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《華氏451度》讀書筆記

時(shí)間:2021-02-25 13:05:04 讀書筆記 我要投稿

《華氏451度》讀書筆記(通用5篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?以下是小編整理的《華氏451度》讀書筆記(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

《華氏451度》讀書筆記(通用5篇)

  《華氏451度》讀書筆記1

  知識(shí)是非常重要的,如果沒有知識(shí),世界將變得一片昏暗。就如富蘭克林所說的:讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒!度A氏451度》是一本膾炙人口的科幻小說,書中描述一個(gè)未來的世界,人們彼此疏離、惰于思考,政府更是嚴(yán)格限制知識(shí)的傳播,禁止人們思考、看書、甚至談天。

  為了殲滅所有的知識(shí)份子,消防員的工作從救火變成縱火;把滿屋的書像木柴一樣燒的精光。故事中的主角孟泰格也是其中一位消防員。身為消防員,他終究還是領(lǐng)悟了知識(shí)的重要性。小說中,沒有知識(shí)的世界制造出像機(jī)器人一樣的人類,沒錯(cuò),如果沒有知識(shí),世界就會(huì)向書中描述的,人們像行尸走肉般沒有感覺,沒有思想一樣恐怖,知識(shí)傳播也受到嚴(yán)格的限制。戰(zhàn)國時(shí)期統(tǒng)一六國的秦始皇,為了要讓自己的王位坐得更穩(wěn),便焚書坑儒,使人們變笨,自然而然也會(huì)服從他。那時(shí)的人們因此沒有智慧,不但不會(huì)有自己的想法和觀點(diǎn),還只會(huì)盲從的跟隨他人。

  俗話說:“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。”話中的智慧遠(yuǎn)勝于我們的想像。這句諺語清楚的指出人讀書和蜜蜂采花蜜一樣都能得到很大的益處。也證明了現(xiàn)實(shí)生活中的情況,人如果沒有讀書,沒有學(xué)習(xí),就不會(huì)有知識(shí),而沒有知識(shí)的我們,就會(huì)像是在黑暗中摸索。

  在人類的歷史上,還有一個(gè)很好的證據(jù)。西元600到1000年之間,只重實(shí)際不重科學(xué)的羅馬帝國統(tǒng)一了西方世界,歐洲開始進(jìn)入了黑暗時(shí)期。再加上汪達(dá)爾人、哥德人、匈奴人等野蠻人的入侵,西方的科技發(fā)展停滯了四百多年。

  直到中世紀(jì)的文藝復(fù)興時(shí)期,科學(xué)的熱忱再度被人們拾回,開始崇尚古希臘時(shí)的思想,并不斷的創(chuàng)新,直到一項(xiàng)劃時(shí)代的發(fā)明“蒸汽機(jī)”讓人類邁入工業(yè)化時(shí)代,人們?cè)诠I(yè)革命中的科技才以倍速成長,發(fā)展出現(xiàn)在日新月異的各種技術(shù)。遺憾的是,那黑暗的四百多年中,人類的科技都停留在原地,等于白白浪費(fèi)了四百多年的光陰,十分可惜。

  人類的智慧可以藉由書來保留及傳承。而人跟人之間誠摯的關(guān)懷與情感的交流才是生命中最可貴的。不要讓自己陷入黑暗的泥淖中,從現(xiàn)在起翻開書本,并真心的去擁抱你周圍的人吧!

  《華氏451度》讀書筆記2

  人總是這樣,在熱情、激情過后歸于平靜,甚至遺忘、丟棄;我總是這樣,在對(duì)某件事抱有三分鐘熱度之后開始淡漠,甚至摒棄!《華氏451》是由《奇葩說》里蔡康永先在一次辯題為:“奇葩星球新技術(shù)可以讓全人類大腦一秒知識(shí)共享,你支持嗎?”的節(jié)目中推薦的!

