五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)更是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)能引導(dǎo)我們明白事理，做個(gè)有修養(yǎng)的人�！蔽蚁朐O(shè)定一個(gè)讀書(shū)節(jié)，我就把這個(gè)節(jié)日設(shè)立在11月13日，我想讓同學(xué)們和書(shū)本成為形影不離的好朋友。
讀書(shū)節(jié)這一天，所有書(shū)店和圖書(shū)館都可以免費(fèi)借閱圖書(shū)；購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)不僅可以享受1至3折優(yōu)惠，還可以憑優(yōu)惠券獲得圖書(shū)大禮包，如：故事書(shū)、科幻書(shū)、童話書(shū)……也可以自己選一本書(shū)。而大人看完后必須要寫(xiě)讀書(shū)心得，從中挑選一個(gè)最好的作品發(fā)到網(wǎng)上或報(bào)紙上。如果全家都參與其中，可以參加親子朗讀大賽，讓大家來(lái)投票，獲勝的家庭可以獲得親子旅游的機(jī)會(huì)�？傊@一天，我們可以遨游在知識(shí)的海洋里，和我們的“朋友”一起渡過(guò)。
非常值得一提的是，自始至終都參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的`人，可以獲得一張讀書(shū)卡，這可是評(píng)比“閱讀之星”和“書(shū)香家庭”的必備條件哦。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)能開(kāi)拓人們的視野，提高人們的想象力。開(kāi)啟正確的閱讀理念，讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里吧！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 2
我校第一次舉行讀書(shū)節(jié)的大型公益活動(dòng)，全體師生歡聚一堂，在操場(chǎng)迎接讀書(shū)節(jié)。
到了操場(chǎng)，老師不由自主的拿上話筒，流暢的、禮貌的說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)詞。親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好……
里面有一年級(jí)的可愛(ài)表演、二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦、三年級(jí)的優(yōu)雅，四年級(jí)的喜悅、五年級(jí)的愛(ài)國(guó)、六年級(jí)的武術(shù)和星光合唱隊(duì)的歌喉、舞蹈班的誡子書(shū)、在里面我最為喜歡的就是舞蹈班的.誡子書(shū)。一上場(chǎng)，衣服袖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，深棕的顏色，和古代人的氣派，登臺(tái)表演。在操場(chǎng)上大模大樣的走路。站到指定地點(diǎn)，不一會(huì)兒，美妙的聲音就伴隨著耳邊的旁風(fēng)響起：今日重生誡子書(shū)……各個(gè)服裝華麗的“小精靈”在我眼前一閃而逝，尤其是中間，舞蹈班的學(xué)生，又有古代的氣勢(shì)，在那悠然飄蕩。一轉(zhuǎn)身，那一刻，我睜大了眼睛，長(zhǎng)大了嘴巴，一幅驚訝的表情。他們就像一群小燕子一樣不僅身材苗條，而且還很靈活。只見(jiàn)一下子便轉(zhuǎn)了個(gè)底朝天。
讀書(shū)節(jié)是有趣的是喜悅的是難忘的，還有，我校為那些聽(tīng)力有障礙的孩子，捐贈(zèng)了7000元，這就是愛(ài)心捐贈(zèng)的善款。并邀請(qǐng)他們?cè)诹粌和?jié)走進(jìn)我們身邊，和我們一起玩耍。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 3
在4月28—29日，我們星海小學(xué)舉辦了讀書(shū)節(jié)。28日是開(kāi)幕式，前一天徐老師還讓我們每人做一面小旗，我和爺爺、奶奶整整花了一個(gè)小時(shí)來(lái)談怎么做，又用了一個(gè)小時(shí)來(lái)做，花了我們好多心血。
讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式當(dāng)天，我們每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)的每個(gè)同學(xué)手里都拿著別人做的小旗子，看各個(gè)方陣的表演。首先是消防叔叔給我們帶來(lái)了消防表演，他們用消防水帶一會(huì)兒就把“熊熊大火”給撲滅了，真是精彩極了。接下來(lái)是拉拉操的.表演，我本來(lái)也要去的，因?yàn)槲疑眢w不好，朱老師就沒(méi)讓我去跳。拉拉操的音樂(lè)非常好聽(tīng)！然后彩旗隊(duì)來(lái)了，他們拿著五彩繽紛的旗子，好看極了！隨后我聽(tīng)到了“嗖嗖嗖”的聲音，哦原來(lái)是輪滑隊(duì)來(lái)了！他們一邊踩著輪滑，一邊揮舞著國(guó)旗，真是一群活潑可愛(ài)的小愛(ài)國(guó)者。
開(kāi)幕式結(jié)束后，29日我們又進(jìn)行了“春天的使者”、“買(mǎi)書(shū)”等活動(dòng)�！按禾斓氖拐摺敝饕俏覀儼藗�(gè)班的同學(xué)每班選一位“春天的使者”讀自己的作文。“買(mǎi)書(shū)”是我們自己帶著錢(qián)去選購(gòu)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，我一共買(mǎi)了2本書(shū)，都是我非常喜歡的“芭比公主”的，也是我們班女同學(xué)非常喜歡的書(shū)。
讀書(shū)節(jié)雖然很短，但我覺(jué)得很有趣！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 4
一年一度的讀書(shū)節(jié)即將來(lái)臨，我們班的同學(xué)們高興極了，大家紛紛用實(shí)際行動(dòng)迎接讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。
我們班為讀書(shū)節(jié)創(chuàng)辦了精致的黑板報(bào)。圍繞讀書(shū)節(jié)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)：畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)作畫(huà)、寫(xiě)字好的同學(xué)寫(xiě)美術(shù)字，通過(guò)大家齊心協(xié)力的辛勤勞動(dòng)，一幅精致美觀的黑板報(bào)終于展現(xiàn)在教室里，為讀書(shū)節(jié)營(yíng)造了歡樂(lè)的氣氛。
我們班還積極參加了《愛(ài)上閱讀 我可以》的讀書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)那天，隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們自覺(jué)地到走廊里排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下走下樓，到室外讀書(shū)。同學(xué)們都以多讀書(shū)、讀好書(shū)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝讀書(shū)節(jié)。大家紛紛來(lái)到借書(shū)點(diǎn)，去借自己喜歡閱讀的書(shū)籍。借好書(shū)后，同學(xué)各自來(lái)到學(xué)校指定的`班級(jí)讀書(shū)點(diǎn)讀書(shū)，大家看得津津有味，十分認(rèn)真，有些同學(xué)看到書(shū)中好的語(yǔ)句還摘記下來(lái)，讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)地鈴聲響起，預(yù)示著讀書(shū)時(shí)間結(jié)束，同學(xué)們匆匆把書(shū)還回借書(shū)點(diǎn)，依次排隊(duì)回到了教室。
讀書(shū)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是大家的心情久久不能平靜，有的同學(xué)還寫(xiě)下了感人的讀后感。同學(xué)們覺(jué)得，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，養(yǎng)成勤于讀書(shū)的好習(xí)慣，使我們的知識(shí)面變得更加寬廣，更加淵博，將來(lái)長(zhǎng)大了更好的為祖國(guó)和人民服務(wù)。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 5
星期四是四年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日。第三、四節(jié)課，我們?cè)陔A梯教室舉行了讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出。
隨著“嘩嘩”的雨聲，課本劇《紅巖》開(kāi)始了。我把五星紅旗舉在胸前，在隊(duì)列里站得直直的，眼睛直視前方，但余光不時(shí)偷偷瞄著舞臺(tái)。黃嘉怡和黃億撐著一把雨傘上來(lái)了，用那可愛(ài)的`童聲對(duì)白，把故事拉開(kāi)了序幕。
鄧宇軒穿著滿是“血“的襯衣，深情而堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，林特務(wù)（林海澄）揮動(dòng)著“皮鞭”，皮鞭“啪啪”作響，一鞭一鞭得打著鄧宇軒，他戴著的鐵鏈在晃動(dòng)。
進(jìn)入高潮了，全場(chǎng)不知被一種什么氣氛籠罩了�！拔业淖浴住獣�(shū)。任——腳下響著—沉重的 鐵鐐�！薄叭文_下 響著沉重的鐵鐐�！蔽覀兏f(shuō)�！叭� 你把皮鞭舉得高高……”…我感到一股神奇的力量震撼著我的心靈，每個(gè)字都如此吸引我。
鄧宇軒甩紙和筆的樣子棒極了，他的動(dòng)作讓我想起了陳然叔叔的忠誠(chéng)，甚至忘了戲還在上演。“對(duì)，他們的精神永遠(yuǎn)活在我們心中�！边@句話我叫得最響。
雖然我很喜歡舞蹈節(jié)目。也很喜歡合唱和小品，但我最喜歡的卻是課本劇，連我也不知道為什么。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 6
學(xué)校讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了！
我和爸爸在讀書(shū)節(jié)讀了一本書(shū)，書(shū)名為<<假如地球是個(gè)100人的村莊>>。讀這本書(shū)的目的是為了讓我們小朋友多了解世界，多關(guān)愛(ài)地球。
書(shū)中把地球比作一個(gè)100人的村莊，通過(guò)村莊里的人口情況給我們介紹了地球上的人都來(lái)自哪里、吃些什么、什么語(yǔ)言；人們的'年齡、宗教信仰；占用的空氣和水、上學(xué)和工作的數(shù)量、對(duì)能源的需求和人們的健康等各方面信息。
比如說(shuō)人們來(lái)自哪里就告訴我們地球村里人數(shù)最多的來(lái)自亞洲，有61個(gè)人；接下來(lái)是非洲14個(gè)人；歐洲則有11個(gè)人；8個(gè)人來(lái)自南美洲和中美洲；5個(gè)人來(lái)自北美；最少的就是大洋洲，才1個(gè)人呢！所以我們就可以知道了世界上人口最多的洲是亞洲。而世界上人口最多的國(guó)家是我們的祖國(guó)中華人民共和國(guó)。在100個(gè)人的地球村里有20個(gè)都是中國(guó)人呢。
再比如說(shuō)從人們的健康中告訴我們地球村里有41個(gè)人是生活在疾病傳染區(qū)，每年有6個(gè)人被感染生病。而隨著地球村的發(fā)展，已經(jīng)有近80個(gè)人可以通過(guò)免疫注射來(lái)預(yù)防一些常見(jiàn)的傳染疾病。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我們了解了地球上人口的構(gòu)成，人類的居住環(huán)境和生活方式，以及地球的變化和發(fā)展。激發(fā)了我對(duì)于了解地球的興趣，培養(yǎng)我們關(guān)心地球的態(tài)度。
通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，我希望以后能和爸爸一起看更多的書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 7
星期三上午，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，拿著小板凳來(lái)到西操場(chǎng)，參加讀書(shū)節(jié)。操場(chǎng)上，人山人海，到處歡聲笑語(yǔ)，有一到六年級(jí)的全體老師和同學(xué)，有被評(píng)為書(shū)香家庭的家長(zhǎng)，有負(fù)責(zé)音響的叔叔和開(kāi)平電臺(tái)的攝像師。舞臺(tái)前八個(gè)紅色的`大字格外醒目：快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想。
演出開(kāi)始了，有激昂奮進(jìn)的革命詩(shī)詞朗誦，有活潑生動(dòng)的拍手歌表演，還有形式新穎，集唱、演、奏合一的《賦得古原草送別》。小演員們戴著綠色的長(zhǎng)手套，在優(yōu)美的歌聲中，用手臂模仿草原上綠意盎然、生機(jī)勃勃的小草，真是精彩極了。其中最讓我難忘的還是三年級(jí)表演的讀書(shū)交流。老師讓同學(xué)們用成語(yǔ)描繪她的外貌，馬上一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您遠(yuǎn)看婀娜多姿 ，近看亭亭玉立 ，乍看文質(zhì)彬彬 ，細(xì)看花容月貌啊！”接著又有一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您現(xiàn)在臉上是喜笑顏開(kāi)，心里是心花怒放，接下來(lái)定會(huì)手舞足蹈，再過(guò)分些就會(huì)忘乎所以�！倍旱么蠹夜笮Α：髞�(lái)，他們表演了《五顆蜜蜜甜的葡萄》，又介紹了羅爾德達(dá)爾先生和他的作品還有《親近科學(xué)》等等，讓我在笑聲中不知不覺(jué)知道了成語(yǔ)要學(xué)以致用，故事也可以表演，讀小說(shuō)要有自己的看法，科學(xué)就在我們身邊。最后，全體同學(xué)齊讀：誦中華經(jīng)典，做有德之人。誦讀聲在操場(chǎng)上久久回蕩。
