讀書(shū)的樂(lè)趣作文15篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
王羲之學(xué)“書(shū)”，是在廣袤無(wú)垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書(shū)法已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)。
孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂(lè)曲的奧妙，在樂(lè)聲中領(lǐng)悟這作曲者的高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，使他的'思想在音樂(lè)中升華。
李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀著書(shū)籍，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)�。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越了醫(yī)術(shù)本身。
我也很喜愛(ài)讀書(shū)，雖然說(shuō)沒(méi)有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒(méi)有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著屬于我自己特殊的讀書(shū)方式。
當(dāng)你走進(jìn)我家時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的事。就是在我家，你隨時(shí)隨地都可以看見(jiàn)一樣?xùn)|西，那就是一—書(shū)。
在我家樓上、樓下都有書(shū)，書(shū)桌上、茶幾上、床頭柜上，到處都是書(shū)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小書(shū)蟲(chóng)”，整天書(shū)不離口。其實(shí)我覺(jué)得我是受了我媽媽的影響，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，我媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”等名言警句，而且我看過(guò)的書(shū)我媽媽基本上都看過(guò)，可以說(shuō)，我媽媽看過(guò)的書(shū)只會(huì)比我多，不會(huì)比我少。所以說(shuō)，我覺(jué)得我媽媽對(duì)我讀書(shū)的影響是很大的。閑暇時(shí)，我和媽媽經(jīng)常交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，互相探討書(shū)中的內(nèi)容。書(shū)是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無(wú)話(huà)不談的朋友。
當(dāng)我捧著書(shū)閱讀時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書(shū)籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恒存在的，但是作為人類(lèi)精神財(cái)富的文字卻是一個(gè)特例。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)的是在一個(gè)游船上有很多的富人們嘲笑學(xué)者貧窮。學(xué)者卻笑而不語(yǔ)，后來(lái)來(lái)了一群土匪，把富人們的錢(qián)都拖走了，再后來(lái)富人們成了窮人，而學(xué)者卻成為了一名大學(xué)教授。
所以，我們可以沒(méi)有財(cái)富，但是我們要有知識(shí)，要熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，使人深邃；讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
讀書(shū)并不是一件枯躁的事，相反，它充滿(mǎn)了樂(lè)趣。當(dāng)你和書(shū)本們接觸久了，就會(huì)獲得其中的快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣是微妙的，魯迅的文字透著強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民意識(shí)，只有用心去閱讀，才能擯棄心中積存已久的麻木與自私；冰心的文字表顯出特有的細(xì)膩與溫暖，只有用心品讀，才會(huì)在物欲橫流的社會(huì)中尋找一絲真情與感動(dòng)；余秋雨的文字蘊(yùn)含著深刻的歷史思考與現(xiàn)實(shí)批判，只有用心賞讀，才會(huì)在輕浮的心靈上增加一份歷史的厚重與責(zé)任感。所以，只有做到用心細(xì)心，才能體會(huì)其中微妙的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣是不言而喻的，每當(dāng)讀完書(shū)，你就可以感受到一種無(wú)與倫比的成就感，因?yàn)槟阌肢@得了一些知識(shí)、一份思想，不論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。在書(shū)中，你可以合作者交換心靈，仿佛你就是作者，再回憶自己所經(jīng)歷的`一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)可以使你在思想上變得高尚，讓你懂得更多，這就是一種無(wú)形的，不言而喻的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣是豐富多踩的，你可以從一本好書(shū)中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……書(shū)中無(wú)所不有，暢游于書(shū)海，你了解到的會(huì)是一個(gè)豐富多彩的世界。
