讀書的作文(通用9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的讀書的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
一提到書，有些人就會頭昏腦脹。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一讀就得花上好幾天，還不如看電視來得簡單養(yǎng)眼，還不如音樂來得輕松自在。而我恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，倒上一杯水，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書的海洋，這可是一種高雅的享受��！
我從小就養(yǎng)成了靜坐看書的習(xí)慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句哲理教育了我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。朋友，姐妹勸我出去玩，我總是紋絲不動。江山易改，本性難移嘛！誰又能像我一樣知道“坐擁書城其中的歡笑和愜意呢？它給我的是一份真誠的坦然和心靈的凈化。
在風(fēng)雨交加的日子里，我捧讀書本思緒萬千。聯(lián)想到書中提到的世間萬物：那會發(fā)光的星星；那照亮我們前進路的太陽；那純凈、皎潔的.月亮；那青山綠水，花鳥草蟲，那山山水水，蕓蕓眾生；那西墜的夕陽，絢麗的晚霞——————任自己的思緒發(fā)揚游蕩，任自己的思想飛馳狂奔，直到黑暗彌漫整個天空，清幽的月光不知不覺中投到了我的身上——————
讀書的作文 篇2
俗話說的好“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”我們五(一)班的班長——金徽就是這樣的。
金徽從小愛看書，她讀過《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》，她可不是匆匆看過，而是仔細的看，她每次都把好詞好句記下來，所以她的'嘴巴比我們厲害，我們大家都說不過她。
不過我們大家都很喜歡她——我們的班長金徽。
每次選舉三好學(xué)生、師范生，是的黑板上總有他的名字——金徽!上班隊活動課，也總是她在朗讀，聲音大聲、洪亮，同學(xué)們在場下直鼓掌，她露出了微笑。
仿佛在說謝謝! 她個子高高的，又會拉丁又會恰恰，還會彈古箏，都有5、6級了。
她那大大的眼睛，長長的黑發(fā)，可愛極了!他一回家就看書做作業(yè)，都成了一個“小書迷”了哈!哈! 這就是我們班的一個“小書迷”怎們樣，不錯吧!她就是這樣滴水石穿、積少成多，一步一步的登向山頂我要向金徽學(xué)習(xí)，就算山再高、再遠，我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峰。
讀書的作文 篇3
有人認為讀書是乏味的、無聊的；
有人認為讀書是高雅的；
有人認為讀書是煩人的；
有人認為讀書時輕松地……而我認為讀書是很有樂趣的。
小時候，我總捧著一本書讓爸爸、媽媽讀給我聽。因為那時的我還沒上小學(xué)，那些《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等等。這些故事總讓我百聽不厭。伴隨著年齡的長大，我的書也漸漸增多。一些連環(huán)畫之類的小人書，已經(jīng)不能再滿足我了。最近，我喜歡上了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這本書由一遍遍短文組成，而每一遍短文又是一個小故事。其中有一遍文章叫《一條小面包》，文章主要是講述一個家庭貧寒叫格琳琴的小姑娘，在領(lǐng)取免費小面包時，懂得謙讓，懂得感恩，最后得到了面包師的金錢資助的故事，使我很受教育。他告訴我一個道理：懂得謙讓和感恩的人，一定會受到大家的尊重和幫助。這本書還有很多故事讓我感動，也有很多精彩的`詞句和語言讓我學(xué)習(xí)。
讀書的快樂是需要細細的品嘗，慢慢地理解的。久而久之你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此有樂趣！
讀書的作文 篇4
不同人對于讀書苦樂之境的看法是有差異的。自古以來，人們就一直在宣揚什么“勤學(xué)苦讀”“三年寒窗”等等，使人們誤以為讀書總是似苦海一般，寂寞而又孤獨的。但在我看來，讀書是為了獲得知識與教養(yǎng)的，它的方式多樣，應(yīng)當是富有個性與趣味的。
古代的大圣人孔子十分崇拜學(xué)習(xí)，他曾經(jīng)講過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?”為何孔子能在讀書這個學(xué)習(xí)的過程中尋得快樂呢?首先孔子是以豐富自身知識，提升自己的教養(yǎng)為目的的。這樣子的讀書會讓人感到心靈上的充實與滿足，不斷的進步也會給人以激勵，自然而然，那種最純質(zhì)的快樂也就產(chǎn)生了。反而再看我們現(xiàn)在以及過去為了科舉而讀書的文人，由于讀書與功利掛了鉤后，內(nèi)心由衷的快樂也就無從談起了。高考好似一把壓在眾多考生頭上的刀，這時讀書自會有一種苦的感覺。
但也并非真就是如學(xué)海無涯一般的，我們是由于緊張的壓迫感將那快樂沖淡了，但不是講就一定“苦”。當我們不將考試作為唯一的目標之時，我們就可以走入快樂讀書的境界。中華五千年的文明淵源流傳，詩書名作數(shù)不勝數(shù)，其中又何嘗沒有樂趣呢?
