《水知道答案》讀書筆記（精選11篇）
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《水知道答案》讀書筆記感悟感想，希望能夠幫助到大家。
《水知道答案》讀書筆記 篇1
水是生命之源。當我們的祖先從水中誕生的時候，水就成了地球賜予人類最珍貴的寶藏。美麗的水深深吸引著人們，以各異的風姿傳遞給我們許多信息，并與人們內心深處最單純、最潔凈的部分產生共鳴。
《水知道答案》這本水講述了水的美麗與神奇。我們對水的各種形態(tài)（氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)）都不陌生，可是水結晶這種處于固態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)卻很少看到，大概是十分難于獲得，肉眼不借助工具根本無法捕捉這美麗的瞬間。本書的作者為了讓讀者能夠欣賞到這最美的畫面，花了好幾年的時間，用一種貌似是異想天開的方法，接觸了幾百種水結晶。他給水聽音樂、看文字，聲音、光線的細微波動對一滴水來說卻是能引起軒然大波的巨能信息。進取的、陽光的信息能使水結晶的圖形近似完美，美到讓人吃驚；消極的、負面的信息能使水結晶的圖形像一顆破碎了的心。
我們就像水一樣，凡是都應當用進取、陽光的心態(tài)去應對，或許這就是我們身體中的水的需要。也許能夠這么說，水結晶滋潤了浪費水資源的現代禮貌中人們極其干枯的心靈，這本書中的水結晶的照片讓世界各國名眾的內心產生了強烈的共鳴，這是這本書十分了不起的一個地方。
只要我們還活著，水就在我們體內流動。水注視萬物的繁榮富強，窮困潦倒，生長死亡。水注視著我們的一生，，陪伴著我們的一生。水告訴我們戰(zhàn)爭的丑陋和和平的幸福；喜歡的敞開心扉和厭惡的封閉內心；力量的獨特、雜亂無章和無力的空洞、力量被剝奪。
本書以詩般的文字和美麗的圖片告訴我們：地球其實并不需要保護，需要保護的是人類自我，人類永遠是自然之子：每一滴水都有一顆心，要讓世界更完美，需要的是按照生命本身的節(jié)奏和自然歸律生存。
愛一滴水就是愛全世界。為此，我們每個人都需要以愛、感激和贊美這樣的好心境去生活，去對待我們生活周圍的每一個人和每一件事。
《水知道答案》讀書筆記 篇2
我讀了《水知道答案》的書，被書中資料深深的吸引了，書里講到，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯，每一天對第一個瓶子說“多謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月后，來看三個瓶子內米飯的變化。對它說“多謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵，長出了一層美麗的白毛，還散發(fā)著淡淡的香味；對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了；而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。
當水看到世界各國書寫的語言“愛和感激”時，水結晶的形狀十分美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結晶的形狀則丑陋恐怖。
水有記憶功能，水有預測功能讓我震驚，書里提到地震等自然災害發(fā)生前后的水結晶也是不一樣的，水知道生命的答案。
水能不僅僅能聽懂語言，還能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們人身體的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學會愛惜生命，愛護自我，愛護爸媽，愛護同學，尊敬教師和長輩，我要感激和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。
