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小學(xué)生讀書故事作文范文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀書故事作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀書故事作文 1
“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！边@是史密斯說的一句話。是��！書就是待你最真實(shí)的朋友，每個(gè)人和書都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂，傳授我知識(shí)。
我把書保管地很好，我對它們的關(guān)懷簡直是無微不至。我看書是專心致志，有時(shí)托著下巴；有時(shí)趴在地板上看；看課外書時(shí)我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。
平時(shí)，媽媽總是把語文、數(shù)學(xué)、英語這三科放在第一位，認(rèn)為這是正課。整天不是做這個(gè)練習(xí)就是做那個(gè)練習(xí)，把我的時(shí)間都安排滿了。媽媽認(rèn)為《三國演義》《紅樓夢》等是閑書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時(shí)每刻都在監(jiān)視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時(shí)間看，天有不測風(fēng)云，突然想上廁所，一個(gè)念頭在我腦袋里閃過：要不，我邊上廁所邊看。說干就干，我小心翼翼地把書藏在衣服里，裝著一本正經(jīng)地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意，不禁的`想：嘻嘻，你們怎么也想不到我還有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因?yàn)殚T是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進(jìn)來。我還是小心為好。我時(shí)不時(shí)地望向門口，生怕媽媽闖進(jìn)來破壞了我的“秘密行動(dòng)”。時(shí)間久了。我的腿有些酸了，只好在原地?fù)Q換腿。
不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這么長時(shí)間，怎么還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準(zhǔn)備站起來，可是我怎么也站不起來腿又酸又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來�？墒亲卟粍�(dòng)。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復(fù)了正常。我也總算嘗了一次“竊讀”的滋味了。
怎么樣，我就是一個(gè)名副其實(shí)而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧。
小學(xué)生讀書故事作文 2
我喜歡看書，也純屬是一個(gè)天大的意外和偶然。以前的我，是一個(gè)有一看書就會(huì)暈的綜合癥。爸爸媽媽是看在眼里，急在心里。對了我以前是一對順風(fēng)耳，爸爸媽媽一講起那些看書的大道理和名人讀書的故事，我的順風(fēng)耳就起了作用，左耳進(jìn)，右耳出。因此爸爸媽媽也拿我沒轍�？梢砸淮闻既坏臋C(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了書的魅力和看書的快樂。
那天，一次偶然的機(jī)會(huì)我結(jié)識(shí)了一本書叫《火影忍者》的漫畫書，這是一本黑白漫畫�？粗@本書的封面，我的心里不禁涌出好奇之心，彌漫了我的全身。于是我進(jìn)了這家書店。這家書店的人非常少，生意也很不好。只有僅僅幾個(gè)人而已。我來到放《火影忍者》的書架上。踮起腳，小心翼翼地把書從書架上取了下來。站在書架的旁邊看了起來，第一頁到第四頁都是人物介紹，那時(shí)我才2年級(jí)，有好多字我都認(rèn)不到，不過可以看前面的字，來初略想這字是什么意思�！痘鹩叭陶摺返闹魅斯侨缃窦矣鲬魰缘腵鳴人。結(jié)果被里面勁爆的劇情，而看到著迷，連時(shí)間都忘記了，之后我喜歡上了看書，不，是愛上了看書。之后我又看了《三國演義》，被威風(fēng)的呂布而著迷，被勇敢的趙云而震撼，而大軍師諸葛亮一些奇怪的舉動(dòng)而擔(dān)心。然后我又迷上了驚悚的小說《查理九世》。我就給大家看一個(gè)片段看看驚悚不驚悚�！斑@個(gè)傳說從歐洲大陸傳開了，聽說世界上存在著一個(gè)古老而又神秘的宗族，他們沒有心跳，沒有脈搏，沒有呼吸，也沒有體溫，它們永生不死。但是它們會(huì)思考，會(huì)說話，會(huì)行動(dòng)，它們混跡世間，無處不在�！保ㄕ浴恫槔砭攀乐砉埂罚┖呛鞘遣皇翘嵝牡跄懓�！像莎士比亞說的：書籍是全世界的營養(yǎng)品。不錯(cuò)，書是給我?guī)砹瞬簧俚暮锰�，比如說書籍開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)。高爾基曾經(jīng)講過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，我們每一個(gè)人一生下來，就來的了這個(gè)階梯上，我知道我們才五年級(jí)，“階梯”的層數(shù)不夠高。不過我們還有努力，終有我們會(huì)站在這階梯的頂端的。而書籍就是上升的加速器。所以我們要積極的讀書。最后我想大聲的說四個(gè)字：我愛讀書！
小學(xué)生讀書故事作文 3
“書是全世界的營養(yǎng)品”，而我更是從小接觸了許許多多“營養(yǎng)品”。也正因?yàn)檫@樣，我愛書到了忘我的境界，被媽媽冠以一名號(hào)——“書癡”。在這名字背后，隱藏著一個(gè)個(gè)小故事。
故事一：淘書與藏書
淘書，哪里最好？毋庸置疑，當(dāng)然是書店啦！書店里有品種繁多、內(nèi)容豐富的書，只要有空，我就會(huì)徜徉在書的海洋里，書店簡直就成了我的天堂！我通常會(huì)挑選文藝書籍和推理小說，找個(gè)亮堂些的地方，或蹲或坐或站，一呆就是兩個(gè)多小時(shí)。走的時(shí)候也是依依不舍，還會(huì)把淘到的書滿心歡喜地帶回家。有時(shí)，回到家里，我還會(huì)魂不守舍，心里一直想著剛在書店里看的.精彩內(nèi)容。幾年過去了，我陸續(xù)淘來的書已經(jīng)占了大書櫥的滿滿四層了。這些珍貴的書籍讓我愛不釋手，受益匪淺，我也快成為一個(gè)藏書家了！
