讀書(shū)初中作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的讀書(shū)初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)初中作文1
說(shuō)起讀書(shū),目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的,呵呵,開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱號(hào),但我心中總是有些不快,因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧,一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè),但是偶特別喜歡看圖書(shū),一看就看到天昏地暗,而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣子,但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來(lái)說(shuō),呦,我們家出了個(gè)小博士了,我特別高興,書(shū)一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書(shū)。
到了三四年級(jí),認(rèn)識(shí)的字多了,讀得書(shū)也多了起來(lái),但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了,每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛(ài)玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書(shū)真是太無(wú)聊了.
但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候,說(shuō)也奇怪,剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū),總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看,弄的父母都驚訝的說(shuō),這孩子變了,因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太有趣了,真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)(還好,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚.)我從書(shū)中懂得了許多知識(shí),還交到了很多的朋友,在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后,我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了,在無(wú)論是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),歷史,生物......都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書(shū),一有空閑時(shí)間就讀,那可當(dāng)真是如饑似渴啊!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我時(shí)刻謹(jǐn)記著。
讀書(shū)初中作文2
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。一本好書(shū),可以滋潤(rùn)你的心田;一篇美文,可以讓你在失意煩惱時(shí)感到心曠神怡。
即使是一則小小的寓言,也可以在你迷惘時(shí)眼前一亮,受到某種啟迪,甚至受益終生。這時(shí),你就會(huì)覺(jué)得:“讀書(shū),真好�!�
一本好書(shū)就像一個(gè)最好的朋友;一本好書(shū)就像一個(gè)真誠(chéng)的知己;一本好書(shū)就像一個(gè)精美的寶器;一本好書(shū)就像一個(gè)神奇的寶庫(kù)。當(dāng)你漫步書(shū)林,遨游書(shū)海,你會(huì)由衷的發(fā)出一聲贊嘆:“讀書(shū),真好。”
一個(gè)人的才華、學(xué)識(shí),大部分都是從書(shū)中得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。”這句話告訴我們:“讀書(shū),真好。”
從古至今,書(shū)是文化的載體,它博大精深。許多文人為了讀書(shū),做出了很多“極端”的事。因讀書(shū)而忘記麥子被沖走的高鳳,那是癡;吹火照書(shū)的蘇延和燃火讀書(shū)的劉倚,那是迷;帶經(jīng)耕鋤的常林得,牛角掛書(shū)的李密,那是戀;囊螢的車(chē)胤和映雪的孫康,那是執(zhí);懸梁的蘇秦和刺股孫敬,那是激;韋編三絕的孔子,那是勤。
種種極端的背后,是他們的拼搏讀書(shū)鋪就了他們的圣人大道。古語(yǔ)有云:“吃得苦中苦,方為人上人。”“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高�!薄皶�(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!碧ぶA梯,走進(jìn)知識(shí)只是的殿堂,盡情領(lǐng)略書(shū)的魅力吧!
