- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇1
靜心下來(lái)，就開(kāi)始讀手邊的教育類專著。
先讀老師推薦的《語(yǔ)文的原點(diǎn)》。兩天讀完第一章上篇。速度比較慢，是因?yàn)榧热蛔x就不想走馬觀花。
黃厚江老師的激情，在學(xué)術(shù)專著里依舊淋漓，讓我眼前總是浮現(xiàn)他上課時(shí)的聲情并茂。所以不會(huì)有讀理論專著那種枯燥生澀，面目可憎，看一眼就想束之高閣的想法。
當(dāng)然，還只是讀到開(kāi)頭，很多論著提筆時(shí)候胸潮澎湃，頗有一腔熱血救眾生的理想，但是文字繼續(xù)著，梳理出千頭萬(wàn)緒，混亂最后，不知所終，就只能抓住那些放之四海而皆準(zhǔn)的高而空的大理論，來(lái)覆蓋一下。擺出問(wèn)題，列舉現(xiàn)象，終究還是“泄憤”一類而已。與小民罵娘度日類似。
第一章上篇，提到語(yǔ)文教學(xué)效率問(wèn)題。列舉7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)論。黃老師也隨后說(shuō)明，標(biāo)準(zhǔn)論不是他這樣的一個(gè)中學(xué)教師可以解決的問(wèn)題。
到此，我留下讀后第一段感想：
1、效率概念引入教學(xué)，引入語(yǔ)文教學(xué)，就必須從物理數(shù)學(xué)的邏輯里研究效率的公式。分子：收獲的結(jié)果；分母：消耗的能量。誰(shuí)收獲，誰(shuí)消耗，這里的分子分母，對(duì)象應(yīng)該是統(tǒng)一的吧。統(tǒng)一對(duì)準(zhǔn)學(xué)生或者教師或者學(xué)校，分子分母應(yīng)該對(duì)應(yīng)變換不同內(nèi)容。
2、現(xiàn)狀是，中學(xué)課堂的教學(xué)效率，分子是根本不考慮教師自己的收獲的`。更為嚴(yán)重的是，沒(méi)有分母！
不考慮分母的教學(xué)效率評(píng)價(jià)也已經(jīng)成為普遍習(xí)慣。比如，對(duì)占用大量教學(xué)時(shí)間學(xué)科的支持和經(jīng)濟(jì)或榮譽(yù)考核的偏向！比如對(duì)舍得消費(fèi)自己早中晚時(shí)間的教師的贊美肯定！評(píng)價(jià)發(fā)言權(quán)，和發(fā)言者的評(píng)價(jià)保準(zhǔn)就顯然繼續(xù)著“皇帝”的秩序。
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇2
讀完了《麥田里的守望者》一書(shū)，一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中――他是大人們眼中的壞孩子，因?yàn)樗鞯�、所想的一切都不像話，他的成�?jī)也是那樣的糟糕，幾乎沒(méi)有人喜歡他他就是全書(shū)的主人公――霍爾頓。
他的討厭周圍骯臟的世界――他討厭偽君子，討厭周圍的.虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友，只有骯臟的阿克萊、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無(wú)奈，他無(wú)法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢？他被學(xué)校開(kāi)除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒(méi)有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝，家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點(diǎn)，但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂叛逆的想法，講述了成熟與不成熟之間的過(guò)渡，大人與青春期少年之間的代溝。
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇3
這幾天我不僅讀了《白象家族》我還讀了沈石溪的另一本中篇小說(shuō)《駱駝王子》，這本書(shū)充分描繪了一匹幼年野駱駝變?yōu)橐黄ツ茉谑袌?chǎng)上隨意買(mǎi)賣(mài)的家駱駝的過(guò)程。
你們會(huì)問(wèn)為什么野駱駝會(huì)變成家駱駝呢？這與文章主題相同那就是體現(xiàn)動(dòng)物有時(shí)必須經(jīng)過(guò)青春期的叛逆，這樣才會(huì)長(zhǎng)大，否則心靈就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
大致內(nèi)容是這樣的：書(shū)中描繪的`是一只叫駱駝王子的小駱駝，它每天都沉浸在秋草母，杏眼雌，光脖子等成年駱駝的溺愛(ài)中。使它錯(cuò)過(guò)啦“第二次斷奶”，長(zhǎng)大后變成了一個(gè)發(fā)育得與成年駱駝不差上下的身體，卻只有小駱駝那么大的膽量的駱駝，變成了一匹能在市場(chǎng)上隨意買(mǎi)賣(mài)的家駱駝。
這個(gè)悲慘的結(jié)局告訴我們了：一定不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要培養(yǎng)自理能力以后才能成才，不能一直生長(zhǎng)在父母的翅膀下。不然會(huì)變成膽小，懦弱，自私的人。
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇4
1、我好像又回到了以前的模樣，清冷孤傲，過(guò)分清醒，誰(shuí)都不愛(ài)，但我還始終想留住那點(diǎn)溫柔。
