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讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》（精選13篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇1
一、書籍概況
本書可以說是一位父親寫給女兒們的家書，主要包括六個(gè)主題：人生哲學(xué)、洞察世界、對(duì)待金錢、人際關(guān)系、有效學(xué)習(xí)、做人做事。通讀此書，我看到了一位父親的耐心與誠懇，更像是一位朋友，娓娓道來他對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，分享他的感受，分享他的經(jīng)歷和認(rèn)知，很實(shí)在但又不失智慧。
二、受益內(nèi)容分享
我挑選了書中部分對(duì)自己有啟發(fā)和有用的文章摘要，供大家參閱。感興趣的朋友，建議親自讀一讀，而且值得再次閱讀，至少我是這么打算的。以下分享內(nèi)容按照本家書的主題進(jìn)行劃分，也算是自己對(duì)讀書內(nèi)容的整理與回顧。
�。ㄒ唬┤松軐W(xué)
1、“快樂來自人自然天性的釋放�！比酥�，性本善。當(dāng)你能夠靜下來修心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此快樂，如此純粹。
2、如何激發(fā)自己的快樂源泉？“第一，不斷地接受教育，與時(shí)俱進(jìn)。第二，有理想并努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。第三，與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容。第四，看透人生�！�
3、“給總比拿要快樂得多�！�，“幸福是一種感受……幸福需要基本的保障……人類一切努力的目的是在于獲得幸福。”
4、“抵御誘惑最根本的方法是有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的大目標(biāo)�！币�?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)是否有意義，以至于你會(huì)自發(fā)去追逐它。
5、“很多時(shí)候，一個(gè)完美的結(jié)果需要完成許多改進(jìn)，而不會(huì)一步到位�！薄白鍪虑椴慌侣�，就怕停�！�
6、“注意你的想法，因?yàn)樗軟Q定你的言辭和行動(dòng)。注意你的言辭和行動(dòng)，因?yàn)樗苤鲗?dǎo)你的行為，注意你的行為，因?yàn)樗茏兂赡愕牧?xí)慣。注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗芩茉炷愕男愿�。注意你的性格，因�(yàn)樗軟Q定你的命運(yùn)�！�
（二）洞察世界
1、“人選擇做什么事，不做什么事方面，格局要大。如果開始做一件事，就要盡可能往最好的目標(biāo)努力，境界要高。所謂境界，你可以理解為目光能看多遠(yuǎn)。如果我能看到三年后的事情，你只能看到一年后的，那么我的境界就比你高�！�
2、商鞅對(duì)秦孝公的三次游說（帝道、王道和霸道），試探秦孝公的格局與境界；拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)與法典�！叭藗兒茈y想用短期方法達(dá)到長(zhǎng)期目標(biāo)�！薄叭说木辰绺咭稽c(diǎn)兒，多關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)，少盯著眼前，才能走得更遠(yuǎn)�！�
3、“生活是具體的�！�
4、“不要僅僅為了成績(jī)而讀書，更不要為了進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校而讀書，而要為了讓自己能夠真正立足于社會(huì)，并且能夠成為有用之人而讀書。”
5、“人的'成長(zhǎng)是自己不斷提升自己的過程……當(dāng)你每邁出一步時(shí)，你要在享受這種自己決定事情的自由的同時(shí)，接受可能因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的壞結(jié)果……聰明的人不會(huì)讓同樣的失敗重復(fù)出現(xiàn)，因?yàn)樗麄儠?huì)不斷地從失敗中學(xué)習(xí)，而且也只有從失敗中不斷學(xué)習(xí)，人才能變得成熟�！�
（三）對(duì)待金錢
1、“貧窮不是錯(cuò)誤，我們不能因?yàn)樗麄兏F就覺得那是因?yàn)樗麄儾慌Α麄冊(cè)诟纳谱约荷畹耐瑫r(shí)，也改變了那個(gè)窮困的地方……我們的關(guān)心和幫助可以使更多的人富裕起來，當(dāng)這個(gè)世界上有越來越多的人富裕起來后，它也就變得更安全了�！�
2、“一個(gè)人要擺脫貧窮，需要在主流社會(huì)環(huán)境中生活和發(fā)展……人要走出自己的舒適區(qū)……打碎自己的“玻璃心”……如果人有信仰，就比較容易做到這一點(diǎn)……人的心理能否接受自己不如別人，在可能被別人嘲笑的情況下，是否還能努力往前走，直到改變自己的狀態(tài)，這就是一個(gè)考驗(yàn)，這和走出貧困差不多……永遠(yuǎn)要承認(rèn)自己的貧窮，不用擔(dān)心別人的白眼，只有這樣才能真正富有起來。做任何事情，誰都不是天生就能做好，做不好事情被人嘲笑是難免的。不能指望別人永遠(yuǎn)給你留情面，只有自己把事情做好，才是為自己保留情面唯一可行的方法�！�
3、“如果給你100萬美元，你會(huì)做什么？給你1000萬美元，你又會(huì)做什么？……運(yùn)用財(cái)富時(shí)要從大處著眼……不亂花錢，也不亂省錢�！�
4、“一個(gè)人有了財(cái)富，能否善用財(cái)富決定了一個(gè)人的格局，格局又決定了一個(gè)人能走多遠(yuǎn)。有了錢之后，自然有條件做自己想做的事。如果那些事恰好對(duì)世界有正面的影響，就非常有意義了……他們（科學(xué)家）對(duì)科學(xué)有極大的興趣，然后把自己的財(cái)富用于科學(xué)探索。”感興趣的朋友，可以搜索下開發(fā)泛癌癥篩查測(cè)試技術(shù)的Grail創(chuàng)始人。按照書中邏輯，可以看看徐霞客的傳記，想想華佗等古代匠人的貢獻(xiàn)與初衷。“有了錢……更有意義的顯然是做一些前人沒有做過的事。“
5、“任意讓“小錢”從身邊溜走的人，一定留不住“大錢”。你如果將來想賺“大錢”，就需要現(xiàn)在從“小錢”賺起。事實(shí)上，這個(gè)世界上并沒有什么理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，一切都需要通過勞動(dòng)來換�！�
6、如何投資？“第一，永遠(yuǎn)不要覺得自己能夠打敗市場(chǎng)。第二，對(duì)市場(chǎng)要有信心。第三，雖然股市在下跌后總會(huì)漲回來，但是單一股票未必。第四，時(shí)間是你的朋友�！�
7、“希望你能記住一輩子：第一，不要進(jìn)行過于冒險(xiǎn)，會(huì)導(dǎo)致滅頂之災(zāi)的投資；第二，不要進(jìn)行自己不懂的投資……我再給你一條投資建議，那就是永遠(yuǎn)不要眼紅別人抓住了轉(zhuǎn)瞬即逝的投資機(jī)會(huì)。”
8、“我覺得上哈佛、耶魯或者M(jìn)IT這樣學(xué)校的目的，首先不是學(xué)習(xí)賺錢技能，而是學(xué)習(xí)如何成為精英，以便將來有錢了反哺社會(huì)……懂得錢的用途，當(dāng)然還需要有掙錢的本領(lǐng)……人要大氣……如果一個(gè)人能夠在能力水平上晉升一級(jí)，不僅貢獻(xiàn)多10倍，所做的事情的影響力，包括自己的收入也常常多10倍�！�
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇2
讀了吳軍的《態(tài)度》，覺得吳軍是一個(gè)非常智慧的父親。他很有格局，做事先認(rèn)清方向，之后朝著目標(biāo)按自己的計(jì)劃一步一步前進(jìn)。他跟女兒分享的觀點(diǎn)之一是：做事越精心準(zhǔn)備，成功的可能性就越大。他把自己的人生經(jīng)驗(yàn)與女兒們分享，對(duì)他的女兒們一定是受益匪淺的，對(duì)于他的女兒們來說，一定是一筆寶貴的人生財(cái)富。
反觀自己，如果我給我的孩子寫信，要給他寫一封怎樣的家書呢？我覺得我會(huì)跟他分享三個(gè)話題：自律與自由、深陷與沉迷、活著與生活。
一、自律與自由
我們身邊總是有一些自律的人，比如說一個(gè)朋友，她從小體弱，在45歲開始覺得身體情況不好，從45歲開始學(xué)習(xí)游泳，每天跑步5000米。她活得越來越年輕，身體也好多了。她是自律的。她犧牲掉了本可以睡懶覺的時(shí)間、玩手機(jī)的時(shí)間、休息的時(shí)間，還要每天堅(jiān)持。表面上看，她是不自由的，但實(shí)際上，這種自律卻換來了更多的自由：不吃藥不吃補(bǔ)品的自由，不用躺在病床上的自由，有了好身體可以去四處旅游吃喝玩樂的自由。這樣的例子比比皆是，很多人花了很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)去充電，換取了更多選擇機(jī)會(huì)的自由。所以，自律和自由并不是反義詞，相反，越自律的人就越自由。
二、沉迷與沉陷
第二個(gè)話題是深陷與沉迷。這兩個(gè)詞表示的意思雖然都是在一件事情里出不來，但卻有很大的情緒上的差別：“沉迷”帶著一點(diǎn)自愿的意味，人們做這件事的時(shí)候享受其中的樂趣；“身陷”卻帶有一點(diǎn)被動(dòng)的'意思，在這件事中，無奈地做著，想脫離卻毫無辦法。由于人的主觀意識(shí)有很大的差別，所以結(jié)果肯定也是差異很大的。通常，我們把一件事當(dāng)做是興趣去做，我們就會(huì)去多思考多研究，想到更寬的思路和更好的解決辦法，而如果把一件事當(dāng)做任務(wù)去做，當(dāng)然是完成任務(wù)就好，很難有更大的突破。如果家長(zhǎng)或老師能把學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化成孩子的興趣，那孩子一定會(huì)有很大的提高。
三、活著與生活
第三個(gè)話題是活著與生活。有的人說“活著是為了吃飯”，有的人說“吃飯是為了活著”。兩種觀點(diǎn)字?jǐn)?shù)一樣，但內(nèi)容卻大不相同�！盎钪鵀榱顺燥垺钡娜�，追求只停留在物質(zhì)生活，生活滿足自己的身體就好。當(dāng)然，這也沒什么不好，因?yàn)槊總�(gè)人都有對(duì)人生的不同理解和追求。而“吃飯是為了活著”的人，對(duì)人生有了更高的追求，在滿足基本的身體需求后，追求更高層次的精神追求。這時(shí)人不僅是“活著”，而是“生活”。前一類人維持著人類社會(huì)正常的運(yùn)行，后一類人卻是在不斷地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。就像我們?cè)谧母魑粊韰⒓訒褧?huì)，絕對(duì)滿足第二類人的特征。
自從上次參加書友會(huì)，我希望我能有一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，也希望能用實(shí)際行動(dòng)告訴我的孩子：我會(huì)變得越來越好。如果我的越來越好能成為他前進(jìn)的動(dòng)力更好，如果不能，即使能在他成長(zhǎng)的過程中成為他一點(diǎn)心靈的滋養(yǎng)，那也是極好的。
加油，成為更好的自己。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇3
不知道有沒有人和我一樣，每天努力做事，摸索、試錯(cuò)，改進(jìn)，可是自己精進(jìn)的速度卻并不令自己滿意，我記得從小我媽就說我“耳根硬”（意思是不聽人勸，喜歡一條道走到黑）說好聽點(diǎn)就是盲目且不善于有效學(xué)習(xí)。的確，到了而立之年我很清楚自己的缺點(diǎn)，但有時(shí)還是有種活在迷霧中的感覺，直到我讀到《態(tài)度》這本書對(duì)我啟迪良多。
吳軍老師的《態(tài)度》和《見識(shí)》這兩本書現(xiàn)在已經(jīng)成了我的枕邊書，每當(dāng)遇到生活或是工作中的難題無法進(jìn)行時(shí)，我都會(huì)拿起這兩本書翻翻，換個(gè)思路有時(shí)會(huì)給我豁然開朗的感覺。
吳軍老師認(rèn)為，由于處事的態(tài)度不同，起點(diǎn)差不多的人會(huì)不斷分化，進(jìn)而拉開命運(yùn)的差距。
《態(tài)度》這本書是吳軍老師寫給正在上大學(xué)和上高中的女兒們的家書，起初我讀它是當(dāng)作育兒讀物來讀的，可是剛看幾頁我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容適合所有年輕人。書中針對(duì)年輕人在成長(zhǎng)過程中都要遇到的有效學(xué)習(xí)、處理人際關(guān)系、理解并賺取財(cái)富等具體問題，以及如何洞察世界、人生等哲學(xué)問題，給出了誠懇建議。這些建議或源于作者的親身經(jīng)歷，特別是十多年來參與大學(xué)管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)，或源自其尊崇的智者的成功經(jīng)驗(yàn)。
