讀書的作文(匯總15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文1
今天上課時(shí)老師問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題”你們?yōu)榱耸裁炊x書”?這個(gè)問(wèn)題一下子難住了我。
我很疑惑我讀書是為父母和老師還是為了自己讀書……我左思右想。
突然間我明白了我讀書并不是為了應(yīng)付父母而是為了能學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果我現(xiàn)在不好好讀書，假如長(zhǎng)大以后想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，會(huì)因?yàn)槿狈χR(shí)設(shè)計(jì)的比例不對(duì)；如果我想造高樓，會(huì)因?yàn)橹R(shí)淺薄而出一些差錯(cuò)，但這些差錯(cuò)往往可能使許多人喪命！
讀書是為了自己，是為了增長(zhǎng)更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，能夠自立更生，實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想！
讀書的作文2
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的事情莫過(guò)于讀書了，我愛(ài)讀精彩的童話故事、夢(mèng)幻迷人的科幻小說(shuō)、風(fēng)趣幽默的動(dòng)漫、經(jīng)典的名著……
讀書讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的'頑強(qiáng)、《哈利波特》使我充滿了幻想，讓我明白其實(shí)每一個(gè)都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要相信自己；《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類書的時(shí)候，幫我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎題；《八十天環(huán)游地球》讓我懂得了福克先生之所以八十天環(huán)游地球，是因?yàn)樗哂忻鎸?duì)困難絕不退縮的精神。
讀書帶給我的快樂(lè)是無(wú)窮的。記得四年級(jí)暑假的時(shí)候，我學(xué)騎自行車，開(kāi)始爸爸扶著我騎，我剛坐上自行車，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準(zhǔn)備向前騎，可是車頭卻晃來(lái)晃去，我感覺(jué)車子一定會(huì)翻倒，嚇得我趕緊從車上跳下來(lái)，遲遲不敢在騎上去，后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不是最愛(ài)看《八十天環(huán)游地球》這本書，�？讼壬麨榱藢�(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，面對(duì)困難，是多堅(jiān)定啊，而你呢？你不是說(shuō)自己一定要學(xué)會(huì)騎車的嗎？現(xiàn)在卻半途而廢？”聽(tīng)了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，幾后天，我終于學(xué)會(huì)了騎車。我更加明白了遇到事情，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，面對(duì)困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進(jìn)、積極向上，就一定會(huì)像�？讼壬菢幼呦虺晒�。
我愛(ài)讀書，讀書帶給我很多樂(lè)趣，是我成長(zhǎng)的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書�！�
讀書的作文3
常言“書當(dāng)快意讀易盡”，說(shuō)的是人間一大憾事：讀書正讀得高興，書卻已經(jīng)結(jié)束了，往往令人悵然若失�？稍谖铱磥�(lái)，書已盡不一定是一件壞事，因?yàn)楹脮梢苑磸?fù)地品讀。能經(jīng)得起反復(fù)品讀的書才能算得上是經(jīng)典。
要想從書中得到“愜意”，首先要讀好書，有的書可以反復(fù)地讀，有的書一遍未終，則可以棄置。這兩種書是兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，永遠(yuǎn)不會(huì)互相理解，前者是內(nèi)在充實(shí)的書，是有靈魂的，活生生的；后者則是徒有其表的書，迷霧一片，唬人而已。
