小小孩的春天讀書筆記
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的小小孩的春天讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小孩的春天讀書筆記1
在現(xiàn)代大都市中的孩子，新奇之外，都難免有一種隔膜感，作者的生活，在現(xiàn)在的孩子看來，就像是小說和電視連續(xù)劇的情節(jié)，跌宕起伏，但那卻是真實的故事。大人曾經(jīng)都是小孩，透過這些文字，我們看到爸爸媽媽那一代是怎么長大的，他們會回憶起曾經(jīng)擁有的春天。
比如《小時候的喜歡》中：“我媽媽放下手頭的活，一會綰一個，一會綰一個，一點也不煩我。”再比如《看戲》中：“爺爺要帶我去看戲，雨后泥淀的路總是粘掉我的鞋子，爺爺看我落下很遠，走回來幫我把鞋扣上，反復(fù)這樣！”這就我們的親人啊，他們的愛就體現(xiàn)在細節(jié)當(dāng)中……
小時候，誰沒有想過要做別人家的小孩，而作者卻是為了天天能吃到“西紅柿雞蛋湯�！�
在農(nóng)村并不富裕的生活，使得炸油餅、吃臘八粥、偷吃一個西瓜對于孩子們來說非常奢侈的；看戲、看電視、照相、坐火車，到西安也都成了孩子心中的一種向往，一種精神享受；小時候，因為膽小，而不敢放鞭炮，“別人家放鞭炮大多直接用手提，讓我吃驚不小，難道他們不怕傷著手嗎？”和大人一樣買書、訂報紙，進而雄心勃勃地給報社投稿，想成為一個“很有本事的人”；也曾因為買不起錄音機與磁帶而去抄流行歌曲，浪費了許許多多的時間，即使看不懂，也抄得天昏地黑地……
活潑風(fēng)趣的文字，典型傳神的細節(jié)，真實地反映了一代少年兒童快樂的童年時光，描繪出童年春天般溫暖、明亮、美好的質(zhì)地。讀它勾起了我小時候許許多多人，事、場景的回憶，感受到那來自童年的純真、質(zhì)樸和快樂，讀懂了家人之間的愛，品讀到溫馨的鄉(xiāng)情……
讀這些文字，你會感受到，在孩子的心中，蘊藏著如此眾多美好的記憶，蘊含著一個永遠美麗的春天！
小小孩的春天讀書筆記2
孫老師的這本書讓我想到一個人——舒慶春老先生。他們寫作風(fēng)格幾近一致。都是簡單語言塑造生動人物。
翻扉頁；輕閱讀；觀小孩；賞春天。冰心奶奶曾說過：“只揀兒童多處行�！笨芍^孩子與春天是分不開的。
在序章內(nèi)的每一章都頗有趣，簡單而不失簡約，微小而不失犀利。每個都正中主題。作者童年的瑣屑回憶都放了進去，真實、動人的還原了一幅畫面。作者在寫此文章時，他早已融入這篇文章內(nèi)，再次回到兒時，以孩童的角度來寫。每一幅畫面都是那么真實，讓你情不自禁的想到自己的童年。
孫老師所記敘的.兒時回憶很大眾化。幾乎在那時的人們都有過類似經(jīng)歷，所以很容易勾起回憶。簡單的語言塑造出那時窮苦，但正是在這個環(huán)境下，我們也在苦澀中尋求甜美。
這些場景中，我最喜歡‘年是給小孩過的’這一章。因為家家過年都是為了得到好運頭。怎么說是為小孩過的呢！這就很吸引我。當(dāng)我看了這篇文章后，我才明白：過年時大人們的活兒有很多，而我們小孩則可以放手地玩，又有新衣服穿，又有餃子吃、大饃吃，還能只憑幾句話就賺到壓歲錢…
這里面的插圖也頗為有趣。幾個小人就生動活潑地再現(xiàn)了當(dāng)時的情境。這些畫注重的不是形，而是意，根據(jù)這幅插圖你所能想象出來的情景�？催@章累了，看會兒插圖，聯(lián)想一下那情境，自然而然就放松了許多�？此麄兊男θ�，就像陽光那般溫暖；看他們的小手，就像雛鷹一樣可愛。望著他們，仿佛又回到了從前，與伙伴在瓜地里偷瓜，在草坪上打滾，在過年時貼對聯(lián)……
關(guān)上書，看到書后寫著些字“漫步在童年的小路上，你是否聞到了春風(fēng)里的花草香。愿春天和夢想常留你我心間！”春天的美麗，童年的美好。組成了我們現(xiàn)在的美愿！
小小孩的春天讀書筆記3
