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讀書(shū)使我快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-05-22 18:09:15 讀書(shū) 我要投稿

【推薦】讀書(shū)使我快樂(lè)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)使我快樂(lè)作文,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】讀書(shū)使我快樂(lè)作文

讀書(shū)使我快樂(lè)作文1

  兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每當(dāng)我拿起書(shū),看著那毫無(wú)生命的字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。

  現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,這時(shí),我不禁想起那滿滿一柜子的書(shū)。我跑到書(shū)房,拿了本故事書(shū),津津有味地看了起來(lái)。讀著讀著,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)看書(shū)是這樣的有趣,不僅不會(huì)感到很孤單,還能學(xué)到知識(shí)。于是我便暗下決心,一定要多看書(shū),懂得更多知識(shí)。

  從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為那個(gè)女孩的命運(yùn)祈禱過(guò);當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為五壯士的感到悲傷;當(dāng)我讀到《童年》時(shí),我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過(guò)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中……

  爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾!笔前。∽x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。

  現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到內(nèi)容中時(shí),我很清楚,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志與頑強(qiáng)的精神把我折服,它使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文2

  擁有一顆快樂(lè)的心,快樂(lè)就無(wú)處不在!懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)是一種健康樂(lè)觀的生活態(tài)度。仔細(xì)想想,什么最使我快樂(lè)呢?想來(lái)想去,我覺(jué)得讀書(shū)使我更快樂(lè)。

  周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話。這句話就是‘為中華之崛起而讀書(shū)’;現(xiàn)代畫(huà)壇寫(xiě)意巨匠李苦禪也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,想必大家也都聽(tīng)過(guò)。這句話就是‘鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)’。他們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō)呢?就是讓我們好好讀書(shū),走進(jìn)書(shū)的海洋。因?yàn)樵谀抢,我們不僅能學(xué)到知識(shí),還會(huì)改變我們的人生。在書(shū)的海洋中,我們可以去看世界各個(gè)國(guó)家的歷史,也可以穿越未來(lái)。

  書(shū)是美妙的,是快樂(lè)的,也是迷人的。 我最早的讀物是畫(huà)報(bào),比如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《嘟嘟熊畫(huà)報(bào)》或是一些連環(huán)畫(huà)。 開(kāi)始我看的津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了。

  后來(lái)我就看《淘氣包馬小跳》。馬小跳的同桌路曼曼,是秦老師派來(lái)管馬小跳的;班上的“廢話大王”,在這里說(shuō)的是“成語(yǔ)大王”丁文濤喲!丁文濤、路曼曼,以及他們的班主任秦老師都討厭極了。秦老師分不清美與丑,只相信路曼曼。小非洲善良、可愛(ài)。對(duì)了!還有馬爺爺?shù)呢i_黑旋風(fēng),他是一個(gè)有理想的“人”,它早晨出去,晚上才回來(lái)。他跑的很快,像一陣風(fēng),一瞬間便無(wú)影無(wú)蹤。 漸漸地,《淘氣包馬小跳》我已經(jīng)看完了,我又看《道德經(jīng)》,我讀的很快,大有不求甚解的味道。我想,多看幾遍,意思應(yīng)該就懂了。

  莎士比亞說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’,艾米麗·狄金森也說(shuō)‘書(shū)裝載著人類靈魂的全部美麗’。書(shū),你使我快樂(lè),謝謝你!是你可以讓我去和曹操、諸葛亮等人物暢談天下。書(shū),你真是我的精神食糧,謝謝你讓我感到無(wú)比快樂(lè)!

讀書(shū)使我快樂(lè)作文3

  讀書(shū)可以陶冶我們的思想,情操,教育鼓舞我們,中國(guó)有句俗話叫做‘一勤天下無(wú)難事’。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。

  小時(shí)候,每晚睡覺(jué)前,媽媽就讀《格林童話》給我聽(tīng),只有聽(tīng)到書(shū)中的主人翁的故事才睡得著。因此,我童年的夢(mèng)里,常常走進(jìn)《格林童話》世界中,經(jīng)歷著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,感動(dòng)著幸福美滿的生活,體會(huì)著悲傷命運(yùn)的結(jié)局,如同自己身臨其境,有的時(shí)候,會(huì)為悲慘的情節(jié)而流淚,也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而興奮!陡窳滞挕匪闶怯绊懳业牡牡谝槐緯(shū)。把我?guī)У搅藭?shū)籍的海洋。

  文學(xué)書(shū)籍給了我豐富的感情;地理書(shū)籍帶我翻山越嶺到達(dá)了世界各地,體驗(yàn)著風(fēng)格迥異的風(fēng)土人情;歷史書(shū)籍帶我穿越了時(shí)光的隧道,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的變遷,縱觀人類不斷進(jìn)步發(fā)展的歷史過(guò)程;哲學(xué)書(shū)籍讓我變得聰明,擁有智慧,為哲學(xué)家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書(shū)讓我從中獲知,讓我從無(wú)知變得有知。這就是讀書(shū)的最大好處吧!