啊，這真是一場(chǎng)難忘的讀書(shū)節(jié)！它不僅打開(kāi)了我們好讀書(shū)、讀好書(shū)的大門(mén)，還放飛了我們最美好純正的夢(mèng)想。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 8
“書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯”這是高爾夫心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。”這是臧克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，在這我在知識(shí)的海洋里書(shū)游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)人生道理。
有一次，小辛來(lái)找我對(duì)我說(shuō)：“走，出去逛逛去�！蔽夷弥鴷�(shū)對(duì)他說(shuō)：“你去吧！我要看書(shū)�！毙⌒敛桓吲d的說(shuō)：“書(shū)有嘛好看的呀，里面有沒(méi)有玩的。走吧！”我看這她說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！阅阕约喝ネ姘�！”小瑞說(shuō)：“算了，你看書(shū)。那……我也看吧！“
我喜歡讀書(shū)，書(shū)的世界是寧?kù)o的，給人以美的感受。讓人忍不住沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)是我最好的朋友，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活充滿了快樂(lè)；因?yàn)橛辛藭?shū)，我的大腦充實(shí)了許多；因?yàn)橛辛藭?shū)，我的.成長(zhǎng)沒(méi)了煩惱。
一本普普通通的書(shū)，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。書(shū)就像我們的指導(dǎo)老師豐富著我們的視野，為我們的作文增加了好多的好詞好句。它沒(méi)又向我們所去任何的報(bào)酬，它只有一個(gè)心愿那就是希望，在我們需要的時(shí)候給我們信心。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，相信吧！書(shū)籍會(huì)給你一個(gè)美好的未來(lái)。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 9
一直想辦個(gè)讀書(shū)節(jié)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。歌德有句名言：讀一本好書(shū)，就是和高尚的人交談。開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力，發(fā)展智力，陶冶情操。
每天雞叫的時(shí)候，都是男生讀書(shū)的最佳時(shí)間。我們是小學(xué)生，美好的.生活才剛剛開(kāi)始，需要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)。不幸的是，各科作業(yè)占用了我們一部分時(shí)間，而游戲和電視占用了我們剩下的時(shí)間。同學(xué)們，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么成為祖國(guó)的棟梁？
建議把每年的6月2—4日定為讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校提前做好準(zhǔn)備，在教室和走廊擺放各種好書(shū)。家長(zhǎng)積極配合，買(mǎi)了學(xué)生喜歡寫(xiě)的歡的書(shū)。有了兩大資源，我們就不用擔(dān)心沒(méi)有書(shū)看了。
從進(jìn)教室到離校，每個(gè)人每天可以花六七個(gè)小時(shí)看書(shū)。校園靜悄悄的，教室里的書(shū)頁(yè)沙沙作響。每個(gè)學(xué)生都聚精會(huì)神地閱讀，以至于他們都沉浸在書(shū)的世界里。放學(xué)后，作業(yè)沒(méi)有問(wèn)題�；氐郊�，第一件事就是打開(kāi)課外書(shū)，繼續(xù)看書(shū)。
看了這么多書(shū)，可以用自己的方式展示閱讀的結(jié)果。拿出心愛(ài)的毛筆，用心配幾張圖，好書(shū)；幾個(gè)伙伴一起合作，把書(shū)里的戲演好；來(lái)一場(chǎng)故事大賽，看誰(shuí)笑到最后，成為故事大王；創(chuàng)造有趣的故事，自己編一兩本。
建立自己的讀書(shū)節(jié)，多花點(diǎn)時(shí)間多讀點(diǎn)好書(shū)。這是我最大的心愿，希望早日實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 10
盼星星盼月亮，終于盼到了一年一度的讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)，我們又開(kāi)展了一次熱火朝天的義賣(mài)活動(dòng)。
首先舉行開(kāi)幕式，在書(shū)香家庭中，我們從一年級(jí)到六年級(jí)中選出了一批同學(xué)，被“插”上了書(shū)香家庭發(fā)稱號(hào)，我為他們喝彩、鼓掌。大家又深情地朗誦了幾首詩(shī)歌……。讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我們激動(dòng)地向操場(chǎng)跑去。
大家都蜂擁而至在每個(gè)書(shū)鋪旁，好似一條條盤(pán)尾蛇在慢慢地蠕動(dòng)著，每個(gè)書(shū)鋪生意都非常紅火，熱鬧非凡。
我走向一個(gè)書(shū)鋪，用我的火眼金星搜索著我愛(ài)看的書(shū)，�。≌业揭槐�，封面很漂亮，色彩豐富，我欣喜地打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面面是密密麻麻的文字，每一頁(yè)都非常整潔，偶爾有幾副精美的插圖。就這一本了，我暗下決定。“請(qǐng)問(wèn)這本多少錢(qián)？”，我問(wèn)道，“10元”，一位阿姨一邊回答我一邊給別人找零錢(qián)。我覺(jué)得有些貴便開(kāi)始還價(jià)：“這一本書(shū)也不厚，別人一本厚厚的大書(shū)才賣(mài)10元呢，阿姨您就便宜3元吧，好嗎？”“你先看看原來(lái)的'標(biāo)價(jià)吧，7元我們真的不能賣(mài)啊”。我看了看標(biāo)價(jià)是15元，我并沒(méi)有心軟，心軟容易吃虧，所以我還得繼續(xù)砍價(jià)，“阿姨，7元已經(jīng)很好了，而且你這本書(shū)也薄�！卑⒁探K于同意了。收下了錢(qián)把書(shū)遞給了我。
我還買(mǎi)了好多書(shū)呢，比如《潘宮的秘密》、《未來(lái)日記》，都是我的最愛(ài)。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 11
今天，我校舉行了首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，并舉行校園圖書(shū)交易活動(dòng)。
前幾天，老師一宣布這個(gè)消息，我們就高興得跳起來(lái)！因?yàn)檫@樣可以吧自己看過(guò)人舊書(shū)清除掉，并能換來(lái)自己喜歡的書(shū)而不要花錢(qián)，真是一舉兩得呀。所以回家后，就從我書(shū)堆里找了一本我看過(guò)的舊書(shū)——《紅貓藍(lán)兔七俠傳》準(zhǔn)備用來(lái)交換，這書(shū)可是我曾經(jīng)的最愛(ài)哦。
我終于等到了今天。開(kāi)幕式還沒(méi)開(kāi)始，我們都排隊(duì)站在操場(chǎng)等待著。不一會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)和來(lái)賓一起來(lái)到主席臺(tái)坐下。校長(zhǎng)致歡迎詞，歡迎各位來(lái)賓參加我校首屆讀書(shū)節(jié)。接著六年級(jí)的同學(xué)表演詩(shī)歌朗誦《書(shū)香》，大家正沉浸在書(shū)香里，突然禮炮轟響，五彩的煙花在空中綻放。好美呀，仿佛仙女下凡�！敖灰讜�(shū)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始�！毙ｉL(zhǎng)興奮地宣布。同學(xué)們一陣歡呼，紛紛拿出自己的書(shū)準(zhǔn)備和其他同學(xué)交換。我抱著我的書(shū)，在六年級(jí)的`攤位上左看看右看看，不是他們看不上我的書(shū)，就是我看不上他們的書(shū)。
終于我撿到了一個(gè)大便宜。我看上了一本《兒童文學(xué)》，雖然我的書(shū)比這本《兒童文學(xué)》貴三元錢(qián)，但這本書(shū)內(nèi)容很豐富，有很多有趣的故事，而我的《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一本很幼稚的漫畫(huà)書(shū)。說(shuō)出來(lái)有的不好意思，老師是不讓帶漫畫(huà)書(shū)的。嘻嘻！
這個(gè)交易書(shū)的活動(dòng)真是有意義，不但可以換到自己喜歡的圖書(shū)，還可以提高我們的口語(yǔ)交際能力，這難道不是一舉兩得嗎！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 12
學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)又要開(kāi)始了，我不由得想起了去年第一屆讀書(shū)節(jié)的情景。在讀書(shū)節(jié)里，我們可以參加很多的活動(dòng)，如參加“閱讀明星”、“書(shū)香家庭”的評(píng)比，還有讀書(shū)小報(bào)比賽、作文比賽等等�？傊谀且欢螘r(shí)間里，走到校園的每一個(gè)角落都能感受到讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)。
在系列活動(dòng)中，我印象最深的是作文比賽。
作文比賽時(shí)，我迫不及待地看了題目：“________的我”。幸福的我？快樂(lè)的我？傷心的我？助人為樂(lè)的`我？……我不停地在腦海里搜索著各種信息。想了一會(huì)兒，終于定了題目：《幸福的我》。對(duì)了，就寫(xiě)我爸爸每天怎樣輔導(dǎo)我讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們一家的幸福生活，我還重點(diǎn)寫(xiě)了爸爸媽媽為我過(guò)生日的事。寫(xiě)完之后，我懷著緊張的心情，把作文紙交給了老師。然后，開(kāi)始焦急地等待比賽結(jié)果。
每天關(guān)注學(xué)校的公布欄成了我上學(xué)的頭等大事。終于有一天，校園廣播里播出了比賽結(jié)果，那時(shí)的我可緊張了，心里就像揣了一只小白兔，當(dāng)聽(tīng)到我獲得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)，就像一只小豬吃到了奶油蛋糕一樣。當(dāng)我從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜，覺(jué)得此時(shí)此刻的我是最最幸福的人。
這個(gè)讀書(shū)節(jié)里，我還參加了很多競(jìng)賽，這里就不一一介紹了。我只想告訴你們：讀書(shū)節(jié)我很快樂(lè)！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 13
今天，我抬頭向天空望去，太陽(yáng)露出了半張臉，“呀！”今天是晴天，我們可以在室外舉辦閱讀活動(dòng)走秀了。
中午，我們?cè)诮淌依锎┲约旱姆b玩，何老師突然走了進(jìn)來(lái)，她叫了兩個(gè)同學(xué)出去練習(xí)一下。哦！她們是舉牌子的，我想到了一個(gè)建議后，就去找何老師：“何老師，旁邊再加上兩男巫會(huì)不會(huì)更神氣一點(diǎn)呢！”“對(duì)呀！在旁邊加上兩個(gè)男巫真的會(huì)更神氣一點(diǎn)�！币�?yàn)榕e牌的學(xué)生走在最前面，我也想走在前面，“那我可不可以當(dāng)其中的`一個(gè)呢？”“可以�！蔽议_(kāi)心得不得了。
下午我們一個(gè)個(gè)都很興奮，下了樓，我們坐在草坪上。草坪軟軟的，坐上去感覺(jué)很舒服。我盼望了很久，終于輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們穿著奇裝異服，打扮成《綠野仙蹤》里的各種人物，一個(gè)個(gè)神彩飛揚(yáng)，走在紅地毯上，特別興奮！一圈走完了，我們坐下來(lái)欣賞別的班級(jí)的精彩演繹，有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等，簡(jiǎn)直太美妙了！走秀后就是我們?nèi)昙?jí)組齊唱《明日歌》了。我們的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，在校園的上空縈繞，飄呀飄，歌聲傳到了世界各地人民的耳朵里。
活動(dòng)結(jié)束了，我回到家里，躺在沙發(fā)上有一種說(shuō)不出的喜悅。今天這場(chǎng)閱讀秀太神奇了！它讓我們走進(jìn)了書(shū)本，好像和書(shū)本里的人、事融在一起，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 14
一年一度的讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了。
上周，老師就讓同學(xué)們選好自己最喜歡的書(shū)中的角色，準(zhǔn)備好書(shū)中人物特別的服裝，集體參加為4月23日世界讀書(shū)日而舉辦的“cosplay我是書(shū)中人”的活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天上午，同學(xué)們都在激烈地討論著自己將要扮演的角色，有的'同學(xué)還迫不及待地?fù)Q上了服裝，激動(dòng)地等待著下午活動(dòng)的開(kāi)始。大家猜猜看，我扮演的是什么呢？哈哈！老師讓我當(dāng)我們班的主持人呢。
