《土地的誓言》讀書筆記（精選5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《土地的誓言》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《土地的誓言》讀書筆記 篇1
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”讀了《土地的誓言》這篇文章使我想起了這首歌。文中的關(guān)內(nèi)的東北人不正和歌中所唱的“我”是一樣的嗎？都是同樣的背井離鄉(xiāng)，多么可憐吶！
1931年的9月18日，距離現(xiàn)在已經(jīng)整整九十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在外的東北人無(wú)家可歸iu。作為東北人的一員，作者端木蕻良懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。
從文章的內(nèi)容上看，這誓言是作者對(duì)土地發(fā)出的誓言，作者要回到故鄉(xiāng)的身邊……為了故鄉(xiāng)，作者愿意付出一切，甚至是他自己的生命，多么可貴的精神呀！文章中還提到了許多景物和東北豐富的礦產(chǎn)資源，恨不得把整個(gè)東北平原的美麗景象都呈現(xiàn)在讀者面前，使人不由自主的熱愛這片土地。喜歡這片土地。
這篇文章有一處是我最難忘的。作者以回憶自己在故鄉(xiāng)的美好生活來(lái)襯托現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，痛苦。可想而知，我們?nèi)绻湍菚r(shí)相比，我們當(dāng)然是幸福多了，不用被迫離鄉(xiāng)，離開自己熱愛的這片土地。那時(shí)候的東北人民一定十分痛恨日本人，是他們奪走了自己的家鄉(xiāng)，如果不走，不離開家鄉(xiāng)就只有死路一條。而作者當(dāng)時(shí)，雖然離開了家鄉(xiāng)，但他發(fā)誓：一定要解放家鄉(xiāng)，一定要回到自己的家鄉(xiāng)。把對(duì)土地重新獲得自由解放的迫切心情表現(xiàn)得淋漓盡致。
《土地的誓言》讀書筆記 篇2
不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方……”
《土地的誓言》讓我首先聯(lián)想到這首歌。我覺得文中關(guān)內(nèi)的東北人就像歌中所唱的一般，遠(yuǎn)離了親愛的家鄉(xiāng)，四處流浪飄蕩，無(wú)家可歸。而對(duì)故土的依戀是無(wú)法遏制的熾痛。她在呼喚我，呼喚我回家，呼喚我拯救故鄉(xiāng)，她的彭湃熱情是我心中奔騰的血液。憶及兒時(shí)美好的一切，我和她擁有同樣的心跳，同樣的熱血，同樣的默契，我和她會(huì)融為一體，無(wú)法分離。故鄉(xiāng)的土地，你是我偉大的母親，我的皮膚是你留下的愛撫，我愛你，所有的一切都屬于你！思念讓我瘋狂地回憶，那聲聲歡笑，讓我無(wú)法忘記你。我愛你，我要保衛(wèi)你，我對(duì)著故鄉(xiāng)的土地發(fā)誓，我要讓你自由幸福，或許灑下淚水，或許獻(xiàn)出生命！
“1941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過(guò)去整整十年�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的間斷，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依舊無(wú)家可歸�！蔽恼碌膶�(dǎo)言是這樣說(shuō)的，這為我們介紹了作者創(chuàng)作這篇文章的背景。戰(zhàn)爭(zhēng)的兵荒馬亂，使多少無(wú)辜的老百姓承受著因戰(zhàn)亂而無(wú)家可歸、無(wú)依無(wú)靠的痛苦！國(guó)家是他們的，土地是他們的，但是他們只能用憤怒的目光去怒視那些侵略中國(guó)的日本人。但是他們無(wú)力反抗，他們只能眼睜睜地看著那曾經(jīng)滿流著青春、快樂(lè)的樂(lè)土，在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)被割去、被奪走。不僅是百姓，甚至是土地，也不平。那已經(jīng)埋葬在地下幾千、幾百甚至是幾億年的古老地層的“地之血”沸騰了！她怒嚎，她奔流，為自己正在被宰割、被搶奪！她不平，她要燃燒，她要沸騰！用自己打動(dòng)中國(guó)人，感染中國(guó)人，讓這個(gè)已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)打破寧?kù)o的民族蘇醒！