讀書(shū)可以使人升華。讀完一本書(shū)，當(dāng)你從中總結(jié)、提煉，把好的知識(shí)與文化變?yōu)樽约旱氖斋@，這就豐富了你的思想，你又怎能不快樂(lè)呢？從書(shū)中，求知欲的到了滿(mǎn)足；從書(shū)中，視野變得開(kāi)闊；從書(shū)中，寫(xiě)作水平又上一層樓……收獲了這些，就等于收獲了快樂(lè)，收獲了樂(lè)趣。
書(shū)本是人們的良師益友，學(xué)習(xí)工作時(shí)它可以助你一臂之力，把別人的知識(shí)變作自己的知識(shí)；閑暇時(shí)它可以做你的親密伙伴，使你的心情得到放松。
看一本好書(shū)，可以陶冶情操、美化心靈，使思想變得更加豐富、品德變得更加高尚。暢游書(shū)海，拋棄一切疲倦與壓抑，沉悶與鄙俗，而后去細(xì)細(xì)感受獲得人生真諦的感動(dòng)與快樂(lè)，不要在乎讀書(shū)為你的物質(zhì)增添了什么，精神的沐浴便是最崇高的獎(jiǎng)賞。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
讀書(shū)，就像余縈繞梁的樂(lè)章，讓人如癡如醉；讀書(shū)，就像色彩斑然的圖畫(huà)，讓人心馳神往；讀書(shū)，就像撲面而來(lái)的清風(fēng)，讓人怡然自得………
拿著把躺椅到庭院里，手持一杯剛泡好的下午茶，品讀著一本自己最喜愛(ài)的書(shū)本，悠哉悠哉的。這無(wú)疑就是享受這美好的下午，享受那讀書(shū)的樂(lè)趣！
在書(shū)中，我來(lái)到美麗的童話(huà)世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美妙。讀《賣(mài)火柴的小女孩》，你就會(huì)忍不住對(duì)她產(chǎn)生同情之心，想伸出援助之手去幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜。讀《丑小鴨》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到困難或挫折時(shí)，只要永不言棄，堅(jiān)持到底，便一定會(huì)像丑小鴨那樣，變成一只人人艷羨的白天鵝……在童話(huà)的國(guó)度里，你便會(huì)感受到世界的妙不可言，猶如走進(jìn)仙境一般，這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
在書(shū)中，我還來(lái)到另一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界。這就是楊紅櫻阿姨筆下的校園系列小說(shuō)。讀著楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，你常常會(huì)忍俊不禁。書(shū)中的人物馬小跳與他的幾個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、馬超，他們幾個(gè)人天天在一起打鬧、撒歡的情景，簡(jiǎn)直就是我們的生活再現(xiàn)。雖然他們也曾在一起干過(guò)許許多多的糗事，但是從他們身上，我體會(huì)到了他們對(duì)友情的珍惜，對(duì)友誼的忠誠(chéng)。這也是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
從四大名著中，我更是感受到了歷史的悠遠(yuǎn)，人間的`心酸，愛(ài)情的美好，親情的偉大……書(shū)籍中還蘊(yùn)含著許許多多的大道理。是書(shū)本，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。“活到老，學(xué)到老”。是書(shū)籍讓我的人生更充實(shí)；是讀書(shū)，給我?guī)?lái)許多求知世界的知識(shí)。這又是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”偉人、名人與詩(shī)人都這樣盛贊賞它，看起來(lái)，讀書(shū)不僅是一種樂(lè)趣，更是一種享受！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。書(shū)籍就像一把金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)籍就像一位古圣先賢的老者，為你指點(diǎn)迷津……而我，就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)�！�
我十分喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就在知識(shí)的海洋里遨游著，享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。我一看見(jiàn)書(shū)，兩眼就放光，像餓狼見(jiàn)到了食物一般撲過(guò)去，如饑似渴地讀著。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，提升了我的文化素養(yǎng)，豐富了我的課外知識(shí)，還教會(huì)了我許多為人處世的道理。
《窗邊的小豆豆》讓我懂得了人與人之間互相尊重和互相理解的重要性；《三國(guó)演義》這本書(shū)人物個(gè)性鮮明，讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的聰慧過(guò)人、足智多謀，劉備的忠厚善良、禮賢下士，張飛的勇猛粗暴、嫉惡如仇，關(guān)羽的忠肝義膽、一身正氣，以及曹操的`陰險(xiǎn)狡詐、城府極深……這本書(shū)讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)味��！
