有關(guān)課間活動二年級作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的課間活動二年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
課間活動二年級作文 篇1
“快去排隊，同學(xué)們！”看，這不又到大課間了嗎！
我們聽著音樂，喊著節(jié)奏，一步步向操場前進(jìn)。
到了操場，我便哨息站好，等待著體育老師的口令�！傲⒄蚯翱待R。下面開始做操�！蔽乙宦牭嚼蠋煹目诹�，便開始做操。
我努力地做好每個動作，有時我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒。可看看周圍同學(xué)都在認(rèn)真地做，我就打消了這個念頭。接著是柔韌操，可今天場地太濕，沒法做。
于是，我們到跑道上，進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試，原地跑。當(dāng)一聲令下，同學(xué)們像奔騰的馬兒，一個個跑了起來�？晌矣钟悬c(diǎn)兒擔(dān)心，生怕經(jīng)過主席臺時，我們班被校長批評�？山裉煳覀儼嗯艿煤�，并沒有挨批評。
跑操結(jié)束，可有的同學(xué)還是意猶未盡，還想繼續(xù)�？晌乙岳鄣秒p腿發(fā)軟，氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
課間活動二年級作文 篇2
今天，我和劉家義、林穎聰、徐子川輪流跟徐睿下彈棋。我們都搶著預(yù)定下一盤。
一轉(zhuǎn)眼，幾個課間就過去了。中午，徐睿問我要不要預(yù)定下一盤，我說要。他跟我說；“那好，你是第一個預(yù)定的，你還可以邀請一個人。”“ 那好，我邀請劉家義�！�
下午課間，我一到，徐子川居然說他也預(yù)定了，而且還邀請了林穎聰，害得我們還得石頭剪刀布，我和林穎聰退出了。幸好我還能玩下一盤。
課間活動二年級作文 篇3
下課了，做完眼保健操后，我們都跑出教室來到操場上活動。
我和梁子凡跳繩，我們倆分工明確，一個跳一個負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，第一場我勝利，第二場梁子凡勝利，我們倆打成了平手。我們都不服氣，就約定下次一定要分出個勝負(fù)。
這次的課間活動玩得很開心！
課間活動二年級作文 篇4
“鈴……”下課鈴響了。我們像一群歡快的小鳥飛出了教室。
操場上，同學(xué)們有的打球，有的'跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。
我也和幾個同學(xué)來到一棵高大的黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開始了，我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機(jī)靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結(jié)果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來一個急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應(yīng)過來時，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。
正在我們玩得很開心的時候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場。
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