  正如他當(dāng)時(shí)描述的那樣,故事的確講述了關(guān)于“焚書”這件事,但更為諷刺的是那些“焚書”者正是當(dāng)初鋌而走險(xiǎn)的“消防員”,最后知識(shí)分子只能每人記下一本書,用口口相傳的方式把知識(shí)傳遞下去!可能會(huì)隨著時(shí)間的推移有些部分會(huì)變得模糊,但也會(huì)留下深刻的一部分!當(dāng)然,他們并不會(huì)逼迫身邊的任何一個(gè)人一定聽他們傳教,因?yàn)槊總(gè)人都是自由的個(gè)體,而他們并非因?yàn)樽约赫莆樟酥R(shí)就變得高級(jí)!

  我非常想了解作者是基于什么背景、情緒下以“反烏托邦”的形式創(chuàng)作了這本書,我甚至有一刻懷疑,這故事根本就是真實(shí)存在的,但卻以在互聯(lián)網(wǎng)搜索失敗后不再去理會(huì)它的虛實(shí)!

  如果將此書與現(xiàn)實(shí)相連,其實(shí)不難找到相似之處。城市的生活節(jié)奏之快,已經(jīng)讓大部分人無暇顧及“我在做什么?”“為什么要做這樣或者那樣的選擇?”“我是誰?我快樂嗎?”

  那么我們需要書嗎?我需要書嗎?誰會(huì)拒絕知識(shí)呢?

  記得曾經(jīng)在一次面試心理師助理時(shí),面試官問我平時(shí)的愛好時(shí),我竟不自量力的脫口而出“看書啊”,而我最愛徐志摩的書!但當(dāng)面試官接著問都拜讀過他的那些著作時(shí),我竟沒記起他的《再別康橋》,和曾經(jīng)在高中時(shí)代拜讀過他的《想飛》這本書!當(dāng)然最后我也沒有通過面試,我想可能和徐志摩無關(guān),因?yàn)橹敝两袢瘴疫B一張心理學(xué)資質(zhì)證書都沒有。

  《華氏451》寫到,學(xué)校教出越來越多的賽跑選手、跳高選手、飆車手、補(bǔ)鍋匠、投機(jī)取巧者和游泳選手,而不是檢察官、評(píng)論家、萬事通和創(chuàng)造者,那么,‘知識(shí)分子’這個(gè)名詞當(dāng)然就必然成了罵人的字眼。人們只懂得享樂,沒有人花一丁點(diǎn)兒的時(shí)間去思考,而書的存在就是在這看似“太平盛世”的國度里,“侵蝕”人的大腦,“腐蝕”人的思想,甚至是“吞沒”整個(gè)“國度”!所以政府命令消防員手握銅質(zhì)管嘴不再去滅火,而是任憑巨蟒般的噴管將它有毒的煤油吐向世間,記錄歷史的殘?jiān)徒剐妗?/p>

  以前我從不明白,我喜歡徐志摩,還喜歡魯迅,甚至喜歡佛洛依德,書架上確實(shí)也存有他們的真跡,可卻少有觀摩,但卻習(xí)慣性告訴外界,我仰慕他們!究竟是為何?名著和名人存在的意義是為何?難道當(dāng)我說出口的那一瞬間就變的比旁人高級(jí)了嘛?正如我可能聽貝多芬、肖邦,就更高級(jí)了嘛?正如我走在街上背LV、香奈兒就更高級(jí)了嗎?何苦做這些表面文章襯托自我?何苦?

