【精華】讀書作文600字匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀書作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文600字 篇1
一日無(wú)書，百事荒蕪。書，為什么有那么大的魅力，讓我如此著迷？請(qǐng)看。 鏡頭一：夜半讀書“嘀答……滴答……”指針毫不留情地指向了10點(diǎn)�！芭畠�，睡覺(jué)了！別看了！”書中：“武松‘啊呀！’大叫一聲，閃到青石后，酒化作冷汗出了。那只猛虎又饑又渴，猛地?fù)湎蛭渌伞爆F(xiàn)實(shí)：“啊呀！媽，再讓我看一會(huì)兒嘛……”“廢話少說(shuō)！馬上給我上床睡覺(jué)！”真是半路殺出個(gè)程咬金！無(wú)奈，舉書“投降”。我靈機(jī)一動(dòng)，“嗖”地沖房間，順便把一“秘密武器”藏好。乖乖地躺到床上。（裝的！）瞇會(huì)眼后，老媽前腳一走，我便露出了“廬山真面目”，嘿嘿嘿！我左手拿出了一本備用的《水滸傳》，右手又從被窩里掏出了“秘密武器”——手電筒，然后鉆進(jìn)被窩里。嘿嘿嘿……第二天，不用說(shuō)，一“國(guó)寶”——“熊貓”誕生了！ 鏡頭二：課堂讀書我“專心致志”（表面上是這樣）地聽著數(shù)學(xué)老師的講課，趁老師回頭瞬間，用0.1秒的時(shí)間迅速拿出了一本《三國(guó)演義》。不一會(huì)兒，就津津有味地看了起來(lái)。突然，同桌朝我飛踹一腳，拼命地朝我擠起了眼睛。糟！這可是三級(jí)“警報(bào)”！只見老師面帶“蒙娜麗莎式的微笑”朝我走來(lái)，把可憐的我，快要在書海里“淹死”的我“救了回來(lái)”。同桌，下次早點(diǎn)提醒我，OK？鏡頭三：課后讀書經(jīng)過(guò)上次“慘不忍睹”的教訓(xùn)，我不在課堂上讀書了。課后，我朝著《十萬(wàn)個(gè)為什么》無(wú)比嫵媚地一笑，嘿嘿嘿！親愛的書，我來(lái)啦！愛老虎油�。ㄎ覑勰悖R頭四：……“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”燈光下，我抱著書翩翩起舞，情不自禁地唱起了歌。書，你就是我精神的糧食，我已經(jīng)瘋狂地迷戀上你了！
讀書作文600字 篇2
“學(xué)而不厭，誨人不倦”。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神....... 每當(dāng)我讀到有關(guān)讀書的精彩短篇或講述文人刻苦讀書的經(jīng)歷，而取得的成就，我不禁思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲曳浅Ｇ宄拿靼祝祟惖闹R(shí)是從萬(wàn)卷書中獲取，如果我們從小不讀書，就會(huì)跟不上如今飛快發(fā)展的現(xiàn)代化。讀書就要讀好書，不但可以得到經(jīng)驗(yàn)，而且還可以學(xué)到更多的知識(shí)。
在我們中國(guó)有很多知識(shí)淵博，愛讀書的人，如魯迅、冰心......像他們作家都是因?yàn)榭炭嘧x書，所以才會(huì)有所作為。而我也是一個(gè)愛讀書的小書迷哦。因?yàn)槲沂且幻W(xué)一年級(jí)的學(xué)生，《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《七個(gè)小矮人》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，還有一些關(guān)于中國(guó)象棋的書，我也是一個(gè)小棋迷哦！ 有一次，我和爸爸、媽媽一起云南京游玩。在回來(lái)的路上，路過(guò)新華書店的時(shí)候，我看見里面有很多的人在里面，他們很認(rèn)真的翻閱手中的書籍。我就問(wèn)爸爸媽媽：“我們也進(jìn)去看看吧？”他們回答說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”于是，我們就興步走了進(jìn)去。��！里面可真大��！于是我就拖著媽媽，讓她給我講講書的分類擺設(shè)，然后，我就一邊走，一邊聽媽媽解釋各種擺設(shè)類的書型，當(dāng)媽媽說(shuō)到兒童類的書和刊物，我就站著不動(dòng)了。因?yàn)槲铱吹搅艘槐窘小妒f(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，于是，就在想怎么有那么多的為什么？然后，我就用心的看起來(lái)，看到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)身旁的媽媽，媽媽把知道的就依依講給我聽。就這樣不知過(guò)了多久，外面的天都快黑了。爸爸突然走過(guò)來(lái)，叫我們趕緊回家呢！如果我們?cè)俨蛔�，就沒(méi)有車過(guò)大橋了，回不了家了。于是，我無(wú)可奈何的跟著他們離開了書店，但我已經(jīng)和爸爸、媽媽說(shuō)好了，下次有時(shí)間，一定要再帶我去書店看書。
我愛書，更愛看書，讓我們大家共同努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后可以用自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。中國(guó)加油......