一位作家本身也許有種種缺點(diǎn)使人不喜，但一本好書是作家畢生的心血與追求的凝聚。一位賢者說(shuō)過(guò)，不讀書是件很不合算的事，因?yàn)闀锛辛俗髡叩慕?jīng)驗(yàn)和智慧——這當(dāng)然指那些好書。
其次，“廣讀書”也是愜意的一大要點(diǎn)。好書向來(lái)不分國(guó)家、民族與文化。它們是人類創(chuàng)造出的最可愛(ài)的`精靈。要想了解某個(gè)地區(qū)或某人，最簡(jiǎn)便的∵方法便是去讀一讀相關(guān)的書。讀書不應(yīng)當(dāng)僅僅局限于本國(guó)與現(xiàn)代，倘若如此，讀書之樂(lè)便大大地消減了。所有感興趣甚至不感興趣的書都可以去讀一讀。＂詩(shī)酒趁年華＂，讀書也趁年華，廣泛地讀書可以幫助我們比較精準(zhǔn)地找到自己的航向與目標(biāo)，不同類型的知識(shí)的學(xué)習(xí)也能讓我們獲得非凡的快樂(lè)。
最后，在確保了讀書的“質(zhì)佳”之后，就要體現(xiàn)“量多”了。每一本好書都是一位朋友，是這個(gè)大千世界為讀者而開(kāi)的一扇新窗，這一點(diǎn)極為符合“友多聞”的擇友古訓(xùn)。多個(gè)朋友多條路，因此要多結(jié)識(shí)朋友。多讀一本書，結(jié)交的不只是書，還有其中的精神力量，何樂(lè)而不為呢？
“量多”不僅指書的本數(shù)，還指讀的次數(shù)。一本經(jīng)典反復(fù)地去品味，得到的不止是一本書的力量，重讀、再讀可以讓自己與書融為一體�！氨娎飳にО俣�，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”講的便是這種失而復(fù)得，心心念念之感。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但讀好書能給我們帶來(lái)全方位的滋養(yǎng)。書永遠(yuǎn)是你最好的朋友，不會(huì)欺騙或者背叛你，學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是你的，得到的精神力量是你的。
腹有詩(shī)書氣自華，讀好書，廣讀書，多讀書，方能達(dá)到“愜意”的境界。
讀書的作文4
明代的王心齋曾寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)�！边@歌寫出了他對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書是學(xué)習(xí)的主要途徑或方式。古往今來(lái)，的確有無(wú)數(shù)學(xué)者或讀書人嗜書成癖。
人們讀書的目的是多種多樣的：有的是為了增長(zhǎng)知識(shí)，有的是為陶治性情，有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。但不論最終目的究竟是什么，讀任何一本好書，都會(huì)使你心有所感，讀有所益。
古人把讀書人分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的是在閑讀——茶余飯后，隨手展卷，“知于天地外，意在有無(wú)中”，不求甚解，只求一得。
當(dāng)然，精讀一些書也是有必要的�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝挥袑W(xué)而思，才可避免迷惘和危殆�！安粍�(dòng)筆墨不讀書”，做些摘抄非常必要，或是開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)細(xì)回味一番，以便從先哲的著作中汲取精華，也必不可少。
讀書是一種樂(lè)趣，要享受這種樂(lè)趣還要講究讀書的意境。
比如夜讀就很不錯(cuò)，它能使勞累一天的你忘記白天的緊張，生活中所有的煩惱也將通通忘記，心靈就會(huì)進(jìn)入一種寧?kù)o的'境界。
書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的框框。所以，讀書既要能入，也要能出。看《莊子》時(shí)曾得一佳句：“筌者所以魚，得魚而忘筌；言者所以在意，得意而忘言�！边@里的“得意”指領(lǐng)悟到書中之意旨，但我卻由“得意而忘言”感受到一種自得其樂(lè)，無(wú)可名狀的情味。大概這就是王心齋所說(shuō)的“學(xué)是學(xué)此樂(lè)，樂(lè)是樂(lè)此學(xué)”吧。
通過(guò)讀書，我們可以得到許多的樂(lè)趣，也可以學(xué)到許多的知識(shí)。
讀書的作文5
書，僅帶著文字的一些紙，上頭畫著一些圖畫和趣味的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話些不感興趣了，對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，可是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸明白后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了？
