(精)我喜歡讀書(shū)作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我喜歡讀書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡讀書(shū)作文 篇1
我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生大門的金鑰匙
打開(kāi)書(shū)，迎接我的是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。置身于書(shū)中，我會(huì)知道上下五千年，縱橫八萬(wàn)里；我會(huì)知道改革開(kāi)放不容易，中華民族望富強(qiáng)；我還會(huì)知道我們二十一世紀(jì)的少年兒童肩負(fù)的'是建設(shè)祖國(guó)的重任書(shū)，不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學(xué)習(xí)過(guò)后，抽點(diǎn)時(shí)間看一看笑話書(shū)、漫畫書(shū)，就會(huì)把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過(guò)于迷戀笑話書(shū)、漫畫書(shū)，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我最喜歡讀書(shū)，不僅僅因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界，還因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋，。走進(jìn)這個(gè)海洋，自己就跟著導(dǎo)游――知識(shí)小魚(yú)去漫游了。首先到《三國(guó)演義》里跟曹操他們打招呼；然后走進(jìn)《水滸傳》里向李逵、武松等問(wèn)好；在向《紅樓夢(mèng)》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢(mèng)》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了怎么樣，書(shū)是不是也讓你開(kāi)闊視野？
我說(shuō)書(shū)是一把打開(kāi)人生大門的金鑰匙，一點(diǎn)兒也不假。從小到大，我讀了很多書(shū)，在一些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。書(shū)它教會(huì)我忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空；它教會(huì)我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；它還教會(huì)我世上無(wú)難事，只怕有心人是啊，人就像一本書(shū)，如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)中得到認(rèn)可的。
以前我最歡讀書(shū)，現(xiàn)在仍然喜歡讀書(shū)，今后我還會(huì)喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友！我要告訴大家：我最喜歡讀書(shū)，也希望大家與書(shū)作朋友！
我喜歡讀書(shū)作文 篇2
書(shū)，你如茶，讓我茶香溢腦；你如咖啡，讓我精神百倍，神清氣爽；你又如牛奶，讓我沉浸在“甜醇”之中，在充滿知識(shí)的海洋，使我與你有了不解之緣。
小時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我愛(ài)上了讀書(shū)，那是上二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)懂了一些字詞的我格外羨慕爸爸書(shū)架上一排排的書(shū)。一次，老師讓寫關(guān)于書(shū)的日記，心想我都沒(méi)看過(guò)，上哪兒寫啊，于是我便隨手從爸爸書(shū)架上拿了一本《人生格言》，剛翻開(kāi)書(shū)，便被密密麻麻的文字弄得眼花繚亂，書(shū)都是些什么呀，看都看不懂，便生氣的'把書(shū)塞回了書(shū)架。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我氣呼呼的樣子，便問(wèn)我怎么了，我皺著眉頭指著書(shū)叫道：“老師讓我們寫關(guān)于書(shū)的日記，我就拿了爸爸書(shū)架上一本，誰(shuí)知上面的字我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)�！眿寢屢豢磿�(shū)名，便笑了起來(lái)，說(shuō)：“這些書(shū)你要再長(zhǎng)大些才能看，來(lái)，媽媽向你推薦一些書(shū)目吧！”說(shuō)著便拿出了《格林童話》和《西游記》遞給我，我半信半疑的打開(kāi)書(shū)，立馬被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了。媽媽看著我癡迷的樣子，滿意地去做飯了。飯快做好時(shí)，媽媽讓我拿醋，我隨手拿了一瓶醬油就遞過(guò)去了，媽媽也沒(méi)在意拿過(guò)來(lái)就倒，夾起一個(gè)一嘗，直接吐了出來(lái)，一看手里拿的是醬油，便又好氣又好笑的指著我：“你呀，都快成書(shū)蟲(chóng)了�！笨次乙荒樏Ｈ唬终f(shuō)：“都有點(diǎn)后悔給你書(shū)了，你看你給我的是什么？”
書(shū)，我喜歡讀你，喜歡懂你，你那行云流水般通的暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇?dú)g快的樂(lè)意，一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，帶動(dòng)著我的童年起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣！