盼望已久的表演開(kāi)始了，操場(chǎng)上雖然烈日當(dāng)頭，但是大家都很有耐心地等待著每個(gè)班的表演。有的在表演《紅樓夢(mèng)》；有的在表演《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》；有的在表演《長(zhǎng)襪子皮皮》，而我們班表演的是《綠野仙蹤》。
輪到我們班的時(shí)候，我十分緊張，也很激動(dòng)，怕自己會(huì)失誤，真是“汗流直下三千尺”啊！當(dāng)我看到同學(xué)們自信地走在紅地毯上的時(shí)候，我也變得自信起來(lái)！周?chē)懫鹆藷崃业恼坡暎硌萁Y(jié)束了，我感到非常的自豪。
當(dāng)所有的表演完成后，廣播響起了《明日歌》的音樂(lè)，那首歌讓我變得輕松起來(lái)，我拿著書(shū)，開(kāi)心地哼著歌兒。
最后，我們到了安靜閱讀的時(shí)候，我拿著那本心愛(ài)的《福爾摩斯》閱讀，福爾摩斯的觀察力可真強(qiáng)啊！
通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，讓我更加愛(ài)上閱讀，讓我更加了解書(shū)中的人物，讓我感受到了讀書(shū)的意義。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 15
一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，但是今年我的心情和以往不一樣了，因?yàn)檫@次我們家被評(píng)為書(shū)香門(mén)第。有了這個(gè)光榮的稱號(hào)，我和父親被安排在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)面領(lǐng)獎(jiǎng)。坐在那里，我有點(diǎn)不知所措，甚至有點(diǎn)緊張。我環(huán)顧四周，思緒紛飛。父親及時(shí)提醒我：“看表演，感受讀書(shū)節(jié)的氛圍�！蔽一秀钡乃季w回到了現(xiàn)實(shí)。
舞臺(tái)上，幾個(gè)大三學(xué)生在吟詩(shī)。他們穿著古裝，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而坐著看書(shū)，時(shí)而手舞足蹈。在朗朗的書(shū)聲中，似乎帶我們回到了唐朝。
最吸引人的表演是初三的表演。他們表演了《論語(yǔ)》，高孔子（飾演）當(dāng)老師，他的同學(xué)當(dāng)徒弟。他的弟子請(qǐng)孔子作答，再現(xiàn)了孔子講課的宏大場(chǎng)景。高錕表現(xiàn)出色。他穿著古代私立學(xué)校教師的'長(zhǎng)袍，頭上挽著一個(gè)發(fā)髻，邁著方步昂起頭。他真的像一個(gè)私立學(xué)校的老師和家長(zhǎng)。在這種濃厚的讀書(shū)氛圍中，我也不由自主的搖了搖頭，跟著讀書(shū)，不知不覺(jué)加入了讀書(shū)《論語(yǔ)》的行列。相信很多同學(xué)也跟著學(xué)了，因?yàn)槲覀儼选墩撜Z(yǔ)》背的很透徹。
終于到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候了。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我激動(dòng)得腦子一片空白。我不知道我是緊張還是興奮。領(lǐng)導(dǎo)送我書(shū)的時(shí)候，我忘了說(shuō)謝謝。
一天下午，我沉浸在喜悅和情緒中。在感受閱讀節(jié)氣氛的同時(shí)，我深深地陶醉了，陶醉在閱讀的聲音中。（講師：瑞安。喬）
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 16
一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)臨了，這一天真快樂(lè)呀！
學(xué)校里舉行閉幕式，我們穿著自己喜歡的衣服來(lái)到學(xué)校，有些同學(xué)還穿著奇裝異服，有趣極了！叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們拿著凳子，走出了教室，在門(mén)口排好了隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上，過(guò)了一會(huì)兒，節(jié)目開(kāi)始了，前面三個(gè)節(jié)目表演得很好。輪到我們班演出了，我們表演的節(jié)目是舞臺(tái)劇《小紅帽》，舞臺(tái)上的小演員們把這個(gè)故事演得十分精彩。
“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”小演員們一起唱起了《小紅帽》主題曲，我們的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)，小演員們辛苦的付出，得到了應(yīng)有的回報(bào)。
下午，我們一解散，就像剛剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，飛快地向作攤跑去了。走廊邊各式各樣的'書(shū)應(yīng)有盡有。各班負(fù)責(zé)擺書(shū)的同學(xué)忙得焦頭爛額，霎時(shí)間，走廊邊上人山人海，水泄不通。
我從一個(gè)高年級(jí)的大哥哥那里買(mǎi)了一本《偵探柯南》，我還在池塘邊上碰到了何億文，我對(duì)她說(shuō)：我又買(mǎi)了一本書(shū)�！�
何億文看到我手中的書(shū)大叫地說(shuō)：“這本書(shū)是我最喜歡看的書(shū)，你買(mǎi)來(lái)多少錢(qián)？” ”5元”
她對(duì)我說(shuō)：“我給你5元，你把這本書(shū)賣(mài)給我�！�
我說(shuō)：”好的�！庇谑俏覀兙瓦@樣愉快地成交了。
后來(lái)，我又去其他班級(jí)的書(shū)攤上買(mǎi)了我最喜歡看的書(shū)，不一會(huì)兒就收獲滿滿了。
這一天過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，讀書(shū)節(jié)真是一個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 17
我一直有一個(gè)心愿，那就是設(shè)立讀書(shū)節(jié)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！备璧掠羞@樣的名言：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！遍_(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升能力，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操……讀書(shū)的好處可以說(shuō)是太多太多。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”我們是小學(xué)生，美好的人生剛剛開(kāi)始，更需要珍惜時(shí)間多讀好書(shū)。遺憾的`是，各科作業(yè)用去我們的部分時(shí)間，游戲、電視霸占了我們剩下的時(shí)間。同學(xué)們，不勤奮讀書(shū)，將來(lái)怎么能夠成為祖國(guó)的棟梁之材啊？
我建議將每年的6月2日至4日設(shè)立為讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)這幾天，學(xué)校提前做好準(zhǔn)備，把各種各樣的好書(shū)擺放在教室、走廊里。家長(zhǎng)們積極配合，買(mǎi)來(lái)同學(xué)們喜歡的書(shū)。有了兩大資源，我們不愁無(wú)書(shū)可讀。
從進(jìn)入教室，到放學(xué)離校，每天六七個(gè)小時(shí)，大家都可以用來(lái)讀書(shū)。校園里靜悄悄，教室里書(shū)頁(yè)在“沙沙”地翻動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都讀得那么專注，他們無(wú)不沉醉在書(shū)的世界里。放學(xué)后，沒(méi)有作業(yè)的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開(kāi)課外書(shū)繼續(xù)讀。
讀了那么多書(shū)，我們可以用自己的方式展示讀書(shū)的成果。拿出心愛(ài)的畫(huà)筆，為好書(shū)用心配幾幅圖畫(huà)；幾個(gè)伙伴合作，演一出書(shū)中的好戲；來(lái)一次故事大賽，看誰(shuí)笑到最后成為“故事大王”；創(chuàng)作出有趣的故事，“編”出一兩本屬于自己的書(shū)……
設(shè)立屬于我們自己的讀書(shū)節(jié)，把更多的時(shí)間用來(lái)讀更多的好書(shū)。這是我最大的心愿，希望它能早日實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 18
在星期五的下午，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，同學(xué)們?cè)诮淌依锲诖骷摇芭质迨濉?的講座，還早早地買(mǎi)好了書(shū)，等著作家的簽名。
“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學(xué)們飛奔了出去，由于陳老師出去聽(tīng)課了，隊(duì)排的亂七八糟的，有些調(diào)皮的男孩，還無(wú)緣無(wú)故的插進(jìn)來(lái)，還不停地找著借口，后來(lái)，就會(huì)吵起來(lái)。我盛過(guò)飯，快速地吃完，心想：“現(xiàn)在還早，同學(xué)們還在吃飯，趁這個(gè)時(shí)候趕緊買(mǎi)。”我來(lái)到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢(qián)。接著，又來(lái)到了新華書(shū)店的攤，我挑來(lái)挑去，不知道哪一本有趣一點(diǎn)，好看一點(diǎn)，結(jié)果我挑了一本《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》和一本《超級(jí)妖精大賽》�；氐浇淌乙院螅瑢W(xué)們都搶著預(yù)定書(shū)呢！我覺(jué)得好自豪。
最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，胖叔叔就要登場(chǎng)了，噔噔噔。�。窟@個(gè)作家怎么是個(gè)大胡子啊。不仔細(xì)看，還以為是一只獅子呢。當(dāng)胖叔叔開(kāi)始講話了，正在做作業(yè)的同學(xué)都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當(dāng)董叔叔和我們互動(dòng)的時(shí)間， 整個(gè)教室都是歡樂(lè)的笑聲。
講座到此結(jié)束，我們排著隊(duì)跑到了五樓。哇！隊(duì)拍的好長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的'好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同學(xué)每本書(shū)都要簽過(guò)來(lái)。到了我的這本書(shū)，宣老師說(shuō)有個(gè)驚喜，我很好奇，到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書(shū)就在我的書(shū)上作畫(huà)，那是董叔叔的自畫(huà)像，在最后簽了他的名字。我興奮地來(lái)到樓下，展示我的書(shū)。
讀書(shū)節(jié)不愧是一個(gè)有趣的節(jié)日。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 19
讀書(shū)，能讓我們的知識(shí)更多，寫(xiě)作水平更高。許多著名的作家、科技家等與讀書(shū)都是密不可分的。
今年四月份，我們學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，目的在于激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，讓我們體會(huì)到讀好書(shū)的好處，讓我們喜愛(ài)讀書(shū)。
我們?cè)陉?duì)會(huì)上開(kāi)展了“讀書(shū)使人聰慧”的活動(dòng)。展示了同學(xué)們做得好的'閱讀筆記寫(xiě)，并發(fā)喜報(bào)鼓勵(lì)！接著又開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀、好書(shū)推薦、辦讀書(shū)小報(bào)（做得好的選出來(lái)并在學(xué)校展示）等等活動(dòng)。其中好書(shū)推薦是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)，幾位同學(xué)將推薦內(nèi)容做成了精美的ppt，一幅幅圖片，一頁(yè)頁(yè)內(nèi)容都很清楚明了。我寫(xiě)了一篇好書(shū)推薦的作文，并投在了學(xué)校廣播站。
我推薦的書(shū)是《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。這本書(shū)描述了作者自己一生的喜怒哀樂(lè)（經(jīng)歷）。她讓我體會(huì)到了人要有一顆愛(ài)心，不屈不撓的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)生活，面對(duì)種種困難。在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望。
閱讀小報(bào)我用鮮艷的色彩描繪了讀書(shū)的快樂(lè)，主題明了，但太頂格。主要寫(xiě)了閱讀價(jià)值、古詩(shī)、關(guān)于書(shū)的名言警句，成語(yǔ)，用春天的特色構(gòu)成了配圖。一盞臺(tái)燈照亮了我們讀書(shū)的心，讓我們更加熱愛(ài)書(shū)籍。
……
這次讀書(shū)節(jié)，我體會(huì)到了書(shū)在美化我們的心靈，我們只要讀書(shū)，讀好書(shū)，就能培養(yǎng)我們自己口語(yǔ)表達(dá)能力，書(shū)中的好詞佳句，都可以提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們的習(xí)作更有味道，更能吸引人。啊，書(shū)是知識(shí)的源泉，我會(huì)更加愛(ài)這些書(shū)伙伴們！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 20
