讀書的樂(lè)趣_讀書作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀書的樂(lè)趣_讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文1
讀書似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書呢？有人說(shuō)，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書。
走進(jìn)知識(shí)的海洋，你會(huì)感覺(jué)自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)收獲知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，開(kāi)闊了視野；在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)明白道理，學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識(shí)將自己充實(shí)；又是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書的過(guò)程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。讀書為你帶來(lái)了知識(shí)，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂(lè)趣。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書有三到：心到、眼到和口到”。我認(rèn)為這三到之中‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅�，眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書時(shí)，需要細(xì)細(xì)的咀嚼，消化每一個(gè)字，直到讀懂，讀透�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”就已被你“貫徹落實(shí)”。那么，這本書就早已深深地印在你的心里，你就可以將書中看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中去了。
每天放學(xué)回家后，我寫完作業(yè)之后的事便是讀書。我坐在椅子上，在不受外界打擾的情況下，一個(gè)人拿著一本好書或我最喜歡的書，一個(gè)字一個(gè)字的去品悟。當(dāng)我終于將認(rèn)識(shí)的真諦與那漫長(zhǎng)的歷史留在我我的“記憶庫(kù)”時(shí)，我是多么的高興��！
書的樂(lè)趣在于它對(duì)人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩(shī)歌集；不管它是一本小說(shuō)，還是一本報(bào)告文學(xué)；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨(dú)還是寂寞，只要是書中的只言片語(yǔ)能讓讀者心有同感。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文2
如果天神下凡，或是神燈顯靈，我的愿望就是有一座藏有許多我喜愛(ài)書籍的圖書館。
書是靈魂的糧食，所謂“安居不用架高堂，書中自有黃金屋”，其魅力還能使人廢寢忘食。所以，看書成了生活中不可或缺的消遣，有了一座這樣夢(mèng)寐以求的圖書館，便能充實(shí)生活，開(kāi)闊視野，也讓學(xué)習(xí)的成效更上一層樓。
不過(guò)，任何好的事物都有其陰暗面。這樣子的愿望如果如愿以償，還要顧及身體健康方面，就無(wú)法兩全其美。何況健康及精神受到剝削，也只會(huì)成為學(xué)習(xí)的另一種牽絆。此外，使生活作息不正常也是個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。你有這種經(jīng)驗(yàn)嗎？只要沉浸在浩瀚書海，便會(huì)久久不得脫身；當(dāng)恣意在書香世界中遨翔，翅膀突然硬生生被折斷，卻還緊抓著天空僅存的云彩不放？但如此的沉迷書籍只會(huì)打亂生活次序，所以看書也是得“酌量”的！
既然事情有好有壞，那么現(xiàn)在就要逐步腳踏實(shí)地的找到可以十全十美的方法。譬如自己拿捏好零碎時(shí)間閱讀書本，就比較不會(huì)波及身體健康的權(quán)益；或是培養(yǎng)自己接納不同種類的書籍，使整間圖書館的書都在自己的閱讀范圍內(nèi)。
相信每個(gè)人都有愿望，并都用各種不同形形色色的管道來(lái)實(shí)現(xiàn)�！叭松袎�(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，有夢(mèng)最美，希望相隨”，不過(guò)心愿也可以存在心里，讓生命可以有所期待，富滿挑戰(zhàn)性。所以即使不能美夢(mèng)成真，我也能在心中筑起“夢(mèng)中的圖書館”。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文3
·盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來(lái)了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了,一直以來(lái),我都很喜歡看書,可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí),所以那些我喜歡看的書平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì)拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會(huì)神地看起來(lái),有的描寫讓我身臨其境,有時(shí)會(huì)為書中人物的悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息,有時(shí)會(huì)感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆.·············沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng).血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大，讀書的樂(lè)趣作文。
· 血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神!
· 我想借用歌德所說(shuō)的一句話來(lái)形容我讀書后的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書之后,我覺(jué)得自己的境界也提升了許多.
