我的讀書故事記敘文800我的讀書故事記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的我的讀書故事記敘文800我的讀書故事記敘文，歡迎閱讀與收藏。
書，是打開知識的大門；書，是通往知識的海洋；書，是人類進(jìn)步的階梯。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品，身體的強(qiáng)壯離不開蛋白質(zhì)的合成，而我們心智的成熟需要閱讀好書來滋補(bǔ)。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始讀書了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、圖畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些書讀起來是那么奇妙無趣，引人入勝。之后我上了小學(xué)，讀二年級時(shí)就迷上了文藝書，童話故事及伊索寓言等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險(xiǎn)記》，把我?guī)У缴衩氐奶仗剿魇澜纾贿�有那本《格林童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《淘氣包馬小跳》，書中那一個(gè)個(gè)搞笑的故事，總會是我笑破肚皮。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。
隨著年齡的不斷增長，如今上了八年級的我已經(jīng)懂得了不少的道理。這還于歸功于我的那些書呢。在剛升入小學(xué)四年級時(shí)，姨便從網(wǎng)上給我購了《勵志故事》，《感恩故事》等，其中給我留下影響最深的'就是張海迪，張海迪自5歲時(shí)便患上了無法治愈的脊髓血管瘤。可是在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強(qiáng)的毅力同病魔作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她是中國青年的驕傲，也是中國殘疾人的代表。
現(xiàn)在每到假日，我手中總會拿著一本書，它似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時(shí)而叫我哈哈大笑，時(shí)而又叫我怒氣沖沖，時(shí)而又讓我變的悲傷、失落。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時(shí)放下了，但心是終歸放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。
讀書讓我學(xué)會了許多課堂上學(xué)不到的知識，而書是不會說話的老師，但它交給我們的知識卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過老師，它也是我們最最知心的朋友，潛心書海當(dāng)中，縱橫上下五千年，有苦辣酸甜；有快樂憂傷。我愛你書！
書，讓我學(xué)識淵博；書，讓我懂得知識；書，讓我更加美麗；我離不開你。
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