記得有一次，我津津有味地讀著書(shū)，陶醉在書(shū)中的故事情節(jié)里。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我把垃圾倒掉。我正看在精彩處，就隨隨便便應(yīng)了幾聲。看見(jiàn)客廳的茶幾上放了個(gè)黑色塑料袋，不管三七二十一抓起來(lái)飛一般地下了樓，直接扔進(jìn)垃圾箱里�；氐郊依^續(xù)看書(shū)，也不知道過(guò)了多久，媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“我給你買(mǎi)了件衣服，去試一試吧！”我高興得一蹦三尺高，跟媽媽走到客廳拿衣服。只聽(tīng)媽媽喃喃自語(yǔ)道：“咦，衣服呢？我記得放在茶幾上的？”此刻，我如夢(mèng)初醒，小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)遣皇茄b在一個(gè)黑色袋子里了。媽媽十分疑惑地看著我說(shuō)：“你怎么知道的？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我把它當(dāng)垃圾給扔了�！薄鞍パ�，小書(shū)蟲(chóng)啊，下次注意！”媽媽無(wú)可奈何地敲了一下我的腦門(mén)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好�！弊x書(shū)的好處不言而喻，讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文5
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，游戲、旅游、看書(shū)是我喜歡做的三件事。我最喜歡也是平時(shí)經(jīng)常做的就是看書(shū)。每當(dāng)拿起書(shū)就全神貫注地看起來(lái)，所以，媽媽稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”。這樣，由看書(shū)引發(fā)出的一系列可笑的事也就不足為怪了。
有一次，我做完作業(yè)，就像看點(diǎn)課外書(shū)，但又怕被媽媽罵，最近快要考試了，媽媽不讓我看課外書(shū)，但是新買(mǎi)的《古今中外偵探故事》還是吸引著我，我做著心理斗爭(zhēng)，最后還是禁不住誘惑。于是，我先假裝到客廳喝水，其實(shí)是偵察一下媽媽在干嘛。偵察完畢，我就裝作若無(wú)其事的樣子回房間去。得知媽媽在聚精會(huì)神地看電視，我就放心了。于是，我開(kāi)始偷看課外書(shū)了。因?yàn)閶寢屖窃谕饷�，不知道里面的情況，但為了以防萬(wàn)一，我就抓起字典查了幾個(gè)字，查字時(shí)我左手翻字典，右手慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地翻看《古今中外偵探故事》。查完字，我眼睛瞄著門(mén)外，耳朵靈敏地聽(tīng)著腳步聲，右手麻利地?fù)Q上它，此時(shí)氣都堵到了嗓子眼兒，就好像美味落入口中，焦慮立刻化為欣喜。翻書(shū)的聲音也被我盡量做到無(wú)聲音，真想借書(shū)中的隱身衣穿穿。雖然時(shí)時(shí)都得警惕，但看得還是很帶勁……根據(jù)案件的介紹和案情的發(fā)展，還有嫌疑犯在整個(gè)案件的.口供，我已經(jīng)推斷出誰(shuí)是兇手了。我興奮地往下讀，我很激動(dòng)，也很懼怕——這種竊讀的滋味�？晌疫�是火燒燈籠——露了骨，我忘記看時(shí)鐘了，不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)半，媽媽就進(jìn)來(lái)幫我檢查作業(yè)�？墒牵揖尤徊恢�，這時(shí)一只手觸摸了我的肩膀，我嚇了一跳，趕忙
向后看，此時(shí)，媽媽已站在我面前，我精心設(shè)計(jì)的“偷梁換柱”讀書(shū)法，就這樣尷尬地收?qǐng)隽恕?/p>
盡管看書(shū)有時(shí)使我處境狼狽，但書(shū)里無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，解答了我的疑惑，向我打開(kāi)了一扇智慧之門(mén)。我最喜歡看書(shū)了。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文6
讀蘇軾的《赤壁賦》，領(lǐng)略一代文豪堪比天地的廣闊胸懷;賞馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》，異鄉(xiāng)游子的憂(yōu)傷令人黯然神傷;鄭愁予的《錯(cuò)誤》，禁不住為苦待心上人歸來(lái)的女子頷首嘆息……
回首過(guò)去，不論是豪放闊達(dá)，對(duì)酒當(dāng)歌的李白，抑或是獨(dú)上西樓，愁腸百繞的李煜，他們留下的詩(shī)篇都成了有價(jià)值的精神食糧，影響深遠(yuǎn)，即使到了現(xiàn)在，依然有許多人為之狂熱。
古有陶淵明讀書(shū)不求甚解，只求精神的滿(mǎn)足，而我自然不敢與他并肩相比，只是我讀過(guò)的書(shū)多而雜，許多的方面都會(huì)涉及一點(diǎn)。無(wú)論是吃飯，或者是睡前，看一會(huì)書(shū)都是我的.習(xí)慣，多年來(lái)不曾改變過(guò)，正是這一點(diǎn)，讓我多多少少體會(huì)到閱讀帶來(lái)的無(wú)與倫比的樂(lè)趣，這是比逛街，唱歌，聚會(huì)更具有意義的感受。
我家的小陽(yáng)臺(tái)上放滿(mǎn)了盆景，清幽的環(huán)境是讀書(shū)的最佳境界，這兒自然成了我的最?lèi)?ài)，有空，我就搬一把小凳子，捧一本書(shū)，置身其中，那悠閑，不知是否可以用”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的閑適來(lái)形容。
我曾在這兒讀過(guò)海倫凱勒的《假如給我三天光明》，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，心靈因?yàn)榇似鹆硕啻蟮牟�，連盛夏帶來(lái)的酷熱也煙消云散，為她嘆息，為她高揚(yáng)頌歌，她的靈魂是如此堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到讓我肅然起敬，想擁有她一樣高貴的靈魂。
而我也在這隨著海明威遨游于波濤洶涌的大海之上，與鯊魚(yú)，與海上種種的困難斗爭(zhēng)，《老人與�！肥且淮蝹ゴ蟮拿半U(xiǎn)，音樂(lè)大師貝多芬說(shuō)過(guò)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。老人拖回得是一架空骨架，但那已經(jīng)不再重要，人生本來(lái)就是由無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)組成的，失敗在所難免，沮喪無(wú)可避免，為理想努力過(guò)，便不會(huì)遺憾。