所以我想，如果我們學生每一天看到的是教師寬容的微笑，聽到的是教師的表揚和鼓勵，那我們的身心必須會呈現出美麗的“結晶”；如果我們每一天應對的是爸媽的批評指責，那我們的身心只能呈現出恐怖的“結晶”了。我真期望人人都能學會愛和感恩。
《水知道答案》讀書筆記 篇3
水能讀，水能看，水知道生命的答案，你相信嗎？
一個月之前，如果有人這樣問我，我會毫不遲疑地回答：不信！這怎樣可能？
此刻想想，很難解釋，我為何會回答的如此肯定，如此自信，如此無畏。惟一可能的原因是，無知。因為無知，所以無畏。如同在年少輕狂的歲月里，以往對很多自以為憑常識就可確定的問題上，所作出的斷然否定一樣，比如，宗教。一向以來，慣于以一個無神論者的優(yōu)越感無視父母對于信仰的虔誠，卻沒想到，自已到最終，也會需要走上這條路，來尋求內心的寧靜。
站在此刻這個時點，我已沒有當初的勇氣，能夠斷然地一如繼往地回答這個問題。導致這種轉變的個中原因，很復雜。但如果必須要把這個過程簡單化處理的話，也就兩點：
一我與這本書結緣的過程，讓我相信，這本書絕非只是一本學術著作。最初聽到這本書的名字，是在朋友推薦的一套公益節(jié)目《和諧拯救危機》里。從作為節(jié)目嘉賓的凈空老法師口中，我聽到了江本勝和《水知道答案》。凈空法師以往親自訪問過作者江本勝博士，并與之有過深入交流。作為當今世上佛教凈宗的一代高僧大德，凈空法師不遠千里，專程前往日本，拜訪一位選擇醫(yī)學博士，絕非是沖著江本勝先生的醫(yī)術而去的。事實上，當時凈空法師所感興趣的，是因為江本勝先生的實驗，在人類歷史上，用肉眼可見的方式，印證了佛祖的一句話：一切眾生皆有如來智慧德相。這一切眾生，就包括了水。
二在以少有的仔細通讀過這本書之后，僅有兩個字能夠形容我的感受：震憾！這種感受，絕非一本普通學術著作所能供給的。而我所震憾的，并不只是書中隨附的122幅水結晶的照片所帶來的視覺沖擊，更多的還是來自于江本勝博士建立于水結晶研究之上的宏大想象和推理所帶來的心理沖擊。經過水結晶，不，準確的說，是經過水，眾多的學科如同萬江奔流，得以最終歸于大海，并和諧共存。其中包括，光學，量子力學，天文學，宗教學，心理學，醫(yī)學，音樂，文學，海洋學，哲學，星象學等等。正如作者所言：水為我們打開的是通往另一空間的入口。
這只是一本薄薄的小冊子，看完它也許只需要三個小時。但我并不想在那里試圖去說服誰付出這三個小時。以前我一向相信，人與人之間的相遇相識相知相愛相守，是需要緣份的（至于緣份是什么，于我來說，是個隨著年齡含義不斷變化的玩意，說來頗費辭章，俺還是能省就省吧，免提了）。此刻我相信，人與書之間，甚至乎人與周圍的環(huán)境之間，都是需要緣份的，有人或許在我之前，已經讀過這本書，而有人或許會因為我的這些話，而開始研究去讀它。而更多的人，或許會選擇一笑而過。所幸的是，錯過這本書，太陽仍然會照常升起，季節(jié)也仍然會繼續(xù)更替。如果必須要說有什么損失的話，我最多也只能說：你體內的水，失去了一次潔凈的機會。畢竟，人體之中，70%的成分是水。從物質的角度來說，人，就是水。
《水知道答案》讀書筆記 篇4
水知道答案？水能知道什么答案？《水知道答案》告訴我們水能聽，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當水看到“愛和感激”的文字時，水結晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽：當水聽到不一樣的音樂時，水的結晶形狀也會不一樣，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出十分浪漫的樣貌，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量；肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現出構成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個比較實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，構成的結晶就十分可愛，顯得靦腆而又害羞；當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，構成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應當懷有一份感恩之心，進取創(chuàng)造完美世界，這個世界需要愛的擁護。
