我愛(ài)讀書550字
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書籍,從古至今被人類所珍愛(ài),因而獲得了全人類營(yíng)養(yǎng)品的美譽(yù)。千年歲月,如白駒過(guò)隙,滄海桑田,世事變遷,不變的就是這營(yíng)養(yǎng)品。記得程頤好像說(shuō)過(guò):“外物之味,久則可厭。讀書之味,愈久愈深!睍x得越多,便越能體會(huì)到其中的精妙之處。書中的樂(lè)趣是形容不了的。它與游戲玩耍不同,它是一種靜態(tài)的樂(lè)。深夜,當(dāng)你睡不著時(shí),打開(kāi)燈。隨手拿起一本書,翻上幾頁(yè),立馬會(huì)陶醉在其中。這時(shí),書便會(huì)絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)。許多道理。而這時(shí),你便會(huì)忘卻自我,飄飄悠悠了。多少個(gè)日日夜夜它都陪你度過(guò),也可以說(shuō)它是一位知心的朋友。書就像一位博學(xué)的老人,將我?guī)нM(jìn)了世外桃源,將我?guī)нM(jìn)了鄉(xiāng)村的農(nóng)舍。它使我懂得了美和丑,懂得了好與壞,懂得了正義與邪惡,也懂了忘記過(guò)去就意味著背叛!我從小就喜歡看書,什么《青銅葵花》啦,《愛(ài)的教育》啦,《向著太陽(yáng)歌唱》等等。我常常因?yàn)榭磿慑e(cuò)了事或忘記了別人囑托我的事。記得有一次,放學(xué)回家,見(jiàn)書桌上有一本《假如給我三天光明》,我拿起就看,直到吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己還背著書包,而我早已大汗淋漓。我常與文中的主人公一起喜,一起悲,同命運(yùn)、共呼吸。主人公的命運(yùn)總是牽動(dòng)我的心腸。書不僅是我的朋友,也是我的老師。一次,飯燒糊了,我按照書上寫的方法,在鍋中插了幾根蔥,糊味果然消失了。媽媽夸獎(jiǎng)我,我覺(jué)得很高興,因?yàn)槲覈L到了讀書的甜頭。我的房間里到處是書,那些書都是我的寶貝,價(jià)值連城的寶貝。每當(dāng)看到那一排排書時(shí),心里便油然發(fā)出一種快感。書中的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,要想快樂(lè),就多看一些書吧!
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如果有人問(wèn)我:“你最大的樂(lè)趣是什么?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“讀書!”因?yàn),書是人類進(jìn)步的階梯。
記得那是我上一年級(jí)時(shí)候,媽媽出去購(gòu)物了,我在家中焦急地等待著美食的到來(lái)。那時(shí)的我,可是一只小饞貓,時(shí)不時(shí)就嘴饞,每當(dāng)媽媽提著購(gòu)物袋回家,我就會(huì)迫不及待地接過(guò)來(lái)打開(kāi)?赡翘炷兀,袋子里怎么會(huì)是一本書,我的好心情立即飄到了九霄云外,氣呼呼地坐在沙發(fā)上,媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“兒子,翻翻這本書吧,可有趣了!”我賭氣地?fù)u頭,“不看不看,就不看!”
起初幾天,我從不去翻那本書,過(guò)了幾天,我隨手一翻,不禁著了迷,書中鮮明的人物性格,令我哭笑不得,那神機(jī)妙算的諸葛亮,一身正氣的關(guān)羽和詭計(jì)多端的曹操讓我難以忘懷。沒(méi)過(guò)多久,那本書已被我讀完了,從此以后,我與書結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)上了讀書,每一本書都使我受益匪淺。
我從曹文軒的《山羊不吃天堂草》中收獲了:做人要有尊嚴(yán),要靠自己的努力打拼才能過(guò)上好日子;我從《青銅葵花》中懂得了做人要有善心,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰明的智慧才能獲得成功;《出租時(shí)間的孩子》讓我明白了時(shí)間的寶貴,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;《上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史文化,我仿佛看到武則天稱帝的輝煌場(chǎng)景,又仿佛看到了康熙帝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的雄才大略;《丁丁當(dāng)當(dāng)》兄弟的相親相愛(ài)情,時(shí)時(shí)刻刻深深的感染著我……
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。同學(xué)們,讓我們一起讀書,放飛心靈吧!