  我們必須灌輸給自己最重要的一點(diǎn)就是,我們并不重要,千萬不能做個(gè)腐儒;我們不可以自覺優(yōu)于世上任何人。

  《華氏451度》讀書筆記3

  最近迷上了現(xiàn)代科幻小說,常常陷于其中的匪夷所思的故事情節(jié)和出人意料的結(jié)局。讀了一本很精彩的現(xiàn)代科幻小說,叫《華氏451》。

  《華氏451》是美國著名科幻作家雷·布雷德伯里(RayBradbury)的長篇小說。故事中虛構(gòu)的未來社會(huì)里,每棟建筑物都百分之百防火,消防隊(duì)員已無用武之地,反而成為專業(yè)縱火員,惟一的工作就是四處焚書。華氏451度——即攝氏233度——正是書本的燃點(diǎn)。故事主人公蓋伊·蒙泰戈是未來世界的一位消防隊(duì)員。蒙泰戈很喜歡他的工作。十年的消防員生涯中,他從沒對(duì)自己的工作產(chǎn)生過疑問,也從沒想過焚燒書籍的原因。在他的頭腦里,消防隊(duì)員歷來都只負(fù)責(zé)焚書,一切都是理所當(dāng)然……直到一個(gè)深秋的夜晚,他在回家路上邂逅了一個(gè)17歲的女孩克拉麗絲·麥克萊倫。

  克拉麗絲喜歡思考問題,總是追問事情的真相以及事情背后的原因。在之后的幾次接觸中,克拉麗絲向蒙泰戈講述了過去消防隊(duì)員的職責(zé),告訴他過去這里的人們并不懼怕閱讀。在她的影響之下,蒙泰戈對(duì)自己的職業(yè)漸漸產(chǎn)生懷疑,開始思考焚書的動(dòng)機(jī)和目的,并對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的.興趣。他冒險(xiǎn)在焚書過程中偷偷保留下十幾本書——它們是世界上最后的書本。消防隊(duì)長畢緹窺知蒙泰戈私藏書籍的秘密,企圖引誘他交出書本,重新臣服于消防隊(duì)員的焚書職責(zé)。蒙泰戈在良知的指引下拒絕畢緹的要求,并在老學(xué)者費(fèi)博的幫助之下開始他的亡命生涯。途中危機(jī)四伏,蒙泰戈歷盡艱辛,幾乎葬身機(jī)器獵犬的利爪之下;最后,他終于與林中的流浪學(xué)者會(huì)合,和他們一起守衛(wèi)保存在思想深處的書籍。鉗制人們思想的社會(huì)終于走向滅亡,城市在戰(zhàn)爭中灰飛煙滅。蒙泰戈和流浪學(xué)者滿懷希望,走出叢林,準(zhǔn)備用頭腦中的書籍重建文明。

  作者雷·布雷德伯里(RayBradbury)出生于美國伊利諾斯州的沃基甘,從小愛讀冒險(xiǎn)故事和幻想小說,尤其喜愛根斯巴克主編的《奇異故事》。十二歲時(shí)有人送他一架打字機(jī)作為生日禮物,他從此練習(xí)寫作,早在中學(xué)時(shí)代就選修了如何寫小說的課程,并天天練習(xí)寫一、二千字。一九四一年起他開始給幾家雜志投稿,一九四三年起當(dāng)專業(yè)作家,三年后獲得了“最佳美國短篇小說獎(jiǎng)”。迄今已出版短篇小說集近二十部,其中較著名的有:《火星編年史》(1950)、《太陽的金蘋果》(1953)、《R代表火箭》(1962)、《明天午夜》(1966)等!度A氏451》是他最為著名的長篇小說之一。