這樣，書我先沒(méi)收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，最終寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的`說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)不一樣的收獨(dú)獲。
書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？
讀書的作文6
“吾未曾見(jiàn)好書者如好食者乎，哀哉！”
這句話本是《紅樓夢(mèng)》中，寶玉的老師給他出的題目，大意是：我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有喜好讀書的人像喜好飲食一樣，真是太悲哀了！雖說(shuō)不像句中那樣夸張，但審視周圍人群竟果真如此，太息一聲：他們殊不知，讀書滋味長(zhǎng)！
何謂讀書？身邊不缺少學(xué)霸，每個(gè)課間都在緊鑼密鼓地做作業(yè)。試問(wèn)君一句，他們是否好讀書呢？并非課本，中華乃至世界，多少千年的文明與文化，人，一輩子也讀不完僅一個(gè)國(guó)家的經(jīng)典，既知如此，那么，為什么不讀書呢？
讀一本書，方知一本書的精華滋味，每一本書都有自己不同的風(fēng)格。誠(chéng)然，將莎士比亞與物種起源放在一起讀并非不可，文理兼?zhèn)洌斐龅奈兜栏觿e樣，可是，難道有人愿一輩子吃非素非肉的大雜燴嗎？
書，仿佛一盤菜，料多則味雜，無(wú)料則如同嚼蠟，無(wú)力消受則食之無(wú)味，好菜味長(zhǎng)，過(guò)后不散，雜食味短，食過(guò)即涼。菜有滋味，書亦如此。
讀書，滋味長(zhǎng)，是對(duì)于任何一本書都一樣定律。好書經(jīng)典自不必說(shuō)，黛玉曾如此感受《西廂記》：“自覺(jué)辭藻警人，余香滿口。雖看了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦”。這不就是了嗎？顰兒如此精煉獨(dú)到的見(jiàn)解，一語(yǔ)道破了好書為何而好的'精髓。如樣，不好的書，也會(huì)適得其反，當(dāng)一翻開(kāi)書頁(yè)，竄出來(lái)的魔鬼你已避之不及了。
先人有曰；“一本書中常含有所讀的下一本書。這話對(duì)錯(cuò)且不置可否，試問(wèn)，君可曾讀過(guò)《小婦人》一書？若有，則看那書中，處處含有《天路歷程》一書，一書未完，另一書已在腦中徘徊，且二者關(guān)系密不可分，這不是讀書連貫的境界嗎？
不僅如此，僅一書中，也有長(zhǎng)滋味。君試想，《狼圖騰》中環(huán)環(huán)相扣的章節(jié)，書內(nèi)書外都一樣。書內(nèi)，草原、人、馬羊群，犬，都扣在狼這個(gè)大環(huán)上；書外，且不說(shuō)章節(jié)的周而復(fù)始，代代追溯，讀者的五官七念，更是環(huán)在了整一本書的禁錮下。
書者，乃人間至寶也，論上至《四書五經(jīng)》，外至《圣經(jīng)》《史詩(shī)》，高至蒼穹，下至海底，有人有書，有物有書。
諸位既處在青年正旺時(shí)期，何不苦讀？十年寒窗，終可成就狀元回鄉(xiāng)。書中，遠(yuǎn)離喧囂鬧市，書中，只有完美的人與你共行同步。
讀書吧，風(fēng)華正茂，這是一輩子的熱烈夏天，人生之夏幾何多，此時(shí)不狂，更待何時(shí)？忘君謹(jǐn)記：讀書，滋味長(zhǎng)。
讀書的作文7
說(shuō)到讀書，滿腔的熱情涌上心頭，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是喜歡，更多的是癡迷與鐘情，書讓我在知識(shí)的海洋里暢快地遨游，書讓我認(rèn)識(shí)了廣闊的大千世界，書讓我深刻地感受到做人之快樂(lè)，領(lǐng)悟到生活之情趣、人生之豐富。只要有時(shí)間，我就會(huì)如饑似渴抱上一本書津津有味看著、讀著、品著。
打從懂事起，我就與書結(jié)下了不解之緣，瘋狂地愛(ài)上了看書，大部分的時(shí)間是在讀書中度過(guò)的，往往捧上一本書，就像是抱了一塊寶一樣，愛(ài)不釋手，舍不得放下，一定要啃完，才肯罷休，簡(jiǎn)直是到了如癡如醉的地步，常常因讀書忘記時(shí)間，而耽擱媽媽交代我做的事情，以至于媽媽又好氣又好笑，然后就拍拍我的頭，略帶責(zé)備的口吻說(shuō)：“你這死丫頭，怎么光看書，不做事呢？”那時(shí)的我，就對(duì)媽媽做鬼臉，跟媽媽說(shuō)，呆會(huì)再做。媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，隨后又露出欣慰的微笑，畢竟讀書是一件好事情嘛。
