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讀書中考優(yōu)秀作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書中考優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書中考優(yōu)秀作文 1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]有書，我們便沒有知識；沒有書，我們不知道世間的精彩和萬物的起源與變化。
小時(shí)候，媽媽給我買了一套《好童話》，有拼音漢字和插圖，但是當(dāng)時(shí)我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷里，聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷，經(jīng)常問媽媽一些問題，媽媽總是不厭其煩地為我講，這些童話就像磁石一樣吸引我，為我打開了一個(gè)美麗的充滿想象的'童話世界。后來我識字了，就開始自己閱讀，由于媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以后的日子，我就如癡如醉地閱讀。我感覺，我就像一只插上翅膀的小鳥，在書的海洋里展翅翱翔。
四年級時(shí)，我已經(jīng)不滿足于童話和課本了，于是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個(gè)生日禮物——原版《水滸傳》，并且告訴我不懂就要問。開始，一個(gè)個(gè)鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現(xiàn)：豹子頭林沖風(fēng)雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。
讀到后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)怎么都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會有什么收獲的。于是，我就重新坐下來認(rèn)真地讀完了這本書。雖然里邊有一些問題我不懂，例如：他們?yōu)槭裁创蛘�？為什么說他們是梁山好漢？等等，但爸爸媽媽告訴我，這里面的學(xué)問可多了，要我?guī)е@些疑問慢慢長大，以后就懂了。此刻，我真的希望自己突然長大。
是書籍，伴隨我一步步地成長，沒有它，我會感到很乏味。在書的海洋里我快樂地成長。
今生與書結(jié)緣，快樂幸福一生。
讀書中考優(yōu)秀作文 2
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當(dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的`憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵�(shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因?yàn)榭鞓罚宰约耗_下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書中考優(yōu)秀作文 3
有句名言說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。對我來說，生活里若沒有書籍，就像大地沒有陽光，小鳥兒缺了翅膀。書籍給我的快樂是沙灘上五顏六色的貝殼，亦是風(fēng)鈴歌唱時(shí)發(fā)出的歡快音符，也像繁星點(diǎn)亮夜空，春雨滋潤大地。
很小的時(shí)候，每天睡前爸爸媽媽都會給我讀故事。有時(shí)，他們講著講著就睡著了，我卻被故事吸引著，沒睡意，一個(gè)勁地嚷嚷：“講，再講一個(gè)！”大一點(diǎn)后，我學(xué)會了拼音，就自己讀書了。遇上不認(rèn)識的字，手邊有字典，一翻，問題就解決了。漸漸地，我的.喜好與品味也隨著年齡在變。現(xiàn)在，讀《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《綠野仙蹤》等世界名著也沒困難了。
以前放學(xué)回家，我通常會先寫作業(yè)，但總要留一點(diǎn)“小尾巴”，然后一邊津津有味地讀書，一邊注意門外的動靜。留下的“小尾巴”是預(yù)防媽媽檢查時(shí)“演戲”用的。
有一天我正讀得入迷，突然聽到扭門把手的聲音，書來不及藏進(jìn)抽屜，就一把丟到了墻角。媽媽進(jìn)來時(shí)，我已扯過作業(yè)本裝作思考的樣子。哈哈，有驚無險(xiǎn)。媽媽批評我寫作業(yè)太慢，她不曉得我的秘密。
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了好習(xí)慣，每天放學(xué)回家抓緊時(shí)間做完作業(yè)，剩下的時(shí)間可盡情暢游書海，再也用不著偷偷摸摸地跟媽媽“演戲”了。今年暑假，爸爸給我買了一套“國際大獎(jiǎng)小說”，五十多本，我一個(gè)假期就讀完了，還寫了十多篇讀后感，真是充實(shí)又快樂。
俗話說，讀書識理。書籍為我打開了認(rèn)識自然、社會和生活的一扇扇窗，讓我在輕松愉悅中得到了精神和心靈的享受，學(xué)到了許多課堂上沒有的知識。所以，我很樂意做一個(gè)快樂的“小書蟲”呢！
讀書中考優(yōu)秀作文 4
書籍，是人婁的精神食——題記
書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問一扇扇古人的.心扉。屈原的精忠報(bào)國，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。
讀書中考優(yōu)秀作文 5
我最喜歡的事情就是讀書，每當(dāng)我靜靜的坐在書桌旁，輕輕打開一本本書，細(xì)細(xì)聞著那淡淡的墨香，不由的，激動之情從心底油然而生，一股暗流沖擊著我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動了，于是，整個(gè)身體都亢奮了，心緒隨著那優(yōu)美的語言流浪。
史書，是我最愛，讀著它們，就像與古人在交談，他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著我，同他們談天說地，評古論今，焉能不樂乎？雖然手中無杯，杯中無酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不愿拔也。