2、我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣。你從遠(yuǎn)處聆聽(tīng)我，我的聲音卻無(wú)法觸及你。
3、夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也。光陰者，百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？
4、陽(yáng)光照在波光細(xì)膩的湖面上，像給水面鋪上閃閃發(fā)光的銀子一樣，像被揉成皺紋的綠緞一樣。
5、當(dāng)你開(kāi)始認(rèn)真生活，那些被命運(yùn)隱藏的小驚喜，將慢慢與你相遇
6、醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重，你不能做我的詩(shī)，正如我不能做你的夢(mèng)
7、希望是件美麗的東西，也許是最好的東西，而美好的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的。——《肖申克的救贖》
8、你的眼睛里有星辰大海，里面揉碎了的星星和銀河，勝過(guò)我看過(guò)的所有春花秋月。
9、當(dāng)一個(gè)人的意志力堅(jiān)定到一定程度，或者有著無(wú)比執(zhí)著的信念，往往會(huì)出現(xiàn)奇跡。
10、人生只此一次，所以不管任何事情，我們都要用我們的溫柔可愛(ài)去全力以赴地完成呀！
11、每棵樹(shù)每縷風(fēng)，抱著淺白色的月光，漫山遍野唱著小夜曲
12、雖然我們的生活不是每一天對(duì)我們都溫柔，但是未來(lái)總會(huì)有一些溫柔不期而遇的呀。
13、你要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對(duì)付的是你時(shí)刻想要出風(fēng)頭的小聰明。
14、我覺(jué)得每個(gè)人的人生都有一個(gè)覺(jué)醒期，覺(jué)醒期的早晚，決定了個(gè)人的命運(yùn)。——《平凡的世界》
15、相信人生不會(huì)失去你，你吃的苦，你受的累，你掉進(jìn)的洞，你走錯(cuò)的路，練習(xí)獨(dú)特的成熟感謝的你。
16、我們無(wú)法做到完美，所以我評(píng)價(jià)一個(gè)人就看他在做不可能完成的`事情時(shí)，失敗得有多精彩。
17、其實(shí)女生問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，%她都已經(jīng)知道答案了，所以最好別騙她，沒(méi)意思的。
18、此間百凡如故，我仍留而君已去。行行生別離，去者不如留者神傷之
19、讓風(fēng)將我吹回所來(lái)之處，但求相隨，騰空而行
20、刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有它的時(shí)間。——三毛
21、一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人
22、說(shuō)一輩子簡(jiǎn)單，過(guò)一輩子太難。年輕的嘴唇說(shuō)出天長(zhǎng)地久，如此的美好與荒唐。
23、世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出來(lái)的卻是翅膀
24、只愿世間風(fēng)景千般萬(wàn)般熙攘過(guò)后，字里行間，人我兩忘，相對(duì)無(wú)言
25、不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)
26、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福
27、晚來(lái)風(fēng)，夜來(lái)雨，晚來(lái)煙。是他醞就春色，又?jǐn)嗨土髂辍獜埢菅?/p>
28、生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇5
“與人玫瑰，手留余香。”這句話你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？這句話來(lái)自于什么故事？對(duì)呀，就是我今天要講的《快樂(lè)王子》呀！
《快樂(lè)王子》是一個(gè)多么“幸�！钡�.王子呀！也許，他并不是一位真正的王子，但他可以在那冰冷的冬天獻(xiàn)身給窮人，那些富人會(huì)嗎？連一件新毛衣也不會(huì)，能跟快樂(lè)王子比嗎？所以，快樂(lè)王子就算丟掉了生命，他也永遠(yuǎn)是快樂(lè)而又幸福的人，這樣的人不值得大家尊敬嗎？老百姓就會(huì)把他當(dāng)做王子，做他們的榜樣，受到大家的尊敬，這難道不對(duì)嗎？
確實(shí)，有些富貴人覺(jué)得他們有什么了不起的，但他們知道要幫助窮人嗎？他們貪圖富貴，只知道吃喝玩樂(lè)，打罵奴才，嘲笑農(nóng)民，真是白癡，可恥！還不如老百姓，老百姓也知道感恩那些幫助過(guò)他們的人，而你們呢？有眼無(wú)珠，有眼不識(shí)泰山，井底之蛙！連感恩也不會(huì)，你們還會(huì)干什么？心里只知道錢(qián)！錢(qián)！錢(qián)！
要想快樂(lè)和幸福，別忘了多多付出�。�
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇6
今天我讀了一本好書(shū)名子叫《會(huì)飛的教室》。我的疑問(wèn)是教室怎么會(huì)飛呢？原來(lái)是一群活潑、聰穎、天真的少年為圣誕夜準(zhǔn)備的一場(chǎng)戲的名子叫《會(huì)飛的`教室》。
