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愛的教育讀書筆記左右

時(shí)間:2021-10-14 16:41:27 讀書筆記 我要投稿

愛的教育讀書筆記400字左右

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,下面是小編收集整理的愛的教育讀書筆記400字左右,希望對大家有所幫助。

愛的教育讀書筆記400字左右

愛的教育讀書筆記400字左右1

  星星,點(diǎn)綴了整個漆黑的夜晚,而我,卻還在窗臺前認(rèn)真的讀書,到底是什么,能讓我在深夜,含著淚水苦讀,也到底什么,能讓我在如此深夜,怦然心動,引發(fā)深思。原來,是“愛”,愛就像是空氣,每天都在我們身邊,引起無影無形卻總被我們忽略,但是,卻總也少不了他,無能沒有他。我被正在讀的這本書《愛的教育》中的小女孩所吸引,所感動,她的“堅(jiān)持”,她的“執(zhí)著”,讓我明白了原來,堅(jiān)持也是愛,堅(jiān)持到最后也是一種幸福。

  隨著小女孩的腳步,我仿佛也來到了小女孩的身邊,她的媽媽到十分遙遠(yuǎn)的地方工作了,只留她一個人在家里,只有十歲的小女孩終于下定決心,又到外地尋找自己的媽媽,他在途中遇到了種。種困難,終于和她的媽媽團(tuán)聚在一起了。小女孩的那種頑強(qiáng),那種堅(jiān)持,給我留下了永不磨滅的印象,我仿佛看到了一個梳著羊角辮,撅著嘴,露出堅(jiān)毅眼神的女孩,站在我旁邊,鼓勵我,祝福我。

  記得有一次,鄰居家全家都去旅游了,只留下了一只小貓咪在家中,過了幾天,這只小貓咪沒有人給她送東西吃,于是,它便來我家討東西吃,一開始,我非?蓱z那只小貓咪,看著它眼里充滿淚水的眼睛和它那瘦弱的身子,我不忍心看到它那樣,便每天給它送東西吃,但久而之久,我便覺得不難煩了,當(dāng)他在來到這里時(shí),我便當(dāng)做沒看見,對他熟視無睹,F(xiàn)在,我讀了小女孩的故事,被小女孩的那種精神所感動,我仿佛覺得小女孩就在我的身旁,對我說:“堅(jiān)持,就是勝利,堅(jiān)持就是愛!碑(dāng)我再次看到小貓時(shí),我的心里充滿了內(nèi)疚感,從這以后,我收到了小女孩的影響,每天給小貓咪送東西吃,因?yàn)椋业男牧硕荚跓o時(shí)無刻的提醒自己:堅(jiān)持,就是我心中的愛。

  愛就像大海一樣廣博,向陽光一樣溫暖,像雨露一樣甘甜,像蠟燭的無私,想時(shí)間一樣無止無盡,我們在生活中都要學(xué)會愛,要用自己的堅(jiān)持去爭取愛,最終獲得出與我們的幸福。

愛的教育讀書筆記400字左右2

  在這三天里,我讀完了一本書,叫《愛的教育》,我讀完這一本書,就不禁想起這樣的一首歌,“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間”,是啊,全世界都需愛,每個人都離不開愛,愛就在我們的身邊,父母對孩子的愛、親人和朋友之間的愛,陌生人的一小小點(diǎn)的關(guān)愛。

  《愛的教育》這一本書吸引的地方正在于此,它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近完又為人們熟悉不過親子之愛、師生之愛、朋友之誼、國家之戀、書中沒乏味的說教,因此,它讓我在,讓我感動的同時(shí)也讓陷入對愛的思索。

  的確,社會上無時(shí)無刻不充滿著愛,比如在1998年的抗洪搶險(xiǎn)斗爭中,幾百名戰(zhàn)士奮力協(xié)助,為了老百姓的安全,官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜叀1热缭诜堑涞睦锩娴姆浅r(shí)刻。

  因此,愛,使我們心靈相通,愛,使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的雙手,讓生活中處處開滿真、善、美,的鮮花。

愛的教育讀書筆記400字左右3

  我十分喜歡《愛的教育》,這本書十分感人,讀完這本書你會有一種身臨其境的感覺。它也給了我很大的啟發(fā)。這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是經(jīng)過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度,不一樣的情感與不一樣的處置方法,它是經(jīng)過對生活的樸素的描述,使人感到人類多么需要相互幫忙,相互關(guān)心,相互理解。

