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讀書分享會作文

時間:2021-06-30 19:01:43 讀書 我要投稿

讀書分享會作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的讀書分享會作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書分享會作文15篇

讀書分享會作文1

  20xx年9月23日,四年級的讀書分享會正式拉開帷幕了。

  讀書分享會開始了,4位主持人各個意氣風(fēng)發(fā)地走上了講臺,他們四個每人熟練地背了一首勸學(xué)詩,他們各個背得感情豐富,聲音洪亮,每背完一個,臺下都會有雷鳴般的掌聲。

  接著,他們放出了我們從1-4年級間全部照片,這些照片從第一次讀書分享會的時候就默默地伴隨我們成長,這些照片也見證了我們每次讀書分享會的快樂時光。

  隨著四位主持人的演講結(jié)束,4年級第一次的讀書會分享開始了。首先就第三組分享,他們組沒有采用PPT。他們分享的形式是一個人分享一本書,至于他們分享的是什么書,我忘記了。

  接下來就我們第四組分享,我們分享的書是《植物百科》,這本書的主編是魏紅霞。

  我講的植物是駱駝刺,這種植物的莖上長著刺狀的小綠葉,被譽為“沙漠勇士”,該植物的葉為長圓形,花為粉紅色。通過了這次讀書分享會,我又學(xué)習(xí)到了一些知識,又認(rèn)識了一些新植物。

  快樂的時光總是短暫的,這次有趣的讀書分享會又結(jié)束了,從第一次讀書分享會到現(xiàn)在,已經(jīng)有三年時間了,在這三年里,大家挑選好書,收獲到了有趣的故事,還收獲到了演講的技巧,還有同學(xué)們的贊美。

  在四年級的時光里,我們第四小組會越做越好,不辜負(fù)大家的信任。

讀書分享會作文2

  啊呀,好緊張,好緊張。下節(jié)課就是讀書分享會了,心中既有點興奮,又有點害怕,興奮的是如果被抽中了,在說的好的前提下可以得一枚大粘貼,害怕的是如果抽中了我,我沒有非常好的口才,也沒有把稿子寫下來。

  上課鈴聲響了,大家都坐著,每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書,徐老師走上了講臺,說好規(guī)則,就拿著手機(jī)放在投影下。開始,第一個點名的是高語彤。他說著說著,眼里就逐漸有了淚花,他已經(jīng)深深的被書中的情節(jié)吸引了,我暗暗的佩服:哦,他理解的可真透徹,既然那么容易的和書中的人物同命運共呼吸,要知道,現(xiàn)在的我?guī)缀醪粫䴙闀械娜丝奁。第二個中獎的是杜政熹,他胸有成竹的走上臺,講起了他推薦的書的故事,盡管他講的不是很好,但是我還是被吸引了。之所以我會被吸引,是因為我沒有看過《哈利波特》。正當(dāng)他說得起勁時,徐老師突然打斷了他,給他講明一些分享要點。我牢牢的記住了,一邊聽著,一邊寫著未寫完的稿子并修改,收取經(jīng)驗。

  時間過得差不多了,徐老師讓我們拿上書到室外和同學(xué)分享推薦書,我走到盧子汀前,向他推薦,但我說的不太好,我失敗了,一次又一次,我看到同學(xué)們都在開心的聊著,自己也不會太會推薦,就拿起書,獨自看了起來,希望能讀的更加透徹,更好的分享的同學(xué)。

  老師把我們叫進(jìn)教室,又開始了新一輪的讀書分享。

  讀書分享會結(jié)束了,我有了些感悟。唯一感到遺憾的是,我沒有膽量舉手分享,希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影!

讀書分享會作文3

  這個學(xué)期是新的一個學(xué)期,這一天是新的一天,是一周的開始。這次讀書分享會是新的一次讀書分享會。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,伴隨著上課鈴聲,我們期待已久的讀書分享會又拉開帷幕了!這次讀書分享會比較特殊,因為這是我們開學(xué)以來第一次的小組分享會,我很好奇同學(xué)們會以什么樣的方式來迎接這次讀書分享會呢?