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放假了,雖然是剛剛放假,可我卻把它當(dāng)做最后一天一樣;鹚賹懲曜鳂I(yè),寫不完,就明天早上五點(diǎn)半寫作業(yè),要在七點(diǎn)半之前寫完作業(yè),吃完飯,洗漱完,收拾好東西,然后背上書包,讓要去上班的媽媽把我送到書店。
“叮咚,書店到了,給你付錢!蔽议_(kāi)玩笑地和媽媽說(shuō)。媽媽笑了笑,叮囑我:“我不在,你要好好讀書啊,不要和陌生人說(shuō)話,不要亂跑哦!”“好啦,你走吧,我會(huì)小心的!”
媽媽走了,我走進(jìn)書店,邊走邊想:上次讀到哪里了?他在什么地方?第三排第二行。
書店真大呀,我急切的尋找那本書。啊!找到了!
我急忙打開(kāi)書,像一匹餓狼,吞食著書中的知識(shí),我好開(kāi)心。但同時(shí),我也害怕被人發(fā)現(xiàn),引起別人的注意。所以,我總時(shí)不時(shí)地問(wèn)問(wèn)銷售員書的價(jià)錢,就好像我要買,其實(shí),我口袋里一分錢也沒(méi)有。
我雖然每周六,周日都會(huì)來(lái)看書,但是那種膽戰(zhàn)心驚的感覺(jué)我還是受不了。
每當(dāng)我覺(jué)得書店了的人少了許多,我很容易引起別人的注意時(shí),我會(huì)蹦蹦跳跳的放下書走出去,在周圍逛一逛。邊走邊回憶今天在書中學(xué)到了哪些東西,自己最感興趣的是什么,哪些好詞好句值得我記下來(lái),變成自己的話語(yǔ),運(yùn)用到自己的文章中。
每每這樣,我的心情一下子就會(huì)變得萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光燦爛。我會(huì)在周圍的樹(shù)或者書店附近的一些花叢,湖或者河旁邊走一走,呼吸一下新鮮空氣,享受一下不用再膽戰(zhàn)心驚的感受,這太美好了!
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書海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。每當(dāng)讀到一本自己喜歡的書,就像交了一位志趣相投的朋友,又像遇到一位循循善誘的老師,真是一件樂(lè)事。
書是憂傷時(shí)的解悶的良藥。記得有一次,同桌不小心弄壞了我最心愛(ài)的自動(dòng)筆,同桌一再向我道歉,我也只好口頭原諒了同桌,可在我心里卻一直不能釋懷,放學(xué)后我悶悶不樂(lè)地回到家,書桌上放著爸爸為我新買的《三國(guó)演義》為了排遣心中的不快,我拿起書讀起來(lái)。不一會(huì)兒,我就看得入了神,書中的“草船借箭”、“三氣周瑜”的諸葛亮,他真是上知天文下知地理,劉備、關(guān)羽、張飛三請(qǐng)諸葛亮……一個(gè)個(gè)精彩的故事扣人心弦,引人入勝。我看著看著,把那不高興的事全拋到九霄云外了。
書是灰心時(shí)激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)的導(dǎo)師。這次期中測(cè)試,我又沒(méi)有打敗自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。兩年了,為了考到任睿的前面,多少日子我起早貪黑寫生字、記單詞,節(jié)節(jié)課上我豎起耳朵、目不轉(zhuǎn)睛生怕漏掉老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),可怎么就是比不了吊兒郎當(dāng)?shù)娜晤D,難道自己真的天資不夠?哎,算了,放棄吧!放學(xué)后,我拿出《資源與學(xué)案》準(zhǔn)備做家庭作業(yè),這時(shí)一篇課外閱讀短文《滴水穿石》映入眼簾,作者悟出的道理何其淺顯,有如此深?yuàn)W。不論干什么事情不都應(yīng)像水滴一樣持之以恒,只要肯堅(jiān)持無(wú)論結(jié)果如何,只要無(wú)愧我心。
偉人曾說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書是我人生旅途上的好朋友,讀書是我終生的樂(lè)趣。
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高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍梢园盐?guī)У揭粋(gè)喜怒哀樂(lè),光怪陸離的世界,讓我享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。讀書可以讓我學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí),讓我開(kāi)闊眼界,讓我進(jìn)步,受益無(wú)窮。
