謝謝你二年級(jí)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的謝謝你二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你二年級(jí)作文 篇1
小白兔的媽媽感冒了，她非常想吃蘿卜，而蘿卜只有河對(duì)岸的蘿卜地里才有。于是，小白兔便去河對(duì)岸拔蘿卜。
小白兔沒(méi)走幾步，就來(lái)到了河邊。她看看四周，沒(méi)有橋也沒(méi)有船，自己又不會(huì)游泳，怎么過(guò)河呀？她急得直抓頭皮。這時(shí)，一條小魚(yú)探出頭來(lái)，看著小白兔心急火燎的樣兒，琢磨不透：“你為什么這么著急呀？”小白兔說(shuō)：“這條河很寬，又沒(méi)有橋和船，我自己還不會(huì)游泳！”小魚(yú)想了想，道：“我跟小烏龜是朋友，小烏龜每天都會(huì)來(lái)散步，我讓他馱你過(guò)去吧�！�
小烏龜正好路過(guò)這兒，小魚(yú)把小兔講的話告訴了小烏龜，小烏龜便說(shuō)：“我馱你過(guò)河吧�！毙“淄没剡^(guò)頭，感激地說(shuō)：“謝謝你！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，待會(huì)兒我還馱你回家�！�
謝謝你二年級(jí)作文 篇2
在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)很重要的節(jié)日，就像中國(guó)的春節(jié)。感恩節(jié)那天，也就是去年11月22日，大街上幾乎空無(wú)一人，連超市也早早地關(guān)了門，大概每個(gè)人都回家團(tuán)聚了。我和爸爸媽媽在美國(guó)根本就沒(méi)有一個(gè)親人可以團(tuán)聚，幸虧爸爸的一個(gè)美國(guó)朋友約了我們?nèi)ニ疫^(guò)節(jié)，才不至于孤孤單單地呆在家里。
那天下午，我們來(lái)到了那個(gè)朋友家。我們一到，他就熱情地帶我們上樓去客廳。旁邊還有一個(gè)樓梯通往地下室。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)他們家也有一個(gè)小女孩，比我還小一些，還有他們邀請(qǐng)的其他朋友，是母女兩個(gè)，女孩看上去比我大一些，是個(gè)大姐姐。里面有的人在燒飯，有的人在吃東西，還有的在玩，很熱鬧。一個(gè)阿姨讓那兩個(gè)小朋友幫我拿一些吃的東西和飲料，很快我們就互相熟悉了。
開(kāi)始吃飯了，主人讓我們一人拿一個(gè)盤子選東西，那里有好多吃的東西，比如炸土豆、火雞、扁豆、草莓醬、面包、紅薯泥、南瓜派和我們帶來(lái)的餃子……最好吃的是炸土豆、紅薯泥和餃子。先說(shuō)炸土豆吧，它的味道是咸咸的，還帶著一股香香的氣味。再說(shuō)紅薯泥吧，它甜甜的、軟軟的，真好吃！別忘了還有餃子呢，我一口咬進(jìn)去，汁水就流出來(lái)了，里面還帶著蔬菜的香味。
晚飯后，我們?nèi)齻�(gè)小孩順著另一個(gè)樓梯去了地下室，那里其實(shí)就是個(gè)玩具室。有一個(gè)電視機(jī)、一張床、很多玩具，還有一只真的大貓。我們玩得最有趣的是醫(yī)生游戲。那個(gè)大姐姐假扮生病了，昏倒在地上，我和那個(gè)小妹妹趕緊把她扶到床上躺下，用醫(yī)生工具開(kāi)始檢查她的身體，比如說(shuō)量血壓、聽(tīng)心跳、量溫度、打針。
有個(gè)阿姨下來(lái)了，給我們送來(lái)了冰淇淋。當(dāng)我們都吃完的時(shí)候，爸爸媽媽下來(lái)說(shuō)該回家了。我只能依依不舍地告別了朋友們。臨走時(shí)，那個(gè)大姐姐說(shuō)：“Yousavedmylife�！蔽覀兌歼�在想著剛才玩的游戲呢！
我享受了一個(gè)開(kāi)心的感恩節(jié)，還交上了兩個(gè)好朋友。在這里，除了朋友的關(guān)心外，我們還得到了陌生人的幫助。