歲月變遷，人會(huì)老去，而丘特說(shuō)，書(shū)是唯一不死的東西，它帶給我們的知識(shí)，樂(lè)趣，不會(huì)隨著時(shí)間垂垂老去，反而愈久愈香，閱讀吧，體味前所未有的快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文7
窗外狂風(fēng)暴雨，不時(shí)有一道道閃電劃過(guò)天際，響起一道道雷聲。但在屋里，燈光下，我卻格外寧?kù)o，因?yàn)槲页两陂喿x里，沉浸在我的樂(lè)趣中。
然而，小時(shí)候，我并不喜歡閱讀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，色彩各異的電視節(jié)目和圖畫(huà)書(shū)自然比白紙黑字的書(shū)要更讓人著迷。因?yàn)�，電視能帶給我視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖擊。但是，這種快樂(lè)并不強(qiáng)烈，而且一旦離開(kāi)，反而會(huì)更加空虛。
后來(lái)，經(jīng)不住父母的軟磨硬泡，我硬著頭皮開(kāi)始拿起書(shū)閱讀。慢慢地，我感覺(jué)到一種愉悅，一種樂(lè)趣。而且它更加綿長(zhǎng)，更加雋永。不是一瞬的歡愉，而是持久的回味與思考。
思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實(shí)的土黃色封面上有著瀟灑的`黑色標(biāo)題，好像看到一個(gè)人，一種文化，在大漠孤煙中跋涉，在長(zhǎng)河落日下漫步。是的，這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書(shū)中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉，更記錄著中華文化的興衰更迭以及文人墨客內(nèi)心的漫漫歷程。如雪夜色前，莫高窟旁的道士塔中，那位道士正在欣喜地看著“賺來(lái)”的錢(qián)幣，想著賣(mài)出的佛陀與畫(huà)像，不覺(jué)又不屑地撇了撇嘴�？伤麉s不知道，他這一笑，帶給當(dāng)代學(xué)者多么大的痛苦。可能這就是閉關(guān)鎖國(guó)的惡果吧，不認(rèn)得自己國(guó)家的文物與奇珍，卻為了一點(diǎn)銅臭，讓它們?cè)僖不夭坏阶鎳?guó)的懷抱。無(wú)定河邊的尸骨已寒，但卻無(wú)人祭掃；王維的詩(shī)畫(huà)雖美，但卻無(wú)人欣賞。唐人豪爽與豁達(dá)只能被慢慢拂去，變?yōu)殛庪U(xiǎn)與狡詐。
封建王朝果真是要沒(méi)落了，面對(duì)工業(yè)革命的浪潮，清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關(guān)鎖國(guó)，這注定了它最終的消亡。屋外，風(fēng)、雨、雷、電依然在繼續(xù)，但卻打斷不了我的深思。對(duì)于封建王朝制度的思量，使我入迷，帶來(lái)樂(lè)趣。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到身處當(dāng)下這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)。
《文化苦旅》這本書(shū)，既厚重又深沉。它帶給我的思考，是一片沙漠，給予我靈魂的洗禮；也是一汪清潭，給予我精神的歡愉。書(shū)中，也有樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文8
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，今年上三年級(jí)了。記得我第一次看書(shū)是在五歲的時(shí)候，雖然那時(shí)我只能看懂些圖片，每次媽媽都給我讀書(shū)里面的意思，讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。從那時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)。這就是我第一本書(shū)《三百六十五夜故事》，我每天晚上都叫媽媽給我講里面的故事，漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。
終于要上一年級(jí)了，媽媽給我買(mǎi)了一套恐龍大百科，就是這幾本書(shū)使我成為了恐龍的“鐵桿粉絲”。眼看一年級(jí)快過(guò)去了，我字也認(rèn)識(shí)了不少。于是，媽媽給我買(mǎi)了幾套科普書(shū)籍和讓我養(yǎng)成好習(xí)慣的書(shū)。讓我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一年也看不完�。∥蚁牍Ψ虿回�(fù)有心人，只要你勤奮刻苦，就一定能成功。說(shuō)做就做，用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，把書(shū)全看完了，并摘錄了好詞好句。
正當(dāng)我喊著沒(méi)書(shū)看的時(shí)候，我的生日到了，我姑姑竟然送了我二十幾本書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《最美世界童話(huà)》、《文學(xué)名著》等。想為了增強(qiáng)我的課外知識(shí)和閱讀能力，爭(zhēng)取要在三個(gè)月內(nèi)看完。于是，先以沙漏式的讀書(shū)方式進(jìn)行看書(shū)，再以海綿吸水式細(xì)細(xì)看書(shū)。三個(gè)月后，我果真看完了，而且讀得滾瓜爛熟。隨著那句話(huà)，一直到了今天，我終于成為了一個(gè)閱讀小能手。
