五年級敘事作文：我愛讀書
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文：我愛讀書，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文：我愛讀書1
書是一位好伙伴，一位知己，是一位在你不開心時，無聊時可以安慰你、陪伴你的好伙伴。
在一、二年級的時候我并不愛讀書，在那時，書只不過是我不想學習，媽媽又逼我學習的借口。后來，班里有人開始看漫畫書了。放學回到家，我讓媽媽給我買了漫畫書，不知不覺間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上了漫畫書。
過了幾天，媽媽把一本漫畫書遞給我，我開心極了。每次下課時，我都會把這本漫畫書一遍又一遍的讀著。
直到三年級，我開始看故事書了，我看的第一本故事書是《米小圈上學記》，這本書讓我看的津津有味，后來，我越來越喜歡看故事書，只要別人遞給我一本故事書，我都會看得入迷。于是，回家的時候就讓媽媽給我買了故事書，媽媽給我買了《查理九世》第一季，它有二十七冊，講的是一只小狗叫查理九世和幾個小朋友一起冒險的故事
到后來，老師給我們發(fā)了《狼王夢》這本書，我一看全是字，只有一小部分的圖畫，就覺得這本書一定不好看，就不看了。直到后來，同桌說《狼王夢》這本書很好看、很有趣，我才半信半疑的看了《狼王夢》這本書，果真很好看，于是，我對自己說：“不管是什么書，故事和情節(jié)才是最重要的”
我喜歡讀書，書是我在這個世界上最好的朋友！
五年級敘事作文：我愛讀書2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！比祟愂请x不開書的，就像蜂蝶離不開花朵，小草離不開泥土！我與書之間，也發(fā)生過許多有趣的故事呢。
記得上小學三年級的時候，媽媽為了提高我的寫作水平、擴大我的閱讀面，給我買了許多好看又有趣的書，當讀到悲傷的地方時，我就眼淚嘩嘩；當讀到開心的地方時，我就跟作者一起開心。每一天，我都在書的海洋里快樂成長、自由翱翔。
當時，我最喜歡的書就是《安徒生童話》和《格林童話》了。里面動人的故事常常讓我猶如身臨其境。每次，我都小心翼翼地拿起書來看，生怕折壞了�？粗粗�，我常常會忘記了時間，忘記了所有。
時間過得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，也越來越喜歡看書了。但是，因為我的眼睛近視了，所以媽媽就總是提醒我少看會兒。我的心里很不是滋味，但想想媽媽其實也是為了我好，就又開心起來。于是，我晚上就在自己屋里看，把門反鎖著，以防媽媽“打擾”。
我離不開書，喜歡書，它能讓我學習知識，增長見識，能豐富我的生活！
五年級敘事作文：我愛讀書3
讀書，是唯一能讓我沉淀思緒的事物。在讀書的時刻，驕傲、馬虎，抑或是自滿，都會被專注給取代。
在各種不同類別的書中，我最愛的類別非文學類莫屬了。就我喜愛的書中，《穿條紋衣的男孩》可說是最讓我愛不釋手的。書中描述兩個地位相差非常大的猶太及白人男孩，這本書不只是要告訴我們這兩男孩純真的友誼，更是提醒了我們生命的不完美，這正是一則生命寓言。每當我們重復看同一本書時，便會發(fā)現(xiàn)每回的感受都不相同，而我每次閱讀這本書后，感觸也都會比上一次更加深刻。
一個人所讀的書，常常能改變他的性格。尤其是書中人物有著和你相同的性格、習慣或是困難時，你所能領略的也就會更多。讀書的樂趣，在于領悟道內(nèi)心的需要，讓自己的生命有更鮮明的意義。
在我感到空虛時，讀書總能讓我再次找回自己的目標。雨果也曾說過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料�！睂τ跓釔圩x書的我，看書是讓我感到快樂的，你，是否也有同樣的感覺呢？
五年級敘事作文：我愛讀書4
我是一個十分愛看書的男孩，書讓我懂得了很多知識，明白了許多人生道理……每次看書我都仿佛身臨其境，心情也隨著書中的故事情節(jié)跌宕起伏，時而大笑時而流淚，時而緊張時而歡快，有時竟然入迷得如癡如醉，因此還鬧出過不少笑話。
有一次，媽媽外出，我在家里便拿出借來的《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來，我越看越入迷，故事情節(jié)十分有趣，人物好像都寫活了一樣，馬小跳雖然長相丑陋，學習也不好，但他機靈調(diào)皮，誠實善良，還是打動了我，看著入神，感覺自己好象就是馬小跳一樣，把身邊的一切事情都拋在腦后了。
不知過了多久，媽媽急匆匆地走到我面前，后面還跟著著急的爺爺奶奶，“發(fā)生了什么事?”我十分疑惑地問。媽媽看著我竟忍不住笑了出來，我更加疑惑了。原來，媽媽沒帶鑰匙，敲門喊我開門，而我卻沉浸在“書香”里一直沒聽到，媽媽以為我出了什么事情，便急匆匆跑到爺爺奶奶家去拿鑰匙開門，誰知我正在看書，家人看著我，哭笑不得，真是虛驚一場呀!