故事二：雜志與驚喜
每天放學(xué)，我都會(huì)急匆匆地查看信箱，為的是在里面找到一份“意外驚喜”——雜志。一旦看見有雜志，我就會(huì)欣喜若狂，大喊一聲“耶！”，馬上用百米沖刺的速度沖到樓上，啥事都不管，捧著那本雜志，就看了起來，恨不得一口氣把它看完。有時(shí)還會(huì)忘了吃飯，忘了洗澡，還耽誤了做作業(yè)，為此還沒少挨罵�？晌疫�是心甘情愿地沉浸在雜志帶給我的驚喜中�！段覀儛劭茖W(xué)》讓我知道了先進(jìn)科技的發(fā)展，《兒童文學(xué)》和《創(chuàng)新作文》讓我欣賞著作家優(yōu)美的文章，《自然探秘》和《超級(jí)偵探》讓我在懸疑中思考，并增長了知識(shí)。這些訂閱的雜志豐富了我的業(yè)余生活，陪伴著我快樂成長。
故事三：“廁所文化”
讀書的時(shí)間很寶貴，于是我常常見縫插針，甚至在上衛(wèi)生間時(shí)，也會(huì)偷偷地拿上一本書，開始我的“廁所文化”。一看起書，我就會(huì)忘記時(shí)間，有一次竟然坐了半個(gè)多小時(shí)！媽媽還以為我在衛(wèi)生間里做什么壞事呢！雖然我知道長時(shí)間坐在馬桶上是個(gè)不好的習(xí)慣，但手捧書本就總會(huì)忘乎所以。
關(guān)于讀書的故事還有很多，但不變的是，每個(gè)故事里都有著我對書的癡迷與鐘愛。書，是我一生的朋友。
小學(xué)生讀書故事作文 4
兒時(shí)，我在“鋤頭日當(dāng)午，汗滴流下土”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩歌聲中成長，可我每次拿起一本書，看見那毫無生命的方塊字，我總會(huì)喊“好沒意思��！”
我漸漸長大了，開始覺得自己的知識(shí)有點(diǎn)缺乏了，因?yàn)�，我每次寫作文的時(shí)候，就覺得自己不知道要從哪里開始寫起，所以，爸爸媽媽就買了很多作文書和故事書給我閱讀，讓我增加一些知識(shí)，媽媽為了看看我的知識(shí)增長了沒有，特地叫爸爸在兩天后舉辦了一個(gè)成語游戲，游戲規(guī)則：爸爸說成語我說成語的意思，媽媽在紙上寫成語我就說成語。爸爸說完了游戲規(guī)則游戲后就開始游戲了。媽媽首先在紙上寫了金蠶脫殼，我的心里就不知道多開心了，因?yàn)�，這幾天我都很努力的看媽媽叫我看的書，我記得在一本書里有一個(gè)成語叫金蟬脫殼（qiao），我就自豪的告訴媽媽：“是金蟬脫殼（qiao）”媽媽就開心的告訴我說：“對了”到爸爸考我了，爸爸突然說：“我就寫一個(gè)更難的四字成語難到你”我突然感覺到很害怕了，不知道爸爸要寫什么成語呢？爸爸就在紙上寫了一均千發(fā)，我害怕的`說：“一勺千發(fā)”因?yàn)槲覐膩矶紱]看見過這個(gè)成語，即使我看過都被爸爸剛才那一番話給嚇到也忘了，“錯(cuò)了”爸爸說。爸爸走到我的面前親切的說：“以后一定要注意，在讀書的是后要看清每一個(gè)字才行��！這才能增長多一些知識(shí)�！甭犃税职诌@一番話以后，我慚愧的低下頭，臉紅了。
從那以后，我真的喜歡上看書，因?yàn)榭磿o我?guī)砹藷o窮的樂趣，我變的喜歡讀書了，自從我讀了《賣火柴的小女孩》后，我知道了賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，讀了《三國演義》后我知道了聰明才智的諸葛亮，我深深的陶醉在書的海洋里。
讀書給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧，更給了我讀書的樂趣！
小學(xué)生讀書故事作文 5
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍鸥φf過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！标悏壅f過：“一日無書，百事荒蕪�！蔽矣X得讀書能哺育我們的靈魂，能汲取知識(shí)的精華。我就是那尋求知識(shí)的蜜蜂，渴望汲取更多的“財(cái)富”。
我常常因?yàn)樽x書而廢寢忘食，忘了時(shí)間，忘了周圍的一切。
有一次，我端端正正地坐在沙發(fā)上讀《魯濱遜漂流記》。我一邊細(xì)細(xì)地讀，一邊品味著文字帶給我的歡樂。我好像進(jìn)入了另外的一個(gè)世界，進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，一位使者為我打開了知識(shí)的大門，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)城堡，化作了一只蜜蜂，在花叢中穿梭，享受著知識(shí)帶給我的`樂趣。只聽見“碰”的一聲巨響，原來是老媽叫了我一聲，我才依依不舍地從知識(shí)的城堡里走出來。一看時(shí)間，已經(jīng)過去3個(gè)多小時(shí)了。
記得有一次，清晨，我早早地從被窩里爬出來，吮吸著溫暖的陽光。我伸了個(gè)懶腰，便急忙打開書，貪婪地讀著，欣賞這文字的美妙。一頁，兩頁，三頁
……不知看了多少頁，也不知過了多長時(shí)間，我一直在書的王國里遨游著，老爸在外面喊了一聲：“吃飯了，還不快出來�！蔽也呕剡^神來。
通過多讀好書，我的作文水平逐漸提高，也積累了許多好詞佳句。我還明白了，只有善讀佳書，才能更多地豐富自己的知識(shí)，也能讓自己有所見聞;還可以開發(fā)智力，提高自己的素質(zhì)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，所以大家一定要多讀有益的書。
小學(xué)生讀書故事作文 6
雨夜，一家小書店里的燈光昏黃，鏡面的書架上擺滿了各種各樣的書籍。店主李先生孤獨(dú)地守著這個(gè)小角落，他是個(gè)喜歡讀書的人，卻很少有人來光顧他的書店。
這一天，來到書店的一位年輕女子引起了李先生的注意。她精致的容顏，帶著一絲憂傷。女子走到某個(gè)意想不到的角落，低聲地推開了一本古舊的書，書架后面出現(xiàn)了一個(gè)神秘的通道。
好奇驅(qū)使著李先生走進(jìn)了通道，眼前的景象讓他大吃一驚。他來到了一個(gè)古老的圖書館，一切都透露著歷史的氣息。
在圖書館的深處，李先生見到了女子，她正在與一個(gè)穿越時(shí)空而來的神秘男子交談。原來，女子叫小雨，她失去了記憶，被一本書帶到了這個(gè)奇妙的地方。
小雨和李先生一起尋找記憶的線索，在圖書館的各個(gè)角落里，他們遇到了各種各樣的人物。他們?yōu)樾∮暾业搅岁P(guān)鍵的'線索，原來她有個(gè)深愛的男人，而這個(gè)男人，竟然是李先生年輕時(shí)的樣子。
經(jīng)過一番探索，小雨終于重新找回了自己的記憶。原來她曾受傷失憶，而李先生是她最愛的人。他們來到了一個(gè)美麗的花園，重溫了他們當(dāng)年的甜蜜時(shí)光。