這次學(xué)校里倡導(dǎo)“親子共讀”。于是，媽媽又陪我讀了一次《老人與�！�，讓我更深地了解了老人對(duì)大海的熱愛(ài)，對(duì)大魚(yú)的追求，那種永不放棄的精神，正是我個(gè)人值得學(xué)習(xí)的。面對(duì)困境，老人有著克服困難的勇氣。不折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無(wú)論面對(duì)怎樣危險(xiǎn)困苦的'逆境，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。讓我深深懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。這次和媽媽重讀這本書(shū)，讓我加深了對(duì)這個(gè)故事的了解，我們要向老人那種不屈不撓的精神學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)，在工作上，我們還是要這樣……無(wú)論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)老人那種精神，這樣才會(huì)萬(wàn)事順利。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文9
寒假的時(shí)候，我的一位姐姐來(lái)到我家，她拿了兩本書(shū)，我說(shuō)：“你看吧，但是你要注意不要弄壞了，這可不是我的書(shū)，下一個(gè)星期我還得還給人家呢�！蔽揖涂戳艘粫�(huì)兒。
到了晚上，我姐姐回家了，但是她忘了拿書(shū)了但是她忘了拿書(shū)了，我想還給姐姐，又想看上一個(gè)晚上，所以我就先不給姐姐送去了，晚上我吃飽了之后，就在我書(shū)柜旁讀那兩本書(shū)，我熬夜熬到了兩點(diǎn)半才看完的那兩本書(shū)，于是，我又想起了在書(shū)里我不會(huì)讀的字，我就打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，飛快的找著，終于找到了我不會(huì)讀的字，我就飛快的查了查字典，雖然，我知道了那個(gè)字讀什么，但是這本書(shū)是怎樣寫(xiě)的我仍然不知道。
第二天早上，我姐姐來(lái)到了我家說(shuō):“我的那兩本書(shū)呢!我就說(shuō)：“在那呢，然后，我姐姐才拿回家的，但是，那兩本書(shū)我已經(jīng)讀完了，在我姐姐上學(xué)的時(shí)候，我急匆匆的跑到了姐姐家，問(wèn)了我姨說(shuō)：“姨，你知道我姐姐的書(shū)在那里嗎？我姨說(shuō)：“知道呀！你找你姐姐的書(shū)干嘛呀!”我就說(shuō)了一聲：“我想看唄”。姨說(shuō)：“那你就看吧!但是，你姐姐來(lái)了你可得拿回來(lái)呀！”哦，我知道了。于是我就挑了一本書(shū)，回到家以后，我就盯到了書(shū)上，爸爸.媽媽腳的時(shí)候我就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；就是你個(gè)耳朵聽(tīng).一個(gè)耳朵冒是的。我看了一個(gè)星期后才看完的那本書(shū)。
我看了看表，姐姐快放學(xué)了，我就飛快的把書(shū)還給了我姨，但是，我姨沒(méi)給我姐姐說(shuō)，但是我讀的.那本書(shū)里有一句說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，撒謊的小朋友或大人都不是好人孩子或好人。所以我一定得給姐姐說(shuō)這件事。
上午的時(shí)候我去了姐姐家把這件事給姐姐說(shuō)了之后，姐姐說(shuō)：“ 你不用擔(dān)心，我不會(huì)說(shuō)你的，我的書(shū)就是你的書(shū)，你就隨便看吧！
從那以后，我就天天去我姨家去看書(shū)，直到讀完我姐姐買(mǎi)的書(shū)為止，所以，書(shū)就是你的朋友，一個(gè)你隨時(shí)想去的故地。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文10
讀書(shū)不是枯燥的，書(shū)本里的知識(shí)豐富而有趣。當(dāng)自己讀完一篇文章或是一本書(shū)時(shí)，自己就 會(huì)感到又學(xué)會(huì)了很多東西。當(dāng)自己內(nèi)心很煩悶時(shí)，讀書(shū)可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字里。讀書(shū)可以讓自己感到世界很美妙，會(huì)讓自己領(lǐng)悟到許多人生的哲理。
我自己喜歡看書(shū)，但看的書(shū)多數(shù)是中國(guó)的古典名著。不要說(shuō)那些書(shū)是看不懂的，多看多讀，不用你查字典就會(huì)明白的。中國(guó)的四大名著，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》這些書(shū)也常見(jiàn)，婦孺皆知。這些書(shū)里的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，有一句是可以來(lái)形容這些書(shū)：字字看來(lái)皆識(shí)血，十年辛苦不尋常。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于讀這部書(shū)的作者的內(nèi)心世界。可以想到作者是怎樣的苦思冥想，嘔心瀝血些的一個(gè)詞語(yǔ)或一句話(huà)，這一本書(shū)包含了作者多少心血��！難道就不值得我們學(xué)習(xí)嗎？四大名著里的《紅樓夢(mèng)》里面也有很多詩(shī)句，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，那就是：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！兜茏右�(guī)》里面講了人首先要做的市井，如入則學(xué)：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須靜聽(tīng) 父母責(zé) 須順承。
書(shū)里面的一些東西是我們一生中重要的東西，一些人可能是應(yīng)為書(shū)本里面的道理而改邪歸正。孔子不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嘛“溫故而知新，可以為師矣！”意思就是讓我們反反復(fù)復(fù)的讀這一本書(shū)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。這也是我們讀書(shū)的意義�。∥沂遣恢榔渌耸窃趺聪�，反正自己是愛(ài)古，惜古，讀古。古代的書(shū)籍，古代的詩(shī)詞。古代的一句話(huà)也能替代現(xiàn)在的一大串白話(huà)文。古代的書(shū)籍讀起來(lái)特別有意思。
