讀書(shū)為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)為話題作文1
在讀了《三毛流浪記》后，我知道了無(wú)家可歸的孩子多么的可憐，知道了無(wú)父無(wú)母的孩子是多么的可悲，知道了沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，吃上上頓飯沒(méi)下頓的可怕……
看完這本書(shū)后，我召集所有的好朋友，到我家開(kāi)“秘密會(huì)議”。會(huì)議開(kāi)始了，我對(duì)10為朋友說(shuō)：“大家總能在電視上看到一張張笑臉，但你們關(guān)注過(guò)山區(qū)里貧困的學(xué)生嗎？就是因?yàn)槲覀兩畹奶腋Ａ�，才�?huì)對(duì)貧困學(xué)生‘視而不見(jiàn)’的�！�
說(shuō)到這兒，大家都低下了頭，“他們都要每天早起床，走1~2小時(shí)的山路，有的家的經(jīng)濟(jì)條件不是很理想，上到一半就退學(xué)，回家耕地、喂牲畜，等等！我們就不應(yīng)該幫助他們嗎？”說(shuō)完后，大家都沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，看大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我主動(dòng)把我存的零花錢(qián)的豬罐子砸碎了，一共26元。之后，大家紛紛跑回家把自己的零花錢(qián)都拿了出來(lái)。我還呼吁大家把自己穿過(guò)的衣服都拿過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“要是有破損，我叫我媽媽幫你們修補(bǔ)！”沒(méi)過(guò)多久，東西就堆滿(mǎn)了兩桌子，大家看了看，都樂(lè)開(kāi)了顏。
我和爸爸在朋友們的“見(jiàn)證”下，點(diǎn)清了所有的物品：90.7元和20多件衣服，30多條褲子，5頂帽子，6條圍巾，25雙鞋子和40多雙襪子…………
我和爸爸一起去了郵局，將它們捐給了貧困山區(qū)和我們同齡的孩子們！
讀書(shū)為話題作文2
“如果全國(guó)各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛(ài)的書(shū)送到災(zāi)區(qū)，那將是年輕一代對(duì)災(zāi)難最平靜的回答。我們，也就能聽(tīng)到天下最美麗的讀書(shū)聲�！薄嗲镉�
昨日，著名學(xué)者余秋雨來(lái)到都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)校，為他倡議發(fā)起的“讓愛(ài)的傳遞更99――上海市中小學(xué)生為四川都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)生傳遞愛(ài)心活動(dòng)”舉行贈(zèng)書(shū)儀式。
親赴都江堰捐贈(zèng)萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)
余秋雨5月10日深夜抵達(dá)成都，昨日出現(xiàn)在記者面前的他穿著深色西裝，戴著金絲眼鏡，還是大家熟悉的學(xué)者風(fēng)范。余秋雨先生作為特別代表，親自把上海市上百萬(wàn)中小學(xué)生在網(wǎng)上挑選的數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)送至都江堰。昨日上午，“讓愛(ài)的傳遞更99”圖書(shū)捐贈(zèng)儀式在奎光板房學(xué)校、都江堰蒲陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，此次捐贈(zèng)的書(shū)籍主要是古今中外的經(jīng)典名著，以及余秋雨先生的作品。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，昨日下午2時(shí)，余秋雨先生又來(lái)到都江堰人力資源市場(chǎng)板房，對(duì)上海對(duì)口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房?jī)?nèi)非常燥熱，聽(tīng)眾依然非常專(zhuān)注，不時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲。
讀書(shū)為話題作文3
喜歡翻開(kāi)書(shū)本時(shí)的那股墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香，看親情如燈，悄無(wú)聲息的照亮我們生命里的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下;品人生如棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領(lǐng)悟到藴藏著的深情……
有很多喜歡看的書(shū)，小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，童話，漫畫(huà)，歷史，科學(xué)，神話，全部由我的最?lèi)?ài)。讀一本小說(shuō)，我走在漫長(zhǎng)而曲折的道路的心臟;商品散文，詩(shī)歌我在天空中自由飛翔;看漫畫(huà)，我在幻想的世界里歡笑;科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，我想在科學(xué)界的未來(lái)。在這本書(shū)的香氣，我長(zhǎng)大了，很高興。
我喜歡楊紅英輕松幽默的文筆，聰明機(jī)智的吳綿，調(diào)皮的馬小跳，小大人盧曼，通情達(dá)理的東陽(yáng)，他們的善良勇敢，他們的大膽坦率……
就像秦文俊貼近生活的語(yǔ)言，喜歡她出口成一章才華橫溢的女人林小梅，喜歡那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小女孩賈梅，也像那個(gè)心腸硬的哥哥賈莉。
還有很多很多最喜歡的作家，伍美珍，郁雨君，業(yè)務(wù)曉娜.......