歷史長河中，許多史書都經(jīng)歷了時(shí)間篩選，集中了幾千年的華夏文明，讀史書，猶如淬于精華之中，永遠(yuǎn)不會被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽樓記》，使我領(lǐng)略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟，和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寄世情懷；讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的.那份平淡自然的生活之靜……
此中各有真意，豈有不醉之理？
各類書籍，皆有所長，如若細(xì)讀，皆有成效。如：讀科學(xué)書，能使我們了解世界的發(fā)展動態(tài)，激發(fā)人們上進(jìn)之心；讀自然類書籍，使我們在忙碌之余增添一份安逸與刺激……
書之愛，貴在讀；讀之余，貴在解；解之處，貴在用。
只愛不讀，如葉公好龍；只讀不解，似楚人師棋；只解不用，乃紙上談兵。
前者，猶如由紅線串著的萬貫家財(cái)，而后者可喻為：只有萬貫家財(cái)，而缺一根紅線來穿，如若更甚，則是：只有一根紅線，而缺少那萬貫之錢。
讀書是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書是一種快樂，能淹沒所有不快，讀書是一種生活，能提供生之食糧。
讀書中考優(yōu)秀作文 6
英國哲學(xué)家培根說：“知識就是力量。”
俄國哲學(xué)家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀�！�
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一直牢記在我心中，因?yàn)樗o了我豐富的知識和極大的興趣。
在古時(shí)候，人類的文明的進(jìn)步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們 在這些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識，使人類文明得到了更大的發(fā)展。
我喜歡在休閑的時(shí)間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。
讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機(jī)。
在讀書的時(shí)候，我會獲得許多別人意想不到的.驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！边@段話是說：必須學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習(xí)就無法得到更多的知識和本領(lǐng)，沒有志向就無法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負(fù)荷，如同立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。
讀書中考優(yōu)秀作文 7
〝書籍是人類進(jìn)步的階梯〞這是高爾基曾經(jīng)說過的我們想要進(jìn)步就要多讀書，讀好書，我國的古代詩人杜甫曾說過：〝讀書破萬卷，下筆如有神〞我們要讀書學(xué)習(xí)更多知識，讀書吧！在書的海洋里自由暢游吧！它將會使你受益一生。其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛看書人，因?yàn)槲矣X得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每次媽媽逼著我去讀書時(shí)，我就感到腦子要炸了，渾身上下就像上百只螞蟻在身上，坐立不安。心情也不是太好，感覺心煩意亂的，別看我經(jīng)常被媽媽叫起來讀書，看了很長一段時(shí)間，其實(shí)吧！我一點(diǎn)都沒有看進(jìn)去。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了，我的作文水平不是很理想，每次都會被老師在班級里說起我的作文題材不吸引人，文字還干巴巴的，一點(diǎn)也不生動，還動不動就寫跑題了，而旦，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到一些知識，我都答不上來，也聽不懂他們在講什么，更別提與他們交流了，只能眼巴巴的看著他們繪聲繪色的講著，談?wù)撝�，終于，我下定決心，我要讀書，我要走進(jìn)書里。
我認(rèn)真的仔細(xì)讀著，我發(fā)現(xiàn)書其實(shí)曇我最好的朋友，是它教會了我許多知識，是它在我成長的道路中必不可缺的.，書籍能讓我開闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書也讓我受到了良好的教育，是我成長的指路燈。
每當(dāng)一本好書在手，感情的流露總是那么的豐富，看到感人的情節(jié)，我成一個(gè)小淚人；看到精彩的片段，我會反復(fù)讀；看到幽默的語句，我會笑得前俯后仰，每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充著我的心房，我似乎聽到書在跟我打招呼〝很高興見到你〞我好像在與書交流。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我變會把書拿出來，看看，一看我就愛不釋手，我喜歡讀書，是它使我快樂，是它伴隨我長大，是它讓我一生受益。
讀書中考優(yōu)秀作文 8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄郀柣�
在信息碎片化的今天，手機(jī)是我們獲得信息和知識的重要渠道。殊不知，信息網(wǎng)絡(luò)世界真真假假，而書才是人類獲得知識最有效，最真實(shí)的本源。
書承載文字，文字記錄思想。我們無法經(jīng)歷世間所有事，只能從書中反復(fù)錘煉思想“讀萬卷書，行萬里路”，說的就是應(yīng)從書中集萃思想，使人生更有厚度。李大釗通過讀《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等數(shù)不勝數(shù)的社會主義理論，最終開辟中國社會主義道路。救國救民，掀起革命的浪潮�？梢娮x書可以開辟人的思想，升華人的思想。而這種深邃的思想，是手機(jī)上碎片的花邊新聞給不了的'。