閱讀的好處，我們都知道，它不但能幫助大家學(xué)到好詞佳句，而且可以開(kāi)闊視野，并且還能從書(shū)中悟出點(diǎn)道理增添一些知識(shí)。
我很愛(ài)閱讀。我家書(shū)柜上有進(jìn)千本書(shū)了，一共分為五大類，一是歷史書(shū)；二是故事書(shū)；三是作文。工具書(shū)；四是課外書(shū)；五是漫畫(huà)書(shū)和古典文學(xué)作品。
我很愛(ài)讀歷史書(shū)，看歷史書(shū)讓我知道不少公元前發(fā)生的一些事。以前我對(duì)歷史是一竅不通現(xiàn)在提出點(diǎn)歷史小問(wèn)題我可是對(duì)答如流呢。
其次就是古典文學(xué)作品如四大名著里的，《三國(guó)演義》�！端疂G傳》等。我還能說(shuō)幾個(gè)三國(guó)演義里的任務(wù)呢比如：周瑜。曹操。蔡文姬。司馬炎。司馬防等。水滸有：武松。秦明。李忠。李應(yīng)等。三俠五義有：南俠展昭。北俠歐陽(yáng)春。黑妖孤智化。他們都給我留下了很深的印象。
我最愛(ài)看故事書(shū)和作文書(shū)，故事書(shū)里有許多卡通人物，比如說(shuō)：白雪公主�；夜媚铩诳扑雇踝�。安尼斯。微爾納等，它們的.故事經(jīng)常給我添加快樂(lè)和傷心。作文書(shū)里也是的，有說(shuō)有笑。有苦有甜，表達(dá)了不同的真實(shí)情感當(dāng)我看到苦惱的作文時(shí)我也會(huì)和作者一樣苦惱，當(dāng)我看到快樂(lè)的作文時(shí)我也會(huì)歡樂(lè)的手舞足蹈。作文和故事書(shū)就是這樣讓人歡笑苦愁；讓人多姿多態(tài)，我非常的愛(ài)讀它們。
書(shū)，多好呀！在孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的好朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心田上的溫暖的陽(yáng)光；失意時(shí)，書(shū)是點(diǎn)燃我心中自信的熊熊焰火；生氣時(shí)，書(shū)是我的解氣筒；生病時(shí)，書(shū)就是我的溫習(xí)老師。
�。�(shū)真好呀，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 21
我想創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓大家在書(shū)香中度過(guò)一天。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)闀?shū)里記載著知識(shí)，而培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”
讀書(shū)節(jié)那天清早，出門(mén)一看，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶門(mén)上貼著關(guān)于讀書(shū)的對(duì)聯(lián)，如“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋�！钡鹊取�
小區(qū)的廣場(chǎng)上熱鬧極了，大家交換著書(shū)本和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，廣場(chǎng)中央以書(shū)為主題的節(jié)目正在演出。
離開(kāi)廣場(chǎng)，來(lái)到書(shū)店，里面摩肩接踵，黑壓壓的一片。有的正在精心挑選，有的在津津有味地品讀。小朋友們?cè)谕捲⒀詴?shū)架前團(tuán)坐一地，老人們悠閑地翻著養(yǎng)生書(shū)籍。更令人驚喜的是——買(mǎi)書(shū)只需半價(jià)！
下午的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)很多。有的在嘗試給繪畫(huà)書(shū)編寫(xiě)新故事、有的忙著畫(huà)插圖，還有的正在做書(shū)簽……
在提供表演書(shū)里故事的舞臺(tái)上，“烏鴉喝水”剛剛結(jié)束，“白雪公主”又開(kāi)始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的`那只狼，捏著鼻子說(shuō)自己是外婆，惟妙惟肖的聲音真有趣！
在配樂(lè)美文朗讀的音樂(lè)廳里，班得瑞的《月光》和著朱自清的《荷塘月色》在空氣里緩緩流淌；而在演講交流區(qū)里，人們?nèi)宄扇�，正在進(jìn)行讀書(shū)交流。
傍晚，大家可以根據(jù)自己在讀書(shū)節(jié)一天的活動(dòng)積分，去禮品店里兌換獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品真豐富有趣，有寫(xiě)著讀書(shū)名言的扇子，有各式各樣的精美書(shū)簽，有做成書(shū)形的鑰匙扣，有寫(xiě)著古詩(shī)的小花瓶等等。
書(shū)香飄飄，真的希望書(shū)籍成為我們最親密的朋友！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 22
我搬進(jìn)新家了，干凈的廚房、寬敞的客廳、舒服的臥室，這一切都讓我興奮不已。
我一會(huì)兒跑進(jìn)廚房，一會(huì)兒跑到客廳。
爸爸看到我興奮地樣子，摸著我的頭說(shuō)“慧慧，你知道嗎？爸爸像你這么大的時(shí)候可沒(méi)有這么好的房子住呀。”
“那你小的時(shí)候住的'是什么房子呢？”我好奇地問(wèn)。
爸爸說(shuō)“那個(gè)時(shí)候，爺爺。奶奶、我還有叔叔、姑媽，一大家子擠在只有二十平米的小房子里，一到雨天，外面下大雨，屋內(nèi)就漏雨；天熱的時(shí)候，家里跟蒸籠似的，熱的受不了，哪有空調(diào)呀，電風(fēng)扇呀�！�
爸爸又接著說(shuō)：“以前我們家沒(méi)有電風(fēng)扇，夏天，蚊子、蒼蠅到處飛，炎熱的太陽(yáng)光照射著我們，我們只好在大樹(shù)下用自己做的小扇子扇扇，以前，電視也沒(méi)有，無(wú)聊的時(shí)候只能出來(lái)玩玩�！�
我又接著問(wèn)“媽媽，那你以前是什么樣子的？你的童年又是什么樣子的呢？”
媽媽說(shuō)：“以前，我們的衣服也沒(méi)有什么好看的樣式，而且，有很多的人沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只有輟學(xué)�！�
我又接著問(wèn)“媽媽，那你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？�?/p>
“我的成績(jī)很好，我也在很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，于是上不了學(xué)，哪像你們現(xiàn)在呀。”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸、媽媽眼睛里都有點(diǎn)濕潤(rùn)了，我也感到很傷心，我想“我們的條件這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)爸爸媽媽、回報(bào)祖國(guó)�！�
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 23
“嘰嘰喳！嘰嘰喳！”平時(shí)不露臉的小鳥(niǎo)們這天竟然一大清早就起床，太陽(yáng)公公也早早就升起來(lái)，原來(lái)寂靜的校園被一陣陣笑聲打破……
這天，就是我校一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日，這次開(kāi)放日與往常的截然不同，因?yàn)樵谕惶炖�，還會(huì)舉辦讀書(shū)節(jié)之自編童話表演，讓家長(zhǎng)們目睹孩子們自編的童話以及精彩的表演。
這天盡管有少許初冬的寒意，但我們的心卻是熱乎乎。我們一大早就化好妝，穿上我們自己設(shè)計(jì)的服飾，準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。風(fēng)還在呼呼得吹，但校園里熱鬧的氣氛卻把它掩蓋。
體育館里，使我們五、六年級(jí)的天地。同學(xué)們都以最完美的狀態(tài)把童話劇演好。有《小蜜蜂與花斑蝶》、《石磨的'故事》、《烏鴉和小魚(yú)》……各有各的精彩，各有各的風(fēng)格。記得我們班級(jí)是最后一個(gè)表演的，大家都非常緊張，但為讓家長(zhǎng)們看到自己最好的一面，同學(xué)們都盡心盡力，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)、老師們熱烈的掌聲，我們都把辛苦訓(xùn)練時(shí)的畫(huà)面全部拋到腦后。
這一次的自編童話表演，我們都非常努力去做，盡管為訓(xùn)練，我們犧牲休息時(shí)間，但一分耕耘，一分收獲，在那天，我們以出色的表現(xiàn)贏得家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，而這掌聲，就是給我們最好的禮物。
這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)舉辦的非常成功，感謝學(xué)校給予我們這次機(jī)會(huì)，這次的活動(dòng)告訴我要贏得掌聲，必須付出努力。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 24
12月5日，我校舉行了一年一度的校園讀書(shū)節(jié)。
一大早，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地步入了老師早就準(zhǔn)備好的紅毯，大家都穿著書(shū)中人物的衣服，例如孫悟空、哈利波特、小紅帽……場(chǎng)面就像一個(gè)盛大的化妝舞會(huì)。我打扮成宋代詞人李清照，因?yàn)槲沂窒矚g她寫(xiě)的詞，想成為和她一樣有修養(yǎng)，有氣質(zhì)的人�；顒�(dòng)正式開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們上臺(tái)推薦自己喜歡的書(shū)，大家推薦的書(shū)都十分有趣，其中我最喜歡的是我們班的一位女生推薦的曹文軒寫(xiě)的'青銅葵花。而我自己則精心制作了一個(gè)關(guān)于《李清照詞集》的PPT，將圖片和文字巧妙地結(jié)合在一起，看起來(lái)非常有意境，同學(xué)們都很喜歡。我想，通過(guò)我的介紹，大家也會(huì)深深地愛(ài)上李清照的詞。
接下來(lái)是讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，我有幸代表六二班同學(xué)來(lái)到了四樓大會(huì)議室近距離地觀看。這次，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名編劇孫睿老師，他給我們演講的主題是“歷史可以很好玩”。老師告訴我們?nèi)齻�(gè)寫(xiě)作的技巧和聯(lián)想的方法，并讓我們進(jìn)行天馬行空的想象，大家都積極踴躍地發(fā)言。
第三節(jié)課，我們?cè)诎嗬锷狭艘还?jié)拓印課，老師給我們講解拓印的步驟和技巧，并讓我們動(dòng)手親自實(shí)踐，同學(xué)們制作了一個(gè)又一個(gè)精美的作品，這次活動(dòng)不但讓我們了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而且還提高了我們的動(dòng)手能力。
這學(xué)期的校園讀書(shū)節(jié)是我經(jīng)歷過(guò)的最有趣的讀書(shū)節(jié)，在這期間，我們既學(xué)到了許多知識(shí)，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，希望學(xué)校能更多地舉辦這種類型的活動(dòng)。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 25
3月14日，是我們期待已久的日子。因?yàn)檫@一天我們的學(xué)校要舉行“讀書(shū)節(jié)”。這一天，我們不僅能欣賞到精彩的演出，還可以買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)和換書(shū)，還可以扮成自己喜歡的人物出場(chǎng)。
這一天，我早早地起床了，我扮演的是長(zhǎng)襪子皮皮。為了讓自己和書(shū)中的皮皮更像，我扎上了兩只羊角辮，脖子里吊著我的小猴子——“皮爾松先生”，戴著皮皮的頭飾和精心挑選的書(shū)，就出發(fā)了。
到了學(xué)校，蔣老師簡(jiǎn)單的交代了幾句，我們就來(lái)到讀書(shū)節(jié)的主會(huì)場(chǎng)——操場(chǎng)。先是同學(xué)們的表演，雖然表演的很精彩，但是我的心早已飛了，我在想：我的書(shū)能賣(mài)出去嗎？能不能淘到我最想要的《怪物大師》呢……
演出終于結(jié)束了，我最喜歡的'環(huán)節(jié)也來(lái)到了。我擺出自己準(zhǔn)備出售的圖書(shū)，大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)呀！大甩賣(mài)了！”我急切地希望自己的書(shū)早點(diǎn)賣(mài)出去，這樣，我才有錢(qián)去淘……終于，我的書(shū)被賣(mài)了出去�！肮�，我有錢(qián)了！”我四處亂竄，尋找目標(biāo)。
功夫不負(fù)有心人！我終于在一個(gè)五年級(jí)大哥哥手中發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——《怪物大師》�？纱蟾绺缯f(shuō)：“低于15元不賣(mài)！”聽(tīng)了這句話，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。我裝出一幅可憐兮兮的樣子，說(shuō)：“大哥哥，我只有10元，賣(mài)給我吧！求你了……”大哥哥經(jīng)不住我苦苦哀求，無(wú)可奈何地答應(yīng)了，我心里一陣狂喜，看來(lái)“撒嬌”戰(zhàn)術(shù)也不賴嘛！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我真希望下次還可以搞這么令人開(kāi)心又難忘的活動(dòng)！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 26
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！苯裉欤覀兙团e行了一年一度的“讀書(shū)節(jié)”。你想知道同學(xué)們都表演的什么節(jié)目嗎，快來(lái)，隨我來(lái)看看吧！