讀書(shū)初中作文3
我居住在一個(gè)小山城里,相對(duì)于大城市,我們好比井底之蛙,因?yàn)檫@里的信息畢竟封閉。外面的世界很精彩,而要了解這外面的精彩世界,要么去周游列國(guó),而對(duì)于我這樣的窮小子來(lái)說(shuō),還不可能,我相信絕大多數(shù)人也是不可能的,一是限于財(cái)力,二是麻煩。那么,我還是很想了解外面的事,怎么辦?這當(dāng)然難不倒我,我可以在家讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)。這是事半功倍的事啊。
因此,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。累了一天,晚飯后,洗漱完畢,躺在沙發(fā)里,任臺(tái)燈桔黃的光流泄一室溫馨,捧一本書(shū)靜靜地閱讀,悠悠的思緒伴隨著淡淡的書(shū)香。于是,喧鬧的塵世遠(yuǎn)去了,煩燥的心靈得到了安歇。自由自在的你沉浸在一種超脫的陶醉和愉悅之中。
這是愛(ài)讀書(shū)的人才能感受得到的怡然之樂(lè)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),這兩年,我讀了不少名著,看了不少雜志,還參加了縣文聯(lián)小作家班,我的生活開(kāi)始變得豐富和美好。我在書(shū)中與與雨果、泰戈?duì)�、李白、杜甫、蘇軾、魯迅、巴金等文學(xué)大師交流,也從書(shū)海報(bào)林中看“五洲四�!钡纳衿骘L(fēng)韻,傾聽(tīng)長(zhǎng)江黃河奔騰不息的濤聲,甚至也在書(shū)林邀游太空、探尋“海洋”的科學(xué)奇觀……
書(shū)是知識(shí)的源泉,是智慧的根基。而讀書(shū)走向知識(shí)海洋的航船,是長(zhǎng)成智慧大樹(shù)的養(yǎng)料。讀一本好書(shū),你是在與一位智者傾心交談,你可以從書(shū)中吸收知識(shí),品味人生,讓你的生活更加完美,更加豐富。
書(shū)香悠悠,每讀一本好書(shū)就像是徜徉于花園里,接受花香的沐浴,那是人類(lèi)精神最圣潔的洗禮。選一本自己愛(ài)讀的書(shū),陶醉于它的香馨,會(huì)感覺(jué)人生或生活也多了幾分美意。
古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋�!辈诲e(cuò)的,書(shū)中的知識(shí)是學(xué)不盡的,讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地去享受讀書(shū)、品書(shū)的樂(lè)趣吧。
讀書(shū)初中作文4
我一生中最大的樂(lè)趣就是讀書(shū)。
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!辈诲e(cuò),只有多讀書(shū)才能一步步攀爬到最頂峰。
讀書(shū),可以增長(zhǎng)知識(shí);讀書(shū),可以開(kāi)闊視野。書(shū)的`好處無(wú)處不在,書(shū)真是無(wú)所不能。
小時(shí)候,我就希望自己是一位幸運(yùn)的公主,有著無(wú)盡的財(cái)富和美麗的容貌,然后歷盡千辛萬(wàn)苦,尋到自己的真愛(ài)和幸福。那時(shí),我愛(ài)公主,愛(ài)到了近乎瘋狂的地步。我寧愿不吃美味的雪糕;不看精彩的電影,也要買(mǎi)公主系列洋娃娃。
后來(lái),我無(wú)意中看了《小公主》這本書(shū),才知道——公主并不是必須有財(cái)富與美貌,她只要有優(yōu)雅的氣質(zhì),善良的心靈,樂(lè)觀的心態(tài)和敢愛(ài)敢恨、敢作敢當(dāng)?shù)男愿瘢敲�,她便是公主。這樣的人,不管是貧是富,是美是丑,她終會(huì)幸福一生的!
不知什么時(shí)候,父母開(kāi)始變得煩了。他們開(kāi)始向我問(wèn)這問(wèn)那,開(kāi)始疑神疑鬼,開(kāi)始翻我的日記,開(kāi)始看我聊QQ……于是我便和他們對(duì)著干,這使得父母天天傷心,也日漸消瘦起來(lái)。
后來(lái)我看了一本名叫《不能再愛(ài)你》的書(shū)。主人公的母親快死了,主人公這時(shí)才發(fā)現(xiàn)母親對(duì)她的愛(ài),但為時(shí)已晚,母親已經(jīng)入土了,主人公哭著撲到墓地上,說(shuō):“……對(duì)不起,今生我不能再愛(ài)你了……”看到這里,我哭了。我現(xiàn)在才明白,父母是關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。
記住,嘮叨也是一種愛(ài),我們要珍惜現(xiàn)在,不能等失去時(shí),才后悔。
書(shū),萬(wàn)能之物;書(shū),無(wú)處不在。
書(shū),是我的樂(lè)趣;書(shū),使我樂(lè)趣。
讀書(shū)初中作文5