讀書的樂(lè)趣_讀書作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言我們都不陌生，就是說(shuō)人類只有靠書籍才能成長(zhǎng)、進(jìn)步。
書帶我們遨游于書的海洋;書，是我們黑暗時(shí)的照明燈，幫助你在無(wú)助時(shí)指引方向。書是我們最忠實(shí)、最可靠的朋友，是它在你無(wú)助、寂寞時(shí)陪伴你，它總是默默地為我們奉獻(xiàn)著。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，它總會(huì)默默地為你高興;當(dāng)我們傷心時(shí)，它又會(huì)為我們排除心中的陰霾。
古人說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！弊怨乓詠�(lái)，不管誰(shuí)都能毀在無(wú)節(jié)制的嬉戲上。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地去看書。
現(xiàn)在有許多人沒(méi)有閱讀的好習(xí)慣，通常讀書都是囫圇吞棗。但我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。
我們剛剛學(xué)過(guò)一篇課文《為你打開(kāi)一扇門》。在課文中有句話：“一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’學(xué)位，他也只能是一個(gè)‘高智商的野蠻人’。”這句話就十分形象地寫出了一個(gè)人如果不讀書，就是對(duì)他自身的修養(yǎng)與道德的不重視。
讀書，讓我享受生活，讓我放松自我，讓我樂(lè)在其中。
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書籍是一把鑰匙，打開(kāi)照亮我心房的大門。是書籍帶給我無(wú)限的想象;是書籍讓我的生活豐富多彩;是書籍讓我在學(xué)習(xí)道路上一帆風(fēng)順;是書籍給我們的生活畫上了色彩。
我愛(ài)讀書，是書打開(kāi)一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，是書為我打開(kāi)了幸福的大門。
我愛(ài)讀書，更癡迷于讀書。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文5
書，在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具。可是只要你仔細(xì)的讀，細(xì)細(xì)的去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書給我們帶來(lái)的樂(lè)趣！只要手中有書，我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界去。那里又童話故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書的樂(lè)趣！說(shuō)也說(shuō)不盡。看也看不完的書會(huì)讓你你感到快樂(lè)。感到高興！一本好書就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。
在一本書里，你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書里，你可以找到公斤中外感人的故事與文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧！只要你讀到一本好書，這就時(shí)你最大的樂(lè)趣！因?yàn)閺囊槐緯锟偰苷业揭郧皼](méi)學(xué)過(guò)的東西。
一本書可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書的好處！
讀書，可以讓你擁有樂(lè)趣！
讀書的樂(lè)趣_讀書作文6
讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè)，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，只要有書我就開(kāi)心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次，妹妹獨(dú)自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書都被妹妹撕破了，為此我?guī)滋於紱](méi)有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文7
讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣�！}記
我愛(ài)書，也愛(ài)讀書。我把讀書當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，不管是什么書，只要有書我就高興。
每逢讀書時(shí)，我就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的聲音。