那么怎樣從書中獲得新思想，使思想碰撞出火花呢？大量的閱讀量是前提。范仲淹讀書五年來未曾脫去上衣上床睡覺，日夜苦讀，讀書萬卷，最終進(jìn)士及第，得到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大情懷�？梢姟皶x百遍，其義自見”。多讀書是讀書和進(jìn)步的前提。
多讀書如跨進(jìn)思想的大門，若想自如與思想之海，更要會讀書。我個(gè)人贊成讀紙質(zhì)書。雖電子書容易攜帶，可是紙質(zhì)書可以隨時(shí)批畫，可以使自己與作者進(jìn)行思想交流，更有益于理解。毛主席上學(xué)時(shí)批注《倫理學(xué)原理》在10萬余字的原著上，用工整的小楷寫了1萬多字批注，對書的理解更深了一步。不動筆墨不讀書，讀書時(shí)用批畫思考，是讀進(jìn)書的重要步驟。
那么有人讀漫畫，有人讀雜志，有人讀名著，收獲卻不同呢？讀好書是讀書的關(guān)鍵。普希金說：”書是精神食糧，書的營養(yǎng)有好壞之分，我們要去其糟粕，取其精華。選擇適合自己年齡階段，符合道義的書，才能使思想正向促進(jìn)。
多讀書，會讀書，讀好書，是讀書的不二法門。所以讓我們拿起手中的書，使思想更上一層樓吧！
讀書中考優(yōu)秀作文 9
我喜歡讀書，不知從何時(shí)起，讀書成為我生活不可缺少的一部分。童年時(shí)的《安徒生童話》�！陡窳滞挕纺且粋�(gè)個(gè)生動有趣的人物和故事情節(jié)讓我的童年變得五彩繽紛；到現(xiàn)在的《狼王夢》�！都t巖》又讓我開闊了眼界，提高了境界，獲取了知識。
有人說我，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能使我們明白許多做人的道理。是��！高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治下的.黑暗，了解到一代文學(xué)大師生活經(jīng)歷的坎坷與艱難，讓我明白了 天將降大任于斯人也，必將苦其心志 的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷深深地打動了我，他面對困難時(shí)的態(tài)度和做法更是震撼了我，他讓我明白了遇到困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，決不輕言放棄�！都t巖》則又描寫了重慶地下黨的革命英雄事跡，成崗的臨危不懼，視死如歸，許云峰英勇斗敵，舍己為人，江姐受盡酷刑，毫不畏懼。他們的精神和事跡讓我懂得了太多太多，新中國的成立不正是因?yàn)橛羞@樣一群愛國。愛黨。愛人民的無私奉獻(xiàn)的英雄的前仆后繼嗎？ 紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開…… 哼唱起這首歌，我一言未發(fā)，只不知我的思緒已沖破九霄。 有人說，一本好書就像一盞明燈，它能給我們照亮前行之路。是啊，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，不正給我們指引了方向嗎？他們做事的謹(jǐn)慎細(xì)致，遇到困難時(shí)的鎮(zhèn)定冷靜，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？他們的精神品質(zhì)不正是我們應(yīng)該傳承且發(fā)揚(yáng)的嗎？
如果說書籍是打開知識寶庫的鑰匙，那么請抓緊它，如果說書籍是一盞明燈，那么請握緊它。那么怎樣抓緊。握緊它呢？
只有讀書！
讀書伴我成長！
讀書中考優(yōu)秀作文 10
一個(gè)人，一本書，一杯茶；一雙腳，一條路，一個(gè)遠(yuǎn)方。
在流轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的文字中，尋得一方凈土，棲息情感，微閉雙眸，暢游朱自清構(gòu)筑的一片繁華，尋得共鳴，無畏無懼。
歲月匆匆，日子就這樣流水般奔騰而去。《匆匆》中提到我們的日子一去不復(fù)返，作者的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。他不僅自我反問：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留下些什么痕跡?”我愕然，對啊，正如他所說的，赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去。
每每看到他如此反問我，我總能陷入一片寂靜的沉默之中，無以自拔。他的思索何嘗又不是我的。十幾年來，我如同在沙地上行走，云淡風(fēng)輕，沒有什么足跡。春去春又來，花落花會再開，時(shí)間就是生命每次的輪回。
他的《背影》眾所周知，父親微胖而蹣跚的背影穿越時(shí)空成了父愛的經(jīng)典，那背影不高大，不挺拔，是在生活重壓下漸漸衰老的父親的背影。每當(dāng)“目睹”爬月臺的`那一幕，我總是頭涔涔而淚潸潸。
仿佛那便是我的父親，而我便是那個(gè)遠(yuǎn)去的孩子。
依然記得剛上高中時(shí)與父親離別的場面，他將我送上公交車，千叮嚀，萬囑咐，直到車子開走時(shí)，他才不舍地離去。我回眸，一個(gè)身影映入我的眼簾，越來越小，直到消失在遠(yuǎn)方。
從未見到如此深情而留戀的父親。在我腦海中父親總是用鐵甲做外衣，用刺刀當(dāng)武器，用最冷漠的外表來掩飾，眼測不出深度，心望不穿浮沉。然而，在離別時(shí)刻，他那鐵甲、刺刀已被融化……
我被朱自清細(xì)膩的文筆、獨(dú)特的視角深深吸引，依他的文章而行，總能尋到一個(gè)自己的影子。
他的文字感人肺腑，征服了我。他的書中有一個(gè)袒露心事，領(lǐng)略生命的快意的我。
讀書中考優(yōu)秀作文 11
魯迅一直是我熟悉的作家。但是，我突然發(fā)現(xiàn)，我只熟悉這個(gè)名字，并沒有讀過魯迅的作品。于是，今天，我讀完了《朝花夕拾》。
這部作品是一部非常豐富的散文集。作者以回憶的形式反映了他的心路歷程，描繪了從晚清到辛亥革命的社會現(xiàn)實(shí)——從農(nóng)村到城市，從家鄉(xiāng)到其他國家，從祖國到外國。作者以自己真實(shí)的生活經(jīng)歷贊美了勞動人民的淳樸善良和對自由生活的向往，諷刺了封建社會的陋習(xí)，對愛國知識分子受到的不公正待遇表示了深切的同情，對胸懷寬廣的外教表示了敬意。
