實用的雪二年級作文匯編7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的雪二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪二年級作文 篇1
冬天來了，刮了幾天北風，今年的第一場雪就來了。我真高興，冒著雪去外邊玩。
雪花紛紛的落下來，好像一個個蒲公英飄來飄去，又像天女散花，雪花落在手上，涼颼颼的。
雪厚得不得了，都到我的膝蓋上邊了。
玩雪的時候，我和爸爸堆了個雪人。爸爸滾了個大雪球當做雪人的身體，我滾了個小雪球當做雪人的頭，我給它帶上小黃帽，系上鮮艷的紅領巾，終于大功告成了。瞧，它多神奇呀！下雪啦！
雪二年級作文 篇2
今天下雪了，東東和天天出來堆雪人。
他們用雪堆雪人的頭和身子，用兩顆黑豆子做雪人的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用胡蘿卜片做嘴巴，東東把鐵桶給雪人戴上，天天再把掃把插在雪人的手中。就這樣一個漂亮的雪人就做好了。
雪二年級作文 篇3
楊花落，百花殘，千里孤雪愁心寒。
兒時總盼望著某年某月某日醒來的時候，會看到被潔白的雪覆蓋了的天地，溫和的冬日陽光照著純白的世界，三五成群的孩子在銀裝的大地上嬉戲。但溫暖濕潤的南國永遠也不可能出現這海市蜃樓般的景象。
20xx年的南國異常的冷，雪花在南國的上空搖搖欲墜。
雪下在北國，是一種恩賜，但下在南國，對于毫無準備的南國人民更可能是一種災害。潔白的雪阻斷了回家的道路，圍困了許許多多的游子，也延長了親人們的擔憂和思念。
印象中，雪的形象一直都是潔白無暇、溫和善良的，但08年下在南國的雪讓我認識到雪殘酷無情的一面，也讓我明白雪是冷的，而不是像兒時想象般那樣的溫暖。
北國有飛揚的雪花，南國有飄飛的楊花。北國的雪是不應該來南國的，強求只會被人埋怨，也只能給人帶來痛苦。每個人和每一樣事物都有屬于他的世界，他也只能在屬于他的世界證明自己存在的意義。
雪是孤傲的冬日精靈，她在百花凋謝之后，獨自練習著優(yōu)美的物步。她想用練習來排解心中的孤寂，但卻讓憂愁和寒冷交織。
雪二年級作文 篇4
暴雪停了，人們進入了一個銀裝素裹的'世界。
這一場雪來的比較早，使可憐的葉兒受了凍，并且連累了生養(yǎng)它的樹木�！案吕�！”一棵樹的“胳膊”被葉兒“連”了下來。走近一看，葉尖兒上結了一個個小“硫璃”，輕輕一撥，“嘩”，樹上數十發(fā)“雪炮”“冰炮” 向你砸來，落在了頭上，脖子里，比打雪仗更有趣，痛快。
在瓦房檐下，排水管口，電線上，到處都是冰拄的身影。小孩子們把冰柱掰下來，和小伙伴們比冰的硬度�！芭尽币粋�冰柱碎了，“哈哈哈哈——”，勝方大笑起來。他們勝不驕，敗不餒。還有點火藥味，比壯族的 碰蛋大賽還有趣哪！
在雪地里，柔弱的雪已練就了堅強的身軀，連冰也望塵莫及，這不，一塊冰柱脫離了“母體”，向堅雪“刺”來�！芭尽北榱�，而雪卻露出了酒窩，雪在笑，人也在笑。
而隨著天氣慢慢地轉暖，雪也開始一點一點地融化，我的樂趣也跟著雪飛向了天。
雪二年級作文 篇5
今天早上了我早早就上了學，跑到教室以后發(fā)現教室里一個同學都沒有，奇怪，她們都到哪里去我拉開窗簾一看，原來老師和幾個同學在院子里打雪仗，我馬上了跑到樓下，和她們一起玩起來，一會上了課鈴打響，我們迅速跑回教室準備上了課，這一節(jié)上了語文課，老師說：“我們這一節(jié)不上了課，同學們可以到院子里打雪仗，盡情玩一玩�！蓖瑢W們立刻歡呼跳躍，大喊“耶”！我們剛要往樓下跑，老師囑咐我們要注意安全，打雪仗時候不能超過腰以上了，我們一起說：“好”，就往樓下跑去。
我們跑到院子里，分成2隊，我和林澤坤還有張漢玉是一隊，我們被對方正打落花流水時候，我就鉆到乒乓球臺底下，我忽然發(fā)現旁邊有一個大大雪球，我就搬起大雪球遞給我們隊林澤坤，林澤坤接過雪球向對方拋去，結果打中對方盧亦林，他急忙往后跑，一不小心摔一大跤，大家都笑起來，最后對方認輸。
