讀書(shū)的苦與樂(lè)
讀書(shū)的苦與樂(lè)1
每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點(diǎn)什么是得不到一本好書(shū)的。
一次我們?nèi)?shū)店，我想買(mǎi)一本《馬小跳之145個(gè)科學(xué)游戲》。媽媽說(shuō)：“想買(mǎi)可以，必需考試分提上去�！敝笪揖筒幌褚郧澳菢雍茉缢X(jué)、玩，反而很晚睡覺(jué)、玩。我還把每一次作卷都當(dāng)成一次考試，每一次作卷子都認(rèn)真對(duì)待。終于到了期末考試，（我非常激動(dòng)）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什么時(shí)候被蒸發(fā)了，我自己告訴自己一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不能馬虎。終于，我考了第一名。得到了我想要的書(shū)。
書(shū)里寫(xiě)了很多科學(xué)小游戲，告訴了準(zhǔn)備的材料、實(shí)驗(yàn)步驟，最后還告訴我們自然原理。
我看完書(shū)后，我就認(rèn)真學(xué)，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說(shuō)很神奇有了爸爸媽媽的認(rèn)可，我就表演給同學(xué)看。有時(shí)候老師也有過(guò)一些步驟錯(cuò)誤的事，但經(jīng)過(guò)我的改造之后都變成了游戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學(xué)原理后，他她們都非常崇拜我。
自從有了這本書(shū)，我對(duì)讀書(shū)的興趣又加了幾分，我愛(ài)讀書(shū)。
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功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)。這就是先苦后甜應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書(shū)好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受啊！在我進(jìn)入初3的時(shí)候，面臨著中考。老師，家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎...讀書(shū)真的苦啊。
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè)。這種樂(lè)是要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)，高興，自豪...當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀任何事情都有苦與樂(lè)，讀書(shū)也是一樣。做為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)中的酸甜苦辣。歸納成一句話(huà)，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)。
在中國(guó)現(xiàn)行的，你高興；當(dāng)你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲。我也常體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于啊！
讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè)，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)。
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書(shū)香能溢滿(mǎn)我的心田，書(shū)香能釋放我的情感，書(shū)香能提升我的境界。在讀書(shū)的生活中，我經(jīng)歷過(guò)苦與樂(lè)，讓我歡喜又讓我悲傷。
苦
我飛奔回家，“咦，老媽還沒(méi)回來(lái)，真是太棒了！”我的心難以平復(fù)，十分激動(dòng)。拿起書(shū)一屁股坐下來(lái)，悠閑地看起了書(shū)。
我媽一定要我寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，可剩下留給我的時(shí)間又少得可憐。如果媽媽看到我在看書(shū)，一定會(huì)大發(fā)雷霆的。先不說(shuō)她了，抓緊時(shí)間看書(shū)才行。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然一陣開(kāi)門(mén)聲把我從書(shū)中拉了出來(lái)�！霸趺崔k，怎么辦，媽回來(lái)了。”我慌慌張張的把書(shū)藏起來(lái)，正要把作業(yè)找出來(lái)，可母親大人已經(jīng)進(jìn)來(lái)了�！澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！薄澳悄阍诟墒裁矗坑衷诳磿�(shū)嗎？”媽媽一臉的不高興，“是的。”“都跟你說(shuō)了多少遍了，作業(yè)……（以下省略500字），一頓訓(xùn)罵之后，我只能傷心地去寫(xiě)作業(yè)了。
樂(lè)
“啦，啦，啦，啦，啦，媽媽批準(zhǔn)我看書(shū)啦�！蔽页跃幍母�，為明天休息而高興。母親大人因?yàn)槊魈煨瞧诹馕译S便看，聽(tīng)到這個(gè)消息，這一蹦三尺高，高高興興地去看書(shū)了。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著書(shū)，根本不嫌夠。到了十點(diǎn)，媽媽“千催百說(shuō)”地讓我去睡覺(jué)，我不情不愿地收起我親愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)有苦有樂(lè)，盡管苦，但痛并快樂(lè)著。讀書(shū)，使我遠(yuǎn)離浮躁；讀書(shū)，讓我寧?kù)o淡泊。
我愛(ài)讀書(shū)。
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在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮'而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
"一分耕耘一份收獲'。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的"耕耘'，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)"梅花撲鼻香'的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)'。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�(lè)嗎？
點(diǎn)評(píng)：這是一篇以讀書(shū)為為話(huà)題的文章。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，一目了然。小作者以自己短暫的讀書(shū)生涯生發(fā)感悟，表明“讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中”的觀(guān)點(diǎn)。文筆稚嫩有新意。
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書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，是人類(lèi)的良師益友。讀一本好書(shū)會(huì)使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書(shū)卻是一件既艱苦又快樂(lè)的事。
宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家，他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書(shū)就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無(wú)目的的飄來(lái)飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達(dá)到知識(shí)的彼岸。所以我們讀書(shū)正需要宋濂那種堅(jiān)持不懈的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此讀書(shū)的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅(jiān)定的毅力。
讀書(shū)也是快樂(lè)的。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是有益且快樂(lè)的。它會(huì)讓你懂得更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它會(huì)帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國(guó)風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類(lèi)的起源。所以，讀書(shū)會(huì)讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學(xué)睿思，才華橫溢。它讓你在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)生活。這就是讀書(shū)的“樂(lè)”，一個(gè)妙趣橫生的“樂(lè)”。
讀書(shū)就是苦與樂(lè)的結(jié)合，它讓你知道苦中甜甜中的樂(lè)，樂(lè)中酸楚的苦。
讀書(shū)就是艱可與快樂(lè)的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報(bào)，只有在苦中才能體會(huì)到快樂(lè)的真諦。
讀書(shū)的苦與樂(lè)，讓你知道人生開(kāi)始的艱苦和苦后的快樂(lè)。
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讀書(shū)苦，但其中的樂(lè)，更讓人回味。
小時(shí)候，總纏著媽媽?zhuān)o我講故事聽(tīng)。聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)故事，很是癡迷于曲折迂回的故事情節(jié)，更驚訝于母親為什么會(huì)知道的如此多呢？于是就很不服氣的問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次也恢滥兀繈寢屝α�，拍著我的頭說(shuō)：等你上學(xué)讀書(shū)了，你就知道了。
上學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)書(shū)中不僅有故事，還有其他豐富多彩的世界。那時(shí)，天真的我將讀書(shū)看做是一種游戲，越玩越入迷，甚至有時(shí)候，顧不上吃飯了。原以為這種狀態(tài)會(huì)一直持續(xù)下去，可是我錯(cuò)了。
隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，才意識(shí)到讀書(shū)會(huì)有很多壓力。老師的期望，父母的責(zé)問(wèn)，讓我不知道怎樣去面對(duì)�？偱沃鴮W(xué)校能放假，將放假看作是一種幸福，總向往漫步于鄉(xiāng)間的小路上，與好朋友談天說(shuō)地，不必去理會(huì)繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和老師、家長(zhǎng)責(zé)備的眼神。可是現(xiàn)實(shí)的自己，依然每天要早早起床去上學(xué)，整天被埋在無(wú)盡的學(xué)習(xí)中，變得不再像以前那樣活潑了，學(xué)會(huì)了在沒(méi)人的地方偷偷抹眼淚。
小學(xué)最后一學(xué)期，為了考上好的初中，雖然沒(méi)有頭懸梁，錐刺股那般努力，但也算得上是風(fēng)里來(lái)，雨里去。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心里最清楚。很多時(shí)候，自己的努力換不來(lái)好的成績(jī)，卻換來(lái)父母和老師的輕輕一皺眉。就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)期，而那美好的記憶，也隨之塵封了。
上了初中，才慢慢發(fā)現(xiàn)讀書(shū)雖然苦，但也可以是一件很快樂(lè)的事�？傁矚g在閑暇的時(shí)間沉浸于書(shū)本中，去欣賞那優(yōu)美的詞句，去揣摩書(shū)中人物的心理，去體味作家的思想。甚至有時(shí)還會(huì)寫(xiě)一兩篇小文抒發(fā)自己的情感�，F(xiàn)在總覺(jué)得時(shí)間不夠用，我知道的太少了，而從書(shū)本中吸取的知識(shí)總是不夠，我真正體會(huì)到了書(shū)中的快樂(lè)，真正愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)，其實(shí)是人生的一個(gè)縮影，很多人都是先苦后甜。讀書(shū)，讓我懂得了許多，讓我看到了眼睛未曾看過(guò)的繽紛世界，讓我走遍了腳步未曾走過(guò)的高山大河。讀書(shū)，不僅充實(shí)著自己，也在提高自己的人生境界。
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讀書(shū)的苦與樂(lè)像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽?zhuān)蚁胍@本書(shū)�！蔽抑钢槐尽吨腥A上下五千年》說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一眼書(shū)便怒發(fā)沖冠，說(shuō)道：“歷史書(shū)！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多記幾個(gè)生字！想讓我給你買(mǎi)書(shū)，除非你一個(gè)月不玩電子游戲！”發(fā)完一頓牢騷，媽媽便走了。此時(shí)的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報(bào)鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書(shū)我決定拼了！我便大步回到房間。可過(guò)了一會(huì)，我的手便不爭(zhēng)氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛(ài)的《中華上下五千年》就會(huì)得不到。不玩吧？我喜愛(ài)的《穿越火線(xiàn)》已經(jīng)過(guò)了好幾關(guān)，此時(shí)我的心就像被千萬(wàn)只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點(diǎn)功敗垂成。終于，功夫不負(fù)有心人。這漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，我取得了月考的優(yōu)異成績(jī)，媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)！