讀書(shū)不是枯燥的.，書(shū)本里的知識(shí)豐富而有趣。當(dāng)自己讀完一篇文章或是一本書(shū)時(shí)，自己就會(huì)感到又學(xué)會(huì)了很多東西。當(dāng)自己內(nèi)心很煩悶時(shí)，讀書(shū)可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字里。讀書(shū)可以讓自己感到世界很美妙，會(huì)讓自己領(lǐng)悟到許多人生的哲理。
讀書(shū)不枯燥，至少這是我自己這樣認(rèn)為的，應(yīng)為我自己就是書(shū)本的受益者！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文11
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生活的一個(gè)重要部分。書(shū)帶給我知識(shí)，是我的良師益友。
如果我是魚(yú)兒，書(shū)就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書(shū)就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書(shū)就是任我翱翔的天空。
我從上小學(xué)開(kāi)始就喜歡讀書(shū)。我讀的不僅有童話(huà)故事，還有世界名著、古典小說(shuō)以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的一本書(shū)，就是我所讀到的第一本古典名著《三國(guó)演義》。
在小時(shí)候，我所能讀到的僅僅局限于一些童話(huà)故事，但通過(guò)語(yǔ)文課本和學(xué)校的一些書(shū)刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結(jié)義》《空城計(jì)》等在《三國(guó)演義》里的故事。這些故事無(wú)一不牽動(dòng)著我的好奇心，我想知道這本書(shū)里的其他精彩故事。于是我暗下決心，一定要讀到《三國(guó)演義》。
于是，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)本白話(huà)文版的《三國(guó)演義》。媽媽那時(shí)也正想讓我通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高我的寫(xiě)作能力，便答應(yīng)下來(lái)。
書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我就愛(ài)不釋手。《三國(guó)演義》的精彩程度遠(yuǎn)高于我的設(shè)想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受著這屬于我的獵物。結(jié)果不過(guò)幾天我就讀完了這本書(shū)，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的片段，細(xì)心地去體會(huì)。
又過(guò)了不久，我偶然發(fā)現(xiàn)有位朋友有本文言文的《三國(guó)演義》原著，我立刻就借了來(lái)讀。我漸漸發(fā)現(xiàn)文言文原來(lái)一點(diǎn)也不難懂，而且這原著比白話(huà)文版的'充實(shí)了許多情節(jié)，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關(guān)羽、有勇無(wú)謀的呂布、神機(jī)妙算的諸葛亮……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的時(shí)代，與他們并肩作戰(zhàn)……從此，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我不斷的成長(zhǎng)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，更享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”書(shū)是人類(lèi)最好的朋友；書(shū)，是我們地球所有的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有了它，就沒(méi)有我們大家那么聰明的頭腦。讀書(shū)，是大家走向光明而偉大的事業(yè)。因?yàn)樽x書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，使我們變得更加聰明。
在許多的書(shū)中，我最?lèi)?ài)看《徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事》，作者徐悲鴻從小就刻苦學(xué)習(xí)，一年后，他終于畫(huà)出了出色的油畫(huà)，受到法國(guó)有名藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。他還多次在繪畫(huà)比賽中獲得比賽第一名，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎的美術(shù)界。他為中國(guó)人民爭(zhēng)了一口氣。故事告訴我們，只有在困難前不低頭，不屈服，加倍努力，克服種種困難，才能達(dá)到自己的目的。我心里一直想，如果我們每一個(gè)人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦讀書(shū)，努力再努力，那一定會(huì)出更多的人才，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。
