- 相關(guān)推薦
讀書賞析作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書賞析作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書賞析作文 1
我最喜歡的作家要算是張愛玲了。對她，我有莫名的感情。我應(yīng)該離她很遠，可她卻很是真實地經(jīng)常站在我的面前。那種表情冷漠。
認識她的開始并不是因為她的作品，而是那張充滿異艷的照片，那時的她青春煥發(fā)，頭發(fā)微卷，身穿一套華麗的衣裳，頭輕輕向上昂，那么驕傲不羈，在那種年代這樣的表情應(yīng)有不同的故事。我欣賞一個女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我，這不是個普通的女子，她應(yīng)該有她所值得傲慢，有她放任不羈的權(quán)力，有她獨特的個性。在那個時代，這樣的女子值得了解。于是我便知道了她——張愛玲。
一直以來我并不知道她的顯赫家族，也不清楚她的感情糾葛。對我而言，張愛鈴只是一個擁有獨特性格離我不遠的女子。她沒有什么值得炫耀的地方，她只是一個女子，偶爾寫寫文章，從她的眼睛看來的世界，有她獨特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個世界。那個我無法親身經(jīng)歷過的世界。
最喜歡她的散文，那種獨有女人的眼光去審視的大千世界，那種冷漠的表情，似乎就出現(xiàn)在我的面前，然后輕輕一笑。不知她到底是輕視還是驕傲。有時候我會想，她憑什么那么冷漠，她憑什么那么超然，她憑什么站在那個彼岸看著這里的喧鬧繁雜。她到底憑些什么？
只是，雖然那么喜愛她，但真正讀過她的作品卻是少之又少。那個被黎明，張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其內(nèi)容，還有那些很負盛名的作品。聽說，臺灣把許多張愛玲的作品都搬上了銀幕，我不知道是否買座，是否叫好。只是，那是她的.故事，她對世界的看法，那些人的喧鬧、嬌情都是毫無關(guān)系。懂她的人，會默默看著她的任意，她的縱情。
也許我不應(yīng)該說張愛玲是我最喜愛的作家。我對她的作品并不熟悉，也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個性，想去了解她，想明白她的世界為何那么荒涼，她的表情那么冷漠。我只是想通過她的文字了解她，她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因為欣賞她轉(zhuǎn)入而欣賞她的文字。那可謂愛屋及烏了。
我心里的張愛玲張揚而不露聲色，靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切，卻只有一片落葉。
讀書賞析作文 2
書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的.壯麗美景；書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍F(xiàn)在老師常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@些足以說明讀書是何等的重要。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰往下流。
媽媽說我是書呆子，爸爸覺得我是個書癡，但我卻為這些外號感到自豪。因為讀書是我一生中最快樂的事。讀書讓我獲得了知識，讀書讓我提高了寫作水平，讀書讓我修身養(yǎng)性，讀書讓我感情豐富。書打開了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書使我認真思考，盡情的歡笑。書是知識的源泉。書將永遠陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書將帶給我無限的快樂。
讀書賞析作文 3
“腹有詩書氣自華”，這是我媽媽常常跟我說的一句話，慢慢下去，使我很小就和書結(jié)下了不解之緣。
到了小學(xué)年代，我覺得中山的圖書館簡直就是一座快樂的寶礦，那里藏著多少快樂而令
人神往的因子呀！以致我每天都迫不及待地奔向它的懷抱，如饑似渴的捧起一本本珍寶，安慰孤獨的靈魂。那時覺得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我到底為什么從一位無知的女孩變成優(yōu)秀生呢？
那是在我二年級的一天，我拿起了一本書，無聊的讀著，里面的一句話喚醒了我。這是富興克林話：希望是生命的`源泉，失去它生命就會枯萎。是啊，人就像一顆麥穗，書則是清泉，沒有了水的滋潤，麥穗就會干枯。人的生活沒有了書就像大地沒有陽光，失去了智慧和生命。
我重新拾起了信心，又開始喜歡讀，有書的生活真好。每天臨睡前，總喜歡手執(zhí)一卷，在燈下隨意翻閱。閱讀是安全的，因為是看別人的故事，有距離感，但依然會感動，會哭會笑，會心跳加快，身臨其境，這種閱讀快感很特別。這時候靈魂剎間舒展，盡情宣泄。普讀了好幾遍諸葛亮的故事，順著諸葛亮的墨跡，感染諸葛亮的批判精神，包括他淵博的知識，他的文風，聆聽他的聲聲吶喊，更多的是他鼓起了我生存的自信和勇氣，并喚醒了我的沉睡心靈，使我對生命的尊嚴肅然起敬。