  一直我都認(rèn)為讀書(shū)是最幸福的。我除了擁有現(xiàn)實(shí)世界外,還擁有另一個(gè)更為精彩的世界!

讀書(shū)使我快樂(lè)作文4

  我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但我能感受到它的威嚴(yán);如果我沒(méi)有去過(guò)大海,我就能體驗(yàn)到它。

  閱讀是一次美妙的旅行,讓你感受到不同的景色。

  在雨天,最好選擇一本杜公司的詩(shī)集,在陽(yáng)臺(tái)上搖頭,大聲朗誦俄爾風(fēng)和大雨。不要害怕杜甫的安德大廈會(huì)為你避雨。

  在這一點(diǎn)上,誰(shuí)不會(huì)非常興奮。生命瞬間遷往那個(gè)傾斜的唐朝。

  如果陽(yáng)春三月的風(fēng)和陽(yáng)光也不賴于柳河?xùn)|詩(shī)集,立即帶你到首都圣地,這是最具一年春天的優(yōu)勢(shì),贏得了煙草彌漫的首都。

  看著碧玉化妝成一棵高高的樹(shù),懸掛著綠色的絲帶,看著紫色的千紅色總是充滿了春天的`繁榮。不夠漂亮嗎?你可能會(huì)說(shuō)這些是美麗的,但它們是唯一的嗎?怎么了?閱讀的樂(lè)趣不僅是生活中美麗的風(fēng)景,也是世界上的悲劇和喜劇。

  一絲孤獨(dú)和憂郁,雖然沒(méi)有那種蠟燭和閱讀的興趣,但在寂靜的夜晚,一切都打開(kāi)了紅色建筑的夢(mèng)想。成千上萬(wàn)的人哭泣的故事。

  我怎么能不被感動(dòng)而不被羞辱呢?不知不覺(jué)中,生命已經(jīng)溶解得無(wú)影無(wú)蹤,只有微弱的空氣。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文5

  讀書(shū)使我快樂(lè)我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,每次都會(huì)跟姐姐去圖書(shū)館。那一次,我和她借了好幾本書(shū),我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等,我覺(jué)得它們都十分精彩,因?yàn)樽詮睦蠋熃o我們上了《走遍天下書(shū)為旅》后,我要把自己喜歡的書(shū)多看幾遍,每一次都會(huì)有新的收獲!队哪《苟埂愤@本書(shū)里的小豆豆非;顫娍蓯(ài)。有一次,她不想上課,就冒著大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家,我覺(jué)得她真的是“聰明”過(guò)頭了,最后受傷的還是自己,我才不會(huì)做出這種傻事呢!缎℃(zhèn)上的森林熊》這本書(shū)里的這只狗熊非常聰明,它賣了傳家寶,得了400多萬(wàn),為人們?cè)焐,這種精神值得我們學(xué)習(xí),我也會(huì)盡力做一些好事!端说慕纪狻泛汀稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇,都講了重情重義的動(dòng)物故事,它們仿佛就是我身邊的朋友,和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》,一聽(tīng)題目就讓人想看,我也是被它的題目吸引了,書(shū)里寫(xiě)了兩只妖精,它們吃掉這里邊的房子,再把吃掉的房子到另一個(gè)地方去重建,原來(lái)它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書(shū),給了我許多的啟迪,讓我懂得了很多道理,積累了不少知識(shí),F(xiàn)在我的腦海里不僅有那些動(dòng)人的故事,還有我引以為豪的知識(shí),我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯(cuò)就改,和“海里的小動(dòng)物”一起智斗大鯊魚(yú),我還把它們與朋友、家人分享……讀書(shū),給我快樂(lè),讓我充實(shí)。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文6

  許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣,也讓我們懂得了許多知識(shí)與做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是我的智慧源泉,書(shū)就是大海,而我是小金魚(yú),在大海中自由自在地遨游;書(shū)就是天空,而我是小鳥(niǎo),在天空中愉快地飛翔……