記得小時(shí)候的時(shí)候，我是不愛(ài)看有字的'書(shū)，而且，我喜歡看漫畫(huà)，有一次，爸爸出去買(mǎi)了一本《水滸傳》，我說(shuō)：“《水滸傳》好不好看？”爸爸說(shuō)：“是《水滸傳》”。那爸爸先借這本書(shū)給你看，那兒有字典不會(huì)你就查字典，到時(shí)，我就來(lái)抽你朗誦。當(dāng)時(shí)，就覺(jué)得小菜一碟，可惜是，我便坐在椅子上坐著苦惱，爺爺跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小華，遇到什么困難？”我說(shuō)：“我不會(huì)找字典�！睜敔斁驮诮涛也樽值�，一周后，我在書(shū)店看書(shū)，并買(mǎi)了五本書(shū)，回到家，爸爸以為是不健康的書(shū)，就把書(shū)扔在垃圾桶里，我一邊哭一邊鬧。我這才明白，沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像吃面包時(shí)味道都沒(méi)有了。真可惜！這才知道，書(shū)是多么重要�！拔易x書(shū)，我快樂(lè)�！弊x書(shū)是一件令人開(kāi)心的事，讀書(shū)是人類(lèi)遨游的道路。有時(shí)候，故事中的情節(jié)是喜哀悲樂(lè)的，而且我們是一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者也感受得到。
讀書(shū)就像喝了一杯清新的綠茶，看書(shū)就像白糖、辣椒、檸檬、苦瓜一樣經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的日子一樣，不能控制住自己的心情。書(shū)，是我一生伴隨的伙伴，是它帶給我快樂(lè)，帶給我幸福和無(wú)比的樂(lè)趣。
同學(xué)們，讀書(shū)都是我們大家最想的、也是父母所希望我們自己的孩子好好學(xué)習(xí)的事情，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的小孩子吧！在書(shū)中我吸取了很多的知識(shí)，你們吸取了多少了？有空就應(yīng)該博覽群書(shū)，像一只奔忙的蜜蜂永遠(yuǎn)都沒(méi)有停止過(guò)。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)我自己一生的好朋友。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文13
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
我可以從中得到樂(lè)趣，是因?yàn)槲铱梢詮闹械玫揭稽c(diǎn)小小的，甚至微不足道的“成就感”，有時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的得意：我和大人們猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們過(guò)了老半天也是一籌莫展，束手無(wú)策當(dāng)我公布了答案，一個(gè)個(gè)抱怨著自己怎么會(huì)沒(méi)想到？差一點(diǎn)兒就猜到了，為什么沒(méi)想到呢？他們也直夸我聰明。人聽(tīng)了夸獎(jiǎng)自己的話(huà)，自然會(huì)高興。如今，號(hào)稱(chēng)“吃的鹽比我吃的飯還多”的.大人也敗在我的手下還真是高興，不過(guò)，也得謝謝書(shū)！
我之所以讀了那么多的書(shū)，是因?yàn)槊恳惶欤灰蚁肟磿?shū)，就誰(shuí)也別想阻止我，因?yàn)槲視?huì)千方百計(jì)的要瞟上幾眼才會(huì)罷休。不過(guò)瞟上了有意思的，那可放不下了——一下子就一個(gè)多鐘頭，那一段總會(huì)被我看上至少十多遍。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！泵總�(gè)人讀書(shū)各為其所。起初，我也不過(guò)是為了解解悶，消磨消磨時(shí)間而讀書(shū)的。有一天，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，更加愛(ài)讀書(shū)了，讀書(shū)也不再是解悶和消磨時(shí)間的工具。
正因?yàn)橛辛诉@份樂(lè)趣，對(duì)我的吸引力也越來(lái)越大了：
有一天，爸爸外出吃飯回來(lái)，，果然，不出我所料，又是一身讓我退避三舍的酒味——不用說(shuō)，又喝多了。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)想招惹他，不是“無(wú)畏的勇士”，就是“活得不耐煩了”。一進(jìn)門(mén)，還是老規(guī)矩——先打個(gè)響徹云霄的飽嗝，再使出他的“必殺絕招”——河?xùn)|獅吼，要是誰(shuí)被他襲擊，那可是人生一大悲哀了……不巧，我又被定為了受害者了——莫名其妙叫我認(rèn)錯(cuò)，隨即開(kāi)始“行刑”——先來(lái)“竹筍炒肉”，再來(lái)“熊掌炒肉”……眼淚無(wú)休止的在眼眶里委屈的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是，一扭頭，瞅見(jiàn)了一本才翻開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)的《時(shí)文選粹》，剛剛的陰霾一掃而光。
書(shū)是我最好的朋友，它們使我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我的生活不再單調(diào)！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文14
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，在我的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)香。我是一條小小的魚(yú)兒，暢游在永無(wú)止境的書(shū)�！�
兒時(shí)，我特喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》。翻開(kāi)那五顏六色的畫(huà)面，聽(tīng)媽媽講著那壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)，賣(mài)火柴小女孩的悲慘……是我最大的樂(lè)趣。那一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，深深地印在我的腦海里。