你想有顆自強之心，那就讀書吧！書可以傳達比所有語言更豐富的善意和溫暖，使你勤學(xué)苦練，百折不屈，使你有一顆自強之心，會珍惜自然，善待萬物。讀書不需花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，自強自信的氣質(zhì)就像春風在每天飄然而至，沐浴著你的全身心。腹有詩書氣自華。書，讓我們感受到了人們的喜怒哀樂，悲歡離合……
讀書賞析作文 4
常常聽大人說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉�！彪m然這個道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書。因為書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我心馳神往，受益匪淺。同學(xué)們喜歡讀書嗎？讀書不僅使我長知識、長見識，還對社會的發(fā)展起到了很大的幫助作用，同時給我們帶來很大的樂趣！
書，引導(dǎo)我尋求人生的道路。因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。每當來到書店時，我就像一條魚一樣在書的海洋里遨游，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。一會兒把這本書翻翻，一會兒又把那本書看看，如果碰到我喜愛的書那就更不得了啦，有時甚至忘了吃飯的時間，一看就是幾個鐘頭，有時還覺得自己就像是童話里的`女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。為此我還挨了不少批評。有一次，我看到美人魚這本書，高興得不得了，迫不及待地拿上這本書，坐在凳子上看了起來，當我讀完美人魚的結(jié)局時，深表同情，眼淚竟然奪眶而出，不知不覺中竟然哭起來，害得被其他人投來怪異的目光。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發(fā)奮。在我的房間里也有許許多多的書，放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就會情不自禁地從書架上抽出一兩本，如饑似渴地讀起來，《新語文讀本》、《感動小學(xué)生的100個故事》、《小學(xué)語文四庫全書》能使我不看電視或出去玩，就能在家中認真地讀書；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我從中懂得了許多做人的道理；《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)具有的品質(zhì)；《中國少年百科全書》使我學(xué)到了許多課本以外的知識；《小學(xué)生作文多用寶典》和《小學(xué)生多功能作文金庫》是我寫作文的好幫手，它使我的腦子里有了許多的好詞佳句，使我的作文逐漸提高……還有很多很多的書，它們就像一處隨時想去的故地，使我學(xué)到了許許多多的知識，為我向以后的學(xué)習目標指明了道路。
“書是生命的源泉”，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，下課看，吃飯看，睡覺看，甚至躲到廁所里看。一次，我上廁所時拿了一本書進去看，一蹲就是大半天，媽媽急忙說：“文文，干快出來，聽見沒有！”沒辦發(fā)，我只好急忙沖完廁所，慢吞吞地極不情愿的才從廁所出來，要不然媽媽一吼那可不得了，唉，誰叫我被書中的內(nèi)容所吸引住了呢？
我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是我們青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠與愛讀書的好習慣做忠實的伙伴。
讀書賞析作文 5
天朗氣清，惠風和暢，茶香滿盈，輕呷一口，芬芳無窮，撥動陽光琴弦，親吻陽光沙灘，好不愜意，擁著書籍，臥在藤椅上，慢品詩香，任思緒飛揚……
我曾陶醉于華夏長久的文化之中；從那溯河而來，木鐸聲聲的《詩經(jīng)》，到那汨羅汀漫，蘭佩芳華的《離騷》；從那濃意遨游，神飛宇外的太白仙人，到那蒼涼沉郁，衰鬢孤老的少陵野老……歷史的回音中，那些對人生的感悟讓我感動，那些灑脫不羈的靈魂讓我震撼，那些揮之不去的情誼讓我動容。讀書的樂趣，在于充盈在文字中的點滴感動。
解讀豐富人生
“哀民生之多艱”，這是何等悲涼而又無奈的呼喚，讀屈原的人生，讀出理想難以實現(xiàn)的悲涼，簾卷西風，人比黃花瘦——讀李清照的人生就像曉風牽出殘月，靜靜瀉著幽幽光輝，照在一灣逝水中，有無盡的滋味——凄美的令人疼愛，又不免心生惋惜之情。蒲松齡的筆下，不管是紅袖添香的故事，還是畫皮撕下的猙獰，總是浮現(xiàn)出他那獨特的人格風采。讀蒲松齡的人生，是警示之言，冥冥入耳，傳于天際。