  今天分享會的主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個要以全新的面貌展現(xiàn)給同學(xué)們,要有好的結(jié)果是要付出代價的,俗話說“一分耕耘一分收獲”,我們排練了很久,上周一排練了一次,我們就把全局熟悉一下。上周日我們又排練了一次,這次是正規(guī)的排練,我們一直在摳細(xì)節(jié),排練了快二十遍了。

  這次分享的是第三和第四小組,每個小組都有各自的特色。第三小組每人分享一本書,彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——《莎士比亞故事全集》,但他們每人挑選了一個自己喜歡的故事來分享。我認(rèn)為彭芊妤分享得很好,她在分享這本書時加上了自己對此故事的感情,而且他們小組只有她有動作,并且說得也很流利。

  第四組分享的書是《植物百科全書》,他們每人分享一種植物,有水毒芹、駱駝刺……讓我們見識了許多平常見不到的植物。

  當(dāng)我們幾位主持人再上臺說到:“請全體同學(xué)起立”時,同學(xué)們都很吃驚,不明白這是要做什么,之后我們繼續(xù)說:“請用掌聲感謝孔老師的諄諄教誨!

  我很期待下一次讀書分享會的到來。讀書使人進(jìn)步,而讀一本好書就等于跟一位品德高尚的人談話!

讀書分享會作文4

  今天又是個好日子,好書目,好心情,事事順利!讀上一本好書,聽上一次演講,寫上一篇文章,就有了一堂好書分享會。我們的主持人以全新的形式給與我們知識,同學(xué)們開發(fā)新的路線給讀書分享會增光添彩。

  這一次主持人的表現(xiàn)比上次更加自然,更加默契,這讓我想到孔老師曾說過:“每天進(jìn)步一小步,每月進(jìn)步一大步!”他們正為我們詮釋這個道理,做好榜樣成就更好的自己。

  這次分享的五、六、七小組分享的書目包括:《哈利波特》、《忍經(jīng)》、《狼國女國》、《小英雄雨來》、《屋頂上的小孩》和《克雷洛夫寓言》。這次分享最大的特色就是演講的輪次,他們安排不同的組合,有一個人講一本書,也有兩個人分享一本書,而且場次之間銜接得很舒暢。

  這次印象最深的是王泊霖分享的《忍經(jīng)》,她這次進(jìn)步很大,雖然不能脫稿,但表現(xiàn)得很流利,沒有一次結(jié)巴。她表情生動,十分投入,在故事中間用眼神跟臺下的同學(xué)們互動,大家都被她生動的演講吸引著,認(rèn)真地聽著,看著。這次演講我認(rèn)為非常完美,零瑕疵,她的努力和進(jìn)步讓我十分欣賞。

  這次分享讓我感悟到其實平時很安靜的同學(xué),大家也都在默默的努力,讓大家對這些安靜的同學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識,讓我更明白了不同的人有各自不同的努力方式,不同的表現(xiàn)方式。這平常的讀書分享會不僅讓我懂得學(xué)到了讀書之外的知識,更讓我認(rèn)識了很多書本之外的知識,真是受益匪淺!

讀書分享會作文5

  成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽,浸濕了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。而今天,我們班要讓別的班驚羨我們的“明艷”。

  盛年不重來,一日難再晨。這次是第六次讀書分享會,主持人換了,人也跟著換了,詞也跟著換了。這次讀書分享會特別隆重,舉行的有模有樣的,真可以說是鶯歌燕舞了!

  讀書分享會開始了,先是四個主持人來詩歌朗讀,聲音里有感情生動的聲音,也有轟轟烈烈的'聲音,當(dāng)四個主持人朗讀完,我們被這些聲音給深深地吸引了。

  突然,第三閱讀小組自信滿滿地走向講臺,雷奇霖嘻嘻哈哈地對著大家說他們小組成員的書目,這時吳思旋馬上接上去,又介紹了自己的書《別再叫我拖拉斯基》,這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適區(qū)”,一生像哪吒一樣渾渾噩噩地,而其他人選擇了學(xué)習(xí)區(qū),一生像秋天的豐收季節(jié)一樣,收獲許多。而拖拉斯基做了個夢。蘇醒的拖拉斯基做出了正確的選擇,最后拖拉斯基,長大可能會有遠(yuǎn)大的志向。