二、三年級(jí)時(shí)，我對(duì)科普類(lèi)書(shū)籍十分著迷，《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的益友，每天都裝在我的書(shū)包里。一打開(kāi)書(shū)，愛(ài)迪生、諾貝爾、富蘭克林……這些偉大的夢(mèng)想家們仿佛都在向我招手，引領(lǐng)我進(jìn)入科學(xué)的大門(mén)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的`增多，讀書(shū)成了我最大的嗜好，也讓我得到了更大的樂(lè)趣。每天，做完老師布置的家庭作業(yè)，我都至少看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。晚上，枕著書(shū)，聞著書(shū)香，我才能安然入睡。有時(shí)在睡夢(mèng)中，我會(huì)化身為書(shū)中的主人公，去經(jīng)歷那些奇特的冒險(xiǎn)……
爸爸怕長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)影響我的視力，限制我每天的看書(shū)時(shí)間。我就背著他偷偷地看，碰到他不在家的晚上更是痛痛快快地“挑燈夜讀”。
易中天的《品三國(guó)》，司馬遷的《史記》……每一部都讓我如癡如醉。
書(shū)，帶我游覽了祖國(guó)的高山大川，名勝古跡，了解了祖國(guó)悠久的燦爛文化；書(shū)，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了神秘的胡夫金字塔；書(shū)，把我?guī)У揭煌麩o(wú)垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠。是書(shū)，讓我去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物，打開(kāi)豐富多彩的社會(huì)畫(huà)卷，進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界；還是書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，了解了世界風(fēng)云，懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹……
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。讀書(shū)讓我的生活變得其樂(lè)融融，讓我的生命因此而多姿多彩。
朋友們，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，讓我們體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，使自己生命的每一分鐘都遨游在書(shū)的海洋里！
讀書(shū)的樂(lè)趣作文15
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，可以使人心明眼亮，讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)。所以我喜歡讀書(shū)，成了班里有名的“小書(shū)迷”。書(shū)不僅對(duì)我有很大益處，我也從書(shū)中獲得了無(wú)限樂(lè)趣。
剛上小學(xué)時(shí)，我漸漸迷上了童話(huà)故事�！逗５呐畠骸�。《灰姑娘》《皇帝的新衣》……每次捧起書(shū)來(lái)讀，我都會(huì)陶醉其中，有時(shí)連媽媽叫吃飯也沒(méi)聽(tīng)到。讀著讀著，我情感會(huì)隨著書(shū)的故事情節(jié)時(shí)而淚流成河，時(shí)而開(kāi)懷大笑；時(shí)而一言不發(fā)生悶氣。讀著讀著，我仿佛和可愛(ài)善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；仿佛和小紅帽與大灰狼的一起快樂(lè)地嬉戲；仿佛看到賣(mài)火柴的小女孩赤著腳，在冰天雪地里可憐兮兮地賣(mài)火柴。童話(huà)故事書(shū)，伴隨我度過(guò)了快樂(lè)、美好的`童年時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，眼光的提高，我依依不舍地告別了童真的童話(huà)故事。語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們看名著。我的書(shū)架上擺著《童年》，《愛(ài)的教育》，《假如給我三天光明》，《紅與黑》它們像磁鐵般吸引著我。每當(dāng)做完功課，空閑之余，我就會(huì)捧起厚厚的名著如饑似渴地讀起來(lái)。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力。令我佩服得五體投地。在我們周?chē)�，諸多健康人且軟弱無(wú)能，一事無(wú)成，與保爾相比，真是天壤之別；《童年》使我感到阿廖沙的可憐，那兩個(gè)可恨的舅舅和外祖父讓我看清了人間情感�！段饔斡洝肥刮掖箝_(kāi)眼界，鼎鼎大名的孫悟與眾師弟不畏艱險(xiǎn)除妖魔、齊心協(xié)力護(hù)師傅的精神可敬可佩��！《水滸傳》中一百零八將英雄好漢英勇頑強(qiáng)，重情重意，拋頭顱，灑熱血感動(dòng)我的心扉。讀《愛(ài)的教育》我看見(jiàn)了人間真情，懂得什么是愛(ài)。讀名著讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，懂得了怎樣做人，六年的時(shí)光，我讀了很多書(shū)。讀書(shū)，我的作文水平猶如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高；讀書(shū)，我從無(wú)知幼稚的黃毛丫頭成了知書(shū)達(dá)理的姑娘；讀書(shū)讓我懂得要怎樣珍惜時(shí)光，把握未來(lái)！
“書(shū)是知識(shí)的源泉”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有嚴(yán)如玉�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)對(duì)于我就像水對(duì)于魚(yú)，陽(yáng)光對(duì)于植物。沒(méi)有書(shū)的生活，我簡(jiǎn)直不敢想象會(huì)是什么樣子。因?yàn)橛袝?shū)，我不孤單；因?yàn)橛袝?shū)，所以我樂(lè)趣無(wú)窮！
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