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讀書分享會作文

時間:2021-04-14 14:05:28 讀書 我要投稿

讀書分享會作文范文(通用6篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的讀書分享會作文范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書分享會作文范文(通用6篇)

  讀書分享會作文1

  星期五的下午,我們班舉行了一場盛大的讀書分享會。

  主持人杜政熹率先上臺,簡短的幾句開場白,就開始了我們今天的讀書分享會。徐老師問誰先抽號,同學們躍躍欲試,徐老師順手一指身旁的竇小鈞說:“竇小鈞你上!备]小鈞興奮得不得了,一蹦三尺高,像離弦的箭一樣,“嗖”的沖向講臺,仿佛有人要搶他的搖號權一樣,竇小鈞搖出了第一個號,杜政熹故意停頓了一下,所有同學都屏住了呼吸,杜政熹拖著聲音說:“黃鑫睿,掌聲有請!焙翢o準備的黃鑫睿,慢吞吞地走上臺,寫下書名,耷拉著腦袋,怎么也講不出故事,被無情的請下了臺。緊接著賴彧桐第二個上臺,卻無精打采的說自己沒準備,徐老師聽了臉色突變,剛才還笑盈盈地臉,一下子晴轉(zhuǎn)陰,只見徐老師火冒三丈,雙眼怒視著賴彧桐,仿佛要把他給吃了,賴彧桐立刻忐忑不安起來,徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個下午……

  眨眼間到我們小組了,我們幾個同學從容不迫地開始我們的表演之旅,表演開始了,我演的是《林漢達》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友,雖然我演的人物語言短少,但也是表演中不可缺少的角色。

  最后徐老師評價,說高語彤和朱韻翰講得生動形象,尤其是朱韻翰的分享,講得滔滔不絕,妙語連珠,語驚四座,臺下響起雷鳴般的掌聲,就連徐老師也拍手叫好,下次讀書分享時我們要向她們一樣,把主要內(nèi)容和個人感受講出來,還要對自己喜歡的人物做出詳細的評價,這樣才叫真正的分享。

  通過這次分享會的體驗,相信我面對下次讀書分享會,我更有經(jīng)驗了。

  讀書分享會作文2

  9月23日星期一,是個值得紀念的日子,因為這是初中第一次好書分享會。因為上學期一二小組已經(jīng)分享過了,所以這次是由三四小組分享的,主持人依舊是由我、鄧德羽、劉妙菲和孫怡涵來主持的。

  這次來的義工是鄒沂欣媽媽。

  首先是第三小組分享,他們每個人都分享一本書,每一本書我都很喜歡,除了雷奇霖的《星球大戰(zhàn)》。雷奇霖講得有點卡頓,就像在聽老式錄音機一樣,說一會兒卡一會兒。《星球大戰(zhàn)》雖然十分驚險刺激,可其中沒什么大道理和知識,不就是你打我,我打你的嗎?啊,飛船來了,快打。沒子彈了,請求支援。這種書雖然十分刺激,但我還是覺得并沒有給我們帶來太多的收獲。第三組的吳思璇說得還不錯(聲音大一點就更好了)。

  第四小組共同分享了一本書,這一本書是關于植物的,奇怪的是我都不認識這些植物。原來這些植物都是真實的,就因為我都不了解,才誤認為是不存在的。他們小組中有個表演天才,那就是:周子起。周子起聲音洪亮、脫稿、還有動作,沒想到周子起能有如此厲害的大招,他的演講令我十分入迷,他講的繪聲繪色。范鹿鳴配合周子起的表演,周子起說狗、貓動物吃了那些食物后會死,范鹿鳴就扮演起小狗,一會兒趴在地上旺旺、旺旺,一會兒假裝吃了水毒芹,一會兒像死了一樣。大家看后哄堂大笑。

  初中了,我們主持人也想來點不一樣的,我們在說完大家上午好后,有序地背誦了一首讀書的詩,我的詩是《勸學》。最后,我們也想給老師一份彩蛋,同學們都表演完后,劉妙菲讓全班同學站起來,頓時教室里發(fā)出啊的聲音,大家在想是不是我們弄錯詞了。窟@時鄧德羽讓同學們把掌聲送給孔老師,孔老師又驚訝又激動,但我們心里都樂開花。接著,孫怡涵讓同學們把掌聲送給第三、四小組,我嘛,就是個打醬油的,就說了聲請坐。這次孔老師也很開心,所有人都很高興,教室里充滿了快樂的氣氛。

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。我身為好書分享會的主持人,要堅持好讀書,讀好書。

  讀書分享會作文3

  啊呀,好緊張,好緊張。下節(jié)課就是讀書分享會了,心中既有點興奮,又有點害怕,興奮的是如果被抽中了,在說的好的前提下可以得一枚大粘貼,害怕的是如果抽中了我,我沒有非常好的口才,也沒有把稿子寫下來。

  上課鈴聲響了,大家都坐著,每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書,徐老師走上了講臺,說好規(guī)則,就拿著手機放在投影下。開始,第一個點名的是高語彤。他說著說著,眼里就逐漸有了淚花,他已經(jīng)深深的被書中的情節(jié)吸引了,我暗暗的佩服:哦,他理解的可真透徹,既然那么容易的和書中的人物同命運共呼吸,要知道,現(xiàn)在的我?guī)缀醪粫䴙闀械娜丝奁。第二個中獎的是杜政熹,他胸有成竹的走上臺,講起了他推薦的書的故事,盡管他講的不是很好,但是我還是被吸引了。之所以我會被吸引,是因為我沒有看過《哈利波特》。正當他說得起勁時,徐老師突然打斷了他,給他講明一些分享要點。我牢牢的記住了,一邊聽著,一邊寫著未寫完的稿子并修改,收取經(jīng)驗。

  時間過得差不多了,徐老師讓我們拿上書到室外和同學分享推薦書,我走到盧子汀前,向他推薦,但我說的不太好,我失敗了,一次又一次,我看到同學們都在開心的聊著,自己也不會太會推薦,就拿起書,獨自看了起來,希望能讀的更加透徹,更好的`分享的同學。

  老師把我們叫進教室,又開始了新一輪的讀書分享。

  讀書分享會結束了,我有了些感悟。唯一感到遺憾的是,我沒有膽量舉手分享,希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影!