還有一次和爺爺去一家書店買書，書店較大，爺爺買好書出來了，卻一直找不著我，他進書店東張西望也沒發(fā)現(xiàn)我，還說喊了我?guī)妆橐矝]人應答，急得他滿頭大汗，最后他在一個角落里找到了我，發(fā)現(xiàn)我還在津津有味地翻著一本科幻書，又一次害得爺爺哭笑不得……
五年級敘事作文：我愛讀書5
古人云：讀書使人避惡，讀書使人友善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。讀書早已不僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
記得我五、六歲的時候，一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在了新華書城里，對我說：“夢夢，媽媽有急事，你在這里看會兒書，等我來接你哦！”說完，便急匆匆地走了。沒辦法，只能乖乖等啰。我東瞧瞧，西看看，這鬼地方，除了人，就是書，環(huán)顧四周：不同年齡層次的人都有，大到白發(fā)蒼蒼的老人，小到牙牙學語的小孩兒，他們有的坐在地上看書，有的靠在高高的書架旁翻書。似乎閑著的只有我了。百般無聊之下，我只好隨手從架子上抽出一本《格林童話》翻看起來。看著看著，我入了迷。為聰明、勇敢的小紅帽感到驕傲，為白雪公主和灰姑娘的悲慘身世感到傷心，又為她們最后得到了幸福而感到高興，為兇惡的皇后感到憤怒，為聰明的小裁縫感到慶幸。真沒想到，一本不起眼的書，有那么多精彩的故事，我貪婪地讀著書中每一個文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒什么區(qū)別。當媽媽來接我時，我才發(fā)現(xiàn)時間已接近中午，媽媽笑瞇瞇地對我說：“回家了！”我依依不舍地離開了新華書城。后來，我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。
那以后，我就喜歡上了看書。我最喜歡去的地方就是書店，在那里，我仿佛是在知識的海洋中暢游。對我來說，最快樂的事，不是去游樂園玩，更不是買一套新衣服，而是能坐在床上靜靜地看書。
讀一本好書，猶如交了一位好朋友，讓我明辨善惡，讀一本好書，猶如遇到了一位好老師，教我許多知識道理。幽幽的書香將永遠陪伴著我快樂、健康地成長。
五年級敘事作文：我愛讀書6
我喜歡讀書，是書本給我?guī)砹酥R和快樂。
我愛看故事書、童話書，更別說作家寫的長篇故事了。我也愛看很短的小故事，比如《課外閱讀》《美文欣賞》等等，雖然短小，但是里面有很多好詞佳句。我有很多知識都是從書上學來的呢。
有一天，我和爸爸媽媽一起去書城買書，剛一到書城，我就被琳瑯面目的書籍吸引住了。心想：如果這些書全是我的，那該有多好呀！可惜，并不是我想象的那樣。在眾多的書中，我一眼發(fā)現(xiàn)了《狐貍的錢袋》。我翻開來看時，媽媽叫了我好幾次我都沒聽到。我決定買下它，于是媽媽給我買了這本書。
回到家，我進家門就立刻坐到書桌前津津有味的讀起來。當我全神貫注看書的時候，時間一分一秒的從我手中流過，我完全不知道。終于，我讀完了《狐貍的錢袋》，與我之前看書的感覺大不不相同�？磿臅r候心里滿滿的，看完之后的此刻，我的心里卻好像空空的，什么都沒有了，沒有了期待，有一點點的失落。于是翻開來又瀏覽一遍。
每看完一本書，我就好像跟著作者去到了一個地方，感受了同樣的故事。因為讀書，我也增長了不少知識。你也喜歡看書嗎？喜歡的話就和我一樣多看看書吧。
五年級敘事作文：我愛讀書7
