寄小讀者學生讀書筆記六篇
當細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的寄小讀者學生讀書筆記六篇，希望對大家有所幫助。
寄小讀者學生讀書筆記六篇1
最近我正在讀《寄小讀者》，看完這本書后我感慨萬千：愛就是生活中最堅定的信念，無論是友愛，還是母愛，都是世間最真摯的感情。就如冰心奶奶的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。
是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
在通訊二中，講了一個這樣的故事：一天晚上，冰心奶奶與家人坐在火爐旁，邊吃面包邊看書，突然，一只剛出生不久的小老鼠爬到冰心奶奶的腳旁吃地上的面包屑，她很驚恐，便把自己手中的書蓋在了小老鼠的身上，而這只小老鼠竟然不逃走。最后，被闖進家里的一只大狗給叼了出去，聽著小老鼠在大狗嘴里掙扎發(fā)出的凄慘叫聲，以及那只小老鼠的家人的痛苦，冰心奶奶對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深的苛責。
俗話說：老鼠過街，人人喊打。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而深深的苛責自己，由此可見，她是多么有愛心的人�。�
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字，那就是愛——對母親的母愛、對父親的父愛、對老師長輩的敬愛、對朋友同學的友愛，以及對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛！
是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿辛福的感覺；如果沒有了愛，生活也就失去了任何意義，所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。
寄小讀者學生讀書筆記六篇2
今天我在家里看了一本書這一本書名叫寄小讀者。
這一本書是十分好看的這一本書是冰心奶奶在懷念她摯愛思慈的母親而寫的，冰心奶奶只要提筆的時候，總有它的顰眉或笑臉涌現(xiàn)在冰心奶奶的眼前，冰心奶奶還告訴我們母親賦予了我們以靈魂和肉體，我們就因該以我們的靈肉來探索人生來回報。《寄小讀者》記述了冰心奶奶離開家鄉(xiāng)遠渡重洋，在異國他鄉(xiāng)的生活。抒發(fā)了心中的眷戀十年和感傷之情濃厚的母愛，手足之情、友情、鄉(xiāng)愁浸在期中。冰心奶奶用真摯誠懇的文字衷情的描述了這異國之路的見聞何感想，述說著對往事的追憶和要想
當我看到通訊一的我以抱病又將遠行之身，此三兩月內(nèi)，自分己和文字結緣，因為昨天看見《晨報》副刊上以特辟“兒童世界”一欄，欣喜之下而寫，便借著軟弱的手腕，生疏的筆墨，來和可愛的小朋友，作第一次的通訊�？傔@里我可以看出冰心奶奶十分的在為那一群可愛的小孩子在考嚕一切。
當我看到了通訊二我從驚慌中長出一口氣。母親慢慢的放下手中的書，抬頭看看我說：“我看它實在小的很，無機得很。否則一定跑�！蔽覐倪@里可以看出冰心奶奶責怪自己做錯了事情。
我認為這一本書很好的反映了冰心奶奶那種思念自己母親思念祖國親人和小孩，這一本書寫得十分的好。
寄小讀者學生讀書筆記六篇3
“母愛、童真、大海”這三種最親切、最質(zhì)樸、最可愛的元素，構成了這部《寄小讀者》詩一般優(yōu)美的語言，畫一般奇妙的意境，深深觸動了我內(nèi)心最深處的琴弦。
這本書的作者就是我們所熟知的冰心奶奶。她原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家和兒童哲學家。代表作有詩集《繁星》、《春水》，散文集《小桔燈》，另外還翻譯了印度作家泰戈爾的《吉檀迦利》、《園丁集》等。
這本書主要寫的是冰心奶奶在1923年—1926年間，給千千萬萬小讀者的通訊錄共29篇。其中21篇，是她赴美國留學時寫成的，記敘了海外的風光和奇聞異事，抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的思念和熱愛，體現(xiàn)了冰心奶奶的創(chuàng)作思想——愛的哲學。
《寄小讀者》共分為四章，分別是“遙寄稚子”、“歲月緒語”、“凝思靜品”和“樂幽人生”，其中令我印象最深的是“童年雜憶”中的一段小詩：
童年呵，
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時含淚的微笑。
冰心奶奶用最樸實的筆調(diào)，抒發(fā)了對童年時間流逝的感嘆。我們每個人都有著自己五彩繽紛的童年，如海邊無色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，存留下來的印記也蘊含著“酸甜苦辣”。童年在一點點走遠，然而冰心奶奶的心里卻一直保存著一顆熾熱的童心。通過她的文字，把七彩的童年淋漓盡致地展現(xiàn)在我的眼前，勾起了我無數(shù)美好的遐想……