讀書作文600字 篇3
古之有字之書，為四書五經(jīng)，書生窮其一生研讀，只為一日金榜題名，同時(shí)古之書也讓書生明白了處世之準(zhǔn)則，處世之法，處世之妙。人們常說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。吾認(rèn)為，此之喻也別有味道。古之書生，金榜有名者莫不才華橫溢，表里如一，所做之事皆有理有據(jù)。此恐怕便為“腹有詩(shī)書氣自華”之體現(xiàn)吧！今之大千世界，為古代所不能比，今之書，好者甚多，但去研讀者卻少，不禁惋惜《水滸傳》中的忠勇智，不能為人人所知，所學(xué)。
若只讀有字之書，而不去讀無(wú)字之書。便是紙上談兵。講古代，有一人，飽讀兵書，在其打仗之時(shí)，并未實(shí)際了解戰(zhàn)場(chǎng)之地形而排兵布陣，最后也只能含敗而歸。古之圣人，遵循知行合一。而行便為無(wú)字之書，我們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”，說(shuō)的便是如此。讀生活中的悲歡離合，讀大千世界的新奇美妙。讀無(wú)字之書，能使我們洗盡鉛華，找回自我，明悟生活之奧妙，人生之哲學(xué)。
人們或許沒(méi)有時(shí)間去讀一本有字之書，而有時(shí)人們對(duì)于生活之書，無(wú)字之書也只是微微一嘗，并未去領(lǐng)悟，去感受，轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)。可曾知，有字之書變?yōu)槟切⿻�，讀無(wú)字之書之人所留下的結(jié)晶罷了。
讀人之三書，有字之書，無(wú)字之書，心靈之書。而心靈之書卻是最接近自我的書。古之儒學(xué)者，王陽(yáng)明曾說(shuō)：“吾心便是天理，吾心便是宇宙�！泵骷�，明己心，明白自身缺陷，明白自身感悟，才能做出不違本心，正義之事。讀心靈之書，能使吾等明志，堅(jiān)志，達(dá)志。月有陰晴圓缺，人也不能十全十美，讀心靈之書能使我們面對(duì)挫折而不喪志。面對(duì)利益，而不迷失。
讀書，讀有字之書使吾氣自華，讀無(wú)字之書，使吾洗盡鉛華，讀無(wú)字之師，使吾不墜吾志。
讀書作文600字 篇4
書是一個(gè)神奇的東西，它總能帶給我意想不到的驚喜；書是一把充滿智慧的鑰匙，為我開啟了心靈的大門，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。小時(shí)候，《幼兒畫報(bào)》里的紅袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之間有趣的故事天天縈繞在耳畔，它伴我入睡，教我知識(shí)，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我的識(shí)字量與日俱增時(shí)，我已成為了幼兒園的識(shí)字大王，這是書給予我的第一份厚禮。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，它也成為了我最貼心的伙伴，最值得信賴的知已，每當(dāng)遇到困難時(shí)我總會(huì)想到它。
有一次，作為班長(zhǎng)的我，沒(méi)有帶好出操的隊(duì)伍，被老師批評(píng)了一番，當(dāng)時(shí)我很傷心，很委屈。沮喪地回到家后，找出自己最愛看的一本書《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的品德故事》，書中有這樣一句話：“生活中困難不計(jì)其數(shù)，我們面對(duì)困難不能退縮，要積極去想解決的辦法，才能克服困難，走向成功！”這句話給了我很大感觸，我忽然覺(jué)得自己渾身都是勁，茅塞頓開很快想出了一種“鼓勵(lì)法”的管理方式，以表?yè)P(yáng)條或口頭表?yè)P(yáng)為獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，有效的溝通和真誠(chéng)的贊賞贏得了同學(xué)們的支持和配合。出操的路隊(duì)中說(shuō)話的人少了，步伐整齊了，學(xué)校表?yè)P(yáng)了我們班，我又一次得到了老師的稱贊，我非常開心，是書教會(huì)我如何勇敢地面對(duì)困難，它就像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的方向！
