《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記（通用10篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編幫大家整理的《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記1
我時(shí)�；孟胱约耗軌蝾A(yù)知未來(lái)，這樣，有一天我面對(duì)未來(lái)的那些突然變化，就會(huì)更從容，面對(duì)陳年往事也會(huì)更慷慨。但，我平庸，如大多數(shù)人一樣忙碌于瑣碎繁雜的生活，糾結(jié)于匆匆逝去的時(shí)光。既然無(wú)法預(yù)知未來(lái)，便開(kāi)始依賴(lài)回憶，甚至企圖用瑣碎的過(guò)去拼湊一個(gè)未來(lái)。余華說(shuō)：“回憶過(guò)去，無(wú)異于再活一次”�？捎行┗貞浐苊篮�，有些回憶讓人顯得很無(wú)知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶仿佛就在昨天，有些故事也總是從兒時(shí)的回憶展開(kāi)。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿爾米始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿爾米再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演…為了找回“再次成為好人的路”阿爾米決定救出哈桑的孩子。在被拳頭捶打的過(guò)程中我看到了善良，看到了勇敢，看到了曾經(jīng)的那份真，看到了“再次成為好人的路”。
魯迅先生說(shuō)：“悲劇，就是將人生中有價(jià)值的東西摧毀給別人看。”人生，總是在后悔傷害別人中度過(guò)，那么，人生就有反省。我堅(jiān)信，反省會(huì)讓自己更強(qiáng)大，反省會(huì)讓人與人的關(guān)系更和諧，反省會(huì)變荊棘為坦途，化山窮水復(fù)為柳暗花明。青年時(shí)的那次追風(fēng)箏阿米爾的自私、怯懦上海路哈桑，喪失了自己對(duì)待友情時(shí)最美好最純真的心。但時(shí)光的飛逝，歲月的淘洗終不能減輕他心中的那份愧疚，在不斷的反省中，他終于得到了救贖，找到了自己曾失去的美好。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人在人生道路上都避免不了犯錯(cuò)誤。如果做不到反省，只會(huì)讓自己錯(cuò)上加錯(cuò)，愈陷愈深。反省，是自己的品格高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難。當(dāng)廉頗聽(tīng)說(shuō)藺相如對(duì)敵狠對(duì)友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，二人終成好友。因?yàn)榱H的反省，讓他的品性得到了升華。反省，讓人與人的關(guān)系更加和諧，高爾基說(shuō)：“學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤，將會(huì)成為你與他人關(guān)系的調(diào)和劑”。
作者將人性的真實(shí)刻畫(huà)的淋漓盡致，比如傷害別人時(shí)的快意和猶豫疑慮;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危機(jī)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人的悲傷孤獨(dú);應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌現(xiàn)心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的努力與期待，我們終于邁入了大學(xué)的殿堂。滿(mǎn)意與否，我們都必須坦然接受，那是我們親手埋下的種子所結(jié)出的果，都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)大染缸，會(huì)在不經(jīng)意間將我們?nèi)境苫蚴腔蚍竦哪�。成長(zhǎng)不可能一蹴而就，如果那是長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，就是跪著也得走完，處在大人不大人，孩子不孩子的尷尬年齡，我們?cè)谟H情、友情、愛(ài)情中迷惘彷徨，天上的風(fēng)箏，隨風(fēng)而動(dòng)，心中的風(fēng)箏，沉淀而美麗，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追，但請(qǐng)?jiān)谧分鸬耐局校何鹜踔�，不失本心�?/p>
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記2
這部小說(shuō)太讓人震撼，一部讓人心靈受到洗滌的驚世之作�！皭�(ài)、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對(duì)此書(shū)的評(píng)價(jià)。也讓我可以深刻的思考人性，思考更多的東西。