我喜歡讀書(shū)作文 篇3
有的人喜歡名人明星，有的人喜歡好玩的玩具，也有的人喜歡可愛(ài)的小寵物……而我卻喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)讓我積累了好多的好詞佳句，提高了我的寫作水平。因?yàn)槲乙婚_(kāi)始寫作文的時(shí)候不會(huì)用到什么好詞，更沒(méi)有佳句，非常羅嗦，寫的作文從頭到尾語(yǔ)言都很平淡、簡(jiǎn)單。于是，媽媽給我買了許多作文書(shū)。一開(kāi)始，我一點(diǎn)也不想讀，只有鞭子抽到牛才走一樣，一點(diǎn)兒也不積極。后來(lái)有一次我在一篇作文中運(yùn)用到了書(shū)中的好詞佳句，老師夸獎(jiǎng)了我。這才樹(shù)立了我讀書(shū)的積極性，寫的作文也比以前生動(dòng)了。
讀書(shū)讓我懂得了許多道理，教我如何做人。有一次，我買了一本《中國(guó)寓言故事》。里面的的故事雖然有的很簡(jiǎn)短，但是卻能體現(xiàn)出許多深刻的道理。比如《揠苗助長(zhǎng)》，告訴我們事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，我們要遵守它，否則往往會(huì)事與愿違；《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們只要知錯(cuò)就改，一切還為時(shí)不晚；《畫蛇添足》告訴我們做事不能多此一舉，否則就會(huì)得不償失……
讀書(shū)還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)、歷史的興趣。媽媽為了培養(yǎng)我學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、勇于探索的'精神，便給我買了《世界之謎》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我每天一有空就拿來(lái)看看。還買了《中華上下五千年》，讓我明白了中國(guó)的古代歷史。就這樣，我的知識(shí)積累得越來(lái)越多，我對(duì)科學(xué)、歷史越來(lái)越有興趣，我就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
通過(guò)了讀書(shū)，我明白了什么叫“聚沙成塔”、“集腋成裘”了，雖然每次積累的知識(shí)不算多，但是只要每天看，積少成多，我們的知識(shí)就如同山一樣高大。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇4
我喜歡書(shū)，我喜歡讀書(shū)。每次看書(shū)時(shí)，我都仿佛進(jìn)入到了書(shū)的世界里，和角色們一起環(huán)游他們的世界，和他們一起喜怒哀樂(lè)。書(shū)有很多種類， 我都愛(ài)看，我從各種不同的書(shū)里享受到不同的快樂(lè)。
科幻故事帶給我的是希望。我在書(shū)中看到未來(lái)的某個(gè)時(shí)期世界是什么樣子。當(dāng)看到未來(lái)的世界時(shí)，我羨慕他們的先進(jìn)設(shè)備，我想，“我們的未來(lái)真會(huì)是那樣的嗎？” 有時(shí)，我也為他們擔(dān)心，因?yàn)榭苹霉适吕锍３?huì)有一個(gè)災(zāi)難。結(jié)尾時(shí)，每當(dāng)那個(gè)災(zāi)難就要把人類吞噬掉時(shí)，總是有會(huì)一名英雄站出來(lái)。他會(huì)終止災(zāi)難，拯救世界。那位英雄帶給了我力量與希望。
偵探故事帶給我的是智慧。每當(dāng)有警察破不了的案子時(shí)，聰明的偵探就會(huì)用他那極強(qiáng)的分析和判斷力抓住狡猾的犯罪嫌疑人。當(dāng)然了，偵探也不是那么容易就能一下子抓住罪犯的。他需要到犯罪現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)地尋找罪犯留下來(lái)的痕跡和線索。偵探找到線索時(shí)，我也在想，會(huì)是誰(shuí)呢？ 我也在分析和判斷。每當(dāng)偵探收集到新的線索時(shí)，我也把嫌疑轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)角色身上。通常，到了結(jié)尾，每天都見(jiàn)到的、嫌疑最少的人就是那個(gè)狡猾的罪犯。我在讀書(shū)時(shí)隨著偵探分析和判斷的過(guò)程，增長(zhǎng)了智慧。
參考書(shū)帶給我的是知識(shí)。我很喜歡看地圖與地圖冊(cè)。我可以從地圖冊(cè)里了解到每個(gè)地方的氣候、地理、地質(zhì)等許多有用的.知識(shí)。這些知識(shí)還告訴我當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣和文化傳統(tǒng)。在地圖冊(cè)里，我可以快速地走遍世界。前一分鐘還在珠穆朗瑪峰腳下，和穿著藏袍的人喝奶茶，后一分鐘就能飛越到在世界另一頭的亞馬遜熱帶雨林里，看金絲猴們吃百香果。地圖冊(cè)還告訴了我很多有趣的信息。比如說(shuō)，海底最深的地方在太平洋里的馬里亞納海溝，世界上最長(zhǎng)的三座橋都在中國(guó)�？磪⒖紩�(shū)時(shí)，我收集了很多信息，增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書(shū)帶給了我希望、智慧和知識(shí)。我在書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇5
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋中汲取力量。在我的書(shū)架上，擺著許許多多的書(shū)，有百科知識(shí)，有名人故事，還有童話小說(shuō)，但是給我印象最深刻的，是一本叫《生命力量》的書(shū)!