  小時(shí)候,我不識(shí)字,看書(shū)只能看圖片,偶爾聽(tīng)媽媽給我講書(shū)里的故事。后來(lái)我上學(xué)了,學(xué)習(xí)了拼音,就看帶注音的書(shū),再后來(lái),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我就可以自己看許多書(shū)了。只要媽媽給我買了新書(shū),我就會(huì)不厭其煩地看一遍又一遍,有時(shí)我看故事書(shū),有時(shí)我也看名著,有時(shí)我還看作文書(shū),我很愛(ài)惜這些書(shū),視為珍寶,每次看完我都精心收藏起來(lái)。

  讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和寫(xiě)作能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。

  冰心曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!笔前!多讀書(shū),你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣,使我們受益匪淺。

  讀書(shū)可以讓我們快樂(lè),讓我們收獲,讓我們不再害怕寫(xiě)作。我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)真快樂(lè)!以后我要多讀書(shū)!多快樂(lè)!多收獲!

讀書(shū)使我快樂(lè)作文7

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)讓人有愉悅的心情,讓人忘掉憂愁,享受快樂(lè)。

  有一次,我閑來(lái)無(wú)事,便拿起了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》來(lái)看,我被里面的情形陶醉,跟著主人公的神情而變化,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了可以點(diǎn)時(shí),我也有疑問(wèn),想著事情的來(lái)龍去脈,想不明白時(shí),只能請(qǐng)教冒險(xiǎn)小虎隊(duì)了。想明白時(shí),那是多么快樂(lè)呀,可伙伴突然跑來(lái)找我去烤地瓜,我想《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中不就有烤地瓜這一案嗎?漫游在書(shū)中烤地瓜情形就可以知足了,何必這么累,跑到遠(yuǎn)處的土坡上呢,我的書(shū)中有許多伙伴烤地瓜,還有問(wèn)題可以思考,還是和小虎隊(duì)一起烤地瓜。

  伙伴們說(shuō):“快走啊,咱們一人一個(gè)地瓜剛好,我們準(zhǔn)備了一個(gè)大號(hào)的地瓜給你。”我說(shuō):“不去!被锇檎f(shuō):“真不夠朋友,你在家干嘛呀?在外面野餐,總比一直悶在家好。”我嚇道:“誰(shuí)說(shuō)的,在家看書(shū),可以在書(shū)中自由翱翔,游到海角天涯!被锇閭儦鈶嵉卣f(shuō):“那你就在書(shū)中慢慢游吧,我們走了!逼渲杏幸恍÷曉沟溃骸翱茨愕臅(shū)吧,真不夠哥們兒,沒(méi)義氣!蔽矣窒肓讼,還是決定和他們一起去,這時(shí),欲望已經(jīng)占了上風(fēng),沖上心頭,可剛合上書(shū)本,風(fēng)一吹,書(shū)翻開(kāi)了幾頁(yè),看到一個(gè)案子,很有趣,但疑惑重重,這下可來(lái)勁兒了,欲望剛威風(fēng)了一會(huì)兒,就被鎮(zhèn)住在心底,我繼續(xù)靜下心來(lái),思緒飄到了作案現(xiàn)場(chǎng)。

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文8

  女兒上一年級(jí)已經(jīng)第二個(gè)學(xué)期了,作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在孩子與家長(zhǎng)之間搭建起了一座橋梁,可以讓家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心靈上的溝通與交流碰撞,進(jìn)而讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心,同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”多讀書(shū),讀好書(shū),可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。

  自進(jìn)入小學(xué)以來(lái),又多了一項(xiàng)任務(wù)——“陪讀”。特別是進(jìn)入今年的下半學(xué)期后,每天的語(yǔ)文家作短信里都會(huì)有“課外閱讀”或“閱讀半小時(shí)”,女兒也從最初的老師說(shuō)的家庭作業(yè)變?yōu)榱艘环N習(xí)慣,每天睡覺(jué)前都會(huì)閱讀至少半個(gè)小時(shí)。前段時(shí)間在她的強(qiáng)烈要求下買了《三毛從軍記》、《三毛解放記》、《三毛新生記》的彩繪注音本,讀到高興時(shí),看到孩子哈哈的大笑,還把笑的句子讀給我們聽(tīng),讓你也感受其中,心里感到很滿足。仔細(xì)想一想,與孩子一起閱讀,真的體會(huì)很多。

  最近,我們?cè)谧x一本《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

  在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在“堅(jiān)持”二字,書(shū)是一顆小小的種子,當(dāng)父母把它種在孩子心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)成參天大樹(shù),啟迪心靈,滋養(yǎng)智慧。

  讓我們和孩子一起閱讀,一起成長(zhǎng),一起分享書(shū)中的快樂(lè)!我讀書(shū),我快樂(lè)!