閑暇時(shí)間，我就跑到姐姐家去，鉆到她的房間里，借一大堆的書來(lái)看，還記得當(dāng)時(shí)看笛福的《魯濱遜漂流記》，看完此書之后，我的心久久不能平靜，被書中主人公堅(jiān)忍不拔的精神所深深折服，不敢想象一個(gè)人在那樣艱苦的環(huán)境之下，竟能創(chuàng)造驚人的奇跡，且不說(shuō)一個(gè)人在荒島生活那么多年，單說(shuō)一個(gè)人長(zhǎng)年要忍受著孤獨(dú)與寂寞，就是一件痛苦至極的事情。這不是常人能做得到的，這需要的不僅僅是勇氣，更多的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力，靠自己的雙手，用自己的智慧，創(chuàng)造可貴的財(cái)富。在荒島上，不管是多么微不足道的東西都顯得那樣的妙不可言。人的力量是偉大的，這本書讓我明白一個(gè)人深處絕境時(shí)，能救自己的，也只有自己。在困難面前必須清醒，只要肯去做，沒(méi)有什么事是不可能的，只要行動(dòng)，鐵棒也能磨成針，只要肯吃苦，成功永遠(yuǎn)在前方想你招手。日復(fù)一日不間斷地看書，不知不覺(jué)中掌握了一些寫作的方法和技巧，常常會(huì)有一股寫作的沖動(dòng)，渴望像那些大文豪一樣用手中的筆去描繪這個(gè)色彩斑斕的`世界，去抒寫心中剎那的感動(dòng)。因?yàn)楹米x書，勤動(dòng)筆，我也因此有了“小作家”的美譽(yù)。
當(dāng)習(xí)作練習(xí)課上，其他同學(xué)緊皺眉頭咬著筆桿苦思冥想時(shí)，我的思緒卻如春天的溪水嘩嘩嘩地奔涌而來(lái)，筆頭“唰唰唰”地幾下，一篇佳作便誕生了。看著伙伴們羨慕的眼神，我想對(duì)他們說(shuō)：“要想寫一篇好的作文，是離不開(kāi)平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累的�！闭^：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書，讓我了解了世事變化，閱遍了人間百態(tài)，感悟了人生的陰晴冷暖；讀書，可以修心養(yǎng)性，豐富人的內(nèi)涵，提高人的素養(yǎng)。因此，我把每一回捧書都作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為我的一種生活習(xí)慣，成為我的一種生命需求。有書陪伴的日子，我的每一天都是陽(yáng)光燦爛，精彩無(wú)比！
讀書的作文8
我從小就不太愛(ài)讀書，是一次偶然的機(jī)會(huì)讓我改變了不愛(ài)看書的習(xí)慣，養(yǎng)成了刻苦讀書的好習(xí)慣。 那是去年的事了，有一次，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)十一二的小女孩，我仔細(xì)地打量著她，她穿著一身破爛的衣服和一雙破得不能再破的草鞋，正在用一把勾子在垃圾堆里堆勾拾垃圾，如果看到塑料瓶什么的，她就會(huì)立刻撿起放在她身邊的袋子里。忽然，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，從垃圾堆里撿起一本書，輕輕的用手拍了拍泥土，就認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
我看到她認(rèn)真讀書的樣子，不由自主的想：一個(gè)撿垃圾的小女孩都那么認(rèn)真地讀書，我也要刻苦讀書。 經(jīng)過(guò)了這件事，我才知道讀書是多么重要，讀書可以幫助我們的成績(jī)見(jiàn)長(zhǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)興趣……同時(shí)，我也有許多有趣的讀書故事。有一次，我和小洪一起去圖書館讀書，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了７個(gè)小時(shí)了，圖書館就要關(guān)門了，小洪催我快走，可我總是說(shuō)：“看完這兒就行了！”
小洪無(wú)可奈何，只好把圖書館的.工作人員請(qǐng)來(lái)催我走，我才依依不舍地離開(kāi)圖書館。 還有一次，中午媽媽叫我喂狗，我拿著一本書和一桶狗糧，就跑去喂狗了，我撒了點(diǎn)狗糧給狗，就舒舒服服地坐在沙發(fā)上邊看書，邊津津有味的吃著狗糧，連我也不知道那是狗糧，逗得全家人哈哈大笑。
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，就是這個(gè)意思，但是不要讀內(nèi)容不健康的書。雖然我有搞笑的讀書經(jīng)歷，但它并不影響我的學(xué)習(xí)。讀書是好的，要記住，書永遠(yuǎn)是你的小老師，你的好朋友，你自己也離不開(kāi)書。
讀書的作文9
“好讀書，讀好書�！边@句話大家一定聽(tīng)過(guò)吧，這是兒童文學(xué)作家冰心告訴同學(xué)們要學(xué)會(huì)讀一本好書。一本書要用心去體會(huì)其中的奧妙。