老師也讓同學(xué)們體驗(yàn)一下當(dāng)明星的感覺(jué)，找了一些同學(xué)充當(dāng)“攝影師”來(lái)拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著心愛(ài)的小相機(jī)來(lái)到學(xué)校。
我印象最深的，是馮宇豪的好書(shū)推薦，李一寧等三人的詩(shī)歌朗誦。馮宇豪推薦的好書(shū)——《愛(ài)德華的奇妙之旅》，是美國(guó)作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說(shuō)。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至。可是后來(lái)，有一天，他一不小心被丟失了。從此，開(kāi)啟了愛(ài)德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩(shī)歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句是： 她站在今天，想著明天．
春風(fēng)化雨，哺育著一代代新苗。當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就去把未來(lái)創(chuàng)造！沒(méi)錯(cuò)，這就是老師。如果沒(méi)有老師，我們不可能長(zhǎng)大成才。
可惜的是，我報(bào)了節(jié)目卻沒(méi)有參加。這是為什么呢，因?yàn)槲蚁胪扑]的'書(shū)王佳琦沒(méi)有找到串詞。晚上，他給老師說(shuō)沒(méi)有找到我的串詞，老師說(shuō)找不到就算了，而不是說(shuō)我的節(jié)目就這樣算了，王佳琦誤解了老師的意思。但也不怪他，每個(gè)人有誤解的時(shí)候，也有點(diǎn)可惜。
這次讀書(shū)節(jié)，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進(jìn)入書(shū)的海洋吧！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 27
一個(gè)國(guó)家立足于世界，要靠知識(shí)。一個(gè)人立足于社會(huì)，也要靠知識(shí)。而知識(shí)階梯，就是書(shū)。
讀書(shū)，是積累的過(guò)程。每年，學(xué)校都要舉行讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)，讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子拿起書(shū)本，讓愛(ài)讀書(shū)的孩子更加對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
今年的讀書(shū)節(jié)和往年基本一樣：班級(jí)中進(jìn)行讀書(shū)交流，舉辦周末書(shū)市，評(píng)選“閱讀之星”“書(shū)香家庭”。最牽動(dòng)人心的是周末書(shū)市。說(shuō)實(shí)話，書(shū)柜中那些書(shū)我都曾撫摸過(guò)，品味過(guò)，不舍得賣(mài)。還未進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)聽(tīng)到熱鬧的聲音。學(xué)校的大操場(chǎng)成書(shū)攤，許多同學(xué)把書(shū)攤在報(bào)紙上，像模像樣地賣(mài)起書(shū)。人在流動(dòng)、在挑書(shū)、在吆喝。今年的書(shū)市上，漫畫(huà)書(shū)少，名著多，這正合我的'胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中一本《傲慢與偏見(jiàn)》，爸爸也買(mǎi)一本《影響中國(guó)歷史的100名人》。
書(shū)市進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)，結(jié)束。操場(chǎng)上如風(fēng)卷云殘，不一會(huì)又干凈，同學(xué)們笑著離開(kāi)，包里裝著書(shū)。操場(chǎng)恢復(fù)平靜�？删驮趧倓偅瑢W(xué)們?cè)谶@里交換知識(shí)，交換快樂(lè)。
最后的評(píng)選階段，就像是秋收。那些愛(ài)讀書(shū)的孩子，嘗到讀書(shū)的甜頭，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)節(jié)，雖然只有短短的一個(gè)月，但天天讀書(shū)的好習(xí)慣還要繼續(xù)下去。
同學(xué)們，書(shū)啊就是我們的良師益友，它會(huì)給你指引方向，會(huì)讓你開(kāi)闊眼界。寧可丟棄金錢(qián)，也不能丟掉書(shū)啊。有書(shū)，我們才能一步一步踏著知識(shí)的階梯，抵達(dá)成功。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 28
上個(gè)星期，我們的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)剛剛落下了帷幕。在我的印象中，最有意思的就是靜心閱讀的活動(dòng)了。
周一，是快樂(lè)活動(dòng)日，每個(gè)同學(xué)都十分興奮。早上，老師說(shuō)下午要進(jìn)行靜心閱讀的大型活動(dòng)�！肮�，太好了，平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張，現(xiàn)在總要可以安安心心地坐下來(lái)讀書(shū)了�！蔽腋吲d地想，恨不得快點(diǎn)到下午呢！
上午漫長(zhǎng)的四節(jié)課終于結(jié)束了，好像過(guò)了一天似的`。不過(guò)一會(huì)兒，廣播響了，姚老師說(shuō)道：“五年級(jí)各班可以按次序下來(lái)讀書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們都興高采烈地，可是我焦急起來(lái)：我們是第三個(gè)班級(jí)借書(shū)，要是我喜歡的書(shū)被別人先借走了，那可怎么辦呢？我們排著隊(duì)走了下去，真想趕緊跑下去呢！啊，終于到了樓下，一班和二班已經(jīng)開(kāi)始借書(shū)，我立馬拿著借書(shū)紙，看準(zhǔn)了借臺(tái)，像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。“這本書(shū)還在嗎？”我告訴老師書(shū)名，她便幫我找了起來(lái)�！斑@位同學(xué)，”老師笑了笑說(shuō)：“你的書(shū)還好沒(méi)有被借走，給！”我心中的大石頭落了地。我接過(guò)書(shū)，像捧著寶貝一樣，坐在墊子上津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，兩節(jié)課已經(jīng)過(guò)去。廣播又響了，可惜借書(shū)活動(dòng)要結(jié)束了。我很失落：多么好看的書(shū)哇，我還沒(méi)看完呢！不過(guò)，老師十分了解我們，允許我們吧沒(méi)看完的書(shū)帶回家！今天沒(méi)有作業(yè)，我可以在家中好好地讀書(shū)了！終于，一年一度的讀書(shū)節(jié)圓滿結(jié)束了。
這次的讀書(shū)節(jié)不僅豐富了我們的知識(shí)，又讓我放松了自己。真希望學(xué)校能多辦幾次！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 29
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫的名句。我喜歡安靜，書(shū)本自然就成了我最好的朋友。媽媽給我買(mǎi)來(lái)厚厚一疊書(shū)，我沒(méi)幾天就看完了，因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)更多知識(shí)，才能適應(yīng)這個(gè)科技發(fā)展極快的社會(huì)，可是隨著物價(jià)飛漲，圖書(shū)的價(jià)格越來(lái)越貴，我真不忍心把爸爸媽媽的血汗錢(qián)全部化成書(shū)籍。于是我的腦海里一閃：我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)免費(fèi)的讀書(shū)節(jié)，讓大家都沉浸在知識(shí)的海洋。
既然有讀書(shū)節(jié)了，那么就可以建立一個(gè)讀書(shū)比賽，比比誰(shuí)讀的書(shū)最多，還可以舉行一個(gè)知識(shí)問(wèn)答，哈，前來(lái)參加的人數(shù)必定爆棚。有好書(shū)相伴，有摯友相陪，“書(shū)蟲(chóng)”們，這種感覺(jué)是不是妙不可言？
孩子們還可以用書(shū)來(lái)搭建房子，想看書(shū)了，隨時(shí)抽出一本來(lái)。可以站著，也可以坐著。想看多久就看多久，家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥眠吂ぷ鬟厯?dān)心孩子們了！
讀書(shū)節(jié)當(dāng)天，游樂(lè)園也可以開(kāi)設(shè)一個(gè)知識(shí)區(qū)，這個(gè)知識(shí)區(qū)可以分成四個(gè)區(qū)域。第一個(gè)是漫畫(huà)區(qū)，孩子們可以看到自己想看的`各種漫畫(huà)。第二個(gè)是黨史區(qū)，大一點(diǎn)的孩子們可以了解國(guó)家的大事，學(xué)習(xí)黨史，跟黨走，紅心向黨。第三個(gè)是食譜曲，大家可以看到自己想學(xué)，想吃，想做的菜。第四個(gè)是育兒區(qū)，寶媽和寶爸們可以學(xué)一些育兒知識(shí)。總之讓書(shū)籍成為人們友情的紐帶，讓書(shū)香浸潤(rùn)更多人的心田……友情提醒大家，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)別忘了做眼睛保健操喲！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華！書(shū)讀得多了，自然會(huì)吐氣如蘭，而“讀書(shū)節(jié)”不正是一條讀書(shū)的良好途徑嗎？嗨，說(shuō)了這么多，我的自創(chuàng)“讀書(shū)節(jié)”，你心動(dòng)了嗎？
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 30
常言道：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”這次，我可真真實(shí)實(shí)地體會(huì)到了。
春季是散播傳染病的高峰期，只要稍不注意，就一定感冒。唉…。。在這兒，我就是一個(gè)典型的例子。星期六那天晚上，天氣不是很冷，也不是很熱，我剛洗了個(gè)熱水澡，出來(lái)時(shí)覺(jué)得挺熱的，所以就沒(méi)添衣，只穿了一件薄薄的長(zhǎng)袖衫，媽媽見(jiàn)狀，不得不嘮叨上幾句：“快，快去穿衣服，免的著涼了，快…�！蔽衣�(tīng)了也沒(méi)照著話去做，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得不冷，穿了衣服反而變熱了，媽媽真羅嗦，于是，我便進(jìn)房間看書(shū)去了。
第二天醒來(lái)，覺(jué)得嗓子嘶啞，又有點(diǎn)鼻塞，我立刻頓悟道：天啊，我感冒了！我跑去跟媽媽說(shuō)，本以為她會(huì)關(guān)心一下我，但她卻在那責(zé)罵我：“你看，不聽(tīng)我的話吧，感冒了吧！這是你自己造成的，你自己去負(fù)責(zé)！”聽(tīng)了這話，心里挺不是滋味，想：自己負(fù)責(zé)就自己負(fù)責(zé)，呆會(huì)兒我到下面的藥店買(mǎi)藥還不行嗎？吃過(guò)早飯，我來(lái)到下面的`藥店，走到專賣(mài)感冒藥的專欄時(shí)，不知道買(mǎi)哪種好，于是便問(wèn)起在售貨員阿姨，她為我介紹了幾種藥，我將其中的一些買(mǎi)下了，心里也有一種滿足感！可回到家里，媽媽又在那兒嘮叨我買(mǎi)的什么藥，都不好，我當(dāng)時(shí)真氣，又說(shuō)我自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我不是負(fù)責(zé)了嗎？還要說(shuō)我不是，莫名其妙！當(dāng)然，最后我還是沒(méi)吃我買(mǎi)的藥，只吃了家里原有的感冒藥。傍晚，藥效發(fā)揮了作用，我躺在床上睡了一覺(jué)，難受極了，耳邊還隱約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨……可此時(shí)，我卻覺(jué)得，父母的嘮叨有時(shí)也未必是一件壞事�。�
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 31
讀書(shū)節(jié)終于來(lái)到了。大清早，我就來(lái)到學(xué)校化妝，準(zhǔn)備演節(jié)目。只見(jiàn)同學(xué)們穿著五彩繽紛的演出服，把校園打扮得更加美麗，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準(zhǔn)備就緒，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。
終于輪到我們的健美操上場(chǎng)了。涼爽的晨風(fēng)吹在臉上讓人感覺(jué)神清氣爽。我的心兒激動(dòng)得怦怦跳，像一只小兔子在做著激烈的跳躍運(yùn)動(dòng)。輕快的音樂(lè)響起來(lái)了，我們9個(gè)人在邊上先候場(chǎng)。其他幾百名小演員揮舞著手中閃著藍(lán)光的拉球從四面八方向舞臺(tái)中央跑去，讓人看了就感覺(jué)活潑、積極向上。慢慢地，他們都匯集到了中間，就像一條條蔚藍(lán)色的江河聚成一片汪洋大海，還像一張巨大的藍(lán)色地毯閃著耀眼的光芒，壯麗無(wú)比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動(dòng)著，激動(dòng)無(wú)比。