書(shū)是路燈。當(dāng)你讀到更多的書(shū)，你心中的路就會(huì)寬廣而明亮。書(shū)籍是路標(biāo)。當(dāng)你困惑的時(shí)候，他們會(huì)引導(dǎo)你，為你收集香味。書(shū)籍是驛站，在這里你可以放松，傾聽(tīng)時(shí)代的腳步，追求生活的表現(xiàn)。書(shū)不能說(shuō)話，但它們可以一直和你的心說(shuō)話。書(shū)走不動(dòng)，但卻時(shí)時(shí)刻刻催你思考。
在滿(mǎn)是墨水的文字中，我行走，成長(zhǎng)，快樂(lè)！
讀書(shū)為話題作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小女孩，別說(shuō)讓我拿著書(shū)廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眮�(lái)教育我。她說(shuō)我聽(tīng)，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛(ài)上了讀書(shū)，并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)書(shū)房里的燈還在亮著，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，“媽媽?zhuān)蔽殷@奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書(shū)呢!
“媽媽怎么那么投入呢?連我進(jìn)來(lái)都不知道，真是的�！毕胪�，我就出去，上床睡覺(jué)了。第二天，我走進(jìn)書(shū)房，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書(shū)，噢，是媽媽昨天讀的書(shū)。我翻開(kāi)看了看，啊!我驚呆了，原來(lái)書(shū)的海洋這么浩瀚。生動(dòng)有趣的故事，優(yōu)美風(fēng)趣的語(yǔ)言，經(jīng)典勵(lì)志的名言，每一個(gè)故事，每一句話語(yǔ)，都在激勵(lì)著我。我愛(ài)上了讀書(shū)。
從那天以后，我真的愛(ài)上了讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。 讀書(shū)成了我生活中的一部分，成為了我的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)為話題作文5
許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣非常喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是我知識(shí)的源泉。書(shū)就像是大海，而我是小魚(yú)，在知識(shí)的大海中自由自在地遨游；書(shū)就是像天空，而我是小鳥(niǎo)，在知識(shí)天空中愉快地飛翔……
小時(shí)侯，我不識(shí)字，看書(shū)只能看圖片，偶爾聽(tīng)媽媽給我講書(shū)里的故事，可是我不聽(tīng)話，我還經(jīng)常拿著彩筆，在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，就看帶拼音的書(shū)了。再后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就可以自己看許多書(shū)了。只要媽媽給我買(mǎi)了新書(shū)，我就會(huì)認(rèn)真地看一遍又一遍。有時(shí)我看故事書(shū)，有時(shí)我也看世界名著，有時(shí)我還看作文大全，我很愛(ài)惜這些書(shū)，將它們視為珍寶，每次看完，我都會(huì)將它們放回書(shū)架上。
我喜歡看的書(shū)有許多，我最喜歡看的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗虝?huì)了我許多的知識(shí)。其中我最喜歡的是《大蔥為什么上綠下白》。因?yàn)樗厦嬗谐渥愕年?yáng)光照著，所以他是綠色的，由于下面是在土里面里生長(zhǎng)，見(jiàn)不到陽(yáng)光，所以是白色的。
讀書(shū)不僅可以使開(kāi)闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的各種知識(shí)，提高我們的閱讀水平和寫(xiě)作能力，這對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。
冰心曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！笔前。《嘧x書(shū)，你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，使我們受益匪淺。
