不動筆墨不讀書:教孩子去寫讀書筆記

　　古人云：“不動筆墨不讀書。”

　　意思是說，閱讀一定別忘了記筆記。很多孩子不懂得記筆記，即使記，要么胡亂摘抄一通，要么覺得沒什么好記的，所以父母在孩子閱讀時，有必要教會他們如何記筆記。

　　記讀書筆記的形式很多，通常有四種方法：第一，把一些好詞好句記下來，了解其意義后，在以后的作文里便可以靈活運用；第二，記下每篇文章的中心思想，這是了解作者寫法的最好方法；第三，寫出自己看完文章的所感所想，這樣可以加深自己對文章的了解；第四，把好詞好句圈起來，再讀就能重視起來了。

　　富蘭克林說：“讀書之時，宜備筆和小冊子，遇新奇有用之典故詞句，就用簡短的語句摘抄下來。這個辦法有三種好處：一番手抄，凝神酌句，記憶更牢；日后行為演說，可以引用；即使沒有實在效用，也可以增加社交趣味�！�

　　確實是這樣，邊讀書邊做讀書筆記，不僅可以使孩子們集中注意力，而且還可以促進孩子思維能力的發(fā)展，加強他們的記憶力。

　　不過，現如今，電腦的普及，網絡的盛行，致使很少有人在讀書時能拿個本子、拿支筆，記錄書中的精彩句子了。孩子們更想不到自己的父輩，曾經會為擁有一個軟皮日記本而開心，會為能記下那一條條精美的句子而自豪。甚至有些孩子很可能會說：“讀書就是用眼睛看的，為什么還要記筆記呀？”事實上，記筆記對閱讀是有著很大幫助的。

　　美國華裔教育家林家翹先生，對讀書筆記就非常重視。上大學時，他除了閱讀時會記筆記，晚上回家后，他還會整理一遍讀書筆記。他再整理一遍筆記的目的，就是把閱讀時所記的內容消化，并加上自己的'所思所想。除了每天記筆記，整理筆記外，他每月還要再做一次專門整理，把一個月來的閱讀思路記下來，相當于對整個月的學習成果進行系統復習。

　　而他這么做的結果，大家應該也看到了，他成功了。

　　由林家翹先生的真實事例可以看出，邊閱讀邊做筆記是一種有效的閱讀方法，整理讀書筆記更能提高閱讀效率，這樣慢慢就會形成一個良性循環(huán)。

　　邊閱讀邊記筆記還有一個好處就是，增強記憶力，促進思維的運轉。那父母又要怎么鼓勵孩子做讀書筆記呢？父母不妨給孩子們準備一本裝幀精美的筆記本，在他們閱讀的時候，適時地講講做讀書筆記的好處，并教會他們如何做讀書筆記。

　　既然要做讀書筆記，肯定要選擇最適合孩子看的、優(yōu)秀的讀本。現如今，受到孩子們喜歡的讀物中，漫畫有《火影忍者》、《哆啦A夢》等，科幻小說有《哈利伯特》、《名偵探柯南》等，中外名著有《西游記》、《魯濱孫漂流記》、《水滸傳》讀書筆記。這些都屬于經典名著，很適合孩子們看。

　　孩子在做讀書筆記時，父母可以教他們用一些特殊的符號把精彩的語句標出來，然后選擇一些空白處，寫上自己的批注，比如“情節(jié)很精彩”、“用詞很貼切”、“為什么要這么寫？”等等。還可以讓他們把感興趣的成語典故、名言警句、段落和語句摘抄下來，記在本子上。閱讀完整篇文章后，還可以寫一些簡短的書評，寫閱讀后的心得體會等。這些記讀書筆記的方法，對孩子的閱讀和思考很有好處。

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