【精華】寫讀書的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫讀書的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫讀書的作文 篇1
物以稀為貴。但是書究竟不是普通的貨物。書是人類智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗(yàn)的寶藏，所以盡管如今滿坑滿谷的都是書，但書的價(jià)值不是用金錢可以衡量的。價(jià)廉未必貨色差，暢銷未必內(nèi)容好。書的價(jià)值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書二卷，漏了一天則以后追補(bǔ)，他說(shuō)：“開卷有益，朕不以為榮也。”這是“開卷有益”一語(yǔ)之由來(lái)�！短接[》采集群書1600余種，分為55門，歷代典籍盡萃于是，宋太宗日理萬(wàn)機(jī)之暇日覽兩卷，當(dāng)然可以說(shuō)是“開卷有益”。如今我們的書太多了，縱不說(shuō)粗制濫造，至少是種類繁多，接觸的方面甚廣。我們讀書要有抉擇，否則不但無(wú)益而且浪費(fèi)時(shí)間。
那么讀什么書呢？這就要看各人的興趣和需要。在學(xué)校里，如果能在教師里遇到一兩位有學(xué)問(wèn)的，那是最幸運(yùn)的事，他能適當(dāng)?shù)刂更c(diǎn)我們讀書的門徑。離開學(xué)校就只有靠自己了。讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。有一個(gè)原則也許是值得考慮的：作為一個(gè)道地的中國(guó)人，有些書是非讀不可的。這與行業(yè)無(wú)關(guān)。理工科的、財(cái)經(jīng)界的、文法門的，都需要讀一些蔚成中國(guó)文化傳統(tǒng)的書。經(jīng)書當(dāng)然是其中重要的一部分，史書也一樣的重要。盲目地讀經(jīng)不可以提倡，意義模糊的所謂“國(guó)學(xué)”亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。
黃山谷說(shuō)：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！奔�(xì)味其言，覺(jué)得似有道理。事實(shí)上，我們所看到的人，確實(shí)是面目可憎語(yǔ)言無(wú)味的居多。我曾思索，其中因果關(guān)系安在？何以不讀書便面目可憎語(yǔ)言無(wú)味？我想也許是因?yàn)樽x書等于是尚友古人，而且那些古人著書立說(shuō)必定是一時(shí)才俊，與古人游不知不覺(jué)受熏染，終乃收改變氣質(zhì)之功。境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無(wú)以名之，名之曰書卷氣。同時(shí)在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人不讀書，則所為何事，大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語(yǔ)言有味？
寫讀書的作文 篇2
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
我從小就會(huì)聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí)，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時(shí)，我再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國(guó)王的虛偽與大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由地翱翔在知識(shí)的海洋里；是書令我愜意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難。在看《愛的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)的悠久歷史與燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說(shuō)的“若為自由放，二者皆可拋�！狈鼱柼┰f(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源�！边@句話中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)一句話讓我感動(dòng)，他說(shuō)：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人�！边@句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說(shuō)：“耐心雖苦，成果卻甜�！�
寫讀書的作文 篇3
“每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的道理，就好像金色的陽(yáng)光，能夠除走青少年內(nèi)心沉沉的陰霾；每一段文字都寄寓著高尚的情懷，好似怒放的玫瑰，讓成長(zhǎng)的日子溢滿花香�！薄}記
是什么在你躁亂時(shí)給你寧?kù)o，在你困惑時(shí)給你啟發(fā)，在你傷心時(shí)給你慰藉，在你潦倒時(shí)給你力量，在你得意時(shí)給你清醒？……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積蘊(yùn)含著無(wú)窮的內(nèi)涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
我喜愛讀書，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之�！弊鋈司鸵嫔菩�，表善意，起善行，終善果。要善待同學(xué)，善待朋友，善待親人，善待對(duì)手，更要善待自己。我在書上學(xué)到的第一個(gè)成語(yǔ)就是“與人為善”，我要把這書中文字符號(hào)的“善”變成更加具體的“善事”。
我喜愛讀書，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔(dān)道義”，這個(gè)“義”不是義氣，是指自己承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。書讀的.越多，自己肩上承擔(dān)的義務(wù)也就越多，對(duì)社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國(guó)家之義，什么是江湖之義。什么義可行，什么義不可行。
我喜愛讀書，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的�！笔澜缟先绾问挛锒际怯新�(lián)系的，有規(guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能夠事半功倍；分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系和事理，那只能是事倍功半。