我喜愛(ài)讀書,常常為了讀書而廢寢忘食。
記得有一次,晚飯時(shí)間媽媽叫我吃飯,我正捧著《長(zhǎng)襪子皮皮》看得津津有味,對(duì)媽媽的呼喚充耳不聞,完全沉迷于書中的美妙世界中。不知媽媽催促了多少次,我依然無(wú)動(dòng)于衷,惹得媽媽怒火中燒,憤怒地沖過(guò)來(lái),一把奪走了我手中的書。我心不甘情不愿地低聲嘟噥著,無(wú)奈地陪著媽媽吃飯去。等到媽媽吃完飯轉(zhuǎn)身離去,我又迫不及待的,卻又小心翼翼地踮起腳尖,悄無(wú)聲息地回到客廳,捧起書來(lái),全神貫注的閱讀起來(lái)。我被書中精彩的描寫所深深地吸引、打動(dòng),一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒悲喜交集……不知過(guò)了多久,傳來(lái)了媽媽的怒吼,我才驚覺(jué)飯還沒(méi)吃完,趕忙奔跑著回到飯桌上,囫圇吞棗的扒拉完碗中的.飯。
每天晚上做完作業(yè),睡覺(jué)前,都是我閱讀的最好時(shí)間,媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間,經(jīng)常強(qiáng)制關(guān)燈,雖然不情愿,卻也只能默默接受。
書籍讓我的知識(shí)積少成多;讓我的詞匯運(yùn)用自如;讓我的文思泉涌。
童話書讓我插上想象的翅膀,遨游在光怪陸離的空間;科幻書讓我沉浸在科技的海洋,暢游于科學(xué)進(jìn)步的前沿;歷史書讓我穿越了時(shí)空的限制,體味了博大精深的變遷;地理書讓我跨越地獄的局限,流連于千姿百態(tài)的美景。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讓我們都珍惜時(shí)光,一起努力地讀書。
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在我們身邊有許多大大小小的圖書館,有專業(yè)的大圖書館,有學(xué)校中型圖書館,有小小的小區(qū)圖書館……但是在我這個(gè)書蟲(chóng)眼里,凡是能讓我盡情閱讀的地方就是圖書館,于是在我的世界里,除了這些大大小小的圖書館,又有了各式各樣的圖書館。
甬之書城
寒假期間,我隨爸爸到寧波書城上作文補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)榘职稚习嗝Σ荒芗皶r(shí)接送,于是在我下課后的兩個(gè)多小時(shí)里,總是“無(wú)可奈何”地在書城里“逛”書看,日積月累,就在書城里完成了老師布置的寒假閱讀作業(yè),在我眼里書城是無(wú)所不有,讓我盡情徜徉其間的超級(jí)圖書館。
家之書柜
我家的藏書真不少,爸爸和我的書柜里有不少于1000冊(cè)的書。我和我爸這一對(duì)大小書蟲(chóng)常常在周末下午一起沐浴在陽(yáng)光下看書,有時(shí)候一看就是一下午。告訴你一件事,書是心情的醫(yī)療品,當(dāng)你心生浮躁時(shí),可以用閱讀來(lái)舒緩你的心情;書籍就像甘甜的瓊漿玉液,可以滋潤(rùn)你苦澀的心情河道。我家里的書柜,是離我最近,能讓我隨時(shí)投身其間的身邊圖書館。
流動(dòng)之書
我悄悄告訴你一個(gè)秘密。我還有一個(gè)流動(dòng)“圖書館”——那就是我的書包。我習(xí)慣于在書包里放上一兩本圖書,一有空就可以拿出書來(lái)過(guò)過(guò)閱讀的癮,有時(shí)還可以跟同樣有書癮的同學(xué)交換著看,于是小小的書包就成了帶在我身上,貼身流動(dòng)的圖書館。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類只有看書才會(huì)進(jìn)步,只有看書科技才會(huì)發(fā)達(dá),只有看書才能讓我們的世界日益強(qiáng)大。我愛(ài)閱讀,我愛(ài)我的圖書館。
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我愛(ài)讀書,讀什么樣的書呢?讀有趣的、帶有知識(shí)性的書和帶有冒險(xiǎn)性的書,比如象“哈利波特”。這樣的書可以給我?guī)?lái)驚險(xiǎn)的感覺(jué),刺激的感覺(jué),好玩的感覺(jué)。這些書給我?guī)?lái)很多的知識(shí),這些書是我需要的,喜歡的。我愛(ài)讀書!
