽媽當(dāng)時(shí)在隔壁的一個(gè)銀行。
獨(dú)立初中作文2
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。 記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。 小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。 步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的.圓月，沉思著…… 初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧! 時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。 讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
獨(dú)立初中作文3
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)十五歲了。我不再是以前那個(gè)，總是依偎在媽媽裙邊的小女孩了，我開始掙脫媽媽的懷抱，尋求那一份獨(dú)立。
我不再希望，什么都有媽媽來(lái)替我安排。我長(zhǎng)大了，一切，都應(yīng)該由我自己來(lái)解決，否則，就會(huì)像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的磨練。
記得去年剛開學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得一下子離開了媽媽的`保護(hù)傘，很不適應(yīng)。我把自己隔離起來(lái)，害怕受到一點(diǎn)傷害。我不和同學(xué)聊天，想家了，覺(jué)得孤單了，就一個(gè)人抱著娃娃躲在床的角落里哭。
這次來(lái)學(xué)校，雖然很想家，可是沒(méi)有上學(xué)期的那份依賴了，不會(huì)覺(jué)得媽媽不在身邊，就什么也做不了。現(xiàn)在的我，開始喜歡宿舍生活了。因?yàn)樗梢院芎玫腻憻捨�。我自己洗衣服，自己疊被子，自己料理生活。我不會(huì)像以前一樣，覺(jué)得這些事都是媽媽應(yīng)該做的。我開始認(rèn)為，這應(yīng)該是我份內(nèi)的事，十五歲了，不應(yīng)該什么都讓媽媽為我做了。過(guò)去，媽媽操的心太多了，我一定要學(xué)會(huì)自己處理，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不讓媽媽這么辛苦了。
多了這么一份獨(dú)立的同時(shí)，我似乎還收獲了許多。
我變得堅(jiān)強(qiáng)了，媽媽不在身邊，我也不會(huì)再落淚了，因?yàn)槲抑�，沒(méi)有媽媽的幫助，我也可以做得很好。
我變的上進(jìn)了，沒(méi)有家長(zhǎng)的督促，我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲抑�，家長(zhǎng)并不是隨時(shí)可以監(jiān)督我的，最重要的還是自己的努力。
我變的感恩了，自己做了這么多事才知道，父母是多么的不容易，可在過(guò)去，我不僅不知道心疼，反而對(duì)他們的行為感到厭煩。
十五歲了，我多了一份獨(dú)立，也因?yàn)檫@一份獨(dú)立，讓我感悟的太多了�；蛟S只有離開父母的呵護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，才算是真正的成長(zhǎng)。
獨(dú)立初中作文4
其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)“老師”。他教會(huì)了我們?cè)诶щy面前勇往直前，教會(huì)了我們?cè)鯓尤捜輨e人的過(guò)錯(cuò)，也教會(huì)了我們做人的道理......他就和我們?nèi)找瓜喟榈�，形影不離的生活。
我在生活中學(xué)到了很多，但是我發(fā)現(xiàn)自從上了初中后我才學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我才可以照顧自己的飲食起居，可以自己洗衣做飯，做一些自己力所能及的事。
因?yàn)槲医?jīng)常起得晚，吃飯慢，做什么事都拖拖拉拉的，做什么事都要?jiǎng)e人監(jiān)督著我才會(huì)做，所以我上學(xué)總是遲到。上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)開始變得緊張，像我以前那樣的生活習(xí)性是不行了。老媽只好給我買了一個(gè)鐘表，而這個(gè)表的任務(wù)就是每天按時(shí)叫我起床，可是好像不起什么作用，我的老毛病一點(diǎn)也沒(méi)改。眨眼間初中生活就要開始了，以為那拖拉的毛病，初一的生活當(dāng)然可想而知了。