我有一個夢想，源自于屋中的書籍；我有一種渴望，源自于我的書屋；我有一份希望，源自于書中知識。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。也有名人說，書籍是給予人向人的源泉。那我要說，書籍是甜甜的糖果，我們吃著它，豐富我們的精彩世界。
我一直很喜歡讀書，每次談起泛著淡淡墨香的書籍，我都有一種發(fā)自心底的激動，就像結識了一位知心的朋友。興趣是最好的老師。那么，興趣無疑是學習的動力。其實，很多時候我讀書的目的只是因為喜歡，但即使是沒有目的的漫讀，也會給我身心帶來極大的愉悅。
一本好書猶如營養(yǎng)豐富的午餐，給饑餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補鈣，給低血糖者提供糖分。無論處于各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發(fā)不同的思考和感悟。
書就像一位老師，陪伴我成長。他教會了我樂于助人，教會我克服困難、教會我堅強。
書教會我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長。今后我會一如既往沉浸于書中，與書為伴，汲取書里的知識，豐富我的人生，實現(xiàn)我人生的美夢！
五年級敘事作文：我愛讀書8
七月，就像是一個娃娃，時而哭，時而笑。剛剛還萬里無云，此刻卻下起了傾盆大雨。我被這該死的雨困在家里，既不能騎自行車，也不能跳繩，那該是多么的有趣呀！
我那帶著穿透力的目光怎么停在了書柜里的那堆書上？要知道，那堆書，平時我可是看都不惜看一眼啊！沒辦法，誰讓我這般無聊呢？我極其不情愿的拿了一本書，開始閱讀。我從沒想過，一本書帶給人們的影響是如此的大！讀書，就像是走進了另一個世界，更神奇的是，在作家的筆下，我居然會跟著主人公喜怒哀樂！
此后，我每讀一本書，都會有不同的心得體會。《狼王夢》里的母狼紫嵐為完成前夫遺志那種永不言棄的精神令人咂舌、《城南舊事》里的小英子性格是那么善良……這些心得體會使我的作文突飛猛進。
還有一次，我獨自一人在家，受到了一本書的啟發(fā)，便提筆寫了一篇作文。待父母回來我迫不及待地問他們：“您們能幫我把這篇作文投稿嗎？”父母看了一下作文，說：“當然可以。”就這樣，我有了人生的第一桶金。
然而，這一切，僅僅因為一本書。
五年級敘事作文：我愛讀書9
好書籍是全世界的營養(yǎng)品，偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。
小時候，媽媽常給我讀睡前故事，《皇帝的新衣》常常讓我捧腹大笑，《美人魚》的故事又讓我牽腸掛肚，從那時起我便喜歡上了書。
讀一年級時，媽媽給我買了幾本故事書，讓我每天晚上讀一個故事。我照媽媽的話做了，可我還是控制不住自己，覺得每天只讀一個故事不過癮，有時要連續(xù)讀四五個故事。
那時，我最喜歡的就數(shù)故事書了，因為它伴隨著我進入夢鄉(xiāng)，因為它讓我的童年充滿了無限的遐想和無限的樂趣。這種樂趣是難以言表和難忘的。
隨著年齡的增長，故事書已不能滿足我了。讀三年級時，剛開始寫作文我不太會寫。回家后，媽媽便給我買了本作文書，讓我自己多看一看。漸漸的我的作文字數(shù)增多了，我的寫作水平也有了一定的提高。我愛上了作文書。
雖然我看的書還不夠多，但從這些書中我學到了怎樣去觀察周圍的事物，怎樣在作文中表達自己的情感……
我愛讀書，就像海洋生物離不開海洋一樣；我愛讀書，就像雄鷹離不開湛藍的天空一樣；我愛讀書，就像人類離不開哺育萬物的大地一樣。
讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。書，是我的良師益友，我愛讀書。