讀書(shū)為話題作文6
我是一個(gè)小書(shū)迷，成天抱著書(shū)不放，就連上廁所時(shí)都要偷偷摸摸拿一本書(shū)進(jìn)去看，為此也挨了不少罵，可就是不能減少我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。
有一次，我又偷偷摸摸的拿了一本書(shū)進(jìn)廁所去看。為了”銷(xiāo)毀“證據(jù)，我還把門(mén)鎖上(我在家上廁所媽媽從來(lái)不讓我鎖門(mén)，趴窩在廁所里干”壞事“)，這回我可以安心地干”壞事“了。沒(méi)看多大會(huì)兒，忽然從門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。糟了，是老媽回來(lái)了，要是讓她”老人家“知道我在廁所里偷偷摸摸的”干壞事“，那我就等著”機(jī)關(guān)槍掃射“吧!時(shí)間不等人，一眨眼的功夫，老媽就進(jìn)門(mén)了。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就敲起衛(wèi)生間的門(mén)，問(wèn)：”靜怡碩，你在里面干什么?“我吞吞吐吐地回答：”我……我……沒(méi)……沒(méi)干……什么�！啊蹦悄銥槭裁存i門(mén)?“”我……怕……怕你聞臭味兒�！啊蹦且膊恍校_(kāi)門(mén)，讓我看看你在干什么!“完了，這回難逃一劫了，我只好打開(kāi)了門(mén)。媽媽看我又在看書(shū)，又施展起了”無(wú)敵嘮叨功“：“說(shuō)你多少遍了，你就是不聽(tīng)，廁所光線不好，而且你至于在廁所里看這么一小會(huì)兒書(shū)嘛……”
唉!悠哉悠哉，看來(lái)我以后在廁所里看書(shū)要加點(diǎn)兒“防御裝備”嘍。
讀書(shū)為話題作文7
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”他的意思是說(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)不僅會(huì)讓人提升修養(yǎng)，也會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)，在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子，讓我成為一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。雖然，我的感情并不是很豐富，但我也被書(shū)中的人物深深感動(dòng)：我曾為《小飛俠彼得·潘》中的彼得·潘獲得永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的機(jī)會(huì)而感到高興，曾為《柳林風(fēng)聲》中的蟾蜍不珍惜自己的生命而氣憤，曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉焚詩(shī)斷情而感到傷心欲絕……
記得暑假里，老師讓我們寫(xiě)三篇讀書(shū)心得，當(dāng)時(shí)的我就十分苦惱，因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)，到底該怎么寫(xiě)讀書(shū)心得呢?我焦急地從書(shū)架上抽出一本新書(shū)《紅樓夢(mèng)》，翻開(kāi)第一頁(yè)讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了曲折的故事情節(jié)中，里面的人物主要有：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等，一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，也讓我深深感受到人生的諸多無(wú)奈。
一天，我看書(shū)正入迷，突然弟弟輕輕地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姐姐，吃飯了�！蔽乙宦�(tīng)，猛地嚇了一大跳，過(guò)了好一會(huì)兒才從書(shū)中驚醒。他見(jiàn)我這樣子，很是奇怪，結(jié)果自己吃飯去。媽媽見(jiàn)我來(lái)的晚，很是生氣，便罵了我一頓。但這些小事，都無(wú)法阻止我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
書(shū)，是黑暗中的螢火蟲(chóng)，有它陪伴的生活，是充實(shí)幸福的!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的殿堂，享受讀書(shū)的美妙時(shí)光吧!