品味異樣心境
閱過“明月松間照，清泉石上流”的空靈；閱過“大江東去浪淘盡”的氣勢；閱過“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣；閱過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言；閱過“長風破浪會有時，直過云帆濟滄�！钡淖孕�。在匆匆而去的`時間足音里，各人有各人的心境，時間滴滴答答走著，一分一秒不在倒流，生命的每一個渡口，有的是光陰一顆不停的消逝。
感悟知音難受
贊嘆過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼；感動于“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的深情；陶醉于“舉杯邀明月，對影成三人”的意境；解讀這“悠悠洛陽道，此會在何年”的哀愁。沒有波瀾起伏，亦不曾驚天動地，時光飛逝帶走青蔥歲月，卻沖不淡彼此的情誼。
讀書，讓我們體會“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上云舟”的愜意，讓我們品味“采菊東籬下，悠然見南山”的清幽；讓我們理解“水面清圓，一一風荷舉”的怡然。足不出戶，自然的美景，人文的視野盡收眼底，盡收心胸，豈不愉快？
在清閑的午后，泡一杯濃郁的茶，窩在藤椅上靜賞韶華，翻開淡雅的詩卷，在激情睿智的文字中尋覽感動，在灑脫不羈的人物中品味人生，莫負了那翰墨芳華。
花開花落，煙靄迷離，生生不息，歷久彌新。慢品詩香，我們仿佛走進荷香四溢的湖畔；滿屏詩香，我們欣賞到無限美好風景，滿品詩香，我們走進了漫長星辰的夏夜。那靜謐的時光，在心靈最深處淺吟低唱，當我翻開詩的那一剎那，侵占所有憂傷，生命與愛的贊歌同時奏響。
讀書賞析作文 6
說起讀書，我可有近九年的歷史了。怎么，你不信？我可沒吹牛，你聽我慢慢說來。
我還不到一歲的時候，媽媽就讓我坐在她的腿上，和她一起“讀”書了。那段時間內(nèi)，我在書中認識了很多顏色、圖形、蔬果、鳥獸……漸漸地，我也認識了一些字。
上幼兒園的時候，我和媽媽經(jīng)常坐在陽臺上，一邊曬太陽一邊讀書。拿一本故事書，我認識的字我讀，我不認識的字媽媽讀；我還經(jīng)常在書上圈出認識的字。就這樣，在媽媽的鼓勵和幫助下，我在書上圈的字越來越多。到了大班的時候，我就能自己單獨讀書了。這段時間里，我結(jié)識了調(diào)皮單純的木偶——匹諾曹、沒心的`鐵皮人，假魔法師奧茲……他們成了我生活中最最要好的朋友。
到了小學(xué)的時候，在媽媽的指引下我開始了“瘋狂”的讀書之旅。我拜讀過四大名著連環(huán)畫。在《三國演義》里，我領(lǐng)略了諸葛亮的智、劉備的義、關(guān)羽的忠和張飛的勇，但最后卻是魏統(tǒng)一了天下；在《水滸傳》里，我知道了一百零八位英雄好漢的神勇，也為他們失敗的結(jié)局流下了眼淚；在《西游記》里，我羨慕發(fā)孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟；在《越玩越聰明》中鍛煉著思維；在《游戲中的科學(xué)》中增長了科學(xué)知識；在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書一看完，我就鬧著讓媽媽再給我買新的。后來等不及媽媽買回來，我拿到什么書就看什么書，就連媽媽的烹調(diào)書、家教書，我也不放過。在烹調(diào)書上我還還真學(xué)了幾招呢！你要有空來我家做客，瞧我給你露幾手。我還經(jīng)常和媽媽探討她的教育方法呢！
現(xiàn)在你了解我的讀書經(jīng)歷了吧！我熱愛讀書，更愛讓我喜歡上讀書的媽媽！
讀書賞析作文 7
讀書是一種提升自己的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習的過程。一本書存在一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界�！白x書萬卷，行萬里路”說的正是這個道理。
讀書是一種充實人生的良藥。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻禿頭蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生，人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的支票，一點一滴的積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書時一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩是人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章是人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，祝我們走好人生的第一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！
