猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記（精選7篇）
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記1
今天我們學(xué)習(xí)了童話故事《猜猜我有多愛(ài)你》，我非常喜歡這個(gè)繪本故事，讀了好多遍，可是每當(dāng)我讀到大栗色兔子把小栗色兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，對(duì)它說(shuō)晚安。然后，大栗色兔子躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你從這里一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)�！保叶紩�(huì)感到心里暖暖的，好像吃了蜜糖一樣甜甜的，臉上情不自禁地露出開(kāi)心的微笑。
小栗色兔子臨睡覺(jué)前在和大栗色兔子討論誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)，可是無(wú)論小栗色兔子怎樣向大栗色兔子表達(dá)愛(ài)的多少，不管是用手臂量，還是倒立、跳躍的方法，大栗色兔子都能比過(guò)小栗色兔子。
大栗色兔子愛(ài)小栗色兔子，就好像爸爸媽媽愛(ài)我一樣，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)先對(duì)我說(shuō)：“晚安，媽媽愛(ài)可樂(lè)！”然后我才對(duì)懶洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“晚安，可樂(lè)愛(ài)媽媽！”我卻從來(lái)沒(méi)有先對(duì)媽媽說(shuō)，但是媽媽也沒(méi)有怪我。我和爸爸都愛(ài)吃豬頭肉，可是爸爸總是把最好吃的肉夾給我吃，而且還高興地對(duì)我說(shuō)：“可樂(lè)，這塊肉好吃。”讀完這個(gè)故事，我知道爸爸媽媽就是故事里的那只“大兔子”，爸爸媽媽愛(ài)我多一些，我以后要更加愛(ài)他們多一些，做個(gè)懂事孝順父母的“小兔子”。
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，慈愛(ài)的，偉大的！他們的愛(ài)像大海——無(wú)邊無(wú)際，他們的愛(ài)像天空中的繁星——數(shù)也數(shù)不清，他們的愛(ài)像燈塔——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)為我照亮。我愛(ài)我的爸爸媽媽！
猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記2
小兔子該睡覺(jué)了，可是她抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放。她想讓大兔子猜猜她有多愛(ài)大兔子。大兔子猜不到，小兔子把手臂張得不能再?gòu)�，說(shuō)有這么愛(ài)大兔子。大兔子的手臂要長(zhǎng)的多，她伸開(kāi)雙臂，說(shuō)我有這么愛(ài)小兔子。小兔子想想，愛(ài)還真多呀！小兔子又高高地舉起手，說(shuō)我舉多高，就有多么愛(ài)大兔子。大兔子舉起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂說(shuō)，我也舉多高，就多么愛(ài)小兔子。小兔子想，我要是能有那么長(zhǎng)的手臂就好了。小兔子又有一個(gè)好主意，她倒立起來(lái)把腳撐在樹(shù)干上。說(shuō)愛(ài)大兔子愛(ài)到腳指頭。
大兔子把小兔子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，說(shuō)愛(ài)小兔子愛(ài)到她的腳指頭。小兔子說(shuō)，我跳得多高就有多愛(ài)大兔子，小兔子歡快的在草地上跳來(lái)跳去。大兔子說(shuō)，我跳得多高就有多愛(ài)你，大兔子跳得碰到了樹(shù)枝上，小兔子想，我能跳那么高多好。小兔子又說(shuō)，我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。大兔子接著說(shuō)，我愛(ài)你，遠(yuǎn)到跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘。小兔子想，這可真遠(yuǎn)呀！！小兔子困了，想不出更多的東西來(lái)。小兔子望著灌木叢那邊的夜空，沒(méi)有什么比黑深深的天空更遠(yuǎn)了。小兔子說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，說(shuō)完，小兔子閉上眼睛。大兔子說(shuō)，這真遠(yuǎn)呀，大兔子把小兔子放到床上，親了親小兔子，說(shuō)聲晚安。然后，她躺在小兔子身邊，說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝粱氐竭@里。
當(dāng)你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒蔷拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記3