這本書(shū)的主人公是一位自強(qiáng)不息，為夢(mèng)想努力奮斗的姐姐，她的名字叫李智華!李智華小的時(shí)候，在一場(chǎng)火災(zāi)中失去了雙臂，從此，生活對(duì)于她變得非常艱難。我們可以用雙手吃飯，穿衣，梳頭，寫字，畫畫，騎自行車……而智華姐姐，沒(méi)有了雙手，她什么也做不了!她一切事情只能靠別人照顧!可是她沒(méi)有接受命運(yùn)的`安排，沒(méi)有向困難低頭!她有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一個(gè)有用的人，自食其力，不拖累別人!于是她付出了許多汗水和努力來(lái)學(xué)習(xí)這些對(duì)我們而言輕而易舉的事。手沒(méi)了，她還有腳。她用腳一次次練習(xí)梳頭，一次次練習(xí)寫字、畫畫……腳起泡了，她不放棄;腳流血了，也不氣餒。經(jīng)過(guò)了一次次失敗，一次次磨練，她終于成功了!她不但學(xué)會(huì)了寫字，而且還得了獎(jiǎng)!她不但沒(méi)有拖累別人，還幫助和激勵(lì)了許多許多的人!她最終為了一名出色的演講家，成為了生活的強(qiáng)者!
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是最大的力量!”我覺(jué)得《生命力量》這本書(shū)就給了我很大的力量!記得我最初學(xué)騎自行車的時(shí)候，一上去總是歪歪扭扭的，一定要爸爸在后面扶著，我才能騎兩步。如果爸爸的手一松開(kāi)，我就會(huì)摔倒。有一次我不小心，重重地摔在地上，腿磨破了皮，流了血，手也摔疼了，我心里開(kāi)始出現(xiàn)了一絲恐懼，特別想放棄!但是一想到智華姐姐的經(jīng)歷，心想我這點(diǎn)困難又算得了什么。于是我又鼓起了勇氣，繼續(xù)練習(xí)騎自行車。經(jīng)過(guò)了好多次的摔倒和失敗，我終于在爸爸的指導(dǎo)下，掌握了平衡，學(xué)會(huì)了騎自行車!
《生命力量》這本書(shū)給我力量和信心，我相信只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能克服困難，讓生命的小船上揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，當(dāng)一張張美麗的少年帆共同拼湊起美麗的祖國(guó)大帆，共同駛向快樂(lè)的彼岸。
我喜歡讀書(shū)作文 篇6
我喜歡讀書(shū)。冰心曾說(shuō)：“人應(yīng)好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
爸爸媽媽從小就讓我讀好書(shū)，并且不止一遍地告誡我：“書(shū)中有黃金”，所以，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好！
讀書(shū)讓人受益無(wú)窮。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，為了讓自己變得更優(yōu)秀，只能不停地、如著魔般地讀書(shū)，自由自在地遨游在書(shū)中的.海洋中。
我喜歡讀書(shū)，就如老鼠喜歡大米。讀起書(shū)來(lái)那真是不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)，不論時(shí)間。只要有條件，我就充分利用讀書(shū)；沒(méi)條件的話，我絞盡腦汁也會(huì)創(chuàng)造出條件�？傊x書(shū)慢慢成了我不可分割的一部分。
我在吃飯的時(shí)候讀書(shū)；在上廁所的時(shí)候讀書(shū)；甚至大半夜不睡覺(jué)，就為了偷偷讀書(shū)。上學(xué)時(shí)，一聽(tīng)到下課鈴，我就趕緊拿起書(shū)看。有時(shí)候連上課也讀，且為此事被找了好多次家長(zhǎng)，但依舊樂(lè)此不疲。
有一回上數(shù)學(xué)課，我卻被一本好書(shū)吊足了胃口，迫不及待地想讀它個(gè)四五十頁(yè)。剛上課時(shí)，我還忍著不去想那本書(shū)，然而課上到一半，也不知我的腦子發(fā)了什么神經(jīng)，又想起了那本書(shū)。