我喜愛讀書，書幫我“知遠(yuǎn)”。書上曰：“智者慮遠(yuǎn)，見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會(huì)有一些困難，有一些干擾。書籍，好像一艘船，帶領(lǐng)我們沖出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海；書籍，好像一面旗幟，引導(dǎo)我們獲取知識(shí)的密碼，打開智慧的大門；書籍，好像一盞明亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃！
朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠(yuǎn)，那就熱愛書吧！
寫讀書的作文 篇4
晚飯過(guò)后，媽咪和往常一樣，把電視一關(guān)，往床頭一靠，兩腿一盤，拿起放在旁邊床頭柜上的一本看上去有些舊的寫景的書（其實(shí)這本書是在一個(gè)月前剛買的，可也禁不住媽咪每晚三個(gè)小時(shí)的翻閱），便開始很認(rèn)真的讀了起來(lái)。
媽咪：“在家憋什么（悶)了好幾天”。
我：“媽咪，這個(gè)字念……”。
媽咪：“我自己查才能記得牢，你別說(shuō)”。只見媽咪在查到后，在本子上反復(fù)寫了七八遍。而后有很認(rèn)真的讀了起來(lái)：“在家憋悶了好幾天”。媽咪讀了好一會(huì)，盡管不是很流暢，但是沒(méi)有讀錯(cuò)別字。后來(lái)，聽見媽咪讀道：“一深究竟”。
我疑惑的說(shuō)：“一深究竟？我怎么沒(méi)聽說(shuō)過(guò)啊。是不是讀錯(cuò)了？”。
媽咪正讀得起勁，被我這一說(shuō)，臉上驚訝中帶疑惑，疑惑中露驚訝的問(wèn)：“不是一深究竟嗎？“探”這個(gè)字不讀“shen”嗎？我查查到底念什么�！�。
不一會(huì)，媽咪自己樂(lè)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，原來(lái)讀“tan”不讀“shen”啊？不過(guò)這兩字長(zhǎng)得挺像的�！薄Ｎ覐�(qiáng)忍住笑說(shuō)：“是挺像的�！�
這篇文章不長(zhǎng)，大約就六七百字吧。媽咪一共停頓了五次，有三個(gè)字不認(rèn)識(shí)，還有兩個(gè)讀錯(cuò)了。媽咪只上過(guò)一年半小學(xué)，此后就輟學(xué)回家。在我11歲那年媽咪隨爸爸一起來(lái)到北京，后來(lái)爸爸利用晚上的時(shí)間教媽咪讀書識(shí)字。媽咪不是很聰明，但她很刻苦。到現(xiàn)在，八年的時(shí)間里，晚上讀三小時(shí)書媽咪她從未間斷過(guò)。媽咪性格很要強(qiáng)，做什么總要做到最好，但是因?yàn)樽R(shí)字不多，想不出什么好辦法，所以現(xiàn)在媽咪更加用功學(xué)習(xí)知識(shí)。
我經(jīng)常在想：“一個(gè)快五十的婦女都如此努力，我們還有什么資格不再努力學(xué)習(xí)，不努力工作呢？”
慶云一中高三:任世杰
寫讀書的作文 篇5
自從我上了三年級(jí)后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書，心里就不踏實(shí)。
每天放學(xué)回家，我先把作業(yè)寫完，然后就津津有味地欣賞書上的文章。書中的每一個(gè)故事都吸引著我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒(méi)有聽見。
讀書讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽(yáng)修寫《醉翁亭記》的時(shí)候，一開始開頭用了一大段文字渲染滁州城周圍的山景如何優(yōu)美，但歐陽(yáng)修總覺(jué)得沒(méi)有很好地表達(dá)出自己的感覺(jué)來(lái)，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個(gè)字，也就是我們現(xiàn)在看到的《醉翁亭記》的開頭“環(huán)滁皆山也”。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己讀書的收獲越來(lái)越多，我就吃飯前讀一會(huì)兒，吃飯后讀一會(huì)兒，晚上再讀一會(huì)兒。有時(shí)蹲廁所的時(shí)候，還要再讀一會(huì)兒，一讀就是半個(gè)小時(shí)。
��！同學(xué)們，讓我們與書為友，暢游知識(shí)的海洋吧！
寫讀書的作文 篇6
人生最美妙就是讀書的時(shí)光。臨窗讀一本喜愛的書無(wú)異于享受一次精神盛宴。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，書和食物同等重要，食物可以讓我們身體強(qiáng)壯，書可以使我們靈魂飽足。古人說(shuō)的好，書“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”。
讀書的過(guò)程其實(shí)也是交友的過(guò)程。把自己融入書中的情節(jié)，進(jìn)入一種忘我的境界，與書中的主人公同呼吸共命運(yùn)。邀孔老夫子一起談心，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，和林黛玉葬花吟詩(shī)，與蘇軾觀赤壁風(fēng)云，看孔明運(yùn)籌帷幄、鞠躬盡瘁……。座擁書城，讀好書、交摯友。讓靈魂徜徉于五千年的經(jīng)典文字間，任想象自由馳騁，享受哉，愜意矣！
翻開厚實(shí)的紙張，撲面而來(lái)幽幽墨香，光華如熙，任時(shí)光在書頁(yè)翻飛的間隙里將流年轉(zhuǎn)換。漫步在過(guò)去與未來(lái)之間，奔走于靜默無(wú)聲卻鮮活的黑白文字之林，閱讀于我是快樂(lè)的，是我繁忙之余不可或缺的一種減壓方式，它可以慰藉我的心靈，可以使我重新得到力量。
有位詩(shī)人曾說(shuō)：“在書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香里浸澤的生活，一定是美麗的生活�！蔽覀兊娜松軌虻竭_(dá)什么樣的高度，取決于我們觸摸過(guò)多少文字，品味過(guò)多少書香。經(jīng)典的文字里有智慧的啟迪，讀書可以滌蕩我的靈魂，讀書可以為我們插上雙翅，使我們飛得更高更遠(yuǎn)。
寫不盡讀書的好處，其實(shí)讀書就是讀自己，人生又何嘗不是一本書呢，成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書頁(yè)上輕盈地翻動(dòng)。而讀書于我，雖難達(dá)到饑時(shí)肉，寒時(shí)裘的最高境界，但它，確已成為我親近人生的一種方式，最美不過(guò)讀書時(shí)。
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