在家了過(guò)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.我，在學(xué)校里什么事都要自己做，這可真是人間地獄啊!起初感覺(jué)住校還不錯(cuò)，不用聽(tīng)老媽的嘮叨了，耳根清凈了，終于逃脫了家長(zhǎng)的“魔掌”，自由了，真爽�？墒钦l(shuí)知?jiǎng)偺映隽塌椬�，又落入虎口。在家里是睡覺(jué)誰(shuí)到自然醒，可是在學(xué)校天還不亮就要起床了。開學(xué)第2天早上，寢室的人都已經(jīng)開始洗刷了，只有我還在呼呼大睡。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我還在睡覺(jué)，一把扯下了我的被子，我被這大幅度的動(dòng)作驚醒了，睜開朦朧的雙眼就看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立刻趕到大事不妙，就趕緊起來(lái)洗漱，洗刷完畢。來(lái)到餐廳時(shí)，已經(jīng)是人山人海了，沒(méi)吃到飯我就餓了半天。從那之后我就下定決心改掉那懶惰的毛病。直到上了初二我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是以前那個(gè)拖拖拉拉做事的我了，我也長(zhǎng)大了，我在生活中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
獨(dú)立初中作文5
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監(jiān)督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
一天放學(xué)回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了家門，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了啦！哎呀，我還沒(méi)做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無(wú)力的身子，準(zhǔn)備下床做飯，我急忙說(shuō)：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準(zhǔn)備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的'一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來(lái)了，不一會(huì)兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會(huì)燙到手的，但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲，難過(guò)的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒(méi)燙著手哩！真不錯(cuò)，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會(huì)兒水開了，餃子浮上來(lái)了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續(xù)加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨(dú)立了，才能幫助更多需要幫助的人。
獨(dú)立初中作文6
如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。 雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)�，——撲通一聲，他從車上摔了下�?lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。 在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)! 是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹?那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母啊!覺(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他有關(guān)獨(dú)立的作文800字有關(guān)獨(dú)立的作文800字。而是害他…… 獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的'滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。 雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
獨(dú)立初中作文7
如果有人問(wèn)我：你覺(jué)的什么事情對(duì)你來(lái)說(shuō)最新鮮?我就一定會(huì)說(shuō):那就是我第一次獨(dú)立外出了。