每當(dāng)我煩惱時(shí)就會(huì)隨手拿起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我領(lǐng)入故事，與他們一起笑，一起哭，忘記一切煩惱。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成了每天晚上睡覺(jué)時(shí)讀書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益匪淺。我的知識(shí)面更廣了：讓我了解了古人的智慧。讓我明白了做人的道理……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也越來(lái)越多。從小人書到四大名著，從《三字經(jīng)》到《四書》……從簡(jiǎn)單易懂的文字到變幻靈動(dòng)的語(yǔ)言……
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸拿出了大學(xué)時(shí)他讀的書：原著四大名著。你看《西游記》書中的“八卦火爐中逃出大圣，五行山下定心猿”，什么“九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿道歸根”，還有《三國(guó)演義》重點(diǎn)“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”……
當(dāng)然書的作用也是明顯的了，從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文水平就開(kāi)始逐漸上升，從干巴的文字到生動(dòng)的語(yǔ)言，書起了不少的作用。
書重點(diǎn)樂(lè)趣是無(wú)窮的�！八你逅男泔L(fēng)，共享讀書樂(lè)”，讓我們一起讀書吧！
讀書的樂(lè)趣_讀書作文8
我非常喜歡看書。在我家的大書柜里，擺滿了各種各樣的書，有童話書，作文書，科學(xué)書……琳瑯滿目。一有空，我就會(huì)把它們拿出來(lái)看。在書中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多道理。
書是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡。書是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般，讓我們陶醉。讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了《安徒生童話》這本書，書上的插圖吸引了我。走進(jìn)童話王國(guó)，讓我感受到了世界的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》，我忍不住產(chǎn)生同情之心，想伸出手幫助她，陪她度過(guò)那個(gè)寒冷的大年夜；讀過(guò)《丑小鴨》，我會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到困難和挫折時(shí)，只要不放棄，堅(jiān)持到底，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
書是黑暗中的一盞明燈。每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)去看它，尋找我要的答案。記得有一次，我有一道題解不開(kāi)了，想了半天也沒(méi)想出來(lái)，拿去找爸爸。爸爸說(shuō)：“去看書呀，書是你最好的老師�！蔽衣�(tīng)了以后，找來(lái)書，不一會(huì)兒就找到了答案。從此，我更加愛(ài)讀書了。從書中我得到了更多的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，書成了我最好的朋友，她陪伴我進(jìn)步，陪伴我長(zhǎng)大。以后，書對(duì)我的幫助還會(huì)越來(lái)越多，我和書的深厚友誼也會(huì)一直保留下去，知道永遠(yuǎn)。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文9
星期天的早上，我巴八點(diǎn)就起了身，刷牙洗臉.吃早餐 ，我急忙向書店跑去，我愛(ài)讀書，更愛(ài)讀名著，所以，我經(jīng)常去書店里看書，書店里的書太多了，每本都是我喜歡名著，只好每天都去看，媽媽看見(jiàn)我每天都是這樣跑來(lái)跑去，怕我被太陽(yáng)曬黑了，所以媽媽說(shuō)每天只能去一次，時(shí)間要在八點(diǎn)至十一點(diǎn)之間，十一點(diǎn)到了，就要回家。媽媽給我定的時(shí)間雖然很好，但這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了，但總比不能去好多了。以后每天都是這樣一大早起床吃早餐，吃完我就在中表下等候著八點(diǎn)鐘，只要秒針指正十二，時(shí)針指正八的時(shí)候，我就向飛的一樣向書店跑去，中午11點(diǎn)的時(shí)候，我馬上放下書，走出書店回家去。
暑假過(guò)了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，媽媽給我定的時(shí)間已經(jīng)不再允許我再去書店看書了，媽媽說(shuō)，總會(huì)有時(shí)間給你去書店的，不如，就在中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)半吧。媽媽定給我的時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí)，中午我去到書店只能看幾頁(yè)（愛(ài)的教育）再看幾頁(yè)（紅樓夢(mèng)），雖然是幾頁(yè)書，但已經(jīng)用了一個(gè)小時(shí)了。