我最喜歡作品中的《從百草園到三池映月》。百草園和三池映月是魯迅童年生活中最重要的地方。這段記憶就像一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈。作者通過一些美好的描述和真實(shí)的回憶，讓這條五彩繽紛的項(xiàng)鏈散發(fā)出迷人的光彩。我向往各種有趣的`游戲，比如拉植物，聽一些童話，打雪人，抓鳥�？吹嚼瞎跁耆褙炞⒌目磿�，在書店后面的花園里玩耍，真讓人羨慕。通過閱讀這本書，我已經(jīng)知道魯迅童年的快樂，他對自由生活的向往，他不想被封建制度束縛的性格。作品完整地展現(xiàn)了魯迅豐富多彩的童年生活。
還記得那個(gè)又黑又瘦、留著小胡子、戴著眼鏡的藤野先生嗎？我很佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和忘記國界的高尚品質(zhì)。
龍媽媽，一個(gè)睡覺喜歡攤腳攤手的農(nóng)村女人，身材“大”，是作者年輕時(shí)的保姆。從作者的真實(shí)描述中，我知道她是一個(gè)沒有文化，庸俗的農(nóng)村婦女，但她很熱心，樂于助人。不知怎么的，我很喜歡這個(gè)職業(yè)女性。
通過這本書，我終于知道了魯迅棄醫(yī)從文的原因，因?yàn)閱拘褔说乃枷氡戎斡鷩说纳眢w更重要！所以，希望大家都能把這本好書讀好！
讀書中考優(yōu)秀作文 12
對于我來說，最快樂的事情莫過于讀書了，我愛讀精彩的童話故事、夢幻迷人的科幻小說、風(fēng)趣幽默的動漫、經(jīng)典的名著……
讀書讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)、《哈利波特》使我充滿了幻想，讓我明白其實(shí)每一個(gè)都有自己的`長處，重要的是要相信自己；《十萬個(gè)為什么》這類書的時(shí)候，幫我解開了一個(gè)個(gè)謎題；《八十天環(huán)游地球》讓我懂得了福克先生之所以八十天環(huán)游地球，是因?yàn)樗哂忻鎸щy絕不退縮的精神。
讀書帶給我的快樂是無窮的。記得四年級暑假的時(shí)候，我學(xué)騎自行車，開始爸爸扶著我騎，我剛坐上自行車，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準(zhǔn)備向前騎，可是車頭卻晃來晃去，我感覺車子一定會翻倒，嚇得我趕緊從車上跳下來，遲遲不敢在騎上去，后來爸爸對我說：“你不是最愛看《八十天環(huán)游地球》這本書，�？讼壬麨榱藢�(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，面對困難，是多堅(jiān)定啊，而你呢？你不是說自己一定要學(xué)會騎車的嗎？現(xiàn)在卻半途而廢？”聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，幾后天，我終于學(xué)會了騎車。我更加明白了遇到事情，只要堅(jiān)持到底，就一定會戰(zhàn)勝困難，面對困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進(jìn)、積極向上，就一定會像�？讼壬菢幼呦虺晒�。
我愛讀書，讀書帶給我很多樂趣，是我成長的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書�！�
讀書中考優(yōu)秀作文 13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄�。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！薄沤裰型�，大凡有所成就的人無不喜愛讀書。而我如今也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧”了！
記得那是星期四的晚上，我正津津有味地看著《窗邊的小豆豆》�！傲帜�，快出來吃飯�！薄班�。”過了好一會兒我還沒有出來，媽媽的臉色立刻就變了，大聲嚷起來：“我一個(gè)人辛辛苦苦給你們做飯，做好了還得一遍遍叫你們……
我趕緊把飯端了出來，可是湯很燙，根本無法下口。我就又捧起了課外書，欣賞小豆豆在巴學(xué)園的精彩故事。正看著，我的手一滑，書掉了下來，剛好砸在碗上，熱湯濺得我滿身都是，戰(zhàn)火還燒到了弟弟身上。我低著頭，大氣不敢出，這回肯定要挨罵了，接著就是媽媽的`一頓訓(xùn)斥：“吃飯還看什么書，真是的，弄得滿桌子都是飯，還得我……”
星期天的下午，爸爸、媽媽和弟弟都去柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集了，我沒有去，就呆在家里看書。他們回來的時(shí)候，弟弟給我捎了一個(gè)冰激凌，那可是我最愛吃的甜點(diǎn)呀！可我又舍不得把書放下，就一手拿著作文書，一手拿著冰激凌，看一眼，吃一口�？粗粗�，竟然被書中小姑娘的悲慘身世所感動，情不自禁流下了眼淚。突然，我覺得自己的腳上涼絲絲、黏糊糊的，低頭一看，什么呀？原來是一大塊冰激凌掉在了自己的腳上。唉，好端端的一個(gè)冰激凌就這樣“報(bào)銷”了。
這就是我的讀書故事。同學(xué)們，你們有自己的讀書故事嗎？就寫出來和我一起分享吧！
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雨果說，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
一談到讀書，我的回憶就多了！
我開始讀書的年紀(jì)是3歲，看的第一本繪本是——《我爸爸》，第二本是——《我媽媽》。這兩本書的插圖非常生動，文字非�；顫姟⒖蓯�。當(dāng)時(shí)的我一個(gè)字都不認(rèn)識，是我的父母講給我聽的。我可喜歡這兩本有趣的繪本了！每一次聽完，我都會舉起我的雙手、拍手叫好。
我開始看第二種書是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那時(shí)候，我每天都會看一本《卡梅拉》系列的書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于在二年級上冊的時(shí)候，看完了所有的《卡梅拉》系列讀物。那時(shí)，《卡梅拉》還是“網(wǎng)紅讀物”，恰好也在考級書目里。
在二年級下冊時(shí)，我迷上過了一本新書——《愛心樹》，它講述了一位小男孩和一棵大樹的感人事故。
三年級上冊時(shí)，我迷上了鄭淵潔四大名著，其中我最喜歡《大灰狼羅克傳》，那見義勇為、勇于嘗試、活潑可愛的大灰狼形象，不停地在我腦中徘徊著。
