讓我們一起讀書(shū)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的讓我們一起讀書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我們一起讀書(shū)作文1
書(shū)，是一把金鑰匙，它能幫我們打開(kāi)知識(shí)之鎖，讓我們從無(wú)知變得智慧；它幫我們打開(kāi)智慧之鎖，使我們從愚昧變得聰穎；它幫我們打開(kāi)心靈之鎖，使我們從迷茫變得理性。是啊，我們?nèi)祟惖囊磺新斆鞑胖嵌嫉靡嬗跁?shū)。
看書(shū)可以使我們修身養(yǎng)性，我最喜歡的書(shū)是《老人與海》，書(shū)中的主角老人，有非凡的意志和力量，老人把與海的格斗想象成為人生格斗，把大馬林哈魚(yú)和鯊魚(yú)都看成他浴血奮斗的對(duì)手，他要以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，證實(shí)“人可以被毀滅，但不能給打敗”。我自小就優(yōu)柔寡斷，做事有始無(wú)終，遇到困難就氣餒不前，我身上正缺少老人的那種精神�？赐陼�(shū)，老人與各個(gè)對(duì)手搏斗的精彩片段不斷的在我的腦海中浮現(xiàn)，我的心靈受到極大地震撼，我一定要向老人學(xué)習(xí)，遇到困難積極地面對(duì)，再也不做溫室的花朵。
看書(shū)可以使我們積累知識(shí)，通過(guò)看書(shū)，我了解了杠桿原理、浮力、引力，這對(duì)我在家自己動(dòng)手做玩具起到了很大的幫助；通過(guò)看書(shū)，我了解了我們祖國(guó)的歷史多么悠久、輝煌。秦始皇一統(tǒng)天下，使中國(guó)的社會(huì)制度又向前邁進(jìn)了一步。唐朝長(zhǎng)安城車水馬龍的畫(huà)面，向我們?cè)V說(shuō)著昔日的繁華、強(qiáng)盛；通過(guò)看書(shū)，我知道了我國(guó)疆域是多么遼闊，還有很多享譽(yù)中外的名勝古跡：那橫貫東西的萬(wàn)里長(zhǎng)城，風(fēng)景秀麗的桂林山水，危險(xiǎn)陡峭的華山古道；通過(guò)看書(shū)，我了解了我國(guó)古代人民偉大的創(chuàng)造力：他們史無(wú)前例的發(fā)明了可以用以制武器的火藥，防止迷路的指南針，免除簡(jiǎn)牘之累的紙張，可以一次多用的活字印刷術(shù)；通過(guò)看書(shū)，激發(fā)了我對(duì)古代文明的探索，我多想隨潛艇潛到大西洋的海底，去一探亞特蘭蒂斯的奧秘，不過(guò)，我可不是像希特勒一樣尋找神族的力量，只不過(guò)龐貝城的發(fā)現(xiàn)證明了傳說(shuō)也許并不僅僅是傳說(shuō)；在書(shū)中，我還走進(jìn)了植物的王國(guó)，動(dòng)物的世界。原來(lái)，自然界的生存方式千奇百怪，植物也嗜血，弱小美麗的蝴蝶居然會(huì)吃人……這一切的一切都讓我著迷。
書(shū)，是人類邁向進(jìn)步的階梯。哲學(xué)可以使我們理性，科學(xué)可以使我們聰明，笑話可以使我們開(kāi)心。看書(shū)是一件讓人多么享受的事，同學(xué)們，課余之時(shí)，讓我們一起看書(shū)吧，一起暢游知識(shí)的海洋。
讓我們一起讀書(shū)作文2
行走在書(shū)中，看盡各種風(fēng)景，有的令人沉醉，有的令人留戀。是我媽媽開(kāi)啟了我的讀書(shū)生涯，與我陶醉于飽含墨香的書(shū)海中暢游，我的生活因書(shū)香做伴而富有。
——題記
剛認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候，是我五歲那年。那時(shí)爸爸媽媽有許多書(shū)，而我總是喜歡去翻開(kāi)看那些有趣的插圖。爸媽看后，就以為我長(zhǎng)大會(huì)成為有名的作家，就瘋狂地給我買各種各樣的幼兒圖書(shū)。他們的瘋狂行為讓我莫名其妙，可后來(lái)我卻不可救藥的喜歡上書(shū)了。因?yàn)閶寢層米约旱男袆?dòng)使我愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上閱讀！
記得那個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)在廚房做飯的媽媽不見(jiàn)了，急忙四處尋找。哦，媽媽在書(shū)房里捧著一本書(shū)看得津津有味呢。當(dāng)時(shí)我就納悶，這書(shū)真的那么好看嗎？嘿，我也要看看。于是，我就懷著好奇的心情拿出一本《安徒生童話》，坐在媽媽身旁，手指著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的字勉強(qiáng)讀完了《海的女兒》。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正含笑看著我呢！我突然感覺(jué)讀書(shū)真好！后來(lái)，我讓媽媽教我學(xué)拼音、學(xué)認(rèn)字，又要媽媽在睡覺(jué)前給我講一個(gè)故事。就這樣，我從淺顯易懂的童話中懂得了賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)、三只小豬的天真與聰慧。當(dāng)然我還要感謝我的媽媽，是她使我知道讀書(shū)的快樂(lè)，是她使我的生活變得更加豐富多彩。