我喜歡讀書，喜歡讀各種類型的書，軍事、歷史、天文、科學(xué)、探秘等等，我從中汲取了豐富的知識(shí)，開拓了視野�！盾娛麓蠼颐亍纷屛抑懒嗽訌椀谋ň褪菐讉�(gè)普通的原子經(jīng)過(guò)裂變、碰撞、爆炸后產(chǎn)生的巨大能量；從《發(fā)現(xiàn)號(hào)》上，我知道了3D打印機(jī)可以打印出任何物體，甚至建筑；神奇的灘涂魚是用皮膚來(lái)呼吸�！渡舷挛迩辍犯嬖V了我諸葛亮北伐是歷史上唯一一次以少勝多的戰(zhàn)役……，這樣的例子舉不勝舉，它們讓我著迷，賦予我能量，讓我的內(nèi)心不斷地強(qiáng)大，充滿激情與自信。
我讀書，我快樂(lè)；我讀書，我進(jìn)步，我將踏著這充滿智慧的階梯走向人生的巔峰。
讀書作文600字 篇5
讀書是一種享受，從小時(shí)候起我就和書結(jié)下了不解之緣。初入書林，我品嘗到了不少快樂(lè)，也受到了不少啟迪。
如果你問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡讀書。每當(dāng)讀到了一本好書的時(shí)候，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得開闊，我不知道，如果沒(méi)有書，我的生活將會(huì)多么單調(diào)。
我總是如饑似渴的讀書，爸媽也很支持。小時(shí)候，我熱衷于聽媽媽讀書。是睡覺(jué)前都要聽，甚至養(yǎng)成了習(xí)慣。不聽故事，甚至還睡不著覺(jué)。我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字也多了。便試著自己去讀書，一開始，只是讀《格林童話》一類的書。這類書變成了我幻想的根本，到了三年級(jí)，我便傾向于作文大全一類的書，作文中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句，深深的吸引著我�，F(xiàn)在我要更加忠于那一本本厚厚的名著《白鯨》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔，白鯨殊死拼搏的故事，扣人心弦。法國(guó)著名作家凡爾納的科普小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝，令我驚訝。高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我深思�！吨腥A上下五千年》講述的中國(guó)歷史，中國(guó)古代人民的智慧，給我深深的震撼。
這些名著就像有莫大的魅力，給我一捧起來(lái)就舍不得放下。看書的時(shí)候，我總是會(huì)把自己想象成書中的主人公，和她一起歡笑，哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利．波特》也讓我樂(lè)此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利．波特》讓我暑假里完成作業(yè)再看。我便開始在《哈利．波特》的魔法世界中遨游，廢寢忘食。
書使我難以言表，我的喜怒哀樂(lè)，與它緊緊連在一起。有它在，快樂(lè)與我同在。
讀書作文600字 篇6
“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”媽媽常常用這句名言激勵(lì)我多閱讀。
記得小時(shí)候，媽媽總是在晚上講童話故事給我聽,我對(duì)書中的“白雪公主”“灰姑娘”十分喜愛�？墒悄菚r(shí)候不認(rèn)識(shí)字，每晚都是媽媽的故事伴我入眠。