書中說“最好是更好的敵人，世界上的很多事情，其實(shí)本身很難一步到位。一些人無所作為不是因?yàn)椴幌胱鍪�，而是一根筋地追求最好，最后什么也得不到”。每個(gè)人都有想做的`事，或大或小，在電場(chǎng)有的人想考含金量高的資格證書、有的人想成為班組長(zhǎng)、有的人想成為技術(shù)牛人、有的人想戒煙、有的人想健身...，但是多數(shù)人都只是停留在思想層面，即便是有付出行動(dòng)的，堅(jiān)持不懈能達(dá)到目標(biāo)的人寥寥無幾。難道我們真的忙到?jīng)]時(shí)間學(xué)習(xí)沒時(shí)間鍛煉了嗎？那我們是如何對(duì)抖音上的段子談笑風(fēng)生的，是如何在游戲中打怪升級(jí)的，又是如何在朋友圈刷著存在感的？處于人生黃金期的我們，正是學(xué)習(xí)和做事的大好年華，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在工作中尋找價(jià)值，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水才是我們?cè)撚械娜松鷳B(tài)度。
身處錫林浩特這樣的安逸小城，在風(fēng)電場(chǎng)這樣遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境，無論是見到的人還是接觸到的事都很有限，呆久了很難有持續(xù)的斗志和不滅的意志去追求進(jìn)步，有些進(jìn)步也許也是日積月累的經(jīng)驗(yàn)。我覺得多讀書提高境界，善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，最起碼在職業(yè)知識(shí)和技能方面要跟的上時(shí)代的節(jié)奏，這是我們安身立命的基礎(chǔ)。作者吳軍也在書中告訴年輕人，做事境界要高，很作時(shí)候那些誘惑顯得如此美妙，你周圍的人會(huì)漸漸放棄目標(biāo)，接受它們。這就是考驗(yàn)人的定力的時(shí)候。人的境界高一點(diǎn)，多關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)，少盯著眼前，才能走得更遠(yuǎn)。
書中的精彩之處太多，對(duì)我的幫助也很大，讀完全書我的人生態(tài)度也漸漸清晰了起來。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇4
態(tài)度是我們對(duì)生活、對(duì)人生的一種看法以及我們的做法，不同的人有不同的態(tài)度，但是只有擺正態(tài)度我們才能獲得成功，獲得幸福。
這本書有一點(diǎn)像曾國藩的家書，是他寫給女兒的一封封信件，書中透露出他對(duì)女兒的愛，更透露出無盡的人生智慧。
感謝董事長(zhǎng)對(duì)這本書的推薦，讓初為人父的我可以提前感受到這種“難得”的父愛和親情的體驗(yàn)。以第一人稱書寫，給我一種穿越時(shí)空的“偷窺”權(quán)利，感覺像是自己在寫給尚未長(zhǎng)大的兒子一樣。原本對(duì)子女最真的愛就是希望他們永遠(yuǎn)平平安安、健康快樂，不是嗎？可是在大環(huán)境的變化下，隨著孩子長(zhǎng)大，幾乎所有的家長(zhǎng)都把孩子的發(fā)展和成績(jī)作為自己的社交炫耀資源，于是漸漸迷失了初心，漸漸忘卻了這份親情的天然起點(diǎn)。
信末吳軍老師希望女兒夢(mèng)華一輩子不論遇到什么事情，都能保持樂觀，做一個(gè)快樂的人。讀到此處不禁眼中濕潤(rùn)，或許那才是真心愛自己的孩子時(shí)最真情的想法。所以，請(qǐng)做到保持樂觀，做一個(gè)快樂的人。
書中提到了四個(gè)保持樂觀的方法：不斷接受教育，與時(shí)俱進(jìn)；有理想并努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望；與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容；看透人生。于我而言，就是要做好以下四點(diǎn)：
首先，要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，我的理解就是給自己的大腦升級(jí)軟件版本，安裝新的軟件，我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么呢？我一直在思索這個(gè)問題，為了不被這個(gè)社會(huì)淘汰，為了我們持續(xù)的優(yōu)秀，終身學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都必須要堅(jiān)持的事情，那我們應(yīng)該怎樣持續(xù)進(jìn)行下去呢？就好像我們要一直用的電腦，能不給它持續(xù)更新升級(jí)嗎？
其次，是要有追求。在每個(gè)人的.心里都有自己想成就的事情，不論大小，保護(hù)好自己的夢(mèng)想，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐去探索它的成功路徑，不管成功還是失敗，可以享受這個(gè)過程，也是一個(gè)很棒的經(jīng)歷，但也正是因?yàn)槿绱瞬胖档梦覀內(nèi)プ非蟆?/p>
再次，包容他人就是寬容自己。將心比心，多替別人考慮想想，溫和待人，不苛求別人完美，也不要求自己完美，這樣才有最大的機(jī)會(huì)成就自己的理想。
最后，要接受事實(shí)。無論是挫折也好，痛苦也好，我們要學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)。學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己說聲順其自然，學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)厄運(yùn)，學(xué)會(huì)積極地看待人生，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。這樣，陽光就會(huì)流進(jìn)心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。事實(shí)上，世上沒有完美，人生也不可能兩全其美。我們要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢前行。
讀了這本書，我受益匪淺，因?yàn)槊總�(gè)章節(jié)都讓人有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，使人振奮，使人激發(fā)每個(gè)人內(nèi)心的夢(mèng)想，腦海中浮現(xiàn)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的景象。我想等寶寶長(zhǎng)大懂事后，我會(huì)在第一時(shí)間把《態(tài)度》這本書交給他，讓他慢慢領(lǐng)悟，因?yàn)樗统筷匾粯�，充滿溫暖，充滿愛。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇5