這里有膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯，冷靜持重的塞巴修，才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚妮。《會(huì)飛的教室》講了孩子們?yōu)槭フQ夜的一場(chǎng)戲而展開(kāi)。
同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之誼。這本書(shū)告訴了我人生中友誼是最重要的。雖然主人公不是我們，但他就是我們身邊的伙伴，同學(xué)的縮影。人生中最珍貴是我們的友情。我懂得了什么是真正的友誼！什么是團(tuán)結(jié)，相信以后我會(huì)和同學(xué)們互相幫助一起度過(guò)難關(guān)。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人絕交，那是不對(duì)的。
從現(xiàn)在做起，從小時(shí)候做起，讓我們珍惜朋友之間的友誼吧！
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇7
書(shū)中描述的主人公是一個(gè)叫冉冬陽(yáng)的女生，在她的身上我發(fā)現(xiàn)了一種高貴品質(zhì)。
馬加的爸爸、媽媽帶著還沒(méi)未滿一歲的弟弟坐著轎車出去游玩。中途，轎車發(fā)生了故障，馬加的爸爸、媽媽都受傷了，只有未滿一歲的弟弟沒(méi)事。家里的親戚都去照顧兩個(gè)受傷的大人，照顧弟弟的任務(wù)就交給了馬加。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機(jī)會(huì)。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì)像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的.人。
冬陽(yáng)最好的朋友梅小雅家里很窮，但是經(jīng)過(guò)她的幫助做起了小百貨生意，冉冬陽(yáng)還經(jīng)常幫他們家送貨，和梅小雅一起體驗(yàn)艱辛。還有莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她不再傷心，讓她體會(huì)到友情也珍貴，不比親情差！
沒(méi)錯(cuò)正是因?yàn)槿蕉?yáng)的這種樂(lè)于助人的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，讓我把這本書(shū)看了一遍又一遍。我認(rèn)為冬陽(yáng)是我們新時(shí)代的榜樣，我們要從小事做起，幫老師和家長(zhǎng)做一些力所能及的事，和同學(xué)們友好相處。
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的著作，可能是因?yàn)槲业哪挲g的關(guān)系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書(shū)。他比較符合我的口味，里面總是驚險(xiǎn)連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者，從富裕變?yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說(shuō)說(shuō)我最喜歡的故事吧！
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說(shuō)冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，里面有四個(gè)主人公，是四個(gè)13、14歲的學(xué)生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時(shí)刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀，最后得到了警方的獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇8
讀過(guò)《最好的自己》這本書(shū)后，我對(duì)成功有了新的認(rèn)識(shí)，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè)是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠(yuǎn)，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè)每一天。
詳細(xì)說(shuō)來(lái)，感悟有三點(diǎn)：
感悟其一：成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅(jiān)貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻；鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨(dú)特的魅力。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，或許我們的理想和現(xiàn)實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無(wú)聞，那都是一個(gè)成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì)比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因?yàn)�，這個(gè)社會(huì)需要居里夫人、愛(ài)因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個(gè)成功者。