我們9個(gè)也揮舞著金色的'球球奔向隊(duì)形中央，金色的球球和藍(lán)色的球球形成鮮明對(duì)比，好像一片藍(lán)色的草地上怒放著幾朵嬌艷的黃菊花，還像一片藍(lán)色的大海中行駛著一艘金黃色的輪船。我們幾百人動(dòng)作一致，配合默契，還不時(shí)變換隊(duì)形。隨著歡快強(qiáng)勁的音樂(lè)，我們跳得越來(lái)越有勁，我感覺(jué)熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，我們的節(jié)目已經(jīng)演完了。該謝幕了，我們各自擺著自己的造型，在陽(yáng)光照射下，我們揮舞著金色的球球，再配上我們燦爛的笑容，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。
快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)真有趣，它給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 32
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥屑�(xì)細(xì)地讀，才能體會(huì)到書(shū)中奇妙的樂(lè)趣。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，它給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書(shū)在我面前展開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，給了我無(wú)窮的智慧和力量。
一本好書(shū)，就像一所輪船，帶領(lǐng)我能從狹隘的.地方駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著世界的美好。
古人常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我自己在讀書(shū)的同時(shí)，也有真正體會(huì)到過(guò)。
我從《夏洛的網(wǎng)》中，明白了在人生的旅途中，一定要學(xué)會(huì)編織友情的網(wǎng)；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對(duì)生命的贊歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷著夢(mèng)想，才能完成這幅壯麗的人生畫(huà)卷；從《心中有愛(ài)》中，讀懂了要用生命來(lái)關(guān)心，回報(bào)這個(gè)充滿愛(ài)的世界……
現(xiàn)在，我自己也算是個(gè)小書(shū)迷，常常會(huì)因?yàn)榭磿?shū)連覺(jué)都顧不上睡。每當(dāng)我讀一本書(shū)，都會(huì)把自己想象成書(shū)中的某個(gè)人物，和她一起開(kāi)心，一起難過(guò)。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍(lán)，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，如果我們要順著這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書(shū)，在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，和書(shū)成為無(wú)話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 33
叮鈴鈴！叮鈴鈴！是哪個(gè)班發(fā)出的鈴鐺聲��？當(dāng)然是我們五二班發(fā)出的聲音啊！看我們大家正排著整齊的隊(duì)伍要游園闖關(guān)呢！
當(dāng)我們要排在我們班門(mén)口的時(shí)候，就被兩個(gè)擁有“特殊通行證”的小隊(duì)給站了。我們咬牙切齒的說(shuō)：“哼，你們有什么了不起的呢？”聽(tīng)到我們的.語(yǔ)氣，他們就馬上排到我們的后面了。在我們班的游戲闖關(guān)中，由于我們隊(duì)選錯(cuò)了人，所以我們這關(guān)拿到的分?jǐn)?shù)非常的少。但是我們沒(méi)有氣餒，互相鼓勵(lì)！沒(méi)想到在接著我們?cè)谵D(zhuǎn)盤(pán)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)到了滿分，我們小隊(duì)的小伙伴們高興抱在一起。
吃完午飯我們就急急忙忙忙地跑向操場(chǎng)，開(kāi)始了下午的活動(dòng)義賣(mài)。操場(chǎng)里琳瑯滿目，攤位上擺著各種各樣的物品。我一開(kāi)始時(shí)買(mǎi)家，我在操場(chǎng)走了好幾圈，但是沒(méi)有找到我想買(mǎi)的書(shū)和文具。后來(lái)我在五年級(jí)的一家店里發(fā)現(xiàn)了我喜歡的文具，可是在我剛掏錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候，一位六年級(jí)的大哥哥比我搶先一步付款，還對(duì)我吐了吐舌頭的走了。我想既然沒(méi)自己喜歡的東西要買(mǎi)，那回去幫小隊(duì)成員吆喝賣(mài)東西吧！我和小隊(duì)成員一起努力的推銷(xiāo)。到義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束我們也沒(méi)賣(mài)出很多東西，但是我們收獲了賣(mài)東西要講究技巧的，產(chǎn)品的選擇，產(chǎn)品的價(jià)格還有攤位的布置
這次的讀書(shū)節(jié)快樂(lè)的結(jié)束了，但我希望下次讀書(shū)節(jié)會(huì)更開(kāi)心。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 34
今天下午，是我盼望已久時(shí)刻。那是一學(xué)期才舉辦一次的“讀書(shū)節(jié)”。那是因?yàn)槲姨貏e喜歡一套書(shū)，但是那套書(shū)中，還有兩本我沒(méi)有看過(guò)，所以，我準(zhǔn)備把那兩本書(shū)淘到！
“讀書(shū)節(jié)”也叫“快樂(lè)淘吧”，但是我習(xí)慣叫“讀書(shū)節(jié)”。下午鈴聲一響起，“讀書(shū)節(jié)”就開(kāi)始了。我拿起40元錢(qián)和我準(zhǔn)備賣(mài)的兩本書(shū)一路狂奔到操場(chǎng)上的四（3）班指定區(qū)，把書(shū)放到桌子上，讓賣(mài)書(shū)的同學(xué)幫忙賣(mài)，之后，我就去淘我想要的書(shū)了。
我的膽子小，買(mǎi)書(shū)時(shí)，遇到貴的`又很想看的書(shū)的時(shí)候，又不敢還價(jià)，只好花大價(jià)格買(mǎi)下那本書(shū)。但這次，我決定一定要還一次價(jià)！
一開(kāi)始時(shí)，就把一、二年級(jí)的書(shū)排除了，因?yàn)橐�、二年�?jí)沒(méi)有人會(huì)賣(mài)那兩本書(shū)的，所以，我就決定在三到六年級(jí)看。
我看中了一本書(shū)，便拿著書(shū)去付錢(qián)。我原想還價(jià)的，可沒(méi)想到，那老師說(shuō)：“這本書(shū)5元賣(mài)給你了，買(mǎi)不買(mǎi)？”這本書(shū)原來(lái)7元，現(xiàn)在自動(dòng)降價(jià)，我能不買(mǎi)嗎？
買(mǎi)完那本書(shū)后，我要還價(jià)的心理就更強(qiáng)了。后來(lái)，我看中的書(shū)真的便宜了，這都是還價(jià)的功勞�。≡俸髞�(lái)，我看中一本書(shū)，我一看價(jià)格，15元，我便有一個(gè)這本書(shū)5元的念頭，于是，我便問(wèn)那位賣(mài)主：“5元賣(mài)嗎？”我想賣(mài)主肯定不會(huì)答應(yīng)的，沒(méi)想到賣(mài)主竟然答應(yīng)了。于是我便很高興的把那本書(shū)買(mǎi)來(lái)回來(lái)。我那天真開(kāi)心，我即買(mǎi)到了想要的書(shū)，又學(xué)會(huì)了還價(jià)！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，希望每學(xué)期多搞一些這樣的活動(dòng)。因?yàn)樵谶@一天里，我們每個(gè)人都能如愿以償，這是一次互相交換書(shū)的日子。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 35
今天是5月11日星期三是我們難忘的日子，今天我們吃完飯，出餐廳的時(shí)候看到紅地毯、鮮花很多很多東西展現(xiàn)在我們的眼前，還有操場(chǎng)上有很多很多漂亮的氣球，還有氣柱，氣柱上都有一句話，操場(chǎng)的座位上都是紅地毯，特別漂亮。
讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我們首先都看自己帶的課外書(shū)，然后開(kāi)始表演。
先出場(chǎng)的`是一年級(jí)，從他們那神氣十足的表情上看，就知道很精彩，果然表演的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)大聲朗讀，表演的很精彩。
下面出場(chǎng)的是二年級(jí)小朋友，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，果然表演的時(shí)候，做得很整齊。
我們都很緊張，因?yàn)橄旅娉鰣?chǎng)的就是我們了，我們也都個(gè)個(gè)精神飽滿，認(rèn)真的去做，果然功夫不負(fù)有心人，我們的年紀(jì)主任說(shuō)了，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我們了，說(shuō)我們做的整齊。
下面就是四年級(jí)了，他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，做得非常整齊，我們?cè)诤竺婵�，就像只有一行人在表演，他們都大聲朗讀，表演的很精彩。
然后我們又看了舞蹈班的表演，她們做得也是非常整齊。
下面就是老師的表演了，老師的聲音特別洪亮，有高有低特別精彩。
下面是五年級(jí)的表演了，他們也是聲音洪亮，做得非常整齊。
最后就是六年級(jí)了，他們表演的是武術(shù)表演，他們精神飽滿，做得時(shí)候做得非常整齊，還有他們都聲音響亮，做得時(shí)候也是非常用力，表演的特別精彩！
多么令人難忘的讀書(shū)節(jié)啊！我真希望天天都這樣開(kāi)心、快樂(lè)、高興！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 36
在這個(gè)充滿書(shū)香的四月里，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)。
在這個(gè)讀書(shū)節(jié)里，每個(gè)人的身邊都有書(shū)香陪伴，無(wú)論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書(shū)，都在與書(shū)為伴，而此次讀書(shū)節(jié)中，我也和他們一樣在讀書(shū)，在收獲。
首先是我們每晚的讀書(shū)筆記。因?yàn)橛辛俗x書(shū)筆記，我們才能夠每晚與好書(shū)相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運(yùn)用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書(shū)筆記中，我收獲到了要多讀書(shū)、多積累，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的`眼界，讓作文寫(xiě)的更好。在寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，會(huì)有一些我們不會(huì)的生字困擾著我們，這時(shí)候我們應(yīng)該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì)了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過(guò)了難關(guān)。這就是我對(duì)讀書(shū)筆記的收獲。
古詩(shī)是我們古代流傳下來(lái)的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和背誦。而在我們背誦古詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些背過(guò)的或是很陌生的，背過(guò)的古詩(shī)，我們要重新認(rèn)真的溫習(xí)它，從而加深印象。沒(méi)背過(guò)的古詩(shī)我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì)背會(huì)的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的展示自己在這個(gè)讀書(shū)節(jié)里背誦的古詩(shī)。不僅是他們，我們也是一樣，知識(shí)競(jìng)賽讓我們知道了自己對(duì)知識(shí)的不足。
這個(gè)讀書(shū)節(jié)讓我收獲到了我們?cè)谄綍r(shí)要多讀書(shū)、多積累知識(shí)，這樣我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中和生活中才能起到更大的作用！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 37
“啊！”我伸了一個(gè)懶腰，從床上坐了起來(lái)，看了看床頭柜上的鐘，已經(jīng)九時(shí)了，我不信，揉了揉我那雙想惺忪的睡眼，又看了看真的、確實(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。我連忙穿上了衣服，扎好了馬尾辮，洗了臉?biāo)⒘搜�，把早飯吃了。吃完早飯，我又看了看鐘，已�?jīng)九點(diǎn)十七分了，我背上了包包和爸爸到了社區(qū)辦公室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)小朋友了，還沒(méi)有出發(fā)，我只好坐在板凳上面等。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)過(guò)了，我們參加活動(dòng)的人員在社區(qū)門(mén)口合照了幾張讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的紀(jì)念照就出發(fā)了。我爸爸和另外一個(gè)姐姐騎著車(chē)先走了，我們徒步走到了社區(qū)文化中心，因?yàn)楹苌賮?lái)這里，所以根本不知道圖書(shū)館在哪里！這可把我們好一番折騰�？梢环垓v之后，我們還是找到了圖書(shū)室。