  布雷德伯里不僅是世界聞名的科幻小說家,而且還是當(dāng)代美國文學(xué)中數(shù)一數(shù)二的文法家,他的短篇小說幾乎已被譯成全世界各種文字。除了寫科幻小說,他還寫劇本和社會(huì)小說,曾把美國古典文學(xué)名著梅爾維爾的《白鯨記》改編成電影劇本。他本人也從古典文學(xué)中吸收營養(yǎng)。此外,他還深受愛倫·坡的影響。而科幻小說可以讓他的想象力不受空間和時(shí)間的限制,在更廣闊的天地內(nèi)任意馳騁。他的文體簡潔流暢,語言清秀細(xì)膩,形象豐富,描寫生動(dòng)。英國著名作家金斯萊·艾米斯說他是最有才華的科幻作家;美國著名文藝評(píng)論家伊哈布·哈桑稱贊他的創(chuàng)作極富詩意。他的作品往往略帶傷感主義色彩,借助幻想故事隱射社會(huì)現(xiàn)實(shí),喚起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考,提醒他們提防那些能夠避免也必須避免的危險(xiǎn)!度A氏451》中折射出的深刻思想意義顯然對(duì)當(dāng)今社會(huì)不無作用,因而受到人們的關(guān)注與重視。該書將成為洛杉磯“全市共讀一本書”活動(dòng)中的指定書目。

  這個(gè)故事所講述的世界是與我們現(xiàn)實(shí)生活完全相反的世界。消防員成了縱火員,讀書不被允許。于是想讀書想反抗的人們只能偷偷用頭腦記住書。在讀這本書的時(shí)候,我一直在想如果現(xiàn)實(shí)生活真的如此,我會(huì)是哪一類人呢?是燒書的還是護(hù)書的?如果讓我負(fù)責(zé)保護(hù)書,背一本書,我會(huì)選擇哪本?史記漢書?唐詩宋詞?四大名著?我想,如果現(xiàn)在讓我背下來,我還真的不可能完成;如果到了書中的世界去,也許真的可以做到。

  《華氏451》強(qiáng)調(diào)的是書籍對(duì)文明社會(huì)的重要性,呼吁人們珍惜書籍。合上這本書,細(xì)細(xì)回味一下,真的是覺得隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,有很多原本很好的事情都被我們忽略了。越來越多的人去KTV,餐館,而不去書店圖書館;越來越多的人開車騎摩托車電動(dòng)車,而不是步行、騎自行車;越來越多的人寧可去健身房吃保健品,而不去親身接近大自然……我們用了很短的時(shí)間很多的借口把這一切當(dāng)成了理所當(dāng)然,并輕易接受了。那些去圖書館、步行上班、周末爬山的人反而顯得不合群。書中有一段寫到:“學(xué)校里出來越來越多擅長跑步、跳高、賽車和游泳的人,還有擅長偷盜劫掠的家伙,與此相反,那些擅長考試、評(píng)論、思考以及富有創(chuàng)造力的人卻越來越少;因此,理所當(dāng)然,‘知識(shí)分子’這個(gè)詞就變成了一個(gè)帶有侮辱含義的字眼!笔遣皇钦娴娜绱,大多數(shù)人這么做,那就是“正!,是“正確”,而少數(shù)人的就是“異類”?

  這是一本匪夷所思的書,講的是匪夷所思的世界。但是,如果我們?nèi)祟愓娴牟煌O聛砗煤每紤]我們的生活,也許幾百年后世界真的會(huì)變得很可怕。

  《華氏451度》讀書筆記4

  最近讀完了《華氏451》,很不錯(cuò)的一本書,感覺上次讀這么好的書還是喬治奧威爾的《1984》。華氏451大約是232。78攝氏度,451是書中消防員的代號(hào),也是紙張燃燒的溫度。

  記得當(dāng)時(shí)讀《如何閱讀一本書》時(shí),作者提出了一個(gè)真知灼見:“現(xiàn)在的媒體,經(jīng)過太精心的設(shè)計(jì),使得思想形同沒有需要了”。做媒體的人都是非常聰明的人,深諳人性之道,他們把自己想要傳輸?shù)臇|西經(jīng)過精密的包裝,目的就是讓人非常愉快地接收他們灌輸?shù)臇|西。人們進(jìn)入了心理舒適區(qū),誤以為自己收獲了很多,但其實(shí)沒有自己的思考。

  那么,怎樣才能保持清醒?保持獨(dú)立的思考?