進(jìn)入小學(xué)后，我逐漸長(zhǎng)大了，童話已經(jīng)不是我的最愛(ài)。但《意林》始終是我的好伙伴。每次書(shū)出刊時(shí)，我和媽媽都會(huì)第一時(shí)間去買。兩人同坐在沙發(fā)上，泡上一杯清茶，在裊裊的茶香中一起捧著《意林》津津有味地啃著——這是我家最獨(dú)特的一處風(fēng)景了。
我和老媽都喜歡讀古詩(shī)詞，單在我的書(shū)柜就有十幾本有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)。在閑暇時(shí)，在寧?kù)o的夜晚，我們坐在明亮的燈下，手捧一卷書(shū)，細(xì)品古人的情懷，有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的蕭瑟，有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情誼……
現(xiàn)在，每次睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)是我養(yǎng)成的習(xí)慣，看到感人的地方都會(huì)叫上媽媽一起看，看完后再一起發(fā)自肺腑的掉淚。雖然有人說(shuō)“滿紙荒唐言”，但我和媽媽仍愿意“一把辛酸淚”，因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們的生活充滿色彩。
謝謝媽媽帶我走入書(shū)的世界，和我一起領(lǐng)悟人世的.真諦！
讓我們一起讀書(shū)作文3
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀本好書(shū)，就是和個(gè)偉大的心靈對(duì)話”；“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這些名言警句揭示了同個(gè)道理：書(shū)籍是人生活中必不可少的精神食糧，是我們?nèi)松摹爸е�。從小到大，�?shū)帶給我許多的快樂(lè)，許多人生的啟迪。
從我第次閱讀《格林童話》開(kāi)始，我就漸漸對(duì)書(shū)有了好感。它就像個(gè)神秘而又巨大的寶庫(kù)，煥發(fā)出耀眼的光芒，吸引著我去探索、發(fā)現(xiàn)、品味，感受它那獨(dú)特的魅力。白雪公主的善良純潔，小矮人的熱情大方，巫婆的心狠手辣……這點(diǎn)滴都在我幼小的心田中生根、發(fā)芽，讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀、背誦《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《老子》。起初，我很是苦惱，拗口的古文讀都讀不流暢，談何背誦？但在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸地明白了蘊(yùn)含其中的道理。這些中華民族的經(jīng)典滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。
看書(shū)，讓我交到了許多朋友，我與他們對(duì)話，獲得了勇氣�！都偃缃o我三天光明》中的海倫凱勒，《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜，他們告訴我，面對(duì)困難、挫折，我不應(yīng)該哭泣，不應(yīng)該退縮，只有坦然、只有頑強(qiáng)，只有奮斗，才能擊敗他們，使自己強(qiáng)大。
現(xiàn)在，祝老師又開(kāi)始指導(dǎo)我們閱讀《三國(guó)演義》，作為中國(guó)古典文學(xué)四大名著之的《三國(guó)演義》，它的確是古典文學(xué)的精髓。書(shū)中那氣壯山河的場(chǎng)面，跌宕起伏的情節(jié)，讓我心潮為之起伏。奸詐的曹操，忠義的劉備，睿智的諸葛亮，狹隘的周瑜，這些栩栩如生的人物，帶我領(lǐng)略了他們波瀾壯闊的人生。
書(shū)，真的是世界上最好的老師，它帶我領(lǐng)略了世界的神奇美妙，看到了人間的悲歡離合，品味了人生的酸甜苦辣，它不斷洗滌著我的靈魂，讓我純潔、高尚起來(lái)。同學(xué)們，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝霞走路，成長(zhǎng)中的我們應(yīng)該從書(shū)中汲取精神甘霖，讓我們起讀書(shū)吧，愿每個(gè)同學(xué)都做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)海中遨游，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
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