什么是讀書作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的什么是讀書作文4篇，希望能夠幫助到大家。
什么是讀書作文 篇1
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰，書是小船，載著人們遨游知識的海洋，書是鑰匙，為人們打開知識的大門；書是花朵，給人們?yōu)M醉人的芳香。
我從小就是很喜歡讀書。有一次我坐在椅子上津津有味地看《木偶奇遇記》。媽媽看見了，就叫我去超市買味精，我說什么也不肯去，后來媽媽火了，就說如果我不去買圍巾，就不讓我看書，不給我買書，我想到會不能看書便只好聽媽媽的話。在去超市的路上我一直想，皮諾曹。到了超市，超市老板問我要買什么。我突然忘記自己要買什么了，便絞盡腦汁的想�？赡軏寢屖亲屛屹I鹽吧！便說了聲：“鹽”，買到鹽我便回家。可是剛回家，媽媽看到我買的是鹽，不禁哈哈大笑起來，還把我罵了一頓。
空閑時，我捧起自己那心愛的書，就被那里面的故事吸引住了，便迫不及待地讀了起來。晚上睡覺前，也要看一會兒書，不然我就無法入睡。
一般本書讓我百看不厭。關(guān)于風(fēng)景的書，讓我走進大自然；關(guān)于動物的書，讓我知道動物的可愛；關(guān)于植物的書，讓我認識了許多花草樹木；特別是那童話書，讓我仿佛進入了童話世界：變成了美麗的公主，變成了勤勞的女仆……話說是我快樂的催化劑，童話的絢麗多彩，充滿神秘，怎么讓我離開書？
在讀書的過程中，我收獲的不僅是知識，而是更多的樂趣，就是一艘船帶我，帶我駛向成功的彼岸；書是帶我倘祥的海洋，讓我在知識里遨游；書更是我的伙伴，他給我?guī)砹嗽S多樂趣和知識。
讀書真有趣！讓我們在世界一起讀書，一同遨游在知識的海洋里。
什么是讀書作文 篇2
從我讀書起我就問我自己身邊的人，不論是老師朋友還是父母，所有的解釋歸結(jié)為一句話：為了過上尊嚴，高品質(zhì)，快樂的生活，我也例外。
我想過美好的，充實的校園生活。上小學(xué)時我就幻想，上課時多么有趣而又積極的，課余時間與同學(xué)們的嬉戲是有趣的，然而現(xiàn)實卻又給了我當頭一棒，我每天只能機械似的重復(fù)學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)一點點地蠶食我的休息時間，這讓我對學(xué)習(xí)讀書產(chǎn)生了一些抵觸。上初中我又設(shè)想，學(xué)習(xí)那么多科目在學(xué)校，總不會布置很多的家庭作業(yè)了吧，然而我又一次失望了，分數(shù)，排名，競爭我能感受到的只有學(xué)習(xí)帶給我的苦不堪言。現(xiàn)實進入了高中，每天大量的學(xué)習(xí)任務(wù)要花上大量的時間才能勉強完成，那幾乎要被榨干的休息時間也被父母給報的'補習(xí)班給占據(jù)，現(xiàn)在的我都已經(jīng)迷失自己的本心了，到底學(xué)習(xí)這么累，這么苦還要繼續(xù)嗎？
我們上學(xué)不就是為了更好的的生活嗎？上小學(xué)拼命讀書為了上一個好的初中，上中學(xué)拼命讀書為了上好的高中，而上了一個好的高中不也一樣得拼命上一個像樣的大學(xué)，讓后就找到一個像樣的工作，好的收入，然后就一直的拼命工作，意義何在反正我是覺得這樣的人生毫無意義，很可悲今天是周總理119周年的誕辰，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了當年那個‘為中華之崛起而讀書’的熱血青年，他音容猶在，這才是讀書的意義啊，驀然間我的方向是如此的清晰。盼望四周，竟是那般生動富滿活力。
多讀書的價值有模糊的同學(xué)們，請擺正態(tài)度像周總理所說的那樣為‘為中華之崛起而讀書’！
什么是讀書作文 篇3
為什么我們要努力讀書呢？讀書又是為了什么。我們種在尋尋覓覓中尋找答案。
我想，其次，我們應(yīng)該聯(lián)系生活實際，現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟的不斷改善，人才的大批涌現(xiàn)，社會許多人都失業(yè)來看，我們需要競爭，不斷學(xué)習(xí)，將來找到一個好的工作，有了一個好的飯碗，我們才能有這好的生活。
