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精選未來的學(xué)校二年級作文合集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的未來的學(xué)校二年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來的學(xué)校二年級作文 篇1
我想象的未來的學(xué)校是一所電腦學(xué)校。學(xué)校全部由電腦控制,設(shè)有中心數(shù)據(jù)庫,有智能機(jī)器人操作。
走進(jìn)學(xué)校大門,就是一個小桶。這個像圓桶似的東西叫做“轉(zhuǎn)移器”。只要學(xué)生伸手到那個“轉(zhuǎn)移器”前面的‘紅外線指紋識別器“上一揮。他立刻會將學(xué)生的指紋送到數(shù)據(jù)庫去尋找鑒別,然后迅速把這個學(xué)生送到他所在的班級。全部時間不超過五秒鐘。
未來的學(xué)校二年級作文 篇2
未來的學(xué)校是用一種非常堅固的玻璃鋼建造的。
教室的窗臺寬寬的,上面擺了許多花兒。教室里的每一張課桌的的旁邊都有一個按鈕,只要按一下,課桌就會自動清洗。教室里的黑板也有特殊的功能,只要按一下黑板旁邊的紅按鈕,黑板會根據(jù)老師或?qū)W生說的話,自動完成書寫;如果按了綠色按鈕,就可以自動畫圖;如果按了黃色按鈕,黑板就自動清屏啦!
學(xué)校的操場上有一個體育館,進(jìn)入館內(nèi),可以根據(jù)需要變換場地。只要按動紅色按鈕,體育館內(nèi)出現(xiàn)是綠草茵茵的足球場,同學(xué)們就可以開始踢球了。如果按一下綠色按鈕,體育館內(nèi)變成的是兩個籃球場,男女同學(xué)各在一個場地練習(xí)打籃球或比賽。另外,館內(nèi)可以根據(jù)你的需要提供常見的一些器材和場地,館內(nèi)的智能機(jī)器人還可以擔(dān)任你的臨時教練呢!
食堂明亮寬敞,工作人員燒好飯菜就可以休息啦!因為分盛飯菜這些活,智能機(jī)器人干得又快又好。我們只要坐到座位上吃就行啦!
未來的學(xué)校真是一個好地方!
未來的學(xué)校二年級作文 篇3
今天,我乘坐“時光快車”來到了二零九三年,看到了未來的`學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門,就看見以前看門的爺爺,已經(jīng)不在了,替代看門爺爺?shù)氖恰翱撮T機(jī)器人”。“看門機(jī)器人有許多特點:可以保護(hù)學(xué)校師生的安全,如果有人冒充家長來接學(xué)生,必須亮出學(xué)校發(fā)給家長的“護(hù)送證”,如果沒有“護(hù)送證”壞人就別想進(jìn)入學(xué)!瓕W(xué)生要想進(jìn)入學(xué)校,就必須亮出學(xué)生證,可是,我沒有學(xué)生證,只好說出自己的身份,看門機(jī)器人的眼睛一閃一閃的,好想在確認(rèn)我的身份,害怕我說的是假的。更讓我意想不到的是看門機(jī)器人居然會說:“貴客,貴客,快請進(jìn)!”于是,我進(jìn)入了校園。
只見矮矮的教學(xué)樓變成了一個巨大的半圓體,里面大的根本看不見邊緣,一個年級只有一個班,一個班只要一個“機(jī)器人老師”就夠了。這位機(jī)器人老師上知天文,下知地理,無事不曉,無所不能。
我突然回過身來,這里怎么靜悄悄的,沒有了以往的讀書聲,我從窗戶往里一看,哇!同學(xué)們一個人一臺筆記本電腦根本不需要書本,站在講臺上的機(jī)器人老師正在繪聲繪色地講著《媽媽的賬單》。在機(jī)器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕,上面顯現(xiàn)著彼得把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。
怎么樣,未來的學(xué)校高級吧!
未來的學(xué)校二年級作文 篇4
“丁東,丁東……“我醒來一看,動漫音樂定時鐘響了。我趕快起床,奔向宇宙飛船,飛船的自動穿衣機(jī),為我穿好衣服,正在奔向?qū)W校。
去了學(xué)校,便看見大理石砌成的教學(xué)樓。很奇怪,教學(xué)樓沒樓梯,只有鋼鐵做的鐵煉,順著鐵煉向上爬,便看見了教室, 上課了,老師呢?原來老師是一臺多功能的機(jī)器,“請同學(xué)們準(zhǔn)備多功能錄音筆“老師叫到,原來老師要同學(xué)們做課堂筆記。
下課了,我來到操場,那里的活動工具,應(yīng)有盡有,如土天龍,可上天,可入地……
你想來我們學(xué)校上學(xué)嗎?
未來的學(xué)校二年級作文 篇5
你想知道3122年的學(xué)校是什么樣的嗎?讓我來告訴你吧!
校門口的大門是智能大門,要輸入正確的密碼才能進(jìn)入,而且只有2次機(jī)會,如果2次都輸入錯誤,那么她就會響起警報,是不是很安全。
教室也很棒,有會浮的桌子,可以調(diào)節(jié)的椅子等。
教室里最有趣的是桌子上安裝上了一個平板電腦,里面有所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容著樣我們就不用背著重重的書包了。
那里的老師也是機(jī)器人,不管你在做什么它都會看見,就算你前面放著10本書,它也可以看見你的一舉一動。
未來的學(xué)校二年級作文 篇6
你想知道未來的學(xué)校是什么樣子的嗎?那就跟我到未來的學(xué)?匆幌掳!