最后，小雨醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，一切都只是一場夢。但是她對李先生的感情卻變得更加真摯。她決定幫助李先生宣揚(yáng)他的書店，讓更多的人來讀書，分享他們的故事。
從此以后，更多的人來到了李先生的書店，他們讀書、交流，分享著彼此的故事。小雨和李先生成為了一對傳說中的伴侶，他們的愛情故事也成了這座城市最美的傳說。
小學(xué)生讀書故事作文 7
我要說我的讀書故事，那得追溯到我很小的時(shí)候。在我一歲半剛學(xué)說話時(shí)，就開始看書了。我的第一本圖畫書是《龜兔賽跑》。
這是一本又厚又硬的兒童圖畫書，我被里面的圖畫吸引得如癡如醉，吃飯時(shí)也不忘抱著它。
有一次吃飯時(shí)，米飯掉進(jìn)了書里，時(shí)間長了，兩面粘在了一起，撕也撕不開，我急得哇哇叫，直到把它撕開了才安心。到現(xiàn)在，這本書還留著那個(gè)被米飯粘過的印子。后來，媽媽買了各種各樣的故事書，每天給我講故事。
有時(shí)，媽媽講累了，就換我給媽媽講。當(dāng)時(shí)我沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只能看著圖畫編故事。每次我講完一個(gè)故事，都能贏來媽媽滿意的掌聲。
不管是聽故事還是講故事都是我最喜歡的。當(dāng)我認(rèn)識(shí)一些字時(shí)，我看了更多有趣的童話故事：《小紅帽》看得我心驚膽戰(zhàn)，《七只小羊》引得我捧腹大笑，《七色花》又叫我浮想聯(lián)翩——它們都給予我童年無限的樂趣。上小學(xué)以后，再讀那種“幼稚”的童話故事已經(jīng)使我感到不過癮了，于是，我邁進(jìn)了看小說的`階段。
在書中，我可以找到我想要的東西。每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺(tái)上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個(gè)小書架，在書的海洋里自由地遨游。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。
而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。我喜愛讀書，有時(shí)幾乎達(dá)到了廢寢忘食的程度，真的成了名副其實(shí)的“小書謎”。一次，我看書正看得入迷，完全沉浸在書的海洋中了，這時(shí)已到了吃午飯的時(shí)間，家人再三催我去吃飯，可我總舍不得放下書本，等我終于戀戀不舍地放下書去吃飯時(shí)，飯菜早已涼了。
由于我太愛看書了，在一些不該看的時(shí)間段里也經(jīng)不住誘惑去看。比如：我喜歡在吃飯時(shí)旁邊放一本書，邊看邊吃；還有就是午睡時(shí)，我經(jīng)常假裝睡著，等家人不注意或睡著后，我就躡手躡腳地去書房看書；對此爸爸、媽媽有很大的意見。每當(dāng)我看書入了迷，就是最令家人頭疼的時(shí)候。
因?yàn)槟菚r(shí)，我是最不聽話的，我的口頭禪就成了“待會(huì)兒”，家人吩咐什么事，我都回答“待會(huì)兒”，只有當(dāng)家人失去耐心沖進(jìn)書房，我才極不情愿地放下書本。
書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進(jìn)步。我慶幸自己愛讀書，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。我愿永遠(yuǎn)在書中暢游、暢想……
小學(xué)生讀書故事作文 8
像那鳥兒飛過樹梢，像那花香掠過鼻尖，又像流星劃過天空的一霎那。書，帶給我的知識(shí)和樂趣是無窮的。我從小就喜歡看書，書中的內(nèi)容有的讓我開懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的.讓我沉默不語，也有的讓我淚落如珠。
記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當(dāng)時(shí)我的心正在為袁隆平爺爺愛國愛民的精神所感動(dòng)，正津津有味地讀著書，在書的王國里遨游。完全沒有聽見媽媽的話。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不舍地放下我心愛的書籍。
還有一次是在夜晚，我等媽媽睡著后，偷偷去臥室拿了把手電筒，在被窩里看起了《不可思議事件簿》。因?yàn)閾?dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以還時(shí)不時(shí)地探出頭來觀察周圍的情況——媽媽來沒來。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來的總會(huì)來的。媽媽再一次消無聲息地來到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對我說：“馬上睡覺�！�
因?yàn)橄矚g讀書，我的寫作能力也十分了得。好幾次我的都在班里得了獎(jiǎng)，還被刊登在學(xué)校的校報(bào)上�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，閱讀對我來說也越來越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書，還主動(dòng)幫我買了許多課外書。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話像一架不知疲倦的時(shí)鐘一樣，不停地提醒我要多讀書，讀好書。
小學(xué)生讀書故事作文 9
迅速穿過校園門口那條陰暗狹窄、凹凸不平的熟悉小巷，一到巷口，就聞到陣陣書香。一轉(zhuǎn)頭，便看到“秋韻文化城”幾個(gè)蒼勁有力的黑色大字。其實(shí)我的心早已飛到那琳瑯滿目的書店。
我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意，但我還是擔(dān)心老爸會(huì)突然躥出來，把我逮住，拖回家吃午飯。
我是一個(gè)十足的“小書癡”，每天中午放學(xué)，我都要到書店過過看書的癮，可老爸不允許，說什么太遲了，要趕緊回家，有時(shí)老爸拗不過我，會(huì)給我個(gè)“五分鐘”。
我膽戰(zhàn)心驚地走過一個(gè)個(gè)書架，迅速拿出漫畫《名偵探柯南》，找了個(gè)隱蔽的地方坐下，一邊還不時(shí)地望著門口，突然，走來一個(gè)熟悉的身影——是老爸！怎么辦？怎么辦？我想起書上“敵進(jìn)我退”的`戰(zhàn)術(shù)。好！就這么辦。
老爸邁著八字步，叫道：“炫之，炫之！”店老板尖聲說：“你兒子好像在哪兒�！边呎f邊往我的方向指。