這時(shí)，我就在想：要不就讀幾頁(yè)，就幾頁(yè)，應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。打定了主意，悄悄地把書(shū)拿出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。剛讀了四五頁(yè)，就覺(jué)得頭上被什么打了一下。抬頭一看，我丟，老師正盯著我呢！再一看，桌子上有一個(gè)粉筆頭，霎時(shí)，我一切都明白了。老師面無(wú)表情地說(shuō)了句：“找家長(zhǎng)”后，并沒(méi)有多說(shuō)什么。
到了晚上，見(jiàn)到媽媽，不出意外又是把我一頓痛批。
不過(guò)即便如此，也擋不住我讀書(shū)的腳步。書(shū)是通往勝利的通道，我會(huì)沿著它一直走下去。
我喜歡讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)的實(shí)質(zhì)目的，無(wú)非兩種。第一，吸取知識(shí)。指的是，讀者的閱讀的理解水平和該書(shū)處于同一水平，基本上可以順暢的閱讀下去，而不用去請(qǐng)教某某人，或是去查閱專門術(shù)語(yǔ)的參考書(shū)。一般這類書(shū)，算得上是擴(kuò)展視野，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)的，對(duì)于理解水平基本上沒(méi)什么變化性的增高。第二種，便是于當(dāng)前閱讀水平差距極大的書(shū)，你看不懂，里面有不少專門術(shù)語(yǔ)，生僻詞也多，未接觸過(guò)的知識(shí)面的詞語(yǔ)也多的那種。也能漲知識(shí)，見(jiàn)識(shí)，不過(guò)由于你暫時(shí)難懂這書(shū)，于是，你啃完了這本你本應(yīng)啃不動(dòng)的書(shū)，你的理解水平也就提高，甚至于是智商等方面都有顯著提高。這兩種總體上來(lái)說(shuō)，都漲知識(shí)、資訊，唯一不同的，可能就是第二張你暫時(shí)閱讀起來(lái)有困難，理解水平火候不足而已。
做什么事都得講究方法，讀書(shū)也不例外。不少文豪天才，都列舉了自己的讀書(shū)法，非常多。胡適列出的讀書(shū)法，是挺傳統(tǒng)的眼到心到口到手到，也就是，用心的認(rèn)真看書(shū)，讀時(shí)還有時(shí)不時(shí)做些筆記、摘抄、感受，不求背下來(lái)，但要讀出來(lái)，即使默讀，也要讀。當(dāng)然，一些名人的讀書(shū)法可能不太適應(yīng)于當(dāng)代，因此，近些來(lái)出版的論讀書(shū)的`書(shū)日益增多。
須知讀書(shū)的實(shí)質(zhì)目標(biāo)是吸取知識(shí)且領(lǐng)略作者所要借書(shū)這個(gè)傳播媒介所要表達(dá)的思想、方法、理論等等等等。你更要做的是讀書(shū)，并思考，于是領(lǐng)會(huì)貫通，記憶保留，甚至是舉一反三，自己在該書(shū)的基礎(chǔ)上，再發(fā)一套更好的理論。一天讀一本書(shū)已然可以，何況一天之內(nèi)更多書(shū)？你如若不是那種快速閱讀的一分鐘超過(guò)一萬(wàn)字的大師，便不要勉強(qiáng)。把書(shū)中思考思考，領(lǐng)會(huì)貫通，與他人交流。到可以研究思考一番，即使不懂，也得思考下。畢竟人生路坎坷，哪能讓你盡去想你能思考的！
我喜歡讀書(shū)作文 篇8
我喜歡讀書(shū),就好像我熱愛(ài)各種各樣香甜可口的美食一樣,讀書(shū)不但豐富了我的知識(shí),開(kāi)拓了我的視野,還給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。記得很小的時(shí)候,每天晚上睡覺(jué)前,媽媽為了哄我睡覺(jué)總是要給我讀上一段故事書(shū)。從媽媽的故事里,我知道了大鬧天宮的“孫悟空”、好吃懶做的“豬八戒”、美麗善良的“白雪公主”,還有機(jī)靈可愛(ài)的“小紅帽”……那時(shí)我總是想盡辦法纏著媽媽讓她盡量給我多讀一會(huì)書(shū),可是媽媽總是在9點(diǎn)一過(guò)就不再理會(huì)我的任何要求了,我只好躺在床上一邊假裝睡覺(jué),一邊在腦子里回想剛才的故事內(nèi)容,不知不覺(jué)中也就真的睡著了,我還真的在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)過(guò)王子呢!