我的生活充滿樂(lè)趣。有課上和同學(xué)們高高舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題的樂(lè)趣,也有課間與同學(xué)們游戲玩耍的樂(lè)趣,更有每天回到家一家三口餐桌上工作匯報(bào)會(huì)交流的樂(lè)趣,但讓我最難忘的、至今還樂(lè)在其中的就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,看見(jiàn)同學(xué)們手里都拿著一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)互相炫耀時(shí),我羨慕極了。作文回到家,我就央求媽媽給我買(mǎi)一套《笑貓日記》,媽媽爽快地答應(yīng)了。幾天之后,我從媽媽手中接過(guò)一套完整的《笑貓日記》時(shí),那高興勁兒比自己考了100分還要高興。我就像得到了一件稀世珍寶一樣,給它們都穿上了防護(hù)衣,每次看書(shū)時(shí)我都會(huì)先把手洗得干干凈凈,翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的,生怕把它們弄臟弄壞。有了屬于自己的書(shū)籍,覺(jué)得自己幸福得就像天使,每天一有時(shí)間我就會(huì)拿出來(lái)靜靜閱讀,汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),樂(lè)在趣中,感覺(jué)有書(shū)的陪伴,自己的生活很充實(shí)很幸福。
讀書(shū)帶給我快樂(lè),也教給我智慧。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都沉浸在《笑貓日記》中。《球球和老鼠》告訴我們做好事一定要是出于愛(ài)心、善心,如果做了好事后想立竿見(jiàn)影得到回報(bào),那就叫急功近利,不叫行善積德;《幸福的鴨子》讓我懂得了思念也是一種幸福;《藍(lán)色的兔耳朵草》中綠毛龜告訴我,只要心中有愛(ài),奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)……
我每天悲傷著他們的悲傷,幸福著他們的幸福,與他們一起成長(zhǎng)。讀書(shū)給我以啟迪,書(shū)香潤(rùn)澤我心靈,我覺(jué)得我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
除此之外,我還讀報(bào)紙,看雜志,現(xiàn)在真有一種“一日無(wú)書(shū),食不知味”的感覺(jué)。那讀書(shū)的樂(lè)趣自然不言而喻了。
樂(lè)讀書(shū),讀書(shū)樂(lè),生活自然快樂(lè)!
讀書(shū)初中作文6
書(shū),當(dāng)你聽(tīng)到它時(shí),它是一個(gè)名詞,當(dāng)你翻動(dòng)它時(shí),它又是個(gè)動(dòng)詞,當(dāng)你把書(shū)喻為自己時(shí),它又是一個(gè)形容詞.讀書(shū),是一個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn),一個(gè)人讀什么書(shū),又是他性格的表現(xiàn).從小,書(shū)便一直陪在我身邊,家里書(shū)房里的書(shū)不計(jì)其數(shù),臥室里的書(shū)也多如小山,就是這些書(shū),陪我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬。
在我八歲時(shí),聽(tīng)表哥談起過(guò)《童年》這本書(shū),他說(shuō),里面的主人公“阿廖沙”在像我這么大的時(shí)候所經(jīng)歷的,是不能為人所想象的。我便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了無(wú)限的渴望。那時(shí),我去了諸城的姑姑家,她在飯店很忙,所以,我也不便去麻煩她給我買(mǎi)《童年》這本書(shū),于是,我便又忍了兩三天。對(duì)書(shū)的渴望,是很難體會(huì)的。
但就在一天早晨,我的床邊放著一個(gè)扁平的禮物盒,我很好奇,于是便打開(kāi)了,我定睛一看,一本紫皮書(shū)上面寫(xiě)著“童年”,天��!這不就是我一直渴望得到的嗎?在我欣喜之余,姑姑來(lái)了,她說(shuō):“你昨晚說(shuō)夢(mèng)話一直在說(shuō)‘童年’兩個(gè)字,我便猜想你是想要這本書(shū)了,因?yàn)槟惆职指艺f(shuō)過(guò)你特別愛(ài)讀書(shū),于是我便去了書(shū)店給你買(mǎi)了一本�!敝x過(guò)姑姑以后,我便抱起《童年》讀了起來(lái)。這本書(shū)里的主人公“阿廖沙”經(jīng)歷了毒打,喪失親人的痛苦,但他都堅(jiān)持了下來(lái)。這種精神是理應(yīng)讓我們佩服的。
書(shū)籍,只不過(guò)千百?gòu)埣�,千萬(wàn)個(gè)字,但它匯聚了世界人民的智慧,記錄了歷史,更成就了人才。讀書(shū),是生活的一種享受方式,是對(duì)生活的熱愛(ài)。讀書(shū)沒(méi)有給我物質(zhì)上的任何禮物,但它給了我快樂(lè),給了我真實(shí)的靈魂,給了我思想的根本,更給了我人生的價(jià)值!去沖一杯新鮮的茶水,取一把椅子,在大樹(shù)的陰涼中,去享受讀書(shū)。這是一種多么愜意的生活。我讀書(shū)是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)初中作文7