剛來到未來的學(xué)校,你就聞到一陣清香。橄欖樹,槐樹。向我們招手,花叢里的牡丹花,菊花。向我們問好。一百八十層高的樓既可以走動,學(xué)生可以在樓上邊看風(fēng)景邊聽課。教室的地是用木板弄的,你想四十多個同學(xué)的腳的味兒混在一起,能不臭嗎?所以每個教室門前都有一個去臭機(jī),只要一個人的腳放在那里面,那個人的腳就不會發(fā)臭味了,那樣就可以放心的進(jìn)教室了。同學(xué)們的課桌也很有意思呦!課桌的側(cè)面有三個按扭,分別是紅色,黃色,藍(lán)色。
下課了,同學(xué)們要是感覺很煩,可以按紅色的按扭,桌子就自動給你弄音樂,你想聽什么,直接說,它就給你弄。要是你們覺得課桌的桌面太單調(diào)了,可以按黃色按扭,每按一次,桌面就換一個,桌面的樣子是無限的。你要是在這種學(xué)校里,就不用帶輔導(dǎo)書,因為按藍(lán)色按扭桌面上就出現(xiàn)百度,你就寫上關(guān)鍵詞,就可以找到了。你想不想在這種學(xué)校里上學(xué)呢?那你就好好學(xué)習(xí),讓每個人的后代都在這種學(xué)校里上學(xué),說不定比這還好呢!!
未來的學(xué)校二年級作文 篇7
“丁零零”,鬧鐘響了,我急忙從床上竄起來,穿好衣服,匆匆扒了幾口飯,就坐上“飛速電車”趕往參觀“太空小學(xué)”。
到了“太空小學(xué)”的門口,我看見了一幢六層高的大樓,這幢大樓是用大理石砌成的。一個大圓盤似的東西就是“魔力電環(huán)梯”。上課了,我進(jìn)了三《四》班的大門,坐在最后的一排,聽見電腦發(fā)出指令:請把作業(yè)交上來。同學(xué)們個個都把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”。一位同學(xué)的電腦亮了紅燈,并且作業(yè)本退了出來,那位同學(xué)嘆了口氣,顯然是作業(yè)沒有合格!半娔X老師”要開始講課了,它讓同學(xué)們都把錄音機(jī)打開,我小聲地問一位同學(xué):“為什么要打開錄音機(jī)?”那位同學(xué)回答道:“這是最新型的錄音筆記法!
下課了,大家都到快樂中心操場去活動,有的玩彈簧球,有的玩電跳鴨,有的玩……大家玩得非常高興。
這就是太空小學(xué),大家想不想來這里上課?
未來的學(xué)校二年級作文 篇8
我希望未來的學(xué)校是一座公主魔法學(xué)校,它是由四個長方體,三個正方體,七個愛心,兩個蝴蝶結(jié),一朵大花,再加上一對翅組成的。 每個人都有一個顏色不同的小精靈,和一個魔法棒。如果上課要遲到了,小精靈可以催你去上課。它時時刻刻都會提醒我們做該做的事,有了這個魔法棒什么困難都會解決。 有了魔法,如果你被壞人拐騙了,可以用魔法逃生。
如果做飯來不及,它可以幫你變出各式各樣的美味大餐。如果你不小心生大病了,它還可以幫你治病。如果你買的東西太重了,它可以把東西變輕。你想穿世界上最漂亮的公主裙也能穿。只要我們想要什么就可以有什么。真是太神奇了,二十年后的我一定要實現(xiàn)這個夢想,讓那些山區(qū)貧困的孩子也能來我們的學(xué)校讀書。 同學(xué)們不知道你們是否有沒有和我一樣的夢想呢?
未來的學(xué)校二年級作文 篇9
一天,我到了未來的紅衛(wèi)小學(xué)
在大門外,有一臺機(jī)器,我看了看門上的說明書,才知道這是一臺指紋掃描機(jī),這個機(jī)器把全校所有的師生的指紋都儲存了進(jìn)去,這樣,就不怕給陌生人隨便進(jìn)學(xué)校了。我按下了機(jī)器上的客戶按鈕,校長就在一瞬間站在了我的眼前,我連忙問校長怎么回事,校長說"這是瞬間傳送器,只要客戶按下客戶按鈕,我就會到客戶面前。"走進(jìn)學(xué)校,我感覺到腳下很軟,校長說道"這是柔軟地毯,學(xué)生們在這樣的地毯上玩耍,即使摔倒了也沒事。"
我跟著校長來到了實驗樓下,幾個圓形圖案擺在地上,校長說"這是由語音傳送畫筆畫的圖案,只要站在圓圈里,說出你要到達(dá)的班級,它就能在5秒內(nèi)把你送到你要到達(dá)的班級門口》。我說了食堂,它果然把我送到了食堂門口。我一走進(jìn)食堂,幾十張潔白的桌子展現(xiàn)在我眼前,每張桌子上都有一個按鈕。校長告訴我"桌子上的按鈕是用來打開菜單顯示屏的,學(xué)生們只要按下這個按鈕,然后在菜單顯示屏上點自己喜歡的菜就行了。"
接著,校長又帶我到各個教室去看看,我邊看邊想"未來的科技發(fā)展真厲害啊!能做出這么多對人們有益的東西。"
。⒚裘,敏敏。"我嚇了一跳,原來是個夢,雖然這只是個夢,但我相信這個夢一定會成為現(xiàn)實的。