記得開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,媽媽就送了我一套注音版的《小豬唏哩呼�！�,上面的小豬唏哩呼嚕雖然很傻,但它很可愛(ài)、也很勇敢,在它身上發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事常常讓我捧腹大笑好久,厚厚的'兩本書(shū),我只用了不到一個(gè)月就讀完了。從那以后,我又讀了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童話》、《安徒生童話選集》、《科學(xué)家的故事》、《名人名言》、《假如給我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等各種類型的書(shū),從這些書(shū)中我不但學(xué)到了豐富的知識(shí),還得到了很多啟發(fā),懂得要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。我也知道了時(shí)間的寶貴,要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃?寸金難買寸光陰”。書(shū)可真是我的良師益友啊!
我有時(shí)還會(huì)把書(shū)中看到得好的詞語(yǔ)及句子記在本子上,作為我的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)令我受益無(wú)窮!
我喜歡讀書(shū)作文 篇9
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)很重要，我很喜歡讀書(shū)。
記得有一次，媽媽給我買了一本凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我立刻捧起書(shū)讀了起來(lái)。我本想翻翻看幾頁(yè)，但故事內(nèi)容太精彩了，我花了三個(gè)小時(shí)一口氣讀完了。
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：好幾艘船在航海時(shí)都遇到了“海怪”，阿龍納斯教授和他的同伴在捕捉“海怪”時(shí)也落入潛水艇——“鸚鵡螺”的手里，并開(kāi)始十個(gè)月的海底旅程。而遨游海底兩萬(wàn)里并不是一帆風(fēng)順的.，它的路途艱險(xiǎn)異常，比如：海底擱淺、土人圍攻、鯊魚(yú)襲擊、冰山封路……但是在每次困境、每次苦難前，大伙兒都能在尼摩艇長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，成功地走出險(xiǎn)境。
這本書(shū)吸引我的不僅是精彩的故事情節(jié)，而且還有尼摩艇長(zhǎng)克服困難的精神，他帶領(lǐng)大家走出冰山這一幕讓我記憶猶新。一天早上，“鸚鵡螺”撞到了冰山上，它只能后退，結(jié)果發(fā)生了第二次撞擊�！胞W鵡螺”的四周都是冰墻，沒(méi)有辦法換氣，而艇上的氧氣也只能用兩天了。他們要嘗試著把包圍他們的冰墻都鑿開(kāi)，他親自指揮，以身作則，和同伴們一起刨冰，“鸚鵡螺”號(hào)終于把堅(jiān)硬的冰撞碎了。
暑假的一天下午，我和爸爸媽媽去爬北宮山�？斓缴巾斄耍覀兊捏w力已經(jīng)耗盡，水也喝光了，在炎熱的天氣下，我們都走不動(dòng)了。這時(shí)我突然想到尼摩艇長(zhǎng)，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“尼摩艇長(zhǎng)遇到生命危險(xiǎn)都能克服，難道咱們連爬山都爬不到頂嗎？”于是我們使勁向上爬，最終爬到了山頂。在下山的途中，我們看到了小動(dòng)物園、小游樂(lè)場(chǎng)。我暗自慶幸道：幸虧剛才沒(méi)有放棄，沒(méi)有原路返回啊，要不然就看不到這有趣的地方了呀！
書(shū)是階梯，助我們登上理想的高峰；書(shū)是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的路；書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)了知識(shí)的大門！
我喜歡讀書(shū)作文 篇10
要說(shuō)起我喜歡什么東西，喜歡干什么事情，那可真是不計(jì)其數(shù)：我喜歡讀書(shū)，上網(wǎng)，下棋旅游，寫作......但我最喜歡的，就是讀書(shū)了。
你要問(wèn)我為什么，我也不知道，書(shū)就像一個(gè)魔法球，把我深深的吸引著，整天圍著書(shū)轉(zhuǎn)。它讓我從中吸取到了知識(shí)，知識(shí)......人們都說(shuō)書(shū)是“精神食糧”，說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，它往我的小腦袋里拼命灌輸著知識(shí)，使我的小腦袋變得靈活，聰明起來(lái)。不過(guò)，過(guò)度的看書(shū)使許多人加入了“四眼一族”的行列，我的眼睛也因?yàn)椤安賱谶^(guò)度”而“生病”了，而且永遠(yuǎn)也好不起來(lái)，這是我有點(diǎn)傷心，但我認(rèn)為：為了書(shū)，值得！
我曾經(jīng)創(chuàng)過(guò)“家庭吉尼斯紀(jì)錄”，新年到了，爸爸媽媽去拜年，把我一個(gè)人扔在家里，我從早上起床就開(kāi)始看書(shū)，帶到爸爸媽媽回來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)8個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去，桌上看完的書(shū)也被我堆成了“書(shū)山”，從那以后，爸爸媽媽為了不影響我的'視力，再也不讓我一個(gè)人看書(shū)了，雖然有的傷心，但也沒(méi)辦法，“老虎發(fā)威”，不得不從�。�
我與書(shū)，可算是一對(duì)形影不離的好朋友，每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì)看書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在升入高年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，要是哪天能抽出半個(gè)小時(shí)看會(huì)兒書(shū)，那真是我的榮幸了�，F(xiàn)在，有多少家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，媽媽整天念叨在嘴邊：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮努力，將來(lái)才能在社會(huì)上站住腳，沒(méi)知識(shí)的人就等于沒(méi)出息，沒(méi)前途，將來(lái)只能做體力活......”哎，我肩上的擔(dān)子也太重了些吧！
雖然，每天都頂著那么大的壓力，但我對(duì)書(shū)的熱情仍然不減，我對(duì)書(shū)實(shí)在有一份割舍不下的感情，我喜歡書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇11
現(xiàn)如今，信息技術(shù)發(fā)達(dá)，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到自己感興趣的任何信息，我的同學(xué)當(dāng)中也有不少變成了“網(wǎng)蟲(chóng)”。但是，我喜歡讀書(shū)，從書(shū)這種古老的記載方式中，我覺(jué)得自己仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了幾百年前的古代，也離那些歷史更近了一步，這是電腦網(wǎng)絡(luò)所無(wú)法替代的。
每天晚上，我都愛(ài)坐在床上，手里捧著自己愛(ài)看的書(shū)一遍又一遍地細(xì)細(xì)品味。我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，一會(huì)兒躍致云端，一會(huì)兒又墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。每一本書(shū)，都是在講述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他們的喜怒哀樂(lè)都牽動(dòng)我的心靈。
煩惱的時(shí)候，書(shū)讓我的心如同一汪清澈的湖水一般平靜透明；失敗的時(shí)候，書(shū)告訴我每一次成功背后都有無(wú)數(shù)次的失��；每當(dāng)我因成功而喜悅時(shí)，書(shū)告訴我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！睍�(shū)分享我的歡笑和煩惱，陪著我一起流淚、成長(zhǎng)。書(shū)是我一生的傾訴。
我喜歡逛書(shū)店，但是并不一定要買書(shū)。每個(gè)周末，我都會(huì)抽出時(shí)間到書(shū)店去�？粗鴷�(shū)架上琳瑯滿目的'書(shū)籍，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染。世俗的灰塵和喧囂的城市都離我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指輕輕地從它們身上撫過(guò)，我的心立被裝得滿滿的。它們低聲呼喚我，賜予我無(wú)盡的力量—知識(shí)的力量。
手指摩挲書(shū)頁(yè)發(fā)出的“沙沙”聲，就像淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)我的心田；就像美妙的音符，字字敲擊在我的心上；就像夏季的清風(fēng)，吹走了我的焦躁與不安。
書(shū)讓我了解了全新的世界，堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾柯察金；樂(lè)觀勇敢的海倫凱勒；身殘志堅(jiān)的霍金。從他們身上，我看到了不同的人在面對(duì)挫折時(shí)表現(xiàn)出的同一種高貴品質(zhì)—堅(jiān)強(qiáng)。
多年前，周總理那一句：“為中華之崛起而讀書(shū)！”振奮全國(guó)人民。今天，我仍舊愛(ài)讀書(shū)。改變的是時(shí)間，不變的是對(duì)讀書(shū)的那份癡情。我愛(ài)讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文 篇12
書(shū)是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門，去尋找人生的真理。書(shū)是一條小船，載我們?cè)谥R(shí)的海洋上航行，到達(dá)金色的彼岸……
我家有許多書(shū)，書(shū)桌上、茶幾上、沙發(fā)上、書(shū)櫥里、書(shū)柜里、書(shū)箱里放滿了各種各樣的書(shū)，難怪別人到我家做客，都開(kāi)玩笑說(shuō)，你們家可以開(kāi)書(shū)店了。這時(shí)，看著我的書(shū)，我無(wú)比自豪。
我喜歡讀書(shū)，是跟爸爸學(xué)的，和爸爸嗜書(shū)如命相比，我還有差距。每逢爸爸從舊書(shū)攤淘來(lái)“寶”時(shí)，我都幫爸爸整理、分類、擺放，知道了許多關(guān)于書(shū)的知識(shí)，懂得了什么是一版一印、什么是限量版、什么是毛邊本、什么是線裝書(shū)，最主要的是知道了哪些書(shū)適合我們少年兒童閱讀，一有空閑，我就捧起這些書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，在書(shū)的海洋里暢游。