水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不一樣心態(tài)的生活，均會改變人體，并經過不一樣的形態(tài)中表現出來。所以擁有進取的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。
有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運。它將會了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、進取的心態(tài)來應對未來的人生路！
《水知道答案》讀書筆記 篇5
水聽音樂，讓水看文字，將波動傳遞給水，有可能改變水的性質。實驗的結果是美妙的，聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現的結晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整；而聽到對美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40號交響曲》的水，其結晶也竭盡全力展現出一種華麗的美……
水就是這樣隨著美麗的古典音樂，發(fā)揮著自我的個性，構成了美麗的結晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時，它的結晶形狀全都凌亂而破碎……
水能記憶信息，還能經過在地球上循環(huán)來傳達信息。由此可知，來自宇宙的水包含著很多關于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法，就是觀察它的結晶……在兩個瓶子里裝上米飯，天天對其中的一個瓶子說“多謝”，對另一個瓶子則天天不斷地說“渾蛋”，一個月后，看看它們會發(fā)生什么樣變化。過了一個月，對著它說“多謝”的瓶子里的米飯開始發(fā)酵；而對它說“渾蛋”的瓶子里米飯，則腐臭變黑了。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫(yī)學博士，他從1994年開始進行水結晶的研究，并收集各國地區(qū)的水做了很多的水結晶實驗，在零下25度的環(huán)境中讓水凝結成冰珠，用200倍的顯微鏡進行觀察，結成晶體的水珠構成各種各樣的圖形，并把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結果寫出來，編成了這本美麗而靈性的書。
那充滿智慧和神奇靈性的水文化，會讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結晶會告訴我們，愛和感激是我們人類期待的最美麗的語言。
《水知道答案》讀書筆記 篇6
《水知道答案》是日本江本勝教師的一本著作，曾在全球風靡一時。我在拿到這本書之時曾想，水有什么好寫的，有什么好看的這本書。但在讀完之后我的想法改變了。我不曾知道水和人一樣是有感情的，水也知道喜怒哀樂，水也有記憶。也許有的人認為這是一種偽科學，是沒有任何依據的，但我在讀完之后可不是這樣認為的。下頭我就把我在讀完水知道答案后的一點點的感想分享一下。