“炫之，炫之！別玩捉迷藏！”眼看老爸一步步逼近，我迅速跳到另一個(gè)地方，與老爸隔著一排書櫥，拿著喜愛的漫畫《柯南》細(xì)細(xì)地看……
書店里人很多，老爸沒找著，嘴里嘟噥：“臭小子，這么遲還不出來�！鞭D(zhuǎn)身從書架上拿了本書坐著看了起來。我也專心致志起來了……
不知過了多久，書店里的人也少了。我又聽到老爸熟悉的聲音，可能是老爸等得不耐煩了。我匍匐前進(jìn)，躡手躡腳，找了個(gè)“安全”的地方繼續(xù)看，看到黑衣男子舉槍對著柯南……
“砰”的一聲，我嚇了一跳，抬頭看到老爸正得意地獰笑著，在我面前開槍……我頓時(shí)耷拉著腦袋，像個(gè)泄氣的皮球……
“臭小子，早就出來了，還玩捉迷藏……回家！”老爸拽著我的手，生怕我再躲起來。店老板看到我們倆笑得很燦爛。
我無奈地?fù)u搖頭，很不情愿地跨出店門。
濃濃的書香依舊，我喜歡��！
小學(xué)生讀書故事作文 10
你對書的感覺怎么樣？是喜歡還是討厭？是敵人還是朋友？是敵可否化敵為友？
書對我來說，我覺得它是一個(gè)忠實(shí)的朋友，有時(shí)我跟它聊天都忘了吃飯，跟它打交道的人都會(huì)獲有豐富的`知識(shí)，如果沒有它，你的靈魂會(huì)遭到饑餓的痛苦；如果沒有它，你就不會(huì)有成功；如果有它你的腦袋里將是一片空白。所以你需要它這個(gè)忠實(shí)的朋友。
書是黑暗中的光明。在我孤單的時(shí)候陪伴我，在我煩惱的時(shí)候拿起它，就會(huì)使我忘記煩惱，在我不高興的時(shí)候拿起它，他會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)童話般的世界，使我開心快樂。
書中自有藏金屋。讀了它，你會(huì)得到比黃金更珍貴的東西——知識(shí)，知識(shí)會(huì)讓你一生受用不盡，愛書吧，愛書吧，你會(huì)很快樂的
聽我說了這么多，相信你會(huì)喜歡上書的，讓書陪伴你成長吧。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說的一句話，真的，讀了書就會(huì)進(jìn)步。
小學(xué)生讀書故事作文 11
從小我便熱愛讀書，每當(dāng)有閑暇時(shí)間，我都會(huì)拿起一本書，為自己開啟一個(gè)全新的世界。這一天，我在圖書館里偶然翻到了一本與人生智慧相關(guān)的書籍。它名叫《智者的指引》，書中記錄了許多生活哲理和人生經(jīng)驗(yàn)。
第一篇《勇氣與堅(jiān)持》講述了一個(gè)少年追逐夢想的故事。主人公尼克并不出色，但他擁有無限的勇氣和堅(jiān)持。尼克的奮斗精神深深打動(dòng)了我。于是，我開始思考：在面對困境時(shí)，我是否也能像尼克一樣堅(jiān)持不懈，努力追求自己的理想呢？這本書給了我答案。
接著，我跳到了《善良與友情》這一篇。故事中，小兔子琳達(dá)在荒野中迷路了，她遇到了一只受傷的小鳥。琳達(dá)沒有放棄小鳥，而是用自己的善良和耐心救了小鳥。這個(gè)故事告訴了我：善良是一種力量，它能使我們擁有真正的友誼。我決定從現(xiàn)在開始，用善良和友誼去對待他人。
第三篇故事叫做《智慧的力量》。主人公大衛(wèi)聰明而機(jī)智，總是能夠在困境中找到解決方法。這讓我明白，智慧是非常重要的。通過閱讀書籍，我可以不斷開拓自己的思維，提升智慧。只有具備足夠的智慧，才能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和難題。
時(shí)光飛逝，我已長大成人。我依然熱愛讀書，每本書都給我?guī)硇碌膯⒌稀俏业牧紟熞嬗眩虝?huì)了我如何成為一個(gè)更好的人。我希望將來能夠成為一名作家，寫出屬于自己的故事，將智慧傳遞給更多人。
讀書的過程中，我不僅汲取到了智慧，還感受到了情感的'陶冶。每一本書都有自己的感情表達(dá)，讓人們能夠更好地理解和體會(huì)。讀書不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了感受到作者的情感和態(tài)度。
我相信讀書能夠改變一個(gè)人，讓他變得更有智慧、更善良、更有思考力和創(chuàng)造力。讀書就像探險(xiǎn)，每一頁都是未知的旅程。通過讀書，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的可能性，拓展自己的視野。所以，無論是虛構(gòu)還是真實(shí)的故事，讀書都讓我變得不一樣。
小學(xué)生讀書故事作文 12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”這是高爾基眼中的書； “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開知識(shí)之門。
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來看看書。書中的內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本 書，我就會(huì)立馬忘了吃飯，忘了時(shí)間。我喜歡看的書很多，如《偷心九月天》、《暗夜協(xié)奏曲》等�！锻敌木旁绿臁肥且槐韭嫊�，在《知音漫客》里有連載，已經(jīng) 出了13期，我都有了，里面的主人公十月、九月，滄月，都是我喜歡的人物。她們武藝高強(qiáng)，對朋友熱情……這時(shí)，學(xué)校里舉行了讀書節(jié)的活動(dòng)，不僅給我們規(guī)定 了一些好書讀，還鼓勵(lì)我們積極讀書�！锻敌木旁绿臁肺也恢戳硕嗌俦榱�，可是在這次讀書節(jié)里，我又將它仔仔細(xì)細(xì)讀了兩三遍。每次讀完后的'感受和想法都不一 樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。還有《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二。于是我到圖書批發(fā)市場找到《上下五千年》，津津有味地看了 起來。等到媽媽叫我回去了，我才依依不舍地放下書。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史 的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天。你可別說我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！
我們在這個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識(shí)。
小學(xué)生讀書故事作文 13
以前，我總是看見姐姐拿著書本翻來翻去，看來看去。我就起了好奇心，問姐姐：“姐姐，書真的有那么好看嗎？我也想看看！可以嗎？”姐姐說：“不行，你還小，不識(shí)字，等你長大了就知道了�！蔽倚南耄航憬悴唤o我看，難道真的有那么好看，不行，我也要看。