  里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得歡樂,并從開心和歡樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。這本書讓我明白了許多道理。

愛的教育讀書筆記400字左右4

  讀一本書,就是和許多高尚的人談話,一本好書可以改變一個人的想法,甚至可以改變?nèi)说囊簧6缃衽c書為友,享受這種溫馨的感受是難得的,讀書,收獲安靜的富足《愛的教育》,我感到愛是心的呼喚,是人間的春風(fēng),師愛更是一種無私的奉獻(xiàn),愛得越深,奉獻(xiàn)得越多,正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花處處開放,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。教師獻(xiàn)給學(xué)生的是自己的知識、智慧、時(shí)間、精力,我們所期盼的只是學(xué)生早日成長、成才,這種愛是高尚的,純正的。

  讀完《愛的教育》給我的第一感觸,那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的.天倫之愛。小說主人公是三年級學(xué)生安利柯,但我認(rèn)為與其說是安利柯,不如講是在他周圍的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以,孩子們也變得可愛,純潔起來。如:安利柯的母親是個富于同情心的婦女。她會帶著孩子們送布給報(bào)上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人,善解人意。當(dāng)安利柯發(fā)現(xiàn)這戶窮人正是同學(xué)克洛西的家事,她又不時(shí)的強(qiáng)調(diào):“不要做聲!”以免傷害到男孩的自尊。當(dāng)克洛西看到他們,她又暗示兒子去與同學(xué)打招呼,使克洛西十分感動。她還很會借機(jī)教育孩子。在告訴安利柯"萬圣節(jié)"的意義時(shí),她也會告訴他,他要用感恩的心去紀(jì)念許多英雄。安利柯的父親似乎是從來都不對孩子"火"的,他總是會用很溫和的語氣來"訓(xùn)人"。當(dāng)安利柯抱怨"先生的態(tài)度不好"時(shí),他給兒子分析先生是事出有因,并非有意,并且告訴他,要諒解別人的一時(shí)無禮,還應(yīng)敬愛辛苦的先生。學(xué)期結(jié)束,他會提醒兒子去向朋友們告別,以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。他也很關(guān)心其他所認(rèn)識的人的情況,生活里充滿歡笑。安利柯的先生當(dāng)然也不能不提。他對每一個學(xué)生都是那么關(guān)心,一點(diǎn)點(diǎn)的小病都逃不過他的眼睛。他對犯錯之后又認(rèn)錯的孩子從不多家指責(zé),只是說一句:下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當(dāng)作自己的家人,并告訴孩子們,這個集體是他們的又一個家。他對自己的行為從來都負(fù)責(zé),自己犯了錯,即使是芝麻點(diǎn)兒大的事,他也不會忘記道歉說:"對不起。"還有許多的人:如,他們都用自己的言行,教育孩子們?nèi)绾稳リP(guān)愛他人。整個世界充斥了一種叫作"愛"的空氣,輕輕飄蕩著,縈繞在每一個地方。這種有意無意有形無形中,孩子們以及每一個人學(xué)會——愛。

  “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時(shí)候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生———這是一個多么美好的東西。∽屛覀儙е活w圣潔的愛心,投入到全世界中。會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。為人師的同行們,讓我們帶著一顆圣潔的愛心,投入到教育事業(yè)中,讓我們教育著并愛著學(xué)生們!

愛的教育讀書筆記400字左右5

  一天下午,媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本,滋滋有味的看了起來。其中,我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事?戳思刀蔬@個故事以后讓我明白了一個大道理,不要讓嫉妒的鉆進(jìn)你的心胸,破壞你的內(nèi)心,還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),向別人學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個故事時(shí),我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。

  因?yàn)閿⒗麃喌母赣H是個鐵路的催工,家里還有好幾個弟弟妹妹,他的父親還要每天晚上抄寫一些文件,非常辛苦,敘利亞怕父親太累,所以,他趁十二點(diǎn)父親睡著后,偷偷地把文件寫了一半后才去睡。第二天,敘利亞在學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)榫癫患阉员桓赣H斥責(zé),他雖然非常傷心、非常委屈,但是,他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作,直到一天,父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神,為他們排憂解難。

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