  《華氏451》給了自己的觀點(diǎn):

  第一、讀有質(zhì)量的書。什么是有質(zhì)量的書?遠(yuǎn)了不說,三十年前已經(jīng)出版,現(xiàn)在仍被人贊不絕口的就是有質(zhì)量的書;

  第二、有閑暇思考。這個(gè)很重要。學(xué)而不思則罔就是這個(gè)道理,現(xiàn)在大家的碎片時(shí)間都被各種手機(jī)應(yīng)用填滿,書都懶得看,更別說有閑暇思考了,不如刷個(gè)抖音消磨時(shí)間;

  第三、依照前兩樣的互動(dòng)所獲得的知識(shí)來行為的權(quán)利。從書中學(xué)到了東西,經(jīng)過自己的思考,要落實(shí)到行動(dòng)中,這樣才算知行合一吧。

  另外,故事情節(jié)中印象最深刻的居然是比提隊(duì)長。作為消防隊(duì)長,自己閱讀了大量的書籍,但卻要做焚燒書籍的工作,這是怎樣的一種熬煎?

  《華氏451度》讀書筆記5

  看奇葩說的時(shí)候,正好聽到蔡康永老師提到了這本書,他在描述這本書的時(shí)候說道,在書籍不被允許存在的情況下,人們靠自己的大腦來保存一本書。

  我被這種敬畏書籍的方式給感動(dòng)了。

  其實(shí)整本書講了一個(gè)非常簡單的故事。在規(guī)定了書籍是要被焚燒的世界里,幾近被同化的“消防員”男主人公遇到一個(gè)靈動(dòng)獨(dú)特的少女聽到了一些身邊沒聽聞過的不被允許的離奇想法,回到家后看到一個(gè)整日依賴著電視墻維系虛擬情感多次自殺的妻子。兩者間的`鮮明對(duì)比,主人公由此開始思考他所處的環(huán)境,他偷偷藏下來不曾翻過的幾本書籍。于此之后他親自參與了一次焚燒一位老婦人的書房的工作,看到老婦人因?yàn)闀臍缍床挥哌M(jìn)火場與書一起死亡,那一幕促使他瘋狂的想要去閱讀那些他藏起來的書籍,之后他強(qiáng)行拉著妻子進(jìn)行閱讀,在眾婦人和消防隊(duì)長面前表現(xiàn)得異常,尋求老人的幫助去找機(jī)會(huì)印刷現(xiàn)有的藏書,這些一步一步緊湊的進(jìn)行著導(dǎo)致了最后他的藏書被毀房子被燒殺死消防隊(duì)長被獵狗追捕過上逃命的生涯。而幸運(yùn)的是在路上遇到了那些強(qiáng)行用大腦來記錄和保存一本書的老人們,幾千人的組織就是一所移動(dòng)的圖書館。小說的最后,作者安排一場戰(zhàn)爭,算是給那些移動(dòng)的書籍們一種活下去和被繼承的希望。

  我被小說里作者的用詞熱血了,被人類為了保存知識(shí)而做的努力感動(dòng)了。

  但在這本書里最愛的是以下一段話:他去世的時(shí)候,我突然意識(shí)到我并不是為他而哭,而是為他做過的每一件事情而哭。我哭是因?yàn)樗僖膊粫?huì)做那些事情了,他再也不會(huì)雕刻另一塊木頭了,再也不會(huì)在后院幫我們養(yǎng)鴿子了,再也不會(huì)像以前那樣拉小提琴,像以前那樣講笑話了。他是我們的一部分,他死了之后,所有的行為也都停止了,沒有人可以像他那樣做那些事情了。

  這段話讓我明白,喜歡一個(gè)人懷念一個(gè)人,可能想到的不是他本人,而是他曾經(jīng)做過的那些事情。他曾經(jīng)在我害怕的時(shí)候用語言來安慰我,在我生病的時(shí)候告訴我該注意那些情況,在我寒冷的時(shí)候敞開衣服將我溫暖。

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