于是，我偷偷地把姐姐的書拿出來。我想起姐姐經(jīng)常打開書，看來看去，看得入迷了！我就打開書，學(xué)起姐姐的.樣子。后來，我心想：全部都是字和圖畫，都不好看，姐姐卻看得津津有味呢？
我又去問姐姐：“姐姐，你騙人，都不好看！全部都是字和圖畫，沒有什么好看。但是，你卻看得入了神。我卻不明白？”姐姐說：“你不識(shí)字，當(dāng)然不知道。其實(shí)書里有知識(shí)和故事，姐姐我所以看得津津有味。”我就轉(zhuǎn)了個(gè)臉，輕聲地問：“姐姐，對不起，我怪錯(cuò)你了，你可不可以講書中的故事給我聽�！苯憬阏f：“好，不過你要乖�！苯憬阒v《大灰狼和小紅帽》和《三只小豬》的故事。
從此，我就慢慢地愛看書了。一個(gè)故事我要讀上好幾遍。一本書，我也要看上幾遍。所以書給我?guī)頍o窮的樂趣和無窮的知識(shí)。之后，我愛上了書本。
書中有智慧。是書給了我知識(shí)，給了我財(cái)富，給了我常識(shí)、意識(shí)……書使我懂得了許多道理。有人說：“書使人類的營養(yǎng)�！庇行┤巳琊囁瓶实刈非笾腔�，渴望知識(shí)。所以，我愛讀所以對我有益的書籍。
小學(xué)生讀書故事作文 14
我算不上喜歡讀書的人。讀書人身上那種高華的氣質(zhì)我不具備，讀書人內(nèi)心的那份寧靜我缺如，讀書人精神上那種執(zhí)著我沒有，讀書人那種優(yōu)美的文筆和高雅的談吐我望塵莫及。但讓我來說讀書的故事，我還真有那么一兩個(gè)，也許不精彩，但是銘心刻骨。
我的閱讀興趣，是從讀"小人書"開始培養(yǎng)起來的。"小人書"又叫"連環(huán)畫"，手掌大小，彩色封面，每一頁都由富有故事性的畫面和簡練的文字說明兩部分組成。在我們讀小學(xué)那個(gè)年代，"小人書"已經(jīng)相當(dāng)豐富，什么《三國演義》系列、《西游記》系列、《水滸傳》系列、《聊齋記異》系列等等，應(yīng)有盡有，多得眼花繚亂。只要有小小一筆錢，就可以擁有一本心愛的"小人書"。那個(gè)時(shí)候，我哥他們已經(jīng)在高談闊論"朦朧詩"、"第三代"、"先鋒小說"和汪國真、席慕蓉了。而我和一群乳臭未干的小把戲們，還在為狐貍精小翠和書生的愛情故事而淚流滿面。
記得當(dāng)年我們那里趕集時(shí)，街邊有專擺"小人書"的地?cái)�，一毛錢就可以看一本。那時(shí)候家里比較艱難，拿出一毛錢去看書，對我來說是一件奢侈的事情。但是，"小人書"的誘惑難以抵擋，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村孩子的精神生活比較貧乏，看"小人書"對我來說就是最高級(jí)的精神享受了，不像今天的孩子們，享受精神生活的渠道那么多。沒有錢怎么辦，就去看封面吧。每到星期天趕集，我就和幾個(gè)小朋友一起去書攤前"看書"，剛開始最喜歡就是去貪婪地盯著那一本一本"小人書"地封面，想象著書里的內(nèi)容。后來，我發(fā)覺了一個(gè)訣竅，那些有錢看書的小朋友，往往蹲在一邊看，他們的身后，常常有一兩個(gè)小朋友跟著借光，他們在私下里叫這為"蹭書看"。我想，我能不能也到那些看書的小朋友后面去借借光、蹭蹭書看呢？有了這個(gè)想法，又不敢貿(mào)然過去，"蹭書看"一個(gè)怕別人不情愿，一個(gè)怕書攤老板不允許。有一天，我終于下了決心，我見一個(gè)小朋友獨(dú)自在那兒看書，我就悄悄繞到他身后，蹲下來，目光越過他的肩膀，開始了"蹭書看"生涯。這樣的"看書"往往是有頭無尾或者有尾無頭的，記得一天正跟著一個(gè)小朋友看得入神，書攤老板突然出現(xiàn)在我身后，大喊一聲："不許這樣看，要看自己掏錢！"嚇得我趕忙站起來就跑，跑了半天，回頭一看，老板并沒有追來，這時(shí)候那"小人書"里的武松能不能安全通過景陽崗就成了我的牽掛。這種類似的牽掛還不少，比如，諸葛亮借東風(fēng)有沒有借到？孫悟空后來有沒有從那個(gè)妖怪的大銅鈸里逃出來？
直到有一天，我哥從樓上丟下好多的"小人書"送給表哥，我才知道，我家里原來也有一個(gè)規(guī)模不小的書庫。我不知道那么多年，我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)。若干年后，我哥才說出了這個(gè)秘密。原來，我哥也是個(gè)"小人書"迷，他小時(shí)候搞到的所有零花錢，或者自己揀桃核賣得的錢，全部用來買了"小人書"。但我爸爸媽媽為了把他培養(yǎng)成"吃國家糧"的人，不允許他看"小人書"，認(rèn)為那是影響他學(xué)習(xí)的行為。只要發(fā)現(xiàn)，必定沒收燒毀。為了逃避我爸爸媽媽的目光，他的閱讀活動(dòng)，一直處于地下狀態(tài)，直到他讀高中，才主動(dòng)放棄了這些"小人書"。就在我哥把大量的"小人書"從閣樓上往下扔的那天，我隨手撿了十幾本出來偷偷放進(jìn)書包，如獲至寶。整整一個(gè)星期，我如癡如醉地捧著那些"小人書"入迷�？赐旰�，我又拿著自己的"小人書"去地?cái)�，與那與老板交換，每換一本"小人書"，都會(huì)極其小心地翻開書頁，細(xì)細(xì)品味那些畫面和文字。我不記得在那段日子里，我看了多少的"小人書"，只記得經(jīng)常因看"小人書"忘記了做作業(yè)。至今，那位書攤老伯，那讀不盡的書攤"小人書"，成了我記憶中最溫暖的一幅畫面，那十幾本小人書也成了我童年最值得驕傲的一次藏書。
我第一次接觸真正意義上的小說，是讀五年級(jí)的`寒假。一天，我哥講了一個(gè)故事給全家人聽，這里我要順便插一句，我哥講故事的水平，在我們村是小有名氣的。那天，他把那個(gè)故事講得曲折迷離，跌宕起伏，引人入勝。聽完后，還讓人回味無窮。當(dāng)時(shí)，我要求他再講一個(gè)故事，哥給了我一本厚厚的《當(dāng)代文學(xué)作品選》，并翻到其中一篇短篇小說叫我認(rèn)真看。看完后才知道大哥講的故事就是這篇小說里的事情。我用了一個(gè)星期看完了那本《當(dāng)代文學(xué)作品選》，也許從那時(shí)候起，我知道了世界上還有這么有趣的一種文體，那就是——小說。從此，我迷上了看小說。
剛開始看小說沒有選擇性，各種小說我都愛不釋手。當(dāng)然，處于青春期的我，也愛看瓊瑤和金庸他們，對他們的文筆又羨慕又崇拜。那個(gè)時(shí)候?yàn)榱丝此麄兊男≌f，經(jīng)常在書籍封面套上當(dāng)時(shí)包課本封面用的外殼，在課堂上裝模作樣地學(xué)習(xí)。也曾經(jīng)和老師在課堂進(jìn)行過貓捉老鼠的驚險(xiǎn)游戲，現(xiàn)在回想那時(shí)的大膽行為，還有些后怕，因?yàn)楹眯⿻际菑娜思夷抢锝鑱淼�，萬一被老師發(fā)現(xiàn)沒收了，怎么向人交待？也許是善良的老師不愿意揭穿一個(gè)書迷的小詭計(jì)，也許是老師對我的盲目信任吧，那段閱讀生涯持續(xù)了幾年，從沒有發(fā)生過意外。