在得到上看到一本新書，書名是《態(tài)度》，作者是吳軍，原騰訊副總裁。在得到上開設(shè)課程《吳軍硅谷來信》，深受學(xué)員歡迎，作者無疑是優(yōu)秀的，而《態(tài)度》這本書推薦語為：“吳軍老師首部個(gè)人成長(zhǎng)類著作，四十條成長(zhǎng)建議，助你擁有好的人生態(tài)度�！边@本書是作者寫給自己的子女的一些信件的集成，其中的一些建議無疑是作者的肺腑之言，覺得可以從中了解到吳軍博士的人生態(tài)度，或許能解決一些自己成長(zhǎng)中的疑惑，所以購買了這本書。
作者這本書一共分為六章，第一章是人生哲學(xué)，其中的一封信《樂觀的人生態(tài)度比什么都重要》使我想到了自己的一些遭遇，自己在生活中總是不夠樂觀，看待事情過于消極，遇到挫折總是一蹶不振，這樣的人生態(tài)度是不利于自己成長(zhǎng)的，吳軍老師說人如果不能過得快樂，有再多的錢也沒有半點(diǎn)兒意義。這句話雖然很平凡，但是非常有道理。
第二章洞察世界，其中《好運(yùn)氣背后是三倍努力》這封信作者說自己能夠取得今天的成就不是因?yàn)楹眠\(yùn)氣，是因?yàn)樽约焊冻隽烁嗟呐�，只有你付出了三倍的努力，甚至是更多�?努力，才可能會(huì)有好的運(yùn)氣，作者的話深深觸動(dòng)了我，很多人都是不夠努力，卻總把自己的失敗歸因?yàn)閴牡倪\(yùn)氣，試想同一件事，如果一個(gè)人付出了三倍的努力去做，是不是更有可能比其他人做的好，難道做的好就是因?yàn)檫\(yùn)氣？
第三章對(duì)待金錢，其中《一生永遠(yuǎn)不要碰的三條紅線》這封信作者建議。第一：不要進(jìn)行過于冒險(xiǎn)，會(huì)導(dǎo)致滅頂之災(zāi)的投資。第二：不要進(jìn)行自己不懂的投資。第三：不要被那些所謂的失去了的投機(jī)機(jī)會(huì)亂了方寸。吳軍博士說時(shí)間是我們的朋友，投資要有耐心。尤其對(duì)于投資而言，耐心格外重要。
閱讀完這本書之后，感覺作者的人生態(tài)度確實(shí)值得學(xué)習(xí)，很多方面都是自己需要改善的，讀完這本書最起碼可以讓自己減少一些浮躁，對(duì)自己的未來產(chǎn)生一些好的影響。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇6
《態(tài)度》一書是由一封封吳軍老師寫給正在上大學(xué)和上高中的女兒們的家書組成，全書一共分為六章，分別從人生哲學(xué)、洞察世界、對(duì)待金錢、人際關(guān)系、有效學(xué)習(xí)、做人做事六個(gè)方面圍繞“態(tài)度決定命運(yùn)”這一主題抒發(fā)了他的意見和建議。這些建議或源于吳軍老師的親身經(jīng)歷，特別是十多年來參與大學(xué)管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)，或源自其尊崇的智者的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)渴望自己精進(jìn)、加速成長(zhǎng)的讀者有著極高的參考和借鑒價(jià)值。
書中開頭就點(diǎn)出了“由于處事態(tài)度的不同，起點(diǎn)差不多的人會(huì)不斷分化，進(jìn)而拉開命運(yùn)的差距。父母將自己的`學(xué)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)傳遞給后代，這讓幾乎每一代人都可以輕松地超越上一代人，文明從此開始�！边@一點(diǎn)我很贊同，父母對(duì)孩子的教育非常關(guān)鍵，也感謝我的父母在我成長(zhǎng)路上的不斷矯正。
作為一個(gè)從校園初入職場(chǎng)的小白，周圍環(huán)境和人都發(fā)生了很大變化，需要一定的時(shí)間適應(yīng)。但目前除了夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)之外，我覺得端正工作態(tài)度是首要的。無論學(xué)習(xí)還是工作，積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績(jī)的；工作也相同，不去做和不能做是兩個(gè)概念，如果沒有能力做，做不到那并不是什么問題，學(xué)習(xí)就好了，但是有能力卻不去把自己可以完成的事情做好，那么就是態(tài)度問題。
我想，一個(gè)人沒有努力向前的進(jìn)取心的話，最后只能一事無成。所以無論身處什么環(huán)境，什么氛圍，從小事做起，逐漸增長(zhǎng)能力，贏取認(rèn)可，贏得機(jī)會(huì)，日后才能辦好大事。在工作中很多事情不是一成不變的，需要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，要適應(yīng)公司的每個(gè)需求，時(shí)刻持續(xù)一種積極上進(jìn)的態(tài)度，這樣才能不斷地勝任工作�！皯B(tài)度決定命運(yùn)”，有了好的態(tài)度，才能有好的結(jié)果，這樣我們才能獲得自己想要的結(jié)果。
吳軍老師提供的建議有獨(dú)特的針對(duì)性，但又可以將其觸類旁通地應(yīng)用的其他地方。其實(shí)不僅是學(xué)習(xí)，生而為人，其實(shí)很多地方我們可以借鑒和采用的方法可能來自不同職業(yè)不同地域的人或者事情，善于發(fā)現(xiàn)和觀察，始終保持一個(gè)積極樂觀，勤于發(fā)掘的態(tài)度，便是吳軍老師家書中想要傳遞給女兒們的人生哲學(xué)，也是他想要告訴給我們讀者們道理。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇7
最近讀完了董事長(zhǎng)推薦的好書《態(tài)度》，這本書是吳軍老師寫給女兒們的家書，從字里行間中我們都可以看出一位父親對(duì)子女的關(guān)愛。吳軍老師從自己參與大學(xué)管理和企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)年輕人遇到的處理人際關(guān)系，有效學(xué)習(xí)，洞察世界，理解財(cái)富等方面的問題，給出了誠懇的建議。書中的真知灼見，對(duì)我們不斷自省，渴望進(jìn)步的房地產(chǎn)人有著極高的參考和借鑒價(jià)值。在讀過這本書后，我收獲頗豐，其中有兩個(gè)關(guān)于思考的觀點(diǎn)最打動(dòng)我，使我思考良久。