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事繪本以后，我感覺(jué)到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，小兔子該睡覺(jué)了，可是，它要大兔子好好聽(tīng)他說(shuō)，自己到底有多愛(ài)他。小兔子用了許許多多的辦法，比如：跳躍、倒立……可是，每次小兔子都會(huì)輸給大兔子。在這個(gè)故事里，我感受到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，更是比海深，比天高的！在課堂上王老師還給我們大家放了《母親》和《父親》這兩首歌曲，都是感恩的，這兩首歌曲里那感動(dòng)的句子讓我們大家頓時(shí)熱淚盈眶。
讀了這個(gè)故事，我想到了我好像就是天真可愛(ài)的小兔子，媽媽就是大兔子。大兔子?jì)寢屘焯煸缭缙鸫步o我準(zhǔn)備干凈整潔的衣服，并且在我起床前就給我準(zhǔn)備好豐富美味的早餐，都是為了我可以再學(xué)校里高效學(xué)習(xí)。記得我很小的時(shí)候有一次我發(fā)高燒了，家里也沒(méi)有什么退燒藥了，于是，爸爸就趕緊背起我，和媽媽一起走到了寂靜的大街上。那時(shí)已經(jīng)是半夜三更了，基本所有的醫(yī)院都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，媽媽急得都哭了。最后，爸爸終于找到了一個(gè)開(kāi)著門(mén)的醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院里，爸爸說(shuō)了我的情況，醫(yī)生經(jīng)過(guò)對(duì)我的檢查，知道了我氣管發(fā)炎了，于是，醫(yī)生趕快給我打上了點(diǎn)滴，打上點(diǎn)滴以后，我就迷迷糊糊的睡著了。不知過(guò)了多久，醫(yī)生給我把點(diǎn)滴拔掉了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，點(diǎn)滴打完了！”我這才從睡夢(mèng)中驚醒，我剛剛醒來(lái)，爸爸就拖著疲憊不堪的身子賣力的背著我回到了家里。
讀了這篇課文，我知道了平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài)和呵護(hù)，我們應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答父母，像父母對(duì)我們一樣，用春天般的溫暖去對(duì)待我們那偉大的父母。
猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記4
午后的陽(yáng)光照進(jìn)客廳，一切顯得很溫暖，安靜。我和昕羽一起閱讀了充滿童趣和愛(ài)心的——猜猜我有多愛(ài)你。繪本的繪畫(huà)細(xì)致，連大兔子和小兔子的表情都那么生動(dòng)；而且漢字也夠大，孩子看起來(lái)絲毫不費(fèi)勁，我們一口氣讀完，我當(dāng)時(shí)心中滿是感動(dòng)，問(wèn)問(wèn)昕羽的感受？昕羽說(shuō)：“小兔子愛(ài)大兔子，大兔子愛(ài)小兔子！”
平時(shí)，我也總對(duì)昕羽說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”，小時(shí)候的昕羽還不懂回答我，聽(tīng)后總是很滿足的表情；再大一些時(shí)候，我說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”時(shí)，昕羽會(huì)抱抱我說(shuō)“媽媽我也愛(ài)你”；就在今年初，每當(dāng)聽(tīng)到我再說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”時(shí)，昕羽的回答是“媽媽我更愛(ài)你！”，當(dāng)時(shí)給我很大感動(dòng)，孩子越來(lái)越能表達(dá)自己的情感了，就像那只小兔子，總想表達(dá)的比媽媽的愛(ài)還多。
第二天，我們又讀了一次《猜猜我有多愛(ài)你》，這次是分角色朗讀的呢。再問(wèn)昕羽的感受，昕羽說(shuō)“小兔子愛(ài)媽媽，想用各種各樣的方法告訴媽媽他的愛(ài)多，可最后還是媽媽的愛(ài)多呀！可是媽媽不愛(ài)我！”她一臉委屈的地說(shuō)，“因?yàn)槟憷鲜钦f(shuō)我！”（呵呵，假期間小妞有些調(diào)皮，我說(shuō)了她幾句，看來(lái)傷了她的感情）我一下笑了，“媽媽對(duì)你的愛(ài)只會(huì)越來(lái)越多，不會(huì)不愛(ài)你的！你有錯(cuò)誤幫你指出來(lái)，你不開(kāi)心很正常，只要改了就是好孩子，即使媽媽有時(shí)候會(huì)說(shuō)你，也是愛(ài)你的，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變！”說(shuō)完我又抱抱她，昕羽表情釋然，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)孩子的話也使我深深反省，到底應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛(ài)呢？除了生活上的關(guān)心，情感上的關(guān)懷，最重要的還是要理解孩子，多站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是孩子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過(guò)程，它真的'是考驗(yàn)我們的耐心，愛(ài)心和智慧。