書中有許多的知識(shí),所以我經(jīng)常讀書,我也愛(ài)讀書。愛(ài)讀書愛(ài)到什么程度呢?已經(jīng)10點(diǎn)30分了,媽媽不讓我讀書了,可我還要讀。我讀書和看書可以連續(xù)讀、看書2~3小時(shí),中間不休息。不過(guò)媽媽總是讓我每看45分鐘的書就讓我休息十分鐘,這十分鐘我總是好不容易熬過(guò)去的。
我還喜歡買書。我一到書城就嚷著要買書,媽媽總說(shuō)我的書擺了兩個(gè)書柜,不給我買書,所以我就在媽媽看書的時(shí)候一個(gè)勁兒的看書。
我有一個(gè)這樣的習(xí)慣,當(dāng)我每看到一個(gè)令我喜歡的地方,或者好玩的詞句,我就把它寫在我的小本子上,等這本書看完以后,我在讀一遍我記在小本子上的詞句,回憶一下這本書的內(nèi)容,然后寫讀后感,再去挑選第二本我感興趣的書。
我看起書來(lái)的樣子挺有趣,我經(jīng)常坐在轉(zhuǎn)椅上,腳還擱在窗臺(tái)前的大理石上,小眼睛在書本上掃來(lái)掃去不停的用筆畫好詞和好句我常?磿臅r(shí)候這樣子看,我覺(jué)得這樣很舒服,光線既照到了書本上,又不刺眼。那時(shí)溫暖的陽(yáng)光、輕輕吹著的微風(fēng),多舒服呀,像種天氣我大部分時(shí)間都在我的小房間里邊享受溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣邊看著我的書。
我經(jīng)?匆恍┖脮,這些好書讓我癡迷,我愛(ài)讀書
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讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。我的作文在班上是優(yōu)秀的,這多虧小時(shí)候與書結(jié)緣。
每次過(guò)生日,媽媽便問(wèn)我想要什么禮物,我總是脫口而出:“書,我要書!”每次到書店我都會(huì)買很多書。我房間有一個(gè)書柜,占房間位置一大半,上面擺著大大小小的書,這些書都是我用積攢的零用錢買的。
每次進(jìn)房間,就仿佛投身于書的海洋。一天早上,我早早起床看書,看得津津有味,不知不覺(jué)一上午過(guò)去了,該吃午飯了,媽媽叫我從樓上下來(lái),我看得入迷哪里聽(tīng)得見(jiàn),媽媽對(duì)著門又敲又打,我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),啊,終于看完了,打開(kāi)門才知道媽媽已經(jīng)叫我半個(gè)小時(shí)了。
三年級(jí)的時(shí)候,我和爸爸去逛街,我一邊走,一邊看書,結(jié)果和爸爸走散了,我急得在大庭廣眾之下哇哇大哭。
我讀的書可多啦,我最喜歡讀歷史書,早上我把自己一個(gè)人關(guān)在屋里,打開(kāi)錄音機(jī)播放著名古典音樂(lè),在燈下細(xì)細(xì)閱讀《上下五千年》,秦王焚書坑儒讓我憤怒,荊軻刺秦王的悲壯使我落淚,司馬遷忍辱寫史讓我折服。
一次上課,老師說(shuō)《三國(guó)演義》里的龐德是怎么死的,教室里一片寂靜,我肯定地說(shuō):“是被關(guān)羽水淹七軍淹死的”,結(jié)果回答正確,這多虧看了《三國(guó)演義》。
孤獨(dú)的時(shí)候,書是陪著我的伙伴,郁悶的時(shí)候,書是照在我心上的燦爛的陽(yáng)光,書點(diǎn)燃我自信的火焰,書是人類的精神食糧,對(duì)此我是深有體會(huì)。
我每次讀書,就像來(lái)到一個(gè)無(wú)人世界,沒(méi)有一個(gè)人打擾,只有我一個(gè)人在細(xì)細(xì)品讀著。
我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書使我快樂(lè)。
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耶!終于寫完作業(yè)了,我一陣風(fēng)似的跑到書柜前開(kāi)心地取出一本書,津津有味地讀了起來(lái)呀,里面的小人跳出來(lái)了!我們?cè)僖黄鹜,一起說(shuō)話,別提多開(kāi)心了,嘿!嘿!真有趣。
我正開(kāi)心地讀著,突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著書一邊看,一邊往過(guò)走,聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō),去給我拿把掃帚。掃帚?好像是這么個(gè)東西!芭丁保一亓艘宦,仍舊抱著書,一邊看一邊找,可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦?掃帚難道被哈利波特騎走了?