讀書應(yīng)當是人生中最有樂趣的事。通過讀書，我們發(fā)現(xiàn)了這個世界是如何的廣大恢宏與令人神往。我們在每一本書中尋找和體驗著自己，發(fā)現(xiàn)人生的價值。書就像一把鑰匙一樣，為我們打開了一個更為廣闊與豐富的.世界，帶領(lǐng)人們?nèi)ブ匦抡J識自身�？梢哉f，書帶給了我們的智慧與品德、勇氣與力量，書塑造了我們。
我們也要學(xué)會在樂中讀書。書籍正如海洋一般，有著無盡的寶藏。似乎乍一想，天下之書，無其不多，而一部書又是如此之厚，我們在這就要有那么一種平和的心態(tài)去面對。書再多、書再厚，也未必是要去“苦讀”。我們在一部書里，獲得了新鮮不同的理解，在內(nèi)心深處激發(fā)著不同的共鳴，這不就是以為樂了嗎?我認為讀書之“苦”完全是由于思想的僵硬造成的，當我們有了開闊的視野時，書就不再只是死板的知識了，它也有了新奇的思想，樂趣自然而升。
讀書之苦樂之境，全由個人之定。我覺得，讀書應(yīng)當充滿著快樂的。
讀書的作文 篇5
我是個愛看書的女孩。
每到星期六或星期天，我都會纏著媽媽帶我去新華書店看書。本來我并不喜歡看書，但是我偶然間發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。于是我便喜歡上了讀書。我讀了許多本書有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》與沈石溪的《動物小說》等等。漸漸地我愛上了讀書……
讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讀書可以讓你走進一個書的海洋；讀書可以讓你跟著作者去領(lǐng)悟人間的`喜怒哀樂；讀書可以讓你了解更多的知識……這就是讀書的樂趣。
你想不想與作者走進一個書的海洋，那就快去看書吧！
讀書的作文 篇6
以前的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩聲中長大，每次捧起書，看著毫無生命的方塊字，我總說沒意思，讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到知識的缺乏，每次和都不知從何寫起。爸爸、媽媽總是因為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家里開展成語競賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語字典說道：“金蟬脫殼”。剛一說完，爸爸媽媽就哄堂大笑起來，我感到奇怪，不知道他們笑什么，“你自己看看念什么！”哦，是金蟬脫殼。爸爸一臉嚴肅，批評道：“你以后要多看書，這樣才能學(xué)到知識，你竟這樣，連字也不會讀�！焙髞�，迫使我每天都去圖書館看書，我知道了許多歷史風(fēng)云人物，他們就像在我身邊一樣。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，當我讀到安徒生童話——《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的命運做過祈禱；當我看到狼牙山五壯士時，我為他們的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的才華欽佩不已，我深深陶醉在書的海洋中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能立志，讀書能練達，讀書能聰慧�！弊x書能讓人知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，��！讀書的好處無窮無盡。
現(xiàn)在當我捧起書，深深融入到里面時，我感到自己的幸福，因為有擁有健康的身體，而保爾呢？他那種堅強的.毅志和頑強的精神深深地打動了我。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》……可以讓我對中國的四大名著有所了解�？础妒f個為什么》可以增長我們的知識。
我讀書！讀書讓我體會到了酸、甜、苦、辣，讀書給我?guī)砹藷o窮的知識。
讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量，你能說讀書不快樂嗎？
讀書的作文 篇7
我覺得世間許多事情都有樂趣，其中最有樂趣的就是讀書了！
為什么讀書有樂趣呢？第一，讀書讓人安靜、平靜。爸爸曾對我說：“你在書面前靜的像一股清泉�！比绻阌行┰�，可以看一會兒書，就好多了。