假期里，我閱讀了《小小孩的春天》這本好書，這是一部描寫少年兒童生活的散文集。它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。作者很想讓今天的我們來看一看，爸爸媽媽那一輩是怎樣長大的。
文中講述了作者回憶自己還是一個小小少年時發(fā)生的趣事：偷瓜、體罰、膽小等。當(dāng)然，也有跟我們同樣的心聲——想成為別人家的孩子。但他最終明白了：生活就是這樣，當(dāng)我們羨慕對方的快樂，甚至想有一天成為對方以便更好的擁有和享受那份快樂的時候，豈不知對方也正在羨慕著我們。我們只看到了對方的快樂，而沒有看到對方的不快樂。那么，還是讓我們用心體會屬于自己的快樂吧。連對方都羨慕我們的快樂，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份快樂，而讓它偷偷溜走，只剩下煩惱呢？
這是一本滋潤孩子心靈的好書，通過閱讀我明白了要做一個最真實的小孩。正如這本書的主題：渴望每一個孩子都具備良好的品格，善良正直、快樂開朗、執(zhí)著勤奮、善待自己、看重他人。
最后，我要感謝帶來這份精彩的文學(xué)大餐的作者孫衛(wèi)衛(wèi)老師。
小小孩的春天讀書筆記4
《小小孩的春天》這本散文集獲得第九屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，是當(dāng)之無愧的。
這本書受到讀者的喜愛，首先在于題材的選擇。全書共收入30篇散文，它們所敘說的，都是作者和他的小伙伴們童年與少年的生活。寫他們的向往與渴求、煩惱與歡樂，寫他們在上世紀(jì)70年代物質(zhì)生活和文化生活都比較貧乏的農(nóng)村里，當(dāng)自己的追求得到有限的滿足時所產(chǎn)生的愉悅。文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗一再證明，懷念親情、追憶過去、回味童年的題材，是最能感染人、最容易引起讀者共鳴的�！缎⌒『⒌拇禾臁烦霈F(xiàn)在當(dāng)下兒童文學(xué)的百花園里，以它的清新、真實感染著讀者，自然為讀者所歡迎和接受。
該書成功的另一個原因，是對題材所蘊含的內(nèi)在美感的體悟、發(fā)掘和生動的表敘。作品寫的是上世紀(jì)70年代的北方農(nóng)村中孩子們的生活，無論從時代，還是生活環(huán)境來說，對今天的孩子——尤其是生活在現(xiàn)代大都市中的孩子，新奇之外，都難免有一種隔膜感，如何把這些故事講得讓他們能接受，很大程度上取決于作者在處理題材時的著眼點。作者在“后記”中說：“這些文章，是我對童年和少年時代的回憶，對我來說，那是我最快樂的生活。雖然那時缺吃少穿，但精神生活豐富，一本書，一張紙，一支筆，可以讓我高興很多天。如果時光可以倒退，我真想回到小時候，而且，我會認(rèn)真過好每一天，每一個小時，不著急長大�！弊髡咴谶x擇和表現(xiàn)這些材料時，他的筆觸，沒有停留在事件本身，而是通過事件深入地透見到孩子們所共有過的那份質(zhì)樸與純真，那種特有的企盼與向往，那份好奇的心態(tài)和帶有強烈向上意識的冒險精神，乃至頗富滑稽色彩的處事態(tài)度。農(nóng)村不太富裕的生活，使得吃臘八粥、炸油餅、偷吃一個西瓜都成了孩子們的奢望；照相、看戲、看電影、坐火車、逛西安成了農(nóng)村孩子心目中無比崇高的精神享受；和大人一樣買書、訂報紙，進而雄心勃勃地給報社投稿，想成為一個“很有本事的人”；因為買不起錄音機和磁帶，浪費了許許多多的時間去抄流行歌曲，抄得昏天黑地；被老師體罰了，站在高高的桌子和窄窄的窗臺上，竟然會覺得很好玩……讀這些文字，你會感受到，在孩子們的心中，蘊藏著如此眾多的美好記憶，蘊含著一個永遠美麗的春天。作者是寫給孩子們看的，但讀完全書，我反倒覺得，它的讀者面，完全可以擴展到幾代人，甚至我們這些白發(fā)蒼蒼的老者。