讀了這些有意義的書，讓我從這個(gè)小兒童懂得了，兇惡與善良，正義與邪惡，這些書給了我智慧，給了我快樂(lè)。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文10
星期天，我和我姐一起去圖書館借書，一進(jìn)門，就看見(jiàn)名著的這一列，整整齊齊地?cái)[放著許多書籍，特別吸引人。這可是最讓我眼熱的，我快步走過(guò)去，抽出那本《格列夫游記》，又深深地陶醉其中了。
《格列夫游記》的作者斯威夫特是英國(guó)18世紀(jì)初最優(yōu)秀的作家，還獲得了神學(xué)博士學(xué)位呢。這本書介紹了1699年外科醫(yī)生格列夫隨著“羚羊號(hào)”出航南太平洋，不幸途中遇險(xiǎn)，格列夫死里逃生，漂到了小人國(guó)，從此，開(kāi)始了一系列的奇遇。
格列夫天生就是個(gè)冒險(xiǎn)家，不甘寂寞與無(wú)聊，喜歡嘗試各種探險(xiǎn)。書中對(duì)于格列夫的遭遇，進(jìn)行了詳細(xì)地描寫，曲折回旋，引人入勝。我總是被它激動(dòng)人心的故事情節(jié)深深地吸引住，一拿到這書，就如饑似渴地讀起來(lái)，以至于忘了回家的時(shí)間。
不單單只是喜歡《格列夫游記》這一本書，幾乎所有的故事書我都喜歡，都讓我如癡如醉，心情總緊緊地隨著書中作者忽喜忽悲，甚至一本書看完好幾天后，腦海中還是經(jīng)常回放書中的一幕幕。
書對(duì)我的吸引力太大了，從讀書中我能獲得太多的樂(lè)趣，讓我深深地體會(huì)到知識(shí)的海洋是多么博大，讀書是我生命中最大的快樂(lè)！
讀書的樂(lè)趣_讀書作文11
在寒假，我看了一本書，它是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我終于體會(huì)到了讀書帶給我的樂(lè)趣了。當(dāng)我興致勃勃地打開(kāi)書時(shí)，它帶給我們的不是無(wú)趣，而是知識(shí)。翻開(kāi)目錄，這里面有很多內(nèi)容：歷史，藝術(shù)，科學(xué)……真是令人賞心悅目，這里面無(wú)窮的知識(shí)如海水般灌進(jìn)我的大腦里，因?yàn)檫@些知識(shí)太有趣了，不懂的話它還有配圖說(shuō)明，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，這里面的每一個(gè)字，每一篇文章，都像老師一樣對(duì)我們循循善誘，每當(dāng)了解這些知識(shí)后，大腦中一片清晰，就像完成了比爬珠穆朗瑪山更艱巨的事情，那時(shí)，你格外激動(dòng)，全身不聽(tīng)使喚，晚上睡覺(jué)時(shí)還想著這件事呢！讀書很快樂(lè)。當(dāng)你遇到了一個(gè)難關(guān)時(shí)，你總會(huì)絞盡腦汁把它想出來(lái)，當(dāng)克服了困難時(shí)，你完全明白了書中的奧秘，這樣難道不快樂(lè)嗎？讀書很快樂(lè)。在讀書之前，你先要思考一下這個(gè)問(wèn)題。答對(duì)了，不要驕傲，仍然是要虛心學(xué)習(xí)；答錯(cuò)了，不要灰心，繼續(xù)努力，相信它能成為我們成功的道路。這多有趣啊，這樣難道不快樂(lè)嗎？
讀書很快樂(lè)。讀完書后，再來(lái)思考一下這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)對(duì)它加深印象，或許不理解的地方還會(huì)得到解答，書讀百遍，其義自見(jiàn)，這樣難道不快樂(lè)嗎？這就是讀書的樂(lè)趣，它是我們通向成功的捷徑。我們也只有多讀書，讀好書，才能掌握知識(shí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文12
記得有一句名言是這樣說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙策@樣認(rèn)為。于是，我也想試試讀書的樂(lè)趣。
那是一個(gè)風(fēng)與日麗的下午，我興高采烈地跑去書店里看那本我很想買的“優(yōu)秀作文選”，因?yàn)槟潜緯镉泻芏嘈W(xué)生寫的優(yōu)秀的篇章，可以讓我學(xué)會(huì)寫作的方法。
到了那個(gè)書柜旁，我的眼睛就開(kāi)始在那一排排花花綠綠的書里尋找。第一排、第二排、第三排……我越來(lái)越急了，因?yàn)槲遗履潜緯粍e人買走。終于，在最后一排，我找到了那本書。
我打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到有趣或好看的文章時(shí)，我就會(huì)忍不住多看幾遍；當(dāng)我看到好詞好句時(shí)，我就會(huì)用筆把它記在本子上，這樣，我的知識(shí)又會(huì)增加很多了。
一個(gè)小時(shí)之后，我終于看完了這本書。看完之后，我明白了：在生活中要留心觀察身邊的事物，多讀課外書，多積累好詞好句，這樣才能提高寫作水平。
后來(lái)，我多讀課外書，也感受到了讀書的樂(lè)趣，我的寫作水平有了明顯的提高。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文13
羊羊?qū)W子，一心苦讀，談到讀書的滋味，酸甜苦辣頓時(shí)一下子全都涌上心頭。
讀書定是‘’苦”字當(dāng)頭，古時(shí)就有“十年寒窗苦”之說(shuō)，那時(shí)候有頭懸梁、錐刺股者，更有鑿壁借光、映書以觀者。
“一分耕耘，一分收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？之死的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。