12歲的阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后，哈桑為了阿米爾而犧牲自己，阿米爾親眼目睹了卻跑開(kāi)了并沒(méi)有去救哈桑，為此他自責(zé)極了，然而他還設(shè)計(jì)謊言，逼走了哈桑和他的父親。然而由于戰(zhàn)亂，阿米爾和父親逃往美國(guó)。在美國(guó)的二十多年里，阿米爾飽受著心靈的煎熬，對(duì)哈桑的愧疚使他無(wú)法釋?xiě)�。二十多年后�?dāng)他再次回到故鄉(xiāng)，才得知當(dāng)年哈桑就知道阿米爾在場(chǎng)，但他并沒(méi)有任何責(zé)怪，亦如童年時(shí)的那句話(huà)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！薄Ｈ欢@時(shí)候哈桑已不在，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時(shí)候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢了救出了哈桑的孩子，也拯救了自己。
故事里有戰(zhàn)爭(zhēng)、親情、友情、愛(ài)情、也有正直、善良、誠(chéng)實(shí)，那都是風(fēng)箏的象征。哈桑便是那個(gè)追風(fēng)箏的人了，他以他最單純的信念奔跑著，為了他所執(zhí)著的而去追那只最珍貴的風(fēng)箏。他對(duì)阿米爾是無(wú)私奉獻(xiàn)的，即使別人再如何嘲笑他身份低微，血流卑賤，他一直堅(jiān)信他和阿米爾的友情，我被他堅(jiān)強(qiáng)的信念所深深折服。
書(shū)到最后，阿米爾的內(nèi)疚被哈桑的真誠(chéng)洗凈，他終于也做了一個(gè)追風(fēng)箏的人，他向著風(fēng)箏飛翔的方向不停奔跑，他微笑著。
即使合上本書(shū)，我依舊能聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們的心中。是忠誠(chéng)，是善良，更是愛(ài)。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追。同時(shí)，我也為那時(shí)候由于宗教信仰的不同，身份的不同，從人出生的那一刻就被人為的刻上烙印。因?yàn)椴煌诮绦叛鍪沟脟?guó)家內(nèi)憂(yōu)外患，人們飽受戰(zhàn)亂之苦。曾經(jīng)的阿富汗也是美麗的`童話(huà)世界，現(xiàn)在已然變?yōu)楸粦?zhàn)爭(zhēng)踐踏的紛爭(zhēng)之地。不禁要問(wèn)，紛爭(zhēng)的人到底為了什么？為了得到可以什么都不顧？雖然阿米爾最后得到了救贖，但是更多的阿富汗人是否得到了呢？
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記3
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍——《追風(fēng)箏的人》
寒假，老師布置大家去看《追風(fēng)箏的人》，看到書(shū)名覺(jué)得沒(méi)什么興趣，回家只是提了一下，沒(méi)想到媽媽神速，放假第二天就買(mǎi)回來(lái)了。
閑來(lái)無(wú)事也就看看唄，一看竟然也看了大半本書(shū)。我被書(shū)中的情節(jié)深深吸引了，書(shū)中的情節(jié)就像看電視劇一樣，以個(gè)個(gè)鏡頭在我的腦子里播放著。阿米爾是幸福的又是最悲哀的，幸福的是他有哈桑這么一個(gè)忠實(shí)，不離不棄的朋友，悲哀的是什么？是有這么好的朋友，竟然不懂珍惜，不懂阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一切，性格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門(mén)。
看完這本書(shū)，那天夜里我做了一個(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了阿米爾，身邊全都是哈桑追來(lái)的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏纏繞著我。我拼命地向哈桑解釋?zhuān)J(rèn)錯(cuò)，可是那些風(fēng)箏依然纏繞著我，纏得我喘不過(guò)氣來(lái)。我害怕極了，拼命的跑，從樓上跑下來(lái)，交易踩空，整個(gè)人從樓梯上滾下來(lái)，“啊”我大聲叫著，睜開(kāi)眼睛一看，自己躺在了離床不遠(yuǎn)的地上。嚇?biāo)牢伊�，我能感受到阿米爾在背叛朋友，失去友情，親情的內(nèi)心痛苦的掙扎。因此我們要愛(ài)惜每一個(gè)親人、朋友，珍惜每一份親情、友情。
在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記4