“哎呀呀,快一點(diǎn)菜要糊了!”“媽媽,沒(méi)有!”“啥?沒(méi)有?不可能!”媽媽快步走了出來(lái),從袋子里取出兩個(gè)柿子,說(shuō)“這是啥?”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái),媽媽轉(zhuǎn)身去了廚房,一邊走,一邊叨叨,“這孩子,看起書來(lái),啥都不顧……”是柿……子?啥?媽媽要的是柿子嗎?我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀!我這腦子,又短路了,都怪眼睛看得太入神,耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚,哎!
因?yàn)閻?ài)看書,我出的洋相還真不少。有一次,媽媽看到小狗的狗糧沒(méi)了,叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著書,拎著一大袋狗糧給小狗添糧,“哎呀!滿了!”媽媽喊道?磿奈覅s渾然不知,突然媽媽的喊聲制止了我,我及時(shí)停住了。還好還好,只是撒了半袋子。哈哈!這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里,我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾,一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢,在那傻笑啥呢?哈哈哈,我越想越有趣,笑得居然停不下來(lái)。
我愛(ài)讀書。媽媽常說(shuō),遇上我這個(gè)小書蟲(chóng),做什么事都心不在焉的,無(wú)藥可醫(yī)啦!唉,誰(shuí)讓我是小書迷呢?媽媽,您就原諒女兒吧?哈哈,我去看書嘍!
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書是人類進(jìn)步的階梯,書是鳥(niǎo)兒自由翱翔的雙翼,書是知識(shí)的海洋,書是人類不可或缺的精神食糧。我愛(ài)讀書,正所謂三日不讀書,面目可憎。
讀書可以讓我忘記時(shí)間!端疂G傳》是初三的必讀書目,翻開(kāi)潔白的紙張,一行行方正的字如小鳥(niǎo)一樣躍入我的視線,我立刻就安靜下來(lái),像只小蟲(chóng),細(xì)細(xì)咀嚼“葉片”。在書中,我被宋江仗義疏財(cái),禮賢下士的寬闊胸襟所折服;為林沖為妻子之事被人算計(jì),差點(diǎn)葬生火海而打抱不平;因魯智生行俠仗義,幫助金氏老人拳打鄭關(guān)西而大呼過(guò)癮……時(shí)間在流逝,我呢,卻一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)。母親進(jìn)來(lái)提醒我該睡了,等把燈一關(guān),我仍意猶未盡,打起了電筒繼續(xù)看,結(jié)果一看又是一小時(shí)。
讀書,可以讓我們?cè)诿鎸?duì)諸多事情時(shí)多些前人的經(jīng)驗(yàn),也可以讓生活變得更有詩(shī)意。
每每當(dāng)我領(lǐng)略祖國(guó)各地的大好河山時(shí),望著延綿的青山,不免會(huì)想起歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!比〉贸晒r(shí)諸葛亮的“不傲才以驕人,不以寵而作威。”會(huì)提醒我保持謙遜。當(dāng)我面對(duì)困難想全身而退時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》中“偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”這一句話又鼓勵(lì)我再次前進(jìn)。
讀一本好書就像是和一位高尚的人談話,我愛(ài)讀書,因?yàn)闀俏胰松膶?dǎo)航燈!案褂性(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神!蔽以敢恢痹谶@知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航,在滿滿的書香中深深陶醉。