我們的“找不到路的`向?qū)А睂?duì)我們說(shuō)：“大家開(kāi)始挑選自己喜歡的那本書(shū)吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，我們就已經(jīng)開(kāi)始找自己喜歡的書(shū)了。我們把圖書(shū)室繞了一圈又一圈，看到許多著名的書(shū)，還有故事書(shū)，當(dāng)然還有散文書(shū)，校園書(shū)、意林、讀者……我估計(jì)了一下，應(yīng)該有幾千本書(shū)。
我沒(méi)找到一本喜歡的書(shū)，爸爸找到了一本《經(jīng)典散文》，但我不喜歡這本書(shū)，又去找了，過(guò)了一會(huì)兒，我找到了一本我喜歡的書(shū)，名字叫《小故事大智慧》，我給老爸，老爸看了看說(shuō)還可以，好像說(shuō)他的那本最好。我去登了記，蓋了章。把喜歡這本書(shū)的理由貼在了愛(ài)心的中間，可愛(ài)極了。
十二點(diǎn)了，我和爸爸回家吃飯了，大家記住哦，每年的 八月十日 是讀書(shū)節(jié)哦！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 38
今天是星期四，學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)——跳蚤書(shū)市。同學(xué)們把家里看過(guò)的不需要的書(shū)都帶來(lái)了，還帶了自己的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。
活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)廣播里說(shuō)著：“請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)到中心路上買(mǎi)書(shū)�！甭�(tīng)了這話我們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地下樓了。
同學(xué)們來(lái)到中心路上一看，啊，寬闊的.大路上人流如潮，每個(gè)賣(mài)書(shū)的地方擠滿了人。我們終于擠到賣(mài)書(shū)的攤位上，這里的書(shū)真是種類繁多，讓人目不暇接呀！有我最喜歡的《淘氣包馬小跳》系列的《小大人丁文濤》，我拿起這本書(shū)問(wèn)一位十多歲的小姐姐：“這本書(shū)多少錢(qián)呀？”小姐姐說(shuō)：“看你這么喜歡，3元賣(mài)給你吧。”我從口袋里拿出3元錢(qián)交給小姐姐，開(kāi)心地淘到了第一本書(shū)。
我剛擠出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)別的攤位上有人在叫：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，買(mǎi)一送一啦！”有這么好的事？我得趕快去瞧瞧。我急忙走過(guò)去，在許多書(shū)中挑了一本《青銅葵花》。我問(wèn)大哥哥：“這本《青銅葵花》多少錢(qián)？”大哥哥說(shuō)：“6元�！蔽艺f(shuō)：“好吧。”大哥哥還送了我一本漫畫(huà)《西游記》。真是買(mǎi)一送一呀，可真劃算！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回教室了，我們依依不舍地離開(kāi)了，回到教室大家議論紛紛，有的說(shuō)自己買(mǎi)書(shū)多便宜，有地?cái)?shù)著自己賣(mài)書(shū)得到的錢(qián)，有的在看自己淘來(lái)的書(shū)……每個(gè)人的臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
跳蚤書(shū)市真有趣��！我愛(ài)讀書(shū)節(jié)！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 39
期待已久的讀書(shū)節(jié)終于拉開(kāi)了序幕。我們可以在學(xué)校享用晚餐了，每個(gè)人都開(kāi)心極了。
我們將會(huì)在新建的體育館舉行晚會(huì)。一進(jìn)嶄新的體育館就被眼前高大上的景象所驚呆了：設(shè)計(jì)風(fēng)格一流，敞亮的場(chǎng)館日式的風(fēng)格，下面是一個(gè)大型露天球場(chǎng)；進(jìn)入了體育館里面那就更不得了，一個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)尚舞臺(tái)：燈具裝飾風(fēng)格一流，一排排數(shù)不勝數(shù)漂亮的凳子，一眼望去壯觀無(wú)比！
表演開(kāi)始了，隨著勁爆的音樂(lè)響起來(lái)一段精彩的街舞，只見(jiàn)同學(xué)們神情激動(dòng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕漏掉每一點(diǎn)變化看來(lái)還是街舞最有吸引力。然后是一系列舒情畫(huà)意詩(shī)歌的.表演，一旁的小墨似乎已經(jīng)進(jìn)入了詩(shī)的世界，叫也無(wú)反應(yīng)。
表演到了中段時(shí)，舉行了頒獎(jiǎng)典禮。我們?cè)谖枧_(tái)中看見(jiàn)了小柯、小曾和小張，只見(jiàn)他們拿到了一大盒獎(jiǎng)品，同學(xué)們都投去了羨慕的目光，激烈的討論著他們有什么禮物。
到了一個(gè)節(jié)目，忽然周?chē)耐瑢W(xué)都喊道：“快看是小張！”“哪里哪里？”我激動(dòng)地問(wèn)。“就是那邊嗯蹲著的第二個(gè)�。 薄班蕖备袅瞬痪弥�?chē)臍夥振R上沸騰起來(lái)：哇！我們敬愛(ài)的蘇大大出場(chǎng)了，即時(shí)會(huì)場(chǎng)內(nèi)響起激烈的掌聲原來(lái)是蘇大大征文比賽獲獎(jiǎng)得一等獎(jiǎng)，我們激動(dòng)不已差點(diǎn)跳起來(lái)，臉上燦爛的笑容好有滿足感！
快樂(lè)不知時(shí)間過(guò)好快一個(gè)多小時(shí)讀書(shū)節(jié)晚會(huì)終于完滿結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了體育館，畢竟是小學(xué)生涯最后一個(gè)讀書(shū)節(jié)晚會(huì)了，我們要好好記憶著好好回味著……
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 40
我們帶著好奇，帶著希望，帶著快樂(lè)，盼來(lái)啦，我們一年一度的讀書(shū)節(jié)。
在中午我們練字的時(shí)候，翟老師給我們的練字老師打電話說(shuō)讓我們寫(xiě)一幅關(guān)于讀書(shū)的作品，驚喜來(lái)的太突然了。老師讓我寫(xiě)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是我們抓緊寫(xiě)，可是畢竟練字的時(shí)間就只剩一點(diǎn)兒了。上第一節(jié)課了我們抓緊時(shí)間寫(xiě)完然后回到班，高高興興地給老師，讓翟老師幫我們貼到后面的黑板上。然后我們?nèi)ド险n了。
沒(méi)想到另一個(gè)驚喜又發(fā)生了，翟老師竟然請(qǐng)了焦作圖書(shū)館的阿姨們，來(lái)給我們進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答題比賽。比賽開(kāi)始了我們的精力都集中在老師提問(wèn)的問(wèn)題上，只要我們一想到答案我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后、不約而同地舉手，因?yàn)槿绻覀兇饘?duì)了前面就有豐富的獎(jiǎng)品等著我們。所以我們仔細(xì)地聽(tīng)著問(wèn)題，積極的進(jìn)行發(fā)言。
問(wèn)題剛出來(lái)，同學(xué)們的手就像開(kāi)了封的寶劍似的，仿佛就像看過(guò)答案一樣。幾道問(wèn)題過(guò)去之后我發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)有獎(jiǎng)品，還別的同學(xué)有的已經(jīng)獲得了好幾個(gè)，看來(lái)我要加把勁兒了！于是我每道題看一遍想出答案之后，在腦子里面過(guò)一遍，一定要非�？�。終于我搶到了一次回答的.機(jī)會(huì)，我成功的回答了這一道題，得到了一個(gè)獎(jiǎng)品。里面有些題我不太會(huì)，這就說(shuō)明了我平常讀書(shū)還不夠，那么我就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。這次活動(dòng)關(guān)鍵不在于你的獎(jiǎng)品得多少，而在于要教導(dǎo)你要好好讀書(shū)，當(dāng)你在這個(gè)問(wèn)題不會(huì)的時(shí)候，那么你在課下去要請(qǐng)教別人。
這真是一個(gè)不一樣的讀書(shū)節(jié)，真是一個(gè)充滿驚喜和意外的讀書(shū)節(jié)，我愛(ài)讀書(shū)節(jié)！
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 41
一年一度的讀書(shū)節(jié)又到來(lái)，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因?yàn)檫@次我們家被評(píng)為書(shū)香家庭。帶著這光榮的稱號(hào)，我和爸爸被安排在主席臺(tái)對(duì)面準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節(jié)的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到現(xiàn)實(shí)。
舞臺(tái)上是幾個(gè)低年級(jí)的'同學(xué)在吟誦詩(shī)句，他們穿著古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著我們回到唐朝的學(xué)堂……
最吸引人的要數(shù)三年級(jí)的表演，他們表演的是《論語(yǔ)》，由高孔子（高坤扮演）當(dāng)老師，同學(xué)們當(dāng)他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現(xiàn)當(dāng)年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著古代私塾老師的長(zhǎng)袍，頭上頂著發(fā)髻，邁著方步仰著頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(zhǎng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著讀，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
終于到領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，走上主席臺(tái)的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)書(shū)的時(shí)候，我竟然忘說(shuō)謝謝。
一個(gè)下午，我都沉浸在喜悅和感動(dòng)中，在感受讀書(shū)節(jié)氛圍的同時(shí)，我深深地陶醉，陶醉在朗朗讀書(shū)聲中……
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 42
一個(gè)國(guó)家立足于世界，要靠知識(shí)。一個(gè)人立足于社會(huì)，也要靠知識(shí)。而知識(shí)階梯，就是書(shū)。
讀書(shū)，是積累的過(guò)程。每年，學(xué)校都要舉行讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)，讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子拿起了書(shū)本，讓愛(ài)讀書(shū)的孩子更加對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
今年的'讀書(shū)節(jié)與往年基本一樣：班級(jí)中進(jìn)行讀書(shū)交流，舉辦周末書(shū)市，評(píng)選“閱讀之星”“書(shū)香家庭”。最牽動(dòng)人心的是周末書(shū)市。說(shuō)實(shí)話，書(shū)柜中那些書(shū)我都曾撫摸過(guò)，品味過(guò)，不舍得賣(mài)。還未進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)聽(tīng)到了熱鬧的聲音。學(xué)校的大操場(chǎng)成了書(shū)攤，許多同學(xué)把書(shū)攤在報(bào)紙上，像模像樣地賣(mài)起了書(shū)。人在流動(dòng)、在挑書(shū)、在吆喝。今年的書(shū)市上，漫畫(huà)書(shū)少了，名著多了，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中了一本《傲慢與偏見(jiàn)》，爸爸也買(mǎi)了一本《影響中國(guó)歷史的100名人》。
書(shū)市進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)束了。操場(chǎng)上如風(fēng)卷云殘，不一會(huì)又干凈了，同學(xué)們笑著離開(kāi)了，包里裝著書(shū)。操場(chǎng)恢復(fù)了平靜�？删驮趧倓偅瑢W(xué)們?cè)谶@里交換了知識(shí)，交換了快樂(lè)。
最后的評(píng)選階段，就像是秋收。那些愛(ài)讀書(shū)的孩子，嘗到了讀書(shū)的甜頭，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)節(jié)，雖然只有短短的一個(gè)月，但天天讀書(shū)的好習(xí)慣還要繼續(xù)下去。
同學(xué)們，書(shū)啊就是我們的良師益友，它會(huì)給你指引方向，會(huì)讓你開(kāi)闊眼界。寧可丟棄金錢(qián)，也不能丟掉書(shū)啊。有了書(shū)，我們才能一步一步踏著知識(shí)的階梯，抵達(dá)成功。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 43
我想設(shè)立讀書(shū)節(jié)，最好設(shè)在8月份第一個(gè)星期的星期一。