但是——戰(zhàn)爭(zhēng)——它毀掉了原有的和諧，讓美麗的大草原成為廢墟！我們只能眼睜睜地看著大地母親身上的污穢，卻不能幫助。我們的心是痛的，在流淚，在哭泣，那是無(wú)助的淚水，戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能停止，我們何時(shí)才能回歸大地母親溫暖的懷抱？
美麗、富饒的大地是我們的母親，我們要熱愛大地、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)。在這片哺育我們的大地上，我們宣誓：一定要讓我美麗的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)如此豐饒、美麗。就算我以后看不見了，我的心也一定會(huì)感應(yīng)到，因?yàn)槲液痛蟮赜兄詈椭C的默契。因?yàn)槲覑圻@大地！
我們愛祖國(guó)的每一寸山河，每一寸小溪，甚至是每一顆沙礫，它們都是我們所景仰和驕傲的。因此我們不能讓那些殘忍的侵略者剝奪它們，不能被他們所污穢。
炎黃之帝曾統(tǒng)治過(guò)她，春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)奪過(guò)她，商鞅變法奠定過(guò)她，大唐帝國(guó)使她達(dá)到了頂峰。唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，都是她的精華;儒家、道家、墨家、法家，是她的文化根源。她，就是我們的母親——中國(guó)！我們已在她的懷中酣睡了幾千年，現(xiàn)在該挺起我們錚錚的傲骨來(lái)保衛(wèi)她！拿起手中的堅(jiān)強(qiáng)，不放過(guò)身邊的每一寸土地，因?yàn)樗麄兌际悄赣H的一部分。捏緊手中的堅(jiān)強(qiáng)，使她永遠(yuǎn)屹立！追隨未來(lái)的我們，帶著她，沖出這條撲朔迷離的路，前方的陽(yáng)光正在召喚我們，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“人，最重要的是靈魂和生命，而他的意義就是為自己的祖國(guó)，浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨！”
我親愛的祖國(guó)，我親愛的土地，不能忘記你在春天百花競(jìng)艷，不能忘記你在夏日蛐叫蟬鳴，不能忘記你秋至?xí)r的黃葉紛紛，不能忘記你在冬寒里的銀裝素裹。我們更不能忘記你一起的一切，我們絕不會(huì)讓歷史重新演繹！
《土地的誓言》讀書筆記 篇3
這是一個(gè)滿懷正義的詩(shī)人——端木蕻良所寫的'詩(shī)。當(dāng)時(shí)在“九一八事變”后，全國(guó)人民抗日斗志空前高漲，但國(guó)民黨軍卻節(jié)節(jié)敗退，使得我們祖國(guó)大片的大好河山丟失。
就在這關(guān)系到我們民族存亡的重要關(guān)頭，端木蕻良，一個(gè)對(duì)人民命運(yùn)深切關(guān)懷的詩(shī)人，用他的獨(dú)特的表達(dá)方式寫出深沉而又充滿激情的文章——《土地的誓言》。
是戰(zhàn)爭(zhēng)！毀掉了原有的和諧，讓美麗的平原成為廢墟！我們只能眼睜睜地看著大地母親身上的污穢，卻不能幫助。我們的心是痛的，在流淚，在哭泣，那是無(wú)助的淚水，戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能停止，我們何時(shí)才能回歸大地母親溫暖的懷抱？
讀完這篇文章，就算不被作者那慷慨激昂的感情所感染，也被作者那大氣但又不乏優(yōu)美的文筆所陶醉。作者在寫這篇文章時(shí)，心里一定十分悲憤，不然他的文筆不會(huì)這樣大氣，同時(shí)他也一定堅(jiān)信終有一天能夠再次回到祖國(guó)，不然他那優(yōu)美的語(yǔ)句怎會(huì)飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的熱情。
今天，我們應(yīng)該有“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)吧。我要深情地說(shuō)一聲：祖國(guó)，我為你驕傲！
《土地的誓言》讀書筆記 篇4
今天備課《土地的誓言》，讀之，不禁寫下一些感受。
這是一篇作者的內(nèi)心獨(dú)白，情感熾熱而真摯，語(yǔ)言深沉而感人。只有這樣思念深入血液的人，強(qiáng)烈的愛國(guó)的人，至情至愛的人，才能寫出這樣真情流露的文章。