當(dāng)我上了一年級(jí)，才真正領(lǐng)悟到媽媽的話。明白書是你最知心的好朋友。第一次走進(jìn)書店，書架上琳瑯滿目的書籍吸引著我�！皭偅悻F(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，要獨(dú)立學(xué)會(huì)閱讀。自己去挑選書讀吧！”隨著媽媽的一聲令下，我便迫不及待地選書了。只見書架上陳列著各種各樣的書籍，有包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什》、精彩的《童話故事》、《水滸傳》一本本映入我的眼簾。“啊，這么多的書，我該看那本呢？”突然，我想到媽媽講過(guò)的《皇帝的新裝》，于是我選了《安徒生童話》，做在書店的一個(gè)角落，靜靜閱讀精彩的童話故事，仿佛自己變成了白雪公主、灰姑娘。真正體會(huì)到讀書原來(lái)是這么快樂(lè)。
從那以后，我總要在晚上，乘坐著小葉舟，在書的海洋里遨游一番。我如醉如癡地看著《草房子》同故事中的主人翁一起演出一副副精彩的畫面。時(shí)而和桑桑一起嬉戲游玩；時(shí)而被桑早小學(xué)的.學(xué)生那種樂(lè)觀、無(wú)憂無(wú)慮的精神所感染；時(shí)而又為秦奶奶的離去而悲傷；時(shí)而又被將一輪老師那副急樣所逗得哈哈大笑。我津津有味地品讀故事中的每個(gè)情節(jié)。
在書的海洋里，書像一位軍長(zhǎng)，帶領(lǐng)我盡情地遨游著。天空中的海燕在為你歌唱，水中的魚兒在為你伴舞。在這篇廣闊的大海上，我結(jié)識(shí)了包羅萬(wàn)象的新朋友。書又像知識(shí)向?qū)�，把我領(lǐng)進(jìn)了藏著寶藏的《秘密花園》。我打開了自己心中的這扇知識(shí)大門，于他們共同歡笑！
如今，我已經(jīng)是一位五年級(jí)的小學(xué)生。在這些知心朋友中，各個(gè)都成了生活中的一部分。書也于我結(jié)下不解之緣！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是我的夢(mèng)想。書給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣；讀書陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
讀書作文600字 篇7
讀書沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂(lè)趣，他無(wú)論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會(huì)讀書，無(wú)論世界有沒(méi)有學(xué)校，也都會(huì)讀書，他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書。
————林語(yǔ)堂
就拿我們的毛主席來(lái)說(shuō)，毛主席一生特別愛讀書。他青年時(shí)期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書，甚至躲在廁所里看書。新中國(guó)成立后，他總是擠出時(shí)間來(lái)讀書，他的住所里，床上、辦公桌上、休息間里，甚至衛(wèi)生間里都放著書，一有空閑他就看書。
不動(dòng)筆墨不讀書是毛主席讀書的一大特點(diǎn)。他在讀書時(shí)常常在書頁(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、勾勾畫畫，留下自己的心得或評(píng)論。
有人說(shuō)，毛主席能成為一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，帶領(lǐng)中國(guó)人民建立新中國(guó)，和他愛讀書分不開。
從我會(huì)識(shí)字起，媽媽便開始教我讀書，從小時(shí)候的《三字經(jīng)》《格林童話》到現(xiàn)在的《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》。書陪伴我十年了，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字來(lái)給了我無(wú)限的快樂(lè)。