四、五年級時(shí)，我不再迷戀那些單純的橋梁書，而是喜歡聞名中外的四大中國名著。我喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他說的.“天下如棋，一步三算”值得一品；我喜歡《西游記》中的齊天大圣——孫悟空，一個(gè)跟頭十萬八千里，火眼金睛，七十二變，讓我深深羨慕他的強(qiáng)大；我喜歡《水滸傳》中的武松，為民除害，武術(shù)高明，還有一顆謙虛的心；我喜歡《紅樓夢》中的林黛玉，那種為國擔(dān)憂的心情叫人感動。
我喜歡語言活潑的書，不喜歡語言死板、低落的書。
如果你問我看書有多么重要，那我就回答你：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
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每一個(gè)人都有他的幸福。小狗他的幸福是有骨頭吃；小貓的幸福是有魚吃；老師的幸福是能教育人才；爸爸的幸福是賺很多錢養(yǎng)我們，但我的幸福是讀書。
讀書是每一個(gè)人都需要的，如果一個(gè)沒有讀書的國家就會衰弱，有人說，世界上什么都可以沒有，但不能沒有書，現(xiàn)在我們班出現(xiàn)一些同學(xué)討厭讀書，其實(shí)讀書是一件幸福的事，也是一件快樂的事。你看一些經(jīng)濟(jì)有困難的孩子他們多想讀書，但沒錢，所以沒讀書，所以讀書是件快樂幸福的事，如果你多看書，會對你的文化品德修養(yǎng)有很大的提高，所以要讀書。在我一生中，我最喜歡的書是，《中華上下五千年》，書中個(gè)故事叫《楚莊王一鳴驚人》，楚莊王本身是個(gè)荒唐無道，怎天花天酒地，不理朝政的君主，但之后一位大臣，對他說：“一只小鳥一個(gè)月不飛也不鳴，但一鳴就驚人，楚莊王聽后，再也不荒唐無道，花天酒地，不理朝政了。
如果我是一只書蟲，我覺得我是一只幸福的書蟲，因?yàn)槲铱梢悦刻炜丛S多的書，讓我成為了一位知識淵博的書蟲，不讓其他動物小看我們，讓他們見識一下我們的知識，這就是讀書的幸福。
如果我是一個(gè)小偷，我覺得我是一個(gè)幸福的小偷，因?yàn)槲颐刻炜梢园褧械闹R偷來，使用。在我的心里書是最寶貴的'，因?yàn)槲矣辛藭闹R就可以擁有許多財(cái)富，所以讀書是幸福的。
如果我是一只老虎，我覺得我是一只幸福的老虎，因?yàn)槲颐刻於伎梢圆东C書中的知識，知識讓我重新得到萬獸之王的地位，并且要超越人類的知識，用書中的知識制造新武器戰(zhàn)勝人類，成為地球之王，所以，讀書是幸福的。
讀書不止讓我們文化修養(yǎng)提高，并且讓我們的想象力豐富，讓我們變聰明了。熱愛讀書吧！因?yàn)樽x書是一件幸福的事！
讀書中考優(yōu)秀作文 16
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是啊，書中有太多神奇的東西了。
在我心中，書就像一道美味可口的佳肴，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣。當(dāng)我們仔細(xì)品讀書中的故事，你是否會有一種身臨其境的感覺，仿佛他的語言，神態(tài)，動作就像放電影一樣在腦海里放過。深刻體會主人公內(nèi)心活動，心情......尤安.艾肯曾經(jīng)說過：如果讓我獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅游，我一定會選擇一本書陪伴。因?yàn)槲荫{船周游世界，這一趟下來，就可以把它讀上一百遍，但在書中你能發(fā)現(xiàn)許多新東西。’’這真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。書中的內(nèi)容總是各式各樣的'，就等我們?nèi)プx。當(dāng)然，書是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的書。例如神秘的偵探小說，貼近生活的百科全書，從古至今的歷史書.....就說百科全書吧，雅安那么多人，竟然沒有人讀過防震的書，以導(dǎo)致眾多的人死亡，受傷......
讓我們多讀一些書，不僅能豐富我們自己視野，說不定還能為國家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
這個(gè)暑假真不好。我回想起以前，讀書的時(shí)光！總是花一樣的年齡，夢一樣的意境。有父母的叮囑，更有老師的諄諄教誨……
讀書的時(shí)候，我只知道什么是好，什么是不好。也不知道什么可以去做，什么不可以去做。所以，讀書人的心，就像明朗的天空一碧如洗；有時(shí)候飄來幾朵白云，灑下晶瑩剔透的小雨滴。
讀書不是為了“光耀門楣”，也不是為了“打開富貴之門”，也不是……而是為了周恩來總理的一句話，是為了“中華之崛起而讀書”。
現(xiàn)在，我常常想，一輩子讀書真好�。�
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我是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，一天，當(dāng)我第一次看見準(zhǔn)備考的上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級考試三級的課本時(shí)，呆住了，感到這根本就是不可能完成的任務(wù)，第一次覺得自己掌握的知識太少了，不夠用。
第一次體會到學(xué)無止境的含義，自己所掌握的知識猶如大海里的一根草。又想起從前的一個(gè)故事：一次，國外某大學(xué)要畢業(yè)的工程系大學(xué)生進(jìn)入考場參加他們自認(rèn)為非常簡單的一場考試。然而3小時(shí)后，卻沒有一個(gè)大學(xué)生能做出其中的任何一道題，場上鴉雀無聲。最后，他們的教授說：“這正是我所預(yù)料的。你們雖然已經(jīng)讀完大學(xué)四年的工程系學(xué)業(yè)，可你們的學(xué)習(xí)路才剛開始。”
這件事告訴我們，學(xué)海無崖苦做舟，我們永遠(yuǎn)只能學(xué)習(xí)而不能滿足。我對以前只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)知識就驕傲自滿而感到慚愧。于是，我便投入了緊張的'學(xué)習(xí)工作。哪怕每天只學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，一句句子，一個(gè)詞匯，我也會很開心，開始明白了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。頭腦開始像一個(gè)空杯子，知識像一滴一滴的水慢慢地注入水杯，這個(gè)過程是緩慢的，也是需要時(shí)間的。