書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。古人如此誘惑著人們?nèi)プx書(shū)人們還常說(shuō),開(kāi)卷有益,當(dāng)今的大思想家們也個(gè)個(gè)贊譽(yù)讀書(shū)的種種好處,把書(shū)籍比作人類(lèi)的好友,比做面包,比作進(jìn)化的階梯�?梢�(jiàn)讀書(shū)使人們擺脫物質(zhì)的工具,使人們凈化自身的利器,使人們提高自我素養(yǎng)的捷徑。
書(shū)籍匯集了人類(lèi)的智慧把先人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)代代相傳下去使后人能夠站在巨人的肩上看這錯(cuò)綜復(fù)雜的世界。書(shū)記作為知識(shí)的載體,是人類(lèi)文明的一個(gè)標(biāo)志。
許許多多的讀書(shū)人也是在通過(guò)先人或者別的作家的大量的著作后才有了自己的作品逐漸形成了自己的思想,如偉大的哲學(xué)家馬克思,他在太難過(guò)度古典英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,法,英等國(guó)的空想的社會(huì)學(xué)家,德國(guó)古典的著作后仔細(xì)研究,寫(xiě)成了偉大的著作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》《哥達(dá)綱領(lǐng)批領(lǐng)》等等。沒(méi)有先人的積淀,沒(méi)有通過(guò)大量的閱讀形成的文化底蘊(yùn),你如何去發(fā)現(xiàn)新的東西,如何去看到自己清晰的想法?正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
考完試,開(kāi)卷即有益嗎,當(dāng)然答案是否定的。一個(gè)人的生命是有限的,悠閑地生命顯然無(wú)法讀完無(wú)限的書(shū)籍,而且無(wú)線的書(shū)籍并非截有益,所以應(yīng)有選擇的讀書(shū)。讀書(shū)也應(yīng)講究方法,一本好書(shū)會(huì)喚起一代人的覺(jué)醒。
讀書(shū)使人們生活中的一個(gè)重要主城部分,使人們提高自生素養(yǎng)最為直接的途徑,所以要提倡讀好書(shū),好讀書(shū)。
讀書(shū)初中作文8
讀書(shū)帶給我的第一個(gè)感受那便是苦。為什么?首先,讀懂,讀通一本好書(shū)實(shí)屬不易,遇到解決不了的問(wèn)題,有疑問(wèn),一時(shí)找不到人請(qǐng)教,先擱置一旁,有時(shí)卻會(huì)拖個(gè)三四天。其次,要花大量的時(shí)間,每天都要花1。2個(gè)小時(shí),甚至3.4個(gè)小時(shí),老老實(shí)實(shí),安安靜靜的坐在書(shū)桌邊上看說(shuō),不能夠玩,這對(duì)于美一個(gè)好玩的小孩來(lái)說(shuō),都是個(gè)災(zāi)難。
但是,讀書(shū)雖然有苦,但更多的給我的感受是樂(lè)。首先,解決掉對(duì)書(shū)的疑問(wèn)時(shí)的那種快樂(lè),是任何事物都無(wú)法替代的。其次,歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”的確,讀了《古詩(shī)三百首》,李白的豪氣豁達(dá);杜甫憂國(guó)憂民;蘇軾的落拓不羈,皆在眼前呈現(xiàn)了。讀了《岳陽(yáng)樓記》,敬佩起范仲淹那“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神;讀了《湖心亭看雪》,一個(gè)思念故國(guó),癡于自然,自品孤獨(dú)的張岱,便在這中出現(xiàn)了。
讀書(shū)的樂(lè)趣不僅于此,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�!笔堑模瑫�(shū)是精神的糧食,讀史使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重。凡有所學(xué),皆有所用。
每當(dāng)我讀懂一本書(shū),接受其中知識(shí)時(shí),我便知道,我為自己的精神世界注入了一股活水,令其保持活力。不經(jīng)常讀書(shū)的人,其精神世界勢(shì)必枯萎,不存活力。再來(lái)讀書(shū)可以給我?guī)?lái)無(wú)限的科學(xué)知識(shí),力的奧秘,電的神奇,原子的秘密,一切的一切,都教給了我。
這便是讀書(shū)帶給我的感受了,無(wú)窮的樂(lè),一時(shí)的苦。
讀書(shū)初中作文9
北宋蘇軾曾說(shuō)過(guò):“博觀而約取,厚積而薄發(fā)�!笔裁匆馑及�?說(shuō)白了,就是要多讀書(shū)。