夜晚，我喜歡在柔和的燈光下讀書，那一個(gè)個(gè)方塊字帶領(lǐng)著我在書海中暢游。書中的情景牽扯著我的心情，讀到書中悲慘的情節(jié)時(shí)，我也不由自主的哭出來(lái)，為主人公感到悲傷；當(dāng)看到好笑的情節(jié)時(shí)，我也會(huì)哈哈大笑；當(dāng)看到書中的壞人重新變好時(shí)，我會(huì)為他感到欣慰，慶幸他沒(méi)有徹底走上壞人的道路。
當(dāng)然，讀書也要讀好書�？梢宰x故事，但請(qǐng)是適合你的故事；可以讀小說(shuō)，但請(qǐng)不要讀一些亂七八糟，有惡意內(nèi)容的小說(shuō)。讀一本好書，會(huì)使我們身心受益，提高自身價(jià)值；倘若讀一本不好的書，會(huì)讓我們的心靈遭到污染。
讀一本書，你會(huì)感到書的精彩；讀一本好書，你會(huì)感到書的快樂(lè)。一本書，能改變一個(gè)人的價(jià)值，一本好書，能創(chuàng)造一個(gè)人的未來(lái)。
所以，請(qǐng)讀書，讀好書。
讀書作文600字 篇8
南宋詩(shī)人尤褒有言：“饑，讀之以當(dāng)肉，寒，續(xù)之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友，幽憂而讀之，以當(dāng)金石琴瑟。”
確如斯言，書實(shí)在是這大千世界中一個(gè)超然所存在，書，超越了饑寒交迫，超越了漫漫情愫；書，超脫一切物質(zhì)，它是精神食糧，是人格的升華。
從小，我就對(duì)書有無(wú)窮的吸引力。聽母親說(shuō)，小時(shí)候的我十分好動(dòng)，但是每每給我念書，我就會(huì)安靜下來(lái)，眼睛一眨不眨地盯著母親手中的那本書看，似乎被什么給迷住了。抓周的時(shí)候更是直接抓了一本書，怎么說(shuō)也不肯松手。
對(duì)此，我也不置可否。的確，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像是一個(gè)永恒靈泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心靈。每天我都要抽出幾本書看看，從《安徒生童話》到《小海帶》再到《魯濱遜漂流記》，從《盤古開天辟地》，《女媧轉(zhuǎn)土造人》到《西游記》，《水滸傳》，從外國(guó)經(jīng)典到中國(guó)名著，從淺顯的童話神話到深?yuàn)W的哲理散文……我們閱讀量越來(lái)越大，對(duì)讀書的欲望也越來(lái)越強(qiáng)，真真是到了“一日無(wú)書，百事荒蕪”的地步！讀《水滸傳》時(shí)，我感覺(jué)到一百零八條綠林好漢們豪邁直爽；讀《西游記》的，我似乎與唐僧師徒四人一同斬妖除魔西天取經(jīng)；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我體會(huì)到了曹雪芹：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！钡你皭潱棵孔x經(jīng)高潮，便情緒激動(dòng)，即使到了午夜時(shí)分也尤自不覺(jué)，精神亢奮。
可是到了初中，作業(yè)量和學(xué)習(xí)量一下子加大，常常寫作業(yè)都要寫到十一二點(diǎn)。我也因此被道每天只能與書相扔小會(huì)兒。好不容易熬到寒假，沐浴在陽(yáng)光下，手捧一本好書，品一杯熱茶，竟有了幾分入神的意境。
我常常能在大街上，餐館里，公園中，看見許許多多的年輕人捧著手機(jī)專注地看著，有的甚至一不小心撞到大樹上，卻頭也不抬地?fù)Q個(gè)方向繼續(xù)走。我有些疑惑，他們都怎么了？他們都怎么了？放著琳瑯滿目名著不看，而是捧著一臺(tái)冰冷的機(jī)器兀自沉迷？
書，是文化的沉淀，在二十一世紀(jì)的今天，卻被人們遺忘在塵封的角落，一個(gè)沒(méi)有書的民族，一個(gè)不愛書的民族，真的能夠重掘起嗎？
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