第二，書中有許多情節(jié)，你的心情會隨著主人公的情緒變動。比如在《明天是豬日》這本書中，主人公“十元便宜貨”出了一張豬報，他說明天是豬日。結(jié)果第二天，同學(xué)們都在討論抓住的事，電視上說下午一點到二點是豬時間，大大小小的豬都會出來讓我們捉，他很驚訝，我也被驚呆了。書就有這種魔力。
第三，書能幫助你寫好作文。書會給你許多靈感，讓你明白許多道理，還有許多好詞好句可以用。
讀書是在任何地方都能讀的。比如在車上，床上，沙發(fā)上，秋千上……讀書使我快樂，使我平靜，使我變得多情，使我聰明。我還喜歡和同學(xué)交流書中的情節(jié)，談?wù)勛约旱?感想，聊聊主人公在某個緊要關(guān)頭可以怎么做等等。
讀書，讓世界更美好，讓我們的知識更淵博。讀書是一件最有樂趣的事了，我愛讀書！
讀書的作文 篇8
爸爸書桌臺板下的正中央放著一紅底黑字的紙條：長25厘米，寬8厘米，上以行楷寫著“讀書”二字；在其右上角嵌一枚鞋底形印章“做讀書人”，還是大篆字體呢!在我的記憶中，它周圍的相片、明信片換了一茬又一茬，而唯獨這一“讀書”紙條一直占據(jù)其中心位置，從未改變過。
無論是在晨曦中，還是在暮色里；也無論是日常閑暇，還是茶余飯后，在我的印象中，爸爸總是坐在那里讀書、看報。幼時好奇的我，時常在爸爸上班時，學(xué)著爸爸的樣子正襟危坐，隨手抓起一本書、一張報，煞有介事地看起來，逗得奶奶樂彎了腰，媽媽趕快跑出來用相機記錄下這瞬間永恒的畫面。
至今我還清楚地記得這個紙條發(fā)生的一個笑話。那是我上小學(xué)一年級時不久的一天晚上，我坐在爸爸書桌前寫作業(yè)，爸爸一邊看書，一邊關(guān)注我的作業(yè)，其中有一個題目是：讀出下面的字，并注音。我就指著課本與爸爸書桌上的紙條問爸爸：“我們書中讀出的“出”怎么與你紙條上的“出”字不一樣呢？”爸爸微微一笑，然后表情很嚴肅地對我說：“孩子，爸爸這紙條上的字不讀出，而是讀書的“書”的又一種叫行書的體式，看起來是有點兒像“出”字。我們似懂非懂地點了點頭。接著爸爸又將那右上角鞋底印章中的“做讀書人”四個篆體字寫給我看，并說：漢字有五千年的歷史，同一字不但有篆體、行體等，還有隸書、楷體等。只有好好讀書的人，才能做好讀書人；只有做好讀書人，無論你用什么體式來書寫人，也才能把“人”字寫好、寫漂亮，寫得讓人羨慕。我的頭向拔浪鼓似的'直點，其實我只是似懂非懂罷了。
第二天，我也有了屬于我自己的書桌，而且也有了一張和爸爸臺板下的“讀書”一樣大的紙條。晚上，我作業(yè)做好后，剛要出去玩，爸爸叫住了我說：聰明的女兒，爸爸給你一張“讀書”的紙條，你知道是什么意思嗎？我不加思索地說：“就是要我好好地讀書，能得個獎回來，以后能去上大學(xué)�！卑职贮c了點頭說：“要想得獎，上大學(xué)，就得好好地讀書，而且要多讀書。作業(yè)做好了，就得讀書�！闭f著拿了一冊《唐詩三百》的注音讀本交給了我。自此以后，我就與書形影相隨的朋友，也時常被媽媽稱為“書蟲”。有時奶奶還會指著爸爸對我說：你這個小書蟲，是你爸爸那個大書蟲克隆出來的。
我不僅讀古代唐詩、宋詩，還讀泰戈爾的《飛鳥集》、惠特曼的《綠葉集》，不僅看《水滸傳》、《西游記》，還看《蘇拉和卓娃》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。小學(xué)五年級時，爸爸專門為我配了一架書櫥。上面三層和下面三層的書櫥被塞得滿滿的。
由于爸爸的薰陶，我與書籍成了相依相戀的摯友，這也就使我多次在校內(nèi)外讀書征文競賽中獲獎，而每次獲獎，爸爸都會給我書籍中添上我最喜歡的書籍，作為對我的獎勵，這樣我的書越來越多，以至?xí)鴻灰搽y心容納得下我最心愛的書籍。
上初中時，爸爸專門給我配備了一臺電腦，讓我看電子讀物，到網(wǎng)上去看最新出版的文章和書籍。上周我給自己取了一個很貼切的網(wǎng)名：快樂小金魚。爸爸也說，我是知識海洋的小鯨魚，并預(yù)言，再過三年五載，我將會成為一條引人注目的鯨鯊。
讀書的作文 篇9
我從五歲開始喜歡上讀書。那時我有的字還不認識，媽媽就教著我一遍又一遍的讀著。
現(xiàn)在我快九歲了，過了四年，我認的字更多了。漸漸可以讀很多很多的故事書了。
我最喜歡《馬小跳》系列中的《瘋丫頭杜真子》這本書。它主要講了馬小跳的表妹杜真子，她是一個外表潑辣、內(nèi)心孤獨的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會做土豆沙拉。她身上似乎有一種魔力，能把男生們指揮的團團轉(zhuǎn)。馬小跳的幾個好朋友都很崇拜她，馬小跳有些怕她，因為她有一只心愛的貓，這只貓會用各種各樣的`笑，來表達自己的感情�？匆婑R小跳和杜真子發(fā)生爭吵這只貓便會對馬小跳冷笑，令馬小跳感到毛骨悚然……
這就是我有趣的讀書經(jīng)歷。
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