我心花怒放，興奮得不得了。捧著書(shū)津津有味地讀著。這感覺(jué)就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛(ài)書(shū)、好書(shū)的人才能深深地體會(huì)到！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)有了書(shū)，人便失去了前進(jìn)的方向，沒(méi)有了前進(jìn)的方向，也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，人也就會(huì)停滯不前、不知所措。書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的苦與樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我！
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讀書(shū)雖苦，我卻樂(lè)在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)愁，但他們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生命的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費(fèi)盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符�！耙环指�，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)略到甜入心田的收獲呢？知識(shí)的海洋本就不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是辛苦的'。前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的呢？有辛勤所得來(lái)的來(lái)的當(dāng)然會(huì)很高興�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出一點(diǎn)點(diǎn)兒代價(jià)算得了什么呢？當(dāng)然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�(lè)的嗎？讓我們從現(xiàn)在做起吧！
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我嘗過(guò)的苦與樂(lè)，猶如天上的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，有些苦與樂(lè)，卻被我淡忘了，但只有讀書(shū)的苦與樂(lè)始終在我腦里回蕩著。
我讀過(guò)的書(shū)很多，比如：《西游記》，《三國(guó)演義》，《又見(jiàn)小綠人》，《小人國(guó)奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書(shū)時(shí)的苦與樂(lè)。
我來(lái)介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書(shū)。不過(guò)悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開(kāi)，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)放在腿上繼續(xù)看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內(nèi)心一陣酸楚。
接下來(lái)我要介紹我的樂(lè)了。記得有一次，我的媽媽帶著我去書(shū)店買(mǎi)了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》，我看見(jiàn)一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩(shī)，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，可我站起來(lái)，大聲念出來(lái)，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。
我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè)的事。還有一次，我在馬路邊的圖書(shū)館讀起了書(shū)，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書(shū)管理員就要關(guān)門(mén)了，問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，由于我看的過(guò)于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書(shū)時(shí)，被嚇了一大跳。
有開(kāi)心，有憂(yōu)愁，這就是讀書(shū)的滋味。
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任何事情都有苦與樂(lè)，讀書(shū)也一樣，作為一名小學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)的苦與樂(lè)，歸納成一句話(huà)：讀書(shū)盡是苦甘來(lái)。苦‘令我討厭。，每天天剛亮，學(xué)生們就從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，眼睛還朦朧朧的，匆匆趕到學(xué)校。做早操，讀早讀，規(guī)規(guī)矩矩的上好每一堂課，放學(xué)后，領(lǐng)著如山般高的作業(yè)，回家埋頭苦讀，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都得規(guī)劃好時(shí)間。如果遇到難解之題，或考試成績(jī)很差之時(shí)~那就慘了。所以，讀書(shū)可謂苦也。
“樂(lè)”也給了我快樂(lè)。有一天中午，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，我突然想到，我不是有”--《笑貓日記》么？我真是太聰明了，我一骨碌的跳下床，來(lái)到書(shū)柜前，結(jié)果不小心把涮毛筆的木杯撞翻了。我害怕極了，生怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)這聲音，知道我還沒(méi)睡，對(duì)我“再三地教育”，但是為了看書(shū)，顧不得這些了。幸好媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)柜，拿出我的藥，津津有味的吃了起來(lái)~~讀書(shū)可謂樂(lè)也。
書(shū)啊書(shū)啊，我愛(ài)死你了！離開(kāi)了你我是真的吃不香睡不著。讀書(shū)就是這樣，有苦也有樂(lè)，而往往是先吃苦后享樂(lè)的，但吃苦享樂(lè)并不重要，重要的是經(jīng)過(guò)苦與樂(lè)后的那份心情，它促使我們更加勤奮，使我們的一生邁上更高的臺(tái)階。
讀書(shū)的苦與樂(lè)11
讀書(shū)雖苦，卻也樂(lè)在其中。——題記
每天去讀書(shū)時(shí)所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結(jié)合體，既能與人播撒光明，又是籠罩著的無(wú)盡黑暗。讀書(shū)之苦，恐怕在于那難懂的知識(shí)。大腦是一個(gè)小氣的容器，你越想往里塞東西，它就越難塞進(jìn)去。復(fù)雜的公式與難懂的顧問(wèn)就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書(shū)之苦，又在于它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們?cè)V說(shuō)天空的奧秘，無(wú)奈你卻記不清哪條定律訴說(shuō)了哪個(gè)奧秘。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)釀好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)深情的安慰著’。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的樂(lè)趣。在讀書(shū)的道路上不斷尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但苦若是達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)冒著大雨，一連十八都跑到圖書(shū)館里去炒熟，一部十多萬(wàn)的書(shū)，終于被他抄到手。
