身邊的美二年級(jí)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的美二年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的美二年級(jí)作文 篇1
在我們的生活中，有許多美的事情，一直讓我們感動(dòng)。
有一位很普通的中巴司機(jī)，他的故事幾天內(nèi)傳遍了全中國(guó)的每一個(gè)角落，他臨別人間的`那一天，整個(gè)城市的人為他送別，因?yàn)樗谏刮５臅r(shí)刻做出來(lái)令人感嘆的事情。在40秒時(shí)間內(nèi)，他做出剎車，把車停在高速路邊，打開(kāi)雙閃，警告后車，并告訴乘客車還在高速路上，要下車小心。后來(lái)，這位中巴司機(jī)因傷勢(shì)嚴(yán)重，搶救無(wú)效而死去了。他就是偉大的吳斌叔叔。他被稱為“最美司機(jī)”。
有一位鄉(xiāng)村教師，她20xx年去偏遠(yuǎn)山區(qū)的一所鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)班主任。自從她來(lái)到學(xué)校后，校園里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。她教同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她教同學(xué)們普通話、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。她儼然成了孩子們的姐姐，孩子們喜歡她、愛(ài)她。
我們身邊處處有感人的、讓人覺(jué)著美的事情。
身邊的美二年級(jí)作文 篇2
身邊的美，并不是要做出驚天動(dòng)地的大事，也不是化妝畫(huà)得很漂亮才叫美，只是通過(guò)點(diǎn)滴小事才能體現(xiàn)出異樣的美。
我們班李欣宇是個(gè)不錯(cuò)的例子，你別看她是個(gè)小孩子，但她能給同齡人做起示范;
有一次，李欣宇是王柯的同桌，王柯腳崴了，不能走路了，交作業(yè)是個(gè)很困難的事情，李欣宇見(jiàn)狀，便從此幫王柯交作業(yè)，坐在最后一排的時(shí)候，王柯看不見(jiàn)黑板上老師留的作業(yè)，李欣宇就拿著兩個(gè)記作業(yè)小本兒去第一排抄，抄完了才肯回來(lái)。
這樣幫助王柯，她沒(méi)有多說(shuō)，只是默默無(wú)聞的做她該做的事情，在這件事上沒(méi)有任何的埋怨。
王柯見(jiàn)她這樣對(duì)待自己，心里很是感激之情。
雖然事情隔了很長(zhǎng)時(shí)間，但王柯依然銘記在心……
這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。
身邊的美二年級(jí)作文 篇3
雨中的風(fēng)景美，雨中的圖畫(huà)美，雨中的人也美。
那一天，風(fēng)雨交加，我躲避在地鐵站里，地鐵站里人山人海，都是學(xué)生，非常擁擠。這時(shí)，有一個(gè)商販吆喝：“賣傘啦！賣傘啦！”大家都在那里圍觀，有幾個(gè)大人，帶夠了錢，買了一把傘，帶著自己的孩子走了，可是有幾個(gè)學(xué)生身旁沒(méi)有家長(zhǎng)，自已的錢也不夠，心里很是著急。這時(shí)這個(gè)小商販發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)帶錢或是沒(méi)有帶夠錢，他思考了片刻，決定送傘。他的吆喝聲改成了：“送傘了！送傘了！”學(xué)生們很高興，他們接過(guò)傘，很是感激。我還在看著那些學(xué)生，他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給！”我接過(guò)了雨傘，心里滿是感激，說(shuō)了聲：“謝謝您！”
我走在回家的路上，心想：原來(lái)，美就在身邊！
身邊的美二年級(jí)作文 篇4
春，隨著綿綿細(xì)雨，飄到了我們的身邊。春的到來(lái)，給大地帶來(lái)了美麗的風(fēng)光，旺盛的生命，蓬勃的精神……
瞧！春之美已經(jīng)在公園里扎根了！柳樹(shù)舒展著纖柔的腰肢，隨著春之美舞動(dòng)了起來(lái)；小草挺著嫩綠的腦袋兒，抬頭跟春天打招呼，小河笑開(kāi)了顏，蕩漾起蔚藍(lán)的碧波……
春之美隨著春風(fēng)飛進(jìn)了花圃。它慢慢地飄著，似乎對(duì)公園的美景依依不舍。春之美一吹，各種花兒迅速的長(zhǎng)著，像是將要去參加花兒選美大賽似的，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著。
春之美游走在許多公共場(chǎng)所。它使每個(gè)人的臉上洋溢著快樂(lè)和溫馨。
春之美帶來(lái)了大地的無(wú)限生機(jī)，帶來(lái)了園林的亮麗風(fēng)景，帶來(lái)了人們的喜笑顏開(kāi)……
春之美，就在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
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