水是生命之源，一切有生命的物質都依靠于水而生存。水本身也是有生命的，水會聽，會看，會記憶，水也有感情。當水在聽到不一樣聲音時會呈現出不一樣的水結晶。當你對水說多謝之時拍出來的水結晶是那么的華麗，而你對水說混蛋的時候而就形不成水結晶，拍出來的照片也是渾渾噩噩，死氣沉沉。這使我感受到了做人要有禮貌，在日常生活中多一句多謝，多一句打擾了，多一句對不起，沒關系是多么的完美。水有感情，那人呢？人自然同樣有感情。當去餐館用餐時，服務員把您點的飯菜上桌之時您對服務員說聲多謝，服務員心里也會暖暖的。要心存愛，心存感恩，要善待家人，善待朋友，善待社會上的人，善待一切。人生如夢，人生如戲，更貼切的說是人生是夢，人生是戲，不信你回顧這幾十年來所行過的路，所經歷過的事，恍然如夢。水知道答案交會了我們去“愛”，敢“愛”。
水是有感情的，水能夠聽音樂，水能夠讀文字，還能夠記憶。江本勝教師讓我們見證了活的水，見到了有生命有感情的水。這讓我想到了一個充滿愛的世界，見到了夢中的桃花源。見到水結晶的過程，其實也是一個生命創(chuàng)造的過程。水會因為我們的注視而隨時變化它的表情。我們的視線就是它變化的動力。當我們對它投以善意的注視，也就等于給了它某種勇氣。而當我們的目光充滿敵意或惡意時，它會頓失動力。在社會中生存，要學會和善待人，僅有大家心中充滿愛，那距離充滿愛意的世界還會遠嗎？
《水知道答案》讀書筆記 篇7
《水知道答案》，這是一部類似《時間簡史》的神著，一部“蝴蝶效應”的結晶版，“看到“愛”與“感激”，水結晶呈現完整美麗的六角形；被罵做“渾蛋”，水幾乎不能構成結晶；聽過古典音樂的水結晶風姿各異，聽過重金屬音樂的水結晶則歪曲散亂……”，修改這樣寫道“水能聽，水能看，水知道生命的答案！”
看完水在各種“情緒”下的表現出各異的圖片，一個冰冷、無聲、單調的事物，在我腦海中依稀成形，或歡喜跳躍，或淺唱低吟，或如泣如訴，或狂躁不安……
當你放眼于全球變暖、溫室效應、厄爾尼諾現象的時候，有沒有留意觀察身邊的一花一葉、一草一木。當你閉上眼睛，每當微風吹過，撩撥著樹葉，是否感受到一絲溫柔的顫抖，拂過你的耳目，深入你的臟腑，讓你整個身心自由舒暢。誰都不愿意破壞這一刻的安寧，這一刻的自由。
原先不光水知道答案，人也知道答案，答案就在我們自我，在于用心聆聽著一切細微的自我。
水，在平常人的眼中僅僅是一種物質�？墒�，《水知道答案》的作者—江本勝卻以智者的眼光，從哲學的角度，以科學的視野去觀察和研究水，將水看成是有生命的，同時令讀者打開心靈之窗，走進充滿了愛與感激的美妙水結晶世界。
水是創(chuàng)造生命之源，沒有水，物質與物質之間便無法相互融合，也無法循環(huán)再生。水還創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個生機盎然的綠色地球。所以，我們能夠說，了解了水，就等于了解了宇宙、大自然、乃至生命的全部。
這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對水作了一項神奇的.科普試驗。這個試驗經過對沒有水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感激”時水結晶的形狀十分美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。
水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感激”時水結晶的形狀十分美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。
水能聽：當播放不一樣音樂時讓水聽時，水結晶會產生不一樣的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。在水容器上貼上不一樣語言的標簽，都能引起反應。
水知道生命的答案：因為人身體的70%是水。而每個人的語言是心靈的展現。對于生活所持的不一樣心態(tài)，會改變人體，并在身體的外在形態(tài)中表現出來。擁有進取健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
