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到了二年級作文

時間:2021-08-13 15:17:56 二年級作文 我要投稿

【實用】到了二年級作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的到了二年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】到了二年級作文合集7篇

到了二年級作文 篇1

  當(dāng)寒冷的風(fēng)漸漸變得溫暖,天氣漸漸變得晴朗后,這就預(yù)示著我們就要迎來美好的春天了,春天是一個讓人充滿希望,充滿活力的季節(jié),在春天里,我們每個人的身體都會散發(fā)出更多的活力。

  大雁飛回來了,小鳥嘰嘰喳喳地爭著歌唱春天的美好。

  校園里,柳樹姐姐搖著綠色的長辮子,在微風(fēng)里跳舞。楊樹哥哥變淘氣了,拿著一堆毛毛蟲嚇唬小孩。害羞的迎春花妹妹躲在綠樹叢中,散發(fā)出芬芳的香味。小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋,四處張望。作文

  春天是一年的開始,在這個開始的季節(jié)里,我們要做好自己的每一件事情,好好學(xué)習(xí),健康成長,長大后成為接班人。

到了二年級作文 篇2

  春天到了,春天到了,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,春姑娘邁著輕盈的步子,走進(jìn)我們的大自然。

  桃花開了,散發(fā)出陣陣芳香,引來了一只只小蜜蜂。櫻花兒展開了甜美的.笑臉,數(shù)不清的花朵兒盡情開放著,真是沁人心脾啊!

  小溪里的流水淙淙地流著,把春天的喜訊告訴來來往往的人們。

  春天啊,真美!

到了二年級作文 篇3

  秋天到了,我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  公園里,楓葉紅了,紅的像一團(tuán)火。樹葉落了,像一個跳傘的運(yùn)動員,鋪滿了一地的落葉,人們走上去,發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音。五顏六色的菊花開了,有紫的、白的、黃的,發(fā)出了一股淡淡的幽香。

  果園里,黃澄澄的橘子一個挨著一個,好像有說不完的悄悄話,石榴笑破了肚皮?炻,哈哈哈……梨子太重了,枝頭不停地向下彎,有的干脆一下子坐到了地下,紅紅的蘋果像妹妹的臉蛋。柿子變甜了,它大聲地說:“快來吃我,我可甜了。”

  田野里,高粱像個小姑娘,彎下了腰。一望無邊的稻子金黃金黃的,稻田像一個很大的地毯。玉米像一個老爺爺,在捋著胡子,開心的露出了白牙。

  秋天真美!

到了二年級作文 篇4

  春天到了,春雨綿綿地下著,花草樹木在雨中歡快地成長。

  滴滴嗒嗒的小雨滴落在地面上,匯合成一條條小溪,玉蘭花的花瓣落到小溪里,好像一只只小船。

  雨停了,天特別藍(lán),地上特別干凈。柳樹吐出點點嫩芽,小草鉆出地面,抬起了頭,小花張開美麗的花瓣,露出甜甜的笑臉。

  春天來了,春天來了……

到了二年級作文 篇5

  是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.

  老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.

  在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:為了我們的將來.老師對你嚴(yán)肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你.

  在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!

到了二年級作文 篇6

  秋天到了,果園里一片豐收在望的景象,飽滿的果實掛滿枝頭,在秋陽的映射下閃著金燦燦的光。

  秋是安靜的,在這個季節(jié)可以靜下心來品味生活的每一段。秋是喧鬧的,也只有在這個季節(jié)才能盡情地品嘗每一份收獲的喜悅。

  秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。

  秋,青藍(lán)的天空云兒朵朵飄,碧綠的原野菊花點點黃,西風(fēng)緊湊著如酣戰(zhàn)的吶喊,北雁南飛著似舉家的離別。秋,就這么的來了,沒有了夏日的炎熱。

到了二年級作文 篇7

  今天是星期一,我早上學(xué)遲到了。

  在我整理書包的時候,發(fā)現(xiàn)我的英語作業(yè)紙找不到了。媽媽幫我找了好久也沒找到。

  我不敢來學(xué)校,因為牛津老師說過要是不帶作業(yè)紙就給判零分。

  我傷心地流眼淚。我是班長所以不能得零分。

  媽媽說先去上學(xué),等找到了中午給我送來。

  我以后一定改正掉亂放東西的壞習(xí)慣,

  按時完成作業(yè),提前整理好書包。

  再也不要遲到了。

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