《我在未來(lái)等你》讀書(shū)筆記5篇
《我在未來(lái)等你》一書(shū)的作者是劉同,該書(shū)是劉同繼“誰(shuí)的青春不迷!毕盗兄蟮氖撞块L(zhǎng)篇小說(shuō)作品,主要講述了一個(gè)36歲的大學(xué)老師郝回歸回到過(guò)去的故事。以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書(shū)的讀書(shū)筆記,歡迎大家閱讀!
《我在未來(lái)等你》讀書(shū)筆記(一)
最近看了《我在未來(lái)等你》這本書(shū),讀完之后感觸很深,記得作者他問(wèn)我們:如果有一天突然醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己回到了高中時(shí)代,父母師長(zhǎng)依然年輕,朋友和你依然有夢(mèng),你想做的第一件事是什么?
隨著我們的長(zhǎng)大,在某一年每個(gè)人都會(huì)埋下一顆人性的種子,我們會(huì)一起看它慢慢發(fā)芽,然后各自忙著瘋長(zhǎng),漸漸地忘了關(guān)注彼此,再回頭才驚覺(jué):你怎么變了?我們每個(gè)人都會(huì)改變。
想起了自己以前的我是特別害怕改變自己的,到了大學(xué)我發(fā)現(xiàn)來(lái)到大這個(gè)小社會(huì)就是為了改變自己,讓自己變得更加優(yōu)秀,但是不能忘記自己的初心。就像劉同所說(shuō)的一樣,也許這段時(shí)間會(huì)發(fā)生很多事,也會(huì)遇到很多人,這本小說(shuō)講述的是他與他與自己當(dāng)年的溝通,30多歲的自己遇見(jiàn)17歲的自己。
他說(shuō)他希望他穿梭到了17歲那年所發(fā)生的事,他希望當(dāng)年所做錯(cuò)誤和后悔的事,希望就此彌補(bǔ)回來(lái),年輕的時(shí)候就要鼓足勇氣,有自己的目標(biāo),有自己的方向,以飽滿的精神去奮斗,未來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你,不要等到,等到十多年后你想起來(lái)是因?yàn)楫?dāng)年,那個(gè)不努力的你導(dǎo)致如今糟糕的你。
他制作一檔綜藝節(jié)目,他說(shuō),如果你遇見(jiàn)17歲的自己,只能說(shuō)一句話,你會(huì)說(shuō)什么?我想我會(huì)說(shuō),你不逼自己,你永遠(yuǎn)不知道你自己到底有多優(yōu)秀。幸福是什么?幸福就是奮斗出來(lái)的,只有奮斗的人生才能稱之為有價(jià)值的人生。當(dāng)你真的很了解自己的時(shí)候,你就能解決那個(gè)更差勁兒的自己。
能夠看到自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變好,真是一件比什么都幸福的事。
《我在未來(lái)等你》讀書(shū)筆記(二)
《我在未來(lái)等你》是劉同繼“誰(shuí)的青春不迷!毕盗兄蟮氖撞块L(zhǎng)篇小說(shuō)。劉同的每本小說(shuō)都讓我看到了自己,也讓我迷茫時(shí)找到了前行的力量,忽然覺(jué)得人生奇妙,感謝讓我遇到這么走心的作者。
這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)36歲的大學(xué)老師郝回歸人生不盡如人意,一眼看得到終點(diǎn)。他很想回到自己的17歲,回到那個(gè)陽(yáng)光而天真的時(shí)代,重新來(lái)過(guò)。
你會(huì)不會(huì)偶爾產(chǎn)生那種“如果能回到那一年就好了”的念頭?覺(jué)得回到那一年,以我們當(dāng)下的見(jiàn)識(shí)和心態(tài),很多事都能被改變。
一次偶然,他真的回去了。只不過(guò),他并沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。
他依然36歲,成了高三實(shí)習(xí)班主任。班里,他遇見(jiàn)了17歲的自己——一塌糊涂的劉大志。郝回歸知道劉大志的未來(lái),也知道他的幸與不幸,他想改變他。可慢慢的,他被17歲的自己所感動(dòng),因?yàn)樗吹降氖歉赂业淖约海v義氣的自己,更真誠(chéng)的自己,更坦誠(chéng)的自己,面對(duì)自己喜歡的女孩,即是對(duì)自己的坦誠(chéng)也是對(duì)喜歡的女孩的坦誠(chéng)。
