有關(guān)落葉二年級(jí)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的落葉二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
落葉二年級(jí)作文 篇1
掃落葉 秋天到了，秋天到了，一群大雁排成一個(gè)大大地人字，向南方飛去。樹(shù)葉換上了黃衣裳，風(fēng)一吹，一片片金黃的落葉像一只只在空中翩翩起舞的黃蝴蝶。 三位小朋友正在仔細(xì)地掃落葉。看，他 們掃得多認(rèn)真�。�
落葉二年級(jí)作文 篇2
早晨，我漫步在林蔭大道上，一片片落葉飄落在我的腳下。
秋天，很多落葉都開(kāi)始慢慢變黃了，就象一只只金燦燦的蝴蝶停要樹(shù)枝上。我彎下腰，順手撿起一片銀杏落葉，它金黃帶綠，像一把扇子，倒過(guò)來(lái)看，像一條裙子。我想：它在樹(shù)枝上時(shí)，當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它一定比飄落下來(lái)的時(shí)候還要美。
但是，并不是所有的落葉都會(huì)在秋天變黃的，比如冬青落葉，它一年四季都穿著綠衣裳，給秋天增添了一點(diǎn)亮麗的色彩。
秋天的落葉把秋天裝扮的更加美麗！
落葉二年級(jí)作文 篇3
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼妥吡搜谉岬南奶�，涼爽的秋天來(lái)臨了，校園里的落葉也掉了下來(lái)。鄧?yán)蠋熆吹搅诉@種景象，準(zhǔn)備去叫二（4）班的同學(xué)到操場(chǎng)上掃落葉。
鄧?yán)蠋煱堰@件事告訴了我們。然后，讓我們分組掃。我和小劉一組，我們掃地可認(rèn)真了，小劉掃地，我拿著簸箕幫小劉。小蘭和小兵一組，小兵看見(jiàn)對(duì)面還有很多垃圾，就叫小蘭去那邊掃地。小明忙把垃圾裝進(jìn)推車(chē)?yán)�。我們一起掃了很久，才把校園里的落葉掃完。看著煥然一新的校園，鄧?yán)蠋熀臀覀兌几吲d地笑了。
落葉二年級(jí)作文 篇4
落葉飄 秋天早早的到來(lái)了，深秋，葉落。望著這樹(shù)葉一片一片的飄落，一絲柔風(fēng)打開(kāi)了我記憶的錦盒……
“寶貝乖，寶貝棒！寶貝，你看，秋天到了，樹(shù)葉寶寶也出去玩了，他離開(kāi)媽媽了……”媽媽慈愛(ài)的撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)。
“我……我……我……要……要……要……數(shù)……數(shù)……數(shù)……葉……葉……子！”我鼓著腮幫子，困難地說(shuō)。
“好呀！媽媽跟寶貝去數(shù)葉子，好不好？”媽媽還是一臉慈愛(ài)。
空曠的操場(chǎng)上，那兩個(gè)身影格外引人注目……
深秋的落葉飄然落地——它離開(kāi)那個(gè)整日與它為伴的媽媽了，它踏上了人生的旅途。
也許，有一天我也會(huì)離開(kāi)媽媽?zhuān)ど蠈儆谧约旱牡缆罚灰苍S，有一天我會(huì)與媽媽永遠(yuǎn)分離；也許，有一天我才發(fā)現(xiàn)母親的偉大……但是，那并不重要，重要的是母親對(duì)我那濃濃的愛(ài)……
落葉飄，母親啊，也許有一天我就是這飄落的樹(shù)葉，與你分離，但是，你給我的那些美好回憶，將會(huì)成為我最寶貴的財(cái)富……
落葉二年級(jí)作文 篇5
今天的天氣好冷呀！我一出門(mén)就見(jiàn)樹(shù)葉落在地上，它就像金色的蝴蝶一樣落在我的腳上、身上、頭上。
葉子的種類(lèi)有很多：楊樹(shù)的葉子、柳樹(shù)的葉子，還有很多種類(lèi)。楊樹(shù)的葉子是很大很大，柳樹(shù)的葉子是細(xì)條狀的。柳樹(shù)的葉子的外形像小女孩的眉毛、還像皎潔的一輪新月、還像春天的口哨，楊樹(shù)的葉子像桃子、心形、像一把把小扇子。
比如楊樹(shù)的葉子上的根，還能玩游戲，我們經(jīng)常在學(xué)校拔根，它的葉子還能做畫(huà)，還能做書(shū)簽……我撿起幾片落葉用手摸了摸，有點(diǎn)軟軟的，有的葉脈很清晰，有的是脆的，一碰就碎。我又聞了聞葉片，�。∫还汕逑銚浔嵌鴣�(lái)，脆了的葉子聞起來(lái)也是很清香的。我捧起一把葉子撒向天空，那場(chǎng)景就像彩蝶在空中飛舞，美麗極了。我一邊走著一邊還不時(shí)看著許多葉子往下落，它們是在和大樹(shù)媽媽告別。投入大地的懷抱，望著這滿地的落葉，我小心的走過(guò)去，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙作響好像在奏樂(lè)。