五年級敘事作文：我愛讀書10
閱讀的好處，想必大家都是知道的。我呢，從小愛讀書，涉獵的書也不少�！缎∑碌纳铡房吹梦夜笮�；《一個人住第五年》讓我感受到了工薪族的煩惱；《艱難的.歸程》讓我明白了“堅持就是勝利”……
最近幾年，看書的時間不像以前那么多了。以前，每天起碼有兩小時的看書時間，現(xiàn)在只有一小時或半小時了�？粗鴷窭锏囊槐颈緯闹胁唤科鹨魂噦�。
我好懷念暑假的時光！有大量的時間可以盡情看書。每天晚上把CD輕輕地放起來，在美妙的音樂中去感受書中人物的悲歡離合。他們都有不同的人生，不同的經(jīng)歷，或悲壯、或膽怯，或平凡、或偉大。不管他是陰險還是狡猾，都值得我喜愛。媽媽總是喊：“快把書收起來睡覺！”我每次都滿口答應，可不一會兒就把這句話“扔”到九霄云外去了。非得讓媽媽叫上好幾遍，到了“吼”的田地時，我才會依依不舍地把書合上，關燈睡覺。有時，我做夢都會夢到書中的情景，我甚至是他們之中的一分子。
悲傷時看看書，就像得到好朋友的安慰；煩惱時看看書，心中的憂愁會一掃而光；灰心時看看書，能喚回你對生活的信心。
啊，讀書，你讓我的生活變得好充實！
謝謝你，我生活中的這位良師益友！
五年級敘事作文：我愛讀書11
書，就像知識的海洋讓我遨游其中；書，就像無邊無際的知識草原，讓我的知識沒有盡頭；書，就像黑夜里的明燈，為我照亮前方；書……
書，就是我們的好朋友，每次我看書時，看到搞笑的部分時，我都會哈哈大笑�？吹絺牡牟糠謺r，都會情不自禁的感動，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里，正看書時，媽媽在廚房里叫我吃飯，因為我正看到緊要關頭，所以就沒太在意，后來媽媽著急了，生氣的走進來，對我說：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來？快點出來吃飯�！蔽衣犕贲s緊把書合上，飛快的跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說了，我一頓，媽媽對我說：“在別人叫你的時候，你要及時答應。”經(jīng)過了那件事，悟出了一些道理，讀書是好事，但是要在適當?shù)臅r間讀適當?shù)臅?/p>
還有一次，我放學回到家中，我很餓，但是家里什么都沒有了，我看見桌子上有一本書就拿起書津津有味的讀了起來，一小時、兩小時直到晚上八點多，媽媽回來了，媽媽問我：“你吃飯了嗎？”我答到：“還沒有，我一直都在讀書�！眿寢屄犃擞靡荒橌@訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書的世界中。
書，讓我在專心致志的讀書時，把所有的事情都放在后。書，讓我百讀不厭，讀每一遍都會重新認識它。書，讓我的寫作能力可以得到提高。
我愛讀書！我愛我的書朋友！我愛這讀書的滋味！
五年級敘事作文：我愛讀書12
我喜歡美術、體育、鋼筆字和科學等，但我最喜歡的是讀書。什么，你不信?
有一天，我在屋里面看格林童話，正看得津津有味的時候，聽見媽媽大吼：“郭佳駿，過來吃飯啦!”，而我卻把媽媽的話當做耳旁風，左耳進，右耳出。就算是上廁所，都要拿著一本書;吃飯的時候都會想起書，飯都快涼啦;每天睡覺前我都要看一兩本。
就是因為讀書，媽媽給我起了個外號，叫做“小小啃書蟲”，俗話說得好，熱愛書吧——這是知識的源泉!高爾基別再白寫這句話呀!
讀書有什么不好的。每天媽媽下班我都要讓他買四五本，我家的書都快堆成山了。
這年頭，學生多讀點兒書家長都不讓。
是書，讓我了解了中外燦爛的文化;
是書，為我拓寬了走向世界的道路。
我愛生活，
我愛讀書!