參加工作后，人越來越浮躁，每天想的事情多了，欲望多了，就像雅貝馬斯說的，"內(nèi)心伸出的黑手已經(jīng)快擋住明媚的陽光了"。直到有一天，隨手抓了一本《周國平散文選》，隨便翻看了幾頁，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淺薄了多年，庸俗了多年，在書這面鏡子面前，我已經(jīng)沒有勇氣面對自己的內(nèi)心了。
小學(xué)生讀書故事作文 15
從小，我就愛上了閱讀。每當(dāng)手抓著一本書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇跡和驚喜的世界。那是一本關(guān)于生命和愛的書。
故事的主人公叫杰克，是一個(gè)聰明而勇敢的少年。他住在一個(gè)小村莊里，過著平靜而快樂的生活。然而，命運(yùn)卻對他進(jìn)行了殘酷的考驗(yàn)。
在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一場可怕的車禍摧毀了杰克的家園，也奪去了他雙親的生命。孤苦無依的.杰克只身一人，流浪街頭。
盡管如此，杰克并沒有放棄對美好生活的追求。他決定以讀書來尋求希望和力量。圖書館成了他的第二個(gè)家，書籍成為他的知識(shí)江湖。通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，杰克充實(shí)了自己的內(nèi)心，也展示了堅(jiān)韌不拔的意志。
幾年后，杰克參加了一場全國性的智力競賽，順利榮獲冠軍。這個(gè)勝利不僅給他帶來了榮耀和喜悅，更重要的是，他通過讀書改變了自己的人生。
杰克現(xiàn)在是一個(gè)成功的作家和講演家。他利用自己的經(jīng)歷，向世界傳遞著讀書的力量。他相信，每一個(gè)人都有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，只要擁有一本好書。
通過讀書，愛和奇跡充滿了杰克的生命。他明白了知識(shí)的力量，也領(lǐng)悟到了人生的真諦。他的故事啟示著我們，不論遭遇多大的困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，用知識(shí)和智慧鋪就屬于自己的道路。
小學(xué)生讀書故事作文 16
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，已經(jīng)陪伴我了好多時(shí)光。我非常喜歡讀書，算是一個(gè)“小書蟲”了。每次讀書都會(huì)廢寢忘食，甚至走火入魔。
晚上，我在家里畫畫。畫著畫著，覺著手有些累，腿也麻了。于是想休息一下。剛坐在床上，我眼前一亮，目光定在書架上的那本書——《青蛙軍團(tuán)愛地球》。這本書是前幾天媽媽給我買的，到現(xiàn)在一直沒看呢！我禁不住那本書的誘惑，馬上爬下床，將書在書架上輕輕地取下來。讀著讀著，我就被這本書深深地吸引住了。我像一匹餓壞了的狼，貪婪的吸收書中的文字。我把時(shí)間忘記了，也把自己忘記了，仿佛我就在書中寫的那個(gè)班級(jí)，坐在座位上，聽著班會(huì)課，表演有趣的話劇……我被書中主人公所做的事情所感動(dòng)，被老師溫馨的話語所打動(dòng)，被書中優(yōu)美的語句所吸引……時(shí)間一分一秒的過去，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我才讀到最后一頁。我合上了書，突然醒悟過來，我的畫還沒有畫完！我連滾帶爬的.下了床，急急忙忙趕到桌子那，等待著媽媽批評(píng)……
不過，媽媽并沒有批評(píng)我，而是教導(dǎo)我說：“讀書可以讀，但是要分時(shí)間和情況。如果晚上很晚的時(shí)候，你再去讀書，會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)和精神，如果還沒有做完重要的事情，就去讀書，會(huì)耽誤很多事情。以后，不要再這樣了�！蔽疫B忙答應(yīng)。
“讀書要分時(shí)間和情況�！蔽揖褪且�?yàn)樽x書而耽誤了事情。以后我讀書的時(shí)候，要遵守這個(gè)“規(guī)則”，既要讀書，又要把其他重要的事情弄好。我喜歡讀書，更要分時(shí)間讀書！
小學(xué)生讀書故事作文 17
我非常喜歡讀書，在我小時(shí)候，大人們就笑我是一個(gè)小書蟲。說我常拿著一本連環(huán)畫，雖然不認(rèn)識(shí)字，但還是會(huì)一本正經(jīng)，津津有味的看。
聽媽媽說，我小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，就天天纏著大人給念書。后來上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音了，不認(rèn)識(shí)的字我就拼著讀。從小時(shí)候的童話書到現(xiàn)在讀的科普類書，讓我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)要一點(diǎn)一滴地積累。
記得有一天晚上，我和爸爸媽媽比賽成語接龍，媽媽說了個(gè)“形態(tài)不一”，爸爸接了個(gè)“一字千金”，我不假思索地接了個(gè)“金蟬脫殼（ke）”，剛一說完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到莫名奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉詫異，說：“自己查查字典，到底讀什么”？查完字典“噢！原來是金蟬脫殼（qiao）”我恍然大悟。知道自己讀的書太少了，才鬧了這么個(gè)大笑話。從那以后，我就開始多讀書，多識(shí)字，也從中學(xué)到了許多人生哲理。讀《老人與�！纷屛叶糜龅嚼щy不能退縮，要勇敢與其斗爭，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我看到保爾的.勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神�？础稅鄣慕逃纷屛疑钌铙w會(huì)了書中人物的善良，他們樂于助人。有一顆金子般的同情心。
書是腦海中的指南針，書是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇�，書是你的朋友。帶給我無窮的樂趣，讓書把我們的人生變得豐富多彩吧！
小學(xué)生讀書故事作文 18