他終于明白,不是17歲的自己有多糟糕,而是長(zhǎng)大后的自己學(xué)會(huì)了更多的妥協(xié),失去了勇氣,和對(duì)待生活的熱情,按部就班的活著,并非全情投入地去生活,太過(guò)麻木。
“遇見(jiàn)你之后,我想起了曾經(jīng)的那個(gè)我。說(shuō)來(lái)不怕你笑話,我一直覺(jué)得是因?yàn)槟闾,才?dǎo)致如今的我如此糟糕。所以一開(kāi)始我的腦子里想的都是如何去改變你。可是漸漸地,我一點(diǎn)一點(diǎn)醒悟,并不是年輕的你有多糟糕,而是如今的我太麻木。”最后,我很想再擁抱你一次。謝謝你,我的17歲,謝謝你,劉大志。我會(huì)在未來(lái)等著你,用最好的樣子等著你。
這是36歲的劉大志和17歲的劉大志的和解,雖然時(shí)間有些長(zhǎng),但也值了。
盡管我已經(jīng)過(guò)了17歲,,但是模模糊糊中,我依稀能看見(jiàn)穿著校服,站在操場(chǎng)上手握拳頭,心里默默發(fā)誓一定要和同學(xué)一起考上一本的自己,我依稀能看到那個(gè)最后一個(gè)月沒(méi)有放棄的自己,但我也永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,在初進(jìn)高中時(shí),因?yàn)樽约旱牟欢露德禑o(wú)為,十分貪玩的自己,我一直覺(jué)得這個(gè)選擇是我對(duì)自己最大的虧欠。
可是,現(xiàn)在如果讓我回到17歲,我想我也不會(huì)對(duì)那個(gè)自己多加干預(yù),但是我只想告訴17歲的自己,相信自己,你很好。
《我在未來(lái)等你》讀書(shū)筆記(三)
到今天,距離我得到《我在未來(lái)等你》這本書(shū)已經(jīng)很久很久了。終于,在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次閑置后我把它看完,從頭到尾包括那封讀完書(shū)后再啟的信。
寫(xiě)這段文字也是對(duì)我讀完這本書(shū)的交代吧,讀過(guò)好幾本劉同的書(shū),獨(dú)獨(dú)這本不一樣的風(fēng)格也有著簽名所賦予的特殊意味。第一本有著喜歡作者簽名的書(shū)啊!自然是有所不同的吧,畢竟它的得來(lái)懷了太多期待。
單單說(shuō)說(shuō)這本書(shū),17歲的大志,36歲的回歸以及那群在98年跨過(guò)19個(gè)年頭抵達(dá)17年的人啊。文中很多地方讓我無(wú)法言說(shuō),如果36的自己回到現(xiàn)在會(huì)發(fā)生什么?我無(wú)法想象,可是書(shū)讀完,我發(fā)現(xiàn)36歲的自己會(huì)不會(huì)回到17歲并不是最重要的,重要的是這一路我們究竟該發(fā)現(xiàn)什么,該銘記什么?
前幾天在空間看到這樣一個(gè)問(wèn)題“如果初三的你看見(jiàn)現(xiàn)在的你會(huì)不會(huì)很失望?”忽然想到這本書(shū),是啊,郝回歸也擔(dān)心36的自己會(huì)是讓17歲的自己感到失望的那個(gè),可是17歲的自己是多么崇拜且想成為36的那個(gè)自己啊!36的自己并不是變了,只是忘了,忘了自己曾經(jīng)也是白衣勝雪的熱血少年,忘了自己曾經(jīng)為了愛(ài)情為了友情可以?shī)^不顧身。
回到98年的那段時(shí)光里,郝回歸是糾結(jié)忐忑的也是幸福安穩(wěn)的,從最初的想改變很多到死心不會(huì)改變命定的安排到改變心態(tài)重于改變事實(shí)再到回來(lái)后的驚喜。劉同說(shuō),300多個(gè)日夜,寫(xiě)得很累也很盡興?赐赀@本書(shū)的我同樣也是那么盡興,我好像旁觀了一群人的青春,旁觀了一群人的改變與成長(zhǎng)。
很慶幸,我把這本書(shū)看完,里面有很多我可能曾經(jīng)沒(méi)有想通的答案,也有一些同我青春那么相像的元素。這本書(shū)關(guān)于青春,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于友情,關(guān)于親情,關(guān)于師生情,關(guān)于太多太多。我甚至想把每一個(gè)人物拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō),那個(gè)只會(huì)賣豆芽卻清楚目標(biāo)珍惜友情為叮當(dāng)默默付出的陳小武,那個(gè)高冷學(xué)霸卻有柔軟內(nèi)心甘為朋友付出的陳桐,那個(gè)花癡稍有拜金卻珍惜朋友接受小武愛(ài)情的叮當(dāng),那個(gè)從小獨(dú)立懂事但也有脆弱內(nèi)心被大志也是回歸愛(ài)了31年的微笑,那個(gè)表面嚴(yán)肅嚴(yán)厲內(nèi)心溫暖對(duì)家人無(wú)私奉獻(xiàn)的郝鐵梅,那個(gè)外表諂媚仿佛不擇手段卻處處為學(xué)生考慮的何世!有很多很多我不舍分別的人物終止在了書(shū)的最后一頁(yè)。我無(wú)法把他們一一言說(shuō),只能就此別過(guò)。