讀書繁忙，讀書枯燥，你想想，在你枯燥困飯的時候，還有多少人同你一樣，夜燈中拼搏，努力的讀書呢？讀書是為了什么，為了爭一口氣。你是每個家庭的寄托，社會的未來，你有什么理由不讀書，不努力呢？難道你想淘汰與這個社會嗎？
讀書為了充實我們自己，書能把一個人的美玉素質(zhì)體現(xiàn)出來。書也是人類進步的階梯，就一個十二宴，能在本地讀書的學(xué)生只占了百分之五十幾，所以，激勵的競爭我們不得不向前進，心中盡管千萬個不愿意，終會去面對。
如果，現(xiàn)在不努力，將來，后悔的是自己，落魄的也是自己，當然，一輩子的碌碌無為難道就是你想要的生活嗎。
若你是鮮花，就請你傲然綻放吧，愿你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，愿你眾芳搖落獨暄妍。獻給每一個迷茫的孩子們。
什么是讀書作文 篇4
微風(fēng)浮動，悄悄的從窗縫中鉆了進來，我一哆嗦感受到了些許涼意，手不自覺的裹緊了身上的衣服，將書合上，目光向窗外看去，又是一個圓月，正如月朗星稀，只見一顆明星依舊閃爍，今年是18年了，記得貌似10年前剛上小學(xué)的那個時候也是個圓月，時光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從從前那個懵懂無知的小孩，成長為了現(xiàn)在要為了高考奮斗的少女。
9年的讀書生活有過歡呼雀躍，有過傷心，有過懊惱與后悔，總之，學(xué)校生活帶給我了許多感受。
小學(xué)生活大概是最無憂無慮的吧。那時候我們剛踏入校園，不用經(jīng)過大考，就可以通過學(xué)區(qū)的劃分升入高中。一二三年級時，我的成績都很好，從沒覺得學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，當時考試考好的時候，看見老師喜悅的笑臉，與家長欣慰的表情，感覺擁有了全世界�？墒请S著課室的難易程度逐漸增加，年級的升高，覺得學(xué)習(xí)貌似是一種負擔(dān)，被老師與家長批評時，突然間會生出一種叫做放棄的念頭，但是只敢在心里想想從未付諸行動。家長總是會在你面前念叨，你要好好學(xué)習(xí)啊，你看爸媽現(xiàn)在這么苦，這么累，是因為當時沒有條件上學(xué)，你再看看你現(xiàn)在，吃穿住行都不用煩，學(xué)習(xí)怎么可能不好，好好學(xué)習(xí)以后才能出人頭地，有個穩(wěn)定的收入。學(xué)習(xí)到底是為了什么，直到小學(xué)畢業(yè)我也沒弄明白，只是依稀懂得要學(xué)習(xí)。
直升到初中后，老師開始強調(diào)中考的重要性，現(xiàn)在是為了能考上一個好的高中而讀書。小學(xué)其實還對成績的好壞不太在意，但上了初中后，年級排名上的黑字像針一樣刺在眼中，心中開始有了些許疼痛。嘴上跟同學(xué)說著不在意，內(nèi)心卻是百感交集。想著回家要跟父母怎么交代，為什么當時不好好學(xué)習(xí)。時光似箭，轉(zhuǎn)眼間初三了，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，數(shù)以百張的試卷，中考試題，堆在眼前，扎頭苦學(xué)，為的是不后悔。可堅持不到三天，我又退縮了，最終沒考上我心儀的高中。
我又后悔了，卻已無能為力，只能按部就班的學(xué)下去，承擔(dān)自己做錯的責(zé)任。
上了高中，又想著我要考一座好的大學(xué)，為了高考而讀書。現(xiàn)在也一直為此而努力。
我沒有像周恩來那種“為中華崛起而讀書”的決心與抱負。梁啟超曾經(jīng)在《少年中國志》中說過：““今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀�?yōu)樽约鹤x書，也為中華之崛起讀書，我們雖沒有那個英雄文人的壯志與年紀輕輕就有的雄才偉略，但我們可以，盡自己最大的努力讀書，爭取不讓自己后悔，給父母一個回報，等有了成就后，回報國家?guī)Ыo我們的優(yōu)越環(huán)境，雖不能致力于國家，卻不能做一個啃食國家之血液的蛀蟲。
立志為自己的未來讀書，爭取為中華之崛起讀書！
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