讀書(shū)為話題作文8
用心閱讀可體會(huì)中華五千年的輝煌，能品味唐詩(shī)宋詞的韻味，能體會(huì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情……之所以讀書(shū)讀得不亦說(shuō)乎，讓自己遨游在知識(shí)的海洋不能自拔，這一切都?xì)w功于用心閱讀。
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)有一位大將叫呂蒙，武功高強(qiáng)，卻不會(huì)兵法，孫權(quán)鼓勵(lì)他多讀史書(shū)和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習(xí)的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書(shū)研究，可以說(shuō)做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快，有了學(xué)問(wèn)，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著巨大而有利的作用。是吳國(guó)不可缺少的猛將。讀書(shū)還可以改變性格，讓自己有涵養(yǎng)，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)卷氣，從而改變命運(yùn)，書(shū)籍便會(huì)成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國(guó)演義》。小時(shí)候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書(shū)的結(jié)尾，一目十行地“看”完了這本書(shū)，像看完了一場(chǎng)球賽似的，然后莊嚴(yán)地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書(shū)。過(guò)了幾年都沒(méi)再碰過(guò)它，長(zhǎng)大后才知道這本書(shū)是中國(guó)古代四大名著之一，我再一次拿起這本書(shū)用心讀起來(lái)，感受到歷史的偉大，戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買(mǎi)馬那么簡(jiǎn)單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書(shū)。
讀書(shū)為話題作文9
在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的寒假中，我的生活既無(wú)聊，又有趣。為什么既無(wú)聊，還有趣呢？無(wú)聊是因?yàn)檠�，整個(gè)寒假我都只能在家中；那之所以有趣，是因?yàn)橛幸晃慌笥岩恢迸惆樵谏砼赃叄瑢?duì)，這位朋友就是書(shū)。
寒假真是太有意思了！我和孫悟空師徒四人在取經(jīng)之路歷經(jīng)九九八十一難，一路斬妖除魔；我和機(jī)智的魯濱孫在島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，克服了重重因難；我還和小人尼爾斯、大白鵝，一起飛遍各地，陪著尼爾斯起成長(zhǎng)。
在我讀的這些書(shū)中，我最喜愛(ài)的就是《駱駝祥子》。這本書(shū)的大致內(nèi)容是：祥子來(lái)自農(nóng)村，最初的他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，如同駱駝一般。他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車(chē)。他最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車(chē)。但他的希望一次又一次的破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到了最后，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自行尸走肉。
《駱駝祥子》這本書(shū)，通過(guò)描寫(xiě)祥子的遭遇，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫和剝削，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的深切同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義。
看了這本書(shū)后，我最想告訴大家：不管我們處在什么樣的環(huán)境下，都要努力上進(jìn)。我們也要珍惜生活，即使再苦再累，總有甜蜜的未來(lái)。請(qǐng)記住一句話：努力不一定成功，但不努力一定不成功！
大家快來(lái)和我一起讀書(shū)，讓每天都變得充實(shí)有意義吧！
讀書(shū)為話題作文10
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話我倒背如流，到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。
以前，我書(shū)雖讀得不少，但作文表達(dá)卻不怎么樣�？赡苁且�?yàn)檫�沒(méi)有“破萬(wàn)卷”吧！
一年來(lái)我又開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍了，每一本書(shū)都細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天，我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，萬(wàn)物的自在；我讀社會(huì)、讀生活，我見(jiàn)識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。自從“讀書(shū)破萬(wàn)卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我能通過(guò)書(shū)這扇窗戶(hù)，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：這世間本就是一本大書(shū)：奇異、美妙、憂(yōu)傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸、甜、苦、辣，真實(shí)極了，燦爛極了。令我更開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越高。雖談不上文聲高手倒也能出口成章了。在家里，滿(mǎn)臉秀才樣，之乎者也，吹得父母笑瞇了眼。文場(chǎng)上，我博古論今，旁征側(cè)引，多次受到老師同學(xué)們的贊賞，成為學(xué)校“作文尖子”的佼佼者了。這么大的收獲，大概都是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的功勞吧！的確，讀書(shū)給我?guī)?lái)了很大的變化，充實(shí)了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原來(lái)的“粗口成章”變成“出口成章”了。