我是一個(gè)小書蟲，從小就喜歡書，喜歡聽爸爸媽媽給我讀書，給我講故事。記得從幼兒園的時(shí)候，我就開始讀書，現(xiàn)在的我已經(jīng)看過一兩百本書了。幼兒園我看了《幼兒畫報(bào)》、《兒童故事畫報(bào)》……上小學(xué)一年級(jí)，我就看了十幾本書，如：《一千零一夜》、《好聽的故事》、《媽媽講故事》等等。上小學(xué)二年級(jí)，我也看了不少書，比如說：《會(huì)飛的教室》、《安徒生童話》等二十幾本書。三年級(jí)我們學(xué)了許多生字，我看了二三十本書：《沒頭腦和不高興》、《昆蟲記》、《馬燕日記》等書。
《出走的'絨布熊》、《吃噩夢的小精靈》、《小紐扣的故事》……一些繪本作品。四年級(jí)我看的書最多：《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》、《你是我的寶貝》等黃蓓佳親情小說系列，和一些有名的童話故事和作文書......從書里我學(xué)到了許多知識(shí)，從書里我也明白了許多道理。書里我找到了快樂，書里找到了我自己的一片天地。俗話說得好：“書是人類的營養(yǎng)品”，“書是人們的良師益友”，我們要多讀書，讀好書，就能增加更多的知識(shí)。讓我們在寫作中，增添更多的優(yōu)美詞匯。
小學(xué)生讀書故事作文 19
在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)聰明而熱愛讀書的少年，叫做小明。他家境貧寒，但小明并不介意，因?yàn)樗罆杏兄腔�，能改變他的命運(yùn)。每天放學(xué)后，他都會(huì)去村里的圖書館借閱各種書籍。
一天，小明在找書時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一本奇特的書。它的封面上寫著《神奇藏書》。小明打開書本，里面record......發(fā)出一陣強(qiáng)大的閃光，將小明帶入了一個(gè)神秘的.世界。
當(dāng)小明醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)神奇而美麗的圖書世界，身邊是高聳入云的書山，蔚藍(lán)如洋的書海。小明正準(zhǔn)備冒險(xiǎn)探索這個(gè)新世界，卻被一位老者攔住了。
老者告訴小明，他是這一片圖書世界的守護(hù)者，這個(gè)世界里的每本書都有其獨(dú)特的力量。然而，近來一位邪惡勢力崛起，企圖將這個(gè)世界的書籍掌握。為了保護(hù)這個(gè)世界，老者需要借助小明的力量，尋找能夠抵抗邪惡勢力的秘密書籍。
小明答應(yīng)了老者的請求，踏上了一段充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的旅程。他與老者一起翻山越嶺、穿越河流，尋找著能夠打敗邪惡勢力的秘密書籍。途中，他們遇到了各種危險(xiǎn)，但小明憑借智慧和堅(jiān)定的信念，一一克服了困難。
最終，小明和老者找到了秘密書籍的所在地，并成功將其帶回了圖書世界。隨著秘密書籍的展示，邪惡勢力迅速崩潰，圖書世界重新恢復(fù)了和平與繁榮。
小明成為了圖書世界的英雄，人們對他的奉獻(xiàn)和智慧流露出崇敬�；氐浆F(xiàn)實(shí)世界后，小明決心將圖書世界的智慧傳播給更多的人，為他們改變命運(yùn)提供機(jī)會(huì)。他毅然決定開辦公益圖書館，讓更多人能夠享受讀書的樂趣和收獲。
小學(xué)生讀書故事作文 20
書籍是人類進(jìn)步的階梯，你要是問我為什么？我就會(huì)給你展示出一大堆讀書的好處。
令我記憶猶新的一件趣事，就是與讀書有關(guān)的。
中午放學(xué)回家，我正在吃飯，電視上報(bào)道新出版了一本書，這本書內(nèi)容很好。我聽到了忙和爸爸媽媽說：“我要買這本書�！眿寢尳o我提了個(gè)要求，你必須給我買袋鹽去，我就給你買那本書。
為了得到這本書，讓我干什么都愿意。趁著老媽不注意，我偷著從家里拿了本書，就出門買鹽去了，邊走邊看。到了那里，我給賣鹽的'叔叔錢，叔叔把鹽給我。
回家的路上，我看到最令人激動(dòng)的一段故事情節(jié)，我忘了手中還拿著鹽，一激動(dòng)把鹽撒到了地上。
嘩！鹽全撒了出來，聽見聲音，忙低頭一看，白白的鹽全撒了出來，我仿佛覺得鹽兒們在那里陰森的笑，在說：“讓你走路看書，非治治你這個(gè)毛病不可�！甭愤^的人們都在看，善意的朝我笑笑。
我心里想完了完了，回家又要挨批了。忐忑不安的回家了，一進(jìn)門，媽媽就問我：“你買的鹽在哪里啊”？我的臉唰的一下全紅了。我吞吞吐吐的說：“我，我，我把鹽撒在地上了�！眿寢寙栁遥骸澳阍趺磿�(huì)把鹽撒了呢？”
我只好把事實(shí)全說了。媽媽說：“以后，你再在路上看書，我就把你的書全部沒收，看你還在路上看書嗎�！�
別人都夸我是個(gè)小書迷。
我覺得是不是小書迷沒關(guān)系，我的想法就是看書能增長知識(shí)，開闊我們的視野，收獲多多。
我喜歡的一句名言：讀好書，好讀書。
希望大家一起來讀書!
小學(xué)生讀書故事作文 21
書，讓我神魂顛倒；書，讓我廢寢忘食；書，讓我跟名人對話。書，我和你之間還有許多小故事！為了你，我的爸爸還被我“騙”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！
天色入暮，我趴在床上愜意地看著書。說到這本書，那還是我“含辛茹苦”地從我爸爸那兒像騙小孩一樣騙來地呢！
早上，我來不及吃好早飯，就趕緊把睡夢中的爸爸拉起來，要求他陪我去書店找周銳大作家寫的名書。到了書店門口，還沒邁進(jìn)書店大門，睡意蒙朧的老爸大人就發(fā)話：“我跟你說看書可以，啊——買書可不行！因?yàn)槟阕蛱觳刨I了一本�！薄皢眩�打著哈欠呢！”我在下面竊竊私語。爸爸說：“你——”還沒說完，我就補(bǔ)了一句：“快點(diǎn)進(jìn)去看書了，呵呵�！币贿M(jìn)書店，我急忙問：“阿姨，請問周銳的書在哪里？還有嗎？”阿姨說：“有啊。在第二個(gè)書架那里�！蔽壹泵φf了一聲“謝謝”，又匆匆地找到第二個(gè)書架，拿起周銳的書，就如餓貓聞到魚腥味，貪婪地看了起來……
幾個(gè)小時(shí)過去了，我的腿站得有些麻木了，爸爸也被我磨蹭得眼睛都快要閉上了。就催促說：“該回去了吧？”我極不情愿地說：“再看會(huì)兒，再看會(huì)兒呢！反正我的.作業(yè)都已經(jīng)做完了。”“已經(jīng)很長時(shí)間了，下次再來看吧！反正有的是時(shí)間呀！”爸爸近似于‘懇求’地說。聽了這話，我靈機(jī)一動(dòng)說：“那好吧！”我悄悄地把那本書藏在身后。在爸爸還未跨出店門時(shí)，我就先走了上去，把書遞給柜臺(tái)阿姨，表示要買的意思。阿姨用電腦掃描了一下，告訴我說十五元錢。我笑嘻嘻地對爸爸說：“爸爸，十五元！”爸爸還沒回過神兒呢！過了一會(huì)兒，爸爸對我說：“嗨，你這個(gè)小機(jī)靈鬼，你的鬼主意可真多啊！”爸爸一邊說一邊掏錢。我不好意思地摸了摸頭。
在回家的路上，爸爸不停地‘抱怨’到：“我怎么這么笨呢？竟然讓一個(gè)小毛孩給蒙了！早知道，我那時(shí)候，不讓你給超上來了�！蔽以谝慌园蛋档匦Φ溃豪习职�，老爸，您真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”��！竟然讓我給蒙了，我現(xiàn)在還在為您那時(shí)的“糊涂”而感到慶幸呀！