讀書時一種生活的'享受。五柳先生“好讀書，不求甚解，沒有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉快，當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓有更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”
然而，我們更容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這維亞克頓，雖然他零零碎碎的記住了不少知識，可是當人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個，那就是他善于讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。
毛主席說過：“讀書之法，再循序漸進，熟讀而精思。”
所謂“循序漸進”就是學(xué)習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。也就是說我們并不要求書存幾千甚幾萬根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義就是要把自己看過的書再看，再看，看得滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“熟讀”的必然思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。想亞克頓，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫的說：其實他一本書也沒有讀完。
現(xiàn)在我們這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認為沒有看頭；這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會。更需要我們的善讀。
對玉樹，只有善讀，才能像蠶一樣吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。
讀書吧！為我們輝煌的明天讀書吧！
讀書賞析作文 8
我喜歡看書，因此我的成長中少不了書。
為了挖掘到書中無窮的智慧寶藏，我從小就和書籍做了好朋友。書香猶如點點細雨，滋潤了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書對我很有幫助。作文輔導(dǎo)書上的精妙好詞、好句，讓我在習作的海洋里揚起風帆；成語辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說令我十分感動。《我要做好孩子》中主人公的母親望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課；《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉(zhuǎn)變，讓我明白了許多道理；《愛的.教育》中小男孩安利柯從愛的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動了我的心弦……
科幻書讓我張開想象的翅膀，在湛藍的天幕中滑翔。《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和兩位朋友的幫助下戰(zhàn)勝了萬惡的“伏地魔”；《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說中深不可測的深海旋渦，進入了美麗的水晶城……
書用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。我愛讀書，好書伴我成長。
讀書賞析作文 9
沉默著，靜靜的讀完沉了《左耳》。故事中的人物一個個閃現(xiàn)：小耳朵，張漾，吧啦，許弋，尤他，吉吉，米米，蔣皎，黑人，趙海生。一群稚氣的大人。
心痛的是吧啦。這個如煙花般的女孩，帶著不羈的靈魂綻放于暗夜，卻悄無聲息地靜止，白色的衣裙浸著血色，開出大朵大朵的悲傷。她的生命如此短暫，甚至來不及跟世界好好道別。
難過的是許弋。干凈純白的男孩子，為了愛一點點變壞，瘋狂地弄傷自己，再慢慢品嘗疼痛和寂寞。最后用雙手斷送了一生的幸福。
羨慕的是小耳朵。悲劇里最幸福的人，有吧啦的友誼，尤他的關(guān)懷，許弋的回眸，以及張漾的摯愛。
最后是張漾。經(jīng)歷了太多事，從大男孩成長為真長的男子漢，卻仍然是干凈俊朗，從文章的脈絡(luò)清晰的看到他蛻變，高興的發(fā)現(xiàn)他的成熟。最后沖入火海的一幕，我看到一個清晰的影像引入眼簾。心痛他的逝去，還好他并未離開，只是帶著失聰?shù)淖蠖�，純白的記憶，過全新的'生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他們的青春，疼痛，快樂，暗淡，沉默。