類(lèi)似的讀書(shū)名言很多,胡適說(shuō):“理想上的學(xué)者,既能博大,又能精深,博大要幾乎唯他是尊�!濒斞刚J(rèn)為:“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限。”還有《禮記》上所言“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤汙之�!钡鹊�,都無(wú)疑說(shuō)明了多讀書(shū)的重要性。
美國(guó)總統(tǒng)杰斐遜興趣廣泛,多才多藝,他在許多方面都取得了驕人的業(yè)績(jī),他是杰出的政治家,《獨(dú)立宣言》的起草人,他也是高明的建筑師、優(yōu)秀的小提琴演奏家和擁有不少發(fā)明的科學(xué)家。這怎會(huì)有這么多的才能,并且在每一方面都成就不凡的呢?很簡(jiǎn)單,他熱愛(ài)讀書(shū)。
恩格斯的學(xué)識(shí)淵博是公認(rèn)的,曾被馬克思贊譽(yù)為“一部真正的百科全書(shū)�!彼麑�(duì)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語(yǔ)言學(xué)、軍事學(xué)都非常精通。此外,還廣泛涉獵了物理、化學(xué)、植物學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。同時(shí),他還能用十幾種語(yǔ)言文字會(huì)話和寫(xiě)作�?墒钦l(shuí)能想到,其實(shí),恩格斯從來(lái)沒(méi)有上過(guò)大學(xué),他連高中也未畢業(yè)就被父親強(qiáng)迫經(jīng)商,整天忙于處理商業(yè)信函和文書(shū)。但是,在繁忙的工作之余,他利用晚上和假日,刻苦鉆研,一學(xué)便是好幾個(gè)小時(shí),甚至通霄達(dá)旦,數(shù)十年如一日。正因?yàn)樽x書(shū)學(xué)習(xí),他才成了舉世矚目的偉人。
這樣的例子真是不勝枚舉,這些古今中外的例子,都提醒我們:必須多讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),才能取得成就。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)�,�?shū)是我們通往美好未來(lái)的鑰匙,是引領(lǐng)我們精神飛翔的翅膀!
讀書(shū)初中作文10
從人類(lèi)步入文明開(kāi)始,書(shū)就和人類(lèi)結(jié)下了深厚的緣分。小小的一本書(shū),看似普通,卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧和道理。每當(dāng)我去翻開(kāi)書(shū)籍,暢游在知識(shí)的海洋中時(shí),都會(huì)有不小的收獲。
小時(shí)候,趴在屋檐下的石板上,看著《三毛流浪記》、《寶蓮燈》這些漫畫(huà)小故事。歡笑聲中,故事里的小英雄形象早已銘刻在我心中。小學(xué)時(shí),我喜歡讀寓言故事,在簡(jiǎn)短通俗的小故事中,我明白了生活學(xué)習(xí)中的許多道理�,F(xiàn)在的我,更喜歡閱讀詩(shī)歌、小說(shuō)。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣,喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫,喜歡曹操的氣概與膽略,喜歡祥子憨厚樸實(shí)的性格……這些書(shū)伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的日日夜夜,讓我變得更加成熟與穩(wěn)重,為我稚嫩的翅膀插上了結(jié)實(shí)的羽毛。
當(dāng)我在孤寂的黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí),總會(huì)掏出一本書(shū),坐在臺(tái)燈下,融入到書(shū)中與作者溝通,賞析著其中的精妙之處,與作者的靈魂發(fā)生強(qiáng)烈的碰撞。猛然覺(jué)醒時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己又充實(shí)了許多,撫摸著這一頁(yè)頁(yè)的文字,我不得不折服于書(shū)的獨(dú)特魅力。
但有時(shí)讀書(shū)并不是閱讀書(shū)本里的東西,其實(shí)每個(gè)人都是一本讀不盡的書(shū)。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一本本“書(shū)”中都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我們用心去讀它們時(shí),自己也在不知不覺(jué)中學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),使自己的心靈再一次成長(zhǎng)。
獨(dú)坐窗臺(tái)下,手拿一本好書(shū),讓自己盡情地暢游其中,洗去自己靈魂上的污漬,使心靈得以澆灌,何嘗不是人生的一大樂(lè)事?