比如：中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對(duì)立統(tǒng)一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的.均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結(jié)果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)社會(huì)上不是每個(gè)人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。
如此，我希望自己能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)�、以德為先”的人；一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值、從興趣中攫取快樂(lè)，從追求中獲得力量的人；一個(gè)有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同的人。結(jié)合當(dāng)下的工作，首先，擺正工作心態(tài)，這是成功的基礎(chǔ)。在平時(shí)工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的歷程。在剛工作的時(shí)候，我熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時(shí)間的推移，不但當(dāng)初的熱情減少了很多，而且有時(shí)懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對(duì)工作的積極性，顯得很消極，沒(méi)有正確的心態(tài)，連成功的基礎(chǔ)也沒(méi)有，如何到達(dá)成功？所以，只要我爭(zhēng)取擺正心態(tài)，積極面對(duì)一切，每天都有進(jìn)步，每天都做得更好，一定會(huì)有所收獲。其次，在生活、工作中要誠(chéng)信待人，努力做到言行如一、言出必行。尤其在對(duì)待老同志方面，老同志每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務(wù)的工作人員，要用真心換真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他們的尊重和支持，才能體驗(yàn)到其中無(wú)窮的快樂(lè)。
雖然不遇良師并不妨礙繼續(xù)前行，但良師的催化作用，可以讓人少走許多彎路，加速成長(zhǎng)。開(kāi)復(fù)先生便是一位良師，《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材，通過(guò)它，雖不曾與開(kāi)復(fù)先生謀面，卻不妨礙與先生神交，聽(tīng)著先生將一些道理娓娓道來(lái)，輔以一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，樂(lè)在其中。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，簡(jiǎn)單的照搬書(shū)中建議恐怕也不是開(kāi)復(fù)先生希望看到的，畢竟，每個(gè)人都有自己的精彩。再好的一本書(shū)也不會(huì)讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業(yè)，它給人帶來(lái)更多的是一些可以指導(dǎo)我們未來(lái)學(xué)習(xí)工作生活的原則，和一些對(duì)待問(wèn)題的思考方法。作為一名讀者，我感謝開(kāi)復(fù)先生帶來(lái)了《做最好的自己》。
四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記 篇9
今天，我為大家推薦這本《西游記》，它是一部神話小說(shuō)。出自吳承恩之手。
《西游記》中的`孫悟空敢作敢當(dāng)、敢愛(ài)敢恨；八戒能吃能唱；沙僧忠厚老實(shí)；唐僧非常友善。其中《三打白骨精》最好看，白骨精三次改變樣子變成一家三口，可次次被孫悟空識(shí)破，唐僧還怪罪于他，差點(diǎn)又怕妖精們吃掉。
主要內(nèi)容是：唐僧被觀音菩薩奉命去西天取經(jīng)，唐僧在五指山上救出了孫悟空，把他命為了大師兄，在高老村和流沙河中分別收取了八戒和沙僧。在一路艱程中，唐僧次次他的“善”所害，例如，被紅孩兒給騙，偏偏讓八戒把他放下來(lái)。憑著孫悟空聰明伶俐又靈活斬妖除魔，最終，唐僧四人，經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，九九八十一難，到達(dá)了西天，取得了西經(jīng)，并把他們稱為真正的佛。
從這本書(shū)中，我懂得了做事不能半途而廢孫悟空他們連九九八十一難都過(guò)了，那我就更不能害怕，那些小小的挫折。從哪里跌倒我就要從哪里爬起來(lái)。
【四年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
初中語(yǔ)文讀書(shū)筆記02-17
初中語(yǔ)文讀書(shū)筆記6篇02-17
四年級(jí)讀書(shū)筆記04-26
四年級(jí)的讀書(shū)筆記04-17
小學(xué)語(yǔ)文教師讀書(shū)筆記優(yōu)秀05-05