我花了好長(zhǎng)的時(shí)間讀了這樣一本書《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這是一部著名的文學(xué)作品，作者是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特。女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小就失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家，應(yīng)為經(jīng)常受到虐待而萌發(fā)了反抗的意識(shí)。簡(jiǎn)·愛(ài)的同年多么的.悲傷，在這種環(huán)靜下她依舊作著努力，努力的改變自己的命運(yùn)，最后進(jìn)入渥德學(xué)校。我們要向簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)她那不屈服于命運(yùn)，勇于和命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｊ堑�，我們�?yīng)該學(xué)習(xí)，雖然我們沒(méi)有她一樣的命運(yùn)，但她不屈不饒和不懈的努力都比我們強(qiáng)。畢業(yè)后，簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)到桑爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生相互產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生已經(jīng)有了妻子，還是一直被關(guān)在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)·愛(ài)孤身逃離莊園，四處流浪，事后因心中一直對(duì)羅切斯特先生念念不忘，又一次回到那里。家園已經(jīng)面目全非，羅切斯特先生也已經(jīng)失明。簡(jiǎn)·愛(ài)依然和他生活在一起。簡(jiǎn)·愛(ài)的一生樸素而充實(shí)，讓人同情而羨慕。在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境下，簡(jiǎn)·愛(ài)努力創(chuàng)造了自己得幸�！，F(xiàn)在我們?cè)谶@么一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境下，為什么不能和她一樣呢？
我讀完后被感動(dòng)了，我想要和她一樣用自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來(lái)。我用心去讀了一本書，我用記憶去體會(huì)了情感！
讀書的作文10
青春是什么樣的？我們總說(shuō)青春應(yīng)該做自己喜歡的事，應(yīng)該與好友一起在陽(yáng)光下談笑風(fēng)生，一起幻想未來(lái)，一起嬉戲玩鬧。但我覺(jué)得青春還有另一個(gè)模樣。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次偶然看到電視劇女主角在陽(yáng)光下讀書的唯美畫面就萌生了一個(gè)念頭——我也要當(dāng)美美的女主角!于是第一步:讀書。
雖然家里人對(duì)我認(rèn)為：讀書可以變得漂亮的腦回路表示很不理解，但還是在我的軟磨硬泡下買了一本《狼王夢(mèng)》和一本新華字典——因?yàn)槲抑徽J(rèn)識(shí)為數(shù)不多的幾個(gè)字。小學(xué)的課程比較簡(jiǎn)單，我就經(jīng)常在課上偷看。記得有一次在上作文課，教室里非常安靜，而我在彎著腰看到紫嵐和金雕決一死戰(zhàn)的時(shí)候，突然冷抽一口氣！當(dāng)時(shí)全班的焦點(diǎn)都集中在我的身上，把我嚇得手一嘚瑟，書也掉了。我也順便被請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。老師拿著書苦口婆心的教導(dǎo)我我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭，表示我已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了。他不知道的是，當(dāng)時(shí)我在腦子已經(jīng)把紫嵐和金雕的結(jié)局設(shè)想了千百種。最后終于在我苦苦哀求下才免遭書被沒(méi)收的結(jié)局，也終于看到了《狼王夢(mèng)》的最終回。
再大一點(diǎn)后，每一個(gè)小孩子的.書都不夠看了。買新書，價(jià)格太貴，不買，還想看。于是我們班里的同學(xué)就商量著每周五帶著自己看完的書與同學(xué)交換新書，這樣一來(lái)雖然不太方便但是確實(shí)很省錢。每一次“交易”都會(huì)有條不紊的進(jìn)行。不過(guò)不幸的是，在又一次的“地下交易”中，被我們班主任給抓包了。雖然我們每一個(gè)人都清楚學(xué)校規(guī)定，但還是瞪著一雙雙大眼睛可憐兮兮的瞅著他，滿臉的請(qǐng)求。無(wú)奈之下，他也就只說(shuō)了一句：“我什么也沒(méi)看見(jiàn)！”然后背著手走了。不僅如此，第二天我們班還設(shè)立了一個(gè)圖書角，每個(gè)同學(xué)都可以在那里閱讀。從此“地下組織”宣布徹底解散！