幾天后，媽媽發(fā)現(xiàn)我整天在復(fù)習(xí)英語，怕對我健康不利，就對我說：“你這樣勤奮學(xué)習(xí)的精神令我佩服。但只有勤奮是沒有用的，你還得有好的學(xué)習(xí)方法。像你這樣，遲早身體會弄跨的。好的學(xué)習(xí)方法，簡單說就是勞逸結(jié)合。而這學(xué)習(xí)，你要不斷探索總結(jié)，不是死記硬背，虛心求教套用一句，‘70%勤奮+30%巧勁=成功’。每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的學(xué)習(xí)方法不但會使學(xué)習(xí)成績提高，而且效率也隨之變得更高�！比缓螅液蛬寢層忠黄鹛接懥诉m合我的學(xué)習(xí)方法。
最后，告訴你們一個(gè)好消息，我終于考出三級了！小朋友們，只要也像我一樣勤奮學(xué)習(xí)，你們也會成功的。
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我愛讀書，讀的書不計(jì)其數(shù)。但如果你問我最喜歡的書是哪一本，你一定會聽到這六個(gè)字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來，最后被樹深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書啊，正如書上所寫：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
這本書的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝�，而�?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績不好，但她卻特別有愛心，愿意用自己的付出來為他人幫助別人。
在讀這本書的時(shí)候，我有時(shí)候覺得金鈴特別搞笑，特別簡單的題都會出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫成了質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的'人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
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書是進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋，書是人生的方向盤，請看我的讀書“光輝”歷史。四歲小時(shí)的我，喜歡聽媽媽講故事。每晚至少也得講5個(gè)故事，才能甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，如果“老母”不講，我便會發(fā)出“驚天動地”的哭聲，吵得她一夜也睡不好覺。我喜歡聽有趣的童話故事，當(dāng)我聽到賣火柴的小女孩死在除夕夜時(shí)，我哭了，并開始憎恨那黑暗的社會；當(dāng)我聽到白雪公主和七個(gè)矮人的.時(shí)候，便明白了心靈美才是真的美……書真是個(gè)好東西，讓我讀后受益匪淺，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
七歲上了小學(xué)的我，讀的書更多了，帶拼音的小說書、作文書讓我百看不厭，他們也像小老師，讓我生活充滿趣味，作文更進(jìn)一步。有時(shí)，我還會從一些文章里懂得一些做人的道理。有一次，我在書上看到了一篇作文《母親的生日》，寫一個(gè)孩子在母親過生日時(shí)關(guān)心母親，我想到了我平時(shí)“呼風(fēng)喚雨”的樣子，便發(fā)誓以后要幫助大家做事，不做一個(gè)“小公主”。十二歲一眨眼，我上了五年級，書更加豐富了我的課外生活，給了我一雙幻想的翅膀。我開始讀《四大名著》、《上下五千年》……
讀了《紅樓夢》，我了解了多姿多彩的世俗風(fēng)情；讀了《三國演義》，我了解了東漢末年人民呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望；讀了《上下五千年》，我了解了我們偉大的祖國五千年的悠久歷史，讓我更加熱愛我們的祖國。讀了那么多書，給我?guī)聿簧倏鞓�。有好多次，試卷出了一些關(guān)于歷史的問題，別人都在翻白眼，我呀，穩(wěn)操勝券，毫不猶豫寫下了答案，全班只有我一人全對，心里真是美。去海洋里尋找那美麗的浪花吧！它伴隨著我成長，讓我更健康，更快樂地走向成功。
讀書中考優(yōu)秀作文 20
同學(xué)們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績能名列前茅吧？不出意料的話，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話說得好：沒有付出努力，拿來的真正的成功？呵呵，想要成績好，哪有那么容易？
那你可能又會問了：“那有什么辦法才能成功呢？”嘻嘻，愛迪生好像說了這樣一句話：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蔽艺J(rèn)為，想要成績好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書是一個(gè)最重要的元素。
我們先來說說讀書的好處。主要有兩種：第一種，能學(xué)到比別人更多的`知識。第二種，能增加作文水平。
先來說說第一種。你們可能會一直在想一個(gè)問題：為什么同坐在一間教室的我們，學(xué)的是一樣的知識的我們，為什么成績各有高低呢？
其則原因還是讀書這一類問題。你看啊，只要你認(rèn)真讀了課外書，認(rèn)真去積累了、記住了里面的知識，你就會發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的知識比那些沒閱讀習(xí)慣、只學(xué)會了課上的知識的同學(xué)要多得多。這樣一來，你的成績會有大幅度提高。你再也不會面對試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔(dān)心家長會批評你了。你也給家長爭光了。這樣的話，就會一舉三得啊。當(dāng)然，增長知識的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見，讀書是非常重要的。