  第四組也上臺分享了,他們一同自豪地說:“我們要分享的書是《超級戰(zhàn)艦》!薄冻墤(zhàn)艦》里的內(nèi)容也特別多,他們挑了自己喜歡的一篇內(nèi)容跟大家分享,內(nèi)容是絕境逃生,生化戰(zhàn)士,北極之戰(zhàn)。不過主要是柔弱少年成長為超級艦長的勵志故事。

  快樂的時光如同一匹匹馬一樣,馬在奔跑中根本停不下來,時間也一樣。俗話說時間不等人,第六次讀書分享會在這快樂的聲音中結(jié)束了,意猶未盡。

讀書分享會作文6

  今天,我們四年級的第一次讀書分享會拉開帷幕了。

  新學(xué)期,似乎一切都是新的,或許因為是第一次,大家都顯得非常精神,興致勃勃。我們選的小主持人也有所不同。開始一切好像沒有什么變化,到他們走進(jìn)教室的時候,突然響起了音樂,我才明白,這次不管怎樣也會有所不同,結(jié)果我的猜想是正確的,他們沒有像以前那樣直接說臺詞,而是先背了四首古人寫的關(guān)于讀書和學(xué)習(xí)的詩,然后再背臺詞,原來就在這里不一樣!

  兩個分享的小組也不差,像約好了似的,他們的臺風(fēng)明顯比以前好了,內(nèi)容也不讓人失望。他們分享了五本書,有:《威尼斯商人》,《哈姆雷特》,《STARWARS》……個個都內(nèi)容精彩。另一組也不甘示弱,團(tuán)結(jié)一致,一起分享了《植物百科》這本書。這一點值得我們學(xué)習(xí)。

  這次分享會中周子起讓我印象深刻,他首先正常分享,講完后并沒有站回去,而是停了一會說:“下面是有獎問答環(huán)節(jié)”,把兩手高舉過頭頂,一邊在半空中搖晃,一邊說“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”這種形式值得學(xué)習(xí),老師還表揚了他呢。

  我們要感謝孔老師二年級開始舉行的讀書分享會,感謝老師兩年來一直支持我們這項活動,我一定要多讀書,讀好書,決不能辜負(fù)老師的付出。

讀書分享會作文7

  20xx年11月11日,星期一,今天是由我們組和第一組來分享。

  今天我們組跟以往分享有所不同,不是六個人一起上,而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了,我說的不一樣可不是人不一樣了,而是他們的主持風(fēng)格不一樣了。

  當(dāng)然一和二對比肯定是一先,所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個人來分享的。他們的PPT上面有他們?nèi)齻人在秋天與大自然親密接觸的照片,我覺得這一點值得我們組來學(xué)習(xí)。他們還有一個優(yōu)點就是問答環(huán)節(jié)。他們不是一個問題點一個人來回答,而是點很多個人來回答。更為特別的是,他們不是點課堂上常常舉手的那些人,反而點平時不怎么舉手的人來回答,這一點非常有新意。

  如果說第一組側(cè)重在讀,那我們組分享的特點就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字,更別說看過了。但是當(dāng)我們組的女孩子說到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時候,全班同學(xué)頓時恍然大悟。

  這一次讓我印象最深刻的是當(dāng)陳浩說到:第一組就用動作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因為這是他最后一次主持,所以要特別一點兒么?

  今天的讀書分享會讓我有了新的收獲和啟發(fā),希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。

讀書分享會作文8

  讀書破萬卷,下筆如有神。每當(dāng)我走進(jìn)這飄滿書香的校園,就會想起我們班的讀書分享會。

  今天我們班的分享形式有所改變,以前是閱讀小組整組同學(xué)上來分享,而現(xiàn)在是小組中幾個同學(xué)代表上來分享。

  這次的讀書分享是五、六、七組來演講,第五組他們分享了一本書名《哈利波特與死亡圣器》,第六組分享的書有兩本,書名分別是《狼國女王》和《忍經(jīng)》,這里王泊霖進(jìn)步很大。然后是第七小組分享,他們也分享了兩本書,書名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書之前分享過,可是這次感受不太一樣,也是可以的。