書啊！書�。∥遗c你有千絲萬縷的情緣，你可真的是我的好朋友呀！
小學(xué)生讀書故事作文 22
小時(shí)候，我不喜歡讀書，為了讓我愛上讀書，媽媽給我買了很多有插圖的書，為了了解這些有插圖的書，我不得不好好學(xué)習(xí)讀書。慢慢的我就愛上了讀書。媽媽給我買了許多中外名著；有海底三萬里，森林報(bào)……還有我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說；《狼妻》、《斑羚飛渡》……喜歡讀書以后，我覺得自己的作文水平提高了。
8歲生日的那一天，我意外的.收到了快遞公司送來的禮物------一摞厚厚的書，原來這是爸爸送給我的禮物，其中還有我最想要的《三國演義》……我緊緊地抱著它們，猶如抱著來自遠(yuǎn)方的朋友們。有一次，我和媽媽一起看少兒劇《秦漢英雄傳》，張良給韓玉孫出了很多計(jì)謀，可韓王孫還是沒有復(fù)國成功，媽媽不由自主的說；韓王孫真是扶不起來的劉阿斗。”
那時(shí)，我剛看完《三國演義》，就對媽媽說：“媽媽，那時(shí)劉阿斗還沒出世呢。”媽媽大笑起來，我想：這年頭還是多讀書好，這樣不會(huì)被人隨隨便便蒙到。家里的沙發(fā)上，餐桌上，床頭柜上，就連衛(wèi)生間的馬桶上，都是我落下的書。讀書好，好讀書，讀好書我讀書，我快樂。
小學(xué)生讀書故事作文 23
有人曾經(jīng)問過我，如果，你有一個(gè)小時(shí)的娛樂時(shí)間，你會(huì)做些什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)看一本書”。
最初的記憶是我5歲時(shí)，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對書籍有了不甚的喜愛。
隨著時(shí)光的推移，我上學(xué)了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的道理。
后來，那些簡短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的拼音，認(rèn)識(shí)了不少漢字。每次媽媽給我買書時(shí)，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。
時(shí)光飛逝，此時(shí)此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文我是一個(gè)愛讀書的'人，我很愛讀書，我愛讀各種各樣的書。我讀書的時(shí)間是不會(huì)停止的，因?yàn)槲抑牢覑劭磿覑劭锤鞣N各樣的書。
每個(gè)人都讀過不少書，我也不例外，我從小就喜歡看書。書籍能使人進(jìn)步，讀書讓我懂得了很多知識(shí)，讀書就像吃一顆美味的糖果，甜得像蜜一樣；讀書的時(shí)間是不斷積累的，只有把它當(dāng)成了一個(gè)美好的回憶，珍惜它，我們會(huì)感到很自豪，因?yàn)槲覀兌昧撕芏嘀R(shí)。
我愛讀書。因?yàn)闀镉性S多美麗的故事，每一個(gè)故事都是一個(gè)美好的回憶。從小就喜歡在書的海洋里暢游，我也經(jīng)�？础栋餐缴挕�，每次看都會(huì)入迷忘記。在我看書的時(shí)候，有時(shí)候我還會(huì)被主人公美麗而又善良的外表給迷倒了。
在我小時(shí)候，我就是一個(gè)書蟲，我喜愛的書有很多：《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格列佛游記》等，我都喜歡看書。我最喜歡在我6歲那年，因?yàn)槲铱戳艘徊筷P(guān)于《愛的教育》。
有一次，我去書店，那時(shí)我正準(zhǔn)備買書，我的眼睛一直盯著書，好像在想：如果我能把書買回去，那該多好�。∥揖涂梢再I那么多書了。我走進(jìn)了一家店，我拿了一本書，我想：如果我能把書買回去的話，那多好啊！我拿著書，走出了書店。當(dāng)我走到街上，我看到了一位賣書的叔叔，我便拿出了一本書，我津津有味的看了起來，這時(shí)，一個(gè)年紀(jì)和我差不多大的小男孩走了過來，他說：“你這個(gè)書呆子，我來買書了�！蔽乙豢匆娝�，就立刻跑過去跟他說，我買書了。我高興地笑了。
還有一次，我在家里看《三國演義》，我看到很佩服諸葛亮，因?yàn)樗腥�；諸葛亮是一位有名的才子，因?yàn)樗泻芏嘀R(shí)；諸葛亮又是一位有才華的詩人，因?yàn)樗胁湃A，因?yàn)樗泻芏嘀R(shí)
我喜歡讀書。書是我的一個(gè)“好朋友”，也是我最好的朋友。它讓我懂得了很多道理。
小學(xué)生讀書故事作文 24
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的村莊里，住著一個(gè)叫小明的孩子。這個(gè)村子很貧困，家家戶戶生活艱辛。小明的父母是靠種地為生的農(nóng)民，沒有什么文化，也不懂得讀書。
"為什么有些人能夠改變命運(yùn)，而我們卻束手無策呢？"小明心中常常充滿了疑惑。
一天，小明碰巧路過村口的圖書館。他迫不及待地走進(jìn)去，滿眼充滿了好奇和期待。在圖書館的幫助下，小明捧起了一本書，開始認(rèn)真閱讀。從此，他沉醉于書中海洋，被其中的每一句話都深深吸引。
小明通過大量的閱讀，逐漸拓展了視野，增長了見識(shí)。他了解到世界上有許多優(yōu)秀的人物，他們通過讀書，不斷學(xué)習(xí)和探索，最終改變了自己的命運(yùn)。
激發(fā)了內(nèi)心的渴望，小明決心走出村莊，去尋求更廣闊的舞臺(tái)。他申請了一所城市的大學(xué)，并以優(yōu)異的成績被錄取。
大學(xué)時(shí)光飛逝，小明用自己的努力和才華，成為了一名杰出的科學(xué)家。他利用自己的知識(shí)和技能，創(chuàng)造了許多對人類有益的發(fā)明和創(chuàng)新。最終，他獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，成為了世界范圍內(nèi)備受尊敬的人物。
小明的成功不僅改變了他個(gè)人的命運(yùn)，也改變了他的家庭和整個(gè)村莊的`生活。人們看到了讀書的力量，紛紛投入到學(xué)習(xí)的懷抱中。從此，這個(gè)貧困的村莊逐漸煥發(fā)出新的生機(jī)。
這個(gè)故事告訴我們，讀書可以打開智慧的大門，讓我們汲取知識(shí)的養(yǎng)分，啟迪思維的火花。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，我們才能給自己一個(gè)更加美好的未來。
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