書(shū)，是謎；書(shū)，是奇，書(shū)是喜；書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的生命！誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活是由書(shū)堆積起來(lái)的？春秋的晏子，清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過(guò)人的才智？是書(shū)，正是書(shū)成就了他們的的才華，鑄造了一代又一代的棟梁！那就讓我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，建設(shè)新生活”吧！
讀書(shū)為話題作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你�！薄郏@么多贊美書(shū)的名言，看來(lái)書(shū)真的很好呢!我從中深有體會(huì)，我十分愛(ài)看書(shū)，人稱(chēng)“書(shū)迷”。我讀過(guò)許多書(shū)，使我的知識(shí)大有增長(zhǎng)，我受益匪淺，了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我讀的書(shū)中，讓我獲得知識(shí)最多的，要數(shù)《最新少兒百科全書(shū)》了。這套書(shū)內(nèi)容極廣，包羅萬(wàn)象，由“科學(xué)技術(shù)”、“人類(lèi)社會(huì)”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書(shū)組成。書(shū)中有一幅幅精美的彩色圖片，配上簡(jiǎn)潔、清楚的知識(shí)文字，紙和版面也很精美。我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)上一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)和知識(shí)文字吸引住了。我看起來(lái)不是近乎入迷，而是真的'入迷了。這套書(shū)太棒了，我巴不得一口氣讀完。后來(lái)我讀完了這套書(shū)，獲得了新知識(shí)。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí)，舅舅說(shuō)的許多詞我都聽(tīng)不懂，也搞不清舅舅表達(dá)的意思�，F(xiàn)在，舅舅跟我談話時(shí)，說(shuō)到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽(tīng)得懂了，提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽(tīng)懂。我看到自己的知識(shí)增加了，給自己解決了不懂的問(wèn)題，很高興。
這套書(shū)我雖然看完了，可我經(jīng)常拿出來(lái)再看一遍，既能回味，又能鞏固知識(shí)。
看來(lái)書(shū)真是一件寶，有問(wèn)題，書(shū)里找，不僅快速易懂，還很正確。怪不得有關(guān)書(shū)的名言這么多，原來(lái)如此。
讀書(shū)為話題作文12
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世。這不正表明好書(shū)在我們社會(huì)上重要地位嗎
記得我讀四年級(jí)的第二學(xué)期時(shí)，在一次語(yǔ)文考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然出乎意料的差，我氣餒，也變悲觀了。從此，我失去了臉上的笑容……這樣，我的成績(jī)便開(kāi)始從九十六分直線降到到八十幾分。此后的每一天，父母的責(zé)罵聲，同學(xué)們的異樣目光，讓我痛苦萬(wàn)分……
在無(wú)意中，我閱讀了一本好書(shū)——《老人與海》。翻開(kāi)書(shū)，記得里面桑地亞哥老人說(shuō)：“人并不是生來(lái)就是要吃敗仗的，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗。”是啊，在所有人中，并沒(méi)有人生來(lái)就吃敗仗的，只要充滿(mǎn)樂(lè)觀精神，就不會(huì)有敗仗的出現(xiàn)。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望得到的成績(jī)……我深深地知道，是《老人與�！方o了我無(wú)窮的力量和樂(lè)觀精神。這樣我才能重新站起來(lái)，才會(huì)付出比別人更多的努力，才會(huì)讓自己到達(dá)成功彼岸。
我要永遠(yuǎn)把好書(shū)當(dāng)做我最好的朋友，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書(shū)為話題作文13
讀書(shū)，不是讀忘天書(shū)，而是神閑氣靜地認(rèn)真細(xì)讀，而且每個(gè)人都有自己的讀書(shū)法。
我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛(ài)因斯坦的“總分合”三步讀書(shū)法和英國(guó)作家毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法。他們的這些讀書(shū)法，我都喜歡，讀不同的書(shū)，可以用不同的方法。
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我看了書(shū)的第一頁(yè)，有整本書(shū)的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書(shū)主要講的是什么。內(nèi)容我很感興趣，于是我便一章一章地認(rèn)真看。啊!“太好看了!”我很專(zhuān)心、很認(rèn)真地看，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了……很快，看完了一整本書(shū)。
我腦子里對(duì)主題思想、內(nèi)容形成了條理化、系統(tǒng)化，對(duì)書(shū)的主要內(nèi)容有了精確的回憶。原來(lái)，讀這本書(shū)我采用了“總分合”的三步讀書(shū)法。
上個(gè)星期天，我去同學(xué)羅彬睿家玩。在她家，我看見(jiàn)客廳有一大書(shū)架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠》坐下來(lái)看。當(dāng)我看到前面最精彩的地方時(shí)，便目不轉(zhuǎn)睛的。羅彬睿叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開(kāi)了。
我一跳開(kāi)，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時(shí)，我的興趣又回來(lái)了。想象著自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!