讀書(shū)可以明智,讓干涸的心靈得以滋潤(rùn)。
讀書(shū)可以勵(lì)志,讓柔軟的性格變得堅(jiān)韌。
讀書(shū)可以養(yǎng)神,讓浮躁的靈魂變得沉穩(wěn)。
讀書(shū)就是一種成長(zhǎng),在讀書(shū)的過(guò)程中充實(shí)自身,在人生的道路中一路前進(jìn),走向成功。
讀書(shū)初中作文11
我收拾好書(shū)包,也收拾好心情,回到了學(xué)校。書(shū)包里,那薄薄厚厚的便是書(shū);有優(yōu)雅的語(yǔ)句、深沉的思想、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的這便是書(shū);有古人的思想,未來(lái)的暢想,深深淺淺的這便是書(shū)。轉(zhuǎn)眼間,我和書(shū)的相伴旅程快15年了。
兒時(shí):翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷小時(shí)候就看那些沒(méi)有幾個(gè)文字的漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà),從那里面我就開(kāi)始懵懵懂懂明白了什么是真假,什么是善惡,那是我開(kāi)始踏上與書(shū)接觸的第一步。
童年:翻開(kāi)猜想的世界“為什么天是藍(lán)色的?”“為什么大海也是藍(lán)色的?”千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為什么讓我不解,但沒(méi)有一個(gè)人能給我一個(gè)我認(rèn)為是完美的答案。媽媽為我的問(wèn)題感到煩瑣,便給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……從此,我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人,這些偉人的堅(jiān)持不懈,獻(xiàn)身科學(xué)的精神。他們讓我看到了處在科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦與科學(xué)的美麗�,F(xiàn)在:翻開(kāi)厚實(shí)的篇章。
魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》;高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》;巴金的《家》、《春》、《秋》;一章章優(yōu)美的故事,一部部動(dòng)感般的人生,讓我禁不住內(nèi)心的激動(dòng)瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽(yáng)光、像雨露,滋潤(rùn)我這棵小樹(shù)能夠更加的茁壯成長(zhǎng)!十四年歲月晃眼在讀書(shū)中逝去了,如今,我已心醉于文學(xué)的殿堂,是讀書(shū)開(kāi)啟了這一切,它讓我展開(kāi)稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空,開(kāi)拓眼界;它讓我開(kāi)啟腦海的空白去汲取無(wú)盡的學(xué)問(wèn),無(wú)法自拔;它讓我敞開(kāi)單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我……我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)初中作文12
書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書(shū)的幫助,我們就不會(huì)有所收獲。
每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,我就喜歡一個(gè)人靜靜的閱讀。在我所讀過(guò)的書(shū)中,我最喜歡看《魯賓遜漂流記》正是這本書(shū),讓我知道了無(wú)論做什么事都不要退縮,要勇往直前。這本書(shū)講了魯濱遜在一次航海中卷入了一場(chǎng)風(fēng)暴,被沖到了一座荒無(wú)人煙的小島上,他在這座島上又冷又餓,也沒(méi)有地方居住。于是他走遍了整個(gè)小島,發(fā)現(xiàn)了許多山羊,還在船上找到了幾把槍和幾桶火藥。魯賓遜把它們運(yùn)到一個(gè)安全的地方,就開(kāi)是找材料建房子,他每天捕獵并把捕到的獵物留一部分飼養(yǎng)。后來(lái)還遇到了一個(gè)野人朋友“星期五”,之后魯濱遜也不再那么孤單了。雖然在后來(lái)有“星期五”這個(gè)伴,但在這之前他卻一直靠永不退縮的精神與頑強(qiáng)不屈的意志活了下來(lái)。他是多么勇敢,他戰(zhàn)勝了一切困難與險(xiǎn)阻,魯濱遜的勇氣可嘉,精神更可敬!