我喜歡讀書(shū)，這個(gè)習(xí)慣要感謝我外公。外公是中學(xué)語(yǔ)文老師，熱愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)。以前，他經(jīng)常陪我一起看小人書(shū)、給我講故事、講讀書(shū)的好處。諸如：讀書(shū)就是和他人交流、就是跟他人學(xué)習(xí)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；知識(shí)就是力量……這些話，當(dāng)時(shí)我雖然似懂非懂，但有一點(diǎn)我非常清楚，我與外公分享了許多書(shū)中的'樂(lè)趣，同時(shí)我也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
外公陪伴我七年嬰幼兒生活。我上一年級(jí)時(shí)，他去舅舅家?guī)殞毩恕Ｎ业纳罹拖袢鄙倭耸裁�。我讀了一本《三毛流浪記》，讀了三遍，每一遍都有不同的收獲。那時(shí)，我就想：要是有人能與我分享書(shū)中的樂(lè)趣，那就更好了。
自從外公去舅舅家，我曾多次設(shè)想假如這么一個(gè)節(jié)日，讓大家都讀書(shū)，并能適當(dāng)?shù)男问骄鄣揭黄穑務(wù)勛x后感，那該多好�。〗裉鞕C(jī)會(huì)來(lái)了，我想設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”。
讀書(shū)節(jié)這一天，正好設(shè)在暑假，老師同學(xué)們一起返校，每人至少帶2本書(shū)。上午，由老師主持，每一位同學(xué)都說(shuō)說(shuō)最近看了哪些書(shū)，主要內(nèi)容是什么？印象最深的是什么？有什么收獲和感想？下午，同學(xué)們“自由活動(dòng)”，或互相換了看，或把書(shū)折價(jià)賣(mài)給別人；或增送給別人；或討論書(shū)中某一人物的故事情節(jié)，就像討論動(dòng)畫(huà)片、電腦游戲那樣津津有味……
我期待著讀書(shū)節(jié)這一天早日到來(lái)。"
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 44
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)古人對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，其實(shí)對(duì)于任何人而言。讀書(shū)最大的好處在于：他讓求知的人從中獲知讓無(wú)知的人變得有之。
讀史蒂芬�；艚鸬臅r(shí)間簡(jiǎn)史和果殼中的宇宙。暢游在粒子生命和星體的處境中。感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖湖青黛光�！�
現(xiàn)在的小學(xué)生大部分都不愛(ài)讀書(shū)，而且課外的語(yǔ)文知識(shí)也不好。我們要多讀課外書(shū)，才能讓我們的大腦有豐富的知識(shí)。我舉行讀書(shū)節(jié)是為了讓人們讀更多的書(shū)，而且讓我們?cè)谏钪心茏孕�，不是因�(yàn)樽约褐R(shí)不夠豐富而抬不起頭。在這一天同學(xué)們都拿著書(shū)，他們知道這是什么節(jié)日，我看完了之后自己也讀起了書(shū)。我并不認(rèn)為他們是為了這個(gè)節(jié)日而裝模作樣，我看到他們深深的被書(shū)香所迷了。他們體會(huì)到了讀書(shū)的好處。書(shū)是人類靈魂的凈化劑，如果我們讀好書(shū)，那么一定會(huì)不一樣，成為與以前不一樣的人在這一天，同學(xué)們無(wú)論去哪都拿著書(shū)。包括上廁所，同學(xué)們真正的體會(huì)到了讀書(shū)好處，讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)改變了我的.生活方式，事事以我為中心的我漸漸從書(shū)籍里獲得了做人的道理，退一步海闊天空，固執(zhí)，不懂得變通的重要性，懶拘泥于時(shí)事的我從書(shū)籍里明白了時(shí)間的可貴。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 45
因?yàn)閷W(xué)校為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆“金秋”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)于2009年10月19日隆重開(kāi)幕。
開(kāi)幕式那天，我們站在操場(chǎng)上時(shí)，太陽(yáng)剛好在我們頭頂上，我們一個(gè)個(gè)都熱的直不起身子，無(wú)精打采的，歪歪扭扭地站在那里發(fā)呆，嘴里還不停抱怨著：“真無(wú)聊，真無(wú)聊！”有的甚至還 開(kāi)始交頭結(jié)尾；最后連我也失去了耐性，閉上眼睛想著其他事情。
當(dāng)大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員四（4）班的邵志翔同學(xué)為大家宣讀倡議書(shū)，用響亮的聲音喊出本次讀書(shū)節(jié)口號(hào)：博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿校園；經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，讓生命光彩照人。
這時(shí)有些同學(xué)才有點(diǎn)反應(yīng)，有的開(kāi)始聚精會(huì)神聽(tīng)講，但部分還是無(wú)動(dòng)于衷。
接著，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長(zhǎng)以生動(dòng)的`寓言故事，倡議家長(zhǎng)陪伴孩子讀書(shū)，倡議同學(xué)們多讀書(shū)。
同時(shí)，三（6）班周家璇的爸爸周方正先生以家長(zhǎng)代表的身份，從身邊的事例告訴大家讀書(shū)的重要性，倡議大家多讀書(shū)。
最后，開(kāi)幕式在六（3）班的全體同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻的有感情的誦讀《愛(ài)蓮說(shuō)》和《滿江紅》中結(jié)束了。
這次的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式告訴我們讀書(shū)的重要性，可惜我們班太懶了，老師天天在耳邊念著，可是有的同學(xué)就是不聽(tīng)。
從今天這一刻起，我們要好好讀書(shū)，多多讀書(shū)，來(lái)增加自己的知識(shí)，提高自己的寫(xiě)作水平。
而今天的讀書(shū)節(jié)上的一幕幕，真是太不應(yīng)該了，讓我們好好讀書(shū)，勤奮讀書(shū)吧。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 46
一年一度的讀書(shū)節(jié)又到來(lái)了，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因?yàn)檫@次我們家被評(píng)為了書(shū)香家庭。帶著這光榮的稱號(hào)，我和爸爸被安排在主席臺(tái)對(duì)面準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節(jié)的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現(xiàn)實(shí)。
舞臺(tái)上是幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在吟誦詩(shī)句，他們穿著古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著我們回到了唐朝的學(xué)堂……
最吸引人的要數(shù)三年級(jí)的表演了，他們表演的是《論語(yǔ)》，由高孔子（高坤扮演）當(dāng)老師，同學(xué)們當(dāng)他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現(xiàn)了當(dāng)年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著古代私塾老師的長(zhǎng)袍，頭上頂著發(fā)髻，邁著方步仰著頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(zhǎng)們都說(shuō)他表演的.出神入化。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著讀，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。
終于到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻了，走上主席臺(tái)的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)書(shū)的時(shí)候，我竟然忘了說(shuō)謝謝。
一個(gè)下午，我都沉浸在喜悅和感動(dòng)中，在感受讀書(shū)節(jié)氛圍的同時(shí)，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書(shū)聲中……
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 47
我和書(shū)真正打交道是在初一時(shí)，那時(shí)的我滿懷信心，憧憬那未知的、充滿神奇的中學(xué)生涯，就這樣懷著熱情、又有點(diǎn)不安踏入了中學(xué)的校門(mén)。
但是事實(shí)告訴了我現(xiàn)實(shí)的“骨感”，我從同學(xué)們眼中看到的是冷漠，是別人對(duì)你不再有所關(guān)心有所在乎……從那時(shí)起，我那挺著的頭不知不覺(jué)地低下了，開(kāi)始踏進(jìn)書(shū)的世界走出周遭的渾濁，不再關(guān)心外面的塵土所向。
我依然忘我的沉浸于書(shū)香之中當(dāng)別人這日在題海中奮戰(zhàn)時(shí)，列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》成了我“獵取”的第一本書(shū)。
這本書(shū)講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的案件。他認(rèn)出被告就是他多年前被遺棄的的瑪斯諾娃，他受到了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走，試圖為她減刑。當(dāng)所有的`努力化為烏有時(shí)，他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……
其實(shí)聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人，而是自己的靈魂即便最終他也沒(méi)有成功地救出瑪斯諾娃，但他的靈魂得到了救贖，
我剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)純粹是為了打發(fā)時(shí)間，可是到后面我發(fā)現(xiàn)我從書(shū)中獲得了意想不到的收獲，而且我也喜歡上了讀書(shū)為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉，我明白了人生的真正意義，不是索取而是付出。
我開(kāi)始學(xué)著理解別人，不再為某件小事斤斤計(jì)較，并學(xué)會(huì)了看淡別人對(duì)你的評(píng)價(jià)以及對(duì)一些外在事物的得失，而且盡自己的力去幫助別人。
書(shū)是一個(gè)真誠(chéng)的朋友，他會(huì)回答你很多你不明白的道理，而且他永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去，只要你肯與他打交道。
五年級(jí)讀書(shū)節(jié)作文 48
哥德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就好像和許多高尚的人談話”。傳承經(jīng)典文化，潤(rùn)澤書(shū)香童年，在秋高氣爽的季節(jié)里，我們滿懷期待的讀書(shū)節(jié)終于閃亮登場(chǎng)了！
瞧，讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式開(kāi)始了！歌舞、詩(shī)歌朗誦，開(kāi)幕式上節(jié)目精彩紛呈�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，主持人在舞臺(tái)上這樣說(shuō)道。是啊，我們的生活中，一定不能少了書(shū)籍。書(shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏。我們還舉行了朗讀比賽呢！我們站在自己的座位，背挺得直直的，像一棵棵挺拔的小松樹(shù)，老師一喊：“開(kāi)始”，我們就齊刷刷地開(kāi)始朗讀：“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里……”因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)出來(lái)，所以我在心里祈禱著我們能夠摘得桂冠。
看，一幅幅精美的手抄報(bào)出爐啦！朗讀比賽剛落幕，海報(bào)比賽這朵鮮花繼續(xù)欣然怒放。“推薦一本好書(shū)”是本次海報(bào)的主題，八個(gè)人組成一個(gè)部落來(lái)做海報(bào)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。在我們齊心協(xié)力的合作下，終于完成了。老師們將海報(bào)張貼在走廊，頓時(shí)，走廊彌漫著陣陣書(shū)香。我們推薦的.書(shū)目是《木偶奇遇記》，有的推薦了充滿溫馨的《愛(ài)的教育》，有的推薦安全教育書(shū)籍《活了一百萬(wàn)次的貓》……同學(xué)們的海報(bào)繽紛多彩，多漂亮！
讀書(shū)節(jié)到此圓滿結(jié)束，它為十月份畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為五中小學(xué)增添了風(fēng)采。
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