《三國演義》讀書筆記250字
當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《三國演義》讀書筆記250字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《三國演義》讀書筆記250字1
最近我看了《三國演義》。
這本書寫了三個(gè)國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時(shí)期歷史。
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每當(dāng)我翻開《三國演義》,耳畔好像聽到了喊殺之聲,眼前好像看見了波瀾壯闊的三國歷史。我品味著書中的情節(jié),仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國。
故事中,我最敬佩諸葛亮。他足智多謀,為國家鞠躬盡瘁,為蜀國嘔心瀝血,最后操勞而死,是一位曠世奇才智慧的化身。書中的一字一句都把他才華橫溢描寫的淋漓盡致。
其次就是關(guān)羽,他忠義豪爽,英勇善戰(zhàn),是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的大將軍。身為五虎上將第一位的他,跨下馬、掌中刀。武藝天下絕倫,蓋世無雙。他赤膽忠心,一身正氣,中忠、義、勇的化身,被后人封為“武圣”。
書中還有許多英雄豪杰,忠心耿耿的黃蓋,禮賢下士的劉備,一代梟雄曹操,他們個(gè)個(gè)形象鮮活,看得讓人心潮澎湃,回味無窮。
《三國演義》是一部動人心弦的歷史巨著,一部源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典名著,它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈,照亮了我的心靈,更照亮了我的人生!
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《三國演義》發(fā)生在東漢末年魏、蜀、吳三國之間的歷史戰(zhàn)爭故事,以曹操、孫權(quán)、劉備為首而展開爭奪領(lǐng)地之戰(zhàn)。在這場長達(dá)一個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭中,在智者、勇臣的爭奪中同樣精彩激烈。劉備為了軍師諸葛亮,曾三顧茅廬,因此被諸葛亮而感動,足以體現(xiàn)劉備求賢若渴。在三國戰(zhàn)爭中謀略運(yùn)用惟妙惟肖,以少勝多,以劣取勝的例子數(shù)不勝數(shù)。
故事中一系列人物描寫的活靈活現(xiàn),足智多謀的諸葛亮,勇武過人的趙云,義氣深重的關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛民的劉備,奸詐陰險(xiǎn)的曹操,老謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜……這些人物塑造的栩栩如生,給讀者留下深刻印象。 故事中智取戰(zhàn)略更是讓人折服,如空城計(jì)、草船借箭、錦囊妙計(jì),說明好的策略不用一兵一卒甚至很少的.兵力就能贏得戰(zhàn)爭的勝利。
換言之,學(xué)習(xí)也要智取,不能硬攻?茖W(xué)方法+聰明智慧才能巧妙地打開知識的大門,去放飛屬于自己的夢想……
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在東漢末年,漢靈帝十分昏庸,很多人都被逼得沒有辦法,紛紛投靠大盤黃巾軍中,黃巾軍隊(duì)強(qiáng)大起來,劉備等人打敗了黃巾軍后,曹操和孫權(quán)的實(shí)力也強(qiáng)大起來,整個(gè)天下逐漸分裂為三個(gè)國家:魏國、蜀國、吳國,于是三國正式鼎立了。
《三國演義》這本書是根據(jù)史書《三國志》改編的,作者是小說作家羅貫中,所以書中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的,但因?yàn)槭切≌f,故事經(jīng)過了作者的再工。
書里把許多人物描寫得活靈活現(xiàn),如:勇猛善戰(zhàn)的張飛和趙云,義薄云天、寧死不降的關(guān)羽,愛民如子的劉備,神機(jī)妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統(tǒng)等等。整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權(quán)的斗爭來寫的。他們都自立為帝,想平定天下,斗了個(gè)你死我活,結(jié)果卻被晉王司馬炎統(tǒng)一了。
看完這本書,里面的英雄人物好像就浮現(xiàn)在我眼前,我從書里學(xué)到了很多很多,從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
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說起《三國演義》,最令我百思不得其解的就是周瑜之死。都說周瑜風(fēng)流倜儻、氣質(zhì)非凡,但不好就在這心胸狹隘。巧了,我也是在這里想不通。不過,我相信,周瑜的智慧不在諸葛亮之下,何必要去妒忌他呢?這我可得好好想想……
就以我個(gè)人的角度來說,周瑜這個(gè)人物其實(shí)是很完美的,不過在《三國演義》中卻來烘托了諸葛亮,讓諸葛亮占去了一個(gè)閃耀的舞臺。
周瑜的音樂天賦也是極高的,他的《廣陵散》也是赫赫有名的,并稱諸葛亮能聞弦歌而知雅意,聽出曲中之音?梢娭荑な怯卸嗝吹牟胖前!