讀書(shū)使我快樂(lè)作文9

  星期五的早上,我一進(jìn)到班就看到同學(xué)們拿著一本《查理九世》看呢!我問(wèn)他們是誰(shuí)的,張文清說(shuō):“是廖宇唅的”。我就想去向廖宇唅借,可是廖宇唅不借,我就下定決心要買一本《查理九世》看。

  星期六中午,我就去北京圖書(shū)大廈去了,我在哪里挑了一本《查理九世》,我把它帶回了家,一回家,我就開(kāi)始看了起來(lái),我買的是《查理九世之地獄溫泉的詛咒》,里面的主人公有:墨多多,婷婷,木耳,虎鯊,查理九世,西奧 。講了一件關(guān)于泡溫泉的事情,只要泡了溫泉就能永葆青春 。

  有一個(gè)神秘人給DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一封信,信中寫(xiě)到:在一個(gè)地方有一個(gè)“地字號(hào)”溫泉,那里有一件美妙又恐怖的事,請(qǐng)你們?nèi)ヌ剿,從中有一位高手叫西奧,他和你們一塊同行,去展示給你們的實(shí)力吧,DODO冒險(xiǎn)隊(duì)員們。信封里還有五張票,祝你們找到答案。

  我一直看,一直把這篇文章看完,讀書(shū)使我快樂(lè),使我增長(zhǎng)許的知識(shí),我喜歡讀書(shū),更喜歡我喜歡的書(shū),我以后要一直讀,在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)!我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)使我快樂(lè)作文10

  讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使人心曠神怡,如沐春風(fēng);讀書(shū),使人身臨其境,快樂(lè)無(wú)比!

  早晨,晨霧彌漫,我便捧起了《綠山墻上的安妮》,作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動(dòng)幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫(xiě)兒童生活最甜蜜的小說(shuō)中,純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮成了我的摯友,她告訴我:一個(gè)善良的人會(huì)永遠(yuǎn)擁有幸福,一個(gè)熱愛(ài)生活的人,會(huì)發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好;她還教會(huì)了我勇敢、正直……早晨讀書(shū)似享用溫馨的早餐,讀書(shū)使我快樂(lè)。

  中午,碧空如洗,我走進(jìn)了《西游記》,一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前,這里有心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧;神通廣大、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空;淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒;任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚,看著看著,感覺(jué)自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟,跟著他們一起去西天取經(jīng)。可惜,我的師父和三個(gè)師兄都成了神仙,而我沒(méi)被變成神仙,感覺(jué)心里有一點(diǎn)不平,但是,我知道了堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。中午讀書(shū)像在啜飲一杯香濃的咖啡,讀書(shū)使我快樂(lè)。

  傍晚,夕陽(yáng)西下,我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》,這部百科全書(shū)式的長(zhǎng)篇小說(shuō)。讓我見(jiàn)證了四大家族的榮辱興哀,也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書(shū),不由得撿拾了一腔憂愁;放下此書(shū),卻放不下寶、黛的愛(ài)情悲劇,放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書(shū)如欣賞優(yōu)雅的夜曲,讀書(shū)使我快樂(lè)。

  古人言:寧可三日食無(wú)肉,不可一日居無(wú)書(shū)。的確,一天不讀書(shū)人便會(huì)失去許多樂(lè)趣。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文11

  每天在我做完作業(yè)的時(shí)候,我便會(huì)拿起一本我喜歡的書(shū),用我喜歡的方式閱讀它。若是碰到吸引我的書(shū),我還會(huì)反復(fù)讀上好幾遍。

  慢慢地我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)不管你讀了幾遍,在讀每一遍時(shí)你總能發(fā)現(xiàn)一些以前不知道的知識(shí),并一遍遍地加深理解它,這就是“溫故而知新”吧。獲得了新的知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是一件快樂(lè)的事情。