上了初中以后，所有的課外讀物都堆在了布滿灰塵的角落里，更多的時(shí)間都用來(lái)做各式各樣的習(xí)題或者拿著手機(jī)刷刷微博，打打“王者農(nóng)藥”，秋天落葉紛飛，我望著飄零的葉，突然感傷起來(lái)，沒(méi)有書籍的靈魂恐怕像這落葉一樣再也飛不起來(lái)了吧。
那你還要這樣下去嗎？
將你寶貴的青春虛度在藍(lán)光上，虛度在輻射中，造成你情感的缺失，讓你一輩子追悔莫及嗎？
不，我不要。
書籍就像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它能帶我跨越千年，讓我同曹操一起舌戰(zhàn)群儒，聽(tīng)盧氏死時(shí)容若“字字連心，聲聲啼血”的《沁園春》，贊嘆易安與明誠(chéng)“賭書消得潑茶香”的天作之合。
讀書就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)不同于數(shù)字化的世界，一個(gè)美妙的世界，它能帶給你與瀏覽網(wǎng)頁(yè)不同的心境。
我想，靜下心來(lái)，坐在窗前，捧一本書，沏一杯茶和書中的另一個(gè)自己對(duì)話，與古人談心或是領(lǐng)略現(xiàn)代科技的魅力，也是一種無(wú)言的青春吧。
讀書——青春的另一個(gè)模樣。
讀書的作文11
厭倦讀書的時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，為什么要讀書？
爺爺奶奶說(shuō)，讀書是為了以后能上一個(gè)好的大學(xué)，找到一份好的工作，成為一個(gè)有用的人。爸爸媽媽告訴我，讀書是為了讓自己變得更優(yōu)秀，變得有素質(zhì)，成為一個(gè)淑女。 我想來(lái)想去，覺(jué)得自己是為了能夠享受每一刻的校園時(shí)光，才好好讀書的。 在我的思想中，一直覺(jué)得，初中、高中還有大學(xué)的時(shí)光都是不一樣的，有太多的好奇和新鮮感等待著我。我珍惜著自己每一天在學(xué)校的時(shí)間，珍惜著自己身邊每一個(gè)同學(xué)。我想要買一本厚厚的'同學(xué)錄，從小學(xué)一直寫到大學(xué)。
為了這個(gè)小小的愿望，我一定會(huì)好好讀書的。 我讀書的目的雖然很平凡，可卻是發(fā)自我內(nèi)心的最真誠(chéng)的想法。
讀書的作文12
我很愛(ài)看書,書是我的朋友,是知識(shí)的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開(kāi)書.書能帶給我快樂(lè),但是在某些時(shí)候,書也能帶給我懼怕.逆行知道為什么嗎?跟我一起來(lái)吧!這個(gè)暑假,我的眼睛進(jìn)行了散瞳,不能出門也不能看書.這下我可倒霉了,見(jiàn)書就想看,姥姥又不讓,心里直癢癢.無(wú)奈之下,自號(hào)偷著看.
那天中午,姥姥回自己屋睡覺(jué)去了.我來(lái)到書房,輕輕地拿了本書,然后躡手躡腳地走回臥室看.我已拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”,專心致志地看書了.在不知不覺(jué)中,時(shí)間慢慢過(guò)去,我看完了一個(gè)故事,感覺(jué)口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒(méi)睡,就在我正要回屋的時(shí)候,她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi),沒(méi)干什么.”說(shuō)完便溜回屋,繼續(xù)趴在床上看了.看邊祈禱：可不要被發(fā)現(xiàn)呀!
不知不覺(jué)中,我又融到書中去了.我像做夢(mèng)一樣,感到我成了書中的美麗少女.我和故事中的.人來(lái)到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚,又美麗的熱帶魚,兇猛的大白鯊,八只爪子的章魚.突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書藏到背后,明回答道：“沒(méi)干什么.”“沒(méi)干什么?你浩大的膽子.”姥姥話鋒一轉(zhuǎn),“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了.我見(jiàn)她回屋了,便若無(wú)其事地拿起書,繼續(xù)看,直到把書看完.
我將書放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書合上了.雖然眼睛很疼,但我很開(kāi)心.此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的,也是懼怕的!