經過這本書讓我認識到，水不僅僅是一種物質，它還是大自然生命力的一種展現，意識或語言等能量的轉化，以及撫育萬物的神秘力量�？吹饺说男睦聿▌幼屗Y晶發(fā)生的變化，讓我感覺到了人的心靈與語言的重要性。對我，乃至全人類來說，是一份珍貴的資料，它令我感動，它打開了人們的心靈之窗，指導人們走進“善道”。
《水知道答案》讀書筆記 篇8
當拿到《水知道答案》一書后，就被書的名字深深吸引了。水知道答案？水能知道什么答案？隨手翻看了幾頁，發(fā)現這本書中配有彩色插圖，自己一下就被眼前這些晶瑩剔透的“水晶花”所吸引了，結合圖片下面的文字說明，知道這些小花就是水結晶，而這些水結晶竟然是水根據聽不同的聲音和看不同的文字所形成的，看到這我迫不及待的翻開了此書一氣把它讀完了。
《水知道答案》這本書是日本科學家江本先生在八年時間里，以全新的方法與水相識相知，對水飽含感情的解讀，江本先生知道水不僅有結晶這種獨特的“容顏”，而且水還有它的風情萬種。它就是通過結晶這種靈魂的交流，向世界傳送信息，書中選取了122張形態(tài)感情各不相同的水結晶圖片，用最真摯的心回應這個世界，每一滴水都有一顆純凈的心，它就這樣“童言無忌”地“吶喊”。有的美如夢幻，漂亮的六邊形散發(fā)著她天使一般的美；有的混如泥潭，雜亂的結晶告訴我們丑惡的破壞力；有的巧如水晶，小小的如散亂在地上的小黃花；有的重如黑洞，那神秘的黑色卻給人感覺充滿了攻擊性。
水能聽。在對水結晶形態(tài)的研究中，江本先生堅信人與水之間必然存在一種靈魂的相連，他決定在水結晶的過程伴隨播放不同類別的音樂。真的，讓水聽音樂，將波動傳遞給水，可以改變它的性質：聽了貝多芬《田園交響曲》和《命運交響曲》的水結晶顯現出非常浪漫的樣子，像是這兩首明快清爽的曲子一樣美麗而工整；似乎有安撫人疲備身心的功效；聽到對美對愛有深深祈望的莫扎特《第40號交響曲》的水，就像這首曲的曲詞一樣，在竭盡全力地展一種美，更特別的是它仿佛展現了莫扎特的奔放個性；聽了肖邦《離別曲》的水，它仿佛聽出了離別的傷感，并流露出一種深深的惋惜，它美得小巧玲瓏，形成分散的顆粒，美得令人驚嘆，聽過維爾瓦第的《四季》，水的結晶照片充分展現了大自然在四季中所富含的意蘊，有初顯嫩芽的春天，百花怒放的夏天，孕育成熟新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機再現的冬天。聽過美好祝愿的湖水結成莊嚴整齊的形狀，當水聽到曲調嘈雜，歌詞充滿憤怒和低俗字眼的重金屬音樂，結出的晶體就像一個漩渦通向深淵，顯得模湖不清，雜亂一片。另外，江本先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美“好可愛�。 �，形成的結晶就非常可愛，還像一個害羞的孩子；當聽到“混蛋！”的責罵，它的結晶分子之間互相擠壓，像在互相攻擊，完全不能形成規(guī)則的形狀，而且不斷聽到好漂亮比偶爾聽到的水結晶整齊迷人得多。這一系列的現象都在告訴我們，其實這個美麗的世界一直被扭曲，每一顆溫熱的心都被隱藏起來，我們應該感謝造物者的偉大，因為它創(chuàng)造了這樣一個多姿多彩，感情豐富的世界。但是隨著人類文明的進步，色彩在流失，丑惡在肆虐，這個世界需要愛，需要感謝，需要贊美，需要多一點信念！
水能看。水遍布在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窺視這個世界的每一面；羞與惡、美與丑、真與假、是與非……江本先生把水裝在瓶里，把打上字詞的紙巾在瓶壁上給水看：當水看到“愛、感謝”的字樣，呈現出令人臣服近乎完美的結晶，是一個規(guī)則的六角形，像在訴說著一個大自然本來就起源于“愛與感謝”的故事。而且，無論用哪一國的語言，只要是表達這一善意的頻率，水都會呈現出形狀整齊的美麗的結晶，這就說明，無論世界上的語種有多么的不一樣，只要是表達同一種意思，所產生的頻率是一樣的。語言不會成為情感表達的鴻溝，大自然的法則是沒有地域之分的。當水看到“天使”一詞。結晶呈現出有很多小結晶環(huán)繞著的模樣，像一個快樂的天使，當看到“惡魔”“混蛋”等傷人的話語，水結晶的中心部分呈黑色凸起伏，給人感覺充滿了攻擊性，有的甚無法形成結晶，呈現出一個被欺負小孩的模樣�？吹健拔覀円黄鹱霭伞焙汀澳惚仨毥o我做”的不同要求，也呈現出兩種完全不同的結晶。它以特殊的形式在申訴，強制和命令有違自然法則，看過主神的照片的結晶，如明鏡、如太陽，除了美麗之外，還帶有神圣和莊嚴。看過太陽，水的結晶張揚地占滿了整個畫面，就如太陽活力四射地照遍每一個角落一樣的意象。