借著讀書(shū)之際，孩子把她的情感抒發(fā)出來(lái)，我們?cè)诟星樯显俅螠贤�，這是這次讀書(shū)最大的收獲。
猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記5
今天，媽媽和我一起讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這一篇文章。
這一篇文章的內(nèi)容：小兔子想要去睡覺(jué)了，它緊緊地抓住大兔子的耳朵，它要大兔子好好地聽(tīng)它說(shuō)。然后它說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”“噢，我大概猜不出來(lái)�！贝笸米诱f(shuō)�！坝羞@么多�！彼扉_(kāi)雙臂，拼命往兩邊張。大兔子的手臂更長(zhǎng)，它說(shuō)：“可是，我愛(ài)你有這么多�！编牛呛芏�，小兔子想。
“我愛(ài)你，有我夠到的那么高�！毙⊥米优e起胳膊說(shuō)�！拔覑�(ài)你，也有我夠到的那么高�！贝笸米右才e起胳膊說(shuō)。這太高了，小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。
然后，小兔子又有了一個(gè)好主意，它朝下倒立，把腳往樹(shù)干上伸。它說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到我的腳趾夠到的地方�！薄拔覑�(ài)你，一直到你的腳趾夠到的地方。”大兔子說(shuō)，它把小兔子高高地拋到了它的頭頂上。
“我愛(ài)你，有我跳得那么高。”小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下�！翱墒俏覑�(ài)你，也有我跳得那么高�！贝笸米游⑽⒌匦χ�，它跳得那么高，耳朵都碰到樹(shù)枝上面了。跳得太高了，小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。
小兔子大叫：“我愛(ài)你，從這條小路一伸到河那邊�！薄拔覑�(ài)你，過(guò)了那條河，再翻過(guò)那座山�！贝笸米诱f(shuō)。這實(shí)在太遠(yuǎn)了，小兔子想。它太困了，實(shí)在想不出什么來(lái)了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒(méi)有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了�！拔覑�(ài)你，一直到月亮那么高。”它說(shuō)，然后閉上了眼睛�！班�，這真遠(yuǎn)，”大兔子說(shuō)，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)�！�
大兔子把小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，到月亮那么高，再——繞回來(lái)。”
其實(shí)這里的小兔子暗指世上所有的孩子，則大兔子暗指世上所有的父母。意思也就是小孩對(duì)大人的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大人對(duì)小孩的愛(ài)深！
猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記6
今天，我們學(xué)了一篇新的課文，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》。這篇課文是我們大本書(shū)里的一篇繪本。你們想聽(tīng)嗎？現(xiàn)在，就由我來(lái)給大家講講這篇《猜猜我有多愛(ài)你》里面講的內(nèi)容吧！
這本繪本里主要講的就是一只大兔子和一只小兔子之間發(fā)生的比誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的故事。
今天，我一讀完這本繪本，就喜歡上這本繪本了。因?yàn)�，這本繪本里講的故事不僅僅經(jīng)典，還非常非常的值得我們學(xué)習(xí)。下面，我來(lái)給大家講講這本繪本里主要內(nèi)容吧！
小粟色兔子該上床睡覺(jué)了，可是小兔子緊緊地抓住大兔子的耳朵不放。然后，小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你。”大兔子說(shuō)：“喔，這我可猜不出來(lái)。”所以，小兔子就開(kāi)始向大兔子表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)了。