首先是關(guān)于辯證的思考問題，吳軍老師為這封家書取名為“理性的懷疑者”。年輕的時(shí)候，對(duì)人和事的判斷總是簡(jiǎn)單且片面的，對(duì)很多事情缺乏理性思考，高估自己的學(xué)識(shí)，并且也缺乏一種科學(xué)態(tài)度。舉例來說，在網(wǎng)絡(luò)自媒體高速發(fā)展的今天，各種真假難辨的信息魚龍混雜，在自媒體平臺(tái)上一幕幕“反轉(zhuǎn)劇”每天都在上映。假使我們不加篩選地接受，盲目的相信，那很容易變得偏激、浮躁。退一步說，現(xiàn)在的科學(xué)在時(shí)代的發(fā)展下也可能有被證偽的時(shí)候，科學(xué)也不代表完全正確，科學(xué)也是不斷發(fā)展的，沒有絕對(duì)的正確和真理。因此，做理性的懷疑者，很難也很難得。而理性的'懷疑也是我們不斷探索未知的前提，永不停止思考，始終保持對(duì)未知的熱情和思索。
其次是永遠(yuǎn)尋找更好的方法。我們一輩子很難不遇到困難，但遇到困難后的抱怨、難過會(huì)使我們陷入一個(gè)更大的泥沼中，裹足不前。就像吳軍老師寫的那樣，要主動(dòng)想想是否有更好的方法，然后行動(dòng)起來。永遠(yuǎn)不停止思考，永遠(yuǎn)尋找更好的方法。就拿我自己來說，剛開始工作，試錯(cuò)可能是一條必經(jīng)之路，但在遇見問題時(shí)，我總是要求自己積極地尋找方法解決，并且盡可能的多尋找解決方案。雖然有時(shí)我的方法并不完全適用，但也可以解決一部分問題，而不是一直等著上級(jí)和同事給予我合理的解決方案。同時(shí)，不斷尋找更好的方法，還是提高工作效率的途徑�，F(xiàn)如今，各類辦公自動(dòng)化軟件功能不斷強(qiáng)化，不斷學(xué)習(xí)，充分的利用好這些工具，可以減少很多機(jī)械性重復(fù)性的工作，提高工作效率。重要的是，在積極思考和不斷推進(jìn)執(zhí)行的過程中，最終一定能找到對(duì)自己有效的方法，而擁有對(duì)待困難和問題的積極態(tài)度，更是會(huì)受用一生。
吳軍老師的《態(tài)度》中還有許多有趣又有意義的觀點(diǎn)，讓我覺得自己能讀到這本書十分的幸運(yùn)。學(xué)習(xí)本就是永無止境的過程，不斷精進(jìn)，才會(huì)成為更好的自己。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇8
最近讀完了吳軍老師的《態(tài)度》一書，雖然里面收集的是吳軍老師給兩個(gè)女兒的40封家書，但通過其家書可以深刻感知像吳軍老師這樣的高端智慧者在人生這條長(zhǎng)河里怎樣樹立正確的人生態(tài)度，更好的成就美好人生。
“樂觀的人生態(tài)度比什么都重要”，這是本書第一部分“人生哲學(xué)”的第一封信，作者講述了自己從小在和諧的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，才有了現(xiàn)在的樂觀天性，所以他和妻子也是希望女兒可以一輩子都快樂，常擁樂觀的心態(tài)�？鞓穪碜杂谝粋�(gè)人自然天性的釋放，但良好的環(huán)境是前提。
而在一個(gè)人成長(zhǎng)的每個(gè)階段，總會(huì)遇到形形色色的人，要想在與人相處中獲得快樂，那怎樣處理好人際關(guān)系又顯得尤為重要。在閱讀過程中，我也在一遍遍地審視自己，是否做到了“與人相處共事時(shí)，盡可能互相尊重，互相包容”。作為贛昌砂石的一名一線班長(zhǎng)，在工作中同樣也是要不斷地審視和反思自己的工作態(tài)度，態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗。如果沒有處理好，在日常工作中的小情緒也許就會(huì)帶入到工作中，處理不好就會(huì)產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”發(fā)生一系列的擴(kuò)散反應(yīng)。所以無論是工作中還是生活上我們都應(yīng)該向吳軍老師《態(tài)度》中一書說的那樣，從小事做起，樹立好正確的人生態(tài)度，把樂觀的心態(tài)放在首位。我相信每天積極樂觀的心態(tài)來處理每一件事情的時(shí)候都會(huì)更加事半功倍。
除了擁有樂觀的天性，我們還得不斷地接受教育，通過有效學(xué)習(xí)，獲得新知，才能不斷提高自己的認(rèn)知，更好的認(rèn)識(shí)世界，要相信學(xué)習(xí)是快樂的源泉。
同時(shí)，人無理想，就會(huì)渾渾度日，而有理想?yún)s不付諸行動(dòng)，又會(huì)止步不前，從而失望、苦悶。因此，有理想和身體力行應(yīng)相輔相成，同時(shí)具備，才能更好的塑造自己，不斷收獲快樂。
本書很多章節(jié)對(duì)我的觸動(dòng)都很大，不僅僅樂觀的人生態(tài)度，一個(gè)人的格局、遇事思考的角度以及做事的方式方法都有很重要的'教育意義。同時(shí)，作為一個(gè)父親，本書在育兒方面也給了我很大的啟發(fā)。這是一本耐人尋味、值得長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的溫暖讀物。
生活和工作當(dāng)中有許多事情不是“以物易物”的等值交換，更多的是投桃報(bào)李，你不能期望你的付出就一定能得到等值的回報(bào)，當(dāng)你的付出和收入不成正比時(shí)，你此刻的態(tài)度就顯得非常重要，有的人就會(huì)抱怨不公，憤憤不平，深埋負(fù)面情緒不能自拔，有的人會(huì)樂天知命，繼續(xù)保持前進(jìn)之心，總有一天會(huì)失之東隅收之桑榆，我擔(dān)任贛昌砂石有限公司班長(zhǎng)一職，日常工作繁雜，面對(duì)更多的工作，保持樂觀的態(tài)度尤為重要，樂觀的態(tài)度能讓你心情平靜的面對(duì)各種工作挑戰(zhàn)，或許下一秒，你的努力就會(huì)得到回報(bào)。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇9
在看《態(tài)度》這本書之前，我并不知道它的作者吳軍是誰。一番搜尋之后，我開始了閱讀之旅。
這本書的不同之處，在于它是由一封封寫給自己正在上高中和大學(xué)的女兒們的書信組成的，有點(diǎn)類似曾國藩的家書。其實(shí)，我自己也有疑問。在信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，為什么要用寫信的方式跟女兒交流呢？當(dāng)面對(duì)話，或者電話交流不可以嗎？這不禁讓我想起了那首歌《從前慢》。在“快”的時(shí)代里，學(xué)會(huì)慢下來，是一種修煉。書信恰恰是因?yàn)槁聛恚?xì)細(xì)去讀，才顯得話語更加親密，精神交流更有價(jià)值。