我們是否徘徊在對(duì)身邊的.人的糾結(jié)之中呢？是否對(duì)身邊的朋友盡心盡力呢？一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害。看到一切的阿米爾卻未挺身而出，事后充滿(mǎn)內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài)，父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對(duì)哈桑充滿(mǎn)了若有若無(wú)的嫉妒，卻忽視了哈桑對(duì)自己無(wú)條件的忠誠(chéng)�，F(xiàn)實(shí)中的我們是否也是如此呢？
記得有一次，烈日當(dāng)頭，媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開(kāi)。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi)，說(shuō)道：“我不要吃，你要吃你吃好了�！眿寢尩哪樕下冻鰺o(wú)奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問(wèn)，我們究竟忽視了多少人的愛(ài)，傷了多少人的心？我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話(huà)，哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，法里德對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)過(guò)，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。
對(duì)身邊的人，我們應(yīng)該改擦亮眼睛。有的人，或許沒(méi)有真誠(chéng)待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn)；有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上，我們應(yīng)以同樣的真誠(chéng)去回報(bào)他們。
每一個(gè)人的一生，都在不停的追著風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人開(kāi)心，快樂(lè)！人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵(lì)，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了，那將會(huì)是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人！
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記5
偶然間聽(tīng)人說(shuō)起這本書(shū)，一直沒(méi)有忘記這個(gè)奇特的書(shū)名。如今，我真正得到了它——這本《追風(fēng)箏的人》。
哈扎拉族人，一個(gè)經(jīng)歷了被羞辱、被踐踏，在蹂躪中頑強(qiáng)抵抗的民族。阿米爾是阿富汗的富家少爺。而哈桑，僅僅是阿米爾家的仆人，在后來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中被隨意殘害的哈扎拉族人。兩個(gè)人身份截然不同。哈桑，至始至終對(duì)阿米爾——他的少爺懷著至高無(wú)上的敬意。即使在那場(chǎng)風(fēng)箏比賽后。即使他知道自己的阿米爾少爺，眼睜睜地看著他被侮辱，看著他就像任人宰割的羔羊，沒(méi)有反抗的能力。而他，卻跑了。即使哈桑知道，知道阿米爾背叛了他。卻毫無(wú)怨言。他具有令人敬佩的寬容、忠心。哈桑敬愛(ài)他的阿米爾少爺。不只是敬愛(ài)，是一種無(wú)私的愛(ài)，可以用一切去為他付出，卻從不求回報(bào)的人。
像綠葉，從來(lái)都只是在背后默默襯托著鮮花的光輝，像野草，在風(fēng)中堅(jiān)韌不拔，傲然挺立。哈桑，始終在堅(jiān)持，始終在等待阿米爾，等待著自己在出生時(shí)說(shuō)出的第一個(gè)名字的主人�？上ВK歸他們并沒(méi)有相逢。哈桑走了，離開(kāi)了，被殘忍的組織輕松地用地雷炸死了。一個(gè)生命就這樣消失了。
往事永遠(yuǎn)不會(huì)被埋沒(méi)。我看到，一個(gè)人犯下可怕的錯(cuò)誤，他可能用一生來(lái)彌補(bǔ)。有些事錯(cuò)過(guò)了，就再也不會(huì)來(lái)了。阿米爾就是背叛過(guò)后，重新踏上尋找本質(zhì)的路的人。哈桑走了，不會(huì)再回來(lái)。阿米爾即使用他的性命，也要把哈桑的兒子帶出戰(zhàn)場(chǎng)。帶到自己的身邊。這是給自己內(nèi)心的救贖吧，我想。錯(cuò)過(guò)的就過(guò)了，再一次的情形，就不會(huì)再放棄了。
當(dāng)一個(gè)人犯下了讓自己不可原諒的錯(cuò)誤，背叛了對(duì)自己全心全意的人，他的心里好像就留下了一道刀口。當(dāng)再一次的情景，相似的人再次出現(xiàn)，人就開(kāi)始贖罪。他們對(duì)不起自己的心靈，想讓自己的靈魂得到救贖。即使這很困難，但或許他們會(huì)用一生去彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。