讀書的作文13
俗話說(shuō)“生活里沒(méi)有了書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀”﹑“書籍是人類進(jìn)步的階梯”﹑“書籍就是力量”我十分喜歡讀書。
記得有一次，媽媽叫我乖乖地寫作業(yè)，于是，我偷偷地拿出陽(yáng)光姐姐寫的<<生命流淚的樣子>>，如饑似渴地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我提心吊膽的，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)，我的腦子里想出了一條妙招。我想：叫弟弟提醒我。在讀書過(guò)程中，我知道了我們要珍惜自己的.美好時(shí)光。這時(shí)，突如其來(lái)的聲音，“咳，咳�！蔽蚁铝艘淮筇�，不緊不慢地一看，原來(lái)是媽媽，媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)小東西，還不快一點(diǎn)寫暑假作業(yè)�！蔽蚁虻艿苣抢镆煌�，原來(lái)弟弟也在癡迷的看書呢!
我心想:就算是地震，我們還不知道跑!
過(guò)了不久，我又看了起來(lái)，我看得津津有味，把所有的事情拋到九霄云外了。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐姐，媽媽要來(lái)了�！蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)�！翱�，咳”我想一定是媽媽，我的手還一直在發(fā)抖。弟弟卻在旁邊偷笑，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“跟你說(shuō)了你不聽(tīng)!”
我知道了是我要讀書，而不是要我讀書�！袄硐氲臅侵腔鄣蔫�匙”。我愛(ài)書，我常常站在書架前，這時(shí)，我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
讀書是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書，我快樂(lè)”這個(gè)信念進(jìn)行到底。要自愿讀書，讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中尋找快樂(lè)吧!
讀書的作文14
書有很多種。讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。選擇一本好書并閱讀它是生活中的一大樂(lè)趣。
小時(shí)候，童年故事是我最好的伙伴。看完一個(gè)故事，腦子里總會(huì)想起其中的一個(gè)故事。有時(shí)候沉浸在幻想的.世界里，覺(jué)得無(wú)比幸福。
剛開(kāi)始看名著，尤其是古文，比較難懂，經(jīng)常請(qǐng)教老師和長(zhǎng)輩；慢慢讀，細(xì)細(xì)品味；不仔細(xì)閱讀分析，什么都抓不住。
讀書的時(shí)候，不能只看一種書。你必須像蜜蜂一樣摘很多花才能說(shuō)出秘密。如果在一個(gè)地方被咬了，收入很有限，很干。
書籍是知識(shí)的結(jié)晶，智慧的金鑰匙，人類進(jìn)步的階梯。我們要吸取它的精華，多讀書，好好讀書，這樣才能幫助自己。
讀書的作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是力量。生活中沒(méi)有書，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥。這些名言警句不都證明了書的重要作用和書在人一生中的重要地位嗎？如今，大多數(shù)人學(xué)習(xí)要么是為了消磨時(shí)間，要么是為了完成任務(wù)。誰(shuí)把讀書當(dāng)成一件快樂(lè)的事情？
我兩三歲的時(shí)候，父母送我上幼兒園，我開(kāi)始和書打交道。老師每天都講精彩的故事。一開(kāi)始只是好玩。高一高二的時(shí)候，對(duì)漢字不是很了解，但也學(xué)會(huì)了拼拼音。
書就像是我的伴侶，我的朋友，我的'生命！我聽(tīng)老師說(shuō)：毛主席愛(ài)讀書。當(dāng)他戰(zhàn)斗的時(shí)候，他寧愿什么都沒(méi)有，也不要他的朋友書。難怪他文采這么高。在我們五年級(jí)的課文中，有一首毛主席寫的詩(shī)，叫做《七律中庸》；長(zhǎng)征。
我愛(ài)讀書，書里有很多美好的世界。我熱愛(ài)閱讀，閱讀是我獲取知識(shí)的主要途徑之一。我愛(ài)讀書，多讀書可以拓寬知識(shí)面；我愛(ài)讀書，讀書可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)。我愛(ài)讀書，讀書對(duì)我以后的說(shuō)和寫都有很大的幫助。我愛(ài)讀書，讀書開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)讀書，讀書使我的品味高雅；我愛(ài)讀書，讀書使我美麗。我愛(ài)讀書，讀書讓我深思。我愛(ài)讀書，讀書讓我多活幾次；我愛(ài)看書。讀書可以滿足父母的期望，讓他們開(kāi)心。
我愛(ài)讀書，我會(huì)堅(jiān)持讀書！
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