自己做為一名人民教師，特別是小學教師，自己就是對水結晶形成一定影響的因素，而這些天真的小學生就是那些有靈性的水，雖然我們教師不是對學生形成一切影響的全部，但必定也對學生的影響之大的作用讓人無可厚非。那么我們如何才成讓這些純凈的水都能結成美麗的水結晶呢？只有觸動學生內心的教育才是最有效的教育。揣著一顆細膩、敏感的心，走進學生的內心，用孩子的眼光感知世界，才能與他形成共鳴。教育行家習慣把愛孩子當作合格教師的底線，衡量一個教師是否合格除了看其是否懷擁有一定學歷和能力外，重要的是看這個教師是否有“愛孩子”的心。那么愛就要表現在多多鼓勵孩子，幫助孩子。學會適時鼓勵學生并不是一件容易的事情，每一位教師都要仔細地研究與思考，如何去鼓勵學生，養(yǎng)成經常反思的習慣。要發(fā)現鼓勵學生的有效方法，最重要的一點是深入地了解學生。每一個學生都有不同的特點，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們教師花時間去找到這種不同處。水知道答案是因為水對外界刺激的反應是益還是害的形態(tài)表現，但是孩子心靈知道的答案卻是深深埋藏在心里而影響一生的。對于孩子們心靈答案的產生，并不僅僅只是教師們的言語和知識的傳教，而是要靠愛去感化，讓孩子們懂得那份愛。
今天，有幸讀到這本美麗無比的書《水知道答案》，讓我的心情隨之變得如泉水般清澈透明。我想，所有人類所共同追求的，應該是那種真正高尚而莊重的事物以及它們所形成的美吧？我也希望所有的老師和家長們都能讀讀這本書，水結晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們期待的最美麗的語言。
《水知道答案》讀書筆記 篇9
《水知道答案》是日本著名作家、醫(yī)學博士江本勝的作品。里面講述了江本勝伯伯從1994年起，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長期拍攝和觀察水結晶，逐漸發(fā)現水具有復制、記憶、感受和傳達信息的本事。
在看這本書之前，我一向以為，水是沒有生命的東西。當我看到水還有結晶這種獨特的“容顏”后，才知道：水實際上還有著萬種風情，甚至能經過它的結晶，向人類傳遞各種信息。
我在書中看到，天然泉水的結晶比許多經過人工處理過的水結晶要美麗的多，而聽過好聽的音樂的水構成的結晶更是美不勝收。此外，把“多謝”與“渾蛋”這兩個詞給水看，水構成的結晶則有了十分強烈的比較。這一切證明，我們應當珍惜世界上每一條生命，用“愛。感激”去做人。
此刻，我要給大家一個提示，那就是人的身體70%是由水構成的。人類的受精卵的99%是由水構成的；出生后，水占整個身體的90%；長大至成人后，水占身體的70%；臨死前，水含量會降50%以下。也就是說，水是生命之源泉，失去一半水，人就會失去生命。
《水知道答案》記錄了122幅前所未有的水結晶圖片，告訴我們人類是自然之子，地球其實不必保護，要保護的是我們的心靈！并向世人展示了一項罕見的獨特觀察：水能聽、水能看、水知道生命的答案！所以，我們每時每刻要保護好地球上的每一滴水；甚至我們每一個人需要以“愛．感激”和“贊美”的心境去生活，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。
《水知道答案》讀書筆記 篇10
"勇氣者"號登上了火星，它此行的一個重要任務是尋找水存在的跡象，找到水，這顆神秘的紅色星球上才有生命存在的可能，未來移民火星才不是一個天方夜譚的夢想。西方科學家說，水是生命的源頭，最早的生命來自海洋，人類體內70%是水。中國哲學家說："上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。"水已經夠尊貴夠玄妙了，然而一本名為《水知道答案》的攝影集說---水的奧秘不僅于此。