作者的情感熾熱而真摯。作者對(duì)關(guān)東原野懷著熾痛的懷念，在幽夢(mèng)之中，在星空之下，在沉思知識(shí)，作者感受到了故鄉(xiāng)的呼喚，感受到了故鄉(xiāng)的召喚，感受到了故鄉(xiāng)的聲音。這種思念迫不及待，這種思念深入血液，作者隨著這種思念回到了故鄉(xiāng)，看到了故鄉(xiāng)的白樺樹、馬群、蒙古狗……聽到了皮鞭的脆響、狐仙的讕語(yǔ)、幽遠(yuǎn)的車鈴……但美好的故鄉(xiāng)正蒙受著恥辱，作者的情感變得強(qiáng)烈起來(lái)，他直接與故鄉(xiāng)對(duì)話，為故鄉(xiāng)吶喊，為故鄉(xiāng)加油：“土地，原野，我的故鄉(xiāng)，你必須被解放，必須站立！”作者注視北方大熊的金色光芒之下的故鄉(xiāng)，心中發(fā)誓：“為了她，我愿意付出一切代價(jià)，我必須看到一個(gè)更加美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她的一切污穢和恥辱。”這是作者的情感達(dá)到高潮，而文章戛然而止，耐人尋味，雋永深刻，意味深長(zhǎng)。
語(yǔ)言感人而深沉，痛苦之中帶有堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)之中帶著希望。作者的思緒在家鄉(xiāng)的原野飄蕩，用排比的方法將故鄉(xiāng)事物呈現(xiàn)，將作者對(duì)家鄉(xiāng)的熾痛之情淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。這種熾痛之情促使作者堅(jiān)定想法：“我一定要回到她的身邊”，“用淚水洗去她的污穢和恥辱”，語(yǔ)言鏗鏘有力，堅(jiān)定有力，而這堅(jiān)定有力的語(yǔ)言背后孕育著希望：“一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前”。
《土地的誓言》讀書筆記 篇5
看了劉正耀老師執(zhí)教的《土地的誓言》一課，感觸頗深：這不正是我們期待中的語(yǔ)文課嗎？他的課無(wú)論是從教學(xué)內(nèi)容的確定，還是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)來(lái)看，都把握得很好，恰到好處。可以說(shuō)，他真正把語(yǔ)文課上成了語(yǔ)文課。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，他充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，以人為本，重視學(xué)生的主體地位，師生之間平等交流。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生逐步走進(jìn)文本，深入文本。他也很重視朗讀訓(xùn)練，通過(guò)多種形式的誦讀、評(píng)讀、品讀，培養(yǎng)學(xué)生的基本語(yǔ)文素養(yǎng)，真正做到了尊重學(xué)生個(gè)個(gè)體感悟。
要說(shuō)這節(jié)課最令人感動(dòng)的是什么？那就是他的情感教學(xué)。從頭到尾貫穿一個(gè)情字，那飽含深情的朗誦，感人至深的音樂(lè)，二者完美的組合，給語(yǔ)文的學(xué)習(xí)鋪墊了情感基調(diào)，從一開始就緊緊抓住了學(xué)生的心。在接下來(lái)的教學(xué)中，他也始終抓住了一個(gè)情字，讓學(xué)生有感情地朗讀，再賞析，再朗讀。在這樣反復(fù)的品讀中，學(xué)生對(duì)文章的感悟加深了，情感也得到了升華。其中，多媒體運(yùn)用起到了不可估量的作用。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，插入適當(dāng)?shù)囊魳?lè)、錄象等，為教學(xué)中情感的發(fā)展推波助瀾，當(dāng)劉老師神情地講到可是，日本侵略者的鐵蹄踐踏著我們的家園，美美富饒的家鄉(xiāng)成為了過(guò)去時(shí)，《九·一八》那充滿悲憤與凄涼的樂(lè)曲適時(shí)響起，南京大屠殺的錄象資料也在大屏幕中出現(xiàn)，課堂一下子安靜下來(lái)，全體學(xué)生沉浸在一種悲痛和憤怒之中。這時(shí)，劉老師又不失時(shí)機(jī)的提了下一個(gè)問(wèn)題：面對(duì)這樣的土地，作者發(fā)出了怎樣的誓言，情感在這里被推向了又一高潮。
整節(jié)課我們都被濃濃的感情所包圍，無(wú)論是學(xué)生，還是老師，無(wú)不激情滿懷。直到課文結(jié)束，聽者還久久沉浸在其中。
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