“一個(gè)人生來(lái)不是要給打敗的,你進(jìn)可以消滅他,可就是打不敗他�!币庵究梢阅ゾ�,但你打不敗它,它是不可摧毀的。我們要有頑強(qiáng)不屈的意志——克服重重困難與挫折。 是啊,魯濱遜正是有了這種精神與意志,才有了克服困難的勇氣和決心。在困難面前,這種精神與意志變成了不可摧毀的力量,是他戰(zhàn)勝了一切。這種永不退縮與頑強(qiáng)不屈的意志值得我們學(xué)習(xí)。
我對(duì)魯賓遜的崇拜之情逐漸增加,因?yàn)槲腋械阶约荷砩险狈︖@種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的決心。讀了這本書(shū)之后我心中有一種自信,相信自己一定會(huì)像魯濱遜一樣在困難面前不退縮,有堅(jiān)定的決心和毅力。學(xué)習(xí)他這種永不退縮的精神與頑強(qiáng)不屈的意志。這樣,才能闖過(guò)這些黑暗的險(xiǎn)灘,迎來(lái)光輝的明天。
讀書(shū)初中作文13
唉,現(xiàn)在只能深深的嘆息了,為什么呢?還不是因?yàn)槲覀儼嗟娜恕傲邌荨绷说貌坏昧�,古代的人是一字千金,而我們班的人是“一聲千金”甚至“萬(wàn)金”。
自從期中考試后,班上的讀書(shū)風(fēng)氣越來(lái)越弱,越來(lái)越?jīng)]聲,甚至到最后是班主任用懇求的語(yǔ)氣來(lái)“求”我們讀書(shū),剛開(kāi)始的讀書(shū)聲,老師一走全都沉默了。
同學(xué)們,當(dāng)聽(tīng)到隔壁班大聲的朗讀著他們的課文,用聲音來(lái)詮釋他們活力的青春。啊,我多想說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)拿出XX書(shū),翻開(kāi)XX頁(yè)”,但是一看見(jiàn)你們那埋頭趕作業(yè)的樣子,我只好吃個(gè)“閉口羹”繼續(xù)著我的職責(zé),就是和你們一起趕作業(yè)。
相信你們都聽(tīng)過(guò)埋頭苦讀這一詞吧,古代多少狀元不是以讀一背來(lái)提高文采,考取功名的�?晌覀兡�,想聽(tīng)到一點(diǎn)嘹亮的讀書(shū)聲簡(jiǎn)直就是種“奢侈”�,F(xiàn)在你們簡(jiǎn)直成了“奸商”把我們的欲望勾的起起的,卻不給予,而是需要某些利益才舍得開(kāi)“金口”
同學(xué)們,你們可知道啊,讀書(shū)可以增強(qiáng)人的記憶力,可以練你看字的反應(yīng)能力,甚至可以在無(wú)形中提高你的國(guó)語(yǔ),讀書(shū)用國(guó)語(yǔ)時(shí)可以使你的腦子積累很多的優(yōu)美詞句讀書(shū)的作用可大了。同學(xué)們,讀書(shū)吧!