  老師說(shuō)過(guò),除了多讀書(shū),讀書(shū)的種類也要多,連環(huán)畫(huà)、童話、故事、小說(shuō)、散文......都得看,這就是博覽群書(shū)。雖然有些時(shí)候我會(huì)“囫圇吞棗”“不求甚解”地略讀,但我還有一種讓我更能體會(huì)快樂(lè)的讀書(shū)方法呢,那就是“精讀”。比如說(shuō)當(dāng)我看到吸引我的書(shū)名時(shí),我會(huì)思考,這會(huì)是一個(gè)什么樣的故事,故事中的人物又會(huì)是什么樣的命運(yùn)呢,作者寫(xiě)這篇文章要告訴我們什么道理......我會(huì)帶著這些疑問(wèn)細(xì)細(xì)讀完。最后我還會(huì)找出我最欣賞的片段,想想它們好在哪里,并給其中一些好詞句做點(diǎn)評(píng),然后把它熟讀或背下來(lái),因?yàn)橐院笪視?huì)把我從書(shū)中學(xué)到的優(yōu)美詞句用進(jìn)自己的作文中,這樣我的作文水平就會(huì)慢慢提高了。怎么樣,這樣“精讀”的方法是不是比“略讀”更有效。

  書(shū)其實(shí)就是你的朋友,你的老師,它會(huì)在你空閑時(shí)為你解悶,它還教會(huì)你許多知識(shí),喜歡讀書(shū)會(huì)使我快樂(lè)并受益一生。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文12

  書(shū)是一個(gè)我們多么熟悉的字眼,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。課堂上書(shū)聲瑯瑯,在家中如饑似渴……讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,讓我增長(zhǎng)了知識(shí),讓我得到了進(jìn)步,讓我懂得了許多道理。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)也是我們的良師益友,我們也可以從書(shū)中得到許多的知識(shí)。

  從小我就喜歡冒險(xiǎn),喜歡游玩,我的父母也十分支持我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險(xiǎn),但他的爸爸卻希望他學(xué)習(xí)法律,安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)一位法官。18歲的魯賓遜,不顧親人的反對(duì)與家里的財(cái)產(chǎn)和地位,離家出海去了。他一路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難:沒(méi)東西吃,他就去找野果,去釣魚(yú);沒(méi)地方住,他就去找木頭搭木屋……他還嘗試著去曬葡萄干,烤魚(yú)來(lái)過(guò)日子,在孤島上生活了十年之久后魯濱遜救了一個(gè)野人并給它取名叫“星期五”,他也和野人結(jié)下了深厚的感情。從此他們兩個(gè)形影不離,魯濱遜還教會(huì)了野人許多本領(lǐng)。想想魯賓遜的生活,再看看我的生活,我覺(jué)得我現(xiàn)在實(shí)在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了,他孤身一人在孤島上生活了十五年之久,但卻天天都過(guò)得很開(kāi)心。而我們作為新一旦的新少年,也應(yīng)用與挑戰(zhàn)自我,不被輕易打垮。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份真情,貴在翻開(kāi)扉頁(yè)時(shí)的那一份坦誠(chéng)。讀書(shū)能使人成長(zhǎng)進(jìn)步,讀書(shū)能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味,讀書(shū)能讓我們知道如何為人處事,讀出更能豐富我們的視野。增長(zhǎng)我們的情操,豐富我們的大腦,讓我們懂得更多的知識(shí)。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文13

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙彩沁@么認(rèn)為的,因?yàn)樽x書(shū)能帶給我快樂(lè)。

  通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》,我發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩。書(shū)中有勤勞的蜜蜂、愚笨的毛毛蟲(chóng)、漂亮的蝴蝶和可怕的蜘蛛等,每種動(dòng)物都會(huì)有自己的撒手锏。狼蛛的撒手锏是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。

  通過(guò)讀《海底兩萬(wàn)里》,我隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景。整個(gè)航程高潮迭起,海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗等。在引人入勝的故事中,我學(xué)到了科學(xué)、地理、地質(zhì)學(xué)知識(shí),同時(shí)也意識(shí)到海洋是個(gè)巨大的寶庫(kù)。

  通過(guò)讀《八十天環(huán)游地球》,我認(rèn)識(shí)了主人公?讼壬。?讼壬诃h(huán)游地球的過(guò)程中,遇到許多突發(fā)情況,不過(guò),他都憑著勇敢和智慧,克服了困難,最后取得成功,并與艾娥達(dá)舉行了盛大的婚禮。讀這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,在學(xué)習(xí)中我們要像?讼壬粯樱鍪虑橐杏(jì)劃,還要做到“今日事今日畢”。

  總之,書(shū)中的知識(shí)就像寶藏一樣,它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)地去開(kāi)發(fā)、去挖掘,最后會(huì)帶給我們無(wú)限樂(lè)趣。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文14