說完第一種，我們接著來說第二種。這個(gè)所謂的增長作文水平啊，其實(shí)就是能讓你在寫某個(gè)寫作類型的時(shí)候，可以用上讀過的書中的好詞好句，其效果能讓語句通順、準(zhǔn)確、優(yōu)美生動�？傊�，你的作文會脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。
但是，你不光要多讀書，還要會選書。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書來看，總之，要選有意義的書。不要光欣賞故事情節(jié)，還要積累，記在腦子里，這樣買書才會有意義。
讀書中考優(yōu)秀作文 21
“開卷有益！”“開卷未必有益！”是誰的聲音在耳旁久久回蕩，哦！原來是我們班在開辯論會。星期五下午，我們的班會課用來開辯論會。比賽之前，李老師把我們分成了正反兩方。反方坐在三、四大組，正方坐在一、二大組。李老師還跟我們講了辯論會的規(guī)則，老師還分別從兩方里選出了六位主辯手。一開始，是正方的王人杰，他和顏悅色地說：“人們常說‘開卷有益’，我覺得這個(gè)成語非常對，社會是很殘酷的，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的當(dāng)今社會，所以，不看書怎么行呢？”話音剛落，對面反方的同學(xué)對他的`觀點(diǎn)很不贊同，便一起舉起手來。王人杰請了反方的陸斐凡，她大聲地說：“我反對王人杰說的話，如果有的同學(xué)分不清好書還是壞書，就會稀里糊涂地亂讀，什么言情小說�。∥鋫b片��！……如果一旦著了迷，就會上課都想著，這樣成績就會一落千丈！”這時(shí)，我們正方的同學(xué)好像被毛巾堵住了口似的，啞口無言。
就在這時(shí)，李老師說：“反方的同學(xué)不錯(cuò)嘛！”聽了老師的話，我們的心里樂滋滋的，擊掌慶賀。我們得意洋洋的。就在這時(shí)，正方邵杰“呼”的站了起來，解了他們的心頭大患，他不耐煩地說：“我對‘開卷有益’支持，對‘開卷未必有益’反對！開卷怎么無益呢？開卷有益才是真的，你們反方的同學(xué)如果不看好書，怎么會知道這么多的知識呢？”反方李之博也“騰”地站了起來，說：“請你尊重我們，我們不是說看書就無益，而是未必有益，請你們搞清楚！”下課鈴響了，老師叫了停止，說：“今天的辯論會到此結(jié)束！”
這場“讀書辯論會”同學(xué)們唇槍舌劍，誰也不服輸，可精彩��！、它不僅僅是正反兩方的較量，還給我?guī)砹嗽S多的收獲，從中我也知道了今后要好好讀書！讀好書，看好書！
讀書中考優(yōu)秀作文 22
美國作家狄金森有句名言:“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方。”
書，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。讀書，就如同一位睿智而高尚的人在傾心交談，就如同給自己的心靈披上美麗的衣裳。愛書，愛讀書之人是世界上最美，最有智慧的人！
我看的第一本正式的書是《紹興名人傳》，而且看得津津有味。你一定十分奇怪，這種書那么枯燥，怎么會看上癮。一開始我也那么覺得，萬事開頭難，所以我每天堅(jiān)持看一個(gè)名人故事，漸漸的我對書染上了癮。
我喜歡閱讀不同書籍，讀的多了，慢慢有了自己的閱讀方式：一本好書，我常會隔三岔五地看一遍，尤其是自己十分欣賞的片斷，我會不厭其煩地一遍又一遍閱讀，還樂在其中。有時(shí)，書中的'故事與生活中的某些劇情十分相近，或者作者此時(shí)的心情曾同我一樣，我就覺得自己仿佛穿越時(shí)空，身臨其境，好想自己就是書中的主人翁一般。書中的他笑我陪他一同開心；書中的他哭，我陪他一同傷心……。一本書閱讀下來我不僅收獲了知識，也得到了心靈與感情的成長和升華。
愛護(hù)書是一種美德。對喜愛的書，我會小心翼翼地為她穿上新衣。接同學(xué)書，我會不厭其煩地“嘮叨”幾遍：不要把書弄壞了�？此嗽谄茐臅�，我總有一陣莫名的氣憤。這一切的一切都無法讓我不愛書，不護(hù)書。我總能從書中找到我想要的，它又總能讓我滿足對知識的渴望。
書是碧綠的泉水，替我洗滌心靈的塵埃；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；書是美麗的萬花筒，為我展示了繽紛的世界，都說讀書使人明理，使人心靈充實(shí)，使人快樂讓書籍照亮我們的童年，照亮我們的人生！
讀書中考優(yōu)秀作文 23
從小我對讀書就有一種癡迷，每次聽到媽媽要幫我買書就興奮得不得了。自己看過的書感覺就像天上的星星一樣多，關(guān)于我的讀書故事，就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來和大家分享。
盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書的習(xí)慣，可是為了讀書和爸爸媽媽也有過艱苦的斗爭。從小到現(xiàn)在，我的藏書頗為豐富，可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣，書往往丟的到處都是，媽媽批評過我好多次我卻振振有詞說這樣看書方便，走到哪里看到哪里，把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次，最后爸爸媽媽專門給我買了一個(gè)粉色的書櫥，書櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書櫥的結(jié)果就是我自覺自愿吧自己的書都工工整整地放進(jìn)去，再也沒要爸爸媽媽批評過。
在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙，只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話：“衛(wèi)生間禁止看書，違者扣除當(dāng)月零花錢�！卑职謰寢尪加泄べY，唯有我是靠零花錢過日子啊。原來這張紙，就是爸爸為了改變我的.不良讀書習(xí)慣而專門設(shè)置的。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書來甚至忘記了時(shí)間，現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢，沒辦法，只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了，唉，誰叫我這么喜歡讀書呢。