看書的過程中，我印象很深的一點(diǎn)是，作者給女兒們的建議幾乎涵蓋了生活、工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和方方面面，給我以很大的啟發(fā)。更令我銘記在心的是，作者說他喜歡在做事前假設(shè)自己比別人的運(yùn)氣壞，這樣便會(huì)多付出努力準(zhǔn)備的更充足，值得每一個(gè)人深思。
“注意你的態(tài)度，因?yàn)樗苡绊懩愕南敕ā薄５拇_，一個(gè)人，無論是在生活中，還是在工作中，都需要一種態(tài)度。而態(tài)度的選擇，抑或是說，態(tài)度的'好壞，直接影響著你生活的質(zhì)量和工作的水準(zhǔn)。
我依稀記得，鄧建新董事長(zhǎng)剛來市政公用集團(tuán)工作不久，便提出了“快樂工作、幸福生活、健康成長(zhǎng)”的理念，現(xiàn)在這句話已然成為了市政公用集團(tuán)企業(yè)文化中的價(jià)值導(dǎo)向。在我個(gè)人看來，其實(shí)“快樂工作”就是一種態(tài)度，更是一種境界。
快樂工作，需要時(shí)刻保持一種激情。身處在民生領(lǐng)域的公交企業(yè)，每天的工作內(nèi)容幾乎都是重復(fù)著昨日的重復(fù)，極易令人感到枯燥乏味。要讓工作成為一種快樂，這需要我們時(shí)刻保持一種工作激情，真正打心底熱愛公交事業(yè)，熱愛身邊的同事，熱愛每一位上車的乘客。我曾經(jīng)遇到過一位240路的公交駕駛員，他對(duì)乘客總是笑臉相迎，每次坐他的車都感到很舒服。后來我問他怎么做到的？他說他把公交沿途的站點(diǎn)都當(dāng)成了風(fēng)景，把沿途站點(diǎn)的乘客都當(dāng)成了朋友，他感到很快樂。
快樂工作，需要時(shí)刻保持一種自信。毛主席曾有詩云“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。可見信心的重要性。在日常工作中，我們難免會(huì)遇到困難和問題。如果望而卻步，不僅做不好，更何談快樂二字？面對(duì)工作，保持自信是一種能力，也是一種態(tài)度。我堅(jiān)信：只有自信的人生，才是快樂的人生。
快樂工作，需要時(shí)刻保持一種執(zhí)著。因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持。從另一個(gè)角度來說，執(zhí)著就是一種堅(jiān)持，一種熱愛。現(xiàn)在，我們都提倡“工匠精神”。其實(shí)，對(duì)工作保持一種鉆研精神、工匠精神，就是一種快樂。我曾經(jīng)采訪過公交修理一廠機(jī)電班班長(zhǎng)李新榮和修理三廠修理班班長(zhǎng)吳耀平，他們的身上就有一股子執(zhí)著勁兒。對(duì)于一些車輛故障，一時(shí)解決不了，也會(huì)難過，但絕不放棄，總是苦思冥想，用心鉆研。用他們的話說，鉆研進(jìn)去后會(huì)有一種“無我”的狀態(tài)，直到問題解決了，心里總有一種滿滿的成就感。我想，這才是快樂工作的真諦。作者：熊佐宇
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇10
撒切爾夫人曾說過這么一句話：“態(tài)度影響想法，想法決定言辭，言辭主導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)”。我深以為然，從懵懂時(shí)期到踏入社會(huì)，身邊的各種人、各種事都在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們這一道理。態(tài)度是衡量一個(gè)人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人的未來潛力體現(xiàn)于三個(gè)方面，態(tài)度、知識(shí)和技能，毫無疑問，態(tài)度是首要因素。初讀《態(tài)度》一書，原以為這單純的是一本對(duì)“態(tài)度”二字進(jìn)行深入探討的心靈雞湯，可當(dāng)我翻開這本書，看見其中質(zhì)樸易讀的文字，我才意識(shí)到，原來這是作者吳軍寫給自己正值青春年華的女兒們的家書。懷著對(duì)吳軍這位兼具科研工作者、硅谷投資人及高產(chǎn)作家等多重身份IT大佬的濃厚興趣，我一口氣讀完了這本“新時(shí)代的傅雷家書”。
由于處事的態(tài)度不同，起點(diǎn)差不多的人會(huì)不斷分化，進(jìn)而拉開命運(yùn)的差距。40封有溫度的家書，誠懇講述那些只說給親人聽的人生智慧，拆解現(xiàn)在遇到的或是將要遇到的成長(zhǎng)難題。書中出乎我意料的并沒有出現(xiàn)過多的“態(tài)度”字眼，而是通過吳軍寫給女兒們的40封家書來側(cè)面?zhèn)鬟_(dá)一些個(gè)人的人生感悟，再從這些人生感悟之中潛移默化地加深刻畫態(tài)度的'重要性，字里行間流露出的是對(duì)子女的真情實(shí)意，以真情傳授其個(gè)人獨(dú)到的處事見解。
“保持樂觀，態(tài)度決定人生格局。”這是吳軍對(duì)女兒的寄語，也是令我感觸最深的一句話。對(duì)生活保持樂觀，以認(rèn)真專業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作，這正是當(dāng)代人最需要擺正的工作心態(tài)。
工作態(tài)度決定工作成績(jī)，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取�；蛟S不能保證一個(gè)人具有了某種態(tài)度就必定能夠成功，但是成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。
在企業(yè)之中，我們每個(gè)人都持有自己的工作態(tài)度。有的人勤勉進(jìn)取，工作忙碌、熱情，精神抖擻，用心樂觀，永爭(zhēng)第一，總是用心的尋求解決問題的辦法，即使是在受到挫折的狀況下也是如此。有的悠閑自在，得過且過，不求有功，但求無過；有的牢騷滿腹，永遠(yuǎn)悲觀失望，總是在抱怨他人與環(huán)境，生活在負(fù)面情緒當(dāng)中，完全享受不到工作的樂趣......在我看來，人生就是一面鏡子，每一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)都將在這面鏡子之中倒映出未來的人生走向，這恰恰印證了一句話：注意你的想法，因?yàn)樗軟Q定你的言辭和行動(dòng)；注意你的言辭和行動(dòng)，因?yàn)樗苤鲗?dǎo)你的行為；注意你的行為，因?yàn)樗茏兂赡愕牧?xí)慣；注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗芩茉炷愕男愿�；注意你的性格，因�(yàn)樗軟Q定你的命運(yùn)；注意你的態(tài)度，因?yàn)樗苡绊懩愕南敕ā?/p>
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇11