作文評語：
小作者列舉了很多自己愛看書的例子，但是哪個都一兩句話帶過，哪個都沒寫具體。建議把自己因為愛看書引發(fā)的小故事挑選一件寫成一件完整、具體的事，在具體的敘述、描寫中體現(xiàn)自己愛看書。另外，后面部分的抒情議論顯得很空，你都了解了哪些中外文化?書是怎樣拓寬你走向世界的道路的?寫作文不要說空話、大話。
五年級敘事作文：我愛讀書13
在書的海洋里，我印象最深的一本書就是《成語故事大全》。
在6歲時，父親給買了一本《成語故事大全》，這是我一生中接觸到的第一本全部是文字的書。一天晚上，我從書柜中偷偷拿出那本書，開起臺燈，一頁、兩頁地讀著，感受并不深。這本書我有很多字不認識，只能讓爸爸講給我聽。剛開始，我的好奇心很強，過了一段時間就聽著有些厭煩，但為了討好父親，就硬著頭皮聽了下去，心里卻想著《格林童話》。
在小學二年級時，我又一次翻開了這本書，讀到了一些有趣的東西，爸爸見我這么喜歡，就說：“你讀完這本書后，來一次成語接龍怎么樣？”我顯得非常自信，就爽快地答應了。在接龍過程中，我的大腦里不斷涌現(xiàn)書中的成語故事，所以在游戲過程中我進行的非常順利。從此以后，我便有些更喜愛這本書了。
在四年級上冊時，我再次拿出已經(jīng)軟軟的《成語故事大全》。原來作者是為了讓我們明白每個故事的來源或出自于那個傳說和事情，使我們懂得每個成語的字面意思和想告訴我們那些道理。在這幾年中，我日積月累，積累了不少成語……
三讀《成語故事大全》，讓我從厭煩變得喜歡，成了熱愛。我愛讀書！
五年級敘事作文：我愛讀書14
高爾基說，書是全人類進步的階梯；莎士比亞說，書是全人類的營養(yǎng)品。而我說：書就是金鑰匙，幫我開啟文學之門；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游……
一個萬里晴空的早晨，我早早地起了床，鉆進書房間啃書去了。我掃視了一遍書柜里的書，眼前一亮――《水滸傳》。早有耳聞，卻沒有讀過，就是它了。我拿下來，坐在窗前，津津有味地看了起來。當我看到魯智深拳打鄭屠，打得鮮血迸流的時候，我嚇得大哭起來……
一個影子從我后面閃過，當時我并不知道是媽媽，就惱火地說“走開走開！”媽媽一聽火冒三丈：“你這小孩，不好好看些老師推薦的書，卻在這看閑書！”她一把奪過《水滸傳》，都沒來得及看書名，就順勢想把它撕了！我憤怒地奪回了書，“誰說這不是好書”，我大聲反抗道。但媽媽力氣比我大，哪顧得上去分清是好書還是閑書，又搶了過去。我又哭又鬧，這眼淚不知是對鄭屠的同情還是對我自己的同情。這時媽媽拗不過我，打電話請爸爸評理，這書該不該撕？爸爸卻說：“沒關系，女兒喜歡看就讓她看吧！再說了，看閑書也是可以增長知識的�！�
在爸爸的支持下，我閱讀了許多不同類型的書：《愛的教育》讓我知道了愛的真諦；《木偶奇遇記》讓我明白了撒謊是不應該的；《三國演義》讓我看到了一個個傳奇的英雄人物……雖然鼻子上已架起了眼鏡，但是，我體會到了讀書的快樂。我愛讀書！
五年級敘事作文：我愛讀書15
書就像神秘、美麗的寶石，里面藏著無限的價值；書像一個知識的寶庫，使人變得博學多才、才華橫溢；書像一個美麗無比的花園，里面有彩虹有鮮花小草；書像你忠誠無比的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。書中的世界多姿多彩，和書在一起的時光也變得絢麗多彩。
在我十歲那年，我愛書愛到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書，我就連在玩游戲的時候，都會跟哥哥弟弟們玩詞語接龍。我對我那些喜愛的書十分愛護，生怕哪一天書被偷走了，或者弄不干凈了。
有一次，我在學校里看我那心愛的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬里》。有一個同學看見我在看書，便問：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬里》�！蔽蚁肓讼耄愦穑骸翱梢匝��！�
過了幾天，本人“書蟲”來找他要書，沒想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的書還給我，而且還有好多頁被撕了。這對“書蟲”來說是忍無可忍的。我十分生氣，馬上當機立斷，說：“我跟你絕交！”我與他的關系越來越差，還不是因為他把我那心愛的書給弄壞了。過了幾天，他親自過來跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書，一同買書，成為了最好的朋友。
書是人類進步的階梯，也是“書蟲”成長的動力，書中的知識使我受益無窮。書，是我終生的好友。
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