我們都是孩子，無法決定命運，只能用自己的心過好每一天。
讓所有關(guān)心我們的人放心，讓所有的靈魂安息。
吧啦，你在天上是否看見，你最愛的兩個人，小耳朵和張漾的幸福。
所有的人都要幸福，長久地幸�！�
靜靜地把愛換成了思念。
到處都是思念，難過，寂寞的影子，我也如是。
讀書賞析作文 10
你慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
小時候，你牽著他稚嫩的小手，穿過熙熙攘攘的人群來到維多利亞小學(xué)。他用怯怯的眼神，打量著周遭，而你，用深沉的眼眸，注視著他。鈴聲一響，人影錯雜，奔向不同的方向，他放開了你的手，在喧嘩的穿梭紛亂的人群里，背著一個五顏六色的書包，隨著奔流的人群走向遠方。但他不斷地回頭，穿過一條無邊無際的時間長河，他的視線和你凝望的眼神隔空交會。
背著書包的瘦小身影在你的凝望里消失在門里。
十多年后，你送十六歲的他到機場，告別時的擁抱，在十幾年時光的沉淀下顯得生澀。
你才意識到，孩子已經(jīng)長大，你的.深情他已不再熟悉，你用眼睛跟著他的背影一寸寸往前挪。，慢慢地，漸漸地，他的背影消失在你的視線里。
你一直在等待，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。
二十一歲的他和你已是最熟悉的陌生人，即使同路，即使同車，你們之間也只剩下只言片語。一個高高瘦瘦的背影，內(nèi)心的世界卻和你一樣波濤深邃，但是，你進不去，你失去了他青春的鑰匙，被拒之門外。
你在凝望，等待他回眸一望，等著他發(fā)現(xiàn)你守望的背影，直至淚水朦朧你的雙眼。
你慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不用追。
你慢慢地，慢慢地意識到，你的落寞，你的孤寂，你所受的沉默，仿佛和另一個背影有關(guān)。
你讀完博士學(xué)業(yè)回到大學(xué)教書的那一天，他用他那輛廉價的小貨車長途送你，但卻把車停在小巷里，卸下行李后，爬回車里，準備回去，啟動引擎時搖下車窗對你說：“女兒，爸爸覺得對不起你，這車子實在不是送大學(xué)教授的車子�！�
你望著他離去的車子留下的一團黑煙，黑煙散了，車子遠了，只剩下你和你身邊落寞的皮箱。
十多年后，你推著他的輪椅散步，他已年邁，而你也不再年輕。這曾是小時候的你幻想了多少次的畫面，能和父親和諧地走在草坪上，幸�？鞓酚炙翢o忌憚地笑著。而現(xiàn)在你的時間再也不允許你擁抱著他聊天南地北的事，說尋常巷陌那些雞零狗碎的瑣事，你只能望著那個輪椅的背影，一點點，一點點向前，然后沒入門內(nèi)。
沒有時間傷春悲秋，你轉(zhuǎn)身，然后繼續(xù)奔赴那茫茫的下一站。
不久后，火葬場的爐門前，一個又巨大又沉重的棺木，緩緩地往前移，雨絲被風斜吹著，飄入長廊，濕了你前額的頭發(fā)，你撩開發(fā)絲，深深地，深深地凝望著，仿佛要把他所有的一切都裝入腦子，望著大火里逐漸消失的身影，你才發(fā)現(xiàn)這已是最后一次。
你與他的最后一次目送，他已不能回頭，只剩下你孤獨的凝望。
你慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不用追。
世界以這種方式溫柔地前行，而你，在一個個站牌處停留，佇立，目送。不能說，世界是殘忍的，人生哪有什么恒長的廝守？你目送著父母子女的離開，目送著逐漸消失在光亮里的身影，他們用背影告訴你：不用追。
其實，你又何嘗不是在目送你自己？生命是一場漫長的旅途，長到無法衡量。你目送著從前的那個青澀的孩子慢慢地遠離你，一點點，一點點走進柔和淺淡的光里。你凝望著眼前的那個自己，跌跌撞撞地走向遙遠的未來，未來是一片漆黑還是無限光亮，你無從得知。親愛的你，站在生命的中點，目送著從前的，新的自己漸行漸遠。時間一點點蒼老，背影-----清晰，模糊，變淡變淺，終究還是不見了。目送著一個個和你有交集的人在稍作停留后又遠去，卻毋庸置疑的帶給你溫暖與美好，他們用背影告訴你：不用追。站在旅途的中點站，你向左看，向右看，不斷地目送著形形色色的人離開，也目送著自己越走越遠。
向左看，向右看，目送在時間里，沉淀后只剩下記憶。
讀書賞析作文 11
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，稱"中國四大名著"�！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼著民眾反"。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的.情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取"生辰綱"的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失��；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀！
讀書賞析作文 12
“書籍是人類進步的階梯”當你遨游在書的海洋中，你就是快樂的。