收到了吳軍老師的新書《態(tài)度》，這是吳軍老師首部個(gè)人成長(zhǎng)類著作。全書分為六個(gè)部分：
人生哲學(xué)、洞察世界、對(duì)待金錢、人際關(guān)系、有效學(xué)習(xí)和做人做事。
內(nèi)容就是吳軍老師和正在上大學(xué)和上高中的女兒們的40封家書。
很多理念唯有親情間才會(huì)傳遞，我想這也是為什么脫不花會(huì)極力促成這本書的出版：就好像李笑來特別想知道他佩服的人的“原則”是什么一樣。
通過家書是最深刻洞察像吳軍老師這樣高端智慧者的為數(shù)不多的途徑，感謝這本書的出版，我也可以感受到一種難得的父愛和親情的體驗(yàn)。父女的書信，以第一人稱書寫，給我們一種穿越時(shí)空的“偷窺”權(quán)利，感覺像是自己的父親寫給自己的一樣。只是這位虛擬的父親是我們精神上的啟蒙者吳軍老師。
父母對(duì)子女最真的愛就是希望他們一輩子平平安安，健康快樂。這一點(diǎn)吳軍夫婦也是一樣。只是在我的眼里，他們言行一致，真的做到了。大部分的中國家長(zhǎng)隨著孩子長(zhǎng)大，漸漸迷失了這份初心。隨著環(huán)境的變化，幾乎所有的家長(zhǎng)都把孩子的發(fā)展和成績(jī)作為自己的社交炫耀資源，于是漸漸忘卻了這份親情的天然起點(diǎn)。
中國的孩子都聽過家長(zhǎng)的這種說法，只要你能考上好大學(xué)，就是砸鍋賣鐵也供你讀。而另一種故事是孩子遇到了重大疾病或者人生特別的打擊，父母在巨大的人生教訓(xùn)面前才想起了這份初心：不再求孩子功成名就，只要能平平安安的生活就夠了。我常常想在舊一輩父母的潛意識(shí)里還是被中國傳統(tǒng)觀念統(tǒng)治著：子女更多的是父母是一種生命延續(xù)的“資產(chǎn)”。
所以，讀到吳軍老師這樣有真愛的文字就覺得他的孩子真是幸運(yùn)又幸福�？赡芩齻�?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中也會(huì)有家庭矛盾和爭(zhēng)吵，但是因?yàn)橛姓鎼�，所以一切都是那么的真�?shí)而貼心。遺憾的是，這份真實(shí)的真情是絕大部分人沒有的。
更多的`時(shí)候隨著年齡的增加，閱歷的增加，看清楚這個(gè)真相后就會(huì)懂得這份真情可遇而不可求，沒有的話，至少因?yàn)榭吹竭@樣的真情在人世間存在就會(huì)感到很美好。于是學(xué)會(huì)在面對(duì)愛情和自己的子女時(shí)能夠構(gòu)建和滋養(yǎng)出這般真心。
信末吳軍老師希望女兒夢(mèng)華一輩子不論遇到什么事情，都能保持樂觀，做一個(gè)快樂的人。
讀到此處不禁眼中濕潤(rùn)，我想到的是《剩者為王》里金士杰的那段父親獨(dú)白。我想那才是父母真心愛自己的孩子時(shí)最真情的想法。所以，做到保持樂觀，做一個(gè)快樂的人。這樣的期望是如此深深地愛的簡(jiǎn)單表達(dá)。
信中給了四個(gè)保持樂觀的方法：
不斷接受教育，與時(shí)俱進(jìn)；有理想并努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望；與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容；看透人生。這四點(diǎn)與我來看就是：
1、做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，我的理解就是給自己的大腦升級(jí)軟件版本，安裝新的軟件，修復(fù)原有軟件的bug，所以這件事不應(yīng)該本來就是終身的嗎？就好像我們要一直用的電腦，能不給它持續(xù)更新升級(jí)嗎？
2、有追求。每個(gè)人的心里都有自己想成就的事情，不論大小。保護(hù)好自己的夢(mèng)想，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐去探索它的成就路徑，一定不容易，但是正是因?yàn)槿绱瞬胖档梦覀兓ㄉプ非螅皇菃幔?/p>
3、包容他人就是寬容自己。不苛求別人完美，也不要求自己完美，這樣才有最大的機(jī)會(huì)去成就自己的理想。
4、接受事實(shí)。世間的事情，有一些是不可解的。面對(duì)這部分我們要學(xué)會(huì)看透而忽略。
我想《態(tài)度》這本書是我可以抱著睡著的那樣的書，因?yàn)樗錆M溫暖。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇12
寒假，我認(rèn)真拜讀了《態(tài)度》一書�！稇B(tài)度》的作者是吳軍教授，是吳軍教授首部個(gè)人成長(zhǎng)類著作。這本書有一點(diǎn)像曾國藩的家書，是他寫給正在上大學(xué)和上高中的兩個(gè)女兒的40封信�！稇B(tài)度》充分運(yùn)用總分模式，針對(duì)年輕人在成長(zhǎng)過程中都要遇到的有效學(xué)習(xí)、處理人際關(guān)系、理解并賺取財(cái)富等具體問題，以及如何洞察世界、人生等哲學(xué)問題，給出了誠懇的建議。信中有豐富的案例，氛圍民主和諧，透露出他對(duì)女兒的尊重和愛，更透露出無盡的人生智慧。從他的信中，我也收獲了不少，有些觀點(diǎn)對(duì)于我來講是一種超越，我從中得到了很大的啟發(fā)。特別是下面三個(gè)觀點(diǎn)，感受很深。
一、上帝喜歡笨人。
咋一看這個(gè)標(biāo)題感到驚奇，我也是非常的困惑，怎么會(huì)不喜歡聰明人而喜歡笨人？現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都喜歡自己是最聰明的人�！督谈浮分胁皇抢辖谈附o人有這么一句叮囑嗎，“不要讓別人看透你在想什么”。當(dāng)時(shí)我就覺得這話說的太對(duì)了：男人就應(yīng)該聰明些，怎么能讓別人知道你想什么呢？你太笨了吧。
然而吳軍教授傳達(dá)給讀者的觀點(diǎn)“上帝喜歡笨人”（當(dāng)然這里的笨人可不是傻子、癡呆之類，而是像阿甘這樣不投機(jī)取巧，沒有那么聰明的人）。我通過反思閱讀與思考，還是覺得他說的有道理，從而改變了我的三觀。
1、做生意、打交道大家都喜歡笨人。
設(shè)想一下：當(dāng)你和一個(gè)很聰明的人做生意或者打交道時(shí)，你猜不透看不懂他，不知道對(duì)方在想什么鬼點(diǎn)子，你肯定會(huì)很擔(dān)心或者很謹(jǐn)慎的。
而當(dāng)你面對(duì)一個(gè)笨點(diǎn)的人，他誠實(shí)、坦誠，做事不貪小便宜，你會(huì)不會(huì)覺得他老實(shí)、實(shí)在，所以你和他打交道都放心些呢？
這樣的話，我想誰都愿意跟笨點(diǎn)的人打交道、做生意，笨人就能得到更多的機(jī)會(huì)，自然會(huì)越來越好。
2、笨人對(duì)自己認(rèn)識(shí)清楚，不走捷徑。