那是在去年圣誕節(jié)的時(shí)候，我們一家開(kāi)車去佛羅里達(dá)的迪士尼世界。半路停車吃好飯回到車上，汽車卻發(fā)動(dòng)不起來(lái)了，爸爸連著又試了好幾次，但還是發(fā)動(dòng)不起來(lái)，爸爸額頭上的汗都冒出來(lái)了。是啊，我們連這是什么地方也不知道，更不知道哪里可以修車，怎么去修車的地方，媽媽還說(shuō)在美國(guó)修車很貴。就在這手足無(wú)措的`時(shí)候，�？吭谖覀兣赃叺能嚿献呦聛�(lái)一個(gè)美國(guó)人，好像也是來(lái)吃飯的�？赡苁俏覀兒苤钡臉幼幼屗吹搅�，他就連忙朝我們走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道“MayIhelpyou？”爸爸趕緊說(shuō)：“Yes！”聽(tīng)了爸爸說(shuō)的情況后，他趕忙上車拿了一個(gè)長(zhǎng)方體的大盒子樣的機(jī)器，然后讓爸爸把引擎蓋打開(kāi)，很熟練的把那個(gè)機(jī)器上的一根線接到我們車上的某個(gè)地方，讓爸爸再試一下。真是很奇怪，真的又能發(fā)動(dòng)了，發(fā)動(dòng)機(jī)響起來(lái)的聲音簡(jiǎn)直就像美妙的音樂(lè)一樣讓我們激動(dòng)。他真是個(gè)神奇的修車手，這么快、這么輕松的就把我們的車子修好了，我們的心情也馬上好了起來(lái)。如果沒(méi)有他的話，我恐怕都去不了迪士尼了。爸爸媽媽和我對(duì)那個(gè)美國(guó)人一連說(shuō)了很多聲“Thankyou！”他又說(shuō)了一些話，大概是說(shuō)因?yàn)闆](méi)電了所以車子發(fā)動(dòng)不起來(lái)，剛才他是給我們的車傳了一些電。接著他一邊對(duì)我們大聲的說(shuō)再見(jiàn)，一邊就像什么也沒(méi)做過(guò)一樣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，沒(méi)有向我們要一分錢。
又可以開(kāi)路了，心里別提有多高興。一路上，爸爸媽媽說(shuō)我們是遇到貴人相助了。我想，貴人是誰(shuí)呢，就是這些朋友，還有像朋友一樣的陌生人，是他們讓我們不孤單，不寂寞，不害怕。
謝謝你二年級(jí)作文 篇3
在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽，有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識(shí)的陌生人，最令我感動(dòng)的是我溫柔可親的媽媽。
星期六上午，我在寫(xiě)字臺(tái)寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的作業(yè)里有一些不對(duì)的題目，媽媽會(huì)在最前面的序號(hào)上畫(huà)一個(gè)圓，但是有一張檢查后，有很多錯(cuò)的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點(diǎn)不高興。媽媽說(shuō)：“你做多少，我檢查的時(shí)候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對(duì)啊。
過(guò)了一會(huì)兒，打印機(jī)里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說(shuō)：”我來(lái)檢查一下�！皺z查完以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：”這次做的和上次錯(cuò)的題目是一模一樣的，你知道為什么會(huì)錯(cuò)嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道。”“我來(lái)幫你評(píng)講一下吧。“媽媽說(shuō)。我仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的評(píng)講。評(píng)講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子。”我做完了。“我高興極了。媽媽又幫我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了這張卷子。全對(duì)！我很開(kāi)心。
因?yàn)閶寢尠阉菹⒌臅r(shí)間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話，陪我聽(tīng)講座，所以我特別想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，謝謝你！”
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