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杜甫說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣f(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!”我說(shuō)“書是我的好朋友”。
以前,我一看書就打哈欠,腦殼疼,感覺(jué)心里住著一只“瞌睡蟲(chóng)”。有一天,叔叔送給我一本《百科全書》,我連一眼都不看將它丟在書架上。直到有一天,我躺在搖床上沐浴著陽(yáng)光不經(jīng)意間看到書架的《百科全書》,心里想反正閑來(lái)無(wú)事,不如就拿來(lái)看一看。《百科全書》的封面非常精致,里面的插圖更是栩栩如生,我一下就被吸引住了,一頁(yè)一頁(yè)的翻看。沒(méi)想到一下午就看完一遍,但我意猶未盡,已經(jīng)深深愛(ài)上這本書。于是我在下午又翻看了一遍。
第二天早上上課時(shí),老師提了一個(gè)問(wèn)題:“蘋果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)?”此時(shí)大家有的抓耳撓腮,有的絞盡腦汁,有的大眼瞪小眼,教室里鴉雀無(wú)聲無(wú)一人舉手回答。我感覺(jué)這題有點(diǎn)眼熟,突然我靈光一閃,想到了我在《百科全書》里看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案,我在腦海里搜索著,終于想到了。我自信地舉起手來(lái),大聲的說(shuō):“蘋果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)因?yàn)榈厍蛴幸!蓖瑢W(xué)們用驚奇的眼神看著我,老師微笑著又問(wèn):“是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的?”我眼睛骨碌一轉(zhuǎn),堅(jiān)定喊道“是牛頓”。同學(xué)個(gè)個(gè)都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒,掌聲回蕩在教室的每個(gè)角落。我心里也美滋滋的,暗下決心,以后一定要多讀書。
書是我們的精神食糧,也是我們的好朋友,我們以后一定要好好讀書,多讀好書。
我愛(ài)讀書550字12
在去北京的火車上,身上的書被忘在旅社里,等上了火車,這才想起。坐在靠窗的位置上,任窗外的風(fēng)景從眼前掠過(guò)。媽媽在對(duì)面織著毛衣,我看著她一針一針的挑出線再繞到另一根上去。就這樣,我虛度了一個(gè)下午。到了傍晚,我的心不知怎得煩躁起來(lái),坐立不安,感到非?仗,甚至有點(diǎn)想哭。媽媽似乎看出了我的心事,來(lái)到我身邊,理了理我的衣服,摸了摸我的頭,輕聲問(wèn)我:“想看書了,對(duì)嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,內(nèi)心一陣莫名的悸動(dòng),然后無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽笑了:“你能告訴我書是什么味道嗎?”這時(shí),我想到了黃昏的落日,想到了書架上那一排排的書,想到了趴在書上做的夢(mèng)……“書是甜的——;不,書是清香的,就像菊花茶一樣;也不是……媽媽,我說(shuō)不清楚!眿寢尶纯次,說(shuō):“泡澡舒服嗎?”“舒服!”“是怎樣的一種感覺(jué)?”“泡在里面,身體被水汽包圍著,好像已經(jīng)不屬于自己。閉上眼睛,仿佛來(lái)到仙境!薄澳菚兀俊薄聊嗽S久,內(nèi)心漸漸平靜下來(lái),不再煩躁了,微閉雙眼,似乎聞到了一股淡淡的清香——是書,書的味道。