在苦與樂(lè)的交融中，人漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。而讀書(shū)的目的，不就是為了變得更強(qiáng)嗎？
讀書(shū)的苦與樂(lè)12
讀書(shū)有苦有樂(lè)，苦只有一苦，便是讀書(shū)的過(guò)程了；樂(lè)卻有兩項(xiàng)：一是學(xué)習(xí)會(huì)知識(shí)的樂(lè)，二是學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用在生活中這時(shí)你會(huì)無(wú)比快樂(lè)。
“學(xué)無(wú)止境”這句成語(yǔ)，你一定聽(tīng)了不下五十遍了吧，你甚至還可以徹頭徹尾的理解它了吧。這個(gè)成語(yǔ)，你是否知道它常常在人們口中脫口而出嗎？那是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兠靼住皩W(xué)習(xí)永無(wú)止境”，讀書(shū)有苦有樂(lè)，苦是過(guò)程，樂(lè)是結(jié)果。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境便有了無(wú)數(shù)的苦與樂(lè)，而你可以有樂(lè)無(wú)苦，你把過(guò)程中的苦化為樂(lè)，而苦就被樂(lè)淡化，所以樂(lè)就變成最多的。
讀書(shū)讀到一定程度就會(huì)達(dá)到“博覽群書(shū)”的境界，俗話(huà)說(shuō)知識(shí)就是力量，這時(shí)你就可以去建設(shè)國(guó)家，甚至可以用知識(shí)將祖國(guó)變得更加更加的強(qiáng)大，這時(shí)你一定會(huì)驚訝了，但是不要不相信，因?yàn)椤爸挥心阆氩坏降模瑳](méi)有人家書(shū)做不到的”。所以你看讀書(shū)是多么多么有必要啊，你只要忍著苦，品味樂(lè)好好去學(xué)習(xí)。
俗話(huà)說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！笨梢灾雷x書(shū)有多么重要了吧，并且21世紀(jì)青年必須文學(xué)要精通，所以就讓我們?nèi)プx書(shū)，去體會(huì)讀書(shū)的苦與樂(lè)吧！
讀書(shū)的苦與樂(lè)13
讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但也不是總能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)學(xué)問(wèn)題而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一份耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取呢？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�(lè)嗎？
讀書(shū)的苦與樂(lè)14
任何事情都有苦與樂(lè)，讀書(shū)也是一樣．做為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)中的酸甜苦辣．歸納成一句話(huà)，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)．
在中國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折．他們都認(rèn)為讀書(shū)好苦．的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受��！在我進(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著中考．老師，家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)．同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)．有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我．哎～～讀書(shū)真的苦�。�
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè)．這種樂(lè)是要自己慢慢去品味．那是一種激動(dòng)，高興，自豪～～當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀，你高興；當(dāng)你拿著第１名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪～～這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲．我也常體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)．比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)．這就是先苦后甜��！
讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦．一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè)，這是很值得的．所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)．
讀書(shū)的苦與樂(lè)15
我從小便十分酷愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了從小到現(xiàn)在看的各種書(shū)籍。
隨著年級(jí)的增加，作業(yè)也漸漸地多了起來(lái)，每次完成了作業(yè)后，又要做這個(gè)練習(xí)，還要寫(xiě)那本試卷。于是，在這樣的情況下我與書(shū)便慢慢疏遠(yuǎn)了，仿佛交了一個(gè)特要好的朋友后又與她絕交了一般傷心。
但是我又想到了一個(gè)“重歸于好”的辦法。
學(xué)校里，當(dāng)我把一切妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)耐瓿闪撕�，就迫不及待地捧起了一本心�?ài)的圖書(shū)，就像老虎撲食般飛快地看了起來(lái)。一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，我越看越激動(dòng)、興奮，恨不得一下子全部把它看完。可“嘀嗒嘀嗒”的時(shí)間像指間的流水，消逝得干干凈凈，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了。我心里埋怨著：這該死的鈴聲，為什么早不響晚不響偏偏這時(shí)候響呢？要知道，我看的正在興頭上哪！為什么上課不是十分鐘，下課四十分鐘呢？討厭！我意猶未盡，慢吞吞地將書(shū)本放回桌肚里，心中期待著這節(jié)課快一點(diǎn)兒過(guò)去吧！好讓我與親愛(ài)的書(shū)“團(tuán)聚”哪！可想而知，在又一個(gè)下課看到與剛才的那段時(shí)間同樣的情景，已經(jīng)不足為奇啦！
每天，每節(jié)下課都會(huì)有我那看書(shū)時(shí)的身影，看來(lái)，我真的會(huì)與書(shū)“重新和好”��！
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