“跳讀法”會(huì)讓我對(duì)書(shū)的主要內(nèi)容和情節(jié)記憶深刻呢。
讀不同的書(shū)，是可以用不同方法的。而我呢，我會(huì)用三位大師的讀書(shū)方法，來(lái)讀我所喜歡的書(shū)�？傊�，讀書(shū)很好，可以讓我變得很優(yōu)秀。
讀書(shū)為話題作文14
“升旗手”，也許在別人心里只是把國(guó)旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，我被書(shū)中的人物情節(jié)所吸引住了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書(shū)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強(qiáng)力的感染力。
這本書(shū)讓我受益非淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂(lè)、知錯(cuò)就改的肖曉身上懂得了一個(gè)道理：“只要有信心，就沒(méi)有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)屢屢與他擦肩而過(guò)，但是他從不灰心，在他幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點(diǎn)。例如林茜茜，她的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點(diǎn)：她對(duì)班里的事一點(diǎn)也不管。
我懂得了，我們真誠(chéng)對(duì)待朋友，有難同當(dāng)，不管發(fā)生了什么事，我們都要真誠(chéng)對(duì)待朋友。因?yàn)樗麜?huì)在孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你傷心的時(shí)候安慰你。
這本書(shū)讓我懂得了許多道理。
讀書(shū)為話題作文15
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀儙缀趺刻於寂c書(shū)為伴，讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，第一件事就是：打開(kāi)電視，放松心情�？删驮谖铱吹媒蚪蛴形叮呀�(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，“啪唧”一聲，就把電視機(jī)關(guān)了，大聲嚷嚷道：“陶夢(mèng)詩(shī)，快去給我看書(shū)！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間里看書(shū)。沒(méi)想到我剛看了不一會(huì)兒，就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢(mèng)幻世界，一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書(shū)，我又開(kāi)始領(lǐng)悟其中的道理，摘抄好詞好句。
第二天，我不用媽媽再催我去看書(shū)了，而是不由自主地走進(jìn)房間，捧起書(shū)來(lái)看，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。在同學(xué)面前，我用幾個(gè)成語(yǔ)就回答了他們提出的問(wèn)題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上，寫(xiě)完了一大半，得到了老師的贊賞。媽媽也夸我在家時(shí)懂事了，可以做家務(wù)活，幫助媽媽了……當(dāng)然，這都是我讀書(shū)后的變化。
讀書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以塑造人格，讀書(shū)可以得到快樂(lè)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
【讀書(shū)為話題作文】相關(guān)文章：
精選以讀書(shū)為話題的作文12-27
【熱】以讀書(shū)為話題的作文12-18
以讀書(shū)為話題的作文【精】12-18
以讀書(shū)為話題的作文【熱】12-17
以讀書(shū)為話題的作文【推薦】12-17
【精】以讀書(shū)為話題的作文12-17
【推薦】以讀書(shū)為話題的作文12-16
以讀書(shū)為話題的作文【薦】12-15