樸實而又清新的筆調(diào)，貫穿了《小小孩的春天》。也許有人會認(rèn)為，兒童文學(xué)似乎不必講究太多的寫作技巧，只要寫得感人就行。但一個成熟的作者，不管他從事哪一類文學(xué)體裁的創(chuàng)作，都必然會形成自己的風(fēng)格特點。這種風(fēng)格是否符合他所寫的題材的特點，以及他所面對的讀者的閱讀要求，其實是他的作品能否取得較好的社會效益的一個很重要的因素，尤其是當(dāng)他將這些作品結(jié)輯成書，推向社會，奉獻給讀者時，就更會是這樣�！缎⌒『⒌拇禾臁份嬋氲�30篇作品，從題材的取舍，到基本的情調(diào)，乃至語體風(fēng)格都渾然一體，作者似乎是把他在近10年中感悟到的寫作經(jīng)驗，融匯在一起，形成了自己特有的敘述風(fēng)格。平實的故事，濃濃的鄉(xiāng)情，娓娓的敘說，完美地結(jié)合在一起，貫穿著全書的始終，使全書的文字顯得樸實而又清新。
小小孩的春天讀書筆記5
高中同學(xué)孫衛(wèi)衛(wèi)送給我兒子兩本他寫的書《小小孩的春天》《十五歲的喜歡》，由于郵局疏漏，幾經(jīng)周折他寄了快一月的書我前天才收到。這正應(yīng)了那句“好事多磨”，拿到書后我愛不釋手，先睹為快，尤其是《小小孩的春天》，讀后心情久久不能平靜。
讀完后感覺似深山古剎中一記鐘聲震撼著我的心靈；又是密林中一眼甘泉，滋潤著我的心田。他以入世的情懷做了“一件出世的事情”——寫的超凡脫俗，古雅清新。這卻又是我們原原本本，真真正正的童年生活。
拜讀的一整天我一直覺得自己處在一個童話世界里。純真的年代、純潔的友情、純凈的世界、純樸的民風(fēng)，純粹的語言……，這和現(xiàn)代一些城市人，帶著偽善的面具，偽心地做事，偽裝成好人，用偽劣商品騙人等等是多么大的反差，如果人一生生活在小小孩的世界里該會多簡單、多輕松、多自在��！
衛(wèi)衛(wèi)的童年是我們那一代人的童年，更是我們家鄉(xiāng)那一代人的童年。讀后記憶把我拉回到了30多年前：“高臺教化人”這也是我父親常說的一句話，他把我頂在脖子上看秦腔，我瘋跑著從銀幕后看電影（前面人太多，只能看見腿），母親牽著我看皮影戲，這就是我們的文化生活。偷西瓜、偷蘋果、偷豆角，物質(zhì)匱乏年代孩子沒有零食吃，心總記掛在田間，這似乎是我們的營生；跳格子，踢毽子、抓石子、打沙包是我們的娛樂活動。吃一頓白面饅頭或油餅就很奢侈了，家里一年四季吃玉米面、豆面、高粱面窩頭，如果再動點葷腥那就一定是過年了，這就是我們的飲食。穿的是自家織的土布做的棉衣棉褲，誰要有件洋布衫那就被稱為“財東家”，如果再穿洋布衫去照張相，那在我們小朋友眼中就尊貴得算大戶人家了，這就是我們的穿著。我小時候也膽小到怕老鼠，也膽小到在初中一年級當(dāng)了一學(xué)期的班長“膽小“的沒了；我也愛好寫作，從小學(xué)五年級堅持寫日記到如今；我也喜歡當(dāng)”小老師“給鄰居的弟弟妹妹講課，布置作業(yè)，檢查他們；……
《小小孩的春天》我很喜歡，不僅因為他是我的同學(xué)孫衛(wèi)衛(wèi)的力作；也不僅是因為寫我們家鄉(xiāng)我們這一代人的童年生活，因為我覺得它和林海音的《城南舊事》有異曲同工之妙。一個以純樸的文筆寫鄉(xiāng)村兒童的快樂生活，一個以溫婉的文筆寫北京兒童的似水年華，共同特點是從兒童的視角去審視社會，觀察生活，這是沒有夾雜半星世俗偏見的“純文學(xué)”，真可謂兒童文學(xué)中的雙璧。兩部作品應(yīng)該選作小學(xué)生的課外讀本，它們能同時覆蓋城市和農(nóng)村，滿足眾多兒童對兒童讀物需求。
吃著各種小零食，喝著多種添加劑的飲料，打著各種網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)代兒童是無論如何也想不到他們父輩的童年會是這本書中描寫的這樣。但他們有他們童年的快樂。希望我們的孩子也能為他們的孩子留下象《小小孩的春天》一樣優(yōu)秀的作品，也希望他們快樂著他們父輩們童年的快樂！
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