我們打完雪杖，就自由活動，突然張漢玉喊我們說：“大家快來啊，我發(fā)現一塊彩色冰”我們跑過去一看，確有一塊五顏六色冰，我拿起來觀察一下，原來是用粉筆涂成。我們在雪地里玩著各種游戲，盡情笑，盡情鬧，沒有任何煩惱，開心極。這一場雪帶給我們太多歡樂，我還是要說：“我愛你，20xx年第一場雪”。
雪二年級作文 篇6
一月一日是元旦，這一天我們學校放假。我便去外婆家做客，也順便和那里小伙伴去玩一會兒。
早上了，我來到外婆家，和往日一樣，班上了同學王自豪知道，馬上了走過來找我一起玩。不用說，今天玩內容肯定是打雪仗。果然，不出我預料，今天，他是來找我玩打雪仗。我也就一口答應。
我們兩個人就做起準備工作：我們先把雪堆在一個地方，然后慢慢地做成許多雪球。每一個人都準備20個雪球，還各自攏一堆雪。這樣，萬一雪球打光就可以馬上了用雪做雪球，繼續(xù)進行戰(zhàn)斗。我們還商量決定誰先被對方扔中五次，他就算輸。王自豪在中間和邊上了畫好幾條界線，如果走出界線，就算被對方扔中一次。
打雪仗開始，我左右兩只手都拿一個雪球，左右開弓向王自豪身上了打去�？墒�，他靈活得很，就像一只袋鼠一樣，一蹦一跳地全部給他躲過。他開始反擊。他拿起一個特大雪球向我扔過來。我往旁邊一躲，給我躲開。我開心極，向他做一個鬼臉。他乘我得意時候迅速向我又扔來一個雪球�！芭�！”雪球打在我頭上了。我生氣，于是，我不管三七二十一地向他接二連三地扔去雪球。他來不及躲閃，一下子就被我扔中四個雪球。后來，我乘他拿雪做雪球時又扔一個雪球過去，他被打中。我高興地大聲喊起來：“我贏，我贏！”他也就乖乖地認輸。
今天，這一個元旦我過得非�？鞓�！
雪二年級作文 篇7
早晨，我還沒睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雨雪啦！下雨雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開窗戶，呀！真的下雨雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雨雪，像是帶了一頂雨雪白的帽子，顯得格外精神。大樹披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！边@應該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雨雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雨雪白的被子。
雨雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的雨雪花紛紛揚揚地飄落到屋頂上，飄落到大樹上，飄落到地上。中午放學后，我們的腳踩在地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，如果現在不帶雨傘的話，那么過一會兒就會變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。
回到家，我立即找來一些小伙伴來堆雨雪人。一個小伙伴拿來鏟子，把周圍的雨雪鏟成一堆，另一個小伙伴拿起一小把雨雪，把它搓成一個小圓球，然后放在地上滾起來；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雨雪人，把它拍得結實些，這樣，雨雪人就堆好了，我們心里別提有多開心。當然，我們還打了雨雪仗�；氐郊依�，我才發(fā)現，我自己也成了一個“雨雪人”，媽媽見了哈哈大笑。
這場鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂趣，還獻給了大自然一份美麗。
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