  其中,我覺得第七小組講得不錯,陳雙講《屋頂上的小孩》這本書時,我就在想,這個爬上屋頂?shù)男『⒆涌隙ê苷{(diào)皮,可是后來才知道并不是這樣,書中沒有什么調(diào)皮的小孩,而是講述了一個小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯,表現(xiàn)大方、但是聲音有點小。然后是雷夢霏講的《克雷洛夫寓言》,這本書雖然她自己之前有講過,但是以前的感受和現(xiàn)在不同,好笑的在后頭,當(dāng)雷夢霏給岳云帆提問題,岳云帆雖然答對了,但是他緊接著問了一句“有獎嗎?”,頓時全班同學(xué)哈哈大笑了起來,總不能因為沒有獎就不回答問題吧。

  通過這節(jié)課,我們又收獲了很多,我想起了一句名言——溫故而知新,同一本書當(dāng)你再次閱讀時你能領(lǐng)悟到之前不能領(lǐng)悟的知識或道理。

  孔老師說,如果我們把各個組的優(yōu)點結(jié)合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了,我們要把經(jīng)驗積累起來,一次比一次做得好!

讀書分享會作文9

  20xx年11月27日,我們班又開始了兩周一次的讀書分享活動,今天的讀書分享會煥然一新。為什么這么說呢?因為這一次主持人全部換成了熟悉的新面孔。雖然沒有了關(guān)于讀書的詩句,但新?lián)Q的臺詞也還不錯。這一次是由第3組和第4組來分享。

  第3組分享的是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》!秳e再叫我拖拉斯基》講的是主人公遇上了人生中的一個交叉路口,每個人都會走過,一邊是黑暗的,不用學(xué)習(xí)的路,但卻是無法重選的。一邊是要學(xué)習(xí),未來可以過上幸福生活的路。主人公卻選了黑暗的一邊,他的生活過得并不好,就在他馬上要死的時候他突然醒過來了,原來是夢!

  雖然是虛驚一場,但也驚醒了主人公那顆原本懶惰的心,從此便開始好好學(xué)習(xí)了。這個故事告訴我們,努力了不一定成功,但成功的人一定是努力的人,如果想要以后過上幸福的生活,就要努力!努力!再努力!《青銅葵花》則是講了一個叫葵花的小女孩的故事。

  第4組分享的是《超級戰(zhàn)艦》,這本書主要是教我們在野外要怎么存活下去之類的技巧。

  閱讀可以讓人的生活充滿樂趣,我希望我們可以通過讀書分享來取長補(bǔ)短,讓我們自己更完美,也讓生活更美好!

讀書分享會作文10

  首先是第三小組,他們沒有準(zhǔn)備PPT,孔老師說他們退步了,因為不準(zhǔn)備PPT的話是三年級,而我們是四年級了,所以一定要自己做PPT。第三組讓我覺得最“特別”的是雷奇霖,因為他吐字含糊不清,所以我們完全沒聽懂他在講什么,只隱約聽到書名是《星球大戰(zhàn)》,我想他可能要在這方面好好加強(qiáng)一下才行。

  接下來是第四組分享,他們分享的是《植物百科》。我發(fā)現(xiàn)周子起的表現(xiàn)特別突出,因為他在有獎問答環(huán)節(jié)站出來,向斜前方高高伸直右手臂,左小臂順著右手所指方向橫擺胸前,兩只手掌不;蝿,舌頭也配合著在嘴巴里左右擺動,還發(fā)出“嚕嚕!钡穆曇。那神情簡直太搞笑了,逗得我們哈哈大笑。

  這一次主持部分是最有創(chuàng)新的,主持人伴著優(yōu)美的音樂,緩緩開場。四個主持人,每人分享了一首關(guān)于讀書的詩詞。最令大家感到意外和感動的是,他們把前兩年讀書分享會的相片都匯集一起,用PPT一一播放出來,看到那些昔日的面孔,不禁喚起了我們美好的回憶。

  孔老師還發(fā)布了以后讀書分享會的新形式,每個小組可以分成兩組或者多組,每次最多三人上場,也可一人獨自分享。

  知識有如人體的血液一樣寶貴。人缺少血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。我一定要多看好書,這樣我的頭腦里才會有豐富的知識和智慧。