秋天的落葉多美呀！我愛(ài)秋天的落葉。
落葉二年級(jí)作文 篇6
淡淡茶香、細(xì)雨綿綿、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在窗前，望著窗外的一棵樹(shù)，過(guò)了不久，一片葉子輕輕地飄了下來(lái)�？吹竭@個(gè)情景，仿佛我自己就是這片葉子，在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，全然不知曉。而這個(gè)場(chǎng)景，使我想起了難忘的一件事。
那天，夕陽(yáng)被烏云籠罩著，整個(gè)神州大地顯得格外幽靜，太陽(yáng)公公皺了皺眉，一絲涼風(fēng)一吹，便可以刺殺你骨子。
�！�！語(yǔ)文晚自習(xí)來(lái)了，高老師的腳步聲盈盈地走進(jìn)了教室，她好像做好了一切準(zhǔn)備似得。她顯得格外鎮(zhèn)定，卻又不失分寸。她的表情比上節(jié)課還要異常，他的一舉一動(dòng)都是對(duì)她的攻擊，但她并不生氣，而是靜下心站在那里，想讓他自己知錯(cuò)，停下他所做的一切。他一會(huì)兒跑到別人身邊聊天，一會(huì)兒跑到另一邊打擾別人，他的'眼睛里已經(jīng)完全沒(méi)有課堂紀(jì)律。她沒(méi)有辦法，便只是過(guò)一會(huì)兒，沉默無(wú)語(yǔ)，哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會(huì)。她終于受不了了，她努力控制自己卻還是抵不過(guò)他的攻擊。她叫到；站到后面去！他沒(méi)有理會(huì)，而是繼續(xù)搗亂。老師不得已，像頭失控的牛一樣沖到他面前，用手抓住了他。于是，他只能站著，當(dāng)她走到講臺(tái)講課時(shí)，他的神經(jīng)系統(tǒng)又促使他搗亂，他不僅不以為然還變本加厲，她做出無(wú)奈的樣子。突然，她兩眼瞪得跟球一樣大似得，用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著他。他卻一點(diǎn)也不畏懼她的攻擊，可見(jiàn)他不僅做好了表面防御，而且還有心里防御。忽然，他居然拿著乒乓球拍，對(duì)著墻面打起了球，她的攻擊更猛烈了。過(guò)了一會(huì)兒，她如狼一樣迅速地抓住了李家豪，把他拖到門(mén)口。想把他的乒乓球丟到外面，于是用手抓了抓他手上拿著球的位置，誰(shuí)知他的手動(dòng)了動(dòng)，換了個(gè)位置。她無(wú)可奈何，她居然哭了！我震撼了！我從未見(jiàn)過(guò)老師哭，有得人卻還笑得出來(lái)。全班變得死氣沉沉，黑暗籠罩著整個(gè)教室，教室里寂靜無(wú)聲，還聽(tīng)得見(jiàn)蒼蠅嗡嗡的聲音。
這件事至今回憶起來(lái)，還幕幕浮現(xiàn)在腦海，聲聲回蕩在耳邊�；蛟S我就是樹(shù)上那片淡黃卻有點(diǎn)黑的葉子，雖然淡黃，卻不免被周?chē)沫h(huán)境所影響。慢慢變黑，又怎能像菊那樣清純？
我跑到夕陽(yáng)下，影子隨夕陽(yáng)拉了拉長(zhǎng)，慷慨滿志的我不禁嘆到；讓風(fēng)帶走我的哀愁！有時(shí)，我真的很羨慕陶淵明，至少他不會(huì)輕易屈服于環(huán)境。但我更羨慕蓮，它既不會(huì)屈服于環(huán)境，也不會(huì)逃避惡劣的環(huán)境，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。我雖是蓮。卻有時(shí)也扮演著菊。試問(wèn)，當(dāng)今世上又有誰(shuí)能做到？
落葉二年級(jí)作文 篇7
秋天，順手撿起一片落葉，葉子上鵝黃色的底兒泛著淡黃色的光彩，色調(diào)是那樣自然。葉面上脈絡(luò)清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案。葉邊的小鋸齒象無(wú)數(shù)個(gè)“人”字，十分整齊別致。葉柄深黃，略略涂著一些紅暈。揉碎了放在鼻子下聞一聞，一股泥土的幽香沁人心肺，引人神往。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉應(yīng)是迎秋的頑童。每當(dāng)涼爽的微風(fēng)送來(lái)秋的信息，它就毫不猶豫地掙脫母親的懷抱，奔跑著，飛舞著。她看望紅了的高粱，問(wèn)候黃了的玉米，祝賀綠了的白菜，田里到處留下它的足跡，它把豐收的喜訊告訴了人們。
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