讀書雖有些苦，卻也其樂(lè)無(wú)窮。找一本好書，獨(dú)自享用半日，或?yàn)橹捕街恍�，或與之悲而感慨萬(wàn)千，細(xì)細(xì)品味，真是妙不可言。每遇難題，冥思苦想半日卻不得解，經(jīng)學(xué)友輕輕點(diǎn)撥，這才恍然大悟。學(xué)術(shù)如此精妙，學(xué)友如此熱情，不禁對(duì)讀書更為鐘愛(ài)。最樂(lè)莫過(guò)于與好友爭(zhēng)論題目，平日的促膝好友，今日卻爭(zhēng)得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，最后才知，你未對(duì)，我也有錯(cuò)，兩者合一，才是真正的答案。此時(shí)此刻，雙方相視一笑，即又和好如初，真是樂(lè)在其中。
古人讀書為求“黃金屋”，為求“千鐘粟”，為求“顏如玉”，而今少年讀書，小而言之，為己為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國(guó)為人民。想想將來(lái)漫漫人生長(zhǎng)路，想想此番讀書滋味，豪情壯志已在心中，一腔熱血涌上心頭。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文14
你喜歡讀書么？ 我喜歡讀書。 你為什么喜歡讀書？ 不告訴你。 我雖不能穿越時(shí)空，但書可以讓我穿越時(shí)空。
書可以將我?guī)У匠啾谥畱?zhàn)時(shí)，讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)、以智取勝的戰(zhàn)例之一；書可以將我?guī)У街T葛亮草船借箭之時(shí)，讓我親眼目睹他的聰明才智；書可以將我?guī)У教A相如完璧歸趙之時(shí)，讓我看到秦王不講信用，藺相如機(jī)智勇敢；書可以將我?guī)У搅H負(fù)荊請(qǐng)罪之時(shí)，讓我看到一個(gè)知錯(cuò)就改、勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗，一個(gè)寬宏大量的藺相如&& 我雖對(duì)世界沒(méi)有太多的了解，但書可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì)說(shuō)話的蘋果；有高達(dá)468米的東方明珠塔；有高達(dá)8844米的珠穆朗瑪峰；有會(huì)吃人的老鼠；有可憐的小女孩；有可愛(ài)的小精靈&& 我雖不能與李白斗酒談詩(shī)，但書讓我了解到李白詩(shī)以為詩(shī)圣；我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書讓我結(jié)識(shí)了這位接觸的愛(ài)國(guó)工程師；我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書讓我結(jié)識(shí)了這位民主英雄；我雖&& 書就想以為小精靈，讓我知道中國(guó)式四大文明古國(guó)之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結(jié)識(shí)了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥(niǎo)。而書就是一位小精靈，傳授給我無(wú)窮的智慧。
讀書的樂(lè)趣_讀書作文15
在悠長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著諸多樂(lè)趣一直陪伴著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有設(shè)么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活，體味人生。
劉向先生說(shuō)得好：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不錯(cuò)，讀書可以讓人忘記一切的煩惱，充滿快樂(lè)；能讓人吮吸只是甘霖；能讓人在書中體會(huì)快樂(lè)；能讓人在知識(shí)的天空中任意翱翔......
在讀書的生涯中，我感到了不同的樂(lè)趣，比如增長(zhǎng)了知識(shí)和開(kāi)闊了我的視野，令我樂(lè)趣無(wú)窮。
先說(shuō)增長(zhǎng)了知識(shí)：在小時(shí)候，我看到了一篇關(guān)于變色龍的課文，我開(kāi)始很是疑惑。但自從看了一本叫《動(dòng)物大百科》的書后，我才明白了其中奧秘。從這時(shí)起，我便堅(jiān)持每天讀書兩小時(shí)，每天暢飲知識(shí)的泉水，讓我感受到了史無(wú)前例的快樂(lè)從那時(shí)候起，我只要一天不讀書，就像被千萬(wàn)只螞蟻一起撕咬般疼痛，令我坐立不安，夜難安寢。
再說(shuō)開(kāi)闊了視野：我在一次偶然中看見(jiàn)了一本書那本書介紹了世界上所有的名勝古跡。這些古跡雄偉壯觀、巧奪天工，讓我看了垂涎三尺。這本書燃起了我的“小宇宙”，我一直從早晨看到夜晚，才看完了整本書，在讀書的過(guò)程中，我忘記了母親來(lái)叫過(guò)我多少次，不過(guò)，我想應(yīng)該有很多次。這本書深刻的讓我記住了讀書的樂(lè)趣以及讀書的可貴等，讓我受益無(wú)窮。
書，是人類進(jìn)步的階梯，書能把落后的人引到先進(jìn)，能把傷心的人引到快樂(lè)，能把低處的人引到高處；能讓人們體會(huì)生活，能讓人擁有所有擁有的東西，能讓沒(méi)有知識(shí)人擁有知識(shí)。
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