記得那是我在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我在巨人學(xué)校報(bào)了劍橋英語(yǔ)，華數(shù)和作文班，劍橋英語(yǔ)是從上午8點(diǎn)上到中午10點(diǎn)，華數(shù)是從中午十點(diǎn)上到中午12點(diǎn)，作文是從下午3點(diǎn)10分上到下午5點(diǎn)10分。那天媽媽去二姨家了，爸爸早上和下午都有事情，只能是我自己去上課了。雖然平時(shí)跟爸爸媽媽去過(guò)許多地方，但是這是我第一次獨(dú)立外出，我心里非常緊張。一出家門我的“冷汗”就從背后一點(diǎn)一點(diǎn)的流了下來(lái)，我走到了車站回頭看了看在窗戶上看著我的爸爸，又看了看已經(jīng)來(lái)的的特6次公交車，爸爸給了我一個(gè)“去吧”的手勢(shì)，我就乖乖的走上了車。我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的盯著前面的電視，這樣就可以緩解一下我緊張的心情了;我心里一直都在囑咐自己：不要害怕，你一定可以順利到達(dá)上課的地方的，沒(méi)有問(wèn)題的!“路口北站到了，請(qǐng)您帶好自己的隨身物品準(zhǔn)備下車”車?yán)飯?bào)站員的`這句話讓我的心情好多了，又過(guò)了一小會(huì)兒，車?yán)镉猪懫鹉乔宕嗟膱?bào)站聲“農(nóng)大西校區(qū)到了……”太好了，終于到了!我心里高興極了，突然覺(jué)的一陣輕松，我快步走下車隨著上課的同學(xué)走進(jìn)了教室。
上完了課，我按原路線回到了家。爸爸夸我“終于長(zhǎng)大了，變得勇敢了，能自己去上課了”聽(tīng)了爸爸的話我自己也很高興。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：不管是什么事情，只要你有信心就會(huì)成功，如果你沒(méi)有信心，就一定不會(huì)成功。不管是什么事情，只要你敢于嘗試就是最好的。
獨(dú)立初中作文8
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了沒(méi)人100元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。三只猴子帶著媽媽給的錢出發(fā)了，它們約定3年后在這里相會(huì)。
老大猴聽(tīng)話，來(lái)到一個(gè)非常繁華的地方，帶上媽媽給的100元錢，在那里買了一套普普通通的房子。猴聽(tīng)話決定勤勤懇懇的勞動(dòng)，它在保安所找到了一份工作，每天它就起早貪黑，為小區(qū)維持安全，每當(dāng)夜幕降臨，猴聽(tīng)話都在小區(qū)的道路上來(lái)回巡邏。因?yàn)橛辛撕锫?tīng)話的存在，整個(gè)小區(qū)充滿了安全感。猴聽(tīng)話把自己的錢存在銀行里，日積月累，存在銀行里的錢越來(lái)越多。猴聽(tīng)話在人們的推舉下當(dāng)上了警察，這一切都來(lái)自于它的老實(shí)本分。老二猴機(jī)靈，想來(lái)想去，想干一番大事業(yè)。
它用自己的50元錢開了一家電器店，里面的東西對(duì)這個(gè)地方的'人來(lái)說(shuō)都非常新奇，人們都爭(zhēng)先恐后的去買電器，老二店里的生意那可是好的不得了，錢紛紛地鉆進(jìn)了老二的錢包，每一天，老二的錢包都是姑姑的。每個(gè)月都寄些給母親。猴美麗帶著錢買了許多化妝品，和漂亮的衣服，把自己打扮的很漂亮。眼看錢就快用光了，猴美麗心里一直在想著兩全其美的辦法。猴美麗用剩下的錢開了一家美容院，生意也不錯(cuò)，賺了不少錢。
三只猴子帶著自己的成果，回到了猴媽媽家，猴媽媽看了三個(gè)猴子的樣子，聽(tīng)了他們生活得經(jīng)歷欣慰的笑了，說(shuō)道：“人要刻苦努力，才能創(chuàng)造出美好的生活�！边@一天，猴媽媽家里充滿了歡歌笑語(yǔ)......
獨(dú)立初中作文9
在我們的生活中，每個(gè)人都有自己的第一次，一個(gè)個(gè)第一次記錄了我成長(zhǎng)的美好時(shí)光。
在我的成長(zhǎng)記憶里，我一直是一個(gè)十分膽小的男孩，平時(shí)我晚上做作業(yè)，覺(jué)得嘴巴很干，非�？诳剩碗S便地吩咐媽媽一聲：“媽媽，我渴了，你給我拿杯水來(lái)！”媽媽也會(huì)忍氣吞聲地照辦。每次睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì)幫我把水壺拿好了放在柜子上，還會(huì)幫助我把被子和床單鋪好。每次爺爺看見(jiàn)了，便會(huì)氣憤地說(shuō)：“大不了啦！你媽媽每天還給你這樣弄，要獨(dú)立啦！像你這個(gè)年紀(jì)我都已經(jīng)要去學(xué)生意了。”
這個(gè)冬天，也不知怎么的，遇上了什么晦氣，在一次體檢中，意外地發(fā)現(xiàn)外公肺里有一塊“陰影”，媽媽、幾位阿姨、舅舅急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽她們幾個(gè)帶外公去杭州、上�？床�，最后決定讓外公留在上海治療。媽媽她們幾個(gè)輪流在上海陪外公，爸爸又是安昌派出所的`所長(zhǎng)，每天都很忙，每三天就要值一次班，晚上不會(huì)回來(lái)，媽媽不在家的日子里，只有我和年邁的爺爺，爺爺年紀(jì)大了，有些事情做了就容易忘記，媽媽不在，我就得擔(dān)負(fù)起當(dāng)家的責(zé)任，晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì)走遍家里的每一個(gè)角落，看看電燈是否已經(jīng)關(guān)了，煤氣是不是已經(jīng)關(guān)好了，暖氣爐和空調(diào)有沒(méi)有關(guān)上，最重要的是我們家的防盜門是不是鎖好了，這樣我才可安心地睡覺(jué)。不只如此，早晨起來(lái)，我還得燒水，為爺爺和自己做早飯，在媽媽不在的日子里，好好當(dāng)起這個(gè)家。