經(jīng)過一番尋找,周瑜并不是被諸葛亮三氣而致死,而是因?yàn)榇?戰(zhàn),右肋受了傷,又因戰(zhàn)*事緊張,沒有時(shí)間痊愈,最后漸漸地惡化,致使其在行軍途中傷口崩裂,死于巴丘,年僅35歲。
周瑜也是英年早逝,但卻給我們后人帶來如此深刻的印象,周瑜不愧為三國中的“周公瑾”!
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我喜歡看書。我喜歡看四大名著,在《西游記》里面,武功高的孫悟空。在《綠煙仙蹤》里面,善良勇敢的多蘿茜。我喜歡看漫畫書,在《米小圈上學(xué)記》里,搞笑的米小圈。在《怪物大師》中,聰明的布布路。在《植物大戰(zhàn)僵尸漫畫》中,博覽群書的豌豆射手,幽默的堅(jiān)果。
而這個(gè)暑假,我讀了羅貫中著的《三國演義》,在三國演義里面,人物寫的十分生動。光有名有姓的就有一千多個(gè),主要人物就有五百多個(gè)。其中我最喜歡的主要人物就是孔明,他機(jī)智勇敢、足智多謀。其中舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)等故事都體現(xiàn)出孔明的智勇雙全。我最喜歡的故事就是孔明智退司馬懿,這故事主要講孔明領(lǐng)著兩千五百多人,戰(zhàn)勝了司馬懿帶領(lǐng)的十五萬人的故事。把孔明描寫得比司馬懿更聰明。周瑜曾說過:“孔明神機(jī)妙算,我不如他也!敝荑ひ矓≡诹丝酌鞯哪_下。
讀了《三國演義》后,我要好好學(xué)習(xí),像孔明一樣做個(gè)智勇雙全、足智多謀、神機(jī)妙算的人,這樣我門門考試都會有好成績,哈哈!
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讀了《三國演義》后,我覺得里面的諸葛亮真實(shí)太棒了。
諸葛亮他號稱“臥龍”上知天文。下知地理,知識淵博,輔佐劉備打了許多勝仗。他為什么有那么淵博的知識呢?因?yàn)樗畹嚼希瑢W(xué)到老。就如在“草船借箭”這個(gè)故事中,正是因?yàn)橹T葛亮他知天文,懂地理,識人心,所以才能借到十萬支箭。再如“火燒博望坡”這個(gè)故事吧!諸葛亮知道夏侯墩驕傲自大,所以命趙云和劉備詐敗,引夏侯墩深入,再一網(wǎng)打盡。
看完諸葛亮的種種事跡,我明白了知識是無窮無盡的,如果只停留在原點(diǎn),而不去更新,將回被社會淘汰,只有“活到老,學(xué)到老”才能取得成功。所以,現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí),長大以后才能為祖國做貢獻(xiàn),才能為人民服務(wù),才能成為有用之才。如果,現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),
將來長大再后悔就來不及了。正如詩中說的:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
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寒假里,我懷著激動的心情讀完了《三國演義》這本書。
《三國演義》是我國四大名著之一,書里所說的英雄人物數(shù)不勝數(shù),各有所長,無不充滿著傳奇色彩。東漢末年至今也已年代久遠(yuǎn),但我們依然常常用到《三國演義》里的歇后語,如:“司馬昭之心——路人皆知”,“說曹操曹操就到”等。還有諸葛亮當(dāng)年的一封《出師表》,名揚(yáng)千里,流傳至今。
《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初年近一百年的歷史,里面說的是劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮等人的故事。我最喜歡的人物是諸葛亮,因?yàn)樗现煳,下知地理,盡心輔佐劉備當(dāng)上了皇帝,是蜀國的一代忠臣。我印象最深的是草船借箭的故事。諸葛亮運(yùn)用自己的智慧,在大霧彌漫天駕船駛向曹營,從曹操那得到了十萬支箭?梢娭T葛亮真是一代奇人,真不愧有“臥龍”之稱。
心動不如行動,大家還是趕快讀一讀《三國演義》吧,我相信你們一定會從這本書里學(xué)到很多知識的!