早晨,掀開(kāi)窗簾,鳥(niǎo)啼婉轉(zhuǎn),花香撲鼻,在滿眼綠意中走進(jìn)書的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn),全部的生命都在這里孕育,所有的希望都在這里萌芽。溪水流過(guò)圓滑的鵝卵石,小草生長(zhǎng)在肥沃的土地上,微風(fēng)輕輕吹過(guò)屋頂,天地萬(wàn)物都傳遞著書的芳香。
小作者以“與書為伴”時(shí)的愜意和“無(wú)書可讀”時(shí)的煩憂來(lái)構(gòu)思全篇,條理清楚,層次清晰,抒寫出沉浸在書香中的怡情悅性和無(wú)書可讀時(shí)的無(wú)聊煩躁,心理描寫細(xì)膩?zhàn)匀;其次,小作者具有比較深厚的文字功底,語(yǔ)言清新流暢,“漫步”“穿行”“徜徉”……準(zhǔn)確生動(dòng)而富于變化;第三,小作者知識(shí)面較廣,中外名著、詩(shī)詞歌賦均有涉獵,視野開(kāi)闊。如今的學(xué)生能固守精神的家園,安于寂寞,青燈一盞、香茗一杯、詩(shī)書一卷已是難能可貴的啦。
我愛(ài)讀書550字13
我們家有一個(gè)大大的書櫥,里面裝滿了各種各樣的書。一有空,我就會(huì)來(lái)到書櫥前,選上一本書,靜靜地閱讀,遨游在知識(shí)的海洋里,時(shí)間就不知不覺(jué)過(guò)去了。媽媽說(shuō),是書本陪伴我成長(zhǎng)的。
從小,媽媽每天陪我讀書,給我講各種各樣有趣的繪本。可愛(ài)的小雞卡梅拉和卡梅利多,讓我學(xué)到了追求夢(mèng)想的勇敢;善良的大象小不點(diǎn)兒,讓我感受到了友誼的力量;調(diào)皮的五只小猴子和十一只貓,會(huì)逗得我大笑不止……不過(guò),我最喜歡的還是關(guān)于汽車的《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》,這是一本通過(guò)小豬一家開(kāi)車去旅行,看到各種有趣的車和人的故事,媽媽說(shuō)在我很小的時(shí)候,雖然還不識(shí)字,但是因?yàn)槊刻炖p著媽媽講這本書,最后我都能從頭到尾一字不落地把一本書都背下來(lái)了呢!
就這樣,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣,每天晚上,不看會(huì)兒書、聽(tīng)會(huì)兒故事都睡不著覺(jué)。慢慢地,我認(rèn)識(shí)了很多字,愛(ài)上了自己看書。
我喜歡關(guān)于地理的書,跟著地圖去旅行,我走遍世界各地,了解各國(guó)的風(fēng)土人情,品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗常蕾p與眾不同的美麗風(fēng)景,開(kāi)拓了自己的眼界。我喜歡關(guān)于數(shù)學(xué)的書,當(dāng)我全身心投入在數(shù)學(xué)的王國(guó)里,跟數(shù)字寶寶交朋友,跟算術(shù)符號(hào)跳跳舞,跟圖形迷宮玩游戲,發(fā)展了自己的思維。我還喜歡關(guān)于古代詩(shī)歌的書,通過(guò)優(yōu)美的文字,我穿越了整個(gè)古代,游覽祖國(guó)的大好河山,看到了一個(gè)個(gè)凄美動(dòng)人的傳說(shuō)。當(dāng)讀到“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”的時(shí)候,我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們的歌聲,看到樹(shù)枝上冒出的嫩芽,聞到了花兒的香味,感覺(jué)到了春天的氣息!
一直以來(lái),我因?yàn)橄矚g而發(fā)奮讀書,閱讀也讓我更加快樂(lè)。前些日子,媽媽給我講了周恩來(lái)的故事,年紀(jì)小小的他就有偉大的抱負(fù),我被他深深地打動(dòng)了。我也想“為中華之崛起而讀書”。為了理想,我會(huì)更努力,好讀書,讀好書,每天充實(shí)自己,成為像周總理一樣的人!