讀書分享會作文11

  今天一大早,我很快起床了,因為我突然想起來今天有讀書分享會,我非常不放心,我一直在背,到了學(xué)校,第一節(jié)課開始了,看老師沒有來,我又很不放心地看了一次,然后就上課了。

  下課了,我還是不放心,但是我要上洗手間,所以沒有時間。上課了,我立馬跑進(jìn)教室,因為我們組是第四小組,在第三組講完后,我們就要上臺,我們要有時間準(zhǔn)備,我們在第三組之前就要做好準(zhǔn)備。但是今天的主持人換了,雖然換人了,但是氣場還是很好的。再說回我們吧,我們在外面要提出建議,所以需要時間。

  很快輪到我們上臺了,我非常地緊張,看到他們都講完了,我必須自信,我把自信都交給了我的面部表情上了,可我必須堅持下去,否則功虧一簣?傻搅擞歇剢柎,我不行了,我變得僵硬起來,那時的我仿佛是一塊石頭,我的思想變混亂,感情變得就像一塊木頭,除了面部表情好一點,其他地方根本就不行。在孔老師說回位時,我才從心里的小黑屋里走出來,那句話似乎是一把鑰匙,但外面卻是兵荒馬亂,所以,我下臺后很自卑,但是我要振作起來。沒錯,過了這個時代,下一個正等著你。果然,后面孔老師說出了我們的不足,風(fēng)雨之后有彩虹,我們知道自己的不足,使下次的我們更出色,走出這個峽谷,世界正等著你。

  這次讀書分享會,讓我知道不流暢、聲音小,和選書是我們的不足,我還明白一個道理:做事情要有舍有棄,不然以后會吃大虧。

讀書分享會作文12

  今天兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。

  主持人們邁著期待的步伐走上講臺,大聲地說著臺詞,他們一個個精神抖擻,神清氣爽,自信地面向我們朗誦著,待他們把臺詞朗誦完好,第二次讀書分享會正式開始了。

  這次是第八、九小組上臺分享。

  第八小組分享的書是《彩虹歌》,主持人是張凌志,他很快地踏上講臺,把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個人都看著稿子,只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大,而且有動作,但卻沒有表情和音調(diào),他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更好。

  第九組是我最喜歡的一組,他們每個人分享一本書,分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》,袁浩軒分享的《上下5000年》,張雯月分享的《思維導(dǎo)圖背古詩》,熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》,高安琪分享的《山海經(jīng)》,其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。

  熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》。聽到這個書名時,我十分好奇,既然媽媽是個機(jī)器,那他們一家應(yīng)該都是機(jī)器人吧!這時熊璟瑤幫我解了惑,她伸出纖細(xì)的手指著大屏幕說道:“爸爸為了讓媽媽輕松點兒,便發(fā)明了超級手電筒,用手電筒朝媽媽一照,媽媽就變成了機(jī)器人,可以做許多美食!边@時她轉(zhuǎn)過身來笑著問:“你們的媽媽會做好吃的嗎?”大家異口同聲的說:“會!”

  我喜歡她的分享,因為好玩,有趣,有互動,還學(xué)了知識。

  高安琪則給了同學(xué)們一個大驚喜!她聲音洪亮,幾乎每個同學(xué)都能聽到她說的評價標(biāo)準(zhǔn),而且還有動作。之前她一個字都說不出來,今天卻如此落落大方,簡直是發(fā)生了翻天覆地的變化。

  書是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向。今天同學(xué)們的明燈又多了一盞!

讀書分享會作文13

  20xx年10月28日,我們又開始了兩周一次的讀書分享活動,這一次是由第八、九小組來分享。

  剛開始,小義工們就站在門口迎接家長和小主持人!叭卑橹鴥(yōu)美的詩句,讀書分享會開始了。

  首先是第八小組上臺分享,他們是一個小組分享一本書,名叫《彩虹鴿》。書的大概內(nèi)容很好,但如果有書就更好了。唯一的缺點就是U盤拷不進(jìn)去時,不會請人幫忙,而是自己在那兒干坐著,等孔老師來了才說出這個問題,我覺得這樣很浪費時間。