每一個(gè)活生生的人物給我留下了深刻的印象,這本書(shū)不止大志回歸跨越19年的對(duì)話,還有那么一群人的1998年和2017年。那些關(guān)于青春與生活的思考,那些為愛(ài)情奮不顧身的勇氣,那些懂得親情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些為友情付出的欣喜若狂,值得每一個(gè)人擁有,值得每一個(gè)人欣賞。
希望每一個(gè)人,未來(lái)都還記得18歲的期望。18歲時(shí)那幾個(gè)很好很好的朋友會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友,18歲喜歡的東西以后還是會(huì)記得,18歲有的奮不顧身以后還會(huì)作為熱血依然在。
嘿,你好!我是未來(lái)的你啊。
“我在未來(lái)等你,在每一個(gè)路口擁抱你!
《我在未來(lái)等你》讀書(shū)筆記(四)
讀這本書(shū),書(shū)里的每一段文字都是一次對(duì)話,是郝回歸與劉大志的對(duì)話,亦是讀者與過(guò)去的自己的對(duì)話,每一種心境似乎都有自己的影子。冰心說(shuō)過(guò):“年輕人!信你自己罷!只有你自己是真實(shí)的,也只有你自己能夠創(chuàng)造你自己!碑(dāng)郝回歸與劉大志同時(shí)站在了元旦匯演的舞臺(tái)上,他們都跨越了自己心中的那道坎,成為了全新的自己。相信自己罷,只有你自己能創(chuàng)造你自己。
敞開(kāi)心扉,向周圍的人訴說(shuō)自己的心聲,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。當(dāng)劉大志與離異的父母談話時(shí),才發(fā)現(xiàn)他們?nèi)允潜舜说囊揽;?dāng)叮當(dāng)與自己想象中的筆友見(jiàn)面時(shí),才發(fā)現(xiàn)陳小武雖與想象中的“他”完全不符,卻是可以與自己共度一生的那一個(gè)人;當(dāng)別人眼中的壞學(xué)生與別人眼中的好學(xué)生成為朋友時(shí),才發(fā)現(xiàn)他們彼此羨慕著對(duì)方………人生中有許多的錯(cuò)過(guò),不是情深緣淺,而是沒(méi)有訴說(shuō)情深故而緣淺。
現(xiàn)在的自己覺(jué)得過(guò)去的自己虛度光陰,從而造就了現(xiàn)在的自己懦弱無(wú)能、諸事不順,可當(dāng)再次回顧過(guò)去的自己時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn):不是過(guò)去太糟糕,而是現(xiàn)在的自己太麻木,埋怨過(guò)去不過(guò)是為自己逃避現(xiàn)實(shí)找一個(gè)借口,讓自己生活在自己編織的世界,沒(méi)有流言蜚語(yǔ),亦沒(méi)有驚心動(dòng)魄,麻木的活著,嘴里說(shuō)著自己有目標(biāo)、有信仰,其實(shí)什么也沒(méi)有,那不過(guò)是安慰自己罷了,騙著騙著,謊言變成了自己接受的.現(xiàn)實(shí),也就隨遇而安,隨波逐流,人生也就成了無(wú)言的笑話。
還記得那場(chǎng)關(guān)于“一個(gè)人想回到過(guò)去是因?yàn)樽陨淼膹?qiáng)大”以及“一個(gè)人想回到過(guò)去是因?yàn)樽陨淼娜跣 钡霓q論賽,臺(tái)上辯手熱情澎湃,臺(tái)下觀眾掌聲不斷。其實(shí),我們都知道人是無(wú)法回到過(guò)去的,即是不可能,那么不論是強(qiáng)大還是弱小,都要做到無(wú)悔。
要改變?nèi)松,并不是從哪一刻去改變,而是從此刻去改變,F(xiàn)在的自己想回到過(guò)去,那么就是意識(shí)到了自己的不足,想要回到過(guò)去改變什么,那么就改變現(xiàn)在的自己,我在未來(lái)等你,在每一個(gè)路口擁抱你。
“如果有機(jī)會(huì)重回17歲,見(jiàn)到那時(shí)的自己,只能說(shuō)一句話,我能說(shuō)什么?”劉同的回答是“我會(huì)在未來(lái)等你,在每一個(gè)路口擁抱你。”那么你呢?