從1994年起，日本醫(yī)學博士江本勝開始拍攝水結晶的照片，他將從世界各地采來的水樣放入冰箱，在冰即將融化成水的臨界點，用高速攝影技術留下了一張張水結晶的奇異面孔---如果僅僅是完美無缺、晶瑩剔透的六角形，那也沒什么特別，奇妙的是，事先看過"愛和感謝"字樣的水形成了華美莊嚴的結晶，看到"渾蛋"之類傷人的字眼的水則混沌一片丑陋不堪，聽到巴赫作品的水如同樂曲結晶成相互聯結的奇妙結構，若是聽到嘈雜憤怒的重金屬音樂水結晶的效果則與罵它"渾蛋"類似……122幅水結晶照片，都在試圖說明，天然水總能形成美麗的結晶，而人工處理過的自來水和放置在電視、電腦、手機旁邊的水都無法形成結晶。更有甚者，水對人類創(chuàng)造的語言、文字(包括日文、英文、法文、德文、中文等等)、圖像都有所感應，水對善意的信號都報之以獨具特色的美麗結晶，對惡意的詛咒則驚恐沮喪。水竟然具有復制、記憶、感受、傳達信息的能力。
江本勝博士似乎傾向于用量子力學的觀點來解釋水的這一特性。世間萬物都是電子圍繞著原子核的波動，水能對這種肉眼不可見的波動做出反應。他"聳人聽聞"的實驗結果，已經伴隨著《水知道答案》這本書的暢銷，在世界各地廣為流傳。他的結論顯然尚未在科學界得到廣泛認同，有專家說，水對音樂的反應可以用聲波反應原理解釋，水對文字的反應則缺乏實證，難以讓人茍同。的確，《水知道答案》并不是一本言之鑿鑿、天衣無縫的科普書，某種程度上它已經靠近了玄學，或許這與作者畢竟是東方人有關吧。但它提出的問題卻不容忽視---讓我們試著變換視角，讓我們試著用水的眼睛來感受這個世界，那些戰(zhàn)亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為立刻就能得到一個丑陋的映像，而所有的熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧都能換取光華燦爛的美麗結晶。從這個意義上講，《水知道答案》又是一本勸人向善的書。
水知道答案。以水為鑒，可以知人心。對于我們今天面臨的瘋狂世界，這是一個比到火星上找水更迫切的任務。
《水知道答案》讀書筆記 篇11
在《水知道答案》這本書中，作者向我們講述了水結晶的過程，呈現了一些美麗結晶的照片，在日本，這本書的作者江本勝曾經做過一次實驗。這個實驗，是讓裝在玻璃瓶中的水看文字，水是如何解釋文字的含義呢?比如“幸�！钡乃Y晶，堪稱完美。宛如被整齊切割的鉆石�！罢嫫痢保斔吹竭@個詞時，結晶形成了自然美麗的形狀�？墒�，如果說“你不行”或“混蛋”，水便無法形成美麗的結晶，也許在大自然的詞典里，根本沒有“你不行，混蛋”這樣的字眼。
同時，水還會聽聲音，如亞倫.魯貝克的《心琴》1-6這段曲子形成的結晶全部形成了花紋細膩，且具有光澤的結晶，《音樂之聲》中的《雪絨花》所形成的結晶清晰潔白正中央看起來像一面鏡子……
既然，水也像人一樣，能聽，會看，又能結出美麗的結晶�？蔀槭裁催�有人要傷害水呢?
請大家想像一下，如果這個世界沒有水會變成什么樣?
每當你走過一條河面漂浮著垃圾，散發(fā)著臭氣的河時，你會怎么想?如果你是這條小河，誰來拯救你?
水供我們飲用，供我們澆花，供我們做家務…..水向我們奉獻了那么多，為什么我們不能為水做些奉獻呢?
當你看到有人隨手把垃圾扔向清澈小河時，你會對他說些什么?
當你看到有人用完水管沒有關嚴，你會怎么辦?
如果是我，我會把河里的垃圾打撈出來，還給小河往日的清澈，如果是我，我會把沒關緊的水管擰緊……
那你呢?是像我那樣做，還是視而不見?
行動起來吧!讓我們組織一個保護水資源小分隊，我們一起把河里的垃圾打撈出來，把沒有關緊的水管擰緊……
為了世界上還有更多的水，更多美麗的結晶，讓我們一起：“節(jié)約用水，從我做起”，因為，每一滴水，都有一顆心!
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