  接著是第九組分享,他們是一人分享一本書。有《父母不是我的傭人》、《中華上下五千年》、《思維導(dǎo)圖》、《裝在口袋里的爸爸》和《山海經(jīng)》。

  令我印象最深刻的是熊璟瑤問:“爸爸一共變小了多少次?”我們底下的同學(xué)有的飛快地站起來說:“熊璟瑤,點我!”有的同學(xué)還邊跳邊叫:“熊璟瑤,快點我!”還有的同學(xué)端端正正地坐好,等著熊璟瑤叫他。我覺得大家都應(yīng)該像第三種人一樣,這樣班級才會更加安靜。

  重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質(zhì)量。有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。正如孔老師所說:“寧可少而好,不要多而差!蔽蚁M夷軌蚵匕迅嗟闹R裝進(jìn)我的大腦。

讀書分享會作文14

  讀書,可以讓人目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn);讀書,可以讓人心曠神怡、如沐春風(fēng)。今天,讓我們再一次走進(jìn)水墨飄香的校園,你會發(fā)現(xiàn),我們四(3)班正在以激動的心情等待著讀書分享會的到來。這次,讓我們旁觀以待吧!

  今天,是我當(dāng)主持人了。在主持之前,我的心情變幻莫測:我一會兒又蹦又跳、一會兒一本正經(jīng)、一會兒兇猛異常。主持完了,我嘆了口氣下了臺。我第一次品嘗了主持的滋味:驚、苦、慌。

  “首先”,主持人說:“有請第三小組上臺分享!”接著第三小組溫柔地上了臺,今天他們分享的是:《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。其中,吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了PPT,所以我對她的分享比較深刻!秳e再叫我拖拉斯基》這本書顯然寫出了那一位中年人的悔恨,那位中年人后悔青春時沒有做好自己,可因為還有一些時間而發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。這說明了時間是最寶貴的,你摸不到它,跑不過它,如果你不珍惜它,那它肯定很“生氣”,就一步一步地離開。我們要學(xué)會“歲月不待人”的意義是什么。

  分享完了,我一頭霧水,乘著千億鋁鐵上了臺,緊張地問:“第三組分享的好不好?”“好!”看到同學(xué)們?nèi)绱伺浜,我松了口氣(在此向同學(xué)們深深致謝)。

  隨著“歡樂的第四小組”聲音一起,第四小組馬上集中精神,好像準(zhǔn)備“大展身手”一樣,他們氣勢洶洶、大搖大擺地走上臺,念起了他們的臺詞?岽袅诉!這一次他們告訴了我們野外的求生方法。如淡水怎么獲得之類的,我特別喜歡。

  與書為友,以書為鑒。讓我們進(jìn)入書的世界,做一個快樂的讀者吧!

讀書分享會作文15

  伴隨著主持人悅耳的聲音,我們班四年級第一次小組讀書分享會終于拉開了帷幕。對于這次讀書分享會,我可是抱有不小的期待呢。

  然而,真正的分享小組卻令我不禁有些失望。第三小組根本沒有做PPT,甚至有同學(xué)連書都不帶過來,唉,第三閱讀小組,你們下次可以把這些錯誤全都改掉嗎?

  不過,他們也是有優(yōu)點的——他們的稿子都背得很熟,尤其是巫朗暹,他在演講時幾乎沒有因為忘詞而停頓,也沒有什么“!不不不……”總之,他們一路下來也都是比較順利的,有忘詞時也會巧妙運用一些動作來彌補(bǔ)。

  第四閱讀小組分享的是《植物百科》,他們每人分享了一種植物。有:角峰眉蘭、紫薇樹、駱駝刺、北極苔蘚和水毒芹。

  在這些同學(xué)中,我對周子起印象最深,并不是因為他分享的水毒芹有多好,而是因為他在最后問答環(huán)節(jié)起到的作用。就是在他剛剛分享完水毒芹的時候,突然他大喊了一聲:“接下來是我們的——問答環(huán)節(jié)!巴巴巴巴!”這時,同學(xué)們有的瞪大了眼睛,有的已經(jīng)哈哈大笑了,而我的嘴巴直接成了o字型。他也因此被評為了我們四(3)班的“表演明星”。

  第一次小組讀書分享會我感覺還不錯,期待下次五、六、七組的分享可以比此次更有意義。

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