《我在未來(lái)等你》讀書(shū)筆記(五)
假如有一天,一覺(jué)醒來(lái),你發(fā)現(xiàn)你回到了高中時(shí)代,父母師長(zhǎng)依然年輕,你和你的朋友依然有夢(mèng),此時(shí)你想做的第一件事情是什么?
誰(shuí)都知道不能回到過(guò)去,但,假如呢?
作者以第一人稱“我”為視角,穿越回了自己的高中時(shí)代,成為了高中時(shí)代“我”的班主任,之后經(jīng)歷了一系列的事情,幫助年輕時(shí)代的“我”建立自信,和朋友化解矛盾,理解父母的難處,最后向最后喜歡的的女孩子表白。
其實(shí)內(nèi)容都很簡(jiǎn)單,有些內(nèi)容甚至有些覺(jué)得不真實(shí)。但是就是這本書(shū),卻吸引了我,因?yàn)槲覀円苍诟咧谐^(guò)作業(yè),也有同學(xué)突然輟學(xué),也有特別不理解父母的時(shí)候,還有心中藏的一個(gè)不敢說(shuō)出來(lái)的人,到最后幡然悔悟,努力學(xué)習(xí),勇敢說(shuō)出自己的想法。然后主人公,在年輕時(shí)代的自己身上看到了自己不足,同時(shí)也看到了自己身上一些自己不屑卻有閃閃發(fā)光的地方,看到了很多他上學(xué)的時(shí)候他朋友長(zhǎng)大后不得不做某些事的苦衷,然后頓悟了很多事情,最后鼓起勇氣,去表白,追求真愛(ài)。
其實(shí)看完整篇文章,其中最讓我難忘的應(yīng)該是看待事物的態(tài)度,主人公本來(lái)在大學(xué)里面教政治,但是卻遲遲沒(méi)有升教授,覺(jué)得自己雖然有一份體面的工作,卻又一事無(wú)成。后來(lái)經(jīng)歷過(guò)了所謂的穿越,他才明白他應(yīng)該找到做這份職業(yè)所應(yīng)該有的意義,比如能上好每一堂課,把政治相關(guān)的內(nèi)容傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生。
找到自己存在的意義,有時(shí)需要換個(gè)角度看問(wèn)題。就像我現(xiàn)在所做的職業(yè),其實(shí)我也不滿意,經(jīng)常出差,經(jīng)常面臨無(wú)償加班,也許換個(gè)角度,你真的教給了你的學(xué)生一些東西,傳遞他思考問(wèn)題的正確思維,是不是也是一件極其有意義的事情。
說(shuō)完“假如”,我們?cè)僬f(shuō)現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)實(shí)就是我們根本不可能穿越回去,即使穿越也改變不了未來(lái)不是嗎?可能每個(gè)人都曾有一個(gè)穿越的夢(mèng),很多事情都是偶然中的必然,就像主人公回到高中去想通過(guò)自己行為去避免很多事情的發(fā)生,最后還是發(fā)生了,我們總為自己的很多事情而懊惱,但是何不向前看,做錯(cuò)的就做錯(cuò)了,承認(rèn)一下有那么難嗎?能挽回的就挽回,而我們能做的就是不能讓這個(gè)錯(cuò)誤擴(kuò)大,也不能因?yàn)橐粋(gè)謊言而用更多的謊言來(lái)彌補(bǔ),不正是我們現(xiàn)在所說(shuō)的活在當(dāng)下嗎?
打開(kāi)信封,是主人公離開(kāi)的時(shí)候?qū)懡o自己高中的信,最后一句話是“你做好你自己該做的,而我就在未來(lái)等你”。希望每一個(gè)讀者都能夠在未來(lái)遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。