獨(dú)立自主是我們成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的難關(guān)，我們要像桃花心木一樣從不確定中汲取水源，這樣才能扎根于地下，如果天天靠澆水人的生長(zhǎng)，既使不枯萎，根也會(huì)浮在地表上，不堪一擊，被暴風(fēng)雨一吹就倒，無(wú)法養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
獨(dú)立初中作文10
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。 記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。 小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的.愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。 步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著…… 初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧! 時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。 讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
獨(dú)立初中作文11
“路要靠自己去走，才能越走越寬�！�
——居里夫人
老鷹在幼鷹長(zhǎng)大到一定程度的時(shí)候，就會(huì)把它扔下懸崖，任憑它自己飛翔。獨(dú)立是萬(wàn)物生靈都必須具備的品質(zhì)，我相信我也能行。
場(chǎng)景一。生活獨(dú)立我能行
在初一的實(shí)踐基地，我初次感受到了獨(dú)立的重要。沒(méi)有家長(zhǎng)，只好自己動(dòng)手，豐衣足食。在宿舍樓，我們依次領(lǐng)取一套被褥。褥子床單鋪好了，最困難的是套被套。大多數(shù)同學(xué)一手拿被，一手拿套，似乎對(duì)此已經(jīng)無(wú)能為力了。我呢，只是一個(gè)勁往里面塞。塞到最后，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法展開。只好把被子取出，努力回想著自己父母套被套的樣子。終于，我開了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套里遞，然后再把被套拉平。我做到了！日后生活，自理自立，我能行！
場(chǎng)景二。辦事獨(dú)立我能行
曾經(jīng)的旅行，都是爸爸規(guī)劃好的路線。他規(guī)劃的路線很好，但是我覺(jué)得自己規(guī)劃的路線將會(huì)更好。暑假，我自己規(guī)劃了去青島的行程，反復(fù)查看地圖，把萬(wàn)象城，五四廣場(chǎng)等必去的地方的交通方式背得爛熟于心。第二天，我便帶領(lǐng)著媽媽坐著城鐵去青島。一路上，進(jìn)站，出戰(zhàn)，購(gòu)物，午飯都由我來(lái)負(fù)責(zé)。在市里肆意游覽著，沒(méi)有刻板計(jì)劃的阻攔，我可以獨(dú)立地辦事，獨(dú)立地出行，我相信我能行！
場(chǎng)景三。學(xué)習(xí)獨(dú)立我能行
寒假的生活平淡而無(wú)味。繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)背負(fù)在我的身上。我的媽媽天天督促我學(xué)這學(xué)那，搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開始，我就發(fā)現(xiàn)了做計(jì)劃的不容易。天天晚上，我都要深思熟慮，把早晨的起床時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的`井井有條，同時(shí)也不缺乏充裕的休息時(shí)間。第二天，按照自己的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，感覺(jué)輕松了許多。但是獨(dú)立的感覺(jué)真好，讓自己的學(xué)習(xí)生活更有秩序，我相信我能行！
“我愿獨(dú)立自主和照自己的意思過(guò)生活。”車爾尼雪夫斯基說(shuō)。只要我能夠獨(dú)立，總有一天我就能變成一頭雄鷹，在蒼天中翱翔，我相信我能行！
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