人最可怕的是不能看清自己，聰明人總認(rèn)為自己聰明，高估自己的能力，喜歡算計(jì)，會(huì)把利益最大化，俗話說“聰明反被聰明誤”。而笨人會(huì)意識(shí)到自己的不足，不懂得打擦邊球，不走捷徑，不懂得把利益最大化，凡事要留很大的余量，而當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，那些余量會(huì)起作用，也就是“笨鳥先飛”吧。
3、笨人把簡(jiǎn)單的事情做得出人意料的精彩。
聰明人自認(rèn)為聰明，所以總是瞧不上一些小機(jī)會(huì)，往往會(huì)失去最佳時(shí)機(jī)；一些簡(jiǎn)單的事情，總是不屑于腳踏實(shí)地去做，不積跬步無以至千里，最后與成功失之交臂。
而笨人就不同，他們知道自己天資不夠，因此做事認(rèn)真，腳踏實(shí)地，一件事一件事地做好，而不是同時(shí)處理了很多事兒，所以他們做一件事就是一件事，能把簡(jiǎn)單的事情做得出人意料的精彩。
這樣綜合來看，笨人反而最終的成績(jī)更大。學(xué)習(xí)上也是這樣的，笨人會(huì)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，最后走向勝利。而自認(rèn)為聰明的'人則不注重基礎(chǔ)，導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢，從而沒有達(dá)到理想的成績(jī)。
二、成功是成功之母。
我們都知道“失敗是成功之母”。但吳軍教授卻說“成功是成功之母”。細(xì)想，真有道理。我從事教育工作三十余年，在學(xué)生的教育上更體現(xiàn)了這一點(diǎn)。就拿學(xué)生學(xué)習(xí)來說，如果他能掌握好所學(xué)內(nèi)容，第一，他會(huì)有信心更努力繼續(xù)學(xué)習(xí)；第二，他能更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再向更高的目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)槿祟愐磺信Φ哪康脑谟讷@得幸福，有成就感才能激發(fā)孩子的斗志。試想，失敗的話，孩子的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣會(huì)是什么樣？尤其一而再，再而三的失敗。人只有成功過一次，才更容易成功第二次、第三次，因此失敗不是成功之母，成功才是成功之母。從這里，讓我懂得了以后的教育教學(xué)中，多給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，成就孩子們精彩的人生。
三、最好是更好的敵人。
太多的人因?yàn)槠诖詈茫非笸昝�，所以總是害怕達(dá)不到，遲遲沒有決定去行動(dòng)，而瞧不上更好一點(diǎn)的結(jié)果，最終一無所獲。所以說：最好是更好的敵人。
很多人都追求完美，眼睛盯著完美，不敢付出行動(dòng)，生怕不能取得最好的最完美的結(jié)果。他不知道：完成比完美更重要！完成說明你最起碼會(huì)去做，而很多時(shí)候我們想著完美可能一點(diǎn)都不會(huì)去做，但當(dāng)你去做，去行動(dòng)，才能慢慢的去變好。任何進(jìn)步都比沒有進(jìn)步好！
而事情從來都是很難一步到位的，一口咬不出一個(gè)大胖子，最好也是要經(jīng)由更好去改善的。
因此我們做事之初不要期待最好的結(jié)果，而是心中有最好的愿景，著眼于更好的，這樣你的行動(dòng)才能更具體，才更容易付諸行動(dòng)。
就拿我自學(xué)考試來說：我對(duì)這事兒最好的期望是拿到漢語言的本科文憑，而更好的期待是我對(duì)每一門功課的掌握，只有化為一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)，通過行動(dòng)，不斷前進(jìn)，不求最好，只求更好。這樣，按照這個(gè)方法，攻克難關(guān)，最后幫我達(dá)到更好，進(jìn)而做到最好——最終我獲得真正意義上的本科文憑。
人生是一條河，一條河的水量由它的長(zhǎng)度、寬度和深度三個(gè)因素決定。就讓我們?cè)谌松@條長(zhǎng)河中一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷成長(zhǎng)。
讀書筆記分享吳軍《態(tài)度》 篇13
看完吳軍的《態(tài)度》后感覺“相見恨晚”：如果我的成長(zhǎng)也有高人指導(dǎo)，在人生的十字路口有經(jīng)驗(yàn)的人能提供合理化建議，如果能早看這本書也許有不一樣的生活。
《態(tài)度》是作者吳軍寫給大、小女兒的信件集合，是一位父親對(duì)子女的循循教導(dǎo)，包含給大女兒上大學(xué)、實(shí)習(xí)的建議和給小女兒少年成長(zhǎng)的解惑。面對(duì)電子游戲的誘惑，父親教給她們?nèi)绾蔚种撇涣颊T惑；面對(duì)小女兒想放棄鋼琴的心思，父親告訴她專業(yè)和業(yè)余的區(qū)別；在大女兒要畢業(yè)時(shí)，父親提議她去最好的學(xué)�！@些及時(shí)的提醒之外，父親也教給她們數(shù)學(xué)很重要、要做一個(gè)快樂而善良的人、金錢是什么……
從父母那里學(xué)到的東西很大程度上影響了我們一生。雖然沒有吳軍一樣牛的父母，但再普通的父母也會(huì)給子女的人生打下烙印。我的父母并沒有讀什么書，但都知道要把子女供讀出來；他們沒多少見識(shí)，卻也知道言傳身教的重要性。干活他們是最能下力氣的，做事是講究用功的。他們不會(huì)講理論，但總是用行動(dòng)告訴我做什么是對(duì)的。
對(duì)父母的態(tài)度又決定了我們一生的高度。父母所教的，學(xué)不學(xué)，學(xué)什么就能塑造一個(gè)人的`性格。以前不喜歡母親的強(qiáng)勢(shì)就傾向于父親的沉默與隨和，后來到底欣賞母親的剛強(qiáng)而內(nèi)心強(qiáng)大起來。態(tài)度決定了選擇，也塑造了個(gè)性。
長(zhǎng)大以后，才發(fā)現(xiàn)父母的不容易。他們的人生規(guī)劃不是以孩子的未來為基點(diǎn)，所帶給子女的也不一定是正確的。小時(shí)候覺得他們表現(xiàn)不好時(shí)，總是叛逆以對(duì)，總是連好的方面一起排斥。大一點(diǎn)才能理解他們，才會(huì)覺得內(nèi)疚。
如果父母尚在，試著去理解他們的所作所為，尊重他們的一言一行，不因?yàn)樗麄兝先ケ悴还懿活櫍蝗绻优诔砷L(zhǎng)，盡力言傳身教給子女正確的價(jià)值觀和科學(xué)的處世哲學(xué)。
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