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寒假中我和爸爸讀了一本書,叫《三國演義》,《三國演義》的作者是羅貫中。,《三國演義》是我國四大名著之一,它取材于東漢末年魏、蜀、吳三國的歷史,從東漢靈帝中平元年(公元184年)黃巾起一義開始,一直敘寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止,差不多整整一個(gè)世紀(jì)。書中描寫了很多英雄人物,如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛,一身正氣的趙子龍等。同時(shí)也塑造了曹操等一批鮮明、生動的人物形象。在書中描寫了大量的戰(zhàn)爭場面,很多戰(zhàn)爭理論在以后的戰(zhàn)爭中也得到了很好的體現(xiàn)。這篇文章真實(shí)的描寫了當(dāng)時(shí)的歷史狀況,順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的“分久必合、合久必分”的歷史潮流。
其中"草船借箭“的故事使我最受啟發(fā),諸葛亮利用他的聰明才智,以最小的代價(jià)換取了最大的利益;書中詳細(xì)描寫了借箭前的準(zhǔn)備;活動,以及在借箭過程中諸葛亮的耐心、細(xì)心以及他藝高人膽大的聰明才智。而通過描寫他人的害怕焦急的心理更加襯托出了他的聰明才智。生動鮮明的刻畫了他的性格特 征。使他的形象在后人的 眼中變的更加偉大。
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《三國演義》這本書的好文章有:《巧施美人計(jì)》、《官渡敗袁紹》、《蔣干盜書信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風(fēng)》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計(jì)》、《妙計(jì)收姜維》、《孔明伐中原》、等等。
我積累的好詞好句有:袁紹的手下有個(gè)叫許攸的人,他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜,諸葛亮終于開始行動了。當(dāng)小船快到曹操軍營的時(shí)候,諸葛亮突然擂響了戰(zhàn)鼓,這下好了,曹軍的箭像雨點(diǎn)似的射過來。
魏國有個(gè)叫姜維的大將,不但知識淵博,而且武藝高強(qiáng),和趙云不相上下。他是特意前來投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下,一連打了好多勝仗。他是天下的奇才,比自己還聰明很多,如果能夠得到他的幫助,他就不愁得不到天下。于是劉備就和關(guān)羽,張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師,鄉(xiāng)下,感動,聰慧,天賦。
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蜀軍乃仁義之師,劉備乃仁義之王。
吳王孫權(quán)九歲時(shí)擔(dān)任使者,奉命要回父親的尸體,小小年紀(jì)氣宇軒昂,他最終不負(fù)眾望,將父親的尸體索要回來。吳國面向長江天塹,地理位置十分優(yōu)越。面對曹操百萬雄兵,江東各才俊絲毫不懼,紛紛出計(jì)謀,其中出現(xiàn)了一派,其主張孫劉聯(lián)合,但江東各才俊看法不一,孫權(quán)權(quán)衡利弊后決定實(shí)行孫劉聯(lián)合。為防止內(nèi)亂,孫權(quán)說了一些話便凝聚了江東文人武士的心。
自古英雄出少年,三國孝義屬孫權(quán)。
至勇、至仁、至孝,皆王者之風(fēng)。
學(xué)習(xí)至勇,待人至仁,對老至孝,乃新一代的朝氣蓬勃的少年。
多么希望我生于這亂世中!
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《三國演義》這本書是我最早讀的一本書,早在我記事起就陪伴在我左右。第一次讀到它,我就被它跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引;更被里面充滿英雄氣概的一個(gè)個(gè)豪杰所震撼。里面的人物描寫同樣吸引著我:曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,令我不禁佩服作者起來。
《三國演義》主要寫了東漢末年帝王昏庸無道激起民憤,各地紛紛起義,討伐昏君其中三股軍隊(duì)最為強(qiáng)大,分別為蜀,吳,魏三國。三個(gè)國家為了自己稱帝打成一片,形成了三足鼎立。最后魏國大臣司馬懿與其子孫將三個(gè)國家一一消滅的故事。
里面令我印象最深的人是趙云,他勇武過人,忠心耿耿,有一次他和劉備之子被困在千軍萬馬之中,可他沒有自己逃走,而是抱著劉備的兒子拼死沖出重圍將孩子給了劉備。從這里可以看出趙云的勇武與忠誠。所以我非常佩服他,
其中還有一個(gè)故事情節(jié)讓我印象深刻:司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍攻打諸葛亮,而此時(shí)諸葛亮身邊沒有一個(gè)大將,士兵也分配到了各地,根本無法抵御十五萬大軍的攻打。于是諸葛亮利用司馬懿陰險(xiǎn)多疑的特點(diǎn)想出了空城計(jì):自己城墻上彈琴,幾個(gè)士兵裝老百姓打掃城門,司馬懿見了以為有詐,連忙撤退了。諸葛亮用智慧再次打倒了司馬懿。我對他的敬佩之情油然而生。
《三國演義》是一本描寫歷史的好書,是我國四大名著之一,它既能讓我們知曉歷史,還能幫助我們提高寫作技巧。它讓我百看不厭。朋友們,如果有時(shí)間不妨來讀讀這本書吧!