首先，小兔子把它的手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。接著，它又把它的手臂舉得高高的，高的不能再高……就這樣，小兔子想出了種種主意表達(dá)了它對(duì)大兔子的愛(ài)。可是，不管大兔子怎樣做，大兔子每次都超過(guò)了它。但是，小兔子還是沒(méi)放棄，它繼續(xù)想出了各種各樣的方法，哎，這回大兔子又超過(guò)了它。小兔子也特別想超過(guò)一次大兔子，可是，它太困了，想不出別的什么東西來(lái)了。小兔子在睡覺(jué)前說(shuō)出了它的最后一個(gè)想向大兔子表達(dá)的愛(ài)。它說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里。”說(shuō)完就在大兔子的懷里睡著了。大兔子輕輕地把小兔子放到了用葉子鋪成的小床里，然后，就在小兔子的旁邊微笑著輕聲地對(duì)小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里來(lái)�！�
我讀完這篇繪本以后，懂得了：雖然小兔子每次都輸給大兔子了，但他仍然都沒(méi)放棄，所以，我覺(jué)得我們?cè)诩依镆惨翊笸米右粯訍?ài)自己的父母、在學(xué)校里要懂得愛(ài)自己的同學(xué)和老師。
猜猜我有多愛(ài)你讀書(shū)筆記7
《猜猜我有多愛(ài)你》是我和媽媽一起看的第一本繪本。所謂繪本，是針對(duì)兒童所創(chuàng)作的一種文學(xué)作品，以色彩鮮艷、淺顯易懂的圖畫(huà)為主要表現(xiàn)形式，文字大多為直白口語(yǔ)。這本蜚聲世界的繪本是由英國(guó)的著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫(huà)家安妮塔·婕朗創(chuàng)作的，講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛(ài)對(duì)方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)�？墒菬o(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻、怎么形容，兔子?jì)寢尶偸禽p而易舉地超過(guò)他，他的雙臂沒(méi)有兔子?jì)寢尩拈L(zhǎng)，他的胳膊沒(méi)有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如兔子?jì)寢寜虻眠h(yuǎn)，甚至跳起來(lái)也不如兔子?jì)寢尭�，最后小兔子想累了，看著月亮告訴兔子?jì)寢專骸拔覑?ài)你，一直到月亮那里”，而兔子?jì)寢寷](méi)有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。
然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽稀氐竭@里來(lái)。”從月亮上繞回來(lái)！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點(diǎn)不動(dòng)聲色，兔子?jì)寢屔踔潦窃诎研⊥米影仓玫猛淄踪N貼之后才淡然的、近乎于自言自語(yǔ)的說(shuō)了出來(lái)，根本沒(méi)準(zhǔn)備要小兔子或者哪一個(gè)人知道他的愛(ài)有多深遠(yuǎn)無(wú)盡，就像是珍藏著自己最鐘愛(ài)的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無(wú)比驕傲與自豪，可是就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻觸動(dòng)了我們心房中最柔軟的那個(gè)地方，使我們無(wú)比的震撼了。
我總是理所當(dāng)然的享受著爸爸媽媽的愛(ài)，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)有很多�！安虏挛矣卸鄲�(ài)你？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？而書(shū)中的兔子?jì)寢屒宄离p方愛(ài)的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗�，終有一天，他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來(lái)的愛(ài)，會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。
當(dāng)小兔子長(zhǎng)成了大兔子后，他的愛(ài)就又超過(guò)了小兔子。這就是生命與愛(ài)的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會(huì)驚覺(jué)，哦，原來(lái)不論自己有多以為的愛(ài)著父母，父母的無(wú)所不在的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。愛(ài)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達(dá)。
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