充滿愛的旋律，流露無窮的真情，這就是冰心奶奶永恒的主題�！都男∽x者》是值得我們每一個孩子，去細細品讀的好書。
寄小讀者學生讀書筆記六篇4
今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個故事《最后的安息》讓我深受感觸。
文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒。惠姑了解到了她的身世：翠兒的父母都死了，她以童養(yǎng)媳的身份住在婆婆家�？墒�，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的.翠兒，已經(jīng)被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。
寫到這里，我的眼淚不由自主的流了下來，因為翠兒太可憐了！同學們，你們說是不是？
很早以前，看過《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新�，F(xiàn)在，能有機會拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。
冰心所寫的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊，實際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。
書中談文學，對文學詩詞信手掂來；談生活，娓娓道來，似老友促膝長談；寫景色，信筆勾勒，便躍然紙上。
冰心的文章，有著獨特的風格，但不是誰都能模仿的了的。因為有一個情字貫穿其中，只有自己先感動了，才能感動你的讀者。
寄小讀者學生讀書筆記六篇5
在暑假里，我閱讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，冰心是我非常喜愛的作家，她的名字取“一片冰心在玉壺”之意。
《寄小讀者》是冰心于1923年在出國留學前后，她為《晨報》副刊“兒童世界”專欄撰寫的一系列散文通訊，最后結集成為這本書。
《寄小讀者》中的文字優(yōu)美，描寫細致，如春風化雨般滋潤著小朋友們的心靈。你看，她是這樣描寫“銀灣”的，“山雨欲來，湖上漫漫飛卷的白云，亭中尤其看得真切，大雨初過，湖凈如鏡，山青如洗。云隙中霞光燦然四射，穿入水里，天光水影，一片融化在彩虹里，看不分明”。作者描寫的多么惟妙惟肖，我讀到此處時仿佛親眼所見。
讀完《寄小讀者》，我感覺到作者是一位愛一切美好事物的人。她愛小動物，“我小時曾為一只折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽”。她愛聽碎雪和微雨，愛看明月和星辰。她很愛母親，文中的一段話讓我特別感動，“這時宇宙已經(jīng)沒有了，只母親和我，最后我也沒有了，只有母親，因為我本是她的一部分！”她還愛大海、愛星星、愛祖國……文中還有很多讓我感動的語句，久久不能忘懷。
冰心用書信方式來寫自己經(jīng)歷過的事和旅途中的見聞，她用詩情畫意的文字，告訴我們要做一個善良、有愛心的人，要愛大自然、愛父母、愛祖國，是那么的親切，就是像一位好朋友在與我促膝長談。
寄小讀者學生讀書筆記六篇6
我這周讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》，感覺冰心奶奶寫的可以用一個詞概括“絕世佳作”。
不是嗎？冰心奶奶的語言優(yōu)美又充滿詩意，非常生動，三言兩語便勾勒出了一幅美妙安靜的風景畫，我翻書的時候，都輕輕的、輕輕的，怕是會驚擾那幅美妙的風景畫。
有時候，冰心奶奶就像個與我們一般大的女孩子，喜靜、酷愛寫作，性格溫和又非常體諒人，文章寫的很美，寒暑假的時候經(jīng)常出去旅游，返校的時候就歡天喜地地拿她在假期寫的旅行事跡給我們看；有時候，冰心奶奶像個老氣橫秋的長輩，體弱多病但又總是喜歡耗著體力寫作，為寫作奮不顧身；有時候，冰心奶奶還像個不解的孩童，總是疑惑地提問出各種問題，但她也不指望有誰回答。
最前頁的代序看得我心頭一陣溫暖，冰心奶奶的語言天真還充滿著童趣，我看到“這‘天真’要感謝我的千千萬萬的小讀者！”時，我心里那個激動啊，雖然我不能趕在冰心奶奶有生之年看見冰心奶奶的感謝，但我在她與世長辭后看到了，也不算遲，畢竟，冰心奶奶生前留下了這么多東西。
代序后面就更為有趣了，她為自己給老鼠的庇護感到罪惡，想要懺悔，我真想飛奔到冰心奶奶面前，告訴她，這一切都不怪她！除了這個外，還有她在國外的各種新鮮生活，有一個溫柔的“朋友海”慰冰，只因這海的諧音，她便給這美麗的海的女兒取了一個如此美的名字！
還有更多美妙的故事，便得等著你自己去發(fā)掘了！
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