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很多人看完三國演義,都會有不一樣的感受,今天我也來寫寫三國演義讀書筆記,記下我自己的感受。
給我影響最大的是桃園三結(jié)義。桃園三結(jié)義,三人異姓,又以兄弟相稱,可見劉、關(guān)、張三人所取,在同心同德。從初戰(zhàn)告捷到棄官而走,無不共同進(jìn)退。但今天同學(xué)們可不要效仿他們,只需學(xué)習(xí)他們的互相友愛、真心對待即可。在日常生活中,常常都是母親在關(guān)愛我們,我們卻沒有關(guān)心過她們。有時(shí)母親打罵你,你就會在心里埋怨,覺得父母偏心,別人罵你打你時(shí),你總會在心里嘔氣,想報(bào)仇。其實(shí),如果我們每個(gè)人能多一分理解,多一分關(guān)懷,多一分關(guān)心國家大事,那么,世界將為我們而改變。就像這篇課文,它告訴我們每個(gè)人之間都能互相友好,互相關(guān)愛,互相理解,對每個(gè)人真心相待,就像這桃園三位英雄豪杰,他們互相關(guān)愛,互相幫助,看那義氣深重的關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛民的劉備,他們?nèi)缃窠Y(jié)義在桃園,他們?nèi)绱说幕ハ嚓P(guān)愛,互相理解,讓人十分敬慕。
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最近我看了《三國演義》,感受頗深。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中!度龂萘x》主要寫了東漢末年魏、蜀、吳三國從時(shí)局動亂、軍閥紛爭中崛起,一直到最后被西晉所滅的歷史故事。
在《三國演義》的所有人物中,我最喜歡的人物是身長七尺、細(xì)眼長髯的“三絕”中的“奸絕”,沛國譙郡人曹操。
操小時(shí)候游手好閑,他叔父見了極為神奇,告知曹父操嵩。嵩便訓(xùn)操,操恨叔父。
一天,操戲與庭院,叔父過之,操作中風(fēng)狀,叔父忙稟嵩。嵩視之,操故無恙。嵩曰:“叔言汝中風(fēng),現(xiàn)已愈?”操曰:“吾自來無此病,因失愛于叔父,故誣陷吾!”嵩信其言。后凡叔父言操過,嵩概不聽。
汝南許劭,有知人之名。操過往拜之,問曰:“吾何如其人?”劭曰:“子治世之能臣,亂世之英雄也!辈俾勓源笙病
操因生逢亂世,成了奸雄,可愛的奸雄。操性格開朗、大方,識人才,謹(jǐn)慎。
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《三國演義》主要寫了劉備(蜀國)、曹操(魏國)、孫權(quán)(吳國)三國的戰(zhàn)爭。在《三國演義》這本書中有很多栩栩如生的人物,如神機(jī)妙算的諸葛亮、武藝高超的趙云、很講義氣的關(guān)羽……等很多人物。
我從關(guān)羽的身上學(xué)到了我們做人就要講義氣,在邪惡面前不能退縮,而要勇敢地去面對邪惡。我從張飛經(jīng)歷過的事情中學(xué)到了要跟人和睦相處,不能一來就打人,不能莽撞的做事。我從劉備的身上學(xué)到了我們要為民除害,我們要向受苦的老百姓伸出求援之手。而面對邪惡,我們要讓那些邪惡的人受到應(yīng)有的教育和懲罰,不能讓他們不停地搞破壞。面對邪惡,我們不能對他們善良。
我從《三國演義》這個(gè)故事中學(xué)到了很多英雄的本領(lǐng),我還看到了他們做的不好的地方!度龂萘x》這本書讓我明白了我們做什么事都要三思而后行,不能莽撞地做事。往往做錯(cuò)或漏了一個(gè)小事,就會像《三國演義》中諸葛亮因忘了馬謖沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),讓他出戰(zhàn)。害的街亭失守,再經(jīng)過諸葛亮的精心思考下,才好不容易搶回來了。所以我的啟發(fā)是:做什么事都要三思而后行。
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