還有一件事情可以說明我對讀書的癡迷。有次下午放學(xué)，媽媽到時(shí)間沒來帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺撞到一個(gè)人我連忙說對不起，半天沒人理我卻傳來一股怪味，抬頭一看原來是我走路撞翻了一只垃圾箱，哎呀呀，真臭啊。
看完以上我的幾個(gè)讀書故事，大家對我這個(gè)小書迷有深刻的印象了么？
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雖然我天生愛玩，但我更愛在書里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書陪伴我，我就什么地方也不想去了。
我最喜歡去的地方是圖書館，在圖書館里我度過一個(gè)個(gè)暑假和寒假。圖書館內(nèi)一個(gè)個(gè)書庫，庫內(nèi)里有一排排書架，架上一本本圖書，大大小小，分門別類，數(shù)不勝數(shù)。在圖書館的兒童閱覽室里，我仿佛墜進(jìn)無邊無際的海洋。緊張動人的故事情節(jié)，深深地吸引了我，我與木偶皮諾曹在《木偶奇遇記》相遇；我看著美麗善良的《美人魚》漸漸融化成了泡沫；讀到《皇帝的新衣》，里面的皇帝是愚蠢和可笑；《烏鴉和狐貍》我會為那只烏鴉感到可悲；我和《小紅帽》一道智斗大灰狼；《絕妙阿凡提》讓你捧腹大笑……在閱讀同時(shí)，我也好像自已也成了書本，就像清溪里的小魚游進(jìn)茫茫大海，不是是一滴水，匯進(jìn)了這無邊無際的.茫茫書海中。在我腦海里已留下了美好的回憶。面對如此豐富的圖書，我真恨不得自己如海綿吸水一般地把所有的知識立刻學(xué)到手。
一天，我來到書城，來找“獵物”。來到書城，只見書整整齊齊擺在書架上，令人一目了然。此時(shí)心情也心曠神怡，在書城里，我馬不停蹄挑選書籍。付款后，我迫不急待走出書城，找了個(gè)位置坐下，然后翻開書，鉆進(jìn)知識的海洋。在這浩如煙海的書里，我如同一條小魚進(jìn)了大海，忘了時(shí)間的流逝。霎時(shí)，老天爺慈祥的面孔消失了，板起臉來，好像在和我開玩笑，居然下起了傾盆大雨來。我趕緊把書塞進(jìn)衣服里，俯著身子，快步走進(jìn)附近的一間餐廳里避雨。本來里面座無虛席，人人都在高談闊論，熱鬧極了！沒想到我這一只“落湯雞”一進(jìn)去就變得鴉雀無聲
書！給了我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！
讀書中考優(yōu)秀作文 25
書，那伴我茁壯成長的翅膀；書，那令我心馳神往的世界；書，那讓我盡情翱翔的天空……我熱愛、我迷戀、我快樂！
小時(shí)候，我看注音版的童話書，愚蠢而又盲目的皇帝；善良、勇敢、美麗的白雪公主和灰姑娘；為愛失去人身魚尾化成泡沫的海的女兒……都是令我著迷的故事！讀拇指姑娘時(shí)，天真無邪的我總會想：世界上真有拇指般大小的.姑娘嗎？但她那么小，吃什么？穿什么？住哪兒？會不會遇到危險(xiǎn)？那些奇妙的意境與曲折離奇的情節(jié)，讓我久久不能自拔。童話好像告訴了我：如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂的童心。
大了一些，我開始接觸小說。我尤其喜歡曹文軒的小說，《青銅葵花》《草房子》《尋找一只鳥》……這些我都讀過。小說是一道豐盛的精神大餐！讀小說，能提升我們的寫作能力，增長我們的知識，養(yǎng)成更多好品質(zhì)。
現(xiàn)在，我更喜歡古詩詞：“九曲黃河萬里沙”“一水護(hù)田將綠繞”……一字一句，你可以讀得氣勢磅礴，可以讀得優(yōu)柔寡斷，可以讀得悲痛欲絕。詩句給你呈現(xiàn)的畫面和課文呈現(xiàn)的是不一樣的，你能體會到詩人的喜怒哀樂，體會到那獨(dú)特的韻味。古詩詞讓我學(xué)會了朗誦，學(xué)會了品讀體會。
書，是我生命中不可缺少的一部分，見證了我的成長！
從童話故事到小說再到古詩詞，我讀過的書越來越多，領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到的也越來越多、越來越豐富，更讓我成長了不少，這一切都要?dú)w功于書籍。
我與書籍并肩行，書籍同我共進(jìn)退！書是我的好朋友，我心依舊在書海！
讀書中考優(yōu)秀作文 26
人們常說："書籍是人類進(jìn)步的階梯"，這句話道出了讀書對于個(gè)人成長的重要性。我始終堅(jiān)信，閱讀擁有無窮的力量，可以影響人們的思想、激發(fā)情感，傳遞深刻的信息。下面，我將通過講述一個(gè)真實(shí)的故事，來展示讀書對于個(gè)人成長的影響。
我曾有一位朋友，從小對閱讀毫無興趣。他認(rèn)為書籍只是堆積的文字與圖片，對他的生活并沒有什么實(shí)際意義。然而，一次偶然的`機(jī)會改變了他的觀念。
那天，我向他推薦了一本關(guān)于冒險(xiǎn)與勇氣的小說。他不以為然地接過書后，開始瀏覽其中的內(nèi)容。慢慢地，他沉浸其中，仿佛置身于故事的世界。故事中的主人公勇敢無畏，直面困難和挑戰(zhàn)，這讓他深受啟發(fā)。
從那以后，他漸漸地對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他開始閱讀各種類型的書籍，從歷史、文學(xué)到科學(xué)等等。他不再將書籍僅僅當(dāng)作堆積的文字，而是將它們視為知識的源泉和精神的滋養(yǎng)。
通過閱讀，他逐漸開闊了自己的視野，豐富了自己的思想。他開始思考人生的意義和價(jià)值，對世界的了解也更加深入。他與人交流時(shí)，能夠引用名人名言，講述引人入勝的故事，這讓他特別自信和樂觀。
讀書還讓他在學(xué)業(yè)上取得了長足的進(jìn)步。他的寫作水平得到提高，思維方式變得更加清晰和獨(dú)立。在學(xué)校的考試中，他展現(xiàn)出卓越的表現(xiàn)，常常取得優(yōu)異的成績。老師和同學(xué)們都對他刮目相看，紛紛向他請教學(xué)習(xí)方法。
通過這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以看到讀書對于個(gè)人成長的重要性。閱讀不僅能夠開闊我們的視野，豐富我們的思想，還能夠提高我們的學(xué)業(yè)水平。因此，讓我們拋開偏見，拿起一本好書，讓閱讀的力量改變我們的生活。
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