我愛(ài)讀書550字14
書,是黑暗中的一束燈光;書,是茫茫大海中的一個(gè)小島;書,是無(wú)邊沙漠中的一眼泉水;書,是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)……我還看書。
一個(gè)星期天的下午,我在房間里專心致志地看著新買的課外書《假如給我三天光明》海倫·凱勒的悲慘遭遇使我黯然神傷,可她的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)讓我震撼不已。不知不覺(jué),已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了,肚子早已響起了,“空城計(jì)”。突然,媽媽推開(kāi)門,說(shuō):“李燦,吃飯了!”“哦!這一章看完就來(lái)!”我大聲地回應(yīng)道。一會(huì)兒,一章讀完了,我還沉浸在書的世界里。“快點(diǎn)!”媽媽突然出現(xiàn),讓我嚇一大跳。“來(lái)了。”我站起來(lái),想看一下讀到第幾頁(yè)。誰(shuí)知,我又看了起來(lái)!澳愠圆怀!菜涼了!”媽媽使出了“河?xùn)|獅吼”。我連忙把書撲在桌子上,跑去吃飯,不吃飯我可受不了。急匆匆地扒了幾口快涼的飯菜,我又回到房間,拿起撲在桌子上的書,急忙翻開(kāi),一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我像一匹饑餓的狼,貪婪地讀著。晚上九點(diǎn),媽媽說(shuō):“明天還要上學(xué)!把書包收拾好!”“早就收拾好了!”我用敷衍的口氣回答道,其實(shí),那些課本與作業(yè)本還在抽屜里舒舒服服地“睡大覺(jué)”呢!媽媽信以為真,又說(shuō):“早點(diǎn)睡,明天禮拜一,你是值日班長(zhǎng),要早點(diǎn)起呢!”我說(shuō):“沒(méi)事,七點(diǎn)半之前到校就行。”其實(shí)要七點(diǎn)前到校呢!媽媽也不再多說(shuō)什么了。我趁此機(jī)會(huì),看個(gè)痛快。九點(diǎn)四十分,媽媽說(shuō):“睡覺(jué)了!”“馬上……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽一下子奪過(guò)了我手中的書,說(shuō):“別馬上了!快睡!”“噢!”我嘟著嘴上了床。
第二天,我因?yàn)閬?lái)晚了,被老師批頭蓋臉地罵了一頓。
我愛(ài)讀書!書是我開(kāi)啟知識(shí)的大門的金鑰匙;書是我通過(guò)知識(shí)海洋的小船;書是我迷失方向的路標(biāo);書是我受到委屈的小家……有誰(shuí)和我一起讀書呢?來(lái)吧!我們一起來(lái)熱愛(ài)讀書吧!
我愛(ài)讀書550字15
書桌旁一本一本厚重的書層層堆疊,心中愉悅的心情被書本鎮(zhèn)壓,腦中奇幻的想法也開(kāi)始破滅,腦海是一片空白,只存在著幾條魚和幾本書。
或許讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是種虐待,特別是身在課業(yè)壓力重的今天,但讀書卻是我生命的一部分,一旦缺少,將會(huì)是人生中的殘缺,所以只好埋頭苦讀、與世隔絕,直到有一天……
那天,我一如往常的開(kāi)始死記著公元哪一年哪一位偉人打了一場(chǎng)勝仗,哪一國(guó)實(shí)施鎖國(guó)政策,這些還是那般枯燥乏味。突然有一幕景象從我腦中閃過(guò),那是兩位大官正在簽訂條約,在不知不覺(jué)中“璦琿條約”對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一種曾經(jīng)發(fā)生在我生活中的回憶,而以前無(wú)法熟記的它也變得無(wú)法忘記。那一刻,我瞬間領(lǐng)悟了。
書桌旁的書依然堆疊著,但是我卻漸漸一步一步的踏進(jìn)它的世界,逐漸展開(kāi)一趟又一趟驚奇旅程,而那些平常被稱之為“知識(shí)”的內(nèi)容也都成了我生活的一部分了。朋友們讀書仍然是埋頭苦讀,甚至是廢寢忘食,卻不一定有好成效,而我卻把讀書當(dāng)作是在神游,情境越新奇,就越吸引我。從那天起,每一天回家,我就告訴媽媽:“別吵我!我要神游了!”于是踏進(jìn)書房,直到結(jié)束。
慢慢地,讀書變成了是一種放松;慢慢地,讀書變成了是一種快樂(lè)。這更印證了現(xiàn)代人常說(shuō)的一句話:“如果讀書不是出自于真心,那寧可別讀了!币郧暗奈遥?yàn)樽x書而痛苦不堪,現(xiàn)在反而向往且喜愛(ài)了,且腦海中不再是幾條魚和幾本書,而是一個(gè)完美豐富的海底世界呢!