人們可常說(shuō):“長(zhǎng)江后浪推前浪”我們是社會(huì)中未來(lái)的棟梁,為什么我們要輸給古人呢,古人說(shuō)的背的都是枯燥的“之乎者也、孔子日”真是枯燥無(wú)味到想死,而我們現(xiàn)在學(xué)的是那么的有趣啊,語(yǔ)句優(yōu)美,使人身臨其境,還有描寫(xiě)名勝古跡的長(zhǎng)城課文,如在畫(huà)圖中的蘇州園林,還有被稱為“綠色寶石”的西雙版納,多有趣啊。
同學(xué)們,開(kāi)口讀書(shū)吧,請(qǐng)不要那么“吝嗇”了,開(kāi)開(kāi)你們的“金口”吧。
讀書(shū)初中作文14
書(shū),是知識(shí)的海洋,他讓我獲得許多樂(lè)趣,書(shū)也能教人一些人生的哲理,讓人回味無(wú)窮,書(shū)也能讓我尋找到更多的靈感。
我也是個(gè)小書(shū)迷,一天都離不開(kāi)書(shū),他是我形影不離的朋友,我在書(shū)中暢游是,幾乎身臨其境了,十分投入。我也從書(shū)中獲得了很多的知識(shí),從天文、地理、歷史、科技,讓我知道了宇宙的形成,人類(lèi)的進(jìn)化,植物的神奇……書(shū)帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。
書(shū)更讓我懂得了許多的道理,例如,前幾天,我讀了一本書(shū)《魯賓遜漂流記》,我從書(shū)中看到了一個(gè)頑強(qiáng)探索、不論多艱險(xiǎn)都有大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜,我們?cè)谏钪�,也可以學(xué)習(xí)書(shū)中人物的精神,堅(jiān)持不懈的探索,勇敢頑強(qiáng)的拼搏,讓我回味無(wú)窮,我不禁沉入了無(wú)窮的遐想之中。
書(shū)還讓我飽讀古今的詩(shī)詞曲賦,我也有了滿腹經(jīng)綸,自己還有點(diǎn)洋洋得意,隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經(jīng)》:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”讓我的學(xué)習(xí)也充滿了一些古韻,讓我的學(xué)習(xí)也充滿了樂(lè)趣。
我十分愛(ài)看書(shū),我記得前幾天,我正在津津有味地趴在書(shū)桌前,看《魯賓遜漂流記》,魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽,,黑黝黝的皮膚,身背一桿打獵的槍,這個(gè)形象,深深地印在了我的腦海中,我正盯著書(shū),看得正投入,耳畔突然傳來(lái):“快來(lái)吃飯了,飯要涼了!”奶奶喊道。
我左耳朵進(jìn),右耳朵出,只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還繼續(xù)翻書(shū),等了許久,我才慢吞吞地吐出三個(gè)字:“知道了!”直到6:30,奶奶走過(guò)來(lái),幫我合上了書(shū),把我拎到了飯桌前,我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū),吃起了飯,但腦海中想著書(shū)中的情節(jié):魯濱遜到底怎么樣了?
我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷,我愛(ài)書(shū),它讓我的學(xué)習(xí)和生活充滿了樂(lè)趣!
讀書(shū)初中作文15
歌德有一句名言:“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談�!弊x書(shū)給我們帶來(lái)的益處有很多,能陶冶人的情操,可以提高個(gè)人的修養(yǎng)和寫(xiě)作水平,還能拓展我們的知識(shí)面。知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋,只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去發(fā)現(xiàn)它,就一定會(huì)得到很充足的收獲,人一生再多的時(shí)間也不可能看完世界上所有的書(shū),但至少能做到多讀書(shū)、讀好書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)藏寶箱,蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。即使你物質(zhì)貧窮,但書(shū)也能讓你成為精神上的富翁。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�!�
讀書(shū)是一件快樂(lè)享受的事,人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來(lái)做,但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書(shū)是生活賜予我們的珍品,世上凡于人有好處的事,無(wú)不困苦艱難,比如良藥是苦的,工作是累的,想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書(shū),不僅有益、有趣,更簡(jiǎn)便易行。 20xx年2月1日至3月1日讀完《西游記》并寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年3月1日至4月1日看完《唐詩(shī)素描》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年4月1日至5月1日看完《童年》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
書(shū)籍是精神的食糧,是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑,也是擴(kuò)展知識(shí)面的途徑之一。讀書(shū),可以給人精神上的食糧,也能夠把快樂(lè)帶給讀書(shū)的人,所以我們更要用心去讀書(shū)。
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