  怎樣才能快樂(lè)?答案五花八門,有人說(shuō)吃上好吃的東西,玩上好玩的玩具就是快樂(lè),也有人說(shuō)聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)就是快樂(lè)……的確,這些都能讓我們感到快樂(lè),但最讓我快樂(lè)的就屬讀書(shū)了。

  記憶中的小時(shí)候,爸爸非常愛(ài)讀報(bào),一有空就抱著還不到四歲的我,手里拿著一本書(shū)或報(bào)紙,告訴我這是什么,那是什么。漸漸的我就對(duì)那些密密麻麻的“小黑點(diǎn)”有了興趣。早已覺(jué)察到這一切的爸爸就給我買了一本注音版的《格林童話》這便是我的第一本書(shū)。

  有了第一本書(shū)后,我非常歡喜,雖然識(shí)的字不多讀得很吃力,但也還是樂(lè)在其中。五歲后,許多問(wèn)題像泡泡似的浮現(xiàn)在我的腦海中:魚(yú)兒為什么會(huì)游泳?鳥(niǎo)兒又為什么會(huì)飛。……帶著這些疑問(wèn),爸爸領(lǐng)著我第二次來(lái)到了書(shū)店,把一冊(cè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》捧回了家。

  直到上了小學(xué)后,我的書(shū)已經(jīng)放滿整個(gè)書(shū)柜。在班里我識(shí)字是最多的,到了寫(xiě)作文的年級(jí)段,我一點(diǎn)兒也不愁,一拿起筆靈感就嘩嘩地涌上心頭,這時(shí),我才體會(huì)到讀書(shū)對(duì)我的幫助。現(xiàn)在,我五年級(jí)了,作文還是名列前茅,我愛(ài)上了中外名著這一類書(shū)!稅(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》讓我浮想聯(lián)翩,《青銅葵花》又引得我黯然淚下。

  讀書(shū)讓我感到快樂(lè);讀書(shū),是我最大的愛(ài)好,這不僅僅在于它豐富的內(nèi)容,而是那些值得我們學(xué)習(xí)的好詞、好句,包括這個(gè)故事講述了什么道理。在書(shū)中,你能感受到世界的奇妙。我在書(shū)中流連忘返,手中有書(shū),我就可以不吃不睡。因?yàn)槊飨?jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!”

  點(diǎn)評(píng):小作者以對(duì)比的方式開(kāi)頭,引出下文。中間以自己的親身體會(huì)讓我們感受到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

讀書(shū)使我快樂(lè)作文15

  是什么,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光?是什么,令人流連忘返,戀戀不忘?是什么,成為人類思維火花的容器?答案毋庸置疑,就是書(shū)。

  在很小的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)把哈利波特和甘道夫弄混,直至爸爸給我買了《哈利·波特》,我才終于分辨清楚。后來(lái),我又買了一本《深海知識(shí)》,讓我漸漸迷上書(shū)籍,從書(shū)籍中領(lǐng)會(huì)到了無(wú)限樂(lè)趣與魅力,體會(huì)到了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的深刻含義。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像在和一位高尚的人談話!痹S多“良師益友”靜靜地躺在書(shū)架上等待著我去探索,等待我去發(fā)掘出新的知識(shí)與學(xué)問(wèn)。例如:在《中華上下五千年》中,我們可以飽覽歷史的滄桑,體會(huì)中國(guó)五千年的歷史與文明;在《史記》中,我們可以看到自盤古開(kāi)天辟地到漢代王朝的那些英雄鐵漢們的氣概,文人隱士的風(fēng)采;在《三國(guó)演義》中,則又可以看到關(guān)羽的英勇、劉備的大度、諸葛亮的聰明智慧……各類書(shū)籍豐富了我的認(rèn)知,充實(shí)了我的大腦,陶冶了我的情操。

  書(shū),亦是一味靈丹妙藥。在書(shū)中,你可以讓思緒自由馳騁,天馬行空。生氣的時(shí)候,讀一下書(shū),書(shū)中的故事會(huì)讓你哈哈大笑,怒氣煙消云散;失落的時(shí)候,讀一下書(shū),書(shū)中的故事會(huì)陪伴著你,讓你不再孤單失落;如果你閑著沒(méi)事干,就讀下書(shū)吧,書(shū)中的故事會(huì)讓你的生活變得充實(shí),頭腦更睿智。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū),讓我快樂(lè)!

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