  讀書分享會作文4

  今天兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。

  主持人們邁著期待的步伐走上講臺,大聲地說著臺詞,他們一個個精神抖擻,神清氣爽,自信地面向我們朗誦著,待他們把臺詞朗誦完好,第二次讀書分享會正式開始了。

  這次是第八、九小組上臺分享。

  第八小組分享的書是《彩虹歌》,主持人是張凌志,他很快地踏上講臺,把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個人都看著稿子,只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大,而且有動作,但卻沒有表情和音調(diào),他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更好。

  第九組是我最喜歡的一組,他們每個人分享一本書,分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》,袁浩軒分享的《上下5000年》,張雯月分享的《思維導圖背古詩》,熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機器媽媽》,高安琪分享的《山海經(jīng)》,其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。

  熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機器媽媽》。聽到這個書名時,我十分好奇,既然媽媽是個機器,那他們一家應該都是機器人吧!這時熊璟瑤幫我解了惑,她伸出纖細的手指著大屏幕說道:“爸爸為了讓媽媽輕松點兒,便發(fā)明了超級手電筒,用手電筒朝媽媽一照,媽媽就變成了機器人,可以做許多美食!边@時她轉(zhuǎn)過身來笑著問:“你們的媽媽會做好吃的嗎?”大家異口同聲的說:“會!”

  我喜歡她的分享,因為好玩,有趣,有互動,還學了知識。

  高安琪則給了同學們一個大驚喜!她聲音洪亮,幾乎每個同學都能聽到她說的評價標準,而且還有動作。之前她一個字都說不出來,今天卻如此落落大方,簡直是發(fā)生了翻天覆地的變化。

  書是一盞明燈,指引我們前進的方向。今天同學們的明燈又多了一盞!

  讀書分享會作文5

  今天是個大晴天,我的心情也和這天氣一樣,格外的好,那是因為今天下午我們班要開展“讀書分享會”。

  時間漸漸流逝,“讀書分享會”正式開始了。

  每人在一張紙條上寫上自己的名字,然后揉成一團放到抽簽盒子里,由主持人來抽簽決定誰來分享。

  第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿,我們熱烈地鼓掌為他加油。此時他已經(jīng)走上講臺,只見他看著我們這些“觀眾”,好半天才吞吞吐吐地說了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達》”。這句話一出口,掌聲不由得再次響起來,仿佛在迎接一位成功的藝術家,因為站在他的角度來說,能說出這一句話已經(jīng)十分不容易了。

  旁邊的主持人們喊著“加油”,臺下的我們比著“很棒”的手勢,負責拍照的姜明浩走到他身邊時拍了拍他的肩膀:“相信自己!”

  “相信自己”,這四個字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點困難。五分鐘的倒計時將要到達,不知是我們的鼓勵反倒成了他的壓力,迫使他的腦海成了一片空白,還是原來他沒準備好……總之,這“漫長”的五分鐘就要到時,黃鑫睿終于說出第二句話:“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”一瞬間,我被觸動了,對于在眾人面前過于內(nèi)向的他,以為會在保持沉默中結束分享,可出乎意料,他竟然邁出了自信的一步,這是多么令人高興。∷呦轮v臺時,我們還在為他打氣,讓他下次上臺爭取語言再流暢一些,黃鑫睿不住地點著頭。

  后來的分享真是一個比一個精彩,杜政熹小組演出的《神秘島》、高語彤敘述的《活著》、慕容豪小組飾演的《狼王夢》片段……這些故事使我印象深刻。

  整個“讀書分享會”讓我大開眼界,學習收獲了不少知識,我雖然沒被抽中分享,但同學們熱情的講解、有趣的表演,特別是黃鑫睿今天的表現(xiàn),都在我腦海中留下深刻的記憶,也明白了相信自己,才能做得更好!

  讀書分享會作文6

  20xx年11月11日,星期一,今天是由我們組和第一組來分享。

  今天我們組跟以往分享有所不同,不是六個人一起上,而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了,我說的不一樣可不是人不一樣了,而是他們的主持風格不一樣了。

  當然一和二對比肯定是一先,所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個人來分享的。他們的PPT上面有他們?nèi)齻人在秋天與大自然親密接觸的照片,我覺得這一點值得我們組來學習。他們還有一個優(yōu)點就是問答環(huán)節(jié)。他們不是一個問題點一個人來回答,而是點很多個人來回答。更為特別的是,他們不是點課堂上常常舉手的那些人,反而點平時不怎么舉手的人來回答,這一點非常有新意。

  如果說第一組側(cè)重在讀,那我們組分享的特點就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字,更別說看過了。但是當我們組的女孩子說到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時候,全班同學頓時恍然大悟。

  這一次讓我印象最深刻的是當陳浩說到:第一組就用動作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因為這是他最后一次主持,所以要特別一點兒么?

  今天的讀書分享會讓我有了新的收獲和啟發(fā),希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。

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