我就一個名副其實的“小書蟲”。從一年級起乃至生命的最后一刻我都是書的“發(fā)燒友”有一次，我照常來到圖書館。所有的書都是我的好朋友，跟我親熱地打著招呼！我從高高的書架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》，開始津津有味地看起來，無論是坐著還是站著�？戳艘粫䞍海冶惚回i和蜘蛛它們倆濃厚的`友誼所感動，我明白了友誼才能使生命的光彩綻放！沉重地合上書，我熱淚盈眶。再拿出一本書，看著看著，我已進入了書的海洋！瞧那，一位善良的姑娘正在幫助一位拄著拐杖的老婆婆。再看那，是２５世紀的地球，是多么美麗��！……時間流逝著，而我卻毫無感覺。我的生命在書的海洋中遨游！
忽然，我從書的海洋中被硬拉了出來�！皫c了，還看，都閉館了！”原來是媽媽，“快跟我回家！”媽媽咆哮著。我的耳朵被媽媽牽著，我戀戀不舍地望著書，一小步一小步慢吞吞的離開了圖書館。我真想對我最最愛的書兒說：“再見了８８６，我會想念你們，愿我們不久再重逢！”
書是黑暗中的一盞明燈，書也是知識的海洋，當你吮吸著書中的營養(yǎng)時，你會十分快樂！愿你也和我一樣愛上書，盡情地吮吸書中的營養(yǎng)吧！
讀書賞析作文 13
一本書就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。
以前，我不明白大海是什么樣貌的？海水又是怎樣的？更不明白海底的狀況了
現(xiàn)在，我讀了書之后，特別是看了課外書后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個龐大的群體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的.在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不留意就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自己的獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開的季節(jié)，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢？
讀書讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自己通過讀書，將來能成為對社會有用的人。
讀書賞析作文 14
我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事，我讀完后很有感觸。
有一天晚上，一名婦女來到候機室，準備等待飛機，她買了一本有趣的書和一袋甜餅，正當她津津有味地看著書，一位男人卻走過來，做在了她的'身邊，讓她意想不到的是，這個人竟然一句話也不說，就吃起了自己的餅干，婦女原本想，他可能是吃錯了，等會兒說不定會給我道歉呢，結(jié)果，這個男的并沒有道歉，還越吃越大聲，這名婦女終于忍受不了了，每當這個男的拿走一塊餅干，她也拿一塊餅干。
就這樣，最后只剩下一塊餅干，這個人把餅干分成兩半，一塊給自己，一塊給婦女，這名婦女覺得這個人挺有意思，可是，他連謝謝都沒有說，這讓婦女很生氣，就在婦女坐上飛機時，在自己的包里，竟然發(fā)現(xiàn)了自己的餅干，她萬萬沒有想到，原來自己才是厚顏無恥的“偷餅賊”。
我讀完了這個故事，我覺得這兩個人是很極端的人，一個是心胸寬廣，一個卻是心胸狹窄的人，總把矛頭指向別人，我也領(lǐng)悟出了以個道理：要想和別人處理好關(guān)系，只能“嚴律以己，寬一待人”這才是關(guān)鍵。
讀書賞析作文 15
安然若素，歲月靜好。當清晨的第一縷陽光通過窗簾照射在地板上。打開窗戶，望著湛藍的天空發(fā)呆。直到一片楓葉伴隨著秋天落到床邊，恍悟秋天來了。
天氣真好，昨晚剛下過雨，空氣清新而又潮濕，天空上飄蠶絲般的云，好像一吹就會散。清晨，大街上幾乎沒有人，寂靜的街道上不時傳來幾聲鳥叫，還有滿地的枯葉，倒顯得有幾分凄涼了。
找到一棵大樹，秋風拂過，拂起地上的落葉，又轉(zhuǎn)著圈，慢悠悠的落下。一陣風吹來，我才意識到冷，裹緊了大衣。走到大樹邊的臺階，拂去落葉坐了下來。拿出一本書已經(jīng)快要看完了。潔白的扉頁頑皮的被秋風吹起。街道上安靜得只有鳥叫，風聲還有葉子被微風卷起的.聲音，縈繞在我的耳畔。書里的文字仿佛有一種魔力，飛躍起舞，使我沉淪其中。我仿佛忘了時間，也忘了自己。
是什么時候，等我合上書，揉了揉發(fā)酸的脖子，街上又恢復(fù)了之前的樣子，汽車的鳴笛，道邊上的行人也多了起來。仿佛早晨里的寧靜，美好沒有存在過。
最后，我在那本書的尾頁寫了這樣一句話：我在一座城市的奢華里，找到了風居住的街道。
讀書賞析作文 16
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覑圩x書，并常常因為讀書而忘了時間，所以，小朋友們都教我“小書蟲”。