錯(cuò)過(guò)的，犯下的錯(cuò)，都是過(guò)去的了，而現(xiàn)在，曾經(jīng)背叛過(guò)最重要的人的他們，也許只能用那種方法，抹掉自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。用對(duì)他人、對(duì)對(duì)于被自己背叛的人來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的人的無(wú)私奉獻(xiàn)，來(lái)彌補(bǔ)，彌補(bǔ)往事割下的傷口。即使賭上性命，也在所不惜。因?yàn)樽约旱撵`魂，已經(jīng)得到了救贖，那一道傷口，也即將愈合。
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記6
看完了《追風(fēng)箏的人》，講的是一個(gè)怎樣的故事呢？沒(méi)有良心的人不會(huì)痛苦，阿米爾有良心，他做了壞事，他痛苦。
為什么這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)這么大？我自認(rèn)和阿米爾很像，自私并痛恨著自己的自私。
之前我養(yǎng)的倉(cāng)鼠腿骨折了（我猜測(cè)），我想把它送走，因?yàn)槲也幌肟粗廊�。媽媽說(shuō)：“我老的走不動(dòng)的時(shí)候你也會(huì)把我送走嗎？”我沉默。
那些把自己陷在陰影中的人是會(huì)被光所灼傷的，阿米爾恐懼著哈桑那“該死的忠誠(chéng)”，他送走了哈桑，但良心永遠(yuǎn)是無(wú)私的戒律官，它把人們的罪行緊緊勒進(jìn)靈魂，直到人們不停地贖罪，自己原諒了自己，靈魂才會(huì)被松綁得以喘息。以及最后哈桑的兒子，自殺，浴缸里割腕。
人身上最重要的東西就是求生欲了，正直慈悲等等優(yōu)秀的品格一定要建立在有生命的人上，如果說(shuō)下葬是死刑，缺乏求生欲則是死緩。
我從很小的時(shí)候就知道我的人生不會(huì)太快活，死亡這種概念就像一種難以根除的疾病，我的人格被割裂為兩半：亮閃閃的那個(gè)追求著同樣金光閃閃的人生，他樂(lè)觀風(fēng)趣堅(jiān)定且自信，有很多想要的東西；灰蒙蒙的那個(gè)則認(rèn)為沒(méi)什么值得追尋，生命是一場(chǎng)有期徒刑，除了死亡他一無(wú)所求。
亮閃閃的那個(gè)每時(shí)每刻都要看護(hù)著灰蒙蒙的那個(gè)，避免他把剔骨刀插進(jìn)動(dòng)脈又或者感受一下從十三層到一層的空氣在兩秒中劃過(guò)耳畔。就像“24小時(shí)防止自殺看護(hù)”看護(hù)著哈桑的兒子。亮閃閃的那個(gè)很累了，我能感覺(jué)到。
但其實(shí)我腦中真正幻想的是自殺未遂而非自殺，這只是一種希望自己與眾不同的另一場(chǎng)自私欺騙吧，真糟糕。
最后，那個(gè)賣(mài)孩子的孤兒院院長(zhǎng)，為了避免十個(gè)孩子的死亡，他賣(mài)掉了一個(gè)孩子，避免一百個(gè)孩子的死亡，他賣(mài)掉了十個(gè)孩子。
正義很貴，道德很貴，誠(chéng)實(shí)很貴。保持完全的正義真的很難，特別在你沒(méi)有力量的時(shí)候。
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記7
在暑假里，爸爸讓我看《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)時(shí)，我十分不情愿，覺(jué)得它的題目平淡如水，內(nèi)容也一定沒(méi)有意思。但當(dāng)我看完這本書(shū)后，我有了很大的感觸。
故事主人公是哈桑，一個(gè)哈扎拉男孩，是一個(gè)企業(yè)家仆人的兒子，單純無(wú)比�？赡苊總�(gè)小孩都很容易變單純或本來(lái)就很單純，但在阿富汗，在階級(jí)社會(huì)，種族歧視之下仍然保持純潔善良就尤其不容易了，他面對(duì)小主人阿米爾的一次次諷刺、一次次無(wú)名怒火，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他忠誠(chéng)的心。在別人欺負(fù)阿米爾時(shí)，他一次次挺身而出保護(hù)他，有時(shí)不只面對(duì)一個(gè)家伙。
當(dāng)阿米爾背叛哈桑，使他和父親失去工作時(shí)，他依然為阿米爾辯護(hù)，并把他當(dāng)作自己的兄弟來(lái)看。換作我，幾次諷刺之后，早就翻臉，會(huì)想：諷刺別人，難道不知道別人會(huì)傷心嗎？所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一個(gè)正圓形的純白光點(diǎn)。
《追風(fēng)箏的人》由一個(gè)家庭來(lái)反映整個(gè)社會(huì)，通過(guò)一個(gè)人表現(xiàn)了即使在黑暗的社會(huì)中，也一定會(huì)有善良的人性。這真是一本好書(shū)。
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記8
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)在六年級(jí)的時(shí)候我媽就給我買(mǎi)回來(lái)了，原因很簡(jiǎn)單：這是美國(guó)前總統(tǒng)給他女兒的新年禮物。我想這本書(shū)被他相中，不僅是因?yàn)榍楣?jié)扣人心弦心弦，更是因?yàn)闀?shū)中故事真實(shí)，震撼人心。
