讓我們讀書吧小學(xué)五年級(jí)作文

　　歲月如歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，讓我們?cè)诟杪曋蟹棚w求知的欲望。

　　從我們來(lái)到這個(gè)世界上，就注定要與書結(jié)下不解之緣。沒(méi)有書，何以展現(xiàn)世界的精彩紛呈？沒(méi)有書，何以尋找千年的歷史？沒(méi)有書，何以印證人類文明發(fā)展的進(jìn)程？

　　讀書可以陶冶人的情操，可以凈化人的心靈，每一本好書對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是墊腳石，讓你站得高，看得遠(yuǎn)；是智慧之神，彌補(bǔ)你心靈的空虛；是片片綠葉，為我們?cè)鎏砹松�命的光彩。書為我們指引前進(jìn)的方向，告訴我們做人的準(zhǔn)則；書讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，樹立人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

　　書是知識(shí)的源泉，是孕育希望的搖籃。一本好的書甚至可以改變一個(gè)人的一生。但如果你所謂的讀書就是，只局限于捧著書本干啃，那你的閱讀范圍也太狹小了，但是，面對(duì)鋪天蓋地的名著浪潮，茫然失措的你又會(huì)做出怎樣的判斷與決定呢？

　　熟話說(shuō)“少不讀《水滸》，老不讀《三國(guó)》”。人在每一個(gè)階段，應(yīng)該讀不同的`書。孩童時(shí)期，我們應(yīng)該讀一些古文詩(shī)詞，像《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》，不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文漢字，了解我國(guó)的古文化，還可以體會(huì)作者賦詩(shī)時(shí)的神韻與氣魄。稍大一些，接觸一下近代的詩(shī)歌散文，例如《泰戈?duì)栐?shī)集》、《徐志摩散文集》，用心去體會(huì)作者那或喜、或憂、或悲、或愁的心境。我們還可以稍微涉取中國(guó)的四大名著，觀望大觀園里的興衰，三國(guó)爭(zhēng)霸的激烈，唐僧取經(jīng)的艱險(xiǎn)，梁山好漢的悲壯，跨越時(shí)空，享受我國(guó)文化特色的古典文學(xué)。

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