一天傍晚，我和媽媽去書店，我買了一本非常喜愛的書，匆匆回到家，我飛快地脫下外衣，然后奔向廚房，吃了幾口飯，就去了我的.書房，我很快就走進書的情節(jié)之中，不時地哈哈大笑，或是為主人公而感到驕傲，我被書的內(nèi)容深深地吸引著，這時，“叮鈴鈴”門鈴響了，我這才從故事情節(jié)中走出來，喔！原來是小朋友招呼我下樓玩，我想再看會兒下樓也不遲，于是，我又開始看起來，直到小朋友等急了，又按門鈴，我便一邊穿外衣一邊看著，正好故事進入了精彩的環(huán)節(jié)，我趕緊坐下又看了起來，小朋友又按門鈴了，我舍不得放下書，索性和他們說：“太晚了，我不下樓了�！痹摰缴洗菜X的時間了，我還有點不甘心，還想著故事情節(jié)該往哪兒發(fā)展了，于是，我偷偷地下了床，走進書房接著看，這時媽媽進來說：“睡覺吧！都快十一點了。”沒辦法，我只好戀戀不舍得放下書，回去睡覺了。
書是我的朋友，我愛讀書，從書中我收獲了知識和快樂。
讀書賞析作文 17
我從小就十分喜愛書籍，在我很小的時候，爸爸就教我讀書和認字，于是我就和書結(jié)下了不解之緣。
書一直伴隨著我成長，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，帶給了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理。平時爸爸。媽媽給我的零花錢我舍不得用，存下來買自己最喜歡的書，每當我生日那天，爸爸。媽媽都會問我要什么禮物，我都會說：“書，書我就要書！”然后媽媽就會帶我到書店去買許多的書，有:《連環(huán)畫》《動物百科》《十萬個為什么》《唐詩三百首》《童謠》《格林童話》《三字經(jīng)》……
在我的'書桌上放著許多的課外書，一有空我就鉆到書堆里去，就像一只貓看見魚一樣，一頭就扎進“魚”堆里貪婪的吃起“魚”來。讀到幽默好笑的地方，我會跟主人公一樣開懷大笑；讀到傷心憂傷的地方，我會為主人公的不幸遭遇而傷心落淚；讀到感人肺腑的地方，我會為主人公的寬廣胸懷而激動不已……
書，是學(xué)習的源泉；書，是學(xué)習的起點；書，是我的老師；書，也是我最忠實的朋友。書里的生活五彩繽紛，書里的生活妙趣橫生。
我愛讀書，讀書成了我的一項精彩生活內(nèi)容。來吧，朋友讓我們一起加入讀書的大家庭，一起在書的海洋里遨游。
讀書賞析作文 18
讀書，不僅給我?guī)砹酥R與快樂，更給我?guī)砹艘环莘葚S厚的“獎勵”，這“獎勵”可不僅僅是那一張張金色的獎狀，主要是在學(xué)習與生活中帶給我巨大的幫助。
自從我愛上讀書以后，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的知識越來越多了，不僅有學(xué)習上的，比如從書中我學(xué)會了如何科學(xué)的進行學(xué)習，這樣讓我在學(xué)習中更加輕松；還有很多是生活中的常識，比如要在冰箱里儲存熟的食物時，一定要等食物徹底冷卻以后才能放入，否則食物更加容易變質(zhì)，我們要時刻關(guān)注健康哦！你們說這樣的“獎勵”是不是很豐厚呢？
其實，每當我再看到一張張金色的獎狀——一個個粗體的大黑字印在上面，配上殷紅的印章蓋在上面，顯得極為神圣。每次得到它的時候，我的心中總是久久不能平靜，因為它不僅代表我的成功，更記載著我的讀書過程。那時的.我總是拿著一本書貪婪地讀著，猶如餓狼一般咀嚼著書中的“美味”……
書，帶給我的樂趣是無限的。尤其是在我的成長道路上，讓我明白了很多的做人道理以及更加堅強樂觀的去學(xué)習和生活。同學(xué)們，請相信我，去書海中暢游吧！你們一定會和我一樣，在書海中得到豐厚的“獎勵”！
讀書賞析作文 19
書，是人生中不可缺少的東西。它就像一個朋友，它能賦予你知識，教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@說明了書籍的重要性。
我可是個“小書蟲”。我的書架上放滿了《世界童話故事》、《十萬個為什么》、《中國上下五千年》、《三國演義》……應(yīng)有盡有。我的書架上的書堆的滿滿的，這還不夠，我還要媽媽給我買書，買更多的書。
讀書不僅學(xué)到了知識，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到《賣火柴的小女孩》時，為小女孩的'命運祈禱；當看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時，為他們的悲壯流淚；讀《三國演義》時，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經(jīng)在一本書上看到一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無缺。”
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。讀書已成為我生活中不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實，生命不老。我讀書，我快樂！
讀書賞析作文 20
剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛，形象生動，風格迥異，美不勝收的剪紙深受大家的喜愛！每一個剪紙背后，都有一個神秘精彩的故事。
在語文習作四中有四幅剪紙，其中，有一副剪紙吸引了我的眼球：一位美麗的姑娘正坐在蒙古包里，津津有味的看書，蒙古包的周圍都是美麗的牽牛花。