讀完這本書(shū)，心靈已經(jīng)被洗滌、被震撼。戰(zhàn)爭(zhēng)，種族清洗在我們現(xiàn)在中國(guó)兒童的眼里是多么遙不可及，但在我離我們很遠(yuǎn)的東亞，戰(zhàn)亂不斷。書(shū)中的阿米爾和哈桑是情同手足的`朋友，但實(shí)際上他們是同父異母的兄弟，但因?yàn)楣Ｊ枪耍怨Ｊ终腥伺懦狻?/p>
哈桑和阿米爾的故事，讓我想到一句話(huà)：真心的朋友是在你離開(kāi)時(shí)哭泣，虛假的朋友是在你哭泣時(shí)離開(kāi)。用這句話(huà)，形容再合適不過(guò)了。知心都是赤誠(chéng)相待，而虛偽的朋友都是在你最需要幫助的時(shí)候漠然離開(kāi)。阿米爾難道不是這樣嗎？就是阿米爾虐哈桑千百遍，哈桑還是會(huì)待阿米爾如手足，為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記9
因?yàn)槿松?jīng)歷的迥異，每個(gè)人對(duì)自己的人生都有不同的追求。不斷的追尋是為了不致讓人生留下遺憾，是對(duì)自我的救贖。
讀完《追風(fēng)箏的人》，給予我的更多是一種震撼，無(wú)關(guān)乎社會(huì)，更多的是人性的錘煉。一份隱藏的陰霾，無(wú)法言喻的心靈體驗(yàn)。追尋的人生財(cái)富，其實(shí)是我們?cè)?jīng)觸手可及的，但是那時(shí)意識(shí)不到它的珍貴之處。因?yàn)樾撵`除了展現(xiàn)給世人看到的一面，還有自己也無(wú)法看清的角落，那里隱藏了人之初的本質(zhì)。不斷上演的人生情節(jié)，有的為之蒙上灰層，有的為之洗滌污垢。因?yàn)檫z憾、確實(shí)的美麗，人生才有了紀(jì)念的價(jià)值。
一路成長(zhǎng)的歷程，一路追尋的困頓。
每個(gè)人都是準(zhǔn)風(fēng)箏的人。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，然而追尋之物卻發(fā)生了質(zhì)變。我說(shuō)不清楚這個(gè)度是在哪兒，只是有幾絲惋惜。
只是希望我們將知道風(fēng)箏所落之處，花費(fèi)畢生而求得之物。
《追風(fēng)箏的人》大學(xué)讀書(shū)筆記10
別林斯基說(shuō)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命�！绷袑幷f(shuō)“書(shū)籍是巨大的力量�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍艺f(shuō)“書(shū)是我的莫逆之交，我愿為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
那是一個(gè)十分愜意的下午，陽(yáng)光伴著清風(fēng)拂過(guò)臉頰，仿佛一切都變得異常宜人，空氣中似乎也溢滿(mǎn)著歡愉的春的氣息。我踏進(jìn)書(shū)屋，目光在花花綠綠的書(shū)架上掃過(guò)，異常奇妙地注意到他，便與他似一種緣分般相遇。他身著紅衣，衣上還映有些彩云，溫暖又感人。我記得，他正好二十九元，九，或許就是說(shuō)我們能久久相伴吧!
回家路上，我寶貝似的捧著這本書(shū)，忍不住輕輕翻著，還差點(diǎn)坐過(guò)了車(chē)站。踏入家門(mén)，我迫不及待地將書(shū)包一丟，便投入與摯友的“談話(huà)�！蔽乙豁�(yè)一頁(yè)地讀著，心中不停的問(wèn)他：后面那個(gè)男孩去哪兒了?他們倆還會(huì)相遇嗎?哦，對(duì)了，你叫什么名字來(lái)著?他只愿意告訴我他叫《追風(fēng)箏的人》，對(duì)于其他問(wèn)題，他只是沉默不語(yǔ)，指指后幾頁(yè)，是叫我再往后看，有點(diǎn)兒神神秘秘的。我無(wú)奈，只好再往下看。
在我與書(shū)相伴、聊天、暢談的同時(shí)，胃卻失了寵愛(ài)，不樂(lè)意了，他不停的吶喊，伴著外婆的催促聲：“快點(diǎn)來(lái)吃飯啊，菜都涼啦!”我也感覺(jué)到餓了，但也只說(shuō)：“馬上，再等一下，快了!”因?yàn)閾从焉岵坏梦易撸o緊抓住我，我放不下。晚餐時(shí)間，我不停的說(shuō)：“馬上!”“馬上!”也才發(fā)現(xiàn)他，我結(jié)交的摯友是這么神奇，他可以控制你，然后，你像貪婪的吸毒者，無(wú)毒活不下去那樣，好似上癮了一般。仿佛一切都可以丟在一旁，有書(shū)就好。我的摯友啊，你若是一位美麗迷人的姑娘，我就愿成為苦苦將你尋覓的追求者;你若是一株新奇特殊的植物，我就愿成為日月將你研究的科學(xué)家;你太迷人了，我愿如品茶一般細(xì)細(xì)將你品來(lái)。我相信，那留存齒間的，是茶香;留存心間的，是回味的;留存于腦海的，卻是一句話(huà)：“你是我的好朋友，我愿為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這適事的主人公說(shuō)的，也是我想說(shuō)的。
有人說(shuō)，讀書(shū)如賞花，愈看愈嬌艷;有人說(shuō)，讀書(shū)如嚼糖，愈嚼愈有味;我說(shuō)，讀書(shū)如交友，為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。