我從小就喜歡讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，《看圖識(shí)字》和《看圖說(shuō)話》是我的好朋友，這些書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，帶給我歡樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長(zhǎng)的茂盛的樹(shù)木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動(dòng)物。上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，書(shū)的閱讀量也隨之加大了，先后讀過(guò)注音版的.《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，以及兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)古典名著《西游記》、《三國(guó)演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書(shū)了，激發(fā)了我對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的緬懷，對(duì)美好生活的憧憬……我更喜歡讀書(shū)了。
通過(guò)讀書(shū)，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《愛(ài)的教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是關(guān)愛(ài)；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)真的讓我進(jìn)步了。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人向善，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨匠交談的機(jī)會(huì)，使我懂得了做人的道理，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！
我喜歡讀書(shū)作文 篇13
我最喜歡讀書(shū)有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，而我呢？卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，這是為什么呢？
大家都知道，書(shū)是人類知識(shí)的海洋。讀書(shū)不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我通過(guò)讀書(shū)不但豐富了自己的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且讓我的生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我學(xué)會(huì)了許多小竅門，能解決生活中遇到的.小難點(diǎn)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞，該怎么去寫。所以老去問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，看別人是怎么寫的。哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是讀了許多書(shū)，才寫出了很多經(jīng)典名著呢？”從此，我就開(kāi)始天天看書(shū)，并且記錄書(shū)中的好詞，好句，在寫作文的時(shí)候，我就會(huì)把這些好詞好句用上，果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有了提高，受到里顧老師的表?yè)P(yáng)，使我更加喜歡讀書(shū)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我從書(shū)中學(xué)到了許多課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，不僅增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)，而且還豐富了我的課外生活。每天下學(xué)后，我寫完作業(yè)，爸爸媽媽還沒(méi)下班，我自己就會(huì)和我的“好朋友”交流起來(lái)，漫畫書(shū)幽默詼諧，我時(shí)常看得捧腹大笑；寓言故事讀完讓人沉思，意義深刻；百科知識(shí)看后讓我知識(shí)大增，開(kāi)闊視野……就這樣，我沉浸在書(shū)的海洋里，有時(shí)，媽媽回來(lái)了，我都渾然不覺(jué)，真是讀書(shū)陪伴了我，讓我不孤單，同時(shí)也讓我受益匪淺。
讀書(shū)能帶給我們這么多好處，所以我更加熱愛(ài)讀書(shū)。
【我喜歡讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
作文：我喜歡讀書(shū)01-28
我喜歡讀書(shū)的作文01-27
我喜歡讀書(shū)的作文02-27
喜歡讀書(shū)的我作文02-14
我喜歡讀書(shū)作文12-26
我喜歡讀書(shū)02-09
初中我喜歡讀書(shū)的作文01-27
我最喜歡讀書(shū)作文01-27
寫我喜歡讀書(shū)的作文01-27
我最喜歡讀書(shū)作文02-27