我凝視著這幅剪紙，一對雪白的翅膀要帶我遨游那想象的王國。
從前，有一位美麗的姑娘，名叫阿卓朗瑪，他很喜歡看書，村里的人也喜歡這個眉清目秀的姑娘。
阿卓朗瑪很聰明，而且村里的書啊卓朗瑪都看完了，還可以倒背如流，但他的求知欲很強，經(jīng)常到鎮(zhèn)的圖書館看書，經(jīng)常也廢寢忘食的看書，如饑似渴的學(xué)習者。
一天，村里來了一群城里人，他們挑屑地說：這種低級的小村里，誰有文化，來跟我比比。阿卓朗瑪說；我來。
第二天，比賽開始了。第一回合，比說帶有動物的`成語，誰說的多，誰就贏，開始，阿卓朗瑪說；雞飛狗跳，狡兔………一下子說了52個，而對方只說了7個…………就這樣，接下來的兩個環(huán)節(jié)阿卓朗瑪都贏了，村民們歡呼著簇擁他，而城里人卻狼狽而逃。
我明白了，無論何時，無論何地，知識是不可缺少的，而閱讀及學(xué)習，就是只是成長的過程。
讀書賞析作文 21
在我們的日常生活中，需要一些小竅門解決問題，同樣，讀書有時也要用著它。自從我的學(xué)業(yè)生涯開始，我就從中悟出了不少經(jīng)驗。
一、課前預(yù)習。在老師要教的下一課之前，利用課余時間預(yù)習一下，做到心中有數(shù)，并且能幫助你快速理解老師的話，預(yù)習前碰到的困難在老師的'教導(dǎo)下能夠透底解決。
二、上課認真聽講。認真聽講，就是跟著老師思路走，把知道的內(nèi)容加深印象，不懂的在老師的講解下能迎刃而解。上課時，積極發(fā)言也是進步的表達方式，表達出自己的想法和解決問題的方法，讓同學(xué)和老師來分析你的思路是否正確，如不正確，可以及時糾正并且加深了自已對該知識點的印象。
三、課后復(fù)習。在老師的引導(dǎo)后，能及時復(fù)習，鞏固課堂的學(xué)習成果，再一次加深印象。
還有一些學(xué)習經(jīng)驗是只可意會，不可言傳的，要靠你自己去探究。要摸索學(xué)習規(guī)律，總結(jié)學(xué)習方法，掌握了正確的方法，才能事半功倍，譬如我以上說到的“三步”的學(xué)習方法大家都可以做到的，簡單、易行并實用。
生活中也有許多道理，只要你用心去思考，你就會有收獲。這些道理看似簡單，但是如果我們真正應(yīng)用這些道理，在人生的道路上就會越走越寬闊，越走越亮堂。
讀書賞析作文 22
書就像一場及時雨般滋潤了我那顆煩躁不安的心。
“剪一段時光緩緩流倘，流經(jīng)的月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……”耳邊想起了熟悉的旋律，我的思緒被拉回了多年前的那個夏夜。
夏天的悶熱，使我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，在隔壁臥室的母親得知我睡不著，便和我說可以去看一看書。
起來，我從書柜上把你拿出來，打開了第一頁上寫著“青春是一本翻開了就合不上的書。”短短的一句話就道出了人間的真理，觸動了我的心弦，讓我更加舍不得合上你！
我開始思考，我的青春已經(jīng)起步，但我卻沒有做好規(guī)劃，只是漫無目的的前行，得過且過，并盡情的揮霍著自己的青春。作為那些年華常駐，朝露不消，一味沉浸在那些浮夸的書中荒廢了學(xué)業(yè)。那些情節(jié)跌宕的.小說，內(nèi)容夸張的漫畫，讓我什么也沒有得到，我不希望我的青春也如哪些浮華縹緲的書一樣，沒有留下半點美好的瞬間，那些能夠讓老去的我回味的瞬間。
感謝你教會了我這些道理，我合上了你，也想起了遇見你的那個夏日晚上。
只是因為你，我的青春不再蒼白。
讀書賞析作文 23
書，它陪伴我許多年了。老師經(jīng)常讓我們說說自己的讀書方法。同學(xué)們都異口同聲地回答：“先粗讀，接著品嘗里面的好詞好句，最后吸取其中的營養(yǎng)�！比慷际乔宦伞Ｆ鋵�，他們只把書讀一遍，有的甚至不讀，還敢說他們用這種讀書方法。雖說很多人敬仰孔子，但很少人用他的方法來讀書。
我出生的'時候雖說是伴著書香的，但我以前并不怎么喜歡讀書。上了四年級后，媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡打架，就推薦我看《天龍八部》這部武打小說，我知道這書是講打架的，就勉強接受了。過了幾天，我擠出了一點空閑時間來看媽媽推薦的《天龍八部》，誰知沒看幾頁，我就漸漸地感覺到讀書的樂趣。接下來我把很多時間都用來看書，我還開始接觸《平凡的世界》、《亂世佳人》等這些小說。最后，我開始做讀書筆記、閱讀記錄卡，我每天看到哪就做到那。
培根說：“世界上最庸俗的之人是不讀書的人，最吝嗇之人是不買書的人，最可憐之人則是與書無緣的人�！蔽医ㄗh你們多讀書，不要做這種人。
【讀書賞析作文】相關(guān)文章：
《繁星》《春水》讀書筆記摘抄賞析05-24
西游記讀書筆記摘抄及賞析08-21
我的爸爸作文賞析06-19
西游記讀書筆記賞析（通用18篇）11-15
蘇東坡傳讀書筆記賞析（通用11篇）05-09
賞析書作文八篇12-25
【精選】賞析書作文四篇06-08
賞析